幼兒園小班教育教學(xué)計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將學(xué)習(xí)新的知識，有新的感受，是時候抽出時間寫寫教學(xué)計劃了。想必許多人都在為如何寫好教學(xué)計劃而煩惱吧，下面是小編為大家收集的幼兒園小班教育教學(xué)計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園小班教育教學(xué)計劃 篇1
一、班況剖析
本班的年夜部門孩子性情偏偏于中向，一般孩子比力寧靜，正在說話、迷信、藝術(shù)（好工）圓面的才能照樣浮現(xiàn)很凸起的，但仍會有一些中央必要增強(qiáng)與操練。正在康健、社會戰(zhàn)別的的藝術(shù)圓面本班孩子有以下幾個特色：
1、有些孩子因?yàn)檫�沒有離開星散焦急期，是以會涌現(xiàn)一些哭鬧景象。
2、常常正在用飯時，會挑出一些本身沒有愛好吃的食品，有的孩子以至?xí)那牡牡故錄]有愛好吃的食品或曲接的收小性格。
3、正在去幼兒園戰(zhàn)脫離幼兒園的時刻，本班孩子皆需學(xué)生引誘后才向?qū)W生戰(zhàn)家長道出規(guī)矩用語。
4、正在園糊口戰(zhàn)游戲進(jìn)程中孩子們常常會涌現(xiàn)搶工具、推戰(zhàn)擠的景象。
5、正在音樂舉止中孩子們到場游戲的渴望很強(qiáng)，但常常做的行動沒法與音樂符合，特別是邊唱歌邊鼓掌時，孩子們鼓掌老是跟沒有上節(jié)拍或比節(jié)拍快。
孩子們的年紀(jì)雖小，整體來講有些才能曾經(jīng)跨越了該年紀(jì)段的成長目的，憑據(jù)本班孩子以上的一些凸起景象戰(zhàn)年紀(jì)、身心特色，憑據(jù)康健、說話、社會、迷信戰(zhàn)藝術(shù)五個范疇造定了針對本班孩子凸起景象的一些成長、培育種植提拔目的。
二、五年夜范疇成長目的：
（一）康健范疇：
1、漸漸順應(yīng)散體糊口，連結(jié)不亂、興奮的情感。
2、開端養(yǎng)成一日糊口中需要的糊口、衛(wèi)生風(fēng)俗。
3、慢慢教會自力進(jìn)餐戰(zhàn)進(jìn)廁，正在成人贊助放學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、脫脫簡略的.衣、褲、鞋。進(jìn)修坐、站、止的準(zhǔn)確姿式。
4、理解簡略的衛(wèi)生保健常識，熟悉五民及重要功用，明白并進(jìn)修掩護(hù)。
5、愛吃多種食品，養(yǎng)成喝火的風(fēng)俗。注重小我的私家衛(wèi)生，愛潔凈。
6、甘愿答應(yīng)加入體育舉止，成長走、跑、跳、鉆、攀爬等行動。
7、能自動地向別人利用規(guī)矩用語“請、您好、學(xué)生好、再會”等。
（二）說話范疇：
1、養(yǎng)成優(yōu)越的聆聽風(fēng)俗戰(zhàn)響應(yīng)的說話懂得才能。
2、開端養(yǎng)成道出完好話的風(fēng)俗，能正在成人的引誘下，完好的論述故事，或看圖措辭。
3、培育種植提拔孩子勇于當(dāng)寡發(fā)言，能明白地停止自我表達(dá)。
4、養(yǎng)成看書、支放書戰(zhàn)掩護(hù)圖書的認(rèn)識。
5、樂意與主人來往，用通俗話答復(fù)他人的成績。
（三）社會范疇：
1、養(yǎng)成自動到場各項舉止的興致。
2、勉勵幼兒本身挑選舉止，做本身能做的事變，如脫脫衣服、支放玩具等，從而感愛自力干事的快活戰(zhàn)謙足。
3、開端培育種植提拔孩子甘愿答應(yīng)與人來往，進(jìn)修合作、互助戰(zhàn)分享的才能。
4、正在平常糊口中采與樹模的方式，使幼兒教會利用簡略的規(guī)矩用語與成人挨召喚。
5、開端養(yǎng)成恪守規(guī)矩的認(rèn)識，教誨孩子沒有進(jìn)犯他人，用合適的行動與伙伴來往（如沒有挨人、沒有咬人、沒有抓人等）。
6、正在教員的勉勵戰(zhàn)贊助下，使幼兒能脆持做完一件事，得到勝利感。
