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護(hù)理教學(xué)組長工作總結(jié)

時間:2024-01-13 08:57:35 教學(xué)總結(jié) 我要投稿

護(hù)理教學(xué)組長工作總結(jié)

  總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的護(hù)理教學(xué)組長工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

護(hù)理教學(xué)組長工作總結(jié)

護(hù)理教學(xué)組長工作總結(jié)1

  這一年,綜合醫(yī)院的大樓尚未竣工,又趕上了醫(yī)療體制改革,對醫(yī)院、對科室沖擊不小。有的人在改革中成長、成熟,而有的人被淘汰,被刷新。因?qū)w制中的某部分不適應(yīng),個別人在工作中作梗,嚴(yán)重影響科室團(tuán)結(jié)和科室管理,好在有些事情是水到渠成的,該去的會去,該來的會來。就目前來說,大部分護(hù)理人員素質(zhì)較高,能順應(yīng)時代發(fā)展,順應(yīng)改革潮流,能順從科室管理,使科室能管好理順。

  一、全面完成醫(yī)療護(hù)理任務(wù)如下:

  1.日常工作量完成情況,見附表。

  2.能積極參與社會活動,按時完成縣衛(wèi)生局臨時分配的醫(yī)療救助任務(wù)。

  二、全科護(hù)士發(fā)揮集體力量,使工作量再創(chuàng)新高。

  從工作量來看,與去年相比,在人員未增加的情況下,病房收入增加了6.4萬;換藥室共做門診手術(shù)355臺,比去年增加了38臺;全年完成門診輸液7632人次,比去年共增加了714人次,輸液室收入增加了0.7萬。特別第四季度,護(hù)理人員加班加點延長工作時間,全體護(hù)理人員超負(fù)荷工作,科室超負(fù)荷運轉(zhuǎn)。每位護(hù)理人員都很了不起。每個人都把工作效率提到了最高限度,顧不上喝水顧不上上廁所,神經(jīng)蹦到最緊。不說別的,就門診輸液這一塊,查對藥品,【有時藥房治療單有誤或者發(fā)放藥品有誤,還得給藥房打電話與藥房聯(lián)系】告知擺藥、排液體、加藥、霧化、穿刺,既要安排合理,還要協(xié)調(diào)其他病人,使操作合理有序,而對最多日輸液量達(dá)到50人次的門診病人,每位護(hù)理人員均做出了最大的努力,發(fā)揮了集體巨大的力量,治療護(hù)理病人的`同時抽空抓緊時間做其他的準(zhǔn)備工作,比如扯膠布,擺放液體。因為人員的限制,巡回液體這一項是短板,有很大的安全隱患,12月底經(jīng)護(hù)理部對人員進(jìn)行調(diào)整,加之輸液量下降,這一問題才得以徹底解決

  三、業(yè)務(wù)培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  按照崗位大練兵的要求,每周學(xué)習(xí)兩次?剖易约喊才艜r間,每周二業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),周五有安全教育,也有院內(nèi)感染知識培訓(xùn),大部分人員能按照科室要求準(zhǔn)備資料。按科室情況我科學(xué)習(xí)要求醫(yī)護(hù)共同參加,但有個別醫(yī)生總以各種理由不準(zhǔn)備資料,護(hù)士均能積極參與。

  20xx年我科幾位護(hù)士參加了縣醫(yī)院的護(hù)理操作技術(shù)培訓(xùn),20xx年我們只對新入的護(hù)士進(jìn)行了培訓(xùn),其他護(hù)士未作要求。

  四、規(guī)范護(hù)理文件書寫

  我本人參加院內(nèi)護(hù)理大查房主要考核護(hù)理文件書寫,在考核的過程中也有新的收獲。檢查完畢及時向科內(nèi)的護(hù)士反饋檢查結(jié)果,要求護(hù)士要及時完成護(hù)理文書,要有法律意識及自我保護(hù)意識,要明確護(hù)理文件的重要性及法律意義。我科的護(hù)理文件書寫在今年有大的提高,從版面整潔度及護(hù)理內(nèi)涵來看均一定程度的提高,這也與平時的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)分不開。

  五、注意成本的管理、杜絕浪費

  水、電,人員等各方面加強管理,以壓縮成本,減少支出。

  對病人的費用也做到嚴(yán)格的管理.該記的不得漏費,不該記的不能亂記,防止增加群眾負(fù)擔(dān)。這也是醫(yī)改所要求的。

  經(jīng)常對藥品進(jìn)行清點,剩余的藥品及時交回藥房,先使用近期的藥品,后使用遠(yuǎn)期的藥品,防止浪費不少,僅利巴韋林一種,今年就上交近千支。

