大班教育教學(xué)計劃

時間：2024-05-29 14:34:15 教學(xué)計劃我要投稿

大班教育教學(xué)計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候?qū)懸环菰敿?xì)的計劃了。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的大班教育教學(xué)計劃，歡迎閱讀與收藏。

大班教育教學(xué)計劃

大班教育教學(xué)計劃1

　　xxxxxx學(xué)年度第一學(xué)期xxxx從本學(xué)年起，英語與同時列為主課程。各年級面臨著區(qū)統(tǒng)考，六年級還面臨著畢業(yè)升學(xué)考試。諸多因素，報興趣班的人數(shù)增多。六年級就有84.7%的學(xué)生報名。針對本學(xué)年的現(xiàn)狀和區(qū)教研室對教材提出的新就替換要求，制定本學(xué)期計劃如下：

　　一、特快班。

　　本班20位同學(xué)是與上屆六年級同學(xué)起作為快班的學(xué)員，他們學(xué)習(xí)進(jìn)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其他學(xué)員。從課時安排和培養(yǎng)尖子生的角度考慮，這20位同學(xué)編為特快班。由于時間的關(guān)系，授課時間定為每周六下午一個半小時和隔周五下午兩個小時，這樣確保了時間。主要目的是通過一年的學(xué)習(xí)，讓他們在畢業(yè)前成為真正的英語特長生。盡量參加劍橋一級考試，以評價教師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)成效、以更加明確劍橋教材的教學(xué)方向和教學(xué)方式。從而彌補(bǔ)我校與城鎮(zhèn)地區(qū)英語教學(xué)方面的差異，助我校學(xué)生在區(qū)選拔英語特長生中，脫穎而出，也助他們考上理想學(xué)府。

　　本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容分為三部分：

　　1、劍橋一級二冊：14—15課，完成一級的教學(xué)任務(wù)，并作好考前準(zhǔn)備。

　　2、繼續(xù)學(xué)習(xí)劍橋英語二級，豐富學(xué)生語法知識、單詞量、句型量，為來年考二級作準(zhǔn)備。

　　3、六年級英語教材在平時打好基礎(chǔ)的同時，靈活掌握并運(yùn)用課本知識，用尖子生作開路先鋒，探討如何把北京版教材滲透得更好。學(xué)過的東西盡可能的讓學(xué)生達(dá)到“四會”，以說為領(lǐng)先。

　　二、六年級班：

　　除特快班20人以外的六年級學(xué)生編入此班。雖有新報班的學(xué)生，但為了統(tǒng)一管理，又為了同一個目的：打好基礎(chǔ)的同時豐富知識，提高能力。教學(xué)內(nèi)容分為兩部分：一部分是劍橋上冊42課至下冊15課。另一部分是原六年級英語教材。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　保持住六年級同學(xué)對英語已有的興趣，對各別沒興趣的同學(xué)不能放松，拉住他們，不能使他們再下滑，培養(yǎng)他們的興趣，留住他們敢于報英語班的信心，盡最大努力幫助學(xué)生化難為易，堅定師生教好學(xué)好的的信心。以劍橋為主，主要培養(yǎng)拼讀單詞的能力，掌握全部的拼讀規(guī)則；單詞能做到聽、說、讀三會，豐富單詞量，固化句型結(jié)構(gòu)，句型三會，部分單詞句子能書面表達(dá)。重要的是說，能就他人提問口頭回答。在“三會”的基礎(chǔ)上逐步加快速度，并形成良好的語音語調(diào)。以北京版五冊為輔，主要是復(fù)習(xí)鞏固，加深課上內(nèi)容；操練功能句，從讀到寫；牢記單詞，從認(rèn)讀到拼寫；課文，從朗讀到背誦；語音，從認(rèn)讀到找規(guī)律到熟練掌握并區(qū)分。從而提高朗讀、閱讀能力。這個班在學(xué)習(xí)劍橋方面只要學(xué)生“三會”，不給學(xué)生造成“課本還學(xué)不會呢，又學(xué)新的”的心理負(fù)擔(dān)。

　　三、五年級班：

　　五年級面臨的問題是下學(xué)期要從人教版三冊接北京版四冊，難度很大。為盡量做好準(zhǔn)備，也為配合英語教師的工作交接，特將此班的計劃做如下安排：第

　　一、以劍橋教程為主，對單詞、句型的`教學(xué)嚴(yán)格要求。與同軌班教師統(tǒng)一規(guī)劃對單詞的要求，要求“二會”，“三會”和“四會”的區(qū)分開，該認(rèn)讀的要認(rèn)讀，該會拼寫的要會拼寫。句型分為兩種基本句型。即：重點(diǎn)句型、非重點(diǎn)句型。重點(diǎn)句型，必須會背，確保班內(nèi)大多數(shù)學(xué)生“四會”。非重點(diǎn)句型，認(rèn)讀、聽懂即可，講明所出現(xiàn)的語法點(diǎn)。要實實在在的認(rèn)讀、拼讀、拼寫。提快語速，形成良好的語音語調(diào)，強(qiáng)化學(xué)生的記憶。

　　第二、為配合下學(xué)期的工作，以拼讀為重點(diǎn)，教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)生詞，大大提高單詞量，單詞來自新版四冊。

　　第三、五年級同學(xué)來自三個學(xué)校四個班級，以班為單位，比紀(jì)律，比成績，比課上積極參與，促進(jìn)班與班之間的競爭，也促使班內(nèi)的團(tuán)結(jié)互助。

　　四．四年級班。

　　在教材的使用上，這是最穩(wěn)定的一個年級之一，所以保障他們的學(xué)習(xí)秩序，穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒，提高他們的學(xué)習(xí)興趣尤為重要。此年級的教學(xué)工作步入正軌，沒有這樣那樣的不利因素，在平時的教學(xué)工作不可怠慢的基礎(chǔ)上，也要保證興趣班的教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求同五年級班教學(xué)內(nèi)容與要求的部分一。四年級孩子小，教學(xué)過程中多帶體態(tài)語，多調(diào)動孩子積極性，讓他們保持興奮狀態(tài)，甚至是瘋狂狀態(tài)。他們記憶力強(qiáng)，又善于愛于敢于表現(xiàn)自己，只差教師大膽的要求，大膽的去塑造。

　　五．特長生的輔導(dǎo)。

　　特快班的學(xué)生自愿報名，利用平時時間輔導(dǎo)口語，讓學(xué)生說出口。望能在十二月份或在明年四月份與教師同步參加口語考試，營造師生競爭學(xué)外語的氣氛，并探討成人與孩子用同一本書，教學(xué)方面的差異，有二點(diǎn)要求是，報名的同學(xué)必須要保證時間，必須參加市統(tǒng)考。在有限的時間內(nèi)，加大課堂的容量，避免教師總是怕孩子不會，不敢多教，教學(xué)速度慢，甚至原地踏步的現(xiàn)象。加大課堂練習(xí)，避免以往的教的多，練的少，一見到檢測卷子就暈的想象，課課有練習(xí)，月月有檢測，及時反饋�？傊攸c(diǎn)是實實在在的教學(xué)過程，要的是實實在在的成績讓學(xué)生學(xué)有所獲，教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)是本學(xué)期的目的。

　　注：另付教學(xué)具體內(nèi)容。

大班教育教學(xué)計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。

　　二、教育教學(xué)工作目標(biāo)

　�。ㄒ唬�、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新〈綱要〉，結(jié)合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經(jīng)驗，計劃組織好幼兒的一日活動。

　　（二）、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。注重幼兒生存能力和樂于學(xué)習(xí)、好奇探索、自主、自信、創(chuàng)造能力的發(fā)展。

　�。ㄈ⒓訌�(qiáng)幼兒安全教育，教師間密切配合，防止事故發(fā)生。

　�。ㄋ模�、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。

　　（五）、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂地成長。

　　三、五大領(lǐng)域目標(biāo)：

　　健康：

　　（一）、身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境。

　　（二）、在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快。

　�。ㄈ⑸�、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。

　　（四）、逐步形成自我保護(hù)盒安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。

　�。ㄎ澹�、能積極參加體育活動，動作靈活。

　　語言：

　�。ㄒ唬�、樂意與人交談，講話有禮貌。

　�。ǘ�、能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。

　　（三）、能清楚地說出自己想說的事。

　�。ㄋ模�、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。

　　（五）、會說普通話。

　　科學(xué)：

　�。ㄒ唬⒛芊e極、主動、較長時間地參加科學(xué)活動，有好奇心和求知欲。

　　（二）、能主動運(yùn)用各種感官探究問題，尋求答案。

　　（三）、能用適當(dāng)?shù)胤绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

　　（四）、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。

　�。ㄎ澹�、愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。社會：

　　（一）、能主動地參與各項活動，有自信心。

　�。ǘ⒛芊e極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心。

　　（三）、理解并遵守日常生活中的社會行為習(xí)慣。

　�。ㄋ模⒛芘ψ龊昧λ芗暗氖�，不怕困難，有初步的責(zé)任。

　�。ㄎ澹�、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。藝術(shù)：

　�。ㄒ唬�、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛并有初步的感受力。

　�。ǘ⒎e極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

　�。ㄈ⒛苡枚喾N方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。

　　四、教育教學(xué)工作措施

　�。ㄒ唬�、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新〈綱要〉，結(jié)合新教材，不斷探索新方法、新思路、積累經(jīng)驗，計劃組織好幼兒的一日生活。

　�。薄⒁孕碌慕逃砟顬橹笇�(dǎo)，積極參加幼兒園新課程改革研討活動。２、新教材的使用，這是對教師來說又是一次教育能力的考驗我們將積極迎接這次考驗，不斷探索和學(xué)習(xí)，教師之間多交流，定時在段內(nèi)進(jìn)行新教材研討和備課、教學(xué)效果交流。

　�。ǘ�、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。注重幼兒生存能力和樂于學(xué)習(xí)、好奇探索、自主、自信、創(chuàng)造能力的發(fā)展。

　　1、創(chuàng)設(shè)表演、繪畫、手工、音樂、自然等區(qū)域活動與每周的主題活動合理結(jié)合、定期組織小小音樂會、美工作品展覽，培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力。

　　2、讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。如在"小眼睛看大世界"中讓幼兒把在圖書、報紙上看到的新鮮事物貼掛在上面，讓幼兒進(jìn)行交流和討論，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力。

　　3、從幼兒的需要和興趣出發(fā)，努力提高幼兒的思維、想象、注意力。同時，我們將開展"小歌手""故事大王"等活動，激發(fā)幼兒的積極、主動和競爭意識。

　�。ㄈ�、加強(qiáng)幼兒安全教育，教師之間密切配合，防止事故發(fā)生。定好安全計劃，提高幼兒安全意識和自我保護(hù)意識。讓幼兒認(rèn)識有關(guān)的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用電、火、水的安全知識，進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官幾基本功能和保護(hù)方法，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)?保護(hù)。教師之間密切配合，做好幼兒早、晚交接工作，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、記好交接記錄和午睡情況。

　�。ㄋ模�、極探索家園合作新途徑和家長密切配合，開展多元家園活動。在原

　　有的家長會、家長半日活動開放、家訪等家園聯(lián)系方式的基礎(chǔ)上，我們將積極探索、嘗試家園合作的新路子。讓家長積極主動參與我們的活動，獲得家長更多的支持和理解。

