中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間：2023-03-02 18:46:02 教學(xué)計(jì)劃我要投稿

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編精心整理的中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞學(xué)校的工作思路和要求，以基于學(xué)情的課堂教學(xué)研究為載體，提高教育質(zhì)量為核心，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，繼續(xù)做好教師、學(xué)生、教學(xué)的管理工作，努力探索工作的新方法和新思路，使教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生素質(zhì)、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展進(jìn)一步得到提高。

　　二、主要工作和措施

　�。ㄒ唬├^續(xù)抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理工作。

　　1、堅(jiān)持聽(tīng)課制度、作業(yè)、教案及教學(xué)活動(dòng)檢查及反饋制度，落實(shí)各年級(jí)的單元訓(xùn)練制度，使之形成常規(guī)工作。

　　2、組織各教研組、各備課組重點(diǎn)抓好作業(yè)有效性和教研有效性的探索和研究。在平時(shí)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，各備課組關(guān)于有效性作業(yè)的思考和做法作一些梳理和總結(jié)。

　　3、繼續(xù)強(qiáng)化各級(jí)教學(xué)蹲點(diǎn)工作，“推門(mén)聽(tīng)課”制度

　　校長(zhǎng)、教導(dǎo)、教研組長(zhǎng)，聽(tīng)課前不打招呼，聽(tīng)課后及時(shí)完成資料的匯總、整理。做好年級(jí)組內(nèi)的.質(zhì)量分析、作業(yè)批改情況檢查等工作。

　　組織好專(zhuān)項(xiàng)的教學(xué)視導(dǎo)工作。

　�。ǘ├^續(xù)抓好教研組、備課組建設(shè)。

　　1、各教研組、備課組的活動(dòng)時(shí)間和形式進(jìn)一步尋求規(guī)范，活動(dòng)的內(nèi)容和質(zhì)量進(jìn)一步要求有實(shí)效。

　　2、各教研組、備課組工作在規(guī)范的基礎(chǔ)上，力求有特色。各教研組要把完成各項(xiàng)工作與形成優(yōu)勢(shì)學(xué)科、特色教研活動(dòng)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展相結(jié)合，使教研組成為教師自我反思、同伴交流互助、專(zhuān)家引領(lǐng)的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期將開(kāi)展優(yōu)秀教研組和備課組的評(píng)選活動(dòng)，借以推動(dòng)教研組、備課組工作的主動(dòng)性與創(chuàng)新性。

　　3、充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的組織協(xié)調(diào)和示范引領(lǐng)作用。教研組長(zhǎng)要主動(dòng)關(guān)心各年級(jí)的日常教學(xué)狀況，積極參與各備課組活動(dòng)，對(duì)本學(xué)科的教學(xué)工作提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。組織落實(shí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的校際教研活動(dòng)的開(kāi)展。

　�。ㄈ├^續(xù)抓好教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　1、組織好本屆宛平杯課堂教學(xué)比賽，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)。

　　2、繼續(xù)組織關(guān)心區(qū)教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)、校級(jí)帶教等各層面的相關(guān)工作，加強(qiáng)各層面教學(xué)骨干的培養(yǎng)。

　　3、以課題研究、教科研工作為抓手，鼓勵(lì)教研組及骨干教師積極參與，形成亮點(diǎn)和特色。

　　（四）抓好九年級(jí)畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。

　　1、加強(qiáng)備課組活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的意識(shí)。

　　2、關(guān)注教學(xué)過(guò)程，提高每次考試各環(huán)節(jié)實(shí)施的有效性。

　　3、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。

　　4、落實(shí)推進(jìn)初三體育教學(xué)工作。

　　5、認(rèn)真落實(shí)畢業(yè)工作。關(guān)注中考畢業(yè)生報(bào)名、填志愿、學(xué)籍卡、體育加試、理化試驗(yàn)考等各項(xiàng)工作的時(shí)間表認(rèn)真推進(jìn)、逐步落實(shí)；關(guān)注中職校招收在滬農(nóng)民工同住子女試行工作。九年級(jí)各項(xiàng)工作的時(shí)間節(jié)點(diǎn)根據(jù)中招文件另定。

　　三、其他工作

　　（1）進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理、課表管理、文印管理、實(shí)驗(yàn)室管理等工作，努力使教務(wù)處各部門(mén)更好的為教學(xué)第一線(xiàn)做好服務(wù)工作。

　　（2）堅(jiān)持“三課兩操兩活動(dòng)”，堅(jiān)持積極開(kāi)展形式多樣的陽(yáng)光體育活動(dòng)，落實(shí)《全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施，完善學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試、評(píng)價(jià)和報(bào)告制度。

　�。�3）認(rèn)真落實(shí)相關(guān)學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)。為支持校舍安全工程的進(jìn)行，確保課程既定教學(xué)演示實(shí)驗(yàn)到位，要求實(shí)驗(yàn)員確保教學(xué)實(shí)驗(yàn)盡可能不受影響，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的協(xié)調(diào)，跟進(jìn)物品配置；同時(shí)做好理化實(shí)驗(yàn)考、勞技考試的準(zhǔn)備保障工作。

　　四、重要日程

　　期中考試：第11周

　　期末考試：第20周

　　副科考試：第18、19周

　　單元訓(xùn)練：第5周、第16周

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃2

　　一、工作思路

　　1、圍繞落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、改革課堂教學(xué)模式和教學(xué)方式改革等重點(diǎn)內(nèi)容，以“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”課題項(xiàng)目為切入口，通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能培養(yǎng)，拓寬英語(yǔ)學(xué)習(xí)渠道，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的熱情。

　　2、高中教研的重點(diǎn)放在引導(dǎo)教師課堂上從teacher向leader轉(zhuǎn)變：要求教師通過(guò)多進(jìn)行引導(dǎo)性問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的好奇心，引導(dǎo)每位學(xué)生參與討論，幫助學(xué)生加深自己對(duì)事物和現(xiàn)實(shí)的見(jiàn)解從而建構(gòu)新的.概念。幫助學(xué)生提高閱讀的辨析、歸納能力和表達(dá)能力，增加批判性思維和寫(xiě)作邏輯訓(xùn)練。

　　3、初中教研的重點(diǎn)放在抓英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)上，回歸英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的本真，超越知識(shí)表層結(jié)構(gòu)，更新語(yǔ)法理念，讓“語(yǔ)言能力、學(xué)習(xí)能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)”的培養(yǎng)滲透到我們的課堂上。

　　4、尊重實(shí)踐，了解實(shí)踐，繼續(xù)持續(xù)性跟蹤課堂聽(tīng)評(píng)課，與一線(xiàn)教師溝通、交流，使新課程理念轉(zhuǎn)化為教師日常教學(xué)生活的一部分。

　　5、活動(dòng)推進(jìn)，助推成長(zhǎng)，繼續(xù)依托學(xué)科帶頭人、骨干教師、工作室主持人、市區(qū)中心組成員的力量，發(fā)現(xiàn)典型，課例觀摩，互動(dòng)研討，以培養(yǎng)出區(qū)內(nèi)更多的理念先進(jìn)且勇于踐行的優(yōu)秀一線(xiàn)教師。

　　6、整合優(yōu)質(zhì)資源，完善中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科特色教學(xué)資源庫(kù)，為一線(xiàn)教師提供專(zhuān)業(yè)教學(xué)素材。

　　二、具體安排

　　2月份

　　1、召開(kāi)初高中科組長(zhǎng)、名師、工作室主持人、課題組工作會(huì)議。

　　2、市高三第一次調(diào)研考試聽(tīng)說(shuō)考試（2月27日周六）。

　　3、2月25-26深圳市高三一模。

　　4、收集初一、初二、初三期末試卷分析并上傳到區(qū)教研中心網(wǎng)站。

　　5、籌備廣東省高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽深圳市福田龍華片區(qū)預(yù)選賽活動(dòng)。

　　6、高斌工作室活動(dòng)。

　　3月份

　　1、3月5-6日廣東省高三適應(yīng)性考試。

　　2、3月12-15日全國(guó)高考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試。

　　3、3月17-18廣州一模。

　　4、發(fā)動(dòng)宣傳廣東省第二屆初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)在線(xiàn)比賽事宜。

　　5、發(fā)動(dòng)宣傳“20xx希望之星”、以及“外教社杯”全國(guó)閱讀比賽。

　　6、組織高二教師參加廣東省第一屆高中青年教師教學(xué)競(jìng)賽**區(qū)選拔賽活動(dòng)（3月9日）。

　　7、組織初三教師參加兩個(gè)**區(qū)初中英語(yǔ)特色工作室初三復(fù)習(xí)課同課異構(gòu)活動(dòng)（3月29日）。

　　8、聽(tīng)課調(diào)研。

　　9、組織高三教師參加一模聽(tīng)說(shuō)考試閱卷工作。

　　10、組織高三教師參加市高三研討活動(dòng)（3月29日、**中學(xué)-完形填空研討）

　　11、組織初中教師參加市初中英語(yǔ)思維導(dǎo)圖訓(xùn)練培訓(xùn)活動(dòng)。

　　12、**市名師工作室成立暨第一次工作會(huì)議（3月1日）。

　　13、組織部分教師參加深圳市初中英語(yǔ)思維導(dǎo)圖培訓(xùn)（3月29日）。

　　14、發(fā)動(dòng)高中教師參加市英語(yǔ)高考模擬試題命題比賽活動(dòng)。

　　4月份

　　1、4月21-22深圳高三二模。

　　2、聽(tīng)課調(diào)研。

　　3、課題組“體驗(yàn)式教學(xué)”研討課。

　　4、區(qū)高二年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課。

　　5、組織學(xué)生參加廣東省初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)口語(yǔ)比賽**區(qū)預(yù)賽。

　　6、區(qū)初二年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課。

　　7、區(qū)初三中考模擬考試（4月25-26）。

　　8、組織高三教師參加市第二次教研活動(dòng)（4月12日、坪山高級(jí)中學(xué)-書(shū)面表達(dá)研討）

　　9、市初三聽(tīng)說(shuō)模擬考試（4月23-24）

　　10、**市工作室活動(dòng)。

　　11、##工作室活動(dòng)。

　　12、××工作室活動(dòng)。

　　13、組織學(xué)生參加“希望之星”比賽。

　　14、收集各校市英語(yǔ)高考模擬試題，組織評(píng)審并上傳市教科院。

　　5月份

　　1、聽(tīng)課調(diào)研。

　　2、區(qū)初一年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課。

　　3、組織學(xué)生參加深圳市初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)口語(yǔ)比賽福田區(qū)決賽。

　　4、組織學(xué)生參加“外教杯”全國(guó)中學(xué)英語(yǔ)閱讀比賽。

　　5、區(qū)高一年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課。

　　6、初三中考聽(tīng)說(shuō)考試（5月21-22）。

　　7、課題組“體驗(yàn)式教學(xué)”研討課。

　　8、組織部分教師參加中考聽(tīng)說(shuō)考試閱卷。

　　9、組織高三教師參加市第三次教研活動(dòng)（5月10日、市直屬某中學(xué)-沖刺策略研討）

　　10、**市工作室活動(dòng)。

　　11、##工作室活動(dòng)。

　　12、××工作室活動(dòng)。

　　6月份

　　1、聽(tīng)課調(diào)研。

　　2、收集各�？平M建設(shè)總結(jié)。

　　3、**市工作室活動(dòng)。

　　4、高考（6月7-8）

　　5、初三中考（6月18-19）。

　　6、課題組“體驗(yàn)式教學(xué)”研討課。

　　7、##工作室活動(dòng)。

　　8、××工作室活動(dòng)。

　　9、初中期末考試命題。

　　10、組織部分教師參加中考閱卷。

　　11、組織高中教師學(xué)習(xí)、解讀“高中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)”。

　　7月份

　　1、課題組成員會(huì)議。

　　2、三個(gè)工作室會(huì)議。

　　3、科組總結(jié)會(huì)議。

　　4、初中期末考試及閱卷。

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期初中部教學(xué)工作以校長(zhǎng)室制定的總體思路為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為總綱，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，營(yíng)造規(guī)范有序的教學(xué)環(huán)境；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；加強(qiáng)科組教研，積極探索課堂教學(xué)的有效性，努力提高初中部教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：確保各年級(jí)順利完成教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。教學(xué)管理目標(biāo)：規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，保障良好教學(xué)秩序；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍；加強(qiáng)科組管理，建設(shè)團(tuán)結(jié)、高效、有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍。

