精選八年級思想品德教學(xué)工作計劃4篇
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又邁入新的階段,為此需要好好地寫一份計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編為大家整理的八年級思想品德教學(xué)工作計劃4篇,希望能夠幫助到大家。
八年級思想品德教學(xué)工作計劃 篇1
一、學(xué)情分析
經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生能在老師引導(dǎo)或自主學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟教材內(nèi)容,并能自覺聯(lián)系實際生活,自覺地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,從中提高個人的道德法律意識,具備較高的心理品質(zhì),這都很利于本學(xué)期的學(xué)習(xí);但也有部分學(xué)生貪玩、好動,對本科不感興趣,態(tài)度不認真,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,從而不利于他們的健康成長,對于他們,教師要做好轉(zhuǎn)化工作,多鼓勵、多表揚、善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,提高他們學(xué)習(xí)的興趣。
二、教材分析
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,依據(jù)《思想品德課程標準》,選取反映社會現(xiàn)實生活及學(xué)生生活所面臨的各種現(xiàn)象和實際問題作為教材內(nèi)容而編寫的。進行本冊教材的教學(xué),是學(xué)生孝敬父母、熱愛祖國、學(xué)會交往,學(xué)會合作競爭,正確處理與他人、集體、國家和社會的關(guān)系,學(xué)會用法律保護個人權(quán)益的需要,是青少年心理、品德發(fā)展的需要,在整個初中思想品德教學(xué)中,本冊教材的地位和作用是其它教材所不能替代的。
三、教學(xué)目標
1、總目標
以加強初中學(xué)生思想品德教育為主要任務(wù),幫助學(xué)生提高道德素質(zhì),形成健康的心理品質(zhì),樹立法律意識,增強社會責(zé)任感和社會實踐能力,引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準則的基礎(chǔ)上,追求更高的思想道德目標,弘揚民族精神,逐步形成正確的世界觀,人生觀和價值觀,為使學(xué)生成為“四為”公民奠定基礎(chǔ)
2、三維目標
。1)情感態(tài)度價值觀
正確認識父母的關(guān)愛和教育,以及可能產(chǎn)生的矛盾;體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛苦;感受個人情感與民族文化和國家命運之間的聯(lián)系,提高認同感;養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣;積極與同學(xué),朋友交往,養(yǎng)成熱情,開朗的性格,以平等的態(tài)度與其他民族和國家人民友好交往;養(yǎng)成團結(jié)合作,樂于助人的品德;尊重法律,樹立法律意識,敢于運用法律同侵權(quán)行為作斗爭。
。2)能力目標
學(xué)會與父母平等溝通,克服“逆反心理”;理解生命是父母賦予的;掌握基本的交往禮儀和技能;理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提,不做有損人格的`事;學(xué)會換位思考,能與人為善;能平等待人,不凌弱欺生;理解寬容,相互幫助是和諧的生活需要;理解競爭與合作的關(guān)系;學(xué)會運用法律保護自己的合法權(quán)益。
。3)知識目標
知道影響自己與父母溝通的原因,了解“逆反”心理及克服辦法;懂得孝敬父母長輩的方式;知道我國是一個多民族國家,了解中華民族的傳統(tǒng)美德;懂得自尊和知恥;懂得對人守信,對事負責(zé)是誠實義基本要求,了解生活中誠實的復(fù)雜性,知道誠實才能得到信任;知道法律是一種特殊的行為規(guī)范;知道法律保護公民生命和健康權(quán)了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護;知道法律保護消費者的合法權(quán)益。
四、教學(xué)措施
1、依據(jù)學(xué)生實際,對教材進行再加工,充分利用典型案例,背景材料,社會話題,漫畫等創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,對于其他的可適當(dāng)舍棄,再者,根據(jù)學(xué)生的認知能力,教材內(nèi)容可適當(dāng)、合理調(diào)整,使之更有利于學(xué)生接受,符合認知規(guī)律,由易到難,層層遞進。
2、教學(xué)時可增添一些時政熱點,社會話題,貼近學(xué)生的生活或發(fā)生在學(xué)生身上,身邊的案例,讓學(xué)生去體驗、分析、歸納,讓其認識到知識來源于生活、應(yīng)用于生活,且導(dǎo)之以行,調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性,主動性。
