幼兒第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)6篇
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編精心整理的幼兒第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇1
時(shí)間過得飛快，大班上學(xué)期的教學(xué)工作在我們四名教師的共同努下，已經(jīng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。本組教師這學(xué)期新進(jìn)了一名年輕人，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足，上學(xué)期在小班擔(dān)任保育員的這學(xué)期剛剛進(jìn)班上課。針對(duì)實(shí)際情況，為提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常組織組內(nèi)教師共同探討，尋求好的教學(xué)方法，開展實(shí)踐課、活動(dòng)等，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。本學(xué)期我們大班年級(jí)組活動(dòng)開展的有聲有色�；赝c(diǎn)點(diǎn)滴滴，有很多感慨，為促使自己今后有更明確的目標(biāo)，使年級(jí)組工作更上一層樓，現(xiàn)對(duì)這一學(xué)期的年級(jí)組工作做一個(gè)總結(jié)：
一、常規(guī)教研
在開學(xué)初，我們年級(jí)組的4名教師大家共同分析了各班教師和幼兒的實(shí)際情況，并根據(jù)各自的情況從而制定了符合我們本年級(jí)組開展的工作計(jì)劃，措施。在工作中我們本著積極認(rèn)真、互相學(xué)習(xí)、探索的態(tài)度開展工作。
1、每位教師都積極認(rèn)真的參加教研組的教研會(huì)，并且在教研會(huì)上鼓勵(lì)每位教師設(shè)身處地為班級(jí)的工作提出寶貴的意見和建議，使我們的工作真正落到了實(shí)處。在教研會(huì)上，有的教師把自己在教育教學(xué)中遇到的難題講出來，我們大家共同來幫他想辦法、出注意。如我們兩個(gè)大班公用一個(gè)盥洗室，洗手常規(guī)很難培養(yǎng)，由于盥洗室離教室較遠(yuǎn)，不便于教師指導(dǎo)幼兒洗手、擦手及擾杯子，教師看得到這部分孩子又看不到另外的孩子，不利于幼兒良好習(xí)慣的形成。當(dāng)一個(gè)教師提出問題時(shí)，其余的教師均積極的出謀劃策，想辦法，最后終于找到解決問題的方法，即每周選兩名幼兒當(dāng)班長(zhǎng)，協(xié)助老師提醒洗手的幼兒，而老師則指導(dǎo)擦手、放杯子的孩子，保育員管理教室里的孩子，這樣就較好的解決了幼兒分散，老師指導(dǎo)不過來容易出現(xiàn)安全事故的矛盾。采用此方法后，大班幼兒洗手的常規(guī)有了較大進(jìn)步。
2、進(jìn)行了各班一日生活常規(guī)和教師教學(xué)活動(dòng)的觀摩，推動(dòng)并促進(jìn)班級(jí)間、老師的相互學(xué)習(xí)，借鑒。本期我們共組織了兩次觀摩活動(dòng)：包括早操，教師教學(xué)活動(dòng)的觀摩。通過觀摩活動(dòng)，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，并制定出最適合本班特點(diǎn)的方案，進(jìn)行實(shí)施。如開學(xué)初抓的一個(gè)重點(diǎn)工作：早操活動(dòng)，在進(jìn)行初次觀摩時(shí)，我們覺得早操編排無創(chuàng)新，又一起商量整改方案，我們?cè)黾恿税嗉?jí)間的互動(dòng)，走米字形路線。通過這樣的變化，幼兒做操的積極性有了較大提高。
二、課題教研
本學(xué)期，我大班組結(jié)合幼兒園的總課題開展了在社會(huì)活動(dòng)中對(duì)幼兒語言的發(fā)展的能力，進(jìn)行了一系列的研究。我們組織了理論學(xué)習(xí)，討論了真正落實(shí)到社會(huì)活動(dòng)中的各種方案。通過可行性的分析討論，最后確定為在社會(huì)活動(dòng)中給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、自由的環(huán)境讓孩子大膽的交流、交談，并且各班都積極進(jìn)行嘗試。因此我們組的教師還進(jìn)行了社會(huì)活動(dòng)的兩節(jié)教研課，探討我們研究的方案是不是適合幼兒語言的發(fā)展，措施能不能得到應(yīng)用。此課題我們也結(jié)合大班幼兒的.年齡特征，提出了我們的具體目標(biāo)，一學(xué)期下來，孩子的語言進(jìn)步了，得到了很好的鍛煉，怎樣既體現(xiàn)幼兒的主體性又有老師支持引領(lǐng)作用的發(fā)揮，這將是我們下學(xué)期繼續(xù)研究的問題。下學(xué)期我們將更努力的做好這一切，讓孩子得到全面發(fā)展。
總之在下學(xué)期，我們大班組的四名教師將更加齊心協(xié)力，在開展好教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)開展規(guī)范的教研活動(dòng)，有計(jì)劃地進(jìn)行研討活動(dòng)，以更好地促進(jìn)教研水平的提高。
三、積極有效地組織年級(jí)組研討
本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)我們年級(jí)組的老師開展了多項(xiàng)研討活動(dòng)，每一個(gè)研討活動(dòng)我都鼓勵(lì)每個(gè)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作大膽表達(dá)想法，在彼此的交流與溝通中達(dá)成共識(shí)，促進(jìn)教學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)性，幫助年輕教師迅速成長(zhǎng)。在教學(xué)活動(dòng)中讓新教師去聽有經(jīng)驗(yàn)教師的課，學(xué)習(xí)別人的教態(tài)，教法和課堂上的偶發(fā)事件的靈活應(yīng)變能力。
本學(xué)期我還帶領(lǐng)我們年級(jí)組的老師進(jìn)行了集體備課，一開始因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，所以大家一起摸索，而我自己也是首先擔(dān)任中心發(fā)言人，邊思考邊積累經(jīng)驗(yàn)。一學(xué)期下來，我們每個(gè)老師都有輪到過做中心發(fā)言人，每一次的集體備課側(cè)重點(diǎn)也不一樣，有研討具體活動(dòng)安排的，有研討材料準(zhǔn)備的，也有研討在哪個(gè)區(qū)域運(yùn)用的，在智慧的碰撞中促進(jìn)相互提高。