　　教研工作目標(biāo)：探索課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為

　　本學(xué)期以教學(xué)開(kāi)放周的活動(dòng)為主線(xiàn)，強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，突出各學(xué)科的特色，通過(guò)活動(dòng)檢閱教學(xué)管理水平和教學(xué)實(shí)力。

　　1、加強(qiáng)檢查與督導(dǎo)。教學(xué)處深入課堂聽(tīng)課評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)；多參加科組活動(dòng)，指導(dǎo)科組工作；堅(jiān)持每月一次教學(xué)常規(guī)檢查與督促，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)檢查教案中的板書(shū)設(shè)計(jì)、電子教案的二次整合，教學(xué)反思和作業(yè)設(shè)計(jì)；檢查學(xué)生學(xué)習(xí)行為的規(guī)范。

　　2、課程管理。強(qiáng)化課程管理；嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，開(kāi)全課程、上足課時(shí)。維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，不準(zhǔn)私自調(diào)課。加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)、體育健康等學(xué)科的監(jiān)督管理。

　　3、強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律。嚴(yán)禁隨意調(diào)課，嚴(yán)禁曠課、上課遲到、隨意進(jìn)出教室、接聽(tīng)手機(jī)等不良現(xiàn)象發(fā)生，切實(shí)注意教師個(gè)人形象及職業(yè)操守。

　　4、抓好各教學(xué)環(huán)節(jié)管理。

　　備課：擬定好教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度，規(guī)范集體備課的要求。備課做到心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生，手中有方法。重視教學(xué)目標(biāo)設(shè)定和達(dá)成合理科學(xué)有效，重視板書(shū)設(shè)計(jì)。杜絕無(wú)教案上課情況，若發(fā)現(xiàn)無(wú)教案上課將按教學(xué)事故處理。

　　上課：要求做到三不：不上無(wú)準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。講求實(shí)效、高效，訓(xùn)練及時(shí)，容量恰當(dāng)。

　　作業(yè)：加強(qiáng)作業(yè)布置與批改的規(guī)范要求，重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和作業(yè)設(shè)計(jì)。作業(yè)設(shè)計(jì)要有科學(xué)性和效率意識(shí)，基礎(chǔ)題、提高題要有合理的比例。作業(yè)容量要合理，必須在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，各學(xué)科在布置作業(yè)時(shí)要兼顧其他學(xué)科，作業(yè)要切實(shí)做到精選、精練、精講、精批；有布置必批改，有批改必評(píng)講，有錯(cuò)誤必糾正。重視學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范。作業(yè)要及時(shí)用校訊通發(fā)給家長(zhǎng)，并要求家長(zhǎng)督促子女完成家庭作業(yè)，對(duì)家庭作業(yè)長(zhǎng)期完成不好的要和家長(zhǎng)溝通協(xié)商教育。

　　輔導(dǎo)：強(qiáng)調(diào)培優(yōu)輔差，特別是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理等科目培輔。抓兩頭促中間。

　�。ǘ� 加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)效益

　　1、加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性監(jiān)控，多開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)從教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容設(shè)定、方法運(yùn)用、效果體現(xiàn)以及教師素養(yǎng)等多方面進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)。

　　2、堅(jiān)持月考制度，加強(qiáng)階段性檢測(cè)，多做細(xì)致的.教學(xué)質(zhì)量分析，橫向縱向?qū)Ρ�，把脈問(wèn)診，找出不足，提煉經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方向。

　　3、堅(jiān)持評(píng)比促進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量從多角度、多維度評(píng)比，樹(shù)典型，立榜樣，形成你追我趕的勢(shì)頭。

　　4、中考600分40人以上，爭(zhēng)取有700分，在龍華新區(qū)民辦保持第一；八年級(jí)生物地理會(huì)考通過(guò)率90%；七八年級(jí)整體成績(jī)、優(yōu)分人數(shù)比例穩(wěn)步上升。

　　（三）加強(qiáng)科組建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀教師

　　1、充分發(fā)揮教研組作用。教研組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開(kāi)展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計(jì)劃，統(tǒng)一要求，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，期末做好教研總結(jié)。教研活動(dòng)要求內(nèi)容豐富，形式多樣，時(shí)間充裕，充分體現(xiàn)“新、活、實(shí)”。，學(xué)習(xí)理論，交流心得，研究課例，推廣經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)、聽(tīng)課、評(píng)教、競(jìng)賽、評(píng)比等，結(jié)合實(shí)際，大膽嘗試，豐富教研活動(dòng)。

　　2、加強(qiáng)集體備課，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，熟悉教材、大綱、和學(xué)生，共同制定目標(biāo)、計(jì)劃，共同探討教學(xué)教法，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)要求。

　　3、創(chuàng)新學(xué)生活動(dòng)，突顯學(xué)科特色。語(yǔ)文要繼續(xù)開(kāi)展“海量閱讀”活動(dòng)，評(píng)選閱讀之星。還要在書(shū)寫(xiě)方面進(jìn)行指導(dǎo)。英語(yǔ)學(xué)科要在已有的電視沙龍和英語(yǔ)日活動(dòng)中加以創(chuàng)新，讓英語(yǔ)氛圍更濃烈一些�？茖W(xué)組本學(xué)期要為首屆科技節(jié)做好籌備。各學(xué)科要設(shè)計(jì)好本學(xué)科的競(jìng)賽，要注意分層次開(kāi)展活動(dòng)，對(duì)上級(jí)的競(jìng)賽要積極參加并要努力爭(zhēng)取最好成績(jī)。

　　4、加強(qiáng)課題管理。主要課題有：語(yǔ)文組和英語(yǔ)組申報(bào)的區(qū)級(jí)課題；前學(xué)期各科組的校級(jí)課題。各科組的校級(jí)課題本學(xué)期要進(jìn)行整理結(jié)題；去年12月份申報(bào)的課題要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極研討。這些課題與各學(xué)科教育教學(xué)有直接關(guān)聯(lián)，并對(duì)教學(xué)活動(dòng)有很大的幫助，要求切實(shí)做好課題研究和實(shí)踐來(lái)提高教學(xué)能力和水平，提升我校的教學(xué)質(zhì)量。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　1、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。各學(xué)科要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，積極創(chuàng)建特色，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到良好和愉快的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

　　2、以學(xué)科組為單位制定課前三分鐘要求，落實(shí)具體內(nèi)容，并進(jìn)行檢查、評(píng)比。

　　3、加強(qiáng)早自習(xí)管理。一是對(duì)走讀學(xué)生早到校要提出具體要求，二是加強(qiáng)檢查早讀老師到班情況，三是跟進(jìn)了解早讀組織效果。

　　4、對(duì)學(xué)生課堂聽(tīng)課進(jìn)行跟蹤，規(guī)范學(xué)生上課行為；對(duì)學(xué)生作業(yè)做出具體要求，特別強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)整潔規(guī)范；加強(qiáng)家校聯(lián)系，跟蹤了解學(xué)生課外學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)要求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在家學(xué)習(xí)進(jìn)行有效監(jiān)控和管理。

　�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)初三管理，再創(chuàng)佳績(jī)

　　1、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，加強(qiáng)深度合作。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。

　　2、加強(qiáng)目標(biāo)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　一是細(xì)分目標(biāo)，分班級(jí)，分學(xué)科，具體到各個(gè)分?jǐn)?shù)段，具體到每個(gè)學(xué)生。二是要定階段目標(biāo)，穩(wěn)步推進(jìn)。加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)，保證學(xué)科間均衡發(fā)展。

　　3、培優(yōu)、補(bǔ)差工作真抓實(shí)干。各班要統(tǒng)籌安排，責(zé)任到人，要確保優(yōu)生無(wú)差科，做好跟蹤輔導(dǎo)。全體教師要做到思想重視，情感投入，時(shí)間落實(shí)，輔導(dǎo)要

　　活，個(gè)別輔導(dǎo)，及時(shí)激勵(lì)。

　　4、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，凈化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。全體任課教師必須團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)R抓共管，分工協(xié)作。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

　　5、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。幫助養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)應(yīng)試能力；指導(dǎo)學(xué)生如何面對(duì)和克服學(xué)習(xí)困難；教育學(xué)生愛(ài)惜身體，按時(shí)作息，合理飲食，關(guān)注學(xué)生生活；加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)疏導(dǎo)。

　　6、加強(qiáng)考試研究，關(guān)注中考熱點(diǎn)動(dòng)向，多渠道收集整理中考備考信息。

　　7、關(guān)心教師身心健康，鼓士氣，提正氣，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，形成良好是教學(xué)氛圍。

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的教育方針和中學(xué)德育綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為執(zhí)行上級(jí)的方針政策而做的各項(xiàng)要求和決定，完成學(xué)校對(duì)學(xué)生全面發(fā)展教育的各項(xiàng)工作計(jì)劃，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況制定本計(jì)劃。

　　二、工作思路

　　以養(yǎng)成教育為突破口，抓好常規(guī)教育，把學(xué)生的'德育教育工作放在首位，以此形成良好的班風(fēng)，來(lái)帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)班委會(huì)的建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力，提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在自主管理中使每一個(gè)學(xué)生都得到鍛煉，都能健康地成長(zhǎng)。使班級(jí)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、拼搏、進(jìn)取的班級(jí)體。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┙M建班級(jí)大隊(duì)部、分設(shè)小隊(duì)

　　1．按常規(guī)組成班委會(huì)成員，設(shè)班長(zhǎng)、學(xué)委、體委、文委、勞委、生活委員六個(gè)職位，是班級(jí)的核心力量。

　　2．把學(xué)生平均分成四小隊(duì)，每小隊(duì)分設(shè)班長(zhǎng)、學(xué)委、體委、文委、勞委、生活委員六個(gè)職位。

　　3．班委會(huì)成員及小隊(duì)干部均由個(gè)人自薦、演講、學(xué)生投票產(chǎn)生。

　　4．各小隊(duì)有自己的隊(duì)名、口號(hào)、目標(biāo)。學(xué)習(xí)生活的全部?jī)?nèi)容都以小隊(duì)為管理單位進(jìn)行量化考核，以此來(lái)記錄每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。

　　5．班級(jí)的干部在日常管理及活動(dòng)中起到全面督促和統(tǒng)計(jì)作用。

　　（二）考評(píng)細(xì)則

　　以小隊(duì)為單位，分學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)四項(xiàng)進(jìn)行考核。

　　學(xué)習(xí)

　　1。上課狀態(tài)好，不說(shuō)廢話(huà)；自習(xí)課不走動(dòng)，不說(shuō)話(huà)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，每周每小隊(duì)得10分。一人次違反扣1分。

　　2。作業(yè)上交及時(shí)，質(zhì)量高，每周每小隊(duì)得10分，不交作業(yè)及質(zhì)量不高被返回的，一人次違反扣1分。

　　3。月考及大型考試

　　班級(jí)總體要求（最低標(biāo)準(zhǔn)）：語(yǔ)數(shù)外：及格；政史地生：優(yōu)秀。

　　（1）達(dá)到班級(jí)最低標(biāo)準(zhǔn)，每小隊(duì)得100分。

　�。�2）語(yǔ)數(shù)外三科，每一科、每一人次優(yōu)秀，小隊(duì)得50分。每一科、每一人次滿(mǎn)分，小隊(duì)得100分。

　�。�3）政史地生，每一科、每一人次滿(mǎn)分，小隊(duì)得50分。

　　紀(jì)律

　　1．上課狀態(tài)好，不說(shuō)廢話(huà)；自習(xí)課不走動(dòng)，不說(shuō)話(huà)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，每周每小隊(duì)得10分。一人次違反扣1分。

　　2。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，每周每小隊(duì)得10分。一人次違反扣1分。

　　3．間操、眼保健操，課前唱歌表現(xiàn)好，每周每小隊(duì)得10分。一人次違反扣1分。

　　5．上學(xué)遲到、上課遲到一人次違反扣1分。

　　6．不穿校服，一人次違反扣1分。

　　7．違反校規(guī)，一人次扣10分。

　　衛(wèi)生

　　1、值日

　　打掃及時(shí)、干凈，不扣分，每周每小隊(duì)得10分。如扣分，本小隊(duì)不得分，加罰一周值日。

　　2、個(gè)人衛(wèi)生

　　衣著整潔，不戴飾物，頭型標(biāo)準(zhǔn)，每周每小隊(duì)得10分。

　　活動(dòng)

　　1、大型活動(dòng)

　　每參加一人次小隊(duì)得10分。取得名次得10分。

　　2、個(gè)人貢獻(xiàn)

