[實用]學校教學工作計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們一起來學習寫計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的學校教學工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
![[實用]學校教學工作計劃](https://p.9136.com/00/l/d1a7d0a305_5fbf7f1b72749.jpg)
學校教學工作計劃1
一、指導思想
貫徹上級教育工作會議精神，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，以課堂教學改革為中心，狠抓教育思想更新、教學科研的探索，緊緊圍繞學校工作計劃，扎實開展工作。
二、主要工作
1、認真組織教師理論學習。
2、認真開展新課程教研活動。
3、積極參加縣級教科研活動。
4、加大教研工作的過程管理。
5、進一步深入開展課題研究。
6、具體指導好各校的課題研究。
7、提煉、推薦教師文章發(fā)表。
三、具體措施
a) 完善組織網(wǎng)絡，加強隊伍建設
我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點，掌握現(xiàn)代教育技術，有較高教育教學水平和教科研水平的教師隊伍，學校才能發(fā)展。因此、學校將成立教科研工作領導小組，統(tǒng)抓統(tǒng)管教科研工作。進一步健全課題組，建立參與課題研究的教師隊伍，人手一份，讓每位參與者都明確自己的目標與任務。責任到人，任務到人。學校每一位教師都要樹立“人人搞教研”的觀念，努力成長為一名教研型教師，為學校的教研工作出謀劃策。
b) 建立規(guī)章制度，規(guī)范教科管理
理論學習制度
學校在各年級成立理論學習小組，按“四定”要求開展活動。
1、內容：每位教師根椐自己所教科目自學各科課成標準，進一步改變教學觀念，改善教學方法。同時有選擇的閱讀一些教改前沿的理論文章，更新思想，借鑒成功經(jīng)驗，幫助教學。
2、定時間：除了學校統(tǒng)一安排的理論學習時間外，沒一位教師自己每周安排2小時的理論學習時間。
3、定交流；每個教師每學期舉行一次讀書交流活動，本學期學校將繼續(xù)組織關于新課程標準的專題理論學習交流會。
4、定考核：期末由學校組織力量全面檢查理論學習情況，出理論檢測題，考核教科成績。
在完善理論學習制度的.同時，我們將定期向教師推薦理論學習文章，舉辦理論學習交流活動，并邀請專家老師來校指導，組織專題報告會，為廣大教師提供學習、交流的機會。
c)深化教科研究，優(yōu)化科研過程
通過課堂教學的研究，把教科研有機地結合起來。
每位教師在自己的教學實踐中，要緊緊圍繞相關課題，進行探索、總結，在各自的教學中要有所研究，有所體現(xiàn)。課題研討課和教研活動課進行有機結合，使教師既能在課題在課題研究中有所成績，以能在教學活動中嶄露頭角。
�。ㄋ模└愫没顒�。以活動促發(fā)展
1、積極參加縣級教科活動
本學期我校將參加縣級教科研活動，開展課題組的研究活動，希望通過這項活動進一步推動我校的課題研究的進程，也為教師提供一個學習研究的機會。
2、組織好教師參加各級各類的教科論文比賽。
本學期，我們將繼續(xù)組織教師參加各級各類比賽，讓教師把平時的隨筆隨感、經(jīng)驗總結經(jīng)過提煉而能及時得到肯定。繼續(xù)組織鎮(zhèn)級論文賽，希望在比賽中脫穎而出一些有質量的文章。
�。ㄎ澹┏龊媒炭瞥晒�。加強陣地建設
1、加強教師對研究總結，對論文的撰寫。
2、 逐步提高發(fā)表文章刊物的檔次。
3、利用好陣地，宣傳學校的研究成果、辦學成果。
郜村學校
20xx.2
學校教學工作計劃2
一、指導思想
本學期，我校的教學工作以提高課堂效率為中心；以推行“四環(huán)節(jié)”教學為基本點；以學習研究、檢查督促為主要形式；切實提高教師的業(yè)務水平，提高學校教學質量，提升學校的辦學品位，樹立學校在社會上的良好形象，為我校發(fā)展奠定基礎。
二、工作要點：
1、抓好校本培訓，通過學、研、培、導、練、賽等多種形式，提高教師的專業(yè)化水平，創(chuàng)學習型教師隊伍。
2、進一步規(guī)范辦學行為，加強教學常規(guī)檢查、平時檢查力度。
3、強力推行“四環(huán)節(jié)”教學模式。
4、努力創(chuàng)設師生專長的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進師生個性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。
三、具體工作：
�。ㄒ唬�、抓好校本培訓，創(chuàng)學習型教師隊伍。
教學成敗的關鍵在于教師，課改進展如何的關鍵還在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質是非常重要的。
根據(jù)我校實際， 堅持“骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進教師專業(yè)化成長。
1、加強學習，提高業(yè)務素質。
本學期，我們將加大培訓學習的力度，每月至少集中學習一次。學校配備了電腦，目的是鼓勵教師利用好電腦， 各位教師應關注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學文章，根據(jù)教學的需要摘抄學習。
2、加強實踐與反思，倡導勤思、多寫。
各位教師應積極撰寫教育敘事、典型教學案例、論文、教學隨筆等（杜絕網(wǎng)上下載），要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。各位教師撰寫教學隨筆每月一篇，本學期，教師撰寫教學案例、論文、教學經(jīng)驗總結各一篇（結合教研活動進行）。
3、開展問題式教研活動，倡導在交流中提高。
本學期，將全面推進教研工作，教研活動分兩部分：
�。�1）教研活動 充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學期要開展專題系列活動。重點解決一兩個問題，如語文可主要研究寫字、閱讀、習作教學；數(shù)學可研究解決問題方面的教學，提高學生解決生活實際問題能力。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內容、方式（理論學習、觀課議課、經(jīng)驗交流）、時間、地點，并做好活動記錄。
�。�2）活動形式：
l ，由各位任課教師自己負責組織，確定主題。突出教研活動的實用性和可操作性，避免出現(xiàn)“應付”的'現(xiàn)象；
2、發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用， 骨干教師有義務協(xié)助學校做好傳幫帶工作，促進教師隊伍的整體提高�；顒涌梢允莻湔n、聽課、評課也可以是師徒之間就教育教學內容的交流。
3、為全體教師提供各種學習的機會及學習的平臺，切實提高教師的專業(yè)水平及業(yè)務能力。學校對教師的學習進行嚴格管理。每次學習后，教師要 把學習筆記 交與教務處進行核實；如未經(jīng)請假擅自不去的，視為曠課。
4各教研組開學初要上交教研組計劃，兩周要開展一次主題教研活動，組長負責組織及材料的收集；
5、配合中心校開展教學大賽，促進教師成長。
�。ǘ�、強化常規(guī)管理，保證教學工作規(guī)范正常的運行。
（１）嚴格執(zhí)行"三表" ①嚴格按課表上課，不得隨意調課。
�、趪栏駡�(zhí)行上課制度，按時到達課堂，不得拖堂，教導處將加大檢查力度。
�、郯大w育活動總表安排組織活動，保證學生每天不少于１小時室外活動總量。
�。ǎ玻﹪栏駡�(zhí)行"六認真"
�、賯湔n
三至五年級教師備課必須按“四環(huán)節(jié)”要求，堅決杜絕不備課上課現(xiàn)象， 教案要有教學目標、教學重點難點、教具準備、教學時間、教學過程（有導入語、過度語、總結語）、作業(yè)設計、板書設計、有教后反思等。作文按篇備課。
為了避免某些教師出現(xiàn)“課案不符”的現(xiàn)象，在今后的教學中，各位教師上課的時候必須要帶教案，以備聽課的時候檢查。
②上課
課堂上語言要精煉、規(guī)范，知識準確。上課期間做到"六不"，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學生。
�、圩鳂I(yè)
算草、生字、作文、英語等要按要求詳批詳改。作業(yè)量要適中， 家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。 教導處每周檢查。
�、茌o導
杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學困生檔案，做好補習工作，要防補結合，課內補課外補結合，本學期要加強對學生書寫的要求。
�、菘己� 語文、數(shù)學、英語進行月考，做到課課清，段段清。
�、蘅偨Y 對測試的情況進行全面的總結，各學科要切實做好此項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施。
３、抓好兩頭，促進各年級均衡發(fā)展。
作為起始年級的一年級，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習慣、學習習慣需要在一年級培養(yǎng)，一旦打好良好的基礎，學生將終身收益，教師將一勞多獲 。
�。�、控制輟學率，確保學額穩(wěn)中有升。
�。�、開展綜合性評價，促進學生全面發(fā)展。
本學期要繼續(xù)利用好學生的素質評價手冊 ，嚴格利用它對學生進行綜合性評價，多元化評價，開展自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。并且利用好已經(jīng)建立的學生成長記錄袋，及時將學生的各種成績、進步表現(xiàn)裝入袋中。
6、加強教學監(jiān)控，確保課堂教學有校性。教學領導堅持深入課堂聽課，聽課后及時交流評價、指導。每次聽課后要檢查教師教案，每月進行總結。
7、本學期教學將進行“量化考核”。
三、抓好學校特色工作，挖掘校內資源。
1、本學期將利用大課間和體育課的時間，繼續(xù)開展我校的特色“跳繩”活動。
2、為了讓家長及社會了解我校，本學期將在5月份舉行課堂教學“開放日”活動，家長可以任意進入教室聽老師的課。 希望各個任課教師提前做好準備，以向家長展示。
四、抓好科研和教研工作，提高研究水平。
“本學期，我校將在三、四、五學年進行備課、上課改革，推行”四環(huán)節(jié)“模式。 在備課時，由單純的備“教案”改為既備“教案”又備“學案”，即學生的預習作業(yè)。在上課時，通過“互助小組”即同桌（根據(jù)學習情況和能力情況分配）的研討、互相幫助來進行教學�；ブ〗M的建立還有助于督促那些不愛寫作業(yè)的學生及時完成作業(yè)。
五、組織各種比賽活動，激發(fā)學生學習興趣。
