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大班月教學(xué)工作計劃

時間:2023-02-20 11:24:32 教學(xué)計劃 我要投稿

大班月教學(xué)工作計劃

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,是時候認真思考計劃該如何寫了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編精心整理的大班月教學(xué)工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大班月教學(xué)工作計劃

大班月教學(xué)工作計劃1

  教育活動

  1、三月份我們大班將進行《愛心對對碰》、《科學(xué)放大鏡》二大主題活動

  2、引導(dǎo)幼兒感受中國傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)團團圓圓的家庭氛圍入手,以關(guān)注親子

  之愛和同伴間友好感情為主線,萌發(fā)幼兒對家人同伴間的關(guān)愛情感。

  3、從生活中學(xué)見的科學(xué)現(xiàn)象入手,一起探索光影、旋轉(zhuǎn)的奧秘,及與人們生活

  的密切關(guān)系。使幼兒在觀察,發(fā)現(xiàn)操作探索等活動中了解科學(xué)現(xiàn)象,感受科學(xué)給人們帶來的方便與快捷。

  生活活動

  1、提醒幼兒注意飲食衛(wèi)生,不暴飲暴食,保持良好的生活作息習(xí)慣

  2、注意觀察周圍的生活,氣候的變化,做好觀察記錄

  3、提醒幼兒注意春季衛(wèi)生,預(yù)防傳染病

  家長工作

  1、請家長豐富幼兒祝福語言,啟發(fā)幼兒在適宜的`場合學(xué)說祝福的話

  2、確立“怎樣看待孩子在交往中的矛盾,怎樣和同伴相處,自己的孩子被打了

  怎么辦?”等主題,請家長交流、討論

  3、請家長帶幼兒觀察生活中有關(guān)的科學(xué)現(xiàn)象親加以解釋,為探索活動積累經(jīng)驗

  1、3月5號學(xué)雷鋒記念日

  2、3月8 號婦女節(jié)

  3、3月12號植樹節(jié)

  4、3月15號消費權(quán)益

  5、3月25號全國小學(xué)生安全教育日

大班月教學(xué)工作計劃2

  一、情況分析

  大一班共有31名幼兒,其中男孩18個,女孩13個,全班幼兒人數(shù)中,獨生子女有14個,約占全班人數(shù)的48%,其余為多子女家庭幼兒。所以幼兒在多子女、獨生子女家庭環(huán)境的影響下,在認知水平、社會性、身體方面的發(fā)展差距較大。多子女家庭幼兒在哥哥、姐姐的影響幫助下,表現(xiàn)出對小學(xué)生活的向往,并喜歡寫字、畫畫、看書,學(xué)習(xí)的趣較濃。個別獨生子女則表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)不太感興趣,與其他的小朋友親和力較差,偶爾會出現(xiàn)吵架、不和的現(xiàn)象。因此,在這學(xué)期的工作中,我們計劃從以下方面進行工作:

  二、培養(yǎng)方向

  身體發(fā)展方面

  1.組織體育集體活動,提高幼兒對各種天氣變化的適應(yīng)能力,養(yǎng)成積極鍛煉的習(xí)慣。走、跑、跳的姿勢正確,步幅均勻,能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。

  2.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,懂得簡單的營養(yǎng)知識,養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  認知發(fā)展方面

  1.認識常見的安全標(biāo)志,遇到危險時知道一些簡單的自方法,知道簡單的身體保護方法。解簡單的防疫知識,知道通過衛(wèi)生、運動來增強體質(zhì)。能做一些力所能及的事情,會收拾自己的`書包、物品。

  2.積極主動地觀察周圍事物,愛思考、愛提問,從不同的角度分類,比較事物的細微差別與相同,形成數(shù)概念,初步形成數(shù)的“守恒”概念,發(fā)現(xiàn)圖形的變化,認識幾何圖形,理解面與體的關(guān)系。

  社會性發(fā)展方面

  1.認識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目,解中國的少數(shù)民與多元化的世界。熱愛自己生長的環(huán)境,知道自己是中國人,為中國的成功而自豪,能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的情緒、情感,禮貌、熱情、主動地與同伴交往,有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格,有一定堅持性、責(zé)任心和控制力。初步解小學(xué)生活,產(chǎn)生入小學(xué)的愿望。

  三、主要活動

  1.參加年級活動“美麗的家”---參觀環(huán)美公司,解開發(fā)區(qū)城市環(huán)境管理,掌握垃圾分類的方法,樹立“開發(fā)區(qū)是我家,美麗的家靠大家”的意識,注意 社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

  2.解紙的分類與處理,掌握回收再利用的環(huán)保知識,解紙是怎樣制作的。

  3.為幼兒慶祝生日,舉行生日會,送上幼兒的親切祝福。他們感受朋友的祝福。

  4.積極參加幼兒繪畫、秋游、運動會等活動,開啟幼兒創(chuàng)造的智慧,加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。讓每個幼兒獲得鍛煉,培養(yǎng)他們的自信心。