　　個(gè)人貢獻(xiàn)每人次得20分。

　　家長(zhǎng)參與幫助每人次得30分。

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　深入貫徹學(xué)校“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞課程改革以及高考要求，積極推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，打造高效課堂，大力營(yíng)造規(guī)范有序、公平競(jìng)爭(zhēng)、和諧進(jìn)取的教學(xué)氛圍，努力提高教學(xué)服務(wù)與教學(xué)管理水平，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)：

　　非畢業(yè)年級(jí)在期末市自查考試中成績(jī)有較大提高，在新辦四校排名中，所有學(xué)科均分三分之二學(xué)科均分位于前2名；在四校聯(lián)考中爭(zhēng)取8個(gè)學(xué)科排名第1名；高三年級(jí)在高考中本科上線(xiàn)人數(shù)達(dá)到或超過(guò)預(yù)定指標(biāo)420人，力爭(zhēng)完成或突破重點(diǎn)指標(biāo)50人。

　　1.提質(zhì)量：

　　（1）教育管理精細(xì)化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化；

　�。�2）推進(jìn)高效課堂向智慧課堂提升；

　�。�3）完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度；

　�。�4）健全學(xué)教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制，打造學(xué)科教學(xué)共同體；

　　（5）制定教師梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃，建立名師培養(yǎng)對(duì)象，加強(qiáng)名師輻射作用；

　�。�6）校本課程建設(shè)。

　　2.創(chuàng)特色：

　　智慧管理抓建設(shè)，創(chuàng)新校本課程建設(shè)，努力做到課外活動(dòng)校本化，課程活動(dòng)課程化，進(jìn)一步加大科技創(chuàng)新教育。

　　3.樹(shù)品牌：

　　加強(qiáng)品牌學(xué)科建設(shè)，開(kāi)展強(qiáng)師活動(dòng)，推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，重視名師工程建設(shè)。

　　三、工作要點(diǎn)：

　　1.完善教學(xué)管理與評(píng)價(jià)制度，使教學(xué)工作的管理常態(tài)化、規(guī)范化、精細(xì)化，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度；

　　2.提高年級(jí)、教研組教學(xué)管理水平，形成良好的教風(fēng)、級(jí)風(fēng)；

　　3.穩(wěn)步推進(jìn)高三備考工作，及時(shí)調(diào)整每個(gè)階段的備考策略，最大限度地提高成績(jī)；

　　4.抓緊抓好非畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)，確保階段性教學(xué)目標(biāo)能夠落實(shí)完成；

　　5.狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，全面促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展推進(jìn)名師工程建設(shè)；

　　6.開(kāi)發(fā)校本教材，創(chuàng)新校本課程建設(shè)，大力推動(dòng)教學(xué)研究，不斷提升課堂教學(xué)的實(shí)效性，推進(jìn)高效課堂向智慧課堂提升；

　　7.推進(jìn)課外活動(dòng)校本化和社團(tuán)活動(dòng)課程化，積極開(kāi)展學(xué)生培優(yōu)、補(bǔ)差和各種第二課堂活動(dòng)，力爭(zhēng)學(xué)科競(jìng)賽出好成績(jī)，科技創(chuàng)新出新成果，體育、藝術(shù)出尖子，素質(zhì)培養(yǎng)出亮點(diǎn)；

　　8.完善教學(xué)保障條件，提高教學(xué)服務(wù)水平，優(yōu)化教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。

　　四、具體措施：

　　1、積極推進(jìn)高效課堂建設(shè)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量

　�。�1）全面貫徹學(xué)校“精、簡(jiǎn)、趣、知、會(huì)、實(shí)”六字教學(xué)理念，堅(jiān)持以學(xué)定教，以學(xué)評(píng)教；

　　（2）重視課程資源的建設(shè)。一是發(fā)揮錄播室的功能，做好精品課例的開(kāi)發(fā)，二是引進(jìn)一些先進(jìn)的'教育資源平臺(tái)；

　　（3）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)課堂的督導(dǎo)。對(duì)教學(xué)存在問(wèn)題和困難的教師進(jìn)行指導(dǎo)和幫扶；

　�。�4）繼續(xù)加強(qiáng)教務(wù)處對(duì)課堂教學(xué)巡查，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效果；

　�。�5）實(shí)施名師（模范、骨干教師）示范引領(lǐng)項(xiàng)目研究，組織高級(jí)研修活動(dòng)，建立項(xiàng)目引領(lǐng)機(jī)制，搭建有效的交流平臺(tái)，發(fā)揮名師的引領(lǐng)示范作用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高；

　�。�6）做好校本教材出版和修訂，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)“減負(fù)增效”；

　　2、加大年級(jí)組對(duì)教學(xué)的管理力度

　�。�1）年級(jí)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營(yíng)造良好的級(jí)風(fēng)和班風(fēng)；

　　（2）年級(jí)同時(shí)抓好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使之形成濃厚的學(xué)風(fēng)；

　�。�3）年級(jí)加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生管理，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，爭(zhēng)取完成制定的考試目標(biāo)；

　�。�4）年級(jí)通過(guò)學(xué)生管理平臺(tái)，隨時(shí)掌握學(xué)生在校動(dòng)態(tài)表現(xiàn)，同時(shí)保持與家庭聯(lián)系；

　�。�5）年級(jí)還要通過(guò)備課組，對(duì)年級(jí)的教學(xué)進(jìn)行調(diào)控，加大對(duì)教學(xué)的管理力度；

　�。�6）年級(jí)提前做好假期規(guī)劃，精細(xì)化管理學(xué)生作業(yè)，跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

　　3、規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理

　�。�1）確保早讀、語(yǔ)文閱讀課、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練課的質(zhì)量，教師落班跟蹤輔導(dǎo)，備課組長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)，教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)也負(fù)有管理責(zé)任；

　�。�2）要突出晚修的輔導(dǎo)功能，提倡個(gè)別輔導(dǎo)，減少集體輔導(dǎo)；

　�。�3）周六上午的自習(xí)要加強(qiáng)管理。具體由年級(jí)組長(zhǎng)和值日行政共同管理；

　�。�4）確保命題的質(zhì)量。教齡兩年以?xún)?nèi)不能參與高一、高二月考及期中考試的命題，沒(méi)有高三教學(xué)經(jīng)歷的老師不能參與高三月考及期中考試的命題；

　�。�5）完善公開(kāi)課制度。全體老師每人每學(xué)期至少承擔(dān)1節(jié)公開(kāi)課（教研組或備課組）；高三級(jí)每科每周至少有1節(jié)研討課；高一、高二語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每周至少1節(jié)，其它學(xué)科每?jī)芍苤辽?節(jié)研討課；尤其模范教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手每學(xué)期至少承擔(dān)一節(jié)公開(kāi)課（教研組）；

　　（6）教案管理。分課時(shí)備課；每學(xué)期教研組自查2次，教務(wù)處檢查2次，結(jié)果計(jì)入教師業(yè)務(wù)檔案；

　�。�7）作業(yè)要求。堅(jiān)持“有發(fā)必收，有練必批，先改后評(píng)，有錯(cuò)必糾”十六字方針；作業(yè)的布置要少而精，突出質(zhì)量；

　�。�8）工作制度。全體教職工要按時(shí)到崗；年級(jí)組、教研組及學(xué)校各種會(huì)議要簽到；嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度；

　　（9）培優(yōu)工作。按照學(xué)科類(lèi)、科技類(lèi)、社團(tuán)類(lèi)，成立各種第二課堂興趣小組，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；

　　（10）落實(shí)學(xué)校對(duì)高三各項(xiàng)工作的要求，切實(shí)抓好高三復(fù)習(xí)備考工作。

　　4、重視和加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作。

　　堅(jiān)持搞好“青藍(lán)工程”，辦好“篤行學(xué)堂”。通過(guò)名師工作室領(lǐng)銜、學(xué)科帶頭人研修、骨干教師培訓(xùn)等渠道，培養(yǎng)一支金字塔型的教育教學(xué)領(lǐng)軍團(tuán)隊(duì)，激勵(lì)有潛能的各層次教師抓住機(jī)遇發(fā)展自己，實(shí)現(xiàn)“讓教師與學(xué)校共同發(fā)展，讓教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)”。

　　5、重視和加強(qiáng)教育科研工作

　�。�1）引導(dǎo)教師積極開(kāi)展教育科研工作。學(xué)校已經(jīng)有19個(gè)課題獲得市級(jí)立項(xiàng)，2個(gè)課題獲得省級(jí)立項(xiàng)。除語(yǔ)文和信息學(xué)科外，一個(gè)學(xué)科至少一個(gè)課題，通過(guò)這些課題的研究，強(qiáng)化教師的科研意識(shí)，推動(dòng)學(xué)校的教育科研工作；

　　（2）為教而研，以研促教。促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化，以教育科研促進(jìn)教育教學(xué)，以教育科研促進(jìn)教育教學(xué)改革，以教育科研提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，從而提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平；

　　（3）拓展深度教研方式，探索校際教研聯(lián)教評(píng)課機(jī)制，提升課堂教學(xué)質(zhì)量；

　�。�4）加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，增強(qiáng)教研優(yōu)勢(shì)和實(shí)效。加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等基礎(chǔ)性學(xué)科的建設(shè)，突出體育藝術(shù)特色，形成優(yōu)勢(shì)，打造品牌。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)其它各學(xué)科的建設(shè)，建立起基于備課組和教研組的學(xué)習(xí)型組織，提高學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng)力；

　�。�5）我校是市“高效課堂工程建設(shè)”實(shí)驗(yàn)學(xué)校，將在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷探索，把教育科研工作不斷引向深入。

　　6、以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促學(xué)校發(fā)展，以申報(bào)省一級(jí)學(xué)校評(píng)估為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　7、重視和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

　　（1）在全校大力弘揚(yáng)先進(jìn)模范的事跡，營(yíng)造先進(jìn)更先進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)的良好校園文化；

　�。�2）逐步加大工作量、承擔(dān)班主任工作等在績(jī)效工資中的權(quán)重。

　　8.提高服務(wù)質(zhì)量

　�。�1）進(jìn)一步強(qiáng)化教輔人員“熱情服務(wù)、創(chuàng)新服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念，使得服務(wù)作風(fēng)、服務(wù)水平，服務(wù)質(zhì)量更上一個(gè)臺(tái)階；

　�。�2）教務(wù)室負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作要更加精細(xì)化。文件傳送、通知發(fā)放、信息發(fā)送、資料收集、考試組織、課表安排、活動(dòng)檢查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等工作，要及時(shí)、準(zhǔn)確、有序、高效；

　�。�3）信息組要對(duì)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行科學(xué)地規(guī)劃和維護(hù)，確保網(wǎng)絡(luò)設(shè)施設(shè)備安全暢通，不影響教學(xué)。另外對(duì)學(xué)校的網(wǎng)站要加快更新，使之功能更全，信息量更足，界面更時(shí)尚美觀，使用更方便；督促、指導(dǎo)各學(xué)科網(wǎng)站的建設(shè)和更新；

　�。�4）實(shí)驗(yàn)室、電教室要給學(xué)科教學(xué)提供及時(shí)到位、舒適優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。要布置好功能室的環(huán)境，管理好功能室的設(shè)施，特別要配合師生安全地使用功能室；

　　（5）圖書(shū)館要協(xié)調(diào)好各部門(mén)的工作，從環(huán)境上、圖書(shū)質(zhì)量上、服務(wù)態(tài)度上，吸引更多的師生進(jìn)館閱讀。

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以區(qū)教育局、區(qū)教研室和學(xué)校校長(zhǎng)室的要求為指導(dǎo)，切實(shí)抓好分管的各項(xiàng)工作，在第一學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，提高管理水平，提高工作效率。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、集中目標(biāo)，加強(qiáng)校內(nèi)教研實(shí)踐和視導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、領(lǐng)會(huì)新靜安教育的各項(xiàng)精神。

　　三、具體工作

　　1、各教研組、年級(jí)組認(rèn)真分析教學(xué)質(zhì)量，找出影響教學(xué)質(zhì)量的'各方面原因，把它作為本學(xué)期的教研目標(biāo)，通過(guò)組里的教研實(shí)踐，采取相應(yīng)措施，逐步解決問(wèn)題，教研實(shí)踐結(jié)果納入學(xué)期考核。

　　2、對(duì)初中的極差生和高中的臨界生進(jìn)行個(gè)別分析，挖掘潛力，突破該人群的教學(xué)質(zhì)量。

　　3、根據(jù)實(shí)際情況，組織進(jìn)行校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量相對(duì)薄弱班級(jí)的分析、研討和整改。