  六、經(jīng)常清掃,為醫(yī)務(wù)人員及病人提供舒適的環(huán)境。

  護(hù)士每天打掃值班室、辦公室、注射室、治療室及換藥室,每月有護(hù)士長劃分衛(wèi)生區(qū)域。由護(hù)士們輪流大掃除。程麗君主要負(fù)責(zé)換藥室,兩個庫房主要有護(hù)士長清掃。

  衛(wèi)生工對病區(qū)、兩個陽臺及病房、衛(wèi)生間進(jìn)行清理。

  七、通過多渠道加強院內(nèi)感染的控制

  1.加強院內(nèi)感染方面知識的培訓(xùn),讓醫(yī)務(wù)人員明確手衛(wèi)生,醫(yī)療垃圾的分類、耐刺合的使用的重要性,在醫(yī)療護(hù)理中能主動執(zhí)行各項規(guī)定。

  2.經(jīng)常抽查、提醒、和監(jiān)督護(hù)理人員,認(rèn)真執(zhí)行手衛(wèi)生、“84”消毒液的正確應(yīng)用、紫外線燈管的使用、拖布的分室使用,無菌容器的更換,很多工作已規(guī)范化、日常化。個別人員浸泡止血帶前不清洗,大部分護(hù)士先用洗衣粉水洗滌、流水沖凈再浸泡。對晨間護(hù)理不到位的也及時提醒。

  3.對門診病人的管理,平時能夠做到分室管理,但在第四季度輸液人數(shù)多、輸液量大、占位時間長的情況下難以做到分室輸液,造成了腹瀉與呼吸道感染的患兒交叉感染的現(xiàn)象,因病人流動性很強,無法做確切的統(tǒng)計。

  4.對衛(wèi)生工的監(jiān)管。過去衛(wèi)生工把無菌包、水瓶、醫(yī)療垃圾一塊往住院部送,11月份無菌包由護(hù)士取送,要求衛(wèi)生工將水瓶與醫(yī)療垃圾分次送去,并對方法,路線做統(tǒng)一要求。拖布的使用也有要要求。

  八、各負(fù)職責(zé),協(xié)手管理

  急救藥品、貴重儀器、藥品分派給幾位護(hù)士,每周檢查一次。護(hù)士長定期大檢查。保證藥品的質(zhì)量與數(shù)量,能做到常清點,常整理。護(hù)士們共同管理科室。

  九、重視實習(xí)生的帶教工作。

  今年共接待實習(xí)生兩名,主要由白班護(hù)士帶教,從最基礎(chǔ)的護(hù)理操作技術(shù)開始教,培養(yǎng)法律意識、責(zé)任心和良好的工作習(xí)慣。

  當(dāng)然,因人員素質(zhì)參差不齊,個別護(hù)士有時與其他人格格不入,考慮自己得利益多一些,工作中也有一些怠慢和松懈,但經(jīng)過提醒和批評教育,未與工作人員或者病人發(fā)生大的摩擦,另外液體的巡回還不盡人意,責(zé)任心有待加強;護(hù)士主動學(xué)習(xí)意識不強,這些方面都應(yīng)在20xx年繼續(xù)加強。

護(hù)理教學(xué)組長工作總結(jié)2

  本學(xué)期護(hù)理教研室在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦專研,開展多種形式教研活動。全教研室成員在本學(xué)期的工作過程中投入了極大的熱情,發(fā)揮了集體和個人的多重作用,圓滿完成了教學(xué)任務(wù),F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、圓滿完成教學(xué)、教師聽課和集體備課等任務(wù)

  在教學(xué)工作中,教師們認(rèn)真貫徹教學(xué)原則,合理制定教學(xué)計劃,刻苦專研專業(yè)知識。本學(xué)期護(hù)理教研室按照教學(xué)安排,承接了基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)等教學(xué)任務(wù),壓力雖大,教學(xué)任務(wù)重,但教研室成員頂住了困難,按時上交教案、教師工作手冊、教學(xué)進(jìn)度表等。本學(xué)期教研室教師共檢查教案3次,教研室活動共舉行了12次,集體備課4次,每位教師聽課達(dá)10次以上。教師們克服各種困難,勇敢接受挑戰(zhàn)將理論與臨床有機地結(jié)合起來,精心探索教學(xué)藝術(shù),因材施教,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。