以多種競賽活動促進學生個性發(fā)展，激發(fā)學生學習興趣。
二月
1、 制訂三表，制定教學計劃，教研組制定教學計劃。
2、 教學常規(guī)檢查總結：30日
三月
1、 開展校教學大賽：12—30日
2、 教學常規(guī)檢查總結：29日
四月
1、 課堂教學開放日：中旬
2、 教學常規(guī)檢查總結：28日
3、 運動會準備工作
五月
1—5年 “我愛中華文字”硬筆書法比賽；
3—5年 我是“小作家”作文大賽
六月
1—2年 我是“口算大王”口算比賽
3—5年 我是“解題小能手”解決問
3—5年 我是“小小設計師”英語報設計比賽（提前準備
七月
1、組織學生期末測試
2、組織教師閱卷、試卷分析、成績統(tǒng)計工作
3、學校、個人學期工作總結，各項材料存檔
學校教學工作計劃3
一、指導思想：
以北片《以展示會為契機，深化課改工作，處境教科研和教學質量雙線提升》教學工作意見為導向，以達到校長室工作計劃提出的教學任務為目標，扎實推進“研學后教”課堂改革，提高課堂教學效率，全面提高素質教育的質量，推動我校教育教學可持續(xù)性發(fā)展。
二、工作目標
1、全面提高各學科教學質量，努力提高英語學科質量，確保教學質量檔次為B級，爭取A級。
2、加強培優(yōu)工作，積極參加各種學科競賽，爭取擴大獲獎面。
3、通過各種活動，使學生更深的了解垃圾分類的知識；逐步形成垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識。不斷的將觀念和意識轉化為實際行動。
三、工作要點：
（一）、落實教學常規(guī)管理：
1、嚴格執(zhí)行課程計劃：認真落實《廣州市義務教育課程計劃》嚴格執(zhí)行開齊課程，上足課時。落實綜合實踐課程的開展。使學生全面、和諧、有個性、可持續(xù)發(fā)展。
2、抓實教學常規(guī)工作：
規(guī)范才能改變，改變才能進步，學校繼續(xù)按修訂的《會江實驗學校教學常規(guī)實施細則》組織每月檢查，促進學校教學常規(guī)工作的扎實開展。要求做到：
備課 “有用”。以往有的老師圖省事，抄教案，下載教案，然后，棄之一邊，僅供檢查使用。因此本學期備課繼續(xù)在有用方面下功夫：
�。�1）落實提前一周備課，每周周一中午前備課組長對本周授課內容進行審核并做好記錄，每周例會前10鐘，各學科行政進行抽查簽名。
�。�2）加強集體備課，逐步走“集體備課、資源共享、取長補短、課后反思”的備課之路，充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高教學設計的整體水平。
作業(yè) “有規(guī)”。適量：嚴格控制作業(yè)時間，用好一本教輔。加大課堂訓練。精選：每次鞏固性作業(yè)都要精選精編，認真批改，講評到位。根據(jù)學科內容，提倡布置探究性、實踐性、階段性的家庭作業(yè)。
�。ǘ�、扎實推進研學后教理念下課堂改革：
深化研學后教的理解，幫助教師確立“把時間還給學生，讓問題成為中心，使過程走向成功。的核心理念，并把該理念轉化為課堂行為，轉化為課堂準則，轉化為課堂模式。
在上學期課堂改革的基礎上、進一步落實課改精神，深化教學改革。要認真探索新的課堂教學模式，扎實有效地開展學習、研討活動，解決教學中的實際問題。本學期課堂改革重點抓好以下工作：
1、繼續(xù)開展“研學案”的研究，對“研學案”的編寫、作用以及使用方面進行研究
2、從課型研究入手，將研學課堂通過因素分析劃歸課型，并以新授課、復習課、講評課三種基本課型為突破口，從課型特征、教學目標、教學內容、教學實施四方面研究各種課型。切實把提高課堂效率落到實處。
3、完善學習小組建設，讓學習小組滿足學生的學習需求，在形式上功能上照顧到每一位學生。
4、結合北片指導中心的中心工作，推進“研學后教”教改活動。9月份推薦部分優(yōu)秀研學案，參加北片結集出版；10月份報評優(yōu)秀學習小組；11月份上交評選“研學后教”優(yōu)秀論文；12月份申報“研學后教”
（三）、加強培訓，提升教師教研能力
1、全面學習把握課程標準（20xx版）：各教研組認真組織學習，深刻理解內涵，認真比較找出新課標的新理念、新要求、新辦法不斷更新教學觀念指導教學，學校要緊緊圍繞學習新課標，構建新課程，嘗試新教法的目標，以考試等形式來推進學習課標的工作。
2、以教學為中心，開展校本教研，依托校課堂改革中心成員的個人優(yōu)勢，對全體教師進行有關課改熱點難點，有關提高教師專業(yè)素養(yǎng)、或有關提高教學質量等方面的培訓。做到一活動一主題。
�。ㄋ模�、落實“四大活動”
�。�1）、綜合實踐課程。圍繞“因素分析法”“閱讀指導”的課型重點，以第七屆中小學綜合實踐活動成果征集評比為契機，充分利用北片預賽活動的學習資源，推動我校綜合實踐活動課程的開展。
�。�2）、閱讀活動課程。開展讀書活動，讓書香“潤物細無聲，采取形式多樣的`活動，引導師生親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。具體措施為：加大學校圖書室的開放；在各班班級文化建設中設立“圖書角”；提倡每一位學生書包有一本課外書，有一本閱讀記錄本，教師每天對記錄本檢查，讓每個學生都養(yǎng)成每天閱讀的習慣，各年級在第二課堂中確定一節(jié)課為“閱讀課”，全面開展“四步閱讀法”的閱讀方法指導，把讀書活動和閱讀活動結合起來，從閱讀文本逐步到文本閱讀，從關注讀書內容到關注讀書方法、讀書技能。
�。�3）、繼續(xù)加強辯論小組的組建和培訓，落實“全員參與”“全程參與”“過程評價”把辯論活動引進課堂，使辯論活動常態(tài)化，以提高我校學生思辨、表達能力。
�。�4）、繼續(xù)開設校本課程《國學》，各年級加大學生的誦讀與背誦。
�。�5）、利用學校優(yōu)勢扎實落實書寫活動，盡可能使它成為我校的特色課程。本學期北片將舉行三、五、七年級的漢字書寫比賽。三、七、年級英語書寫比賽。
�。ㄋ模�、附各月份安排
9月份
�。�1）開學初的各項工作。
（2）制定教學計劃。
�。�3）規(guī)范各科備課及學生作業(yè)
（4）新教師上過關課
（5）優(yōu)秀 “研學案”評比及推薦工作
�。�6）學習新版《廣州市義務教育階段學科學業(yè)質量評價標準》
（7）新生成績摸底測試工作。
10月份
（1）、北片中、小學語文漢字書寫比賽（三、五、七年級）
�。�2）、學科科技活動，上交科技作品參加評比
�。�3）北片“研學后教”系列活動（優(yōu)秀學習小組）
（4）組織教師參加北片教師解題比賽培訓。
（5）北片中小學生辯論比賽活動。
（6）北片小學英語學科“研學后教”研討課。
（7）組織參加北片開展“研學后教”課堂教學改革總結會
�。�8）區(qū)第四屆中小學綜合實踐主題活動課型教學大賽校級賽
11月份
�。�1）北片“研學后教”系列活動（優(yōu)秀論文申報評選）。
�。�2）中段考查、檢測及質量分析，上交質量分析材料。
�。�3）參加廣州市第八屆小學數(shù)學學科教師解題比賽。
�。�4）區(qū)第四屆中小學綜合實踐主題活動課型教學大賽片級賽
�。�5）北片中小學生辯論比賽活動。
12月份
�。�1）。北片中、小學英語書寫比賽（三、七年級）
�。�2）北片民辦學校學科教研活動，北片教學視導
（3）北片“辯論活動課程校本化開發(fā)與實施研究”課題研討活動現(xiàn)場會
�。�4）北片“研學后教”系列活動（優(yōu)秀案例申報評選）
（5）北片小學數(shù)學學科“研學后教”課堂教學研討課。
（6）制定復習計劃做好期末復習工作
1月份
�。�1）期末質量檢測，（第20周周一周二）做好期末評卷、質量分析工作。
�。�2）上交學期總結。
�。�3）做好資料整理、歸檔工作。
學校教學工作計劃4
為全面貫徹國家教育方針，認真落實上級的有關決定，樹立危機意識，全面推進素質教育，全面推進教育改革發(fā)展，全面提高教育教學質量。狠抓教學常規(guī)和教研工作，營造良好的教學氛圍，培育和造就高素質的教師隊伍，加強教風和學風建設，認真總結這些年來的教育教學工作得失。特作本計劃：
一、指導思想：
以貫徹落實《會澤縣關于加快教育改革與發(fā)展的決定》�？嘧之旑^，實干興校，全面實施素質教育，堅持依法治校，全面貫徹教育方針，努力提高教育教學質量。
二、工作思路及重點：
1、加強職業(yè)道德建設，提高教師整體素質。
2、抓規(guī)范，嚴格學校管理規(guī)范化、科學化、提高管理水平。
3、抓改革，進行以“提高課堂教學質量”為內容的改革，以改革促發(fā)展。
三、主要任務：
1、加強教師隊伍建設，提高教師的思想政治素質和業(yè)務水平。
全面貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，教師是關鍵。因為好的教育內容，完善的教育方式，理想的教育方法，靠教師去實施。以狠抓師德、師風建設，樹教師新形象，通過定期和不定期的業(yè)務和政治學習，樹立教書育人的責任感和使命感，提高教師依法治教的能力和水平。
2、完善制度、狠抓落實、加強管理、提高效率
教學管理的實質在于管理者憑借教師的智慧和才能，充分調動教師的積極性，主動性和創(chuàng)造性，以實現(xiàn)提高教學質量和學生整體素質水平的目標，一流的學校需要一流的管理，一流的管理離不開科學規(guī)范的制度，只有形成團結、協(xié)作的發(fā)展態(tài)勢。教育教學質量的提高才有可能，所以完善和制度規(guī)范與科學的考核制度，是提高教師素質，激勵教師努力工作的重要保證。
3、做醫(yī)務室，普實驗收，半軍事化管理驗收的前期準備工作。準備迎接驗收。
4、加強對青年骨干教師的培養(yǎng)。
5、加強安全教育，培養(yǎng)學生安全意識。
6、加強民主法制教育，定期舉行法律知識講座，結合熱點問題進行典型案例教育，讓學生知法、懂法、守法，做遵紀守法的合格小公民。
7、經(jīng)常性地進行“文明班級”和“文明宿舍”評選活動，完善考核評比辦法，發(fā)揮文明班級的帶頭作用。促進良好學風的形成。
8、切實加強體、衛(wèi)、藝工作，培養(yǎng)學生體質，提高學生審美鑒賞能力，培養(yǎng)學生綜合素質。
四、狠抓教學常規(guī)工作，做好常規(guī)工作的檢查與落實。
1、提前寫好切實可行的教案。
2、規(guī)范作業(yè)要求，減輕學生課業(yè)負擔。
3、強化課外輔導，培養(yǎng)優(yōu)秀學生。
4、抓好期中和年末考試工作。
5、做好年末總結工作。
五、加強教學研究，規(guī)范課堂教學
加強教學研究，是提高教學質量的.有效措施，上好每一堂課也是教師的工作重點，努力推進教學研究的開展，學校應做好以下幾方面的工作：
1、教研組制定出切實可行的工作計劃。
2、建立聽課制度，實現(xiàn)教學管理規(guī)范化。
3、定期召開教研會議，就教材內容、大綱、教學方法、試題等問題進行探討、分析、研究和總結。
4、切實做好初三年級復習指導工作，根據(jù)研計信息，具體作出復習和檢測計劃。
5、組織初三年級各科復習型公開性，探討教法提高質量。
6、加強信息技術課的基礎建設，保證信息技術課的正常開展，鼓勵教師進行多媒體課件制作。為進行多媒體教學奠定基礎。
7、建立校處的領導的聽課制度，明確校處的人員聽課節(jié)數(shù)。