  四、家長工作

  1.對新生進行家訪,解幼兒生活習(xí)慣及個性。結(jié)合家長幼兒的意愿,開展各種活動,社區(qū)活動,增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時解幼兒園的教育主題,帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。

  2.建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡,與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用,使家長解一些與時代相符的教思想觀念。

  3.通過家長委員會的工作,帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策,并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動,形成幼兒園良好的社會氛圍。

大班月教學(xué)工作計劃3

  主題名稱:大自然的語言從頭到腳

  一、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、墻角張貼一張?zhí)鞖庥涗洷,供幼兒每天觀察后記錄。

  2、種植角中,至少每組有一盆植物供幼兒日常觀察,并作記錄。

  3、布置“小水滴旅行圖”,使幼兒通過小水滴的旅行圖清晰地了解水的三態(tài)變化及一些自然現(xiàn)象的形成原因。

  4、活動室中可垂吊一些氣象標(biāo)志,如紙板做出的太陽、月亮、雨滴和閃電等圖形,烘托主題氣氛。

  5、將人體的器官圖張貼在室內(nèi)墻面上,供幼兒觀看。

  6、創(chuàng)設(shè)“小醫(yī)院”,放置聽診器、壓舌板、醫(yī)生的服裝,供幼兒游戲。

  二、家園共育:

  1、將主題的意圖告訴家長,要求家長有意識地引導(dǎo)孩子觀察一些現(xiàn)象。如水蒸氣、清晨的霧、夕陽等。

  2、雙休日帶孩子一起去看云、放風(fēng)箏。

  3、連續(xù)收看電視中的氣象預(yù)報,模仿表現(xiàn)氣象預(yù)報中幼兒易掌握的部分,如天氣狀況、氣溫高低。

  4、請家長提供有關(guān)氣象方面的書籍,并與孩子一起閱讀。

  5、家中貼一張“成長圖表”,記錄孩子的身高、體重、手印等,讓孩子感受自己的成長。

  6、家長與孩子一起閱讀有關(guān)身體的書籍,并與孩子一同談?wù)撋眢w話題。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  1、理解故事中小水滴旅行的`原因及過程,對小水滴的變化過程感興趣。

  2、熟悉歌曲的旋律與內(nèi)容,用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,表達對小雨的喜愛。用各種肢體動作表現(xiàn)水滴變化的過程,發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性,有合作意識,體驗集體活動的快樂。

  3、學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號記錄種子排列的結(jié)果,感知物體的大小與排列長短的關(guān)系。

  4、練習(xí)聽信號變換方向運動,提高動作反應(yīng)能力,表現(xiàn)某種物體在風(fēng)中的運動狀態(tài)。通過不同的玩繩運動,進一步熟悉身體各部位的名稱,嘗試控制身體部位,發(fā)展平衡能力和控制能力。

  5、初步了解風(fēng),體驗與風(fēng)游戲的樂趣,關(guān)注天氣預(yù)報、感受、了解風(fēng)級,初步了解風(fēng)與我們的關(guān)系,能根據(jù)自己的感受分辨風(fēng)力大小。

  6、通過制作人體模型,了解人體內(nèi)主要器官的位置、特點。

  7、發(fā)現(xiàn)物體的對稱性,根據(jù)提供的已有圖形,畫出與物體相對稱的另一半。

  8、能分辨安全與不安全的事,學(xué)會自我保護,了解合理的飲食營養(yǎng)結(jié)構(gòu)為自己設(shè)計營養(yǎng)食譜,了解運動與休息的合理節(jié)奏,能為自己設(shè)想、安排健康的休息日,學(xué)習(xí)一些保健常識。

  9、通過圈畫、數(shù)數(shù)活動學(xué)習(xí)區(qū)分單、雙數(shù)。能正確判斷身體器官的單、雙數(shù)。

  四、教學(xué)內(nèi)容:

  第一周:

  1、小水滴旅行

  2、小水滴和太陽

  3、種子排隊經(jīng)典哦

  4、太陽,您真勤勞

  5、太陽下的故事

  6、大風(fēng)車

  第二周:

  1、風(fēng)來過了

  2、聞風(fēng)而動

  3、有趣的圖形

  4、歡快的小雨滴

  5、雨點沙沙

  6、撒花片

  第三周:

  1、從頭到腳

  2、熱身運動

  3、身體上的單、雙數(shù)

  4、牙齒切碎機

  5、我的身體朋友

  6、我的牙掉了

  第四周:

  1、我的關(guān)節(jié)會表演

  2、學(xué)會小心

  3、生病不好玩

  4、健康加油站

  5、難不倒

  6、健康大道

大班月教學(xué)工作計劃4

  工作重點

  1、引導(dǎo)幼兒熟悉新的環(huán)境,學(xué)習(xí)運用剪、粘、畫等美工技能,主動參與班級里的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  2、引導(dǎo)幼兒經(jīng)常保持愉快的情緒,表達情緒的方式比較適度,能夠盡量控制自己不亂發(fā)脾氣。

  3、幫助幼兒理解規(guī)則的意義,能與同伴協(xié)商制定游戲和活動的規(guī)則。

  4、引導(dǎo)幼兒能夠發(fā)現(xiàn)周圍生活中的不安全的事物,不做危險的事。

  5、能夠準(zhǔn)確說出10以內(nèi)的單雙數(shù),并理解其含義。

  6、能用唱歌、舞蹈、繪畫等方式自由地、創(chuàng)造性地表達自己對幼兒園的新班級的感情或長大的自豪感。

  7、幫助幼兒參與體育鍛煉,能夠鉆過50厘米的障礙物,動作要領(lǐng)準(zhǔn)確。

  8、引導(dǎo)幼兒主動關(guān)心弟弟妹妹的情緒和需要,并給與其力所能及的幫助。

  9、幫助幼兒初步感知中國傳統(tǒng)的文化藝術(shù),感受中國人的了不起,增強民族自豪感

  教學(xué)內(nèi)容

  健康我是小兵、桌子游戲、紅花獻給老師、好玩的梯子、運小豬、語言愛發(fā)脾氣的菲菲、我和我的老師、月亮姑娘做衣裳、司馬光砸缸社會安全小衛(wèi)士、訪問老師、我是哥哥姐姐、清潔好幫手、祖國媽媽的生日科學(xué)自然測量、10以內(nèi)數(shù)的比較、10以內(nèi)的單雙數(shù)、讓硬幣浮起來藝術(shù)我的班級我做主、我愛你、快樂椅子舞常規(guī)培養(yǎng)

  1、加強幼兒的安全教育,使幼兒認識火警、匪警的電話及有傷害性的物品、行為和危險的地方,形成初步的安全意識。

  2、通過晨間談話、榜樣教育等加強對幼兒常規(guī)教育及良好生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

  3、加強對幼兒聽與說的能力培養(yǎng),能用普通話和老師、同伴交流,提供給幼兒鍛煉的機會,使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  主題墻

  創(chuàng)設(shè)主題墻面:《我和老師》

 。1)我的自畫像

 。2)老師和我的大朋友

  (3)說給老師的悄悄話

 。4)親愛的老師、謝謝您!

  活動區(qū)設(shè)

  置美工區(qū)

  1、畫畫小時候的我和現(xiàn)在的我,體驗其中的變化。

  2、做月餅。準(zhǔn)備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團、捏、制作不同形狀的月餅。益智區(qū)觀察記錄:“月相變化圖”——讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘月”的變化過程。

  要求:希望家長幫助幼兒堅持記錄月亮的圓缺變化,有條件可帶孩子用望遠鏡觀察天空。

  科學(xué)區(qū)

  增添中國地圖鉛板拼圖、月亮模型

  圖書區(qū)

  1、看圖編故事,利用同一副畫面,編出有變化的不同故事的結(jié)尾。

  2、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

  要求:幼兒為家長講故事,家長出題目讓幼兒創(chuàng)編。

  表演區(qū)

  1、為弟弟妹妹準(zhǔn)備表演的.節(jié)目,如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂器等。

  2、活動結(jié)束后把道具擺放整齊。

  要求:教師鼓勵幼兒勇于大膽在陌生人面前表現(xiàn)自己

  建筑區(qū)

  幼兒能在觀察和感受的基礎(chǔ)上,搭建或插接出體現(xiàn)事物典型特征的作品。

  要求:教師為幼兒準(zhǔn)備搭建積木類玩具,與幼兒共同搭建,讓幼兒學(xué)會合作與分享。

  角色區(qū)

  提供各類職業(yè)的人員的頭飾,讓幼兒想象自己長大后的樣子并能在角色扮演的過程中獲得積極的情緒體驗。

  要求:家長在家中與幼兒進行角色扮演,游戲結(jié)束后,要求幼兒有秩序地將游戲材料收放整齊。

  家長工作

  1、幫助孩子一起收集證明孩子在長大的物品,如衣服、鞋帽、照片、并給孩子講述他們成長的趣事。

  2、給孩子講述一些有關(guān)中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事,并和孩子一起在中秋節(jié)賞月,吃月餅,嘗水果。

  3、家長向老師交流孩子在家情況,配合老師的工作。

  4、鼓勵幼兒來園,帶齊學(xué)習(xí)用具,能用英文主動大聲問老師,小朋友好。

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