　　4、加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的抽查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)跟進(jìn)調(diào)整，探討對(duì)違反教學(xué)常規(guī)制度的處罰措施。

　　5、校本作業(yè)要日趨完善。

　　6、開(kāi)展各種形式的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，力求有新意、有效益，調(diào)動(dòng)師生的教學(xué)積極性。

　　7、嘗試舉辦教學(xué)研討沙龍，搭建教師之間互相交流的平臺(tái)。

　　8、利用市級(jí)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)的資源，強(qiáng)化對(duì)初三年級(jí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)，并在一定條件下向其他年級(jí)輻射。

　　9、對(duì)高三年級(jí)做好升學(xué)指導(dǎo)工作，落實(shí)到每個(gè)學(xué)生。

　　10、積極探索高中研究型課程的教學(xué)。

　　11、積累特色課程的相關(guān)教學(xué)資料。

　　12、做好師資招聘、師資培訓(xùn)、語(yǔ)言文字、實(shí)驗(yàn)室和閱覽室建設(shè)等工作。

　　13、積極通過(guò)各種途徑了解教育的新信息，學(xué)習(xí)教育的新方法，拓展教育的新思路。

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃7

　　本學(xué)期仍然承擔(dān)七、八、九三個(gè)年級(jí)10個(gè)班的地理教學(xué)工作，為了保證能夠比較順利的完成教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期地理教學(xué)工作作如下安排：

　　一.指導(dǎo)思想

　　以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，努力使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)地理，能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識(shí)有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生“會(huì)學(xué)地理”。

　　二.學(xué)生基本情況分析

　　所教學(xué)的班級(jí)中，大部分學(xué)生思想覺(jué)悟高，上進(jìn)心強(qiáng)，能夠遵守紀(jì)律，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。但班級(jí)之間教學(xué)成績(jī)差距較大,有不少學(xué)生好動(dòng)、貪玩，精力不集中，學(xué)習(xí)方法欠恰當(dāng)，因而學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。面對(duì)這種情況，作為教師要加強(qiáng)思想教育，做到因人因材施教。

　　三.教材分析

　　七年級(jí)地理：第一部分是亞洲，包括自然環(huán)境，人文環(huán)境，也是比較重要的一部分，需要識(shí)記亞洲的重點(diǎn)國(guó)家的名稱(chēng)，位置及重要國(guó)家的風(fēng)土人情、物產(chǎn)礦藏等。第二部分是我們鄰近的國(guó)家和地區(qū)，包括日本、東南亞、印度和俄羅斯，這幾個(gè)國(guó)家關(guān)系密切，不僅在歷史而且現(xiàn)在都和我們進(jìn)行經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來(lái)，掌握這幾個(gè)國(guó)家的地理位置、人文環(huán)境、歷史文化、對(duì)于每位同學(xué)都有重大意義。第三部分，東半球其他的國(guó)家和地區(qū)，包括中東、歐洲西部、撒哈拉以南的非洲和澳大利亞。第四部分西半球的國(guó)家，包括美國(guó)和巴西。第五部分，極地地區(qū)各章節(jié)相互聯(lián)系，各個(gè)國(guó)家相互關(guān)聯(lián)，不能孤立地學(xué)習(xí)某一部分。

　　八年級(jí)地理：本學(xué)期主要是學(xué)習(xí)中國(guó)的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè)，交通以及分省區(qū)地理，涉及的范圍廣，內(nèi)容多，給教學(xué)帶來(lái)了很大的困難，因此設(shè)計(jì)比較合理的教學(xué)模式相當(dāng)關(guān)鍵。在教學(xué)中可以把農(nóng)業(yè)、工業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè)、交通等放在主要地位，教師通過(guò)講解帶領(lǐng)學(xué)生掌握主要的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于分省區(qū)地理可以采用選講的辦法教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，通過(guò)自學(xué)的辦法以達(dá)到相應(yīng)的'目的。

　　九年級(jí)地理：盡快復(fù)習(xí)完第四冊(cè)地理課本，然后轉(zhuǎn)入全面復(fù)習(xí)，通過(guò)對(duì)學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練，適應(yīng)去做靈活性強(qiáng)、跨度大的題目，適應(yīng)中考。

　　四.教學(xué)設(shè)想

　　1.抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練，做到全批全改。

　　2.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

　　3.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠(yuǎn)程教育資源，切實(shí)做好地理課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

　　五.具體措施

　　1. 以課改的精神和要求指導(dǎo)教學(xué)。要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)的要求選擇教學(xué)方法，特別要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性，以便順利地實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)，完成教學(xué)任務(wù)。注重課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合：教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該是由教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生、教師、教學(xué)環(huán)境整合而成的系統(tǒng)，不僅要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更應(yīng)注重師生共同探究新知識(shí)的過(guò)程，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐的過(guò)程，通過(guò)學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)的開(kāi)發(fā)和學(xué)習(xí)渠道的拓寬，豐富學(xué)生的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳承、能力發(fā)展、態(tài)度與價(jià)值觀形成的統(tǒng)一。在平時(shí)的教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)地理同生活實(shí)際的聯(lián)系，創(chuàng)造一切條件，讓學(xué)生感知生活中處處有地理，引導(dǎo)學(xué)生把課堂中的地理知識(shí)和方法運(yùn)用于生活實(shí)際中去。

　　2. 認(rèn)真鉆研教材、備好、上好每一節(jié)課，提高課堂效率，采用靈活教法指導(dǎo)學(xué)生讀、記、練、看，達(dá)到“活教教活，心教教心”。要注重非智力因素的優(yōu)化與智力潛能的開(kāi)發(fā)，以學(xué)生發(fā)展為本，一切為了學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生;提高教學(xué)效益，保證教學(xué)質(zhì)量，推出教學(xué)品牌。

　　3. 繼續(xù)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，使用各種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。要特別注重學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo)，以收到事半功倍的效果。通過(guò)勤于鉆研、辛勤勞動(dòng)，精于業(yè)務(wù)、精備教案，周到思考、周密安排，嚴(yán)格要求、嚴(yán)把關(guān)口;勇于改革、勇于創(chuàng)新，來(lái)夯實(shí)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以“嚴(yán)、實(shí)、精、活”的教風(fēng)帶動(dòng)“勤、實(shí)、悟、活”的學(xué)風(fēng)。

　　4. 強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，重視知識(shí)點(diǎn)與時(shí)事地理的結(jié)合，進(jìn)行全方位的開(kāi)放性試題訓(xùn)練。

　　5. 充分利用同步進(jìn)行學(xué)案導(dǎo)學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)生有展示交流的機(jī)會(huì)，對(duì)于重難點(diǎn)則有針對(duì)性的強(qiáng)化擊破，培養(yǎng)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力�！氨�(yōu)、促中、轉(zhuǎn)后進(jìn)”爭(zhēng)取各班盡量少的孩子在地理學(xué)習(xí)上沒(méi)有遺憾。為此，我將適時(shí)于課下和部分同學(xué)交流，用鼓勵(lì)和鞭策促其進(jìn)步。

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校教學(xué)教研的思想為指引，以我縣教育教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義感情、社會(huì)主義道德品質(zhì)，逐步讓學(xué)生形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀，提高文化品位和審美情趣。讓學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，養(yǎng)成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣，掌握最基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語(yǔ)文，最終成為社會(huì)有用人才。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、深入學(xué)習(xí)語(yǔ)文教改經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，強(qiáng)化校本教研活動(dòng)，堅(jiān)持“以生為本，以學(xué)為主”的課改理念，努力提高語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)。

　　2、規(guī)范教學(xué)工作的管理，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校提出的各項(xiàng)規(guī)范和質(zhì)量要求，狠抓課堂管理和質(zhì)量，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。

　　3、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文科組建設(shè)，規(guī)范科組活動(dòng);加大青年教師骨干教師的培養(yǎng)，實(shí)施“一幫一”活動(dòng)。

　　4、重視和抓好畢業(yè)班的中考備考工作。

　　5、舉行“一課一評(píng)一議”活動(dòng)，每位青年教師都要認(rèn)真上好一節(jié)有質(zhì)量、有水平的公開(kāi)課。

　　6、認(rèn)真做好備課、上課、作業(yè)、測(cè)試、檢查、總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

　　7、加強(qiáng)科組教師教育理論的學(xué)習(xí)，在科組活動(dòng)中多交流課堂

　　管理的心得體會(huì)，對(duì)存在的問(wèn)題盡快解決。

　　8、完善集體備課的規(guī)章制度，確保計(jì)劃的落實(shí)。

　　9、有計(jì)劃地進(jìn)一步探索實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效經(jīng)驗(yàn)和途徑，多寫(xiě)專(zhuān)題論文，多投稿，多發(fā)表。

　　三、具體措施

　　全體語(yǔ)文教師要在認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃整體措施的基礎(chǔ)上，努力做好以下幾個(gè)方面的工作。

　　(一)抓好課堂教學(xué)工作。

　　(1)、各年級(jí)在語(yǔ)文課上開(kāi)展課前3-5分鐘的小活動(dòng)，活動(dòng)形式可以為全班學(xué)生朗讀(朗讀材料由科任教師自定)、學(xué)生輪流講故事、學(xué)生輪流演講、學(xué)生小作文賞析等形式多樣的為語(yǔ)文課服務(wù)的活動(dòng)。

　　(2)對(duì)于語(yǔ)文基礎(chǔ)教學(xué)，要加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用的.能力的訓(xùn)練，重點(diǎn)要將新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的詩(shī)文背誦的篇目中的名言名句，按年級(jí)一一落實(shí)，并將其一一默寫(xiě)。

　　(3)對(duì)于閱讀教學(xué)，可以探討“整體感知——局部品味——領(lǐng)悟感情”這個(gè)閱讀教學(xué)模式。每節(jié)課要把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，一課一得。要加強(qiáng)對(duì)閱讀方法的指引，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探究性閱讀，提倡獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。

　　(4)對(duì)于作文

　　教學(xué)，語(yǔ)文教師要克服傳統(tǒng)作文教學(xué)的隨意性和盲目性，要讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)、扎扎實(shí)實(shí)在寫(xiě)作基本知識(shí)和基本技能訓(xùn)練中有所得，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠?qū)懗觥跋衲Ｏ駱印钡奈恼�。要求�?—3周一次大作文，每周要求學(xué)生寫(xiě)周記，鼓勵(lì)和提倡學(xué)生寫(xiě)日記。并且要做好對(duì)學(xué)生作文的及時(shí)批改和講評(píng)工作，可以積極探討“師生互動(dòng)評(píng)改”這一作文批改模式。

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃9

　　一、繼續(xù)完善“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，正向激勵(lì)”課堂教學(xué)模式

　　1. 繼續(xù)推進(jìn)“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，正向激勵(lì)”課堂教學(xué)模式，使之成為課堂常態(tài)化。

　�。�1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)相關(guān)人員，隨機(jī)聽(tīng)課、評(píng)課。“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，正向激勵(lì)”教學(xué)模式在課堂上要有所體現(xiàn)，不求全，不牽強(qiáng)，但要體現(xiàn)出“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，正向激勵(lì)”課堂教學(xué)模式的意識(shí)。對(duì)聽(tīng)課結(jié)果，定期以年部為單位進(jìn)行總結(jié)，以充分調(diào)動(dòng)年部積極性。

　�。�2）選優(yōu)秀教師上示范課

　　2. 對(duì)“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，正向激勵(lì)”課堂教學(xué)模式文字說(shuō)明，進(jìn)一步完善，概括出更簡(jiǎn)潔的版本。

　　二、加強(qiáng)教師素質(zhì)提高建設(shè)

　　1. 加強(qiáng)教研集備。教研集備要提高教研集備質(zhì)量，注重實(shí)際效果，避免一些在辦公室隨時(shí)都能解決的問(wèn)題，特意留給集備時(shí)間。

　　集備內(nèi)容可以是按著“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，正向激勵(lì)”課堂教學(xué)模式，集體備出一些成型的課，也可以組織本備課組教師，觀看事先篩選好的典型錄像課等，形式可以多樣，但必須有價(jià)值、有收獲。

　　2. 除組織課堂大賽活動(dòng)之外，積極鼓勵(lì)教師每學(xué)期都要有錄像課，結(jié)合錄像課提升教師自身素質(zhì)。

　　3. 加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，采取重點(diǎn)聽(tīng)課，當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)的'方式，以提高青年教師業(yè)務(wù)水平。