8、教務處充分發(fā)揮管理的職能，不斷提高指導教學和教研工作的能力和水平，同時做好常規(guī)檢查和記錄及資料、試卷的準備工作。
六、加強后勤管理工作，服務教學，保障有力。
1、狠抓后勤職工隊伍建設，牢固樹立服務育人的思想，進一步改進作風，提高服務水平和服務質量。
2、規(guī)范財務管理，嚴格實行財經(jīng)制度，定期公布帳目。充分發(fā)揮有限資金的使用率，把錢用在刀刃上。
3、繼續(xù)辦好食堂，完善食堂管理制度，加強學生對食堂的監(jiān)督管理，不斷提高伙食質量。
4做好試驗樓動工的前期準備工作，安排專人負責、監(jiān)督、協(xié)調等工作。
學校教學工作計劃5
一、背景
隨著社會的不斷發(fā)展，教育的重要性也越來越受到人們的關注。初中階段是學生人生中非常重要的一個階段，它是學生從小學向高中過渡的一個重要階段。因此，初中學校的教學工作計劃顯得尤為重要。
二、目的
為了更好地開展初中教育，促進學生全面發(fā)展，提高教育教學質量，制定初中學校教學工作計劃是必要的。本計劃的目的是：
1.明確教學目標，確保教育教學質量。
2.合理安排教學內容，滿足學生需求。
3.提高教師教學水平，保證教育教學質量。
4.加強與家長的聯(lián)系，共同促進學生發(fā)展。
三、教學目標
1.學生綜合素質的提高：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、實踐能力和綜合素質，使其具備較強的適應能力和創(chuàng)新能力。
2.學生知識水平的提高：通過科學的教學方法和豐富的教學內容，提高學生的知識水平，使其具備扎實的基礎和廣泛的知識面。
3.學生思想品德的提高：通過德育教育和思想引導，培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀和道德觀，使其成為有道德、有責任、有擔當?shù)娜恕?/p>
四、教學內容
1.語文：注重培養(yǎng)學生的語言表達能力和閱讀能力，加強對經(jīng)典文學作品的學習，提高學生的文化素養(yǎng)。
2.數(shù)學：注重培養(yǎng)學生的邏輯思維和數(shù)學分析能力，加強對數(shù)學基礎知識的學習，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。
3.英語：注重培養(yǎng)學生的英語聽、說、讀、寫能力，加強對英語語法和詞匯的學習，提高學生的英語水平。
4.物理：注重培養(yǎng)學生的'實驗能力和科學精神，加強對物理基礎知識的學習，提高學生的物理素養(yǎng)。
5.化學：注重培養(yǎng)學生的實驗能力和科學精神，加強對化學基礎知識的學習，提高學生的化學素養(yǎng)。
6.生物：注重培養(yǎng)學生的實驗能力和科學精神，加強對生物基礎知識的學習，提高學生的生物素養(yǎng)。
7.歷史：注重培養(yǎng)學生的歷史意識和歷史思維能力，加強對歷史知識的學習，提高學生的歷史素養(yǎng)。
8.地理：注重培養(yǎng)學生的地理意識和地理思維能力，加強對地理知識的學習，提高學生的地理素養(yǎng)。
五、教師培訓
1.定期組織教師參加教育教學培訓，提高教師教學水平。
2.加強教師之間的交流，共同提高教育教學質量。
3.鼓勵教師參加學術研討會和教育教學比賽，提高教師的教育教學水平。
六、家校聯(lián)系
1.定期組織家長會，與家長交流學生情況，共同促進學生發(fā)展。
2.建立家長群，及時了解學生情況，與家長保持聯(lián)系。
3.定期發(fā)放學生學習情況通報，讓家長了解學生在校表現(xiàn)。
七、總結
初中學校教學工作計劃是學校教育教學工作的重要組成部分，它的制定和執(zhí)行對于學生的全面發(fā)展和教育教學質量的提高具有重要意義。我們將嚴格按照計劃的要求，加強教育教學管理，全力推進學校教育教學事業(yè)的發(fā)展，為學生的成長和未來奠定堅實的基礎。
學校教學工作計劃6
一、指導思想
認真貫徹黨的教育方針及十一五教育規(guī)劃，積極推進基礎教育課程改革和教育創(chuàng)新，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量，培養(yǎng)高素質的21世紀創(chuàng)新人才。進一步解放思想，更新觀念，深化改革，與時俱進，全面推行新教材，嚴格按省頒布的新課程實施方案進行落實，保證開齊課程開足課時。
二、新學期工作目標及工作重點
1、奮斗目標：
�。�1）中考全科進入全市前十名，向一中輸送優(yōu)秀生源不少于50人。
�。�2）各年級所有學科在全市評價中進入前十名，重點優(yōu)勢科目進入全市優(yōu)勝行列。
（3）確保在全市總體評價中進入第一平臺優(yōu)勝行列。
2、工作重點：
（1）加大安全宣傳力度，進一步落實“一崗雙責”責任制，消除一切安全隱患，確保學校無重大安全事故發(fā)生。
�。�2）加強和改進學生的思想道德建設，全面提高學生思想道德素質，培育德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人，發(fā)動師生開展和諧校園創(chuàng)建活動。
�。�3）加強校本教研，以“課堂教學改革”為重點，提高課堂教學效果，走出一條適合我校的校本研訓之路。
（4）加強后進生的管理，探索出一條提高后進生好方法，以提高全科合格、優(yōu)秀率，實現(xiàn)我校教育教學質量的再提高。
4、加強學生的學法指導，強化學生的主體意識，引導學生主動學習。開展各種形式活動對學生進行人生理想教育，激發(fā)學生的學習積極性、主動性，促成良好學風的形成。
5、落實三位一體的校本研訓制度。即把教師的學習、培訓及對教學中問題的研究溶為一體。學校校本研訓領導小組負責校本研訓的全面工作。橫向以集體備課為主線，解決教材、教法、學生、學法等方面問題，達到優(yōu)勢資源共享的目的�？v向以校本教研為主線，開展以“學習洋思課堂教學經(jīng)驗”為主要內容的研究課，努力探索新的課堂教學模式。
五、班主任工作
1、依據(jù)校計劃制定切實可行的班務計劃，上好班會課，做到有目的有針對性，圍繞學校中心工作，使學校政令暢通。
2、班主任要善于做耐心細致的學生思想工作，關心體貼每一個學生，用愛心去感染每一位學生，減少班內學生的流失。班務工作中嚴禁粗暴簡單對待學生，遇事調查，不武斷行事或以貌取人，更不能體罰或變相體罰學生。
3、開展多種形式的班務活動，增強班集體的向心力，讓學生在活動中進行自主學習，不斷提高學生的自我教育的能力
4、班主任要經(jīng)常采取各種形式和家長取得聯(lián)系，堅持不懈地做好學生家訪工作，在適當時候召開分層家長座談會，取得家長對學校工作的支持，共同教育好學生。
5、校德育處加強對班主任工作領導，定期召開班主任會了解各班的情況，協(xié)調各方面工作。
6、堅持班務工作量化考評制度，將對班務工作考評做到精細化、科學化。要繼續(xù)堅持優(yōu)秀班集體及衛(wèi)生流動紅旗的評選，將班級之間競爭引上正常的軌道上來
六、畢業(yè)班工作
1、開好“四會”，即畢業(yè)班家長會、年級組會、班主任工作、學生會，及時發(fā)現(xiàn)畢業(yè)班存在的問題，尋找解決的方法。
2、培養(yǎng)基礎差的學生學習興趣，增強他們的學習信心，激發(fā)他們學習的積極性。提高學生總體水平的同時，要進一步提高優(yōu)等生學習成績。
3、加強各學科間聯(lián)系，尤其是綜合理科與綜合文科的協(xié)調工作，全面提高學生綜合科目的成績。
4、做好控輟保學工作，做好學生的思想工作，穩(wěn)定差生的情緒，盡一切力量減少流失，提高鞏固率。
5、加大對優(yōu)等生輔導。幫助學生制定自己的奮斗目標，調整學習方法，全面提優(yōu)秀學生的'全科合格率及優(yōu)秀率，為總體目標實現(xiàn)打下堅實基礎。
七、團隊工作
由校團支部依校計劃制定本學期團支部工作計劃，注意發(fā)展新生力量，開展豐富多彩的團隊活動，使團隊成為培養(yǎng)品學兼優(yōu)學生的搖籃。
八、體育衛(wèi)生工作
1、堅持以“兩課、兩操、一活動”，保證學生在校有足夠室外活動時間。
2、抓好運動隊，確保訓練高質高效，嚴格運動隊管理，爭取在各項比賽中取得更為優(yōu)異的成績。
3、組織各種體育競賽，如廣播操比賽、乒乓球、籃球比賽等推動學生體育活動的開展。
4、堅持每周一大掃除和晨掃制度，組織檢查，定期評比。
5、大力“健康教育”宣傳，讓學生充分認識的前提下，帶動每一位家長，自覺地加入“農(nóng)民健康促進活動”中來。
九、領導工作
1、嚴于律己，寬以待人。在日常工作中，校領導必須走在教師的前面，在要求別人前，自己先做到。
2、不斷學習，進取。作為學校的領導者，要不斷的學習，增長自己的知識與能力，拓寬知識面，擴大自己的知識量。作為一個有學識、有涵養(yǎng)、有風范的管理者。
十、總務及后勤工作
1、堅持艱苦奮斗、勤儉辦學精神，把有限的資金用于教育教學。
2、抓好校園綠化、美化工作。
3、搞好教學工作的后勤保障。
學校教學工作計劃7
新學年，為全面實施素質教育，不斷深化教育教學改革，努力辦好人民滿意的學校，我校教育教學工作應全面加強教師隊伍建設、努力提升教師的綜合素質和教育教學能力及教科研水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展。堅持以人為本、加大教師的培訓進修力度。牢固樹立“教學是中心，質量是生命”的意識，以教研為先導，以課堂教學為主陣地，有效提高教育教學質量。緊抓學習培訓，做到遠程培訓，校本培訓，短期培訓相結合，扎實校本教研，全面提高教師政治業(yè)務素質。狠抓教學常規(guī)管理，有效提高辦學效益。
現(xiàn)結合本校實際，提出如下工作意見：
一、緊抓學習培訓，提高教師隊伍素質
1、加強理論學習。嚴格要求各校組織教師認真學習《基礎教育課程改革綱要》、學習有關于基礎教育改革與發(fā)展的文件，深刻領會其精神主旨。學習各學科的《課程標準》以及與教育教學相關的理論，達到統(tǒng)一認識、形成共識。力求各位教師能把通過學習形成的新理念用到教學工作中，貫徹落實到課堂教學中。
2、加強各種培訓
�。�1）骨干培訓：組織有突出貢獻的優(yōu)秀中青年教師，參加省、市（地）級培訓，提高實施新課程的能力和水平。讓他們在實施素質教育中發(fā)揮示范作用，帶動小學教師隊伍整體素質的提高。
�。�2）班主任全員培訓、以國家級、省級班主任培訓為牽頭，進行全員培訓。
�。�3）學歷培訓：組織并鼓勵小學教師進行高學歷層次的培訓，提高小學專任教師的專科學歷的比例。
（4）遠程培訓：按上級要求，做好遠程網(wǎng)絡平臺的培訓報名、學習、考試等工作。
�。�5）教育技術培訓：我校作為教育技術基地校，繼續(xù)開展好教育技術培訓工作。
（6）校本培訓：按上級的要求，充分利用各種優(yōu)勢資源，有計劃地開展校本培訓。
�。�7）組織教師參加市縣舉辦的各種培訓、聽課以及參加教育研會等活動。
二、進一步完善教學研網(wǎng)絡，扎實校本教研。
1、根據(jù)縣教師進修校的教研思路，結合本校的實際，中心小學確立教研總課題為：
�。�1）語文學科：悅讀樂寫吐心聲
