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小學音樂教學總結(jié)

時間:2024-06-11 07:00:21 教學總結(jié) 我要投稿

小學音樂教學總結(jié)通用

  總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編精心整理的小學音樂教學總結(jié)通用,希望能夠幫助到大家。

小學音樂教學總結(jié)通用

小學音樂教學總結(jié)通用1

  作為__小學音樂教師已有一個學期了,現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。

  一、課堂教學

  堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。

  不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對_年級、_年級學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

  二、課堂管理

  為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

  不足:對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有,幽默力量運用不夠。

  三、課外活動

  為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,按學校的計劃,在__小學組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。每周_、周_的'課外活動時間訓練。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的學生組成。每_周的周末排練。

  在這個學期里:舉辦了__小學第_期音樂會(器樂專場);組織學生參加了我校與__學校交流的聯(lián)歡會演出;舉行了__小學的“三獨”比賽活動;在校領導、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“__之聲”大型文藝匯演。

小學音樂教學總結(jié)通用2

  小學音樂小學音樂教學工作總結(jié)一學期又畫上了圓滿的句號了。

  在學校領導的關(guān)心和同事的幫助下, 收獲了很多 寶貴的教育教學經(jīng)驗,現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下: 本學期,我擔任的是一、二年級的音樂課教學工作。

  在教育教學方面,我能夠嚴 謹治學,刻苦鉆研業(yè)務,認真學習《小學音樂課程標準》 ,認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)音樂 課,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進音樂教學的手段和方法,提高自身的 教育教學水平和科研能力。

  我利用學科特有的力量來教育學生,尊重他們的人格,給學生獨立的空間,對學 生進行各方面的引導和教育。

  兩個年級,眾多的學生,使我一下子無法掌握每個學生 的情況,但我深知學生是課堂的主體,不了解學生就無法完成教學任務。

  于是,我經(jīng) 常和同年級老師交流,上課時多留心,現(xiàn)在我不僅掌握了哪個班旋律感好,哪個班節(jié) 奏感好,哪個班的表現(xiàn)欲強,就連班里每個學生的情況我也能基本了解。

  我教的是低 年紀,所以格外注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,突出音樂課以 審美教育為核心的特點,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,以學生為主體,讓他們在愉快 的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、探究,感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一 定知識基礎上創(chuàng)造音樂。

  為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,我多用鼓勵的方式, 盡量避免說教,努力做到用好的設計抓住學生的注意力。

  對于破壞課堂秩序的行為也 進行了善意的批評與糾正。

  使音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都喜歡音樂。

  音樂教學是小學教育的一個重要組成部分, 對陶冶兒童的情操, 培養(yǎng)兒童的心靈 美起著積極的作用。

  音樂教育要把激發(fā)學生的學習興趣貫徹到教學始終。

  對低年級學 生我以進行節(jié)奏、音準訓練為主,并適當進行識譜教學,讓學生在節(jié)奏、律動中去感知知音樂的美。

  作為老師,上課是最重要的,上學期公開課就反映出很多問題,比如,課堂的應 變,音樂理論知識的傳授等方面,還需要進一步的提高。

  因此,我多向有經(jīng)驗的教師 請教,多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學習,多在課堂上進行實踐,多在課后進行反思。

  利用課余時間我積極學習各種音樂教育理論, 為教學工作做好充實準備。

  以適應 當前教育的形式。

  能更好的教好音樂我努力學習音樂知識..努力鞏固好自己的基本功。

  當然,自己還有很多不足之處我會朝著自己的目標而不斷努力的`。

  音樂教學是小學教 育的一個重要組成部分,對陶冶兒童的情操,培養(yǎng)兒童的心靈美起著積極的作用。

  音樂教育要把激發(fā)學生的學習興趣貫徹到教學始終。

  對低年級學生我以進行節(jié)奏、音準 訓練為主,并適當進行識譜教學,讓學生在節(jié)奏、律動中去感知音樂的美。

  在下學期的教學工作中, 我要使學生真正感受到音樂的美育功能。

  多讓學生聽好 的音樂,唱好的課外歌曲,培養(yǎng)學生自主創(chuàng)編、自主參與、積極主動學習音樂的興趣,下 一學期我

  要加強部分學生的思想教育。

  讓全體學生動起來。

  在課堂教學中我會,為上 好“下一堂課”堅持作好課堂教學后記反思自己的教學行為,運用課后記清楚的反應自 己教學情況,我利用它及時地思考解決自己的教學問題,使自己的音樂課教學效果逐 漸好轉(zhuǎn)。

  另外,將教材中未涉及到的流行音樂元素引入課堂,使音樂教育更多元化, 同時以此增加了音樂課的魅力,使學生更喜歡音樂課。

  我對工作充滿熱情,勤勤懇懇、腳踏實地是我對自己的要求,我相信勤能補拙, 在領導和同事的信任和關(guān)心、幫助下,我會更上一層樓,不斷的進步。

  這是成長的一 學期,因為在這一年當中我付出了、收獲了,我很快樂,我會用心去面對將來,用我 的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè)。

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