四、教師的進(jìn)步
我們大班年級(jí)組有良好的學(xué)習(xí)、合作氛圍，新教師虛心、積極，老教師們盡心盡力地幫助新教師成長(zhǎng)，所以在大家的共同努力下，每位老師的進(jìn)步都非常大。特別是周老師她越來越能干了，而她自己也很認(rèn)真、積極，班級(jí)的事情搶著做，在教學(xué)中已初步形成了自己的特色，自從有了她的加入，我們年級(jí)組更有了生機(jī)和笑聲。
五、孩子的成長(zhǎng)
一學(xué)期的學(xué)習(xí)也讓孩子更加能干了。本學(xué)期各班都在引導(dǎo)孩子學(xué)寫10以內(nèi)的數(shù)字和10以內(nèi)的加減運(yùn)算，提高孩子的運(yùn)算能力，也為幼小銜接奠定基礎(chǔ)；還有個(gè)別孩子練習(xí)寫日記，一學(xué)期下來，也積累了厚厚的一本，而孩子的口頭表達(dá)能力也得到了很好的鍛煉。正是因?yàn)槔蠋焸冇行模c(diǎn)點(diǎn)滴滴地培養(yǎng)孩子，我們才能在各個(gè)活動(dòng)中看到孩子精彩的表現(xiàn)。
年級(jí)組的工作其實(shí)還有很多很多，細(xì)細(xì)碎碎、零零散散，每一個(gè)都需要我用心去做，我會(huì)本著認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，爭(zhēng)取讓以后的年級(jí)組工作更上一層樓。
幼兒第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇2
在忙忙碌碌的教學(xué)中，一個(gè)學(xué)期也接近尾聲了，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè)，在工作中，我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)�，F(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)總結(jié)如下：
一、班級(jí)情況分析：開學(xué)初，大一班迎來了41位小朋友，其中有26位男生，15位女生！幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對(duì)不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時(shí)的'自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個(gè)好孩子，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。
二、在教學(xué)工作上，本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、唱歌、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：故事書、音樂視頻、光碟，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、音樂游戲、自由建構(gòu)、美術(shù)圖畫等活動(dòng)。開展了“禮儀之星”評(píng)比活動(dòng)，通過活動(dòng)，幼兒的文明禮儀做的更好了！為了做好幼小銜接工作，我們對(duì)幼兒做了各種訓(xùn)練。如：遵守時(shí)間的訓(xùn)練：訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù);獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;規(guī)則意識(shí)的訓(xùn)練：要求幼兒聽上課鈴聲準(zhǔn)備上課，聽下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動(dòng)等。在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。
本學(xué)期還進(jìn)行了幾次大型親自活動(dòng)，感恩活動(dòng)讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩之情、圣誕活動(dòng)學(xué)會(huì)分享，元旦親子活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)了自己動(dòng)手的樂趣！總之，這學(xué)期來，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做到更好，力爭(zhēng)更上一層樓。
幼兒第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇3
一、班級(jí)情況分析 。
本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人,男生有18,女生25 人, 大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣?基本都能自我服務(wù),學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動(dòng)性,探索性,生活行為習(xí)慣好,文明有理,尊重長(zhǎng)輩,尊重老師,團(tuán)結(jié)同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,衛(wèi)生知識(shí),提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí)。我們?nèi)唤處焾F(tuán)結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。
二、管理班級(jí)工作計(jì)劃。
1`班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。 2`繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全`衛(wèi)生意識(shí),提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí)。
3`繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語,學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人。