�。�2）數(shù)學學科：著眼課堂有效評價，激發(fā)學生數(shù)學思維
（3）科學、綜合實踐學科：培養(yǎng)學生實踐能力與探究能力的研究。
（4）英語學科：激發(fā)學生學習興趣的研究
�。�5）品德與生活、社會、體、圖、音學科結合貫徹新課標的學習，開展提高教學實效性的研究。
�。�6）復式教學開展“新課程理念下的復式班課堂教學研究”
要求各校在原有課題研究的基礎上，更加深入進行課題研究。并把課題落實到平常的教研活動中。每位教師應根據(jù)自身和學生的實際，選好小課題進行研究探索，寫好案例反思及教學隨筆，積累教學經(jīng)驗，并積極撰寫論文，參加縣第十屆教學經(jīng)驗交流會。
2、完善教研網(wǎng)絡，扎實教研
�。�1）教科研工作室更加扎實開展
繼續(xù)發(fā)揮教科研工作室的龍頭作用，實施 “教師成長三人行”方案，通過中心小學“教科研工作室”，來提升研修品質。以教研課為載體，提升教師研修能力；以常態(tài)課為主陣地，提高課堂教學質效；以青年教師培養(yǎng)為重中之重，確保學校后繼發(fā)展。實施校內“青藍工程”，發(fā)揮骨干教師的示范作用，每位校級骨干教師每學期帶一至二名青年教師，并制定對青年教師的培養(yǎng)計劃，依據(jù)每位青年教師的實際情況，有實效性地培養(yǎng)。學校跟蹤每位骨干教師制定的培養(yǎng)計劃，并定期進行抽查，檢查培養(yǎng)的結果。同時學校制定培養(yǎng)方向，以此加強對骨干教師教學工作的考核。深入開展師徒結對子活動。通過傳、幫、帶，達到以老帶新，以新促老，共同提高業(yè)務的目的，不斷提升教師隊伍整體素質，為學校內涵發(fā)展提供人才支撐。
（2）開展教學各輔導片教研活動。每個學期以片為單位，開展教學研討活動。各輔導片期初要制定好計劃，上報中心小學教導處、包片領導負責抓落實。
�。�3）完小校設立分科教研組。各完小校應以中心小學的教研課題為題，要開展形式多樣的教研活動，每周用半天時間進行教研活動，同時，要求各完小每次教研活動要扎實有效，應按“理論學習-集體備課-組織聽課-授課教師說課-集體評課-課后反思”這些步驟環(huán)環(huán)落實到位，不走過場。每次活動要做到定時間、定主題、定中心發(fā)言人，力求做到中心明確，過程落實，講求實效。確保教研質量，提高教科研水平。
3、開展教師讀書活動。
在原有開展教師讀書活動的基礎上，各校要根據(jù)教師實際情況和發(fā)展需要，進一步開展以全面提升教師素養(yǎng)為核心的教師讀書活動，努力拓寬教師的知識面，加深教師對自身專業(yè)及相關學科的鉆研。要定期組織教師集體精讀教育專著,做好讀書筆記，并結合對教育教學實際進行反思，形成先進教育理念和教學方法;要定期組織讀書專題報告會、讀書經(jīng)驗交流會、讀書筆記展示會，引導教師交流讀書經(jīng)驗、體會，促進教師讀書活動扎實、持續(xù)、深入的開展。我校將結合縣局的各種教師讀書活動，開展相應的教師讀書活動和各種競賽。
4、組織開展縣上教學協(xié)作片活動。
新一輪的縣級教學協(xié)作片繼續(xù)開展工作，應積極參單位組成的教學協(xié)作片活動，充分發(fā)揮各校的資源優(yōu)勢，探討教育教學方法。
5、組織好縣上開展的兩年一屆教壇新秀評選活動，于三月份做好選拔推薦工作，三月底至四月份組織骨干教師參加活動。
6、縣上于下半年召開第十屆教學經(jīng)驗交流會，本學期要充分做好籌備工作。尤其緊要的是發(fā)動全體教師，及時總結教學經(jīng)驗，積極制作課件、撰寫教學論文、案例反思、優(yōu)秀教案，參加各級各類評選活動，爭取獲獎、匯編或發(fā)表。
7、本小學召開第八屆教學經(jīng)驗交流會。發(fā)動全體教師撰寫教學論文、案例反思、優(yōu)秀教學設計、課件制作等。于4月20日前上交教務室，五月份召開第八屆教學經(jīng)驗交流會。
8、立足學校實際，搞好校本課程的開發(fā)工作。
各校應根據(jù)所處之地域資源和教師優(yōu)勢資源情況，按已確定的課程內容進一步深入研究，收集所有資源，盡早出成效。
三、抓實教學常規(guī)過程管理，促進質量提高。
1、各校要嚴格按照省頒課程計劃，開齊課程、上足課時。技能科課程力求相對集中，避免壓稱頭現(xiàn)象。所編排的課程一定要科學合理，尤其是復式的教學課程，搭配要合理，教學線路要明確，要有較科學的動靜搭配。
2、狠抓教學質量。
教育質量是提高學校社會形象的關鍵。應牢固樹立“教學是中心，質量是生命”的意識，實施“質量立�！睉�(zhàn)略，始終堅持把教育質量作為執(zhí)教興校的第一生命。各校班子、全體教師都要形成共識，齊抓共管�？迫谓處熂皩W校要嚴格把好單元過關和年段過關。單元測試要及時批改和反饋，并認真做好質量分析，及時分析教學中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的有效措施。要扎實抓好各科培優(yōu)轉困的工作，提高合格率與優(yōu)秀率，特別是合格率，確保我校教學質量的有效提高。
3、繼續(xù)實行校領導查崗查課制度。
校長、教導等校班子對教師進行不定時的查崗查課，了解教師是否準時上下課，是否寫好教案，是否認真上課，作業(yè)設置是否合理，批改是否認真。校班子應深入課堂聽、查課，確保上課質量。
4、加強教學常規(guī)管理，提高教學效益。
常規(guī)管理著重抓好課前、課中、課后三大環(huán)節(jié)。
課前準備要求認真學習課標、研讀教材、精心備課。
（1）根據(jù)教材特點和學生實際，確定好切實可行的教學目標。
�。�2）整合優(yōu)化教學內容，把握教材重難點，協(xié)調各課程間的內在聯(lián)系。
�。�3）精心設計好教學活動方案。
A：任課教師要寫全各種課型的教案：包括（1）新授課教案（2）練習課、復習課教案（3）測試卷評講課教案（4）習作指導、習作講評課教案。
教師要面向全體學生、促進學生全面發(fā)展為宗旨，針對學生的實際情況和需要，研究確定教學方式、教學手段，形成課時教學計劃（教案），教案要體現(xiàn)學生學習活動的過程、方法，要確定教學內容的重難點以及相應的教學步驟和教學方式（含現(xiàn)代教育技術的應用）；要體現(xiàn)教師的教學風格和創(chuàng)造性，設計富有個性的教學方案；要加強教學反思，教案要有教師的教學隨筆或教學后記，且覆蓋率要較高。堅決杜絕使用他人教案，嚴禁使用舊教案。
B：教師上課前要做好各種服務于教學的課前準備（教、學具以及現(xiàn)代教育技術手段）課堂中要正確熟練地使用教學儀器和設備，科學合理的應用現(xiàn)代教育技術手段，善于應用教學評價的.激勵功能，激發(fā)學生主動學習。尤其是數(shù)學科教師，上課時，一定要帶小黑板進教室，進課堂，提高課堂教學效益。其他學科根據(jù)學科性質和教材特點，做好相應的課前準備。如錄音設備、課件、掛圖、卡片等。
C：務必學生學習輔導（培“優(yōu)”轉“差”）工作
教師要全面了解學生的學習狀況（包括知識、技能、思想表現(xiàn)大呢等），對于學習信心不足或學習有困難的學生，教師要給他們多一份關愛，多一些讀書、思考、答問、演練的機會，讓他們在學習活動中不斷體驗學習的成功感，不斷增強學習的信心和興趣，堅決杜絕挖苦、嫌棄、排斥和懲罰學生的現(xiàn)象。對學有余力的特長生，應該加強指導和培養(yǎng)，為他們提供超前學習或發(fā)揮特長的條件，盡可能滿足他們的學習需求，促進他們脫穎而出。
每位教師在學期初，全面了解學生后，要及時制訂培優(yōu)轉差計劃，要明確對象，分析原因，確定目標，并采取針對性強的相應措施，有的放矢地進行個別輔導，科任教師要確定輔導的時間，輔導過程要有據(jù)可查，對他們的學習情況進行全程跟蹤，并做好記錄，期末寫好總結。
教學常規(guī)管理實行月查月報制度，先是教師自評，教研組考核，再由學校認定。學校對教師每月的教學常規(guī)實行情況進行綜合匯總、反饋。并于每月25至30日上報中心小學教務處。中心小學將進行定期與不定期檢查，尤其是期初、期中、期末三次對各小學、的教學常規(guī)進行全面檢查，期初對各校的招生、編排課程、編制學期教學計劃、開發(fā)利用課程資源的情況進行檢查指導，敦促其走上正軌。期中與期末兩次對各校進行全面的檢查評估，不足的令其整改，其他月份進行巡查，以保證教學常規(guī)的有效落實。
5、加強教學質量監(jiān)控
要求各校狠抓學科單元知識過關，要求各校平常對各年級抽測科目至少達四個學科（分上、下半期進行）。各校要嚴格抓好落實。期中、期末還要有大面積的檢測。檢測的質量分析情況及時上報中心小學。中心小學還將不定時地進行質量抽測，以便了解掌握教學質量情況。
6、加強教學評價工作
�。�1）應采用開放、多元、多樣的評價方式，全面評價學生的成績。完小校要制訂課改年級語、數(shù)科目的評價方案，對學生的學習全程進行關注，尊重學生的個性，激發(fā)他們的學習積極性。
�。�2）應從教師的職業(yè)道德，專業(yè)發(fā)展水平、教學行為和教學效果等方面對教師進行全面的評價，各校應制訂細則，進行考評，實行獎懲。尤其是教學質量方面，應與評優(yōu)評先掛鉤。
學校教學工作計劃8
為了圓滿完成新學期的教學任務，使日常的教學工作能得以有條不紊地進行，從而真正提高全體學生的語文素養(yǎng)。同時也為迎接明年的畢業(yè)考試打下堅實的基礎。現(xiàn)結合所任班級的實際情況和語文教材的內容，制定出本學期的語文教學計劃。
[本學期的教學目標]
通過本學期的教學，使學生掌握語文教材的基礎知識和基本技能，能理解課文內容，體會作者所要表達的思想和感情。初步學會記敘文寫作。引導學生逐漸更新學習方式，逐步提高學習興趣和學習效率。力爭使全體學生通過一學期的努力學習，在各自原有的基礎上都有較大幅度的提高，從而真正提高學生的語文水平和語文素養(yǎng)。
[學生狀況分析]
我今年新接任的六年級班的語文，班里的學生原有語文基礎參差不齊，高低不一。因此新學期中，應一面加強“雙基”訓練，一面著重閱讀和寫作能力的提高；注意培養(yǎng)學生對事物的好奇心和強烈的探究興趣；讓學生觀察周圍事物，親身體驗，有所感受，有所發(fā)現(xiàn)；使學生有強烈的參與意識和合作精神，整體提高全體學生的語文素養(yǎng)。
[教學要求]
1、學習習慣。
繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣。
繼續(xù)掌握正確的朗讀方法，培養(yǎng)朗讀的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的習慣。
繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣，養(yǎng)成勤查字典的習慣。
繼續(xù)培養(yǎng)專心聽別人講話的習慣；能夠當眾說話，聲音響亮、態(tài)度大方；養(yǎng)成愛護學習用品的習慣。
繼續(xù)學習寫鋼筆字的正確姿勢和方法，并養(yǎng)成習慣；培養(yǎng)預習課文的習慣。
繼續(xù)學習寫毛筆字的正確姿勢和方法，并養(yǎng)成習慣。
繼續(xù)培養(yǎng)留心觀察的習慣；能夠有選擇地閱讀課外書籍；培養(yǎng)讀書做記號的習慣。
繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的習慣；能夠做到愛護圖書，并養(yǎng)成習慣。
繼續(xù)培養(yǎng)認真完成作業(yè)的習慣；學會使用工具書，并養(yǎng)成習慣。
（10）繼續(xù)培養(yǎng)自己修改作文和通過多種渠道學習語文的習慣。
�。�11）繼續(xù)培養(yǎng)勤于搜集資料和不懂就問的習慣。
�。�12）培養(yǎng)行萬里路、讀萬卷書和在實踐中運用所學語文的習慣。
2、漢語拼音。
繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀學習、普通話。
3、識字寫字。
準確認讀147個生字。
能夠按筆畫順序正確默寫生字125個，能夠按字的結構把字書寫端正、寫勻稱。
繼續(xù)學習用鋼筆書寫，寫得正確、端正、整潔。
繼續(xù)練習寫毛筆字，知道各種類型漢字的間架結構及筆畫特點。
4、口語交際。
能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉述基本內容。能講述課文所寫的故事。
能在看圖或觀察事物后，用普通話說一段意思完整、連貫的話。
能就所聽所讀的內容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。
能當眾說話，做到語句比較通順，有禮貌。
樂于參加討論問題，敢于主動發(fā)言，說清楚自己的意思。
5、閱讀
繼續(xù)學習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文，能復述課文，會分角色朗讀課文。
繼續(xù)學習默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想，并注意默讀的速度。
能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。
能憑借語言文字理解課文內容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
繼續(xù)學習按要求預習課文。能借助字典學習生字詞，初讀課文，提出疑難問題，初步養(yǎng)成預習習慣。
能閱讀程度適合的.少年兒童讀物，了解主要內容。
學習瀏覽，擴大知識面，根據(jù)需要搜集信息。
6、習作。
能用學過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。
學習有順序地比較細致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。
能修改有明顯錯誤的句子。
學習使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認識破折號。
學習從內容、詞句、標點等方面修改自己的作文。學習使用常用的修改符號。
[教學措施]
1、繼續(xù)抓好學生良好學習習慣的培養(yǎng)。
一方面，培養(yǎng)本冊安排的關于讀書做筆記和不懂就問的習慣。另一方面，對以往所提的習慣要常抓不懈。
2、在教學中，堅持"以讀為主，以講助讀，以各種教輔手段促讀"指導學生把書讀好。注重感受領悟、積累、運用，從而提高語文水平。
3、授課過程中，依照設計好的教案，靈活多樣地采取各種教學方法和多媒體電教設備，在課堂上營造一種輕松的教學氛圍，從而提高學生的學習興趣，增強課堂教學效果。徹底改變了傳統(tǒng)的“滿堂灌”的做法，始終以學生為學習主體，引導學生改變學習方式，變?yōu)樽灾鳌⒑献�、探究式學習，以提高學習效率。
4、在閱讀教學中引導學生積累、運用范文的語言，學習范文的寫作方法，遷移運用到習作中來。
5、課后，注意有針對性地對學生進行集體輔導和個別輔導，幫助學生及時復習好所學的新知識。
6、要求學生讀好書，好讀書，提高語文素養(yǎng)。
學校教學工作計劃9
教學工作是學校的中心工作，優(yōu)良的教學質量是學校的立校之本，也是教師的立教之本，為了使每位教師扎扎實實做好教學工作，確保教學質量穩(wěn)定提高，特制定本制度：
一、工作內容
加強教師業(yè)務水平，促進課程改革。
加強常規(guī)工作，深化課程改革。
加強教研活動，提高活動質量。
二、工作的具體措施
教學工作以課程理念為導向，推進素質教育、提高教學質量。
（一）加強教師業(yè)務水平的提高
教師的思想認識和教學工作業(yè)務水平的提升，直接關系著一個學校的教學工作的進展，影響著學校的教育教學質量。
加強教師的師德培訓
本學期將繼續(xù)加強教師的政治學習和業(yè)務培訓學習，開展各種教師之間的活動，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神，形成為人師表，盡心奉獻的意識，并溶入日常教學當中去，關注每一個學生的發(fā)展，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。
加強教師的業(yè)務學習，培訓和交流
隨著新課程改革的不斷推進，加強教師的課改意識和課程理念的學習將直接關系著新課程教學的效果。本學期我校將積極鼓勵教師自覺學習新課程理論，并教研組及時組織一至四年級教師學習新課程理論，參加上級各種優(yōu)質課、培訓等。參加培訓的教師必須認真做好筆記，參加有關的測試、考核、培訓后根據(jù)自身的體會寫出心得。促進教師不斷更新教育觀念，轉變教學方式，提升教師業(yè)務水平。
加強校本教研
本學期通過各種培訓、學習，積極組織各年級教師參加公開教學，安排全體教師有針對性地對各年級進行集體備課，落實和加強校本教研。對于教師在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和疑難學校將積極組織教師進行交流、討論，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，積極地推進新課程改革。
（二）教學常規(guī)工作
加強常規(guī)工作管理
本學期將進一步加強常規(guī)工作管理，堅持隔周檢查一次常規(guī)工作，由教務處，教研組檢查登記。并在會議上進行公布檢查情況，將意見和不足及時反饋給教師，每次檢查后必須有“檢查小結”。檢查后由校長，教務主任，教研組長三人簽字。
備課：備課是上好課的前提，教師要根據(jù)本班學生的實際情況，集體備課，認真做好課前準備，重點突出、難點分散，教師要利用有效的'教具、資料等語文的作文課，交際課，教學的活動課等進行了專業(yè)有效的課前備課，以確保課堂教學有效地進行。并在課后根據(jù)本課時的完成效果，及時反思，做好課后延伸。
上課：課堂40分鐘是教學中最為關鍵的部分。教師要充分體現(xiàn)學生的主體性，突出學生并做好學生的課堂延伸。
作業(yè)：每科授完一課或一節(jié)內容后，應布置適量的作業(yè)，課堂作業(yè)要認真批改，并作講評。課外作業(yè)不能太多。
語文每授完一課和一個基礎訓練后，至少應做作業(yè)一次，三至五年級作文，周記每學期不得少于8篇，一二年級每天做作業(yè)一次，說話課要有練習。
各年級語文教師要注意加強學生的聽力訓練，每課要保證有一次聽寫。
數(shù)學作業(yè)每周不得少于5次，按實際授課周數(shù)計劃學生作業(yè)次數(shù)。一年級作業(yè)每周四次。
其他學科每授完一課做作業(yè)一次。
注意減輕學生過重的學業(yè)負擔，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面作業(yè)控制在一小時之內。
考試：考試是檢驗學生學習成績的重要手段之一。通過考試可以發(fā)現(xiàn)學生在學習中存在的問題，也可以反映教師在教學中的不足。
每授完一定的內容時，要利用教研室下發(fā)的單元自測卷進行測試，批改后要認真講評，并做好成績登記。
期中考試由教導處統(tǒng)一實施。
期末考試由教導處按上級統(tǒng)一安排。
加強教學評價體系
隨著新課程的實驗工作不斷深入，需要構建更加完善的教學評價體系。在關注學生學業(yè)成就的同時，更加注重了學生能力的形成，情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。既要注重結果，更要注重過程。把教師評價與學生自我評價相結合，把學生成績的素質能力相結合。由多種評價形式相結合的個別差異，關注學生的個性發(fā)展。運用“考試”展示課等多種形式作為教學評價。
（三）、積極組織開展教研活動
理論與實踐相結合，通過教師的培訓等理論學習后，我校將積極組織教師開展各種形式的教研活動。
備課，本學期將采取課前備課和集體兩種形式進行備課。課前備課要求教師結合新課標的要求，認真?zhèn)湔n，要求在備課中創(chuàng)新，安排有效的教學活動和教學方法，認真完成教后記。同時，將在一至六年級以及綜合課的新課程中安排集體備課，組織全校教師交流探討，探索新的教學方式。
公開教學中的三個“五”
為了有效地開展校本教研，本學期公開教學將重點放在一至五年級進行。教研組在公開課前一個星期把要排公開教學的教師和內容安排好，全體教師提前做好備課。每位教師要求一個學期備五節(jié)、聽五節(jié)、評五節(jié)，在聽課本上有記錄，做到先備而后聽。
三個“一”活動
學校對六年級在三、四、五月份各進行一次月考，并對學生成績進行實事求是的評價。
加強對實驗室、圖書室的領導工作，做好校園文化的建設。
（四）、提高教學質量的措施
做好“結對幫扶”
為了更好的利用教學資源，以“優(yōu)生輔導中等生，良好學生輔導差生”的“一對一”之方法來全面提高教學質量。
教師利用好“教輔資料”
教師利用課余時間，以“一本”為主，“其它”為輔，按教學大綱要求詳細具體的輔導學生掌握課堂上沒有掌握的知識，鞏固已學的知識，以此來達到全面提高學生的解題素質。
組織好公開課教學
本�；A最薄弱的是一、二年級，為了提高此年級的教學質量，學校組織相關教師進行公開課教學，并調集全校的優(yōu)秀教師對其進行教學指導，以提高該年級的教學質量。
注重六年級的教育教學。
六年級的教學是本學期的教學的重中之重，學校領導要對六年級的學生進行思想教育、紀律教育，幫助班主任做好班級工作，全面提高教育教學質量。
三、常規(guī)檢查
每周一由教務處組織常規(guī)檢查一次，并做好記錄。
平時根據(jù)需要教務處將不定期地對部分教師進行抽查。
學校教學工作計劃10
根據(jù)鄉(xiāng)學區(qū)辦、寬坪鄉(xiāng)中心小學工作安排，根據(jù)我校實際制定本學期教學計劃：
一、不斷加強自身學習、與時俱進。
積極參加上級組織的各類培訓，積極參與學區(qū)、中小校組織的各項活動，完成貴州省中小學教師繼續(xù)教育學習任務。
二、加強校園管理，構建學生學習平臺。
保證校園整潔、衛(wèi)生，班內文化豐富，給學生提供一個舒適的學習空間。
三、全面抓好教育教學工作