　�。ㄎ澹⒂嗅槍π缘牧私庥變旱陌l(fā)展，使幼兒快樂地成長。

　　1、開學(xué)初，對新幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒各方面的情況。

　　2、每月對個別幼兒進(jìn)行家訪，及時知道幼兒在家的表現(xiàn)，針對幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行有效的教育。

　　3、通過"幼兒一周情況評價表"，對幼兒生活、學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行評估，讓家長知道幼兒在園情況。

　　五、具體工作安排：

　　第一周：主題一：愛心對對碰

　　次主題一：團(tuán)團(tuán)圓圓

　　第二周：次主題二：甜甜蜜蜜

　　第三周：主題二：科學(xué)放大鏡

　　第四周：次主題一：光影大世界

　　第五周：次主題二：超級變變變

　　第六周：次主題三：快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

　　第七周：次主題四：生活小百科

　　第八周：主題三：桃花朵朵

　　第九周：次主題一：花紅柳綠

　　第十周：次主題二：鶯歌燕舞

　　第十一周：次主題三：歡聲笑語

　　第十二周：主題四：我就是我

　　次主題一：獨(dú)特的我

　　第十三周：次主題二：能干的我

　　第十四周：次主題三：勇敢的我

　　第十五周：主題五：房子大觀

　　第十六周：次主題一：我們的房子

　　第十七周：次主題二：動物的房子

　　第十八周：次主題三：特殊的房子

　　第十九周：主題六：開心大王

　　次主題一：快樂在身邊

　　第二十周：次主題二：我是開心果。

大班教育教學(xué)計劃3

　　回顧開學(xué)以來的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在本月里，各班針對各班幼兒的實際狀況，制定了安全教育計劃，并因地制宜，對幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子們每一天高高興興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到十分欣慰�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、為幼兒帶給簡單愉快的安全環(huán)境

　　幼兒園是幼兒每一天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的`地方，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放，我們都會先思考到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理

　　我們應(yīng)對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛晕业目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。

　　三、把安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的安全意識

　　我們依據(jù)制定的安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展“我們?nèi)ゴ河巍敝黝}活動中，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的放風(fēng)箏，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患。

　　四、家園溝通，確保幼兒園外安全

　　我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進(jìn)行登記并核實，確保幼兒接送安全。

　　五、開展安全演練

　　通過安全演練，讓孩子們能夠掌握一些逃生方法和技巧，真有安全事故發(fā)生時，讓孩子們做到不慌不忙！

　　安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒帶給健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡樂地成長。

大班教育教學(xué)計劃4

　　一、健康領(lǐng)域

　�。ㄒ唬┥硇臓顩r

　　1.學(xué)會正確的站、立和行走的姿勢。

　　2.能經(jīng)常保持愉快的情緒，不亂發(fā)脾氣。

　　3.有初步的鍛煉身體的興趣和習(xí)慣。

　　4.能較快的適應(yīng)新環(huán)境和新的人際關(guān)系。

　�。ǘ﹦幼靼l(fā)展

　　1.會正確的跑、跳、鉆、爬，動作協(xié)調(diào)靈敏。

　　2.學(xué)會使用簡單的勞動工具和用具。

　　3．學(xué)會使用筷子。

　　（三）生活習(xí)慣與生活能力

　　1.逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣與衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2.掌握幾種自我服務(wù)和為他人服務(wù)的基本方法。

　　3.能堅持參加體育鍛煉，不怕困難

　　4.了解基本的安全知識，有初步的自我保護(hù)意識和能力。

　　二、語言領(lǐng)域

　�。ㄒ唬﹥A聽與表達(dá)

　　1.在集體活動中能注意聽老師或其它人講話，又聽不懂或疑問時能主動提問。

　　2.愿意與他人討論問題，敢在眾人面前講話，并會說普通話。

　　3.能有序、連貫、清楚的講述一件事，有初步的語言概括能力。

　　4.別人講話時能積極主動的回應(yīng)，懂得按次序輪流講話，不隨意打斷別人講話。

　�。ǘ╅喿x與書寫準(zhǔn)備1.能專注的閱讀圖書，喜歡與他人一起討論故事情節(jié)，并對簡單的文字符號感興趣。

　　2.初步理解文學(xué)作品的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)仿編、創(chuàng)編故事或詩歌。

　　3.愿意用圖畫和符號表現(xiàn)事物或故事，會正確的書寫自己的名字，姿勢正確。

　　三、社會領(lǐng)域

　�。ㄒ唬┤穗H交往

　　1.喜歡結(jié)交新朋友，愿意與大家分享自己的問題和喜悅。

　　2.能與同伴友好相處，嘗試用協(xié)商、交換、輪流玩、合作等方式解決問題或沖突。

　　3.主動承擔(dān)任務(wù)，愿意自己的事情自己做，遇到困難能夠堅持而不輕易求助。

　　4.能有禮貌的與人交往，能關(guān)注別人的情緒與需要，愿意主動幫助他人。

　　5.能正確對待和接納別人與自己的'不同。

　　（二）社會適應(yīng)

　　1.在群體活動中積極、快樂。

　　2.理解規(guī)則的意義，能與同伴協(xié)商制定游戲和活動規(guī)則。

　　3.能認(rèn)真的完成自己所接受的任務(wù)。

　　4.愛護(hù)身邊的環(huán)境，注意節(jié)約資源，愛惜物品。

　　5.愿意為班級體做事，有集體榮譽(yù)感。

　　6.知道自己的民族，知道國家的重大節(jié)日，為自己的家鄉(xiāng)、為自己的國家感到驕傲。

　　四、科學(xué)

　�。ㄒ唬┛茖W(xué)探究

　　1.對自己感興趣的問題總是刨根問底，喜歡猜想和嘗試，愛思考愛提問，敢于表達(dá)自己的想法。

　　2.探究中能與他人合作交流。

　　3.能通過觀察，比較與分析，發(fā)現(xiàn)并描述不同種類物體的特征或事物前后的變化。

　　4.能用數(shù)字、圖畫、圖表或其他符號記錄并驗證自己的猜想。

　　5.能探索并發(fā)現(xiàn)常見的物理想象產(chǎn)生的條件及影響因素或物體的結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系。

　　6.初步了解人們的生活與自然環(huán)境的密切關(guān)系，知道珍惜和尊重生命，保護(hù)環(huán)境。

　　（二）數(shù)學(xué)認(rèn)知1.能發(fā)現(xiàn)事物簡單的排列規(guī)律，并嘗試創(chuàng)造新的排列規(guī)律。

　　2.初步感知量的相對性。

　　3.借助實際情景和操作（如合并或拿去）理解"加"和"減"的實際意義。

　　4.能用簡單的記錄表，統(tǒng)計圖等表示簡單的數(shù)量關(guān)系。

　　5.能用常見的幾何形體有創(chuàng)意的拼搭和畫出物體的造型，也能按語言指示或根據(jù)簡單示意圖正確取放物品。

　　6.能辨別以自身為中心的物體的方位。

　　五、藝術(shù)領(lǐng)域

　�。ㄒ唬└惺芘c欣賞

　　1.喜歡自然界與生活中的美的事物，并樂于收集。

　　2.能用表情、動作、語言等方式表達(dá)自己對美術(shù)作品的理解，也愿意和別人分享、交流自己喜歡的藝術(shù)品。

　　（二）表現(xiàn)與創(chuàng)造

　　1.積極參與藝術(shù)活動，能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象。

　　2.能用基本準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)唱歌。

　　3.能用律動或簡單的舞蹈動作表現(xiàn)自己的情緒或自然界的情境。

　　4.能用自己制作的美術(shù)作品不止環(huán)境、美化生活。

大班教育教學(xué)計劃5

　　新的學(xué)期來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，特擬定工作計劃如下：

　　班級情況分析：

　　本班幼兒有 18 人，經(jīng)過一年多的幼兒園生活教育，他們熟悉了幼兒園的作息時間，有了常規(guī)意識、禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣等，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，其他各方面的能力都有了不同水平提高。

　　本學(xué)期工作計劃：

　　本學(xué)期的教材有：拼音直呼、情景數(shù)學(xué)、韻語識字、億童英語、奧爾夫音樂、多元智能六小本、教育局幼兒用書小四本、書寫拼音漢字、數(shù)學(xué)算式，教材分析如下：

　　拼音直呼：漢語拼音是學(xué)習(xí)的有效工具，學(xué)好拼音能準(zhǔn)確認(rèn)讀課本和課外注音讀本的生字，也能糾正方言，起到正音的作用，說好普通話，以漢語拼音為音序的字典、詞典，也成為人們離不開的工具書，學(xué)好拼音才能查字典，不僅如此，還能培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和語音辨別能力。針對這一目標(biāo)，開展拼音直呼這一課程，有效解決拼音的識讀難、四個聲調(diào)不易分辨、拼讀難的問題。

　　情景數(shù)學(xué)：本課程體現(xiàn)《綱要》精神，尊重幼兒認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，使幼兒能夠在實際生活中真正感受和理解數(shù)量關(guān)系，同時，也尊重了幼兒思維發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性的思考，提供特有的結(jié)構(gòu)體系，提供情景主題，全面化的幼兒課程學(xué)習(xí)手段，提供多程序，使思路清晰化，課程目標(biāo)循環(huán)往復(fù)，相互滲透，有非常生動的形象，可以提高幼兒學(xué)習(xí)興趣，有助于幼兒主動參與。

　　英語：從幼兒年齡出發(fā)，設(shè)置英語課程，使幼兒對英語學(xué)習(xí)感興趣，樂于參與英語活動，對西方文化感興趣。.

　　奧爾夫音樂：可以通過音樂游戲、韻律活動、音樂欣賞、打擊樂器等多種教學(xué)方法，更好的去培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏和興趣！

　　韻語識字：這本書匯集了孩子們生活里、讀物里，最熟悉的詞匯，配以精美的圖畫、適合孩子閱讀的大字，以講故事、看圖大發(fā)現(xiàn)、聯(lián)想記憶等方式，輕松掌握高頻字詞，常用句型，并有更多有趣的小故事，多個識字游戲穿插其中，識字閱讀表達(dá)一步到位。

　　健康領(lǐng)域任務(wù)：

　　1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。

　　2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。

　　3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。

　　4、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護(hù)自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救。

　　5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

　　6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。

　　社會領(lǐng)域任務(wù)：

　　1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強(qiáng)自信心;

　　2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣；

　　3、學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語；

　　4、能遵守幼兒園、班級的規(guī)則，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則。知道明顯的對與錯，樂意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯能改；

　　5、有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導(dǎo)和幫助下，嘗試自己解決;

　　6、尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛。

　　語言領(lǐng)域任務(wù)：

　　1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話;

　　2、注意傾聽別人的講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題;

　　3、初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿，說話較完整;

　　4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容；

　　5、喜歡學(xué)說普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。

　　科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：

　　1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。

　　2、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。

　　3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。

　　4、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。

　　5、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實驗，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄；

　　6、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識。

　　3、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化。

　　藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：

　　引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動，感受并喜愛生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習(xí)慣。

　　音樂：

　　1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。

　　2、喜歡參加藝術(shù)活動，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗。

　　3、學(xué)會一些基本動作和模仿動作、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單的歌詞仿編。

　　九月份：

　　韻語識字：《上對下》《增對減》《幾只鳥》

　　拼音直呼：認(rèn)識聲母（一）（二）（三）

　　情景數(shù)學(xué)：1.情景主題：小紅帽（關(guān)系對應(yīng)、復(fù)雜關(guān)系對應(yīng)）

　　2.情景主題：動物園（三項高矮比較、三項大小辨識）

　　3.組合建構(gòu)：數(shù)塊多想法組合

　　英語：《It’s sunny》《How is the weather》《Rain,rain,go away》

　　《Come in》《Sunny day》

　　數(shù)學(xué)：5以內(nèi)的加減法、《滾動的球》《不同的幾何形體》《搭積木》《幾何體分類練習(xí)》.