4`教師互相交流學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,利用本園的有利條件,將教學(xué)繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。把知識(shí)傳授給幼兒
5`認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班,加強(qiáng)自身教學(xué)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6`做好各科的教學(xué)具,特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分。
7保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時(shí)刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。
三、教學(xué)工作計(jì)劃。
1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。
2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,手腕靈活性,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力
3、加強(qiáng)體育鍛煉,保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
5、五大領(lǐng)域。
〈1〉健康----身體運(yùn)動(dòng)智能,隨兒歌指令
移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的
動(dòng)作表現(xiàn)音樂旋律,增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性:學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣,養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動(dòng)作,發(fā)展幼兒身體的平衡感。
〈2〉社會(huì)----人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國(guó)戲劇。
,自我認(rèn)識(shí)智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗(yàn)過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物,培養(yǎng)對(duì)植物的愛,體會(huì)玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂趣。
〈3〉語言----語言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力。
〈4〉藝術(shù)---音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動(dòng)作;在音樂游戲中,培養(yǎng)對(duì)樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。
空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作,聯(lián)想代表自己的符號(hào),學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒 豐富的想象力。
〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì),推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力。
自然觀察智能,建立初步的鏡面反射的概念,認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的.運(yùn)動(dòng)高手,比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響;認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能。
安全工作計(jì)劃
1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準(zhǔn)在教室追逐,大少便與喝茶要排隊(duì),教室張貼安全標(biāo)志,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,游水前做好預(yù)備運(yùn)動(dòng),在水里不準(zhǔn)推人與危險(xiǎn)動(dòng)作,在家里不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。
2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。
3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。
衛(wèi)生保健工作計(jì)劃
1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。
2、每天早上做好晨檢,做好病號(hào)登記,特別要吃藥的幼兒名單, 。
3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)
慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。
4、每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。
5、教育 幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。
家長(zhǎng)工作計(jì)劃
1、堅(jiān)持家園聯(lián)系制度,以面談,電談與書信的形式與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一日在園的生活,學(xué)習(xí)等情況,我們也積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知。并堅(jiān)持兩周發(fā)放一次幼兒手冊(cè),以取得家長(zhǎng)教育與幼兒園教育的一致,
我們互相配合,互相支持,互相了解,進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。
