教學方法包括教師教的方法(教授法)和學生學的方法(學習方法)兩大方面,是教授方法與學習方法的統(tǒng)一。教授法必須依據(jù)學習法,否則便會因缺乏針對性和可行性而不能有效地達到預期的目的。
但由于教師在教學過程中處于主導地位,所以在教法與學法中,教法處于主導地位。 教學方法不同于教學方式,但與教學方式有著密切的聯(lián)系。教學方式是構成教學方法的細節(jié),是運用各種教學方法的技術。
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