　　語言：《看海豚說海豚》《熱鬧的百鳥園》《激流勇進(jìn)歡迎您》

　　社會:《今天我值日》《粗心的`值日生》

　　科學(xué)：《小小觀察員》《小小操作員》《分分類》

　　藝術(shù)：《我的心》《我和小朋友做游戲》

　　健康：《快樂的一天》《紅花送給誰》《做個好孩子》

　　奧爾夫音樂：歌曲《我來當(dāng)老師》、打擊樂《喜上眉梢》、《洋娃娃和小熊跳舞》《森林狂想曲》

　　十月份：

　　韻語識字：《兩牛頂頭》、《什么燈》《刷牙》

　　拼音直呼：《認(rèn)識單韻母、四個聲調(diào)》、《學(xué)習(xí)單韻母的四個聲調(diào)一》、《學(xué)習(xí)單韻母的四個聲調(diào)二》

　　情景數(shù)學(xué)：情景主題：小小農(nóng)場（5以內(nèi)的數(shù)量對應(yīng)、5以內(nèi)的對應(yīng)計數(shù)）

　　情景主題：兒童樂園（1-5的序數(shù)識別、5以內(nèi)的序數(shù)）

　　組合建構(gòu)：圖形分割與組合

　　英語;《Look at my bag》、《Look at my book》、《Here you are》、《Take out your book》、《Tell me》

　　數(shù)學(xué)：《對應(yīng)不同條件》《奇奇學(xué)寫數(shù)字》《小老鼠爬臺階》《找鄰居》

　　語言：《編故事考眼力》《采訪雞大嬸》

　　社會：

　　人》《各族人民》《偉大的中國人》

　　科學(xué)：《移動汽車》《熱水快快冷》《認(rèn)識工具和組裝零件》

　　藝術(shù)：《朵朵鮮花向太陽》《小月亮》《弟弟問藍(lán)天》

　　健康：《營養(yǎng)平衡才健康》《玩瓶瓶》《好玩的易拉罐》

　　奧爾夫音樂：《大樹媽媽》《小魚戲水》《健康快樂動起來》《唱名》

　　十一月份：

　　韻語識字：《冷對熱》《貴對賤》《國慶節(jié)》

　　拼音直呼：聲母與單韻母相拼（一）（二）特殊類型詞語拼讀

　　情景數(shù)學(xué)：情景主題：海底世界（1-10的數(shù)字辨識、10以內(nèi)的計數(shù)）

　　情景主題：野餐（10以內(nèi)的數(shù)量對應(yīng)、理解數(shù)的實際意義）

　　組合建構(gòu)：數(shù)塊多想法組合

　　英語:《He is my brother》《Who is he》《The happy family》《Take a picture》《This is my uncle》

　　數(shù)學(xué)：《貼相鄰數(shù)》《哪兒不一樣》《20種水果》《買鞋》

　　語言：《玩具》《不該做什么》《交錢去》

　　社會：《東方之國》《偉大的祖國》《我愛北京》《國旗、國徽、國歌》

　　科學(xué)：《我的影子》《影子世界》《影子游戲》《我來造影子》

　　藝術(shù)：《小老鼠上燈臺》《快樂的動物園》《獅王進(jìn)行曲》《秋天的童話》

　　健康：《攀登競賽》《投籃高手》《她怎么了》

　　奧爾夫音樂：《好孩子要誠實》《拉德斯基進(jìn)行曲》《我是你的月亮》《龜兔賽跑》

　　十二月份：

　　韻語識字：《做游戲》《看電視》《烏鴉當(dāng)歌星》

　　拼音直呼：聲母與單韻母相拼（三、四、五）

　　情景數(shù)學(xué)：情景主題：在鄉(xiāng)下（形狀辨識、形色對應(yīng)合成）

　　情景主題：我的家（空間位置對應(yīng)、空間對應(yīng)與計數(shù)）

　　組合建構(gòu)：空間方位的辨識

　　英語：《I’d like some salad》《What would you like》《Who is cooking》《Put the fork on the left》《Are you hungry》

　　數(shù)學(xué)：《數(shù)糖果》《我會買東西》《高高興興回家》《捉迷藏》《涂方格》

　　語言：《到南極去旅行》《動物的名字》《謎語》

　　社會：《歡度春節(jié)》《壓歲錢》《歡歡喜喜過大年》

　　科學(xué)：《影子的變化》《會變的顏色》《會變的聲音》《模仿生物》

　　藝術(shù)：《會跳舞的葉子》《風(fēng)箏》《愛運(yùn)動的人》《踢毽子》

　　健康：《呼啦圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》《澆小樹》

　　奧爾夫音樂：《歡樂頌》《卡門》《小紳士》《游子吟》

　　一月份：

　　韻語識字:《去姥家》《細(xì)竹竿》《大象辦工廠》《薄對后》

　　拼音直呼：《聲母與單韻母相拼》六、七、八

　　英語：《Missing mom》

　　情景數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)

　　語言：《拜年》《元日》

　　數(shù)學(xué)：《找另一半》《8的組成》《9的組成》《10的組成》《整點(diǎn)對半點(diǎn)》《畫時針與分針》

　　社會：《中國古代四大發(fā)明》《名勝古跡》《獨(dú)一無二的我》《新小區(qū)真熱鬧》《吃蘋果》

　　科學(xué)：《小花傘》《神奇的水》

　　藝術(shù)：《熱熱鬧鬧的大街上》《拍手唱歌樂呵呵》《一年過去了》《節(jié)日禮物》

　　健康：《石頭剪子布》《小小救護(hù)隊》《小風(fēng)車真好玩》

　　奧爾夫音樂：《加速圓舞曲》

大班教育教學(xué)計劃6

　　一，聰明寶寶開心識字

　　1，小猴子種西瓜

　　2，袋鼠媽媽

　　3，小駱駝

　　4，龜

　　二，語言——表達(dá)

　　1，看，想，說

　　2，一起來唱歌

　　3，玩沙子

　　4，雞和機(jī)

　　三，數(shù)學(xué)——操作

　　1，我為老師慶節(jié)日

　　2，同老師一起做游戲

　　3，認(rèn)識符號做加法

　　4，認(rèn)識符號做減法

　　四，手指算

　　1，手指操

　　2，10以內(nèi)數(shù)的直接加法

　　3，10以內(nèi)直接加法及腦像訓(xùn)練

　　4，10以內(nèi)的直接減法

　　五，拼音

　　1，復(fù)習(xí)六個單韻母及四聲聲調(diào)

　　2，看圖讀bpmf

　　3，看圖讀dtnl

　　4，標(biāo)調(diào)歌

　　六，社會——交往

　　1，都是中國娃

　　2，祖國媽媽過生日

　　3，祖國的標(biāo)志

　　4，祖國的首都——北京

　　七，easy——英語

　　1，let'slearn

　　2，let'spractice

　　3，let'ssing4，let'sact

　　八，健康——運(yùn)動

　　1，坐姿歌

　　2，寶寶的故事

　　3，園園歷險記

　　4，大腦告訴你

　　九，科學(xué)——探索

　　1，我的身體

　　2，食物有多少種營養(yǎng)

　　3，靈巧的小手

　　4，力在那里

　　十，藝術(shù)——創(chuàng)造

　　1，歌曲——我愛家鄉(xiāng)我愛祖國

　　2，繪畫——我的自畫像

　　3，彩墨畫——大熊貓

　　4，歌曲——月亮彎彎像小船

　　十一，家庭作業(yè)

　　1，漢字；光芽左右日沙龜背

　　2，拼音a0eiuu及四聲聲調(diào)書寫

　　3，數(shù)學(xué)；手指算——10以內(nèi)的`直接加法，減法及腦像訓(xùn)練

　　十二，家長工作

　　1，請各位家長按時接送幼兒

　　2，不讓幼兒帶零食和危險物品入園（如；釘子，玻璃珠，小刀及其他小玩具）

　　3，請家長認(rèn)真輔導(dǎo)幼兒完成每天的家庭作業(yè)，并簽上家長的名字

　　4，熱忱歡迎各位家長提出寶貴意見和建議

大班教育教學(xué)計劃7

　　一、班級情況分析

　　本班現(xiàn)有幼兒40名，男孩 21名，女孩19名。我班大多數(shù)幼兒思維活躍，語言表達(dá)能力強(qiáng)，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己。他們通過兩年多的學(xué)習(xí)生活，已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及有一定的安全保護(hù)意識。我班的孩子特別喜歡玩游戲，看圖書，聽故事，會用普通話積極與人交流，能大膽地表現(xiàn)自己。也對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律很感興趣，會運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動。但是，孩子的傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，同伴間的分享合作有待于進(jìn)一步提高。

　　二、本學(xué)期教育總目標(biāo)：

　　根據(jù)新《綱要》的精神及內(nèi)容，結(jié)合園務(wù)計劃，本班幼兒的實際情況積極地開展各項教學(xué)活動。活動中加強(qiáng)對幼兒的興趣培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣及活潑開朗的性格，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　三、具體要求：

　　（一）常規(guī)方面

　　1、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　2、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，對人友好。

　　3、培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　4、教育幼兒樹立自我保護(hù)意識。

　　（二）健康

　　1、養(yǎng)成飯前便后和手臟時洗手的習(xí)慣，洗手時能按順序認(rèn)真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；

　　2、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高其生活自理能力。正確使用勺子，安靜就座，能愉快、安靜地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，熟練地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。

　　3、知道保護(hù)視力、換牙等安全保健常識，看書、繪畫時保持正確的姿勢。逐漸學(xué)會保護(hù)自己。

　　4、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力，學(xué)習(xí)整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能。

　　5、手眼較協(xié)調(diào)、較為熟練地操作工具。學(xué)習(xí)各種手工技能，會自己動手制作簡單事物。

　　6、在體育活動中貫穿安全教育，在走、跑、跳、投擲、爬時提高自我保護(hù)的能力，初步形成不怕困難、堅強(qiáng)、勇敢的意志品質(zhì)。

　　7、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。

　　8、不玩、不觸摸危險品，進(jìn)一步知道解決常見安全問題的正確方法；

　　9、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感。

　�。ㄈ┱Z言

　　1、樂意與人交流，能大膽地把自己的想法與別人交流，說出自己的想法，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)�、禮貌的語言交往，幫助幼兒學(xué)會正確的普通話發(fā)音，體驗語言交流的樂趣，發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力。