2、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次、有關(guān)家庭教育的活動(dòng),積極參與社區(qū)教育,文明建設(shè)活動(dòng),使幼兒園,家庭,社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合。
3、結(jié)合本園要求,繼續(xù)開展第三次家長(zhǎng)委員會(huì)議,動(dòng)員家長(zhǎng)參與幼兒園管理,發(fā)揮家長(zhǎng)委員的作用。
幼兒第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇4
在本學(xué)期， 堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)黨的教育方針，開足開全課程，我們以“以教學(xué)工作為中心，以推進(jìn)課堂教學(xué)改革，打造高效課堂為重點(diǎn)，以規(guī)范管理為手段”，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，努力為社會(huì)培養(yǎng)一代新人。在學(xué)校教育教學(xué)管理中，我們主要做了以下工作：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，為此我們主要采取了下面的一些措施。
1、堅(jiān)持每月一次的教案、作業(yè)檢查制度。在備課上，我們要求教師認(rèn)真鉆研教材，領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法和技能、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等方面來備課。教案中不僅要備教法，還要備學(xué)法，不僅要備教材，還要備學(xué)生，作業(yè)批改要求要及時(shí)、要認(rèn)真、要有評(píng)語。每次教案、作業(yè)檢查之后，我們都要及時(shí)通報(bào)，將在檢查中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)反饋給教師，以便讓大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)課內(nèi)、外輔導(dǎo)。我校教師在學(xué)期初制定了學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃以外，每位教師還制定有學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃。根據(jù)所帶學(xué)科、所帶班級(jí)，針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的疑難點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到有的放矢，點(diǎn)面結(jié)合，真正做到不放棄每一個(gè)學(xué)生。
3、積極開展教研活動(dòng)，我們以提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)為中心，以研究教材教法為重點(diǎn)，以提高教師素質(zhì)為根本，開展教研活動(dòng)，為此我校主要從兩方面來抓。
一方面，積極開展“聽課—說課—評(píng)課”活動(dòng)。通過這一活動(dòng)來提高教師教學(xué)水平。另一方面積極開展“聯(lián)片教研”活動(dòng)。教師間互相切磋，達(dá)到提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的目的。
4、努力推進(jìn)課堂改革�！皩�(shí)施基礎(chǔ)教育課堂改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量，培育創(chuàng)新人才”一直是我校辦學(xué)的方向，在基礎(chǔ)教育課堂改革方面，我們主要是通過讓教師加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，更新觀念為切入點(diǎn)。我校教師在教研活動(dòng)中，學(xué)習(xí)了一些先進(jìn)的課堂教學(xué)改革實(shí)踐教學(xué)模式，更新了教育理念，變課堂由“教師的'教，學(xué)生的聽”為教師適時(shí)引導(dǎo)，學(xué)生主動(dòng)探索的場(chǎng)所。以“導(dǎo)學(xué)案”的課堂教學(xué)模式為突破口，以“聽課—說課—評(píng)課”為主渠道，進(jìn)行課程改革。
5、開好兩次質(zhì)量分析會(huì)。在本學(xué)期中，我校主要對(duì)XX年的升級(jí)考試和本學(xué)期期中考試進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量分析，通過分析比較，使每位教師認(rèn)清了自己所帶學(xué)科在全鎮(zhèn)所處的位置，看到自己和別人的差距和不足。并對(duì)教學(xué)中存在的問題指明了方向。
6、鼓勵(lì)教師參加培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。上級(jí)教育部門安排的各種培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)校要求教師按時(shí)參加，并為參加培訓(xùn)教師給予一定的生活補(bǔ)助，鼓勵(lì)他們進(jìn)修學(xué)習(xí)。
�。ǘ┳ズ灭B(yǎng)成教育
在學(xué)生養(yǎng)成教育方面，我們主要是從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣兩方面來抓的。行為習(xí)慣方面，我們著力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文明、講禮貌、愛勞動(dòng)、守紀(jì)律、講安全等進(jìn)行教育。
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學(xué)校的安全工作是其他工作的前提和保證，為此，學(xué)校始終把安全教育放在首位，天天講，時(shí)時(shí)講，處處講。
1、學(xué)校和各個(gè)班級(jí)簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，各班班主任又和學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。
2、經(jīng)常進(jìn)行安全隱患排查，保證了學(xué)校師生的安全。