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1、慢慢養(yǎng)成對四周的事物、景象感興致，有獵奇心戰(zhàn)供知欲。
2、開端培育種植提拔愛惜動動物，關(guān)懷四周情況，密切年夜天然，愛護(hù)保重天然資本，有開端的環(huán)保認(rèn)識。
3、培育種植提拔對事物簡略的數(shù)、量、“一樣多”、“少”、“很多”“1個”等常識的應(yīng)用戰(zhàn)遷徙才能。
4、開端養(yǎng)成主動應(yīng)用多種感民認(rèn)知四周事物，使孩子對罕見事物、景象及其變革，發(fā)生興致與探求的渴望。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)范疇：
1、開端培育種植提拔孩子感觸感染并賞識糊口、情況戰(zhàn)藝術(shù)中的好的才能。
2、培育種植提拔孩子主動自動加入藝術(shù)舉止，正在舉止中得到興奮、豐盛的情感體驗(yàn)。
3、經(jīng)過音樂舉止，讓幼兒教會用準(zhǔn)確的姿式，天然的聲響，一句一句地唱。
4、經(jīng)過各種游戲舉止與講授舉止勉勵幼兒斗膽浮現(xiàn)本身。
幼兒園小班教育教學(xué)計劃 篇2
一、班級狀況剖析
1、班級狀況：
我班現(xiàn)有37名幼。因?yàn)槲野嗄暌共糠钟變簭囊焉线^幼兒園，以是舉止經(jīng)常規(guī)較好，脫手才能有所短缺，自理才能較弱，必要學(xué)生迥殊閉愛戰(zhàn)照應(yīng)。另有一般幼兒平安認(rèn)識較好，要迥殊引誘戰(zhàn)閉注。正在康健范疇中，我班幼兒的糊口自理才能偏偏低，自我掩護(hù)認(rèn)識沒有是很強(qiáng)，我班帶藥服用的景象比力寬重，一圓面能夠是果孩子們本身的身材素養(yǎng)較好，另外一圓面是由于平常教員構(gòu)造戶中體育活動還不敷多，那也是值得我們沉思的。正在說話范疇中，我們幼兒是成長得比力好的，平常我們班孩子迥殊愛聽故事，另有一般幼兒已有許多的識字。
但也有一般幼兒，因?yàn)槟昙o(jì)的好同，說話的懂得才能有些掉隊。正在社會范疇中，我班的年夜部門皆能懂得并能恪守與本身相干的行動規(guī)矩，甘愿答應(yīng)與人來往，能斗膽、自負(fù)的正在散面子前演出，興奮地融進(jìn)散體糊口。正在數(shù)教范疇中，幼兒的索求渴望比力強(qiáng)，獵奇又好問，脫手才能也很好，但對四周情況中的數(shù)、量、形、時光、空間等觀點(diǎn)的懂得沒有是很好，涌現(xiàn)兩級分化的景象，本教期必需正在那圓面重面減以教導(dǎo)。正在藝術(shù)范疇圓面，經(jīng)由一個教期的進(jìn)修，孩子們測驗(yàn)考試應(yīng)用了各類畫繪對象做繪，幼兒關(guān)于畫繪的興趣性愈來愈濃重了。別中我們班年夜少數(shù)幼兒音樂節(jié)拍感強(qiáng)、特別很是愛好加入演出，本教期將重面增強(qiáng)練習(xí)。
2、家長狀況：
經(jīng)由一段時光的勤奮，我們學(xué)生曾經(jīng)獲得家長們的承認(rèn)戰(zhàn)疑任。正在平常經(jīng)過多種門路與家長相同，樹立了優(yōu)越的交換仄臺，家長們也自動戰(zhàn)學(xué)生交換，理解孩子正在園狀況，聽與學(xué)生的已睹戰(zhàn)觀點(diǎn)，也讓學(xué)生理解了孩子正在家狀況。經(jīng)過平常視察我們也理解到一般家長平常閑于任務(wù)或教誨認(rèn)識沒有強(qiáng)對孩子的平常教誨存正在不雅念上的誤區(qū)�？偟膩碇v，我們班的家長整體火仄較下，關(guān)于學(xué)生的任務(wù)比力懂得戰(zhàn)撐持，顯現(xiàn)出較好的成長趨向。
二、本教期成長目的
（一）、康健范疇目的：
1、進(jìn)修用得當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)情感，教會調(diào)解自已的情感。
2、進(jìn)修整頓床展，經(jīng)管自已的物品。