教育教學工作是學校工作的核心，學校的一切工作都是圍繞著教育教學工作開展的。學校計劃在新的學期中，認真?zhèn)湔n上課，研究探討教材的編寫目的、教學重點、難點和相關教學目的、要求等，以便更好地進行學科教學工作。上課之前，都要認真地備好課，做到不備課，絕不能上課，同時在備課的同時，既要備教材又要備學生，充分發(fā)揮課上的`每一分鐘的作用，讓每一堂課都成為經(jīng)典。并做到對學生的作業(yè)及時處理，認真批改，合理布置家庭作業(yè)。
四、大力加強學生思想教育，保證學生身心健康。
每一節(jié)課要貫穿思想安全教育，保證學生身心健康，教會學生做一個聽話的小學生。
五、營養(yǎng)餐及其他工作。
重視學生膳食營養(yǎng)，合理搭配，重視學生體質健康，及時監(jiān)測，及時評價。
我校緊緊圍繞上級相關工作，認真開展我校的具體工作，若有遺漏與不足之處以后工作中慢慢改進。
學校教學工作計劃11
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，構建和諧社會、和諧校園為目的。進一步推進新課程改革，全面實施素質教育，促進學生全面發(fā)展。緊緊圍繞學校工作目標，以“關注課堂教學，提高課堂教學質量”為工作主線，整合各種教學資源，更新教學觀念，深化課堂教學改革，優(yōu)化教師的教學行為，實現(xiàn)學生學習方式的多元化。重視學生非智力因素的開發(fā)，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，形成良好的校風、教風、學風，努力提高教育教學質量，為新育才實現(xiàn)跨躍式發(fā)展作出貢獻。
二、工作目標
轉變教師教學觀念，促進教師專業(yè)發(fā)展；提高課堂教學質量，保障課堂教學效率；改變學生學習方式，培養(yǎng)良好學習習慣；抓好畢業(yè)年級工作，全面提高教學質量。
三、工作內容
（一）優(yōu)化課堂教學改革。
教師要研究新課程下的課堂教學，重點是正確把握三維教學目標、注重優(yōu)化課堂教學結構和實現(xiàn)學生學習方式的多元化等方面。教師要轉變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學。每位教師都要抓住新的課改契機，積極參加教師培訓和業(yè)務學習，努力探索新的教學模式，把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，提高每一節(jié)常態(tài)課的質量，及時對所上的課進行教后分析和反思。
�。ǘ┮蕴岣呓虒W質量為中心，加強教學常規(guī)管理。
1、要嚴格抓好教學常規(guī)，認真貫徹執(zhí)行《育才學校教育教學常規(guī)》和《育才學校常規(guī)管理制度》。教研組長每月做好一次常規(guī)檢查，并有書面反饋小結。為了更好的開展常規(guī)工作，教導處將加大常規(guī)檢查力度，對教學常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師實行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規(guī)，增強自己的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責。
2、嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學科課程。加強課堂研究，從而切實減輕學生過重的`課業(yè)負擔，大面積提高教學質量，促進學生全面發(fā)展。
3、優(yōu)化課堂教學，向40分鐘要質量，要效益。充分利用我校的骨干教師進行“課例研究”，探討新課程的教學新特點，新方法，新路子，新途徑，新模式。積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上，努力做到五個優(yōu)化：即優(yōu)化教學思想、優(yōu)化課堂結構、優(yōu)化教學方法，優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學效益。
4、加強作業(yè)批改及學困生的輔導工作。優(yōu)化作業(yè)內容，實行分層教學，改革批改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內容精當管用有效，批改及時，做到類批、點批、面批，用雙等級制進行評價。教師要及時總結，及時點評，以指導整體教學。在作業(yè)批改反饋的基礎上加強對學困生的課外輔導工作。堅持個別輔導與指導自學為主的原則。結合學生實際，輔導內容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強學困生和學優(yōu)生的差異性輔導。教給學生愛學、會學、樂學，使學生掌握舉一反
三、靈活轉換的學習方法。
�。ㄈ┙處熍囵B(yǎng)力度，形成我校骨干教師梯隊。
1、用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經(jīng)驗。創(chuàng)造條件“請進來，走出去”，多渠道提高教師教學水平。
2、極推進名師工程。進一步加強對優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)、考核、推薦工作，通過教學能手引路、高級教師指導等，切實提高他們的理論水平和業(yè)務能力，盡快把他們培養(yǎng)成學科教學帶頭人，教學能手。
3、結合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。
4、組織教師參加市、區(qū)、街道級各學科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。
�。ㄋ模┙萄薪M建設，扎實開展豐富多彩的教研活動。
本學期各教研組要在三維目標的達成、學生學習方式的指導、教師角色的轉變等方面選擇一項內容作為學科教研活動主題。扎扎實實地開展每一次的教研活動，教研活動形式多樣，全員參與，定時間、定地點、定內容、定負責人，每次活動組長都要作好考勤登記和活動的詳細記錄，并交教務處檢查。教研活動要針對各組實際情況，以聽課、評課、說課以及業(yè)務學習（學習課程標準、課改最新信息、教改方法等）為主，創(chuàng)造性地開展工作，使教研活動真正成為廣大教師學習業(yè)務、探究教學、傳遞信息、提高能力的重要陣地。
各教研組長要充分調動組內骨干教師的積極性，開展師徒結對或“一幫一”活動，使同伴互助真正落到實處。每次活動注重在過程中學習，按“教學方案預設人人參與研討——一人執(zhí)教，其他教師參與聽課——課后執(zhí)教者交流預設和教后體驗，其他人積極參加‘參與式’活動——骨干教師針對性的點評或專題講座”這樣一個過程組織每一次教研活動。
1、本學期要求人人上教研課。青年教師要上展示匯報課，骨干教師要上示范課。高級教師要上指導課，在此基礎上，教務處將全力抓好校級課堂教學評優(yōu)課活動、選拔與推薦優(yōu)秀教師，進一步培養(yǎng)我校的骨干教師。
2、充分利用教師業(yè)務學習時間，組織我校骨干教師上示范課，把提高教師上課和評課水平落到實處，帶動全體教師迅速成長，為開創(chuàng)我校研究課堂教學的新局面注入新的血液。
3、執(zhí)行推門聽課制度，主管教學領導聽課30節(jié)以上，教研組長聽課16節(jié)以上，教師聽課12節(jié)以上，并做好記錄和評議，及時向執(zhí)教教師反饋，以便及時改進，不斷提高教學水平。
�。ㄎ澹┱J真抓好畢業(yè)班教學工作。
以夯實雙基，促進全面發(fā)展，提高學業(yè)考試優(yōu)生率為目標，加大提優(yōu)力度。最后一學期，畢業(yè)班的教學更應注意把握好教學的幾個環(huán)節(jié)：教師要做到精講和精心備課，并選擇最佳的教學方法，注意學生個體差異，注意指導學生學法；練習應“精練”；講評習題要及時解決學生暴露的問題；答疑要讓學生學會自己去進一步思考，自己找到正確的答案。同時，注意協(xié)調好幾個關系：時間緊與內容多的矛盾；抓基礎和提高能力的關系；教師個人與集體的關系；教學與注重學生情緒心態(tài)的關系。
�。┙M織各種活動，培養(yǎng)學生素質。
學生競賽活動在各科組活動中安排：語文中高年級作文、寫字、朗誦比賽；數(shù)學競賽；英語單詞、口語、小故事演講比賽等。
四、活動安排
二月份：
1、做好開學初的各項準備工作。
2、各學科老師依據(jù)新課標、新教材、以及學生情況制定切實可行的教學計劃、排好教學進度表，通讀各學科教材。
3、各教研組制定好教研工作計劃。
4、領導聽考核課。
5、制定校級課題研究的實施方案、計劃。
6、各活動小組教師制定計劃。
三月份：
1、教學常規(guī)檢查。
2、領導聽課。
3、興趣小組活動。
4、校級公開課準備。
5、開展“互幫、互學、互聽、互評”活動。
四月份：
1、校級公開課。
2、期中檢測并進行質量分析。
3、教學常規(guī)檢查。
4、作業(yè)評比。
五月份：
1、教學經(jīng)驗交流會
2、教師培訓。
3、教師基本功比賽。
4、教學常規(guī)檢查。
六月份：
1、檢查各種記錄（興趣小組活動記錄、教研活動記錄、聽課筆記、業(yè)務學習筆記等）。
2、常規(guī)檢查。
3、各學科教師制定復習計劃。
4、各學科教師撰寫學生操行評語。
5、科任教師對學生進行期末檢測。
6、第二課堂匯報展示。
7、作業(yè)展覽。
七月份：
1、教學工作總結
2、實驗教師寫好課題實驗工作總結。
3、期末檢測并做質量分析。
4、各部門上交各種總結、論文。
學校教學工作計劃12
在本學期以“深化教育管理質量年”為契機，認真貫徹各級教育行政部門的有關決定和政策，要以提高教育質量為中心，一強化和改進常規(guī)管理為抓手，加大精細化管理工作力度，繼續(xù)推進課程改革不斷向縱深發(fā)展，堅持以學生終身發(fā)展為本的理念，特色強校，把素質教育貫穿教育教學管理的各個環(huán)節(jié)；成績立校，建立健全教育教學管理和績效考核機制；科研興校，引領課堂教學效率，全面提高教育教學質量。
一、加強教學規(guī)范化管理，全面提升教學質量。
在本學期，教學工作要以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》為指導，全面貫徹教育教學改革政策，深入推進課程改革；貫徹落實績效工資向一線教師傾斜的政策；以校園文化引領教學管理工作，把素質教育滲透到課堂教學等各個環(huán)節(jié)；加強改善常規(guī)教研活動，積極實踐，勇于創(chuàng)新，引領校本教研工作，重視“學習與研究、教師能力考核、學生評價”等制度的建設；積極開展“七個一”活動，激發(fā)廣大教師不斷學習，更新觀念，提高教學質量。
�。ㄒ唬⿵娀虒W常規(guī)管理，努力提高課堂教學效益。
以《xxx鎮(zhèn)中心學校教學常規(guī)管理規(guī)程》為依據(jù)，著力教育教學常規(guī)規(guī)范化建設，全面提升學校教育教學質量。
1、深化集體備課，推行學案研究。