　　2、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達(dá)能力。

　　4、喜歡聽故事、安靜看書，對兒童文學(xué)作品感興趣，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。

　　5、繼續(xù)進(jìn)行“識字”教學(xué)，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。幫助幼兒培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的興趣和方法，提高幼兒的`學(xué)習(xí)積極性。

　　6、養(yǎng)成先仔細(xì)觀察，后表達(dá)講述的習(xí)慣。

　�。ㄋ模┥鐣�

　　1、能積極主動的參與各項活動，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的機(jī)會，增強(qiáng)幼兒的自信心和自尊心。

　　2、具有初步的自律能力，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體，懂得尊重同伴，認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，對他人及小動物具有同情心和愛心。

　　3、充分利用社會和家庭資源，了解周圍成人的勞動，熱愛勞動者，懂得珍惜別人的勞動果實。在日常生活中積極認(rèn)真地參加班級勞動，養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務(wù)的習(xí)慣。

　　4、通過參觀活動等形式，認(rèn)識家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化，形成初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

　　5、愛護(hù)玩具和其他物品，愛護(hù)公物和公共環(huán)境。

　�。ㄎ澹┛茖W(xué)

　　1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，會獨(dú)立大膽的完成簡單任務(wù)，能充分運(yùn)用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。

　　2、引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡單的問題。

　　3、具有一定關(guān)于社會和自然方面的粗淺知識，認(rèn)識一些生活中常見的日用品、動植物、交通工具，在生活，游戲中逐步形成對自然科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

　　4、對大自然感興趣，愛護(hù)動、植物，關(guān)心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識，知道要珍惜自然資源。

　�。┧囆g(shù)

　　1、喜歡并較積極地參加音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動，能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；

　　2、積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物，豐富生活經(jīng)驗和欣賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，大膽想象、積極表現(xiàn)。

　　3、掌握一定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā)，積極參加各種藝術(shù)活動，積極參與環(huán)境布置，用自己的作品打扮教室。結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)興趣和班上教師的特長，通過各種音樂活動，引導(dǎo)幼兒在音樂學(xué)習(xí)中找到樂趣。

　　4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節(jié)拍做動作，并用簡單的動作表現(xiàn)自己的感受；

　　5、樂意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。

　　6、初步學(xué)習(xí)使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃；

　　7、繼續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動；

　　三、具體措施

　　（一）、健康

　　1、教幼兒學(xué)會早操、律動及午間草，示范、講解清晰，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，并以表揚(yáng)、鼓勵等形式，激發(fā)幼兒學(xué)操的積極性。

　　2、豐富幼兒的體育活動器具，制作一些小型多樣自制玩具，并進(jìn)行合理投放，提高幼兒的活動興趣和活動能力，同時鼓勵幼兒一物多玩，指導(dǎo)幼兒學(xué)會自我保護(hù)的方法。

　　3、根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒實際情況，有目的、有計劃地組織幼兒基本動作的訓(xùn)練。保證幼兒每天參加一定時間的戶外活動，積極開展小型多樣、分散的體育活動及體育游戲。將集體活動和分散活動相結(jié)合，合理安排活動密度和強(qiáng)度，掌握好適當(dāng)?shù)幕顒恿�。雨天要堅持安排好室�?nèi)鍛煉，讓幼兒輕松愉快地活動。

　　4、天氣轉(zhuǎn)涼要加強(qiáng)跳繩訓(xùn)練，教師要做好示范，鼓勵幼兒參加班內(nèi)的跳繩比賽，爭取名次。

　　5、對本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧，控制活動量，及時提醒他們休息，隨時注意觀察。

　　6、以早操，午間操的方式，發(fā)展幼兒的基本動作，協(xié)調(diào)身體的靈活性，激發(fā)激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣和積極性。

　　7、以談話評比的方式，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。有初步的生活自理能力。

　　8、通過游戲活動，幫助幼兒學(xué)會控制行為，培養(yǎng)幼兒互相友愛，團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)和樂觀合作的態(tài)度。

　�。ǘ┱Z言方面

　　1、創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，讓幼兒多說話，經(jīng)常讓幼兒講述自己的所見所聞。

　　2、教師以身作則，堅持說普通話用普通話進(jìn)行交流，鼓勵幼兒之間也用普通話交談，提高口語表達(dá)能力。

　　3、通過教學(xué)活動，培養(yǎng)正確的發(fā)音，豐富詞匯，教給他們一定數(shù)量的名詞，動詞、形容詞，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

　　4、指導(dǎo)幼兒閱讀圖書，引導(dǎo)幼兒用簡單的句子講述書中的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。

　　5、引導(dǎo)幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，初步感受語言的豐富和優(yōu)美，并幫助幼兒理解作品的內(nèi)涵。

　�。ㄈ┥鐣矫�

　　1、鼓勵和引導(dǎo)幼兒大膽參加各種集體活動，體驗與同伴共同游戲的樂趣，幫助他們正確認(rèn)識自己和他人，學(xué)習(xí)初步的人際交往能力。

　　2、在活動中，根據(jù)每個幼兒的特長，提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會，增強(qiáng)其自信心。

　　3、介紹各種重大節(jié)日和重大事件，與幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

　　4、通過平日的生活活動，鼓勵幼兒主動使用禮貌用語，培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣。

　�。ㄋ模┛茖W(xué)方面

　　1、根據(jù)氣溫的高低，動植物生長變化的情況及人們的活動認(rèn)識四季的特征，知道其順序，學(xué)習(xí)認(rèn)識天氣標(biāo)志，會觀察天氣變化。

　　2、在游戲和日常生活中培養(yǎng)幼兒對自然、科學(xué)的興趣，了解一些基本的科學(xué)知識。

　　3、在活動中盡可能的提供豐富的可操作材料，為每個幼兒都能用各種感官進(jìn)行探索提供條件。

　　4、教師以身作則，做出榜樣。教育幼兒愛護(hù)環(huán)境，樹立保護(hù)意識和行為。

　　5、在日常生活教學(xué)中，引導(dǎo)幼兒會手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實物，正確說出總數(shù)。

大班教育教學(xué)計劃8

　　時間過得真快,一眨眼就迎來了新的一學(xué)期,本班幼兒男孩居多,女孩偏少。上學(xué)期，本班幼兒日常常規(guī)和良好的生活習(xí)慣較好。本學(xué)期，要讓新生較快的適應(yīng)新學(xué)期的生活，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為上小學(xué)做好銜接工作。班上將繼續(xù)開展豐富多彩的教學(xué)活動，并抓好特色教學(xué)，通過舞蹈，音樂欣賞，舞蹈欣賞，歌曲等形式進(jìn)行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng)。

　　一、健康領(lǐng)域

　　（一）活動目標(biāo)

　　1.同伴合作整理寢室，學(xué)會疊被子。知道愛惜自己和別人的物品，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2.知道保護(hù)視力的重要性，了解換牙的一般常識。不偏食，不挑食。不玩危險品，不去危險的地方玩。

　　3.遇到不合宜的事情，注意調(diào)節(jié)自己的情緒，有困難能自己想辦法解決或?qū)で髱椭?/p>

　　4.能靈活的側(cè)身鉆圈和助跑向前單腿跨跳。與人合作玩球，能在平衡木上較平穩(wěn)的變換動作走。

　　5.會聽口令或音樂，能動作準(zhǔn)確協(xié)調(diào)的做徒手操和輕器械操。

　　（二）每月具體安排：

　　3月：1.大家都做廣播操 2.我們在長大 3.鉆山洞 4.

　　小博士的話

　　4月: 1.勇敢的小士兵 2.看不清楚的苦惱 3.空中飛人

　　4.大人不在的時候 5.躲子彈

　　5月: 1.該吃什么 2.花樣玩球 3.換牙的時候 4.食物哪去了 5.小小坦克兵

　　6月: 1.奪紅旗 2.我的小腳真能干 3.火警119 4.花樣跳繩 5.笑比哭好

　　7月: 排開放日的節(jié)目和文化復(fù)習(xí)

　　二、社會領(lǐng)域

　�。ㄒ唬┗顒幽繕�(biāo)

　　1.積極參加各項活動，了解自己學(xué)習(xí)與社會發(fā)展的關(guān)系，知道學(xué)習(xí)是一種義務(wù)，體驗學(xué)習(xí)活動的樂趣，有積極窗新的愿望。

　　2.會基本的生活操作，能大膽動手操作，有一定的堅持性。能遵守并理解生活中常見的社會規(guī)范。

　　3.回正確與人合作，能幫助關(guān)心他人，有同情心。能解決同伴交往中的小矛盾。

　　4.知道幼兒園集體生活規(guī)則，并能自覺遵守，會正確評價自己或他人的行為，有規(guī)則意識。

　�。ǘ└髟掳才�

　　3月: 1.歡樂的.元宵 2.結(jié)識新朋友 3.人人遵守交通規(guī)則4.我是專心聽講的好孩子

　　4月: 1.怎樣幫助他們 2.相約以后 3.玩什么游戲 4.接受任務(wù)以后

　　5月: 1.寄賀卡 2.爭光臺 3.我愛中國茶 4.大家都要遵守規(guī)則 5.我和你一起玩

　　6月: 1.小區(qū)生病了 2.小手真能干 3.困難我不怕 4.我要上學(xué)了 5.再見了,幼兒園

　　7月: 排開放日的節(jié)目

　　三、科學(xué)領(lǐng)域

　�。ㄒ唬┗顒幽繕�(biāo)

　　1.喜歡動手參加科學(xué)活動。

　　2.能正確運(yùn)用多種感官感知周圍自然現(xiàn)象的典型特征，獲取初淺的科學(xué)經(jīng)驗。

　　3.能以詞匯，簡單的句子或其他方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴交流。

　　4.學(xué)會按物體的差異進(jìn)行4以內(nèi)的排序，會按物體的某一種特征分類。能手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的事物，形成初步的數(shù)概念。

　　5.會用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量。

　�。ǘ└髟戮唧w安排

　　3月: 1.我家的電視機(jī) 2.雞寶寶 3.春天多么美 4.誰多誰少 5.一個對著一個 6.圖形娃娃

　　4月: 1.酸酸甜甜 2.好玩的沙子 3.自制飲料 4.長長短短 5.排序 6.大小分類

　　5月: 1.有趣的影子 2.太陽和月亮 3.運(yùn)水 4.大小分類 5.點(diǎn)數(shù)

　　6月: 1.夏天的西瓜2.認(rèn)識時間 3.排節(jié)目

　　7月: 文化復(fù)習(xí)

　　四、語言領(lǐng)域

　�。ㄒ唬┗顒幽繕�(biāo)

　　1.樂意與人交流,有運(yùn)用語言與人交往的基本能力,能清楚完整的表書。堅持說普通話,語音基本正確.

　　2.喜歡參加閱讀活動,對文字,符號感興趣.積極學(xué)人常見的文字.

　　3.認(rèn)真傾聽別人說話,有交好的語言感受理解和記憶能力,呢個理解較復(fù)雜的多種指令.