3、曉得需要的衛(wèi)生保健常識，熟悉身材的重要器民及根本功用，進(jìn)修對自已戰(zhàn)身材停止得當(dāng)?shù)难谧o(hù)。愛吃各類食品，養(yǎng)成自動喝火的風(fēng)俗。注重糊口情況衛(wèi)生。
4、理解需要的平安知識，對目生人戰(zhàn)風(fēng)險事物有警惕。
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1、閉愛并尊崇怙恃、尊長、學(xué)生，打仗與自已糊口有閉的社會任務(wù)職員，理解他們的職業(yè)與自已的閉系，尊敬他們的休息。
2、進(jìn)修尊敬他人的定見、必要、感觸感染，分享群體互助中發(fā)生的歡喜戰(zhàn)功效。
3、進(jìn)修簡略評價自已及他人的行動，開端辨別長短，對自已能做的事浮現(xiàn)出自負(fù)。
4、理解故鄉(xiāng)有名的設(shè)備、景不雅，喜歡到場官方舉止，萌生愛故鄉(xiāng)的感情。
�。ㄈ�、說話范疇目的；
1、進(jìn)修賞識文教做，甘愿答應(yīng)表達(dá)自已的感觸感染，能心齒明白地朗讀童謠戰(zhàn)進(jìn)修復(fù)述故事。
2、進(jìn)修有按次的看圖書，甘愿答應(yīng)與伙伴交換圖書的內(nèi)容。
3、愛好看電視、聽播送、進(jìn)修搜集消息。
（四）、迷信范疇目的：
1、對四周的`事物、景象感興致，有獵奇心戰(zhàn)供知欲。
2、能從糊口戰(zhàn)游戲中進(jìn)修簡略的數(shù)、形、時空等觀點(diǎn)。進(jìn)修利用比力、分類、排序、丈量等方式。
3、關(guān)懷四周情況，愛惜動動物，萌生開端的環(huán)保認(rèn)識。
�。ㄎ澹�、藝術(shù)范疇目的：
音樂：
1、進(jìn)修用天然的聲響較有臉色的唱歌，能完好地唱幾尾歌，
2、愛好模擬創(chuàng)編歌直戰(zhàn)行動。
3、愛好跟著音樂的節(jié)拍戰(zhàn)情感模擬行動、舞蹈的做游戲。愛好用挨擊樂器的身材行動去表達(dá)音樂節(jié)拍。
畫繪：
繼承用各類線條戰(zhàn)簡略外形浮現(xiàn)物體的重要特性。測驗(yàn)考試?yán)酶黝惍嬂L方法做繪。建造：勉勵應(yīng)用天然物或興舊資料，依照本身的志愿戰(zhàn)念象斗膽浮現(xiàn)。
三、衛(wèi)生保健任務(wù)
�。ㄒ唬┍Ｓ龁T的配班任務(wù)：故意識的進(jìn)步本身對幼兒的視察、引導(dǎo)才能，正在天天上午有針對性的對一個地區(qū)停止引導(dǎo)、視察、紀(jì)錄任務(wù)。
�。ǘ├^承正在平凡舉止中對幼兒的糊口自理才能停止培育種植提拔。
�。ㄈ┍Ｓ虇T應(yīng)用午時時光，憑據(jù)主題建造玩教具，同時對幼兒的平常糊口停止視察紀(jì)錄。
�。ㄋ模┍Ｓ虇T脆持做好平常潔凈任務(wù)、消毒任務(wù)，防備流行癥的產(chǎn)生。
（五）增強(qiáng)幼兒平安教誨戰(zhàn)教員的義務(wù)心，幸免產(chǎn)生任何變亂。
四、家長任務(wù)
正在家長任務(wù)圓面，我們一向本著尊敬、對等、互助的本則，爭奪家長的懂得、撐持戰(zhàn)自動到場，進(jìn)步故里互助的量量。本教期我們將繼承劣化故里相同的情勢，經(jīng)過電訪、面臨面交換、交互仄臺、家長開放日、親子舉止等多種渠講，進(jìn)步故里互動，促進(jìn)故里感情。應(yīng)用遲早接收孩子的時光，與家長交換，交換育兒疑息。將講授主題內(nèi)容實(shí)時示知家長，讓家長能正在最快的時光里理解孩子的教誨，以便家長合營我們的教誨任務(wù)。最初我們將繼承約請家長加入開放日舉止，使家長以曲不雅的方法理解幼兒園的教誨方式，理解教員任務(wù)狀況，促進(jìn)與教員的感情聯(lián)絡(luò)。
幼兒園小班教育教學(xué)計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹二期課改理念，圍繞幼兒園三年規(guī)劃、園務(wù)工作計劃和本園實(shí)際情況，堅持以“幼兒發(fā)展為本，以教師專業(yè)化成長為本”的理念，不斷更新教育觀念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提升教師的教育教學(xué)水平，以“植根民俗文化 彰顯辦園特色”為目標(biāo)，優(yōu)化一日活動，進(jìn)一步完善園本課程，促進(jìn)幼兒健康成長，推進(jìn)教學(xué)改革。