3、充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢,為學(xué)生的學(xué)習(xí)、發(fā)展?fàn)I造一個行動形象的環(huán)境,激發(fā)其興趣。并及時補充圖片,案例等材料,拓寬學(xué)生的視野,加大課堂信息量,理論聯(lián)系實際,降低難度,積極地去創(chuàng)設(shè)一種高效課堂。
八年級思想品德教學(xué)工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
大力推行新課程改革,努力踐行新課改理念,具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識,積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子,較好落實素質(zhì)教育的具體目標,開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。
二、工作目標
1,按照課程計劃,完成好八年級《思想品德》(上)的教學(xué)目標任務(wù)。
2,創(chuàng)造條件,積極開展中學(xué)生道德實踐活動。
3,根據(jù)我校學(xué)生實際,開展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
三、教材分析
本冊書包含四個單元十課的內(nèi)容,以人際交往為主題,圍繞學(xué)生生活圈的擴展,分別是相親相愛一家人,師友結(jié)伴同行,我們的朋友遍天下,交往藝術(shù)新思維。 掌握基本的交往禮儀,學(xué)會人際交流與溝通;善于與人合作,努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本,能夠孝敬父母,做一個誠實的人;學(xué)會尊重寬容他人,能夠平等待人,與人為善。
這是教學(xué)目標。通過半年時間的教育教學(xué),幫助學(xué)生學(xué)會交往,提高他們的交往品德,增強他們適應(yīng)社會的能力,使他們終身受益。這是一個艱巨的任務(wù)。 教學(xué)的重點難點是:學(xué)生交往品德的培養(yǎng),道德實踐活動的開展。
四、 教情分析
學(xué)生被限制在家庭和學(xué)校這個小圈子里,家庭教育的放任和學(xué)校管理的嚴格,導(dǎo)致學(xué)生從小參與廣闊社會生活的機會少,社會實踐能力差,良好的行為習(xí)慣也沒有養(yǎng)成。 等等困難的存在,造成我們教學(xué)工作的難題是:一是如何用新穎的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的興趣,調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動的積極性;二是如何具體落實教學(xué)目標里的能力目標任務(wù),使學(xué)生知行統(tǒng)一。
五、教學(xué)措施
1,教師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標,深入理解新課改的基本精神,加大探索創(chuàng)新的力度,盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對象實際的教育教學(xué)的新路子。
2,同科教師要加強合作,共同開展好教學(xué)科研工作。
3,教師課前要深入鉆研教材,深入分析學(xué)生情況,確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的'重點難點,科學(xué)安排教學(xué)過程。
4,教師要努力掌握教育新技術(shù),充分利用我校有限的多媒體資源。
5,精心組織課堂教學(xué),精心組織課外實踐活動。
6,組織管理好學(xué)生,注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動的積極分子,利用積極分子帶動全班學(xué)生,想辦法調(diào)動學(xué)生的積極性。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。
7,協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),班主任,其他教師,家長的關(guān)系,努力營造良好的教育環(huán)境。
六、教學(xué)進度
本學(xué)期有效的教學(xué)時間約18周共36課時,課堂教學(xué)時間需14周28課時,機動8課時,用于開展課外活動,和期末復(fù)習(xí)考試。
周數(shù) 日期 教學(xué)內(nèi)容 課外活動
第一周 9月2—8日 我知我家 收集家庭故事
第二周 09—15 我愛我家/難報三春暉 我為母親洗腳
第三周 16—22 嚴也是一種愛/兩代人的對話 與父母長談
第四周 23—29 同學(xué)·朋友
第五周 30—10月/6日 國慶長假
第六周 07—13 男生·女生 寫成長日記
第七周 14—20 我知我?guī)熚覑畚規(guī)?班級舉辦師生關(guān)系論壇