本學期學校繼續(xù)采取個人備課與集體備課相結合的形式，凸顯集體備課。教師集體備課由教學處實施管理，備課組長具體主持，以備課組為單位，組織教師開展集體研讀課程標準和教材、分析學情、制定學科教學計劃、分解備課任務、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等系列活動，開展集體備課工作。科任教師要親自書寫教案，多上“輕負擔、高效率”的合格課、優(yōu)質課。推選上本年級異班課。在上學期倡導學案研究的基礎上，個別學科將繼續(xù)推行學案研究。
2、縮短講課時間，注重課堂管理。
繼續(xù)做好縮短講課時間的課題活動，要求老師在課堂上做到少講精講，把時間留給學生，讓他們在自主合作探究中獲得知識，同時教務處繼續(xù)做好“三課”活動，在每位老師講好達標課后推選出組內的課進行示范課活動；最后在大廳進行觀摩課活動，通過大教研活動大家在聽評課活動中提高自身課堂教學水平。
3、做好作業(yè)批留要求，加大作業(yè)檢查力度。
課外作業(yè)是教學工作的重要組成部分，是課堂教學的繼續(xù)。語、數(shù)、外、物、化等學科要精選習題，適量布置作業(yè)。政、史、地、生等學科要當堂消化，只布置少量作業(yè)。同時根據(jù)縣教育局作業(yè)評價與改革的要求，力爭作業(yè)中體現(xiàn)多種評價方式，進而提高學生對寫作業(yè)的興趣與愛好；音、體、美、勞、科技、信息技術等課程可不布置課外書面作業(yè)。
4、做好培優(yōu)輔差工作。
我們要平等對待每一個學生，注重培優(yōu)輔潛，加強對學生的輔導，切實提高教育教學質量。各年級要切實抓好優(yōu)生培訓，要著力抓好潛在學生的輔導，找準苗子，深挖潛力，提高教學成績。
5、加強教學質量的監(jiān)控，組織好四次考試的教學質量檢測
本學期將做好月考實施方案，進行四次大型的考試，各學科還要進行單元過關考試�？荚囋囶}原則上不能用原卷，可以將各種資料上的好的試題精選出來粘貼拼湊而成。考試后各年級組要開好教學質量分析會，堅持抽測、檢查、分析與調控。
6、扎實做好“推門聽課”活動，聽課活動由教研組長、備課組長組織，主管領導參加，教學處將對聽課筆記進行個別抽查和集中檢查。本學期教學處將舉行全校性的課堂模式公開課、集體備課的成果觀摩課和素質教育展示課等。校長、教學處和教研組長、備課組長要堅持進班級隨堂聽課，加強教學過程的監(jiān)控，發(fā)揚閃光點，發(fā)現(xiàn)不足之處。
�。ǘ┴瀼芈鋵嵖冃ЧべY在學校工作中的評估量化方案。本學期，我校將以教學工作為中心，繼續(xù)實行績效工資，學校將根據(jù)績效評估量化方案從考勤、備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導、考試、班主任工作、教輔工作、后勤工作等方面進行量化評估，通過績效工資的實施激發(fā)教師教育教學工作的積極性，從而提高教學質量。
（三）其它工作。
教輔人員要樹立全心全意為師生服務的思想，熟悉、掌握所負責業(yè)務的基本理論、基本知識和基本技能，不斷提高管理水平和服務質量。
二、探索德育管理新模式，確保學校德育管理實效性
1、切實加強常規(guī)管理，實現(xiàn)管理規(guī)范有效。
加強學生行為規(guī)范教育，使良好的行為習慣內化為學生自覺的行動，從而提高他們的文明素養(yǎng)，使其終身受益；抓好宿舍衛(wèi)生和就寢紀律；通過升旗儀式和國旗下講話對學生進行愛國主義教育和思想品德教育；推廣班級日志管理模式，促進班級管理規(guī)范化；做好后進生轉化工作。同時加強老師的政治業(yè)務學習。不斷提高教師的責任意識，樹立真確的教學觀、學生觀、價值觀。
2、創(chuàng)新德育載體，豐富校園文化教育。
開展主題教育，要以“爭做文明小公民”為主題，深入開展“明禮守信、勤學好問、爭當好學生”活動；充分發(fā)揮校本課程的作用，培養(yǎng)學生自強明志，誠信做人，寬容合作等良好品質；以普法教育為契機，增強學生學法、護法、用法的意識。
3、加強安全教育。
本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產(chǎn)安全，做到“警鐘長鳴、常抓不懈、不厭其煩、確保萬無一失”；二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是安全無小事意識，對學生發(fā)生的'每一件事要多過問、多關照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是發(fā)生較為嚴重事故要及時匯報學校領導。不斷完善學校創(chuàng)建“平安校園”工作組織機構，健全學校安全管理機制，通過知識講座和安全疏散演練活動進一步提高學生的安全意識。
4、實施一對一特殊學生幫教活動
實行校領導、教師與特殊學生一對一結對幫教，并將這項活動作為爭先創(chuàng)優(yōu)活動來實施。
三、加強隊伍建設，全面提高教師素質
1、加強師德建設。
積極開展“樹師風、強師德”系列活動，著重培養(yǎng)教師的奉獻意識、憂患意識、責任意識和創(chuàng)新意識。
2、規(guī)范教學行為。
要認真貫徹執(zhí)行《新疆維吾爾自治區(qū)規(guī)范中小學辦學行為管理暫行辦法》，切實提升教師的思想道德水平，依法執(zhí)教，杜絕違規(guī)收費、變相推銷教輔資料、體罰和變相體罰學生、有償家教等違背教師職業(yè)道德的不良行為。
3、促進專業(yè)成長。
要以服務教育為主線，依托學�？蒲姓n題，深入開展教、科、研、訓的校本培訓。利用與縣城學校手拉手校級交流活動來相互聽課或研討交流，進而提高教師的自身專業(yè)素質。
四、規(guī)范后勤管理，強化學校服務保障
在本學期，學校將著力后勤管理制度建設，努力提高學校服務水平，為創(chuàng)建自治區(qū)綠色學校奠定堅實基礎。
1、提升服務水平。
為了提高師生的飯菜質量，建立食譜，同時學校成立學生伙食管理委員會，成員由部分家長擔任，學校定期檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生方面的問題及時向領導匯報，同時學校也定期召開“伙管會”會議，共同解決棘手問題。
2、扎實后勤常規(guī)工作。
健全后勤管理制度，做好辦公用品的采購，對各班的燈具、玻璃和門窗的維修，進行通知單式管理，協(xié)調各處室落實績效工資的發(fā)放工作，加強用電用水和日常檢修管理，嚴格執(zhí)行請購、審批、驗收、入庫、報銷、領用制度；完善財務制度，嚴禁亂收亂付，堅持民主理財，合理計劃使用經(jīng)費。
總之，新的一學年，我校在教育局和鎮(zhèn)政府的真確領導下，我們要秉承優(yōu)秀傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新、求真務實，立足于可持續(xù)發(fā)展觀和終身教育，不斷探索先學后教的“洋思”教學模式，踐行科學教育發(fā)展觀，優(yōu)化教學環(huán)境與資源配置，為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)質人才！
學校教學工作計劃13
“凡事預則立，不預則廢。”按照我�！敖W年教育目標管理、學期教學計劃保證、月度教學工作調控、周次教學活動落實”的學校管理運行機制，為了提升素質、提高質量、提煉精神，堅持質量立本、特色立校、文化立魂的辦學思路。新的學年，我們勾畫新的教育發(fā)展藍圖；新的學期，我們實現(xiàn)新的教育理想與發(fā)展目標。
一、教育教學的指導思想：以‘德’育人，以‘文’化人，習慣‘成’人，活動‘做’人，構建和諧校園，實施規(guī)范化、精細化、民主化和人本化管理，創(chuàng)造“詩意化”教育。
二、教育教學的奮斗目標：創(chuàng)建“五園”特色學校（平安校園、健康校園、文明校園、生態(tài)校園、文化校園），實現(xiàn)三個增值目標（學生增值——學業(yè)成績提高，良好習慣養(yǎng)成，責任意識增強；教師增值——教學理念更新，教學藝術嫻熟，綜合素質提高；學校增值——有形資產(chǎn)增加，教學質量提高，社會信譽度提升）。
三、教育教學的重點工作：
（八、九月份）
1.安排教師分工，制訂課程表、教育教學活動表、作息時間表和校歷表。
2.組織開學典禮，大力表彰“三好”學生、優(yōu)秀學生干部、教學質量優(yōu)秀教師和“文明”班級及“和諧”教研組。
3.加強入學教育，制定班級公約，以《小學生養(yǎng)成教育讀本》為基本內容，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
4.強化學籍管理，做好學生報道注冊工作，填寫學生卡片及電子檔案，建立班級家校聯(lián)系簿。
5.落實值周制度，健全班務日志、教務日志和校務日志日常運行管理記錄記載。
6.制訂工作計劃，完成各學科教師教學計劃、各處室和班主任、教研組工作計劃。
7.簽定目標責任書，細化、量化學校工作考核，將教育教學任務及目標分解落實到每個部門和教師。
8.強化教學質量管理，落實畢業(yè)年級提高教學質量的各項保證措施，確保教學質量穩(wěn)中有升。
9.舉行教師職業(yè)道德演講，座談討論《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（征求意見稿），慶祝第24個教師節(jié)。
10.更新教師教學理念，組織語文、數(shù)學課程標準研修講座，撰寫課標學習體會與教材重難點分析。
11.開展教師教學基本功演練活動，組織“三字一話（畫）”等教學比武活動。
12.按照“問題即課題”的`原則，重視教學課題的研討；開展“農(nóng)民工子女”教育課題研究，力爭早日結題。
13.組建專業(yè)訓練隊，以各年級為單位成立韻律操、健美操、詩文操、武術操、廣播體操等訓練隊，籌備訓練召開秋季運動會。
（十、十一月份）
1.實施“閱讀工程”，組織第二屆教師“讀書報告會”，匯編《讀書感悟》文集。
2.組織學生開展讀書系列活動，開展閱讀、背誦、故事、演講、習作“五大王”比賽。
3.加強學生養(yǎng)成教育，組織學生開展日常行為規(guī)范知識競賽活動和測試答卷活動。
4.開展教學“對口幫扶”活動，兩校相互選派教師到對方學校學習任教，體驗生活。
5.組織教學研討活動，邀請教研專家、教師點評課堂教學，促進教師專業(yè)成長。
6.組織學科知識競賽，開展英語單詞、數(shù)學口算與速算、成語接龍、續(xù)寫故事等比賽。
7.組織期中考試，進行教學質量分析，召開學生家長會，匯報學生在校表現(xiàn)和學習。
8.組織學生美術繪畫展覽、各科作業(yè)展覽，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。
9.確保生活、圖形、趣味數(shù)學和環(huán)境保護、中華民族等校本課程開發(fā)任務的完成。
學校教學工作計劃14
一、指導思想
通過數(shù)學課的教學，使學生切實學好從事現(xiàn)代化建設和進一步學習現(xiàn)代化科學技術所必需的數(shù)學基本知識和基本技能；努力培養(yǎng)學生的運算能力、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。端正教育思想，全面貫徹教育方針，努力探索教學規(guī)律，遵循教學原則，積極推進素質教育.