二、情況分析：
優(yōu)勢：
1、教師整體的保教水平比較平衡，教師的工作積極性及工作責(zé)任心比較強(qiáng)。
2、我園擁有區(qū)級學(xué)科帶頭人一名、區(qū)級骨干教師一名，園學(xué)科教師5名，多名教師在區(qū)級教學(xué)評比中獲一、二、三等獎，為我園的保教工作開展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3、本園的園本課程研究已有較長一段時間，初步構(gòu)建“民間藝術(shù)教育園本課程”框架，良好的園所氛圍正在形成，為課程的個性化實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。
4、在家長調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)，教師的工作得到了家長的肯定，家長滿意率比較高，社會上的聲譽(yù)也不斷提高。
弱勢：
1、近一兩年來涌入了大批的新教師，這部分新教師在班級管理及家長工作等方面缺乏一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，需要進(jìn)行帶教和扶持，同時，這部分教師對民間藝術(shù)接觸不多，需要提供培訓(xùn)機(jī)會，提高教師的民間藝術(shù)素養(yǎng)。
2、幼兒園的常規(guī)工作模式方面存在著一些弊病，如：常規(guī)資料的檢查監(jiān)督機(jī)制等，在這方面需要進(jìn)行進(jìn)一步的完善。
3、教研組工作還沒有發(fā)揮其最大的實(shí)效性，在教研組管理與指導(dǎo)方面需要加強(qiáng)力度。
4、本園是一所老園所，地方較小，硬件條件相對較差，因此很多配套設(shè)施需要更新，使一部分工作的開展帶來了困難。
三、工作目標(biāo)：
繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，關(guān)注教師隊伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)水平；進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重教研組建設(shè)的有效性，提高本園保教質(zhì)量；完善園本課程，彰顯藝術(shù)特色，優(yōu)化一日活動。
四、主要工作與措施：
�。�1）、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加大培訓(xùn)力度
1、深入學(xué)習(xí)《指南》、《指南解讀》等理論書籍，通過業(yè)務(wù)大組學(xué)習(xí)及教研組學(xué)習(xí)，針對幼兒的年齡特征等進(jìn)行學(xué)習(xí)，并做到爛熟于胸，能運(yùn)用到實(shí)際中去。并進(jìn)行有關(guān)理論學(xué)習(xí)的筆試。
2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)《上海市幼兒園保教質(zhì)量評價指南》和《新教師成長手冊》，結(jié)合周康聯(lián)盟設(shè)計制定的一日活動操作細(xì)則開展學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解各年齡階段的幼兒發(fā)展水平，引導(dǎo)教師關(guān)注幼兒，關(guān)注自己的教育行為，關(guān)注自己的專業(yè)發(fā)展，運(yùn)用到工作實(shí)踐中。
（2）、改進(jìn)常規(guī)工作檢查監(jiān)督機(jī)制，落實(shí)一日常規(guī)工作的開展