第八周 21—27 主動溝通健康成長
第九周 28—11月3日 世界文化之旅/做友好往來的使者 收集我國的文化遺產(chǎn)資料
第十周 04—10 網(wǎng)絡(luò)上的人際交往/享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往 ‘我的網(wǎng)友’交流
十一周 11—17 期中復(fù)習(xí)
十二周 18—24 期中考試
十三周 25—12月1日 禮貌顯魅力/禮儀展風(fēng)采 收集禮貌用語
十四周 02—8 競爭/合作/合作/競爭/合作學(xué)習(xí)
十五周 09—15 海納百川有容乃大/換位思考與人為善
十六周 16—22 平等尊重你我他/誠信是金
十七周 23—29 做誠信的人 小區(qū)辦宣傳欄:誠信做人
十八周 30—1月5日 活動
十九周 06—12 期末復(fù)習(xí)
二十周 13—19 期末復(fù)習(xí)
二十一周 20—26 期末考試
八年級思想品德教學(xué)工作計劃 篇3
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級思想品德課教學(xué)工作。新學(xué)期開始,為切實有效地搞好教育教學(xué)工作,順利完成教學(xué)任務(wù),使學(xué)生達到最佳的學(xué)習(xí)效果,特將本學(xué)期的教學(xué)工作計劃制定如下:
一.教材分析
按照課程標準“學(xué)生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)”“幫助學(xué)生做負責(zé)任的公民”的基本理念,以及“權(quán)利義務(wù)”等內(nèi)容標準,圍繞權(quán)利義務(wù)這一大的教育主題,綜合建構(gòu)本冊的教學(xué)內(nèi)容。具體內(nèi)容分為四個單元,圍繞正確對待權(quán)利義務(wù)、維護人身權(quán)利、維護文化經(jīng)濟權(quán)利、崇尚公平正義四個綜合主題展開,設(shè)置了十課教學(xué)內(nèi)容:“國家的主人廣泛的權(quán)利”、“我們應(yīng)盡的義務(wù)”、“生命健康權(quán)與我同在”、“維護我們的人格尊嚴”、“隱私受保護”、“終身受益的權(quán)利”、“擁有財產(chǎn)的權(quán)利”、“消費者的權(quán)益”、“我們崇尚公平”、“我們維護正義”。
這冊教材涉及到很多法律方面的內(nèi)容,基礎(chǔ)內(nèi)容較多,需要學(xué)生認真掌握。教材列舉了相關(guān)案例,大部分內(nèi)容是與學(xué)生日常生活接近的。使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時又把學(xué)到的知識運用到實際中去,達到學(xué)以致用的目的。
二.學(xué)生分析
八年級學(xué)生總的來說比較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)態(tài)度及氛圍都比較好,通過第一學(xué)期的學(xué)習(xí),已經(jīng)讓他們知道了思想品德學(xué)科不單需要掌握一些基礎(chǔ)知識,還需要靈活應(yīng)用,來解決一些實際案例中存在的問題。在今后的教學(xué)、生活與交往中,采取行之有效的方法對癥下藥,以便幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀與價值觀。做一個遵紀守法的講文明講禮貌的好公民。
三、教學(xué)重點:
1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,學(xué)會尊重他人的權(quán)利,履行自己的義務(wù)。
2、知道法律保護公民的生命和健康不受侵害,了解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護,學(xué)會運用法律保護自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利。
3、了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯,能夠自覺尊重他人,運用法律維護自己的人格尊嚴。
4、知道法律保護公民個人隱私,任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私,能夠自覺地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人,學(xué)會換位思考,能夠與人為善。
5、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),學(xué)會運用法律維護自己受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務(wù)。
6、知道法律保護公民的財產(chǎn),未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯,學(xué)會運用法律維護自己的經(jīng)濟權(quán)利。
7、知道法律保護消費者的合法權(quán)益,學(xué)會運用法律維護自己作為消費者的權(quán)利。