  二、加強教研室的團(tuán)結(jié)、共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步

  護(hù)理教研室在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下不斷的壯大,在這個大集體中為了加強各教師之間的情感交流與學(xué)習(xí),我教研室實行“老帶新”原則,定期的組織了專業(yè)實訓(xùn)課的交流培訓(xùn)課、公開示范課、講座等。在這些教研活動中各教師之間不僅加強了情感交流,更為重要的是大家毫無保留的奉獻(xiàn)精神,讓彼此之間學(xué)到了很多專業(yè)知識,同時也較好的培養(yǎng)了新進(jìn)教師的授課能力和專業(yè)知識水平。

  三、因材施教,教書育人

  本學(xué)期護(hù)理教研室本著“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教學(xué)實訓(xùn)的是學(xué)科質(zhì)量的保證”認(rèn)真完成每一堂教學(xué)課。同時開展護(hù)理操作競賽等活動,使學(xué)生樹立牢固專業(yè)思想。

  四、重視實訓(xùn)教學(xué),認(rèn)真做好實訓(xùn)室開發(fā)和崗前培訓(xùn)

  護(hù)理教研室教師不計報酬利用余業(yè)時間做好實訓(xùn)室開放,使實訓(xùn)室的開放成為日常工作,為學(xué)生操練提供機會,使學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)問題。同時,12級學(xué)生面臨著走向?qū)嵙?xí)崗位,為提高學(xué)生的溝通能力、思考能力、專業(yè)知識綜合技術(shù)能力及對臨床護(hù)理的應(yīng)變能力,我教研室對12級學(xué)生安排了崗前培訓(xùn),增加了實習(xí)生走向臨床的信心,為踏上護(hù)理工作崗位奠定了良好基礎(chǔ)。

  五、提升教研室科研水平

  本學(xué)期在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下,護(hù)理教研室成功申報了一項質(zhì)量工程:基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)精品課程。加上之前的一項教改措施質(zhì)量工程,現(xiàn)護(hù)理教研室有兩項科研項目,并且有一位教師發(fā)表論文一篇,在以后的工作中護(hù)理教研室再接再厲加強科研水平,以提升教研室整體科研質(zhì)量及水平。

  六、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)、出卷嚴(yán)謹(jǐn),成績評定嚴(yán)格

  為抓好學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè),護(hù)理教研室做到平時上課層次分明、重難點突出、考點明確。在考試來臨之時不花重點,要求學(xué)生全面掌握所學(xué)學(xué)科的知識要點。教師在出卷時嚴(yán)格按照教學(xué)大綱及考級考證要求出題,在閱卷時教研室采取集體閱卷、流水作業(yè),保證改卷的.公平公正性。

  七、完成人才培養(yǎng)方案調(diào)研工作

  為使今后護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)更合理更適應(yīng)社會需求更能與臨床相結(jié)合,護(hù)理教研室在教研室主任的帶領(lǐng)下到昆明市各大醫(yī)院進(jìn)行了人才培養(yǎng)方案的調(diào)研活動,載調(diào)研過程中與各大醫(yī)院護(hù)理部直接負(fù)責(zé)人交流經(jīng)驗,了解臨床護(hù)理人才需求情況,這為20xx級的人才培養(yǎng)方案的重新修訂準(zhǔn)備了充分的理論與實踐基礎(chǔ)。

  八、讓學(xué)期工作圓滿完成

  在這一學(xué)年認(rèn)真完成了學(xué)院教學(xué)任務(wù)的落實。完成了專任、兼課教師教學(xué)工作量的統(tǒng)計。完成了學(xué)院教材的征訂工作。安排好了下學(xué)期教師和班級課程表。保證了教師和班級課程表到位,教材到位,教師到位。按期完成學(xué)院的期末考試安排、13級護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)課實訓(xùn)考試、試卷閱卷、成績登記、成績上報、試卷收集與入庫,并且把學(xué)院的學(xué)生成績導(dǎo)入教學(xué)管理系統(tǒng)中的準(zhǔn)備,同時為了確保下學(xué)期教學(xué)工作有條不紊的開展,本教研室做好下學(xué)期教學(xué)工作計劃安排,包括:下學(xué)期開課計劃、教師的分配、課程標(biāo)準(zhǔn)的編寫、實驗指導(dǎo)的編寫等。

  教研室工作苦與樂并存,在面對每一次任務(wù)、每一項工作我及我的教研室成員都在勤勤懇懇、不辭辛勞的工作著,作為護(hù)理教研室主任我在工作中有許多的不足及做得不夠完好的方面也得到了學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)的諒解,非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一路的指引。這學(xué)期是護(hù)理教研室收貨的學(xué)期,我們堅信,有領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),有全院教職工的鼎力支持,護(hù)理教研室的明天會更好。

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