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二胡教學(xué)計(jì)劃
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么我們該怎么去寫計(jì)劃呢？下面是小編整理的二胡教學(xué)計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
二胡教學(xué)計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以“學(xué)生發(fā)展為本”作為基本理念。以學(xué)生個(gè)性發(fā)展為主，提倡以學(xué)生為主體，以參與藝術(shù)和探索研究為手段，以培養(yǎng)創(chuàng)新、實(shí)踐能力為目標(biāo)的新型教學(xué)模式。教材主張以二胡的基本功為主，以培養(yǎng)興趣為主線，以學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透。把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)二胡的興趣貫穿始終。
二、具體實(shí)施：
1、通過宣傳、以學(xué)生的`愛好、興趣、學(xué)生自愿報(bào)名參加為主。
三、教學(xué)內(nèi)容
七月十日復(fù)習(xí)音階、正確坐姿、演奏姿勢進(jìn)一步確定二胡學(xué)員名單等
七月十三空弦的練習(xí)
七月十七學(xué)習(xí)樂理知識、音階練習(xí)
七月二十學(xué)習(xí)簡單的譜曲(課本上的歌曲)
七月二十四學(xué)習(xí)歌曲
七月二十七學(xué)習(xí)歌曲
七月三十一空弦練習(xí)
八月七日學(xué)習(xí)(我的好媽媽歌曲)
八月十日學(xué)習(xí)練習(xí)拉歌曲
八月十四日繼續(xù)上周的練習(xí)
八月十七日學(xué)習(xí)歌曲《高高的興安嶺》
八月二十一繼續(xù)上周的練習(xí)
八月二十四學(xué)習(xí)拉歌曲《高高的興安嶺》
八月二十四繼續(xù)上周的練習(xí)
八月三十日總結(jié)、考核
四、教學(xué)時(shí)間及地點(diǎn)
每天上午八點(diǎn)到十一點(diǎn)半，地點(diǎn)：中心小學(xué)二胡教室。
龍山中心學(xué)
二胡班
二胡教學(xué)計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以“學(xué)生發(fā)展為本”作為基本理念。以學(xué)生個(gè)性發(fā)展為主，提倡以學(xué)生為主體，以參與藝術(shù)和探索研究為手段，以培養(yǎng)創(chuàng)新、實(shí)踐能力為目標(biāo)的新型教學(xué)模式。教材主張以審美為中心，以文化為主線，以學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透。把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿始終。
二、具體實(shí)施：
1、加大招生力度，通過學(xué)校宣傳、媒體宣傳、演出宣傳等手段加大招生力度擴(kuò)大招生。
三、教學(xué)內(nèi)容
第一周復(fù)習(xí)音階、正確坐姿、演奏姿勢進(jìn)一步確定合唱學(xué)員名單等
第二周學(xué)習(xí)《楊柳青》
第三周學(xué)習(xí)《楊柳青》
第四周學(xué)習(xí)《楊柳青》
第五周學(xué)習(xí)《楊柳青》
第六周學(xué)習(xí)《鳳陽花鼓》
第七周學(xué)習(xí)《鳳陽花鼓》
第八周學(xué)習(xí)《鳳陽花鼓》
第九周學(xué)習(xí)《紫竹調(diào)》
第十周學(xué)習(xí)《紫竹調(diào)》
第十一周學(xué)習(xí)《紫竹調(diào)》
第十二周學(xué)習(xí)《田園春色》
第十三周學(xué)習(xí)《田園春色》
第十四周學(xué)習(xí)《田園春色》第十五周學(xué)習(xí)《田園春色》
第十六周考核
四、教學(xué)時(shí)間及地點(diǎn)
每周四下午二節(jié)課后，地點(diǎn)：多媒體教室。
二胡教學(xué)計(jì)劃 篇3
一、培訓(xùn)目的：