　　4.喜歡聽,看,讀,欣賞文學(xué)作品,能用語言,表情,動作,美工活動等多種形式表現(xiàn)文學(xué)作品.

　�。ǘ└髟掳才�:

　　3月: 1.詩歌小鴨的一家 2.故事西西的生日 3.閱讀貪心的老鼠 4.散文小種子

　　4月: 1.詩歌我想 2.玩玩認(rèn)認(rèn) 有木字旁的字 3.故事太陽跳下來了 4.詩歌星和燈 5.故事美麗的家園

　　5月: 1.兒歌大傻瓜 2.排圖講故事救小鴨 3.散文風(fēng)兒和云彩 4.編謎語 5.語言交往活動小記者

　　6月: 1.想象講述假如我有一瓣七色花 2.續(xù)編故事小猴的出租車 3.受影講述 4.語言游戲故事接龍 5.續(xù)編故事白云 6.排節(jié)目

　　7月: 文化復(fù)習(xí)

　　五、藝術(shù)領(lǐng)域

　　（一）活動目標(biāo)

　　1.能主動參加藝術(shù)活動,體驗活動的樂趣.

　　2.能進(jìn)行審美想象,想象角度多樣,內(nèi)容豐富,并嘗試各種形式表現(xiàn)出對美.的感受

　　3.能感受和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容,情感,能對歌曲,樂曲的速度,粒度,節(jié)拍的性質(zhì)和變化作出判斷.

　�。ǘ└髟戮唧w安排

　　3月: 1.唱歌小烏鴉愛媽媽 2.節(jié)奏活動強(qiáng)弱我會變 3.唱歌小籬笆 4.美術(shù) 神奇的折橫畫 5.泥塑小汽車

　　4月: 1.韻律大生產(chǎn) 2.游戲逛公園 3.節(jié)奏樂工農(nóng)兵聯(lián)合起來 4.繪畫放風(fēng)箏 5.扎染手帕 6.制作手袋娃娃

　　5月: 1.節(jié)奏樂小牧民 2.唱歌種太陽 3.線描畫 4.粘貼種子的妙用

　　6月: 1.唱歌畢業(yè)歌 2.節(jié)奏樂送我一支玫瑰花 3.排節(jié)目

大班教育教學(xué)計劃9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,通過扎實細(xì)致、持之以恒的“好習(xí)慣我知道——好習(xí)慣我能行——好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動，促進(jìn)幼兒行為習(xí)慣、個性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為幼兒的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。習(xí)慣好，容易取得好成績。因此我們要重視孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)

　　二、工作要點(diǎn)：

　�。ㄒ唬┝己蒙盍�(xí)慣的培養(yǎng)。

　　1．培養(yǎng)孩子的時間觀念，按時作息，生活有規(guī)律。

　　2．學(xué)會料理個人生活，自己的衣服用品收拾整齊。

　　3．學(xué)會收拾房間、洗衣服、洗刷餐具等家務(wù)勞動。

　　4．穿戴整齊，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等。

　�。ǘ┝己脤W(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　1．培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)專注，認(rèn)真的'好習(xí)慣，家長要為孩子排除干擾。

　　2．讓孩子做好閱讀準(zhǔn)備，

　　3．讓孩子養(yǎng)成愛好眼睛的好習(xí)慣。要教會孩子正確的握筆姿勢和看書寫字姿勢，控制他們看電視的時間。

　　4．培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。經(jīng)常給孩子布置一些力所能及的任務(wù)，如掃地、倒垃圾、收拾碗筷、購買簡單物品等，鼓勵他們按時完成。

　　三、具體措施：

　　1、鼓勵表揚(yáng)法。例如、小朋友在玩玩具、有的小朋友會亂丟亂放。這時老師可以說：“小朋友可真棒，玩完玩具后知道放回原處。

　　2、故事圖示法。如果直接告訴孩子說：“你應(yīng)該這樣做”、“你做的不對”等語言太直接，經(jīng)常說會很枯燥，莫不如用講故事或是圖例法，孩子們聆聽后會和小動物們對比，漸漸會懂得怎樣做。

　　3、以身作則。作為老師要有愛心、耐心，在日常生活中更要注重自己的一言一行，從而會直接影響孩子的行為習(xí)慣。

　　4、主題活動。針對剛?cè)雸@的孩子開展相應(yīng)的主題教育。以上是這學(xué)期的幼兒養(yǎng)成計劃。

大班教育教學(xué)計劃10

　　一、指導(dǎo)思想

　　近兩年來，我園推行了文明禮儀特色項目，頗具規(guī)模與成效。本學(xué)期，禮儀組將在上學(xué)期開展禮儀工作的基礎(chǔ)上加以細(xì)節(jié)的完善，進(jìn)行精細(xì)化的常規(guī)工作管理，堅持“行為—情感—內(nèi)化”步步推進(jìn)的方針，堅決“向行動要成績，向行動要質(zhì)量”。本期還切實考慮本園幼兒實際，力求通過幼兒園、社會、家庭的緊密配合和共同努力，制定完善相關(guān)制度，力求在文明禮儀教育上取得更大的合力與突破，并以此帶動幼兒禮儀教育工作的全面開展。

　　二、禮儀團(tuán)隊

　　本學(xué)期，我們的團(tuán)隊繼續(xù)壯大，共邀集到16位禮儀組成員。她們分別是:余文彬、甘艷莉、夏麗春、丁家英、劉莉、卜艷麗、皮曉霞、胡森炫、王林芳、王思蓉、肖瀟、陳誠、羅杏、蔡靜、張雅鈞、尹鵬。大家緊緊圍繞著余園長、甘主任，既各負(fù)其責(zé)、又團(tuán)結(jié)合作，形成一個傘面圓，讓禮儀工作輻射到幼兒學(xué)習(xí)、生活的方方面面。

　　三、禮儀工作目標(biāo)

　　1、深入組織禮儀課堂活動，加強(qiáng)督查，力求通過教育教學(xué)帶動規(guī)范幼兒的禮儀常識。

　　2、開展一系列的文明禮儀體驗性教育活動，增強(qiáng)幼兒的切身體驗，使之內(nèi)化為自己的行為。

　　3、加強(qiáng)教師儀表、文明禮儀的培訓(xùn)工作，促進(jìn)每位教師成長為幼兒的表率。

　　4、持續(xù)開展禮儀評比工作，督促班級形成文明禮儀的良好風(fēng)氣。

　　5、探索禮儀行為模式、教學(xué)教學(xué)策略。

　　四、禮儀工作內(nèi)容及措施

　　制定文明禮儀教育計劃，有步驟地進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育，并通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來督促，在一日生活中滲透和通過專門的教育活動，幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容，掌握文明用語、禮儀示范動作，使每一位幼兒都逐步認(rèn)識到行為規(guī)范、文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。班級有禮儀考核評比本，幼兒園有抽查、考核系統(tǒng)，使得幼兒樂意按《規(guī)范》的要求指導(dǎo)自己的行動，最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習(xí)慣。

　　(一)幼兒常規(guī)培養(yǎng)

　　1、堅持早入園禮儀教師、禮儀小明星接待工作，堅持用好體態(tài)用語，如:微笑、點(diǎn)頭、招手、鞠躬、握手、敲門等基本禮儀行為;

　　2、統(tǒng)計幼兒及家長主動問好的百分率，在此基礎(chǔ)上有針對性的對幼兒進(jìn)行禮儀基本用于的普及教育，如:早上好、你好、再見、謝謝、不客氣、對不起、沒關(guān)系等禮儀用語并以此來帶動家長。

　　2、復(fù)習(xí)上學(xué)習(xí)已經(jīng)形成的禮儀教育內(nèi)容，如廁、洗手、喝水、小椅子、排隊、穿脫衣服、穿脫鞋、有序取碗等常規(guī)禮儀的`鞏固。

　　3、培養(yǎng)幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項目;

　　(二)教師禮儀常規(guī)養(yǎng)成

　　1、教師儀容儀表;堅持上班園服制、不化濃妝、不披發(fā)、不美甲、不穿高跟鞋等制度。

　　教師禮儀知識培訓(xùn)與學(xué)習(xí);

　　2、繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間培訓(xùn)教師禮儀知識，使教師通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解并掌握相關(guān)的禮儀常識，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

　　3、堅持組織每周班級禮儀明星的評比工作，并給與幼兒相應(yīng)的小獎勵。

　　(三)創(chuàng)設(shè)禮儀良好環(huán)境大氛圍

　　本學(xué)期繼續(xù)增填補(bǔ)充幼兒園的禮儀墻飾、宣傳標(biāo)語或者警示語，在語言角投放文明禮儀規(guī)范的圖片。

　　(四)規(guī)范開展禮儀課堂活動

　　根據(jù)每周的計劃有組織有計劃的開展文明禮儀如課堂活動，本期嘗試在以前的基礎(chǔ)上豐富教育形式，使幼兒在豐富多彩的活動中，可以全身心地投入，使得幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。

　　(五)禮儀評比相關(guān)活動

　　本期繼續(xù)開展“文明小天使”禮儀隊在每周一進(jìn)行頒獎的活動，在以往淑女隊的基礎(chǔ)上增設(shè)紳士隊，由劉莉老師牽頭進(jìn)行組建培訓(xùn)工作。

　　(六)禮儀創(chuàng)新工作

　　1、召開家長會，嘗試班級推薦幾名禮儀小明星在門口對家長進(jìn)行引導(dǎo)入座(大中班)。

　　2、堅持每周四由禮儀成員帶領(lǐng)大家進(jìn)行教研活動開場一分鐘小律動，幫助教師進(jìn)行儀態(tài)訓(xùn)練。

　　3、本學(xué)期和語言組協(xié)作完成一期《禮儀故事——你說我演》的禮儀主題節(jié)目錄制，用于教學(xué)使用、經(jīng)驗積累、資料存檔。

　　4、嘗試進(jìn)行微電影、微視頻的拍攝，家庭拍攝優(yōu)秀的禮儀現(xiàn)象。幼兒教師齊心合力抓拍家長在園內(nèi)進(jìn)行的不文明的公共禮儀現(xiàn)象，以做正反面教學(xué)視頻資料。

　　5、禮儀操的新編。

　　具體工作安排:

　　1、禮儀成員分工安排表

　　禮儀組負(fù)責(zé)人:余文彬

　　禮儀組組長:甘艷莉夏麗春

　　禮儀組成員:丁家英劉莉卜艷麗皮曉霞胡森炫

　　王林芳王思蓉肖瀟陳誠羅杏

　　蔡靜張雅鈞尹鵬

　　禮儀組成員分工:

　　甘艷莉劉莉——師幼儀表禮儀

　　甘艷莉皮曉霞——幼兒一日生活禮儀

　　陳誠張雅鈞——晨間來園、下午離園禮儀

　　尹鵬丁家英——課間操禮儀、戶外活動禮儀

　　夏麗春王林芳——禮儀課堂的實施

　　卜艷麗肖瀟——禮儀兒歌、禮儀操的創(chuàng)編及應(yīng)用

　　胡森炫王思蓉——各項禮儀的活動評比、活動策劃

　　劉莉羅杏蔡靜——幼兒禮儀隊的組建與培訓(xùn)

　　2、各月工作安排

　　二、三月份:

　　1、通過集中會議研討，制定幼兒園禮儀教育計劃。

　　2、尹鵬完善戶外禮儀兒歌。

　　3、校禮儀隊頒獎培訓(xùn)工作

　　4、每周五班級禮儀小明星的評比標(biāo)準(zhǔn)完善

　　4、本月禮儀總結(jié):

　　四月份:

　　1、禮儀操的新編、創(chuàng)編

　　2、本月禮儀總結(jié):

　　五月份:

　　1、《禮儀故事——你說我演》的禮儀主題節(jié)目錄制

　　2、本月禮儀總結(jié):

　　六月份:

　　1、微電影、微視頻的拍攝，家庭拍攝優(yōu)秀的禮儀現(xiàn)象。幼兒教師齊心合力抓拍家長在園內(nèi)進(jìn)行的不文明的公共禮儀現(xiàn)象，

　　2、本月禮儀總結(jié)。

大班教育教學(xué)計劃11

　　悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經(jīng)過了兩個月的暑假時光，孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)了、生活和游戲。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)了，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。

　　一、班況分析

　　本學(xué)期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌。語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)，幼兒對上小學(xué)的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人。尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

　　二、保教工作：

　　根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

　　1、保育工作

　　做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》。根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，做好各項安全、保健工作。

　　不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。

　　杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作，每天加強(qiáng)對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作。各衛(wèi)生死角的清潔。每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日�；顒又屑�(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒能夠健康茁壯成長。

　　2、教育教學(xué)工作

　　根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的'閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

　　繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

　　重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

　　繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

　　結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。

　　三、安全工作

　　我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

　　四、班級管理

　　1、認(rèn)真制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點(diǎn)，總結(jié)上一周中的不足之處，并對上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思，同時做好詳細(xì)地記錄，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，對問題點(diǎn)進(jìn)行及時改正，保證教學(xué)質(zhì)量。

　　2、管理好班級財物，每天檢查后門是否鎖好。不讓班級財物丟失。堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時消毒，保持教室整潔干凈。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

　　3、對于做錯事情的幼兒，用鼓勵代替責(zé)罰，不對幼兒進(jìn)行體罰，真正做到關(guān)心每一個孩子。

　　五、家長工作

　　1、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。通過網(wǎng)絡(luò)，及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況。開展手機(jī)聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢。

　　2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》。了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進(jìn)行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學(xué)上的問題，一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務(wù)會討論。

　　3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，與家長共同配合，提高幼兒的學(xué)習(xí)生活�？傊�，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。

　　六、本學(xué)期月份工作計劃安排

　　九月份：

　　1、整理園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。

　　2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長來訪，積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。

　　3、制定班上的學(xué)期教學(xué)計劃、月計劃、每周教學(xué)及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計劃，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué)。

　　4、舉行中秋活動——“快樂的中秋節(jié)”。

　　5、加強(qiáng)“國慶”長假的安全教育。

　　十月份：

　　1、制定班上的學(xué)期工作計劃，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來寫計劃，要求目標(biāo)明確，使幼兒個性全面發(fā)展。

　　2、對幼兒進(jìn)行愛國主義教育、國防知識教育。

　　3、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂于幫助別人。

　　4、加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識。

　　5、重陽節(jié)活動——“來歷等小知識”。

　　十一月份：

　　1、加強(qiáng)衛(wèi)生、安全方面檢查、監(jiān)督工作。

　　2、積極準(zhǔn)備參加消防日（119）活動——“安全在我心中”。

　　十二月份：

　　1、開展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動。

　　2、積極參加外園的觀摩活動。

　　一月份：

　　1、做好期末的教育評價。

　　2、做好期末工作安排，寫好工作總結(jié)。

　　3、做好寒假財產(chǎn)保管、財物清點(diǎn)。

　　4、做好寒假幼兒安全教育。

　　幼兒大班的教育教學(xué)計劃4

　　本學(xué)期，我們從本班幼兒的實際出發(fā)，進(jìn)行了幼兒禮儀教育的探索，力求通過家庭的密切配合和共同努力，在禮儀教育上取得突破，并以此帶動幼兒禮儀教育工作的開展，為了進(jìn)一步開展幼兒禮儀教育，我制定以下計劃。

　　一、工作目標(biāo)

　　1、開展一系列的禮儀體驗性的教育活動，增強(qiáng)幼兒的切身體驗，使之內(nèi)化為自己的行為。

　　2、舉行豐富多彩的禮儀教育主題活動，使幼兒養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。

　　3、通過評選"文明小天使"樹立榜樣，促使幼兒自覺遵守幼兒禮儀行為。

　　二、具體措施制訂禮儀教育計劃，有目的、有計劃、有步驟的進(jìn)行禮儀行為常規(guī)教育，并通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來訓(xùn)練，

　　在一日活動中滲透和通過專門的教育活動，幫助幼兒理解《禮儀教育》內(nèi)容，掌握文明用語、禮儀示范動作，使每一位幼兒都理解禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄，幼兒園組織復(fù)查和考核，使幼兒樂意按《禮儀教育》的要求指導(dǎo)自己的行動，最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習(xí)慣。

　　1、創(chuàng)設(shè)禮儀良好環(huán)境氛圍。

　　根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語或警示語；在語言角投放禮儀行為圖片。

　　2、開展禮儀教育主題活動根據(jù)每月主題每周有計劃地組織一節(jié)專門的禮儀活動，豐富教育教學(xué)形式，使幼兒在豐富多彩的活動中，可以全身心地投入，通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的禮儀行為在不知不覺中趨于禮儀化。

　　幼兒大班的教育教學(xué)計劃5

　　一、班況分析：

　　本學(xué)期我將擔(dān)任大二班幼兒的教育教學(xué)任務(wù)。本班幼兒年齡在5—6歲之間，但年齡差異比較大，而且幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經(jīng)過了小班、中班的教育升入本班，而有的幼兒沒有經(jīng)過小班的教育，中班期間來園時間也不長，對幼兒園的教育和生活環(huán)境不太熟悉。因此，本學(xué)期在保證教育面向全體幼兒的前提下，注重因材施教，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動習(xí)慣，提高各方面的能力，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上，不斷提高自己，保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面發(fā)展。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　繼續(xù)堅持幼兒園的各項教育方針，遵循保教結(jié)合的原則，認(rèn)真執(zhí)行幼兒園的原則，認(rèn)真執(zhí)行幼兒園工作《規(guī)程》和《綱要》的和各項要求，解放思想，采用新穎的教育教學(xué)方法，全面實施幼兒素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒全面、和諧的發(fā)展。

　　三、工作任務(wù)：

　　在工作中遵循保教結(jié)合的原則，對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展的教育。培養(yǎng)他們良好的日常生活能力和衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的勞動意識，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒的記憶力、思維能力和動手操作的能力。

　　四、教育內(nèi)容與要求：

　�。ㄒ唬┧枷肫返拢�

　　1、能和小朋友友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。

　　2、習(xí)慣集體生活，遵循集體規(guī)則，不擾亂他人。

　　3、自己的事情自己做，愿意為同伴和集體服務(wù)。

　　4、在日常生活中養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

　�。ǘ┥钚l(wèi)生習(xí)慣：

　　1、愉快地參加幼兒園的各項活動。

　　2、生活有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。

　　3、進(jìn)一步了解安全保健知識，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。

　�。ㄈ└髦黝}教學(xué)活動：

　　主題二：中秋節(jié)

　　主題四：奇妙的植物

　　主題六：奇妙的影子

　　主題八：我會保護(hù)自己

　　主題十：天冷我不怕

　�。ㄋ模└髦黝}教學(xué)游戲：

　　主題一：我升大班了

　　主題三：我的祖國

　　主題五：有趣的動物

　　主題七：交通工具

　　主題九：我喜歡的民間藝術(shù)活動

　　主題十一：過新年

　　（五）家園聯(lián)系：通過新學(xué)期家長會哦或家長園地等途徑，讓家長了解大班教育教學(xué)的重心及對幼兒的常規(guī)要求，取得家長的支持和配合。

大班教育教學(xué)計劃12

　　一、線描畫（第三周：太陽寶寶的發(fā)型）

　　目標(biāo)：

　　1、嘗試用各種線條為太陽寶寶設(shè)計發(fā)型，培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維。

　　2、愿意用點(diǎn)、線、面裝飾畫面，感受黑白對比的色彩美。

　　準(zhǔn)備：彩色卡紙、油性筆。

　�。ǖ谒闹埽好利惖幕ㄆ浚�

　　目標(biāo)：

　　1、通過欣賞感受線描畫獨(dú)特的美。

　　2、嘗試用點(diǎn)、線、面的裝飾手法表現(xiàn)燈籠的美。

　　準(zhǔn)備：彩色卡紙、油性筆。

　�。ǖ谖逯埽浩婷畹臐h字）

　　目標(biāo)：

　　1、通過裝飾漢字的技巧，體驗漢字的神奇。

　　2、利用漢字的形狀進(jìn)行想象添畫。

　　準(zhǔn)備：油性筆、水彩筆、白紙。

　�。ǖ诹埽荷駳獾莫{子）

　　目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒用多種裝飾的方法給獅子穿漂亮的衣服。

　　2、提醒幼兒點(diǎn)、線、面，可以配合使用。

　　準(zhǔn)備：記號筆、白紙。

　　二、蠟筆畫

　�。ǖ谄咧埽耗樧V裝飾）

　　目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒用平涂的方法設(shè)計各種不同的臉譜。

　　2、體驗自己創(chuàng)作臉譜造型帶來的快樂。

　　準(zhǔn)備：油畫棒、白紙、油性筆

　　（第八周：美麗的魚）

　　目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒用冷暖色調(diào)來裝飾魚。

　　2、提醒幼兒冷暖色的效果要產(chǎn)生對比。

　　準(zhǔn)備：油畫棒、白紙。

　　（第九周：母雞帶小雞）

　　目標(biāo)：

　　1、嘗試用深淺不同的'用色手法來繪畫。

　　2、感受圖畫中春天的氣息。

　　準(zhǔn)備：油畫棒、白紙。

　　三、水粉畫

　�。ǖ谑埽忽L魚）

　　目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒用排水的方法來畫海水、海浪。

　　2、提醒幼兒作畫是當(dāng)心弄臟衣服。

　　準(zhǔn)備：水粉顏料、白紙、筆。

　�。ǖ谑恢埽夯▋憾涠溟_）

　　目標(biāo)：

　　1、初步認(rèn)識透視、知道近大遠(yuǎn)小。

　　2、根據(jù)幼兒的能力，先畫大花，再畫比較小的畫，畫兩層或三層。

　　準(zhǔn)備：水粉顏料、白紙、毛筆。

　�。ǖ谑埽阂槐P水果）

　　目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒用厚薄裝飾的方法來畫盤中的水果。

　　2、提醒幼兒注意物品放置的遠(yuǎn)近。

　　準(zhǔn)備：水粉顏料、白紙、毛筆。

　　四：意愿畫

　　第十三周：我們?nèi)ゴ河蔚谑闹埽何覀兩畹男^(qū)