8、懂得社會是一個合作系統(tǒng),合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔(dān),合作需要公平,公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展,樹立公平合作意識。
9、懂得正義是面向每個人的,它要求每個人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序,沒有人可以例外能夠分辨正義行為和非正義行為,養(yǎng)成積極健康的社會正義感,以自覺遵守各項社會規(guī)則和程序為榮,努力做有正義感的公民。
四、教學(xué)難點:
1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,學(xué)會尊重他人的權(quán)利,履行自己的義務(wù)。
2、知道法律保護公民個人隱私,任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私,能夠自覺地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人,體會“己所不欲,勿施于人”的道理,學(xué)會換位思考,能夠與人為善。
3、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),學(xué)會運用法律維護自己受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務(wù)。
4、懂得社會是一個合作系統(tǒng),合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔(dān),合作需要公平,公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展,樹立公平合作意識。
五、教學(xué)措施:
1、教師要轉(zhuǎn)變觀念,不能用老方法較新教材,要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。班級內(nèi)開展一些學(xué)生活動,如:辯論賽,問卷調(diào)查等。豐富學(xué)生的'生活,培養(yǎng)學(xué)生的能力,提升專業(yè)素養(yǎng)。
2、要聯(lián)系學(xué)生和本地實際,面向豐富多彩的社會生活,選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例,與學(xué)生共同分析和討論,以提高認識,明確觀點,樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。
3、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點撥任務(wù)。教師要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),主動參與教學(xué)活動,做學(xué)習(xí)的主人。
4、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗和道德、法律實踐。
六、時間安排(附教學(xué)進度表)
周次教 學(xué) 內(nèi) 容 (分課)教 學(xué) 內(nèi) 容 (分框)
1、第一課、人民當(dāng)家作主的國家,我們享有廣泛的權(quán)利
2、第二課、公民的義務(wù),忠實履行義務(wù)
3、第一單、元探究活動、探究權(quán)利和義務(wù),展示學(xué)習(xí)成果。
4、第三課、生命與健康的權(quán)利,同樣的權(quán)利同樣的愛護
5、第四課、人人享有人格尊嚴權(quán),肖像和姓名中的權(quán)利
6、第五課、隱私和隱私權(quán),尊重和維護隱私權(quán)
7、第二單元探究活動,尊重人身權(quán)利,感受法律尊嚴。
8、第六課、知識助我成長,珍惜學(xué)習(xí)機會
9、期中復(fù)習(xí)。第六課完
10、期中考試,期中講評。
11、第七課、財產(chǎn)屬于誰,財產(chǎn)留給誰,無形的財產(chǎn)
12、第八課、我們享有“上帝”的權(quán)利,維護消費者權(quán)益
13、第三單元探究活動、共編《維權(quán)手冊》,保護合法權(quán)益。
14、第九課、公平是社會穩(wěn)定的“天平”,維護社會公平
15、第十課、正義是人類良知的“聲音”,自覺維護正義
16、第四單元練習(xí),探究活動,追求社會公平,維護社會正義。
17、期末復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)
18、期末復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)
19、期末復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)
20、期末復(fù)習(xí)、考試
八年級思想品德教學(xué)工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