1、增強(qiáng)進(jìn)班教師的責(zé)任心。
（1）組織教師學(xué)習(xí)新三年規(guī)劃，《幼兒園常規(guī)管理制度》及《幼兒園工作手冊》，明確工作要求與規(guī)范。
�。�2）通過一日三巡、經(jīng)常巡視各班的保教工作開展情況，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，為教師提高有效的指導(dǎo)策略。
�。�3）要求進(jìn)班教師嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范，做到人到、心到，每月做出正確的評價和考核，并及時反饋及時調(diào)整。
2、增強(qiáng)聽課的有效性。
�。�1）新教師成長課必須由帶教教師、教研組長聽課指導(dǎo)。
（2）教師自薦課加強(qiáng)研討的力度，確保每一個聽課教師參與研討，通過聽評課提高教師研討分析能力。
�。�3）教師互相觀摩聽課，須上報教研組長，教研組長聽課指導(dǎo)須上報保教主任。
3、各類計劃的有效落實(shí)
每月制定的各類活動及計劃按期完成，嚴(yán)格按照計劃落實(shí)，教研組長配合保教主任完成各項活動，保證各項活動的開展質(zhì)量。
�。�3）、關(guān)注教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長
1、新教師培養(yǎng)
�。�1）學(xué)習(xí)《新教師成長手冊》，幫助新教師盡快熟悉本職工作，能順利地開展一日活動。
�。�2）依托工作室為載體，繼續(xù)開展成長課與自薦課活動，進(jìn)行相關(guān)的技能技巧比武以及園內(nèi)匯報課，幫助新教師盡快成長。
�。�3）繼續(xù)為新教師配備帶教老師，增強(qiáng)帶教老師的責(zé)任心，從各方面關(guān)注新教師，使其盡快適應(yīng)工作崗位。
�。�4）為新教室提供各類民間藝術(shù)培訓(xùn)的機(jī)會，增強(qiáng)教師的民間藝術(shù)素養(yǎng)。
2、三年內(nèi)教師
�。�1）立足于本職工作，尋找自己的特色。依托名師工作室，挖掘新教師的特色，并及時為她們提供相應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)會及學(xué)習(xí)機(jī)會，為她們的.成長搭建舞臺。
（2）借助于幼兒園社團(tuán)的開展，為這部分教師壓擔(dān)子，提高她們的組織能力，大膽探索教育工作的新思路。
（3）學(xué)習(xí)提高操作、使用媒體的能力，進(jìn)一步提高使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力。
�。�4）繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練，提高青年教師組織教育教學(xué)活動和評價的能力，獨(dú)立自主完成教學(xué)活動。
3、經(jīng)驗(yàn)型教師
�。�1）增強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)型教師的工作積極性，挖掘她們的優(yōu)勢，如：民間藝術(shù)社團(tuán)方面、班級常規(guī)管理方面等，通過開設(shè)講座及講授等方式，調(diào)動這部分教師的積極性。
（2）鼓勵教師繼續(xù)參加各類進(jìn)修，始終保持與時俱進(jìn)的腳步。
4、骨干教師
（1）發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，如定期進(jìn)行公開活動，進(jìn)行講座等。
�。�2）發(fā)揮她們的輻射作用，要求上好示范課、進(jìn)行課題研究、帶教有成效、積極參加各類評比活動，保質(zhì)保量完成任期內(nèi)的義務(wù)。
（4）、抓好教研組建設(shè)，提高幼兒園保教質(zhì)量