二、學情分析
八年級是初中學習過程中的關鍵時期，學生基礎的好壞，直接影響到將來是否能升學。有少數(shù)同學基礎特差，問題較嚴重。要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力，查缺補漏，充分發(fā)揮學生學習主體作用，注重方法，培養(yǎng)能力。上學期期末考試成績一般。在學生所學知識的掌握程度上，整個班級已經(jīng)開始出現(xiàn)兩極分化了，對優(yōu)生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內在聯(lián)系也較為清楚，對后進生來說，簡單的基礎知識還不能有效的掌握，成績較差，學生仍然缺少大量的推理題訓練，推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難，對幾何有畏難情緒，相關知識學得不很透徹。在學習能力上，學生課外主動獲取知識的能力較差，為減輕學生的課業(yè)負擔和經(jīng)濟負擔，不提倡學生買教輔參考書，學生自主拓展知識面，向深處學習知識的能力沒有得到培養(yǎng)。在以后的教學中，對有條件的孩子應鼓勵他們買課外參考書，不一定是教輔參考書，有趣的課外數(shù)學讀物更好，培養(yǎng)學生課外主動獲取知識的能力。學生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力需要得到加強，以提升學生的整體成績，應在合適的時候補充課外知識，拓展學生的知識面，提升學生素質；在學習態(tài)度上，絕大部分學生上課能全神貫注，積極的投入到學習中去，少數(shù)幾個學生對數(shù)學處于一種放棄的心態(tài)，課堂作業(yè)，大部分學生能認真完成，少數(shù)學生需要教師督促，這一少數(shù)學生也成為老師的重點牽掛對象，課堂家庭作業(yè)，學生完成的質量要打折扣；學生的學習習慣養(yǎng)成還不理想，預習的習慣，進行總結的習慣，自習課專心致至學習的習慣，主動糾正(考試、作業(yè)后)錯誤的習慣，比較多的學生不具有，需要教師的督促才能做，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，這是本期教學中重點予以關注的。
三、落實教學常規(guī)。
認真開展備講批輔考常規(guī)教學工作。備課認真，內容祥略得當，要符合實際情況，作到不漏備、錯備、略備等現(xiàn)象；講課要有自己的特色和風格，力爭內容講解層次分明，重點突出，采用小步子教學法，學生當堂接受的快，計劃要堂堂清；布置作業(yè)適量，注重精講，批返及時，對出現(xiàn)的普遍問題、重點問題及時集體糾正，對重點學生采用面批的形式；輔導要認真負責，要有針對性；隨時組織課堂測試，按時組織單元測試，及時組織模擬測試，認真評卷，詳細分析，有針對性的彌補學生在測試中所暴露出的知識缺陷。
四、教研工作
每周二下午，要在全組內進行教學研究討論，集體備課；每堂課中不放過任何模糊的問題，及時請教其他老師，把課堂上預期的問題設計周全，碰到突發(fā)性問題，課后及時解決給學生滿意的答復；每周計劃閱讀教育雜志或論文二篇，每月書寫學習心得一篇； 積極參與學校的課題研究，備課、上課有意識與課題內容相聯(lián)系，培養(yǎng)學生自強成材；在教學中有爭議有價值的內容要撰寫反思發(fā)布到個人博客上，精品教學案例及時發(fā)布到相應網(wǎng)站。
五、教材分析
第十六 分式主要內容是分式的.概念、分式的運算和分式方程及其應用。教材從實際生活實例出發(fā)引入分式的概念，在此基礎上讓學生掌握分式基本性質，掌握分式的乘除、成方法則及加減運算法則，會進行簡單的分式運算。同時經(jīng)歷分式方程概念、分式方程的解法以及解可化為一元一次方程的分式方程的過程。
第十七章 反比例函數(shù)主要內容是反比例函數(shù)及其圖象。是在學生已經(jīng)學習了平面直角坐標系和一次函數(shù)的基礎上，再一次進入函數(shù)范疇讓學生進一步理解函數(shù)的內涵，并感受現(xiàn)實世界存在各種函數(shù)以及如何應用函數(shù)解決實際問題。反比例函數(shù)是最基本的函數(shù)之一，是學習后續(xù)各類函數(shù)的基礎。
第十八章 勾股定理揭示了直角三角形三邊之間的數(shù)量關系，是直角三角形的一個重要性質。
第十九章 四邊形同三角形一樣，也是人們日常生活中應用較廣的一種幾何圖形，尤其是平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形等特殊四邊形的應用更多。四邊形是在前面學過的平行線和三角形的基礎上進一步研究一些特殊四邊形的知識，探索其性質和常用判定方法，并結合對相關內容的推理證明來發(fā)展學生的邏輯思維能力。
第二十章 數(shù)據(jù)的分析主要研究平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)以及極差、方差等統(tǒng)計量的統(tǒng)計意義，學習如何利用這些統(tǒng)計量分析數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散情況，并通過研究如何用樣本的平均數(shù)和方差估計總體的平均數(shù)和方差，進一步體會用樣本估計總體的思想。
六、教學措施
1、認真學習鉆研新課標，掌握教材；課堂內講授與練習相結合，及時根據(jù)反饋信息，掃除學習中的障礙點。
2、認真?zhèn)湔n、精心授課，抓緊課堂四十五分鐘，認真上好每一堂課，爭取充分掌握學生動態(tài)，努力提高教學效果。
3、抓住關鍵、分散難點、突出重點，在培養(yǎng)學生能力上下功夫；落實每一堂課后輔助，查缺補漏。
4、不斷改進教學方法，提高自身業(yè)務素養(yǎng)。積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學水平。
5、教學中注重自主學習、合作學習、探究學習。
6．經(jīng)常聽取學生良好的合理化建議。
7．以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。深化兩極生的訓導。
七、教學進度
周次教學內容及課時安排
1、從分數(shù)到分式 分似的基本性質
2、分式的運算
3、第十六章小結
4、反比例函數(shù)的意義 反比例函數(shù)的圖像和性質
5、實際問題與反比例函數(shù)及第十七章小結
6、勾股定理 夠股定理逆定理
7、第十八章小結
8~9、期中備考
10、社會實踐
11、平行四邊形的性質和判定
12、矩形 菱形
13、正方形 第十九章小結
14、數(shù)據(jù)的代表 數(shù)據(jù)的分析
15、 第二十章小結
16~、期末備考
學校教學工作計劃15
高二年級生物的教學工作在高中階段顯得特別的重要，為了更好的搞好生物學科的、教學工作，為學生掌握好生物這門學科，更好的高級的結業(yè)考試以及今后的升學考試打下基礎，特制定了教學工作計劃，希望能取得更好的結果。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，全面提高教學質量，努力開創(chuàng)創(chuàng)新教育，認真貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》精神;以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，堅持以學生為本，全面實施素質教育，努力提高教育教學質量。以教育信息化為導向，結合生物學科教育教學的特點，面向全體學生，全面提高學生素質，培養(yǎng)學生創(chuàng)新、實踐能力，培養(yǎng)學生動手實驗能力。適應新教材順利通過會考，為綜合復習打下良好的基礎。
二、工作目標
1、進一步搞好常規(guī)教學和教學改革，認真作好備課、上課等各個環(huán)節(jié)的工作，特別是在備課環(huán)節(jié)上，教案應注意教學思路的設計，以知識為載體，完善教學過程。注重課后記的記實，時時對學生的學習情況進行反饋，更好的促進教學工作。
2、繼續(xù)做好學生的學習檔案，針對每個學生的學習實際情況，給予個別輔導：或者是促優(yōu)、或者是補差，作到心中有數(shù)。
3、以教學信息化為指導，深度開發(fā)信息技術，進一步強化網(wǎng)絡教學
4、積極參加各種教研活動，及時轉化為教學能力
5、邊學習、邊實踐、邊探索、邊提高，積極參與實驗課題研究，并積極撰寫論文。
6、積極參加教改、科研活動，結合“提高課堂教學質量”這一中心工作，積極聽課、評課、研討、，努力提高自己的`教學水平。
三、具體措施
(一)、常規(guī)教學方面
1、積極轉變教育觀念;學習新教程標準，重視教育科研，樹立以科研促教育意識;積極實行啟發(fā)式和討論式教學，尊重學生的人格，關注個體差異，注重培養(yǎng)學生收集信息、處理信息的能力，獲取新知識的能力，讓學生感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程等。
2、運用各種現(xiàn)代化教學手段，充分現(xiàn)代教育技術，優(yōu)化課堂結構，完善課堂教學過程，實現(xiàn)信息技術教育與學科教學的有效整合。在課堂中由灌輸式轉變?yōu)閱l(fā)式、誘導式和研究式教學，使學生成為學習的主體，知識的主人，讓學生動口、動腦、動手，主動學習。
3、在課堂中，加強師生情感交流、溝通，積極引發(fā)興趣，引導學生積極主動參與學習過程;教師還要有公平教育的意識，對學生應因材施教，各有所得，無論是課堂提問、解答習題，還是學科活動，都要關心不同層次的學生，特別是要照顧學困生，使他們能夠學進去，激發(fā)興趣，有所提高。
4、堅決貫徹以教師為主導、學生為主體這一原則為指針，提高學生的學習興趣。針對不同層次的學生采取多種方法與多種手段相結合，培養(yǎng)學生自學能力、分析問題和解決問題的能力，使學生由學會變?yōu)闀䦟W。
5、指導學生，使學生學會如何學習，并注意貫徹德育教育。
6、注重深層次的備課過程，重視教案的內容和教學程序的設計，教學過程的設計要體現(xiàn)出層次性、連貫性，做到精心設計各個教學環(huán)節(jié)的啟發(fā)和設問。復習課要體現(xiàn)出知識的聯(lián)系性和實用性。
7、進行業(yè)務素質提高訓練活動。利用教研時間，對所從事的課題進行研討，對所存在的問題進行集體討論;利用信息技術手段，深度開發(fā)網(wǎng)絡教學課件，同時進行自身的學習提高;力爭開發(fā)深層次網(wǎng)絡課件兩個以上。
四、教研教改方面
(1)、深入挖掘教材，在提高教學質量的同時，注重提高業(yè)務素質。
(2)、每月堅持寫教后記，認真進行教學，并針對教學活動中出現(xiàn)的問題，隨時進行教學整改，積極參加教研活動。
(3)、在探索信息技術與學科教學整合方面，有目的、有計劃的學習和研討課件的制作和使用，做到熟練應用，以優(yōu)化課堂結構。
(4)、教改方面，本學期圍繞“運用現(xiàn)代教育技術發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維能力”這一課題進行實驗，目的是以教師為主導、以學生為主體，全面提高學生的學習素質，培養(yǎng)和發(fā)展學生的能力，減輕學生的負擔。知識學生實驗和實習參考課時要點教學要求項目教學要求DNA是遺傳物質的證據(jù)理解實驗：
1、DNA的粗提取與鑒定
2、觀察果蠅唾腺巨大染色體裝片探究：
1、制作DNA雙螺旋結構模型
2、性狀分離比例幾率的模擬
實習：
用當?shù)啬撤N生物做有性雜交試驗(選做)探究：人類染色體組型分析實習：調查人群中的遺傳病(選做)學會
學會初步學會
初步學會初步學會初步學會初步學會16：5 DNA的結構理解DNA的復制理解基因的表達了解基因的分離規(guī)律掌握基因的自由組合規(guī)律理解基因的連鎖與交換定律(選講)了解性別決定與伴性遺傳理解基因突變了解染色體變異了解基因重組了解人類遺傳病與優(yōu)生了解現(xiàn)代生物進化觀點簡介了解探究：模擬通過分子雜交鑒定人猿間的親緣關系
參觀：有條件的，組織學生參觀自然博物院初步學會5：1生物的界級分類了解人類的了解生態(tài)因素對生物的影響理解實習：
1、種群密度的取樣調查
2、設計并制作小生態(tài)瓶，觀察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性初步學會
初步學會9：3生物對環(huán)境的適應與影響理解種群的概念和特征了解種群數(shù)量的變化了解生物群落的概念了解生態(tài)系統(tǒng)的類型了解生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能掌握生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性及其保護理解野生生物資源的合理利用和保護
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