大力推行新課程改革,努力踐行新課改理念,具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識,積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子,較好落實素質(zhì)教育的具體目標,開拓思想品德課教學(xué)的新局面。
二、工作目標
1、按照課程計劃,完成好八年級《思想品德》(上)的教學(xué)目標任務(wù)。
2、創(chuàng)造條件,積極開展中學(xué)生道德實踐活動。
3、根據(jù)我校學(xué)生實際,開展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
三、教材分析
本冊書包含四個單元十課的內(nèi)容,以人際交往為主題,圍繞學(xué)生生活圈的擴展,分別是相親相愛一家人,師友結(jié)伴同行,我們的朋友遍天下,交往藝術(shù)新思維。掌握基本的交往禮儀,學(xué)會人際交流與溝通;善于與人合作,努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本,能夠孝敬父母,做一個誠實的人;學(xué)會尊重寬容他人,能夠平等待人,與人為善。這是教學(xué)目標。通過半年時間的教育教學(xué),幫助學(xué)生學(xué)會交往,提高他們的交往品德,增強他們適應(yīng)社會的能力,使他們終身受益。這是一個艱巨的任務(wù)。教學(xué)的重點難點是:學(xué)生交往品德的培養(yǎng),道德實踐活動的開展。
四、教情分析
1、我們學(xué)校是一個農(nóng)村初級學(xué)校,家庭教育和學(xué)校教育相對落后,教學(xué)條件和學(xué)生基礎(chǔ)都不好,所以我們面臨著不少的困難。學(xué)生被限制在家庭和學(xué)校這個小圈子里,家庭教育的放任,導(dǎo)致學(xué)生從小參與廣闊社會生活的機會少,社會實踐能力差,良好的行為習(xí)慣也沒有養(yǎng)成。等等困難的存在,造成我們教學(xué)工作的`難題是:一是如何用新穎的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的興趣,調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動的積極性;二是如何具體落實教學(xué)目標里的能力目標任務(wù),使學(xué)生知行統(tǒng)一。
五、教學(xué)措施
1、教師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標,深入理解新課改的基本精神,加大探索創(chuàng)新的力度,盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對象實際的教育教學(xué)的新路子。
2、同科教師要加強合作,共同開展好教學(xué)科研工作。
3、教師課前要深入鉆研教材,深入分析學(xué)生情況,確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點難點,科學(xué)安排教學(xué)過程。
4、教師要努力掌握教育新技術(shù),充分利用我校有限的多媒體資源。
5、精心組織課堂教學(xué),精心組織課外實踐活動。
6、組織管理好學(xué)生,注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動的積極分子,利用積極分子帶動全班學(xué)生,想辦法調(diào)動學(xué)生的積極性。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。
六、教學(xué)進度
本學(xué)期有效的教學(xué)時間約18周共36課時,課堂教學(xué)時間需14周28課時,機動8課時,用于開展課外活動,和期末復(fù)習(xí)考試。周數(shù)日期教學(xué)內(nèi)容課外活動
1、9月2—8日我知我家收集家庭故事
2、09—15我愛我家/難報三春暉我為母親洗腳
3、16—22嚴也是一種愛/兩代人的對話與父母長談
4、23—29同學(xué)·朋友人氣指數(shù)排行
5、30—10月/6日國慶長假
6、07—13男生·女生寫成長日記
7、14—20我知我?guī)熚覑畚規(guī)煱嗉壟e辦師生關(guān)系論壇
8、21—27主動溝通健康成長
9、28—11月3日世界文化之旅/做友好往來的使者收集我國的文化遺產(chǎn)資料
10、04—10網(wǎng)絡(luò)上的人際交往/享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往‘我的網(wǎng)友’交流
11、11—17期中復(fù)習(xí)
12、18—24期中考試
13、25—12月1日禮貌顯魅力/禮儀展風(fēng)采收集禮貌用語
14、02—8競爭?合作?/合作!競爭!合作學(xué)習(xí)
15、09—15海納百川有容乃大/換位思考與人為善
16、16—22平等尊重你我他/誠信是金
17、23—29做誠信的人小區(qū)辦宣傳欄:誠信做人
18、30—1月5日活動
19、06—12期末復(fù)習(xí)
20、13—19期末復(fù)習(xí)
21、20—26期末考試。
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