　　第十五周：我想飛第十六周：再見幼兒園

　　大班學(xué)期教育教學(xué)計劃6

　　幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)計劃

　　兒歌：

　　1、如果我會飛

　　2、祖國到處是歡樂

　　3、上菜市

　　4、對比歌

　　5、豐收了

　　6、一年過去了

　　繪畫：

　　1、能畫各種幾何圖形

　　2、會畫簡單的建筑

　　3、會畫各種花草

　　4、能畫簡單的水果蔬菜

　　5、能畫簡單的小動物

　　手工：

　　1、制作國旗

　　2、制作京劇臉譜

　　3、秋天里的心愿卡

　　4、設(shè)計節(jié)約用水標(biāo)志

　　5、漂亮的樓房

　　6、白紙——小星星

　　7、制作圣誕樹

　　8、新年賀卡

　　9、自制相框

　　10、會跳舞的小花貓

　　古詩：

　　1、望廬山瀑布

　　2、早發(fā)白帝城

　　3、詠柳

　　4、小池

　　5、山行

　　6、清明

　　7、贈汪倫

　　8、江南春

　　歌曲、舞蹈：

　　每班學(xué)習(xí)五首兒童歌曲、五個兒童舞蹈，內(nèi)容自選。

　　生字部分：學(xué)習(xí)30個詞語

　　一個、二月、十分、大門、上下、日月、刀口、廣大、水土、生日、勺子、葉子、手工、入口、山羊、石頭、白云、王子、開關(guān)、毛巾、女兒、元旦、左右、目光、中午、什么、千萬、斗牛、玉米、衛(wèi)生要求：會讀、會寫、練習(xí)組成新的詞語。拼音部分：單韻母：聲母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

　　要求：會讀，能按正確格式書寫，會默寫。

　　數(shù)學(xué)部分：

　　1、學(xué)寫數(shù)字1——50

　　2、練習(xí)10以內(nèi)加、減法

　　3、學(xué)會10以內(nèi)分解組合

　　4、10以內(nèi)比較大小

　　5、練習(xí)10以內(nèi)相鄰數(shù)

　　6、練習(xí)簡單的加減混合運(yùn)算。

　　思想品德：

　　教師根據(jù)班級幼兒情況進(jìn)行思想品德教育，可以學(xué)習(xí)三字經(jīng)，勵志故事等內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒良好的品德。

　　安全教育：

　　教師從日常學(xué)習(xí)中時刻提醒幼兒，對幼兒進(jìn)行安全教育，也可以從教材《關(guān)愛生命》《孩子安全教育大全》一書中選擇性對孩子進(jìn)行安全教育。

大班教育教學(xué)計劃13

　　一：本班情況分析：

　�。ㄒ唬�、幼兒人數(shù)：全班總?cè)藬?shù)29人，其中男孩19人，女孩10人，插班人數(shù)2人，平均年齡在五歲半左右。

　�。ǘ�、幼兒情況：通過在幼兒園三年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快，三位老師觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個性。

　　本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)幼兒的自信心，加強(qiáng)幼兒閱讀、識字和加減運(yùn)算的活動，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。傾聽的習(xí)慣、大膽的講述需

　　要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力、注意力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng)

　�。ㄈ┙處熐闆r分析及分工合作：

　　班主任陳霞：在教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng)班級特色，注重家園對話的溝通工作，注重幼兒的個別差異，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系，注重班級幼兒語言智能的開發(fā)。做好幼小銜接的工作。

　　副班教師黃曉煒：性格開朗，工作認(rèn)真，服務(wù)意識強(qiáng)，注重規(guī)則意識的養(yǎng)成教育，鼓勵幼兒參與體育活動，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重數(shù)學(xué)邏輯智能、身體運(yùn)動智能的開發(fā)。

　　保育教師何�。汗ぷ髂托�、細(xì)致，積極鉆研幼教經(jīng)驗，很好的執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度，注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，保障了班級衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行，主動很好的配合班上老師開展工作。

　　二、班級經(jīng)營

　�。ㄒ唬┌嗉壗�(jīng)營文化：真誠、尊重、關(guān)愛、合作

　�。ǘ┌嗉壗�(jīng)營目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團(tuán)體。

　　2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識。

　　3、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。

　　4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動。

　�。ㄈ⒔�(jīng)營民主、平等的新型師生互動關(guān)系

　　1、熱愛關(guān)心幼兒，使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任

　　幼兒，使孩子感到老師是朋友。

　　2、老師要關(guān)注到每個幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予肯定，使幼兒感到自己的進(jìn)步，從而培養(yǎng)自信心。

　　我們將開展“每天一句話”的活動，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通。

　　三、教育工作

　�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)幼兒的責(zé)任心

　　責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng) 。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。

　　（二）與幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　1、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)拼音、書寫拼音和簡單的運(yùn)算能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立思考的能力，鼓勵幼兒自己的事情自己解決。

　　3、培養(yǎng)幼兒正確的握筆姿勢和坐姿，能正確的書寫拼音。

　　4、培養(yǎng)幼兒的閱讀能力。在每天的區(qū)域活動中與幼兒一起閱讀世界名著、經(jīng)典故事、續(xù)編故事等。

　　5、在活動中適當(dāng)?shù)匮娱L活動時間。

　　6、要求幼兒能在離園之前回憶在園所做的事情，并寫日記或講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩

　　子的注意力、記憶力和口語表達(dá)能力，同時也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流。

　　7、與家長共同配合，提醒幼兒在家里早睡早起的好習(xí)慣，做事情有計劃性。

　　8、布置適量的作業(yè)。

　�。ㄈ╅_展識字

　　活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力

　　1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。

　　2、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　3、晨區(qū)的閱讀活動適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)幼兒認(rèn)識一些漢字。

　　4、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。

　　四、衛(wèi)生保健

　　做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：

　　1、合理安排幼兒戶外活動的.時間和內(nèi)容，盡量保證每天2小時的戶外活動時間。

　　2、努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。如：開展跳繩、傳統(tǒng)民間游戲、冬季家園同樂運(yùn)動會等。

　　3、開展心理健康教育關(guān)注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。如：姚恒濤個性比較內(nèi)向、楊粟比較調(diào)皮等多關(guān)注孩子和家長多交流。鼓勵姚多發(fā)言，請他做力所能及的事情如幫老師送牛奶等鍛煉他的膽量。

　　4、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽，安靜入睡。

　　5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

　　6、教育幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。

　　7、對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提

　　幼兒自我保護(hù)意識和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密、食物的旅程等。

　　8、定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。

　　五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　今年我們對班級的環(huán)境進(jìn)行了一系列的補(bǔ)充，為寢室布置了寧靜的墻面，有助于幼兒的入睡，把主題墻面空出來，真正的讓孩子來設(shè)計完成主題墻的布置。

　　1、根據(jù)大班孩子的特點(diǎn)我們晨區(qū)活動益智區(qū)添加了棋類、迷宮等，語言區(qū)增加了漢字描寫，拼音描寫，閱讀等。

　　2、認(rèn)識環(huán)境的作用，讓孩子成為環(huán)境的主人，和孩子一起設(shè)計布置制主題環(huán)境墻面。

　　我們將根據(jù)發(fā)展目標(biāo)及幼兒的興趣隨機(jī)更換、充實各個活動區(qū)。主要以幼兒的動手操作為主，如氣象臺、值日生等都是孩子們起記錄和更換。

　　六、家園對話

　　在進(jìn)行家園對話的過程中，應(yīng)制訂一些有效的策略，我們打算從以下幾方面著手：

　　1，以交流、溝通為前提，與家長建立合作伙伴關(guān)系發(fā)揮家園播報站的作用，提醒家長要以大班的孩子來要求孩子如關(guān)注幼兒的注意力，任務(wù)意識、關(guān)心家人、樂于助人等的品質(zhì)培養(yǎng)；

　　2、實踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認(rèn)識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。

　　交往是互動發(fā)生的前提，在交往中，交流的深入程度直接影響著互動質(zhì)量，就此，我們有

　　大班工作計劃以下幾點(diǎn)想法：

　　1、建立一個有凝聚力的家園共育的集體，讓家長充分體會自主感、主動感和控制感，促進(jìn)家長和教師從態(tài)度、感情上彼此走近，真正成為平等合作的教育伙伴。引導(dǎo)家長群體主動關(guān)注、參與幼兒園的教育過程，促進(jìn)家長和教師在教育實踐中互相學(xué)習(xí)，就共同關(guān)心的幼兒教育問題進(jìn)行深入交流。作為老師應(yīng)做好以下幾方面親職工作：

　　①、補(bǔ)發(fā)新生通訊錄。包括教師聯(lián)絡(luò)電話；

　　②、進(jìn)行必要的新、老生家訪；

　�、�、邀請家長參加園內(nèi)、班內(nèi)的各種活動；

　�、堋⒚咳沼雍⒆訒r做簡單的溝通；

　�、荨⑹占�、匯集有班級特色的家長育兒經(jīng)驗文章，整理家長資源檔案。

　　2、引導(dǎo)家長要做個傾聽、觀察與支持的教育者：

　　①父母多抽出時間關(guān)心孩子，教育孩子；

　�、谠诩覉@統(tǒng)一的教育理念下，家長應(yīng)主動參與學(xué)校教育：

　　a)在教師預(yù)設(shè)每個主題活動的意向、教育目標(biāo)時，家長應(yīng)積極主動引導(dǎo)幼兒做好前期的準(zhǔn)備工作，提供主題活動的資源。

　　b)經(jīng)常與孩子一起探討主題的進(jìn)行、及相關(guān)內(nèi)容，也可藉此了解幼兒學(xué)習(xí)的情況。

　　c)提供幼兒園教學(xué)活動開展所需的各項資源（力所能及的）如：提供信息、聯(lián)絡(luò)場地、親身示教、幫助幼兒使用某種技能或日常生活經(jīng)驗等。

　　d)積極反饋意見。

　　1, 以尋找孩子的閃光點(diǎn)為家園共同關(guān)心的問題，教師用自身的教育行動影響著家長對幼兒的了解和交往。如：積極參與主題活動，一同掌握幼教動態(tài)。與家庭共同收集各類信息資源積極開展班級的家長助教活動，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進(jìn)家園的情感交流。

　　2, 在籌備、展示主題的活動過程中，引發(fā)家長、孩子的積極體驗，帶動全班幼兒與家長的主動參與。

　　在家園互動的過程中，我們應(yīng)抓住共同關(guān)心的教育問題，呈現(xiàn)給家長不同的教育方法和效果差異，促進(jìn)及時的各方反饋與相互影響。

　　幼兒是在家庭、幼兒園、社區(qū)三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作，就能形成1+1＞2的強(qiáng)大合力。家園平等的對話關(guān)系一旦形成，你我之間就感悟到了“對話”的真諦。那將是一件造福于社會的大工程。從你我做起吧！

大班教育教學(xué)計劃14

　　一、各領(lǐng)域目標(biāo)

　　熟悉各領(lǐng)域目標(biāo)，科學(xué)制定每日半天活動，重視體驗兒童的社會發(fā)展、獨(dú)立體驗、快樂學(xué)習(xí)體驗、個體差異體驗，從而更好地促進(jìn)兒童健康快樂成長！