　　4. 繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。

　　三、完善教師工作量以外的“量化考核”工作

　　1. 目的是填補(bǔ)教師除工作量以外的考核空白；為教師聘任提供參考；有利于發(fā)揮相關(guān)工作的效果。

　　2. 量化考核內(nèi)容包括：教學(xué)成績(jī)、教案檢查、教師考試成績(jī)、民主測(cè)評(píng)、課堂檢查、教學(xué)活動(dòng)等。

　　3. 組織相關(guān)人員論證其必要性與可行性。

　　四、其它教學(xué)工作

　　高一年級(jí)文理分班后，做好起步教學(xué)，貫徹“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，正向激勵(lì)”課堂教學(xué)模式，循序漸進(jìn)，培養(yǎng)興趣，抑制學(xué)生過(guò)早兩極分化。對(duì)班級(jí)的考核也可以既考核尖子生培養(yǎng)，也考核尾子生掉隊(duì)情況。普通班堅(jiān)決不能有只看好紀(jì)律就行的思想。

　　高二年級(jí)做好學(xué)業(yè)水平考試的課程安排及考試工作。

　　高三年級(jí)在做好面向全體學(xué)生備考工作的同時(shí)，做好尖子生輔導(dǎo)工作，完成高考相關(guān)工作。

　　xx第二高級(jí)中學(xué)

　　20xx年2月27日

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃10

　　一、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，落實(shí)《xx省普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》及《xx省省級(jí)教學(xué)示范學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，以“以人為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”為宗旨，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以深入推進(jìn)課程改革，提升研究水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化管理水平，團(tuán)結(jié)合作，開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、嚴(yán)控學(xué)生輟學(xué)，做好促尖、保優(yōu)、推邊、轉(zhuǎn)差工作。

　　2、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，搞好校本教研，發(fā)揮教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能，開(kāi)展“省教學(xué)示范學(xué)�！眲�(chuàng)建、“教育教學(xué)質(zhì)量管理效益年”活動(dòng)，迎接縣、鄉(xiāng)教學(xué)視導(dǎo)，力爭(zhēng)縣視導(dǎo)進(jìn)入全縣前三名。

　　3、搞好課堂教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)研究，開(kāi)展“課堂教學(xué)改革年”活動(dòng)，評(píng)選鄉(xiāng)教學(xué)能手、課改先進(jìn)個(gè)人、學(xué)科優(yōu)秀教師。

　　4、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、合作意識(shí)，強(qiáng)化集體備課，評(píng)選鄉(xiāng)優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)。

　　5、搞好課題研究，提高研究質(zhì)量。

　　6、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。

　　7、重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、心得體會(huì)的總結(jié)，召開(kāi)新授課、復(fù)習(xí)課經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

　　8、加強(qiáng)功能室管理，全面迎接省、市督導(dǎo)檢查。

　　9、加強(qiáng)語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科的閱讀、寫(xiě)作教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的用字規(guī)范意識(shí)，舉行作文、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。

　　10、強(qiáng)化藝體工作，舉行春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，力爭(zhēng)縣春運(yùn)會(huì)進(jìn)入全縣前三名。

　　11、開(kāi)展好與新課改相同步的校本培訓(xùn)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)縣“校本培訓(xùn)示范學(xué)�！被顒�(dòng)。

　　12、加強(qiáng)畢業(yè)班工作，集思廣益搞好學(xué)科復(fù)習(xí)，做好調(diào)研、模擬、優(yōu)秀生選拔考試工作。

　　13、認(rèn)真組織好期中、期末、月考及部分學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，搞好反思與評(píng)價(jià)。

　　14、全面推廣師生說(shuō)普通話(huà)工作，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，參加上級(jí)組織的普通話(huà)達(dá)標(biāo)考試，爭(zhēng)創(chuàng)縣“普通話(huà)示范學(xué)校”活動(dòng)。

　　三、工作措施

　　1、加強(qiáng)推廣語(yǔ)言文字工作，增創(chuàng)縣“普通話(huà)示范學(xué)校”。

　　語(yǔ)言文字工作是教師教育教學(xué)基本功之一。市教育局規(guī)定，從XX年年開(kāi)始，普通話(huà)達(dá)不到國(guó)家規(guī)定者，不等晉升高一級(jí)教師職稱(chēng)。為此，學(xué)校要求，一定要使普通話(huà)成為我校的校園語(yǔ)言，全體師生寫(xiě)規(guī)范字。普通話(huà)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)為：

　�、僬Z(yǔ)文教師二級(jí)甲等以上（87分以上）；

　�、谄渌麑W(xué)科教師二級(jí)乙等以上（80分以上）。普通話(huà)證書(shū)有效期為5年。

　　2、強(qiáng)化健康教育工作。

　　健康教育包括心理健康和身體健康教育。學(xué)生時(shí)期，重點(diǎn)進(jìn)行青春期教育，為預(yù)防杜絕病原，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀打好基礎(chǔ)。醫(yī)務(wù)室和年級(jí)組結(jié)合，圓滿(mǎn)完成“換水游戲”。減輕歧視、消除恐懼、付諸行動(dòng)、相互關(guān)愛(ài)、共享生命。

　　1、深化課程改革，搞好校本培訓(xùn)，更新教學(xué)理念，強(qiáng)化教學(xué)基本功。

　　本學(xué)期為新課改第一輪次的最后階段，教研組、備課組及不同備課組之間，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題和不足，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為進(jìn)入課改第二輪次積淀“財(cái)富”。

　　(1)做研究之師。本學(xué)期，要在縣、鄉(xiāng)兩級(jí)教育教研部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步建立健全新課程背景下的常規(guī)管理、校本教研、資源開(kāi)發(fā)、教學(xué)評(píng)價(jià)等一系列的教育教學(xué)管理制度，構(gòu)建育人模式，推進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)化，做好研訓(xùn)一體化，用制度引領(lǐng)教育教學(xué)。任課教師要通過(guò)現(xiàn)有基礎(chǔ)上的不斷學(xué)習(xí)，接受新的信息，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的提升與創(chuàng)新，來(lái)消除“職業(yè)疲倦感”。育人管理，要強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，在“重德行、全人格、謀成材、求成人”上下功夫。通過(guò)轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方式、興趣教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。做好教研重心下移，學(xué)科組及不同學(xué)科組之間要強(qiáng)化信息交流與評(píng)價(jià)，搞好教學(xué)反思。只有反思，才能修正不足、完善自我；只有反思，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短、不斷進(jìn)步；只有反思，才能不斷突破、創(chuàng)造輝煌。

　　(2)做思想之師�！搬t(yī)德如何，一日之內(nèi)見(jiàn)生死；師德如何，百年之間見(jiàn)盛衰”。要做思想之師，就必須不斷學(xué)習(xí)，提升自己的教育觀、教學(xué)觀、教師觀、學(xué)生觀、評(píng)價(jià)觀、人才觀、課程觀、科研觀、學(xué)習(xí)觀、職業(yè)觀。在教育教學(xué)中，要“授之以漁”，幫助學(xué)生開(kāi)闊視野，注重能力培養(yǎng)，讓學(xué)生全面發(fā)展。要用優(yōu)秀的習(xí)慣、品格、行為、成功經(jīng)驗(yàn)給學(xué)生樹(shù)立榜樣，實(shí)現(xiàn)教師的最大權(quán)威。教師的最大權(quán)威就是贏得學(xué)生的尊重、信任與愛(ài)戴，教師的權(quán)威不是靠教師表達(dá)出來(lái)的'，而是在與學(xué)生的共同活動(dòng)中被“公認(rèn)”而形成的。教師要牢記：用力做頂多合格、用心做才能優(yōu)秀。

　　2、以課堂教學(xué)為主陣地，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(1)功能室管理上檔次。學(xué)籍檔案室管理人員，每周至少兩次檢查班級(jí)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，若有外流學(xué)生及時(shí)做好轉(zhuǎn)學(xué)工作。理、化、生、音、體、美、勞、地、數(shù)、微機(jī)室、多媒體教室管理人員，要保管好財(cái)物，服務(wù)好任課教師。

　　(2)課堂教學(xué)是展示教師魅力的平臺(tái)。對(duì)教師而言，一節(jié)成功的課的標(biāo)準(zhǔn)是：引人入勝的開(kāi)頭，環(huán)環(huán)相扣的推進(jìn)，漸入佳境的高潮，耐人尋味的結(jié)束，學(xué)生情緒高漲，課堂氣氛熱烈，師生心曠神怡。在一節(jié)課中，教師要以其誨人不倦的精神，條理清晰的講解，旁征博引的闡述，精辟幽默的語(yǔ)言，干凈利落的板書(shū)，瀟灑大方的教態(tài)，去引導(dǎo)一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、充滿(mǎn)稚氣、渴望求知的學(xué)生叩響科學(xué)的大門(mén)，步入知識(shí)的殿堂，使教學(xué)過(guò)程顯示出生機(jī)勃勃的內(nèi)在魅力。評(píng)價(jià)課堂教學(xué)，要努力實(shí)現(xiàn)關(guān)注“教”到關(guān)注“學(xué)”的轉(zhuǎn)變。關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”，要弘揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生敢想、敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢做，盡情釋放自我，在學(xué)習(xí)中思考，在體驗(yàn)中感悟，在活動(dòng)中升華，增強(qiáng)課堂效益。

　　(3)過(guò)程管理，體現(xiàn)“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”的原則。依據(jù)《山東省普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》及《山東省省級(jí)教學(xué)示范學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，圍繞“一個(gè)中心”，抓好“八個(gè)環(huán)節(jié)”，做好“七方面工作”。即圍繞“育人為本，提高教育教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心，抓好計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、單元測(cè)試、試卷分析、自習(xí)輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)檢查等八個(gè)環(huán)節(jié)。七方面工作主要有：教學(xué)思想、教學(xué)管理、教學(xué)水平、師資建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)研究、學(xué)生管理。它是縣教學(xué)視導(dǎo)的主要內(nèi)容，是我校教育教學(xué)的工作指南。同時(shí)，加大對(duì)常規(guī)教學(xué)檢查力度，各項(xiàng)檢查要有記錄、有評(píng)定，以分量化，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促整改。凡縣教學(xué)視導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)提出的有問(wèn)題的教師，取消當(dāng)年的一切評(píng)優(yōu)資格。

　　(4)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。我�，F(xiàn)有市骨干教師兩名、教學(xué)能手一名，但“泰山名師”、縣以上“教壇英才”、“教學(xué)新星”、“學(xué)科帶頭人”等還是空白。我們要抓住機(jī)遇，不斷完善教育教學(xué)評(píng)價(jià)制度，改進(jìn)工作方法，力爭(zhēng)20xx年實(shí)現(xiàn)我校教師素質(zhì)的大飛躍。

　　(5)抓好教學(xué)研究工作，做到教學(xué)相長(zhǎng)。教學(xué)研究包括常規(guī)教研和教育科研，教研重點(diǎn)進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上來(lái)。關(guān)注學(xué)生的思想品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)業(yè)發(fā)展，落實(shí)“以學(xué)定教”，促進(jìn)學(xué)生的最大發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)典型教學(xué)案例的研究，提高教研的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)期初，教研組長(zhǎng)要制定本組教研活動(dòng)工作計(jì)劃，備課組長(zhǎng)要做好集體備課具體分工，任課教師要寫(xiě)出授課計(jì)劃。各項(xiàng)計(jì)劃的制定，都要在研究新課程、新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，同步進(jìn)行。集體備課要突出實(shí)效，學(xué)科組老師、不同學(xué)科老師及個(gè)人都要隨時(shí)進(jìn)行“三維目標(biāo)”、重難點(diǎn)、考點(diǎn)、教法、學(xué)法、習(xí)題設(shè)計(jì)、學(xué)生活動(dòng)等方面的研究，共享研究成果。集體備課要定時(shí)間、定內(nèi)容，落實(shí)好“個(gè)人研究——集體研究——分享充實(shí)——生成完善——反思提高”五步驟，博采眾人之長(zhǎng)，攻破教學(xué)難關(guān)。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)要貫穿于學(xué)期始終。主要有學(xué)科組相互聽(tīng)評(píng)課、青年教師的匯報(bào)課、優(yōu)秀教師的研討課、優(yōu)質(zhì)課獲得者的公開(kāi)課。本學(xué)期，教導(dǎo)處將組織鄉(xiāng)教學(xué)能手、學(xué)科優(yōu)秀教師、課改先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀課改教案案例分析、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)（備課組長(zhǎng)）等評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，組織復(fù)習(xí)課、新授課經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。課題研究教師要不斷召集小組成員，進(jìn)行過(guò)程、資料、效果的交流，并及時(shí)寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)。以上活動(dòng)的目的，旨在促進(jìn)合作交流，實(shí)現(xiàn)教學(xué)思想、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)資源的大融合。