1、通過教研組長培訓(xùn)、例會、外出觀摩進(jìn)修等方式，提高教研組長的管理能力。
2、增強(qiáng)教研組活動的實(shí)效性，通過園長、保教主任參研、教研活動展示、優(yōu)秀教研組評比等方式，切實(shí)發(fā)揮教研組工作的作用。
3、通過參加區(qū)幼兒園教研組建設(shè)專項指導(dǎo)工作，互相學(xué)習(xí)及交流，進(jìn)一步積累教研組建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，提高教研活動的實(shí)效性。
3、圍繞《上海市幼兒園保教質(zhì)量評價指南》展開學(xué)習(xí)，嘗試制定各年齡階段幼兒的評價指標(biāo)，為下一階段的保教工作開展提高更可靠的依據(jù)。
（5）、關(guān)注幼兒的一日生活，進(jìn)行幼兒園游戲活動的開展與指導(dǎo)的專題研究
1、合理調(diào)整各年齡段一日作息時間的安排，保證戶外活動、體育活動、游戲活動等時間，充分發(fā)揮各游戲室的功用，進(jìn)一步彰顯民藝特色。
2、教研組圍繞保教專題，結(jié)合本組教學(xué)實(shí)際，從不同的切入點(diǎn)開展相應(yīng)的研究。
3、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動等，組織教師學(xué)習(xí)此方面的理論文章，提高認(rèn)識。
4、各教研組形成一定的資料。例如：組織公開教學(xué)活動、專題總結(jié)、案例分析等。
�。�6）、教科研并進(jìn)，進(jìn)一步完善園本課程建設(shè)
1、確立以兒童發(fā)展為中心的教育理念，營造充滿民間文化氣息、寬松生活化的心理和物質(zhì)環(huán)境，突出民俗化的課程環(huán)境。
2、在前一階段園本化主題課程資源積累的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步補(bǔ)充和完善幼兒園資源庫，尤其是特色課程活動方案和課件，不斷尋求民俗文化與新課程的融合點(diǎn)，充實(shí)園本課程，體現(xiàn)園所特色。
3、圍繞特色課程，繼續(xù)開展民藝大串門活動，增加大串門的次數(shù)。
4、鼓勵教師積極開展相關(guān)子課題的研究，做到有計劃、有目的、有實(shí)效，爭取提高課題的級別，提高科研質(zhì)量。
（7）、家長工作
1、繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，定期召開家委會會議及各項家委會活動，使家長們進(jìn)一步了解我園的工作情況。
2、繼續(xù)定期召開家長會、家長半日活動、家長助教活動、星光燦爛等活動，并保證這類活動的質(zhì)量，進(jìn)一步增進(jìn)家園間的溝通和聯(lián)系。
3、做好新生家訪工作，及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，關(guān)注幼兒的個體差異，獲得家長的理解與支持。
4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，定期晚上班級網(wǎng)頁及家�；悠脚_，增加與家長溝通的機(jī)會。
5、開展家長社團(tuán)活動，發(fā)揮家長的民藝資源，邀請家長參與民藝課程建設(shè)，進(jìn)一步了解我園的特色課程。
�。�8）、其他工作：
1、繼續(xù)組織教師參加英語培訓(xùn)，通過展示交流活動等提高教師的英語教學(xué)能力，完善幼兒園的特色課程。
2、開展0——3歲的早教活動，發(fā)揮幼兒園在社區(qū)內(nèi)的輻射作用。
3、進(jìn)一步完善園所環(huán)境，利用有限的空間創(chuàng)設(shè)各活動室，擴(kuò)大幼兒的活動空間，使環(huán)境更好的為幼兒服務(wù)。
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