　　健康：

　　1、身體健康，能更好地適應(yīng)環(huán)境。

　　2、在各項活動中表現(xiàn)積極愉快。

　　3、良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和基本的自理能力。

　　4、逐步形成箱體自保安全意識，懂得一些避免危險和意外傷害的方法，并能積極遵守必要的規(guī)則。

　　5、能夠積極參加體育活動，活動靈活。

　　語言：

　　1、愿意與他人交談，說話要有禮貌。

　　2、能夠認(rèn)真傾聽并理解演講內(nèi)容。

　　3、把你想說的話說清楚。

　　4、喜歡欣賞各類文學(xué)作品，能從情感上閱讀和敘述，樂于創(chuàng)作，對書籍、閱讀和寫作有興趣。

　　5、說普通話。

　　科學(xué)：

　　1、能夠積極、積極地長期參加科學(xué)活動，求知欲強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。

　　2、能夠積極運(yùn)用各種感官去探索問題并尋求答案。

　　3、探索的過程和結(jié)果可以用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)和交流。

　　4、感受生活中事物與游戲的量化關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的重要性和趣味性。

　　5、愛護(hù)動植物，愛護(hù)周圍環(huán)境和自然資源，并有初步的環(huán)保意識。

　　社會學(xué)：

　　1、積極參加各項活動，有自信。

　　2、能夠與人積極互動，向他人學(xué)習(xí)，與同齡人合作和分享，富有同情心。

　　3、了解并遵守日常生活中的社會行為習(xí)慣。

　　4、能夠做自己力所能及的事，不怕困難，并具有初步的責(zé)任心。

　　5、熱愛和尊重周圍的人民，熱愛集體，熱愛祖國，熱愛祖國。

　　藝術(shù)：

　　1、并對愛的環(huán)境、生活和藝術(shù)有初步的美感。

　　2、積極參加藝術(shù)活動可以大膽地表達(dá)自己的感受和經(jīng)歷。

　　3、藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)作活動可以通過多種方式進(jìn)行。

　　二、使用的教材

　　1、本學(xué)期，我們采用“多元融合幼兒園活動課程”，每套五冊，全面融合：語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康、社會這五個領(lǐng)域。突出開放教育、創(chuàng)新理念、靈活經(jīng)營。培養(yǎng)孩子可以使他們的創(chuàng)造力得到更多的發(fā)揮，使孩子可以在活動中獲得有益的經(jīng)驗，也使自己成長。

　　2、英語課本是洪恩幼兒園英語。這本教材包括一本色彩鮮艷、畫面優(yōu)美的英語書，一本活動手冊和一張有趣的'動畫VCD。我們經(jīng)常在課堂上看視頻并跟隨他們，以加深孩子們對英語的興趣，使他們快樂地學(xué)習(xí)英語。我們班還有兩位英語老師。我們可以在日常生活中用英語交流，給我們的孩子一個英語環(huán)境，讓他們能夠輕松地理解和掌握英語。

　　3、我們也有一套奧爾夫音樂課程。奧爾夫訓(xùn)練孩子們對音樂的興趣，他們的注意力和協(xié)調(diào)能力，他們的聽力和創(chuàng)造力。奧爾夫音樂具有自我娛樂的特點(diǎn)，它吸引孩子們積極參與，讓孩子們在玩耍中能夠理解音樂，不是為了學(xué)習(xí)音樂，而是讓孩子們在不懂音樂的年齡，開始音樂田野練習(xí)。

　　三、主題活動

　　每月初，我們將制定本月工作重點(diǎn)，細(xì)化到每周的具體事項，并按照每周的計劃行事。當(dāng)然，特殊事件或特殊待遇畢竟不會改變計劃。主題墻根據(jù)主題的需要開展與主題相關(guān)的活動，每周都有一個小主題，鼓勵孩子們積極運(yùn)用自己的大腦和雙手去探索主題活動。調(diào)動家長資源，邀請家長配合班級工作，參與兒童活動。除了主題墻外，外墻也非常重要。這是一個窗口，通過它，父母可以了解更多關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和生活在花園里。其中，外墻包括：家庭聯(lián)系欄、繪畫展示、主題延伸等。

　　相信我們的主題活動將以家與家的結(jié)合生動地展開。在參與的過程中，孩子們會提高相關(guān)的生活經(jīng)驗和豐富的社會經(jīng)驗。

大班教育教學(xué)計劃15

　　“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒健康快樂的成長。

　　經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)反思，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)的積極性和任務(wù)意識等方面都有了較大進(jìn)步，特別是在語言表達(dá)、社會交往、動手能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒因為男女比率不均勻，雖然女孩多男孩少，但是男孩的活動量較大，班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)。本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀、傾聽等的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

　　一、身體方面的準(zhǔn)備：

　�。�1）通過各種體育活動或游戲的教學(xué)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)。（2）在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。（3）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。

　　二、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備

　　數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)及課時安排：

　　2月《春之歌》重點(diǎn)：a。面積數(shù)量化比較；b。上下疊置空間關(guān)系；c。旋轉(zhuǎn)式空間對應(yīng)；d。路徑分析；e。坐標(biāo)點(diǎn)移動練習(xí)f。6的加減法

　　第二周：《故事屋：狐貍搬新家》《貼瓷磚》第三周：《小花被》《鋪?zhàn)啦肌返谒闹埽骸缎锣従印贰陡邩菍殹?/p>

　　3月《愛的'日記》重點(diǎn)：a。1~~20的順逆混唱：b。5與10倍數(shù)認(rèn)識與跳唱：c。倍數(shù)點(diǎn)數(shù)：d。整點(diǎn)。半點(diǎn)。星期。月份的認(rèn)識。7的加減法

　　第一周：《故事屋米米的老時鐘》《填填看》第二周：《念唱比賽》《幾點(diǎn)鐘》第三周：《鐘表店》《數(shù)螞蟻》第四周：《幾月幾號》《買時鐘》

　　4月《大家一起來》重點(diǎn)：二微序數(shù)排列練習(xí)：學(xué)習(xí)唱數(shù)接龍型加減法：交集的認(rèn)識：8的加減法

　　第一周：《故事屋青蛙運(yùn)動會》《接力塞》第二周：《美麗的荷花》《跳臺階》第三周：《大雨后》《荷花池》第四周：《好朋友》《智力大闖關(guān)》

　　5月《繽紛夏日》重點(diǎn)：買賣游戲與生活運(yùn)用：二微式循環(huán)序列：抽象符號的加減法列式運(yùn)用：9的加減法

　　第一周：《故事屋海邊的秘密基地》《海洋世界》第二周：《捉螃蟹》《迷路了》第三周：《大搜索》《漂亮的貝殼》

　　6月重點(diǎn)：10的加減法：及復(fù)習(xí)2、3、4、5月所學(xué)內(nèi)容

　　生活與健康教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)及課時安排：

　　2月主題《春之歌》重點(diǎn)：a。認(rèn)識消化排泄系統(tǒng)的功能，及保健的方法：b。培養(yǎng)用餐的好習(xí)慣：c。認(rèn)識身體排除廢物的方式，并養(yǎng)成好的排泄習(xí)慣。

　　第二周：《營養(yǎng)小子大探險》《走輪胎》第三周：《我會愛護(hù)它》《廢物，再見》第四周《健康紅綠燈》《保健高手》

　　3月《愛的日記》重點(diǎn)：a。知道說真話的重要性：b。引導(dǎo)幼兒學(xué)會區(qū)別自己和屬于自己的東西：c。養(yǎng)成勤勞的好習(xí)慣

　　第一周：《��！窗戶破了》《跳盒子》第二周《小天使與小魔鬼》《紙盒走》第三周：《小懶熊的稻田》《超級運(yùn)動會》第四周：《好搭檔》《聽一聽，什么聲音》

　　4月《大家一起來》重點(diǎn)：a。引導(dǎo)幼兒了解各種游戲器材的安全注意事項：b。學(xué)習(xí)緊急傷口的簡單處理：

　　第一周：《我最喜歡玩》《安全大家玩》第二周：《神槍手》《流血了怎么辦》第三周：《小松鼠編花籃》《怎么辦》第四周：《一起去交游》《我會保護(hù)自己》

　　5月《繽紛夏日》重點(diǎn)：a。引導(dǎo)幼兒了解換牙的過程及重要性：b。引導(dǎo)幼兒了解換牙時的保健：c。引導(dǎo)幼兒回想自己在幼兒園的成長：

　　第一周：《乳牙，拜拜》《好玩的塑料帶》第二周：《我換牙了》《夾球側(cè)行》第三周：《點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶》《我要上學(xué)去》第四周：《認(rèn)識牙齒》《動物的牙齒》

　　6月重點(diǎn)；復(fù)習(xí)2、3、4、5所學(xué)內(nèi)容

　　科學(xué)領(lǐng)域重點(diǎn)目標(biāo)及課時安排：對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；能運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題；能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索問題；能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣；愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜大自然資源，有初步的環(huán)保意識；

　　2月主題《春之歌》課時安排：

　　第二周：《春筍來報到》《竹子真好用》第三周：《不一樣的小豆牙》第四周：《我愛樹朋友》

　　3月主題《愛的日記》課時安排：第一周：《我的聯(lián)絡(luò)好方法》第二周：《古代傳遞訊息的方法》第三周：《有趣的聯(lián)絡(luò)方式》第四周：《我會打電話》

　　4月主題《大家一起來》課時安排：第一周：《世界滾動起來》《輪子的故事》第二周：《輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》《輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)二》第三周：《方便的交通工具》《輪子在哪里》第四周：《便利好幫手》《美麗的紋路》

　　5月主題《繽紛夏日》課時安排：

　　第一周：《美麗的海洋世界》《魚兒妙錦囊》第二周：《海水的禮物——鹽》《用鹽玩游戲》第三周：《海洋sos》《神奇的鹽水》第四周：《污染問題搶答》《海洋小衛(wèi)士》

　　6月課時安排復(fù)習(xí)2。3。4。5所學(xué)內(nèi)容

　　弟子規(guī)教學(xué)重點(diǎn)及課時安排：

　　2月教學(xué)安排：第二周：朝起早，夜眠遲；老易至，惜此時。第三周：晨必盥，兼漱口；便溺回，輒凈手。第四周：冠必正，紐必結(jié)；襪與履，俱緊切。

　　3月教學(xué)安排：第一周：置冠服，有定位；勿亂頓，致污穢。第二周：衣貴潔，不貴華；上循分，下稱家。第三周：對飲食，勿揀擇；食適可，勿過則。第四周：年方少，勿飲酒；飲酒醉，最為丑。

　　4月教學(xué)安排：第一周：步從容，立端正；揖深圓，拜恭敬。第二周：勿踐閾，勿跛倚；勿箕踞，勿搖髀。第三周：緩揭簾，勿有聲；寬轉(zhuǎn)彎，勿觸棱。第四周：執(zhí)虛器，如執(zhí)盈；入虛室，如有人。

　　5月教學(xué)安排：第一周：事勿忙，忙多錯；勿畏難，勿輕略。第二周：斗鬧場，絕勿近；邪僻事，絕勿問。第三周：將入門，問孰存；將上堂，聲必?fù)P。第四周：人問誰，對以名；吾與我，不分明。