　　(6)組織好各類(lèi)考試，做好試卷評(píng)價(jià)，抓好畢業(yè)班工作。本學(xué)期，教導(dǎo)處將組織初一、初二年級(jí)月考、期中和期末考試、初三年級(jí)優(yōu)秀生選拔及市調(diào)研考試、體育中考、實(shí)驗(yàn)技能考試、部分學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，并及時(shí)做好試卷的評(píng)價(jià)工作。畢業(yè)班老師，要在復(fù)習(xí)課、講評(píng)課上下功夫，要關(guān)注中考的新特點(diǎn)、新變化，積極利用各種信息渠道，正確把握課程改革的方向，要將課程改革思想“滲透在備課上、體現(xiàn)在課堂上、落實(shí)在訓(xùn)練中”，使學(xué)生以飽滿(mǎn)的熱情、旺盛的精力、冷靜的心態(tài)、堅(jiān)定的信念迎接中考。

　　(7)抓好養(yǎng)成教育，營(yíng)造書(shū)香校園。本學(xué)期將繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)、說(shuō)話(huà)、寫(xiě)字、思考、討論、閱讀、觀察、歸納、反思、科學(xué)探究、認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)、好學(xué)、樂(lè)學(xué)及珍惜學(xué)習(xí)成果的好習(xí)慣。語(yǔ)文學(xué)科創(chuàng)辦《春蕾》文學(xué)社，教學(xué)專(zhuān)欄重點(diǎn)展覽學(xué)生的優(yōu)秀作文、手抄報(bào)及美術(shù)作品。學(xué)校圖書(shū)室向師生全天開(kāi)放。學(xué)生都要建立讀書(shū)筆記。教導(dǎo)處將組織作文比賽及英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。

　　(8)抓好“活動(dòng)課”，輔導(dǎo)好藝體特長(zhǎng)生。各學(xué)科要成立學(xué)習(xí)興趣小組，保證按時(shí)活動(dòng)，輔導(dǎo)教師要及時(shí)到位指導(dǎo)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。藝體學(xué)科教師，課外活動(dòng)時(shí)間，按考點(diǎn)要及時(shí)指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生，使學(xué)生在三個(gè)月之內(nèi)，本身素質(zhì)有明顯提高。體育教師及初三班主任，每天課間操時(shí)間、課外活動(dòng)、早讀前30分鐘要督促學(xué)生訓(xùn)練中考體育項(xiàng)目。理化生學(xué)科教師，根據(jù)新課程特點(diǎn)和縣實(shí)驗(yàn)技能考題要求，把握實(shí)驗(yàn)步驟，在關(guān)鍵步驟上予以指導(dǎo)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作、觀察及發(fā)散思維、創(chuàng)新能力。微機(jī)教師，結(jié)合新課程及考試題目進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。多媒體教師，要管理到位、服務(wù)到位。體育活動(dòng)室（乒乓球）管理人員，要保證室內(nèi)衛(wèi)生整潔并愛(ài)護(hù)好公物。

　　學(xué)校最重要的不是教學(xué)，而是育人，不僅僅是將學(xué)生的教學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)提上去，還要把學(xué)生的思想素質(zhì)提上去。不能只有學(xué)術(shù)人才，還要有愛(ài)國(guó)的學(xué)術(shù)人才，那樣的教育才是真正的好的教育，要是我們教育出一些高水平知識(shí)分子，而他們的細(xì)細(xì)素質(zhì)卻很差，那樣我們的教育還是失敗的教育！

　　在今后的教學(xué)中，我們要繼續(xù)的努力工作下去，實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校教學(xué)成績(jī)和思想素質(zhì)的雙豐收！

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃11

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)市教育局文件精神，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，努力培養(yǎng)優(yōu)秀教師群體，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，促進(jìn)公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色管理理念，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理，努力提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，以“課堂”為主陣地，以“校本教研”為載體，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，打造充滿(mǎn)活力的生本課堂。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、科學(xué)化，教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化，教學(xué)效率最大化

　　重點(diǎn)工作

　　1、通過(guò)經(jīng)常性的檢查加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。

　　2、抓實(shí)八、九年級(jí)中考備考。尋找“得分點(diǎn)”。

　　3、打造“高效課堂”，落實(shí)核心素養(yǎng)。

　　4、夯實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)。

　　5、開(kāi)發(fā)校內(nèi)資源，建設(shè)適合學(xué)生的課程結(jié)構(gòu)，打造特色品牌。（校本課程）

　　6、提升教師信息化教學(xué)能力，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合。

　　三、工作內(nèi)容

　　1.積極推動(dòng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮校骨干教師的引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)青年教師迅速成長(zhǎng)。向每堂課要效率。

　　2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度，圍繞學(xué)校發(fā)展這一核心，帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。發(fā)揮教研組、備課組的作用，認(rèn)真開(kāi)展好組內(nèi)教研活動(dòng)。

　　3.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　4.九年級(jí)畢業(yè)班的工作是重中之重，必須加強(qiáng)研討、協(xié)調(diào)、科學(xué)安排。

　　5.教導(dǎo)處內(nèi)務(wù)管理爭(zhēng)取上一個(gè)新臺(tái)階。重點(diǎn)抓好對(duì)教師教學(xué)工作的檢查，定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并在教師大會(huì)上進(jìn)行通報(bào)、點(diǎn)評(píng)檢查結(jié)果。

　　6.組織好老師和學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)、各級(jí)各項(xiàng)比賽活動(dòng)。

　　7.教務(wù)處要加強(qiáng)聽(tīng)課，對(duì)有問(wèn)題教師加強(qiáng)指導(dǎo)，促其改進(jìn)。

　　8.加強(qiáng)對(duì)雙向定制課活動(dòng)的豐富和管理，讓學(xué)生開(kāi)心走進(jìn)課堂。

　　9.開(kāi)展云平臺(tái)推廣和使用活動(dòng)，促進(jìn)信息化與課程的融合。

　　四、工作措施

　　一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加大檢查力度，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化。

　　1、檢查內(nèi)容：備課、上課、輔導(dǎo)、聽(tīng)課、批改作業(yè)、校本教研、考試等。

　　2檢查方式：教案檢查、推門(mén)聽(tīng)課、作業(yè)批改檢查、深入校本教研、規(guī)范考風(fēng)考紀(jì)。

　　二、深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，挖掘教材資源，規(guī)范課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　1、量的要求

　　開(kāi)學(xué)前：完成一周的備課量。

　　開(kāi)學(xué)后：至少提前一周備課

　　課前復(fù)案

　　2、質(zhì)的要求：

　　內(nèi)容：學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度安排、課時(shí)計(jì)劃（一課一教案）

　　課時(shí)計(jì)劃：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式方法、設(shè)計(jì)意圖等。

　　3、檢查：

　　定期和不定期相結(jié)合；

　　定期：每月一次、常規(guī)聽(tīng)課時(shí)。

　　不定期：隨機(jī)抽查。

　　三、轉(zhuǎn)變教、學(xué)方式，打造高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量

　　4、按時(shí)上課，不曠課；

　　5、提前2分鐘到班，不遲到；

　　6、認(rèn)真落實(shí)課時(shí)計(jì)劃，不違規(guī)；

　　7、規(guī)范課堂教學(xué)行為，保安全；

　　8、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；

　　9、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方式方法，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。

　　10、端正教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信合格公民，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。

　　四、開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升教師業(yè)務(wù)水平。

　　11、常規(guī)聽(tīng)課：推門(mén)課

　　12、教研課

　　13、研討課

　　14、示范課

　　15、觀摩課

　　五、以校本教研為載體落實(shí)教學(xué)策略，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

　　16、每周一次

　　17、統(tǒng)一內(nèi)容

　　18、落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)

　　19、深入研讀教材

　　20、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式

　　21、上好組內(nèi)教研課

　　22、開(kāi)展校內(nèi)示范課、研討課和觀摩課。

　　六、建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　1、理論學(xué)習(xí)：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（教育理論及學(xué)科教育理論）。

　　2、科研助力：

　　小課題研究：“高效課堂”。

　　縮小生間差距，減少兩級(jí)分化。

　　九年級(jí)全部——應(yīng)試研究——命題研究

　　八年級(jí)生物、地理——應(yīng)試研究—命題研究

　　“一分行動(dòng)”

　　七、八年級(jí)：“高效課堂”、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成

　　校本研訓(xùn)：

　　校本培訓(xùn)+校本教研；課程標(biāo)準(zhǔn)解讀及落實(shí)

　　教學(xué)方式方法研究；學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變

　　1、深入推進(jìn)xx智慧云平臺(tái)的使用，充分利用大數(shù)據(jù)促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　2、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通：5篇文章，5張圖片，2個(gè)教學(xué)資源

　　3、網(wǎng)絡(luò)空間班班通：2張圖片，2篇文章

　　4、開(kāi)展云平臺(tái)使用同課異構(gòu)教學(xué)比賽。

　　5、繼續(xù)開(kāi)展微課制作活動(dòng)。

　　6、繼續(xù)開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)。

　　八、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量提升

　　7、通過(guò)開(kāi)發(fā)校內(nèi)課程資源，建設(shè)校本課程，落實(shí)國(guó)家課程校本化。編寫(xiě)校本教材《剪紙》，完善雙向定制課教學(xué)大綱。通過(guò)學(xué)科間融合落實(shí)國(guó)家課程校本化。

　　8、開(kāi)發(fā)新的校本課程。

　　9、開(kāi)展豐富多彩的`校園教學(xué)活動(dòng)。“課本劇”

　　九、繼續(xù)開(kāi)展青藍(lán)工程，建設(shè)完善我校骨干教師隊(duì)伍。

　　10、兩個(gè)層次

　　11、搭平臺(tái)

　　12、壓擔(dān)子

　　13、促成長(zhǎng)

　　14、名師工程：

　　校內(nèi)名師工程：青藍(lán)工程（二層次）

　　校外名師引領(lǐng)

　　五、各月主要工作安排：

　　[二月份]

　　1.開(kāi)學(xué)工作各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

　　2.召開(kāi)全體學(xué)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，安排本學(xué)期的工作

　　3.組織教學(xué)常規(guī)檢查

　　[三月份]

　　1.組織教學(xué)常規(guī)檢查

　　2.七年級(jí)期初語(yǔ)數(shù)外測(cè)試

　　3.組織教師開(kāi)展同課異構(gòu)云平臺(tái)授課大賽

　　4.全體九年級(jí)教師會(huì)議，討論中考復(fù)習(xí)方案

　　5.九年級(jí)摸底考試

　　6.百日誓師大會(huì)

　　[四月份]

　　1．組織備課組開(kāi)展校本教研活動(dòng)

　　2．進(jìn)行八、九年級(jí)中考模擬考試

　　3．九年級(jí)全體教師會(huì)議，交流第一輪復(fù)習(xí)中的問(wèn)題并商討解決模擬練習(xí)中存在的問(wèn)題。

　　4．體育模擬檢測(cè)

　　[五月份]

　　1．組織九模擬考試及七、八年級(jí)期中考試

　　2．體育中考

　　3．初中理化生實(shí)驗(yàn)操作考試

　　4．進(jìn)行九年級(jí)中考模擬檢測(cè)

　　[六月份]

　　1．組織中考

　　2．組織進(jìn)行期末考試

　　3．教學(xué)工作資料的匯總和整理

　　4．暑假作業(yè)的布置

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃12

　　本學(xué)期既要在初一、初二、高一開(kāi)設(shè)課程，又有高二信息技術(shù)的會(huì)考復(fù)習(xí)，任務(wù)繁重。本學(xué)期由河海麗老師擔(dān)任高一的教學(xué)工作，陳玲、梁藝騰、劉敏和李焱擔(dān)任高二的會(huì)考復(fù)習(xí)工作，劉利紅既擔(dān)任高二的會(huì)考可謂是開(kāi)課復(fù)習(xí)又開(kāi)展初一的教學(xué)，彭曉婉擔(dān)任初一4個(gè)班和初二8個(gè)班的教學(xué)工作。本學(xué)期的的工作重點(diǎn)仍然是高二會(huì)考復(fù)習(xí)，而《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》也是會(huì)考復(fù)習(xí)的重中之重。以下是本學(xué)期的工作計(jì)劃。

　　一、教學(xué)工作目標(biāo)

