《東南亞》教學(xué)心得體會

時(shí)間：2024-01-16 08:30:25 教學(xué)心得我要投稿

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《東南亞》教學(xué)心得體會

　　在平日里，心中難免會有一些新的想法，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的《東南亞》教學(xué)心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《東南亞》教學(xué)心得體會

　　第八周，在家依然是看了很多個(gè)關(guān)于湘教版地理七年級下冊的東南亞這一課的視頻，在網(wǎng)上看的，自己寫了的教學(xué)設(shè)計(jì)，根據(jù)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)制作了關(guān)于（東南亞）的ppt。

　　反思一點(diǎn)，地理學(xué)習(xí)應(yīng)該走出教材，走進(jìn)生活。在東南亞這一章中，我們所要明白的一點(diǎn)是氣候與農(nóng)業(yè)生活息息相關(guān)，但是作為初中生，我們很少有人真正的關(guān)系農(nóng)業(yè)，關(guān)心經(jīng)濟(jì)作物的種植，比如水稻和小麥種植需要的自然條件，他們的生長期是怎樣的？再比如蘋果，椰子，橡膠，橘子，火龍果在什么地方會生長，雖然這些東西在我們的生活中并不少見，但是學(xué)生知其然卻不知所以然，然而考試是靈活多變的，課本上的案例雖然經(jīng)典但是過于老套，也不貼近地方學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。所以作為教師，我們很有必要根據(jù)地方特色，學(xué)生已經(jīng)有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和知識背景來進(jìn)行教材的講解，創(chuàng)設(shè)情境和設(shè)計(jì)案列。例如東南亞的稻米文化可以我們南方的江南魚米之鄉(xiāng)進(jìn)行對比。這樣的話既可以使學(xué)生確定民族觀和國家觀念。

　　談一下自己在網(wǎng)上看其他老師的視頻的感受

　　新時(shí)期的教育教師觀念是教師是學(xué)生的引導(dǎo)者，學(xué)生是課堂和自己學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者，所以課堂是學(xué)生的。在課堂的探究活動過程中，學(xué)生是自主探究和合作探究的主任，從思維的角度講，學(xué)習(xí)過程是一個(gè)具備發(fā)散思維和創(chuàng)造性思維的過程，在教學(xué)中，教師需要根據(jù)情況做出實(shí)時(shí)的反映，是課堂氣氛是積極活躍的，充分挖掘?qū)W生的潛力，讓學(xué)生自己感悟問題，發(fā)現(xiàn)問題。從而解決問題。因此對于我們教師來說在教學(xué)過程中要有有效的策略。比如課前教師要進(jìn)行抽查，找到學(xué)生的薄弱點(diǎn)，要有針對性，加強(qiáng)備課，找準(zhǔn)問題所在。在課堂中，要多給學(xué)生思考的時(shí)間，同時(shí)也要給予正確的引導(dǎo)。讓學(xué)生組內(nèi)進(jìn)行交流和合作探究，教師要少講解，讓學(xué)生們發(fā)現(xiàn)問題所在。課后我們要鼓勵(lì)學(xué)生課外資料來豐富自己的知識，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生們進(jìn)行分享，地理一個(gè)學(xué)科和眾多學(xué)科有內(nèi)在的聯(lián)系，了解國家大事，深入社會實(shí)踐聯(lián)系生活，充分利用多媒體開展合作學(xué)習(xí)。

　　對于我個(gè)人來說，怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)地理知識，學(xué)會挖掘地理知識，這與我們作為地理教師的引導(dǎo)是分不開的，所以我們要利用多種形式給大家設(shè)置懸念，不一樣的圖片，不一樣的視頻，不一樣的案例都是我們培養(yǎng)學(xué)生的方法，使學(xué)生認(rèn)識到不一樣的地區(qū)，不一樣的國家，不一樣的民族，用不一樣的自然地理環(huán)境真正做到因地制宜，培養(yǎng)熱愛地理的興趣。

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