3、制定應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案、演練方案，并組織全校師生進(jìn)行了實(shí)際演練，提高了師生自我防護(hù)能力，做到了防患于未然。
4、加強(qiáng)安全教育。為提高師生安全意識(shí)，根據(jù)時(shí)間、季節(jié)、學(xué)校實(shí)際情況學(xué)校每周召開一次安全教育會(huì)議，各班每周進(jìn)行至少兩次安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)交通安全，防水、防火、防盜、飲食衛(wèi)生、防煤氣中毒、防流感等安全知識(shí)，有了更深認(rèn)識(shí)。
5、營(yíng)造安全教育氛圍。為加大學(xué)校安全教育宣傳力度，學(xué)校在校園內(nèi)懸掛了預(yù)防疾病的條幅，利用黑板報(bào)、閱報(bào)欄、宣傳資料等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，營(yíng)造了一個(gè)良好的安全氛圍。使學(xué)生在校園的每一個(gè)地方都有“安全”二字警示自己。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)后勤管理
在本學(xué)期，我校在學(xué)生宿舍管理上采取了責(zé)任包干，職責(zé)明確，確保了師生有一個(gè)舒適的休息環(huán)境；在學(xué)校食堂管理上，嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)，加強(qiáng)衛(wèi)生管理。大師傅進(jìn)行健康體檢，對(duì)他們進(jìn)行崗位培訓(xùn)，保證了學(xué)生能夠吃到可口、衛(wèi)生的飯菜。后勤工作為教學(xué)工作起到了強(qiáng)有力的保障。
在本學(xué)期，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校教育教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了一定的成績(jī)，但是我們也知道自己還存在很多不足的地方，希在新的學(xué)期里，我們會(huì)加倍努力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。
幼兒第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇5
在這一學(xué)期，我校在上級(jí)黨政的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，努力實(shí)踐三個(gè)代表，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的重要性，深入學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以人為本，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。按教育規(guī)律辦事，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念。以科研興校為先導(dǎo)，提高教師專業(yè)素質(zhì)為保證，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)工作。全體教職工齊心協(xié)力，教育教學(xué)工作成績(jī)顯著�，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校的辦學(xué)理念、學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)：
我校一直堅(jiān)持“樹師德、促規(guī)范、抓改革、成特色、出效益、樹形象”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞這一辦學(xué)理念，通過全體教師的共同努力，樹立學(xué)校良好的社會(huì)形象。
1、抓好教師隊(duì)伍師德建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。
本學(xué)期重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制，建立周先進(jìn)班級(jí)、評(píng)比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。
2、以少先隊(duì)為主陣地，嚴(yán)格常規(guī)管理，促進(jìn)良好習(xí)慣養(yǎng)成。
本學(xué)期，我校制定周先進(jìn)班級(jí)評(píng)比方案，有專人負(fù)責(zé)，每天檢查扣分，并及時(shí)把扣分情況反饋給班主任，讓班主任督促學(xué)生立即整改，并且每周一小結(jié)，每月一總結(jié)，檢查結(jié)果與先進(jìn)班級(jí)評(píng)比掛鉤。同時(shí)，我們更加注重對(duì)學(xué)生的法制教育，心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀等方面的養(yǎng)成教育。
3、以認(rèn)真做好德育工作為抓手，加強(qiáng)學(xué)校的全程全員全方位育人的工作。
4、加強(qiáng)家庭和學(xué)校聯(lián)系，發(fā)揮好“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的育人功能。
學(xué)校認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校，通過家長(zhǎng)會(huì)，家校聯(lián)系手冊(cè)，給家長(zhǎng)的一封信，家訪問卷調(diào)查等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，重視單親家庭、離異家庭的家庭教育工作的指導(dǎo)。此外，學(xué)校還通過做好家訪工作、做好社區(qū)協(xié)調(diào)聯(lián)系等形成教育合力。在德育工作中，我校凸顯了一個(gè)“儒”字，突出了一個(gè)“實(shí)”字。