　　高一：本學(xué)期工作目標(biāo)是針對(duì)《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》的講授，但是由于教師人數(shù)有限，高一每個(gè)班兩周一節(jié)信息技術(shù)課，課時(shí)太少，而《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》是高二會(huì)考的.難點(diǎn)，因此在高一要講重點(diǎn)和難點(diǎn)。計(jì)劃重點(diǎn)講解域名、IP地址、組件局域網(wǎng)和網(wǎng)頁(yè)制作。

　　高二：本學(xué)期高二主要任務(wù)是會(huì)考復(fù)習(xí)，計(jì)劃在前四周結(jié)束《信息技術(shù)基礎(chǔ)》的復(fù)習(xí)，后面的任務(wù)重點(diǎn)放在《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》的復(fù)習(xí)�！缎畔⒓夹g(shù)基礎(chǔ)》操作題的上機(jī)訓(xùn)練由個(gè)班教師根據(jù)自己的進(jìn)程自行安排。預(yù)計(jì)包括期中考試進(jìn)行五次模擬考試，分別由五位老師進(jìn)行命題。

　　具體復(fù)習(xí)措施是首先根據(jù)歷年會(huì)考真題重新整理提綱，再采用提綱結(jié)合課本知識(shí)的復(fù)習(xí)方法，同時(shí)完成練習(xí)冊(cè)的講解和大量練習(xí)題的講解，多做多練才能超漏補(bǔ)缺。

　　初一本、初二：本學(xué)期初一的工作內(nèi)容主要是幻燈片的制作，這部分內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，而且初一的學(xué)生在小學(xué)時(shí)已經(jīng)接觸過(guò)幻燈片，所以上課時(shí)進(jìn)度會(huì)適當(dāng)放快。課時(shí)充足的情況下，初一會(huì)繼續(xù)上個(gè)學(xué)期的使用sai軟件進(jìn)行電腦繪畫(huà)，并且挖掘繪畫(huà)基礎(chǔ)較好的學(xué)生參與電腦繪畫(huà)比賽，提前擬好題目，安排一定的時(shí)間讓學(xué)生上機(jī)練習(xí)。

　　本學(xué)期初二的主要內(nèi)容是音頻加工，這部分是學(xué)生最感興趣的部分，也是學(xué)生之前好奇但從未接觸過(guò)的內(nèi)容。應(yīng)當(dāng)放慢速度每節(jié)課稍微講一點(diǎn)內(nèi)容，給學(xué)生充分練習(xí)和消化。另外課堂上還要多找一些典型的例子來(lái)吸引學(xué)生。

　　由于上機(jī)實(shí)踐較多，每次都會(huì)在課堂上完成任務(wù)，做好任務(wù)布置的計(jì)劃以及分值安排。以便期末給出合理的評(píng)價(jià)。

　　二、教學(xué)工作措施

　　由于梁藝騰老師第一次教高二會(huì)考復(fù)習(xí)課，本學(xué)期要讓梁老師多聽(tīng)高二的會(huì)考課。多多研究高二會(huì)考?xì)v年真題和復(fù)習(xí)提綱。同時(shí)科組老師也要多多聽(tīng)課，多家指點(diǎn)，給予建議和引導(dǎo)。除了高二的老師要多多相互聽(tīng)課，還要時(shí)常聽(tīng)高一的新課，發(fā)現(xiàn)新老師的閃光點(diǎn)，對(duì)自己的高二會(huì)考復(fù)習(xí)也有一定的好處。雖然處于復(fù)習(xí)階段，但除了是每節(jié)課之前必須備好課，寫(xiě)出詳細(xì)教案，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)這門(mén)課本身是與時(shí)俱進(jìn)不斷發(fā)展的，最好結(jié)合以往的考試真題和趨勢(shì)，并且結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活來(lái)給學(xué)生舉例子，讓學(xué)生多多了解前沿的技術(shù)。

　　總之，本學(xué)期科組成員盡量多互相交流，多多聽(tīng)課，不僅讓初一、初二的學(xué)生學(xué)有所獲，還要讓高一的學(xué)生打好基礎(chǔ)，更要上好高二的會(huì)考復(fù)習(xí)課。越是任務(wù)重，就越要調(diào)理清楚，有條不紊。雖然時(shí)間短，但我們還要在趕進(jìn)度的前提下盡自己所能高效完成每節(jié)課的教學(xué)。

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃13

　　一、指導(dǎo)思想

　　英語(yǔ)組工作依據(jù)縣教師發(fā)展中心、學(xué)校教務(wù)處的工作計(jì)劃安排，本學(xué)期教研組工作以“學(xué)位中心、以學(xué)定教”的課堂變革為重點(diǎn)，開(kāi)展常態(tài)課堂改進(jìn)研究活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高效率，總結(jié)探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)教學(xué)教研創(chuàng)新，切實(shí)提高我校英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)水平。

　　二、主要工作

　　1.聚焦課堂變革活動(dòng)，推進(jìn)英語(yǔ)課堂轉(zhuǎn)型

　　本學(xué)期以“目標(biāo)式”教學(xué)“課堂變革”和“案例式”教學(xué)“課堂變革”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為抓手，有序開(kāi)展學(xué)科課改項(xiàng)目活動(dòng)。放手學(xué)生，改變教學(xué)組織形式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念轉(zhuǎn)變，真正促進(jìn)學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。通過(guò)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，提煉經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大影響，帶動(dòng)全校英語(yǔ)課堂教學(xué)方式的變革。

　　2.規(guī)范管理、提高教研實(shí)效

　　本教研組以“五個(gè)一”立足校本教研，積極開(kāi)展集體備課、主題發(fā)言等各種形式的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)做到有四定，即定時(shí)間（每月一次）、定地點(diǎn)（黨員活動(dòng)室）、定主題（課堂變革）、定主講人，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。加強(qiáng)以“常態(tài)課改進(jìn)研究”為主題的課題，促進(jìn)課堂教學(xué)的建設(shè)，打造常態(tài)課堂，每人推出一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課，圍繞主題、寫(xiě)好教學(xué)反思，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)案例和教學(xué)論文。努力抓好教學(xué)常規(guī)工作，做好五個(gè)一，堅(jiān)持集體備課制度，把集體培訓(xùn)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，集思廣義，積極開(kāi)發(fā)課程資源。關(guān)注學(xué)生作業(yè)的有效性、多樣性和層次性，批改要及時(shí)，有日期、有激勵(lì)性評(píng)價(jià)語(yǔ)言，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，提倡面批。本學(xué)期開(kāi)展命題能力專(zhuān)題培訓(xùn)，研究英語(yǔ)考試形勢(shì)下的`教學(xué)要求，努力提高教師命題能力，做好單元、期末命題工作，開(kāi)展“命題說(shuō)題評(píng)比”活動(dòng)，注重學(xué)習(xí)效果研究，促進(jìn)學(xué)生群體均衡發(fā)展。

　　3.構(gòu)建平臺(tái)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),繼續(xù)開(kāi)展“老帶新”和“師帶徒”活動(dòng)，要求新教師要多聽(tīng)課，虛心向師傅學(xué)習(xí)。師傅要認(rèn)真負(fù)責(zé)，按要求完成聽(tīng)課指導(dǎo)，對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)，凸顯問(wèn)題困境，幫助他們修改教案，傳授教學(xué)方法和技巧。原則上徒弟每學(xué)期聽(tīng)課10-15節(jié)，師傅每周要聽(tīng)徒弟一節(jié)，充分發(fā)揮由名優(yōu)骨干教師的示范輻射作用。

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃14

　　一、工作思路

　　一個(gè)中心，兩個(gè)提高，三個(gè)加強(qiáng)

　　1、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展；

　　2、兩個(gè)提高：提高教師日常工作的規(guī)范性；提高教研組工作的規(guī)范性。

　　3、三個(gè)加強(qiáng)：加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程監(jiān)控；加強(qiáng)教研組的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)；加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　二、工作重點(diǎn)及主要措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教學(xué)管理，努力推進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)化和規(guī)范化

　　1、做好教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)與監(jiān)控：

　　（1）備課：要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，備課組認(rèn)真落實(shí)每周一次集體備課；

　�。�2）教案編寫(xiě)與檢查：

　�、傩＜�(jí)以上骨干教師和40歲以上教師，教案編寫(xiě)突出實(shí)效性；

　�、�40歲以下教師教案編寫(xiě)要求完整性。

　�、勖吭履┯山萄薪M長(zhǎng)查驗(yàn)、評(píng)價(jià)、簽字。

　�。�3）課堂教學(xué)：本學(xué)期教學(xué)處將加大隨機(jī)檢查和過(guò)程量化的力度，加大隨機(jī)聽(tīng)課力度。

　　①?lài)?yán)格落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部深入課堂制度。校領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié)；教學(xué)主管干部聽(tīng)、評(píng)課不少于60節(jié)。

　�、诮萄薪M長(zhǎng)聽(tīng)、評(píng)課每月不少于5節(jié)，學(xué)期聽(tīng)、評(píng)課不少于20節(jié)；備課組長(zhǎng)每月聽(tīng)、評(píng)課不少于3節(jié)，學(xué)期聽(tīng)、評(píng)課不少于15節(jié)；教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)；三年及三年以下教齡的`青年教師每周聽(tīng)課不少于2節(jié)。

　�、坶_(kāi)學(xué)第一周，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于8節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于5節(jié)，備課組長(zhǎng)不少于2節(jié)。同時(shí)教研組、備課組將聽(tīng)課情況以文本方式與教學(xué)處進(jìn)行交流。

　　④平時(shí)聽(tīng)課教學(xué)處、教研組以追蹤聽(tīng)課為主，對(duì)教研組中教學(xué)實(shí)力較弱或班級(jí)成績(jī)靠后的任課教師采取連續(xù)聽(tīng)課、評(píng)課的方式，提高該教師的課堂教學(xué)能力，每星期聽(tīng)課1次，連續(xù)聽(tīng)課4次，聽(tīng)課同時(shí)進(jìn)行教案檢查和作業(yè)批改的調(diào)查。

　　（4）作業(yè)檢查：針對(duì)學(xué)生差異，教師要精心選擇和設(shè)計(jì)作業(yè)，布置作業(yè)量適度、體現(xiàn)難易層次，堅(jiān)持有發(fā)必收、有收必判、有判必評(píng)、有錯(cuò)必糾。本學(xué)期至少抽查一次學(xué)生作業(yè)。

　　2、繼續(xù)推進(jìn)教研組建設(shè)，提高教研組工作的規(guī)范性和實(shí)效性

　�。�1）教研組活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題。

　�。�2）教研組活動(dòng)突出實(shí)效性和針對(duì)性

　�。�3）本學(xué)期教研組重點(diǎn)開(kāi)展中考研究

　�。�4）教研組長(zhǎng)每學(xué)期每年級(jí)至少參加一次備課組活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)

　　3、重視制度建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善教學(xué)管理相關(guān)制度，從而規(guī)范教學(xué)管理。

　�。ǘ┡I(yíng)造教學(xué)研究氛圍，以科研促發(fā)展

　　1、積極開(kāi)展教育研究資助計(jì)劃；

　　2、積極開(kāi)展校本研訓(xùn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

　　（1）中考研究之一（近三年中考題考試，中考科目全體教師）

　　（2）骨干教師觀摩研討課、說(shuō)課、評(píng)課；

　�。�3）開(kāi)展教科研專(zhuān)題研究，突出研為學(xué)用，努力把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為課題。

　�。�4）啟動(dòng)青年教師培訓(xùn)班。

　�。ㄈ┏Ｒ�(guī)管理

　　1、積極加強(qiáng)初三中考備考工作。

　�。�1）開(kāi)學(xué)第一周，召開(kāi)初三期末成績(jī)分析會(huì)；

　�。�2）初三分層學(xué)生、家長(zhǎng)會(huì)；

　�。�3）初三中考倒計(jì)時(shí)100天誓師大會(huì)；

　�。�4）初三一模、二模考試及成績(jī)分析、問(wèn)題應(yīng)對(duì)；

　　（5）初三中考考務(wù)。

　　2、加強(qiáng)教務(wù)常規(guī)檢查。

　　3、組織月考、期中考試等。

　　2、認(rèn)真作好初一新生招生工作。

　　三、工作進(jìn)程

　　月份

　　工作時(shí)間

　　工作內(nèi)容

　　負(fù)責(zé)人

　　備注

　　二月

　　2月21日

　　教研組長(zhǎng)會(huì)

　　莊華馬玉玲

　　2月22————28日

　　初三中考網(wǎng)上報(bào)名

　　鄭秀娟

　　2月26日

　　初三期末成績(jī)分析會(huì)

　　莊華馬玉玲

　　三月

　　3月1日

　　教師教學(xué)手冊(cè)

　　鄭秀娟

　　教研組、備課組計(jì)劃上交

　　馬玉玲

　　教研組、備課組總結(jié)上交

　　馬玉玲

　　3月8—12日

　　青年教師培訓(xùn)班啟動(dòng)

　　教學(xué)處、政教處

　　3月22—26日

　　中考試題測(cè)試

　　莊華馬玉玲

　　中考科目教師參加

　　3月29日

　　教師上交教案

　　教研組長(zhǎng)

　　請(qǐng)務(wù)必在當(dāng)天中午12：00前上交

　　四月

　　4月19日—23日

　　骨干教師示范課、說(shuō)課、評(píng)課

　　莊華馬玉玲

　　4月26日

　　教師上交教案

　　教研組長(zhǎng)

　　請(qǐng)務(wù)必在當(dāng)天中午12：00前上交

　　4月26—30日

　　期中考試

　　莊華馬玉玲

　　五月

　　初三一模

　　莊華馬玉玲

　　初三一模分析會(huì)

　　莊華馬玉玲

　　初三學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)

　　5月31日

　　教師上交教案

　　教研組長(zhǎng)

　　請(qǐng)務(wù)必在當(dāng)天中午12：00前上交

　　六月

　　初三二模

　　馬玉玲

　　6月21—————22

　　期末考試

　　馬玉玲

　　6月24—————26

　　初三中考

　　馬玉玲、譚淼

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃15

　　一、指導(dǎo)思想

　　以全區(qū)教育工作大會(huì)精神為指導(dǎo)，依托上級(jí)主管部門(mén)的工作要求和部署，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持“聚焦高效課堂落實(shí)教學(xué)常規(guī)，依托校本研修規(guī)范過(guò)程管理”的工作原則，在“改進(jìn)課堂教學(xué)方式、提升校本教研品質(zhì)與提高教學(xué)質(zhì)量”上求真求實(shí)，努力促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。

　　二、工作重點(diǎn)

　　高中部教育教學(xué)重點(diǎn)工作：

　　1、多管齊下、多效并舉，確保高三更多的學(xué)生上本科線(xiàn)，為榮譽(yù)而戰(zhàn)。

　　2、高二年級(jí)所有教師應(yīng)竭盡全力促進(jìn)高二年級(jí)整體成績(jī)穩(wěn)中有升，防止大部分學(xué)生流失，站好最后一道崗，用優(yōu)異的成績(jī)捍衛(wèi)我們的榮譽(yù)和尊嚴(yán)。

　　我更希望所有的高中教師能用自己廣博的學(xué)識(shí)和人格魅力贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的贊譽(yù)，為我們的“二次就業(yè)”創(chuàng)造良好的條件。

　　初中部教育教學(xué)重點(diǎn)工作：

　　1、中考目標(biāo)：采取“以考代練，分層教學(xué)，培優(yōu)補(bǔ)差”等有效手段，確保區(qū)中考總評(píng)保四爭(zhēng)三，職校送生任務(wù)完成規(guī)定的50%以上。

　　在這里我要給大家傳遞一個(gè)信息:就是從今年中考起，在中考綜合成績(jī)考評(píng)細(xì)則中又增加有一條：就是要將非畢業(yè)年級(jí)期末抽考科目的成績(jī)納入中考總評(píng)之中。換句話(huà)說(shuō)就是：中考成績(jī)不光是與畢業(yè)班的科目有關(guān)，其他非畢業(yè)班的抽考成績(jī)也會(huì)影響著整個(gè)中考考評(píng)。當(dāng)然我們不愿意讓中考成績(jī)因?yàn)槟承┏榭伎颇砍煽?jī)的不理想而影響整個(gè)中考考評(píng)。這就需要我們每一位教師都要視提高平均分為重要的教學(xué)目標(biāo)，我們的初中部才能盡快走出低谷，邁入名校之列。

　　2、非畢業(yè)年級(jí)目標(biāo)：

　�。�1）初中部期末統(tǒng)考各年級(jí)全區(qū)聯(lián)考突破保四爭(zhēng)三。

　　學(xué)校的生存和發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校的任何一位教師，為了學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我們唯有不懈努力，不斷奮進(jìn)，才不可能再被人吞并。

　�。�2）學(xué)區(qū)結(jié)盟活動(dòng)求新求實(shí)，集四校之合力，以考代練，促中考質(zhì)量提升。

　　共性目標(biāo)工作：

　　1、校本研修工作要講求實(shí)效，既要講求形式多樣，又要注重過(guò)程資料的收集和整理。加大集體備課、青年教師培養(yǎng)、師徒結(jié)對(duì)、電子白板應(yīng)用等活動(dòng)的檢查、落實(shí)和交流。校本研修學(xué)分考核只會(huì)越來(lái)越嚴(yán)，希望每一位老師都要引起足夠的重視，多參加學(xué)校安排的活動(dòng)，始終積極配合，這樣才能利己利校。

　　2、參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)的教師，要積極參與，深入開(kāi)展活動(dòng)，爭(zhēng)取讓更多的優(yōu)質(zhì)課能入選上級(jí)的評(píng)選。

　　全校重點(diǎn)工作：新初一的招生工作。

　　我們每一位教師都要樹(shù)立招生工作不是學(xué)校幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，也不是教務(wù)處的幾個(gè)同志的事情，我們始終要樹(shù)立學(xué)生的數(shù)量和學(xué)生的'質(zhì)量是我們的生存之本。今年的招生我們提出了“保數(shù)量、講質(zhì)量”的招生目標(biāo)，促進(jìn)我校切實(shí)進(jìn)入良性發(fā)展的軌道。積極主張?jiān)谔镄ｉL(zhǎng)、王書(shū)記的帶領(lǐng)下，開(kāi)展全員招生工作，3月底陸續(xù)展開(kāi)。對(duì)此我向全校教職工提幾點(diǎn)要求：

　　1、樹(shù)立“招生工作人人有責(zé)的思想”和“我為招生工作做貢獻(xiàn)的思想”。

　　2、新初一的教師要學(xué)會(huì)提煉自己的教學(xué)特點(diǎn)和管理特點(diǎn)，尤其是要善于宣傳自己。

　　3、作為學(xué)校的一份子，學(xué)校的榮辱興衰與每一個(gè)人都息息相關(guān)，我們要謹(jǐn)言慎行，不能“吃學(xué)校的飯，砸學(xué)校的鍋”。對(duì)于每一位新初一的教師我們都要點(diǎn)贊，都要竭盡全力宣傳他們的優(yōu)點(diǎn)和能力。不能說(shuō)這個(gè)不行，那個(gè)不行。

　　4、學(xué)校將拿出一些資金，對(duì)能招來(lái)市、區(qū)優(yōu)秀學(xué)生的教師給與獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)教職工為學(xué)校招來(lái)優(yōu)秀的學(xué)生。

　　三、具體要求

　　為了有效促進(jìn)我們各項(xiàng)目標(biāo)順利完成，結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際，現(xiàn)宣布一些具體的要求，請(qǐng)各位教職工遵照?qǐng)?zhí)行。

　　1、一切教學(xué)活動(dòng)，將始終圍繞學(xué)校的總體要求來(lái)開(kāi)展，那就是“加大檢查與考核，加強(qiáng)抽查與監(jiān)督，一切工作，從嚴(yán)管理”。

　　2、加強(qiáng)零星假的管理制度，嚴(yán)格按照學(xué)�？记谥贫绒k事，每月不得超過(guò)八小時(shí)的零星假，每月都進(jìn)行公示，有事請(qǐng)假必須及時(shí)本人銷(xiāo)假。做好零星假的源頭考核和管理，絕不允許“今天寫(xiě)假條，明天撕假條”的現(xiàn)象再出現(xiàn)。對(duì)于那些經(jīng)常代簽、超簽的一些現(xiàn)象，我們都很清楚，希望到時(shí)候不要給你難堪。

　　3、本學(xué)期，教務(wù)處將進(jìn)一步規(guī)范教案、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)等四項(xiàng)認(rèn)真的檢查，堅(jiān)持“實(shí)用為主，實(shí)效優(yōu)先”的方針，創(chuàng)新檢查機(jī)制，發(fā)揚(yáng)學(xué)科特色，做到每月普查與抽查結(jié)合，每次檢查有通知、有報(bào)表、有反饋、有改進(jìn)。教案檢查時(shí)以紙質(zhì)教案為主，集體教案必須符合二次備課乃至三次備課的要求。加強(qiáng)上課檢查和巡查，對(duì)學(xué)生上課時(shí)的缺課、狀態(tài)不佳、學(xué)風(fēng)不正等現(xiàn)象必須有所作為。鼓勵(lì)教師利用輔導(dǎo)課進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果。

　　4、繼續(xù)實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課、走課制度“，加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)管，聽(tīng)課后及時(shí)評(píng)課，指出優(yōu)缺點(diǎn)及改進(jìn)的方向。

　　5、強(qiáng)化月考、期中、期末的質(zhì)量考試，開(kāi)好每次的質(zhì)量分析會(huì)，做好成績(jī)數(shù)據(jù)分析，對(duì)于成績(jī)一直處于末尾的班級(jí)和科目，我們要采取幫扶策略，蹲點(diǎn)聽(tīng)課，蹲點(diǎn)調(diào)研，充分調(diào)動(dòng)包班組每一位教師的積極性，提高班級(jí)整體成績(jī)。

　　6、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，尤其是畢業(yè)班的成績(jī)，要高度重視，全力以赴。高三為榮譽(yù)而戰(zhàn)，初三為發(fā)展而戰(zhàn)，務(wù)必完成爭(zhēng)三保四的目標(biāo)。我們也將為畢業(yè)班提供一些后勤保障和措施保障，確保每一個(gè)學(xué)生，每一位教師都能竭盡全力，不留遺憾。

　　7、學(xué)區(qū)結(jié)盟和校本研修工作及時(shí)上級(jí)考核的要求，又是學(xué)校發(fā)展和教師自身素質(zhì)提升不可缺少的載體，希望每一位教師都能積極配合，少講消極意見(jiàn)，多做積極實(shí)事。

　　8、我校本學(xué)期要承擔(dān)學(xué)考、高考、中考、小考等考試的考務(wù)工作，各項(xiàng)工作繁瑣，不容半點(diǎn)差錯(cuò)。監(jiān)考教師按編號(hào)排序，該是誰(shuí)，就排誰(shuí)。確實(shí)有事，可以自己找人適當(dāng)調(diào)換。切不可因工作事情惡語(yǔ)傷人，或帶情緒工作，多溝通，少埋怨，多站在對(duì)方的立場(chǎng)來(lái)思考問(wèn)題。可以說(shuō)學(xué)校的各項(xiàng)管理已經(jīng)非常人性化了，但我們管理者也有職業(yè)和做人的底線(xiàn)。個(gè)別人說(shuō)話(huà)、做事都要有個(gè)度。

　　同志們，了解我的人都知道我不善于講狠話(huà)，但學(xué)校發(fā)展到了今天，我們?nèi)绻俨痪o張起來(lái)，再不迎頭趕上，奮起直追，我們將對(duì)不起我們的良心。所以，在今天的全干會(huì)上，我必須講一句實(shí)話(huà)，那就是我們每一個(gè)人都要對(duì)照學(xué)校提出的“從嚴(yán)管理、從嚴(yán)治�！钡囊�，規(guī)范自身行為，完善個(gè)人素質(zhì)，提升學(xué)科質(zhì)量，心往一處想，勁往一處使，以?xún)?yōu)異的成績(jī)贏得學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可。

　　四、具體月工作安排

　　三月份：

　　1、校本教研“師徒結(jié)對(duì)”、“青年教師培養(yǎng)”繼續(xù)實(shí)施。

　　2、參加陜西省“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。

　　3、參加陜西省中考研討會(huì)。

　　4、畢塬路校本研修學(xué)期本學(xué)期方案啟動(dòng)。

　　5、細(xì)化本學(xué)期高考、中考備考方案，逐一落實(shí)。

　　6、啟動(dòng)學(xué)期結(jié)盟中考聯(lián)考方案、周周考方案。

　　7、繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課、推門(mén)走課活動(dòng)。

　　8、九年級(jí)中考備考教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)。

　　9、高中學(xué)考考務(wù)安排。

　　四月份：