二、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校建設(shè)永恒的主題。實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范，學(xué)校教導(dǎo)處組織青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，盡可能多的提供機(jī)會(huì)讓青年教師外出聽課學(xué)習(xí)，還熱心地給青年教師搭建舞臺(tái)，提供教學(xué)實(shí)踐研究，大多數(shù)青年教師得到了參與公開教學(xué)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。在新課改的新形勢(shì)下，必須逐步建立并完善以校為本的教師培訓(xùn)制度。我們?cè)谧ズ猛ㄗR(shí)培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，著力開展了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，創(chuàng)造條件，做好了"走出去，請(qǐng)進(jìn)來"工作。除了外出培訓(xùn)、校際交流之外本學(xué)期進(jìn)行了班級(jí)管理、數(shù)學(xué)日記的撰寫、語文綜合實(shí)踐活動(dòng)課等講座。通過校內(nèi)、校際、校外間的交流教師的業(yè)務(wù)水平明顯提高。
2、教育教學(xué)碩果累累。在本學(xué)期，通過全體師生的`共同努力，取得了一系列優(yōu)異的成績(jī)：我校獲得教學(xué)質(zhì)量綜合考核評(píng)比二等獎(jiǎng)，梁昌貴校長(zhǎng)獲得海南省“教科杯”小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比二等獎(jiǎng)，在本學(xué)期中心校組織的“元旦”學(xué)術(shù)競(jìng)賽中共有25人次獲得單科和總分獎(jiǎng)項(xiàng)。
三、學(xué)校在依法治校、規(guī)范辦學(xué)行為中的目標(biāo)、措施和成效：
提高學(xué)校的規(guī)范化程度，是我校的工作重心之一。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校招生行為，確保適齡兒童的正常入學(xué)。加大經(jīng)費(fèi)投入,實(shí)現(xiàn)學(xué)校資產(chǎn)“保值、增值”。我校加大經(jīng)費(fèi)投入，努力改善教育教學(xué)設(shè)施。本學(xué)年度共投入三、四千元安裝了電腦網(wǎng)絡(luò)寬帶和智能化電腦打鈴儀，極大地改善了辦學(xué)條件。
四、其它方面：
1、安全工作：安全工作是各項(xiàng)工作的重中之重，建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，層層簽訂責(zé)任書。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。
2、 認(rèn)真做好資料檔案的健全工作，大力提高學(xué)校的辦學(xué)水平，向市級(jí)規(guī)范學(xué)校邁進(jìn)！
五、存在問題
1、圖書資金缺乏，尚無法實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。
2、學(xué)校體育場(chǎng)地及體育教學(xué)設(shè)施尚未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
3、學(xué)校目前沒有圍墻，不便于學(xué)校管理。
總之，一學(xué)期來，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過學(xué)校班子及全體教師的共同努力取得了一些成績(jī)，但也有很多方面有待繼續(xù)努力，如對(duì)年輕教師的培養(yǎng)還要加大力度，各項(xiàng)常規(guī)工作還要做的更細(xì)更實(shí)，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)的管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把教學(xué)質(zhì)量提高到新的水平以及克服困難，繼續(xù)爭(zhēng)取資金修建學(xué)校的圍墻等。我校會(huì)在新的學(xué)期里再接再厲、銳意進(jìn)取、取得更大的進(jìn)步，辦出讓人民滿意的教育事業(yè)來，給人民交上一份好的答卷！
幼兒第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇6
一、指導(dǎo)思想幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。在本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容中不僅注重了拓展幼兒的視野，也豐富了幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，更強(qiáng)調(diào)了幼兒在學(xué)習(xí)中展開豐富的聯(lián)想，促進(jìn)了幼兒的積極思考和表達(dá)能力，同時(shí)將幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來，以鞏固和深化教育活動(dòng)的成效，實(shí)現(xiàn)幼兒內(nèi)在素質(zhì)的全面升華。
二、教育教學(xué)方面1、拜訪動(dòng)物單元：通過引導(dǎo)幼兒觀察小蟲子，使幼兒了解了部分小蟲子各自的特點(diǎn)，培養(yǎng)了幼兒的觀察能力。
2、五彩植物單元：通過引導(dǎo)幼兒觀察各種植物，探索了種子的秘密，了解了植物生長(zhǎng)的環(huán)境。
3、可愛的動(dòng)物單元：通過讓幼兒了解小動(dòng)物的生活習(xí)性，培養(yǎng)了幼兒對(duì)觀察小動(dòng)物的興趣。
4、探索自然單元：通過引導(dǎo)幼兒親近大自然，培養(yǎng)了幼兒探索自然的'興趣。
5、身邊科學(xué)單元：通過引導(dǎo)幼兒探索身邊的物品和材料，從而發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，培養(yǎng)了幼兒對(duì)科學(xué)探索的興趣。
三、存在不足：
1、由于學(xué)前班每班人數(shù)多，班容量大，學(xué)生年齡小，認(rèn)識(shí)事物少，上課幼兒的自控能力差，所以他們學(xué)習(xí)起來比較困難。
2、幼兒對(duì)本冊(cè)教材內(nèi)容感到陌生不感興趣，再加上學(xué)校教學(xué)設(shè)施過少，在教學(xué)的過程中不利于幼兒的操作、思維與討論。
總之，這學(xué)期來，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做到更好，力爭(zhēng)更上一層樓。
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