隨著人們生活水平的不斷提高，愈來愈多的家長和教師開始重視少年兒童的器樂教育。二胡因其有音色優(yōu)美、表現(xiàn)力豐富的特點(diǎn)，更易為廣大少年兒童所喜愛。孩子學(xué)習(xí)二胡，不但能鍛煉他們的`意志，而且有助于開拓教育，陶冶心靈。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：空弦練習(xí)、D調(diào)（15弦）的簡單樂曲
三、教學(xué)方法：分解練習(xí)法、模仿教學(xué)法、游戲法、對比法、暗示法、比喻法、故事引導(dǎo)法、情景感染法
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、學(xué)生
時(shí)間：星期五第二、三節(jié)課
地點(diǎn)：三（2）班教室
參加學(xué)員：一、二年級15名學(xué)生
五、具體安排
時(shí)間內(nèi)容達(dá)成目標(biāo)備注
第3周認(rèn)識二胡空弦全音符練習(xí)
1、認(rèn)識二胡，知道這是我國的一種民族樂器。
2、能正確持琴，做到演奏姿勢正確。
二胡教學(xué)計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以“學(xué)生發(fā)展為本”作為基本理念。以學(xué)生個(gè)性發(fā)展為主，提倡以學(xué)生為主體，以參與藝術(shù)和探索研究為手段，以培養(yǎng)創(chuàng)新、實(shí)踐能力為目標(biāo)的新型教學(xué)模式。教材主張以審美為中心，以文化為主線，以學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透。把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿始終。
二、具體實(shí)施：
1、課程及分班安排：
A、分班安排：初級班、中級班、提高班。
B、課程安排：
初級班：
1、認(rèn)識了解中國民樂二胡；欣賞各種風(fēng)格的二胡名曲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、二胡演奏的`姿勢：坐姿、持琴、持弓、運(yùn)弓教學(xué)。
3、簡單樂理學(xué)習(xí)、節(jié)奏訓(xùn)練、二胡音階練習(xí)。
4、音準(zhǔn)、節(jié)奏練習(xí)（練習(xí)曲）、小樂曲演奏。
5、一級二胡演奏曲目《田園春色》教學(xué)。
中級班：
1、加強(qiáng)二胡演奏姿勢的訓(xùn)練、糾正錯(cuò)誤的持琴、持弓、運(yùn)弓、使學(xué)生有一個(gè)正確的、合理的演奏姿勢。
2、換弓、換弦練習(xí)快弓練習(xí)。（練習(xí)曲）
3、揉弦練習(xí)。（練習(xí)曲）
4、三級二胡演奏曲目〈〈花好月圓〉〉教學(xué)。
提高班：
1、增加欣賞課的教學(xué)，提高學(xué)生對樂曲的分析及理解能力。
2、基本技巧練習(xí)（略）
3、二胡名曲〈〈葡萄熟了〉〉教學(xué)。
二胡教學(xué)計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
隨著人們生活水平的不斷提高，愈來愈多的家長和教師開始重視少年兒童的器樂教育。二胡因其有音色優(yōu)美、表現(xiàn)力豐富的.特點(diǎn)，更易為廣大少年兒童所喜愛。孩子學(xué)習(xí)二胡，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓教育，陶冶心靈。
二、組成成員：
5—6年級5名學(xué)生。
名單如下：
三、活動(dòng)時(shí)間：
每周二中午12：35——1：55
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
四樓會議室
五、活動(dòng)內(nèi)容安排：
3.02 復(fù)習(xí)上學(xué)期教過的樂曲
3.09 鞏固上學(xué)期教過的樂曲、新授《好日子》
3.16 鞏固上學(xué)期教過的樂曲、《好日子》部分
3.23 練習(xí)樂曲《賽馬》、新授《好日子》
3.30 練習(xí)樂曲《賽馬》、四級考級練習(xí)曲
4.06 練習(xí)樂曲《賽馬》、新授《好日子》
4.13 練習(xí)樂曲《賽馬》、練習(xí)《好日子》
4.20 練習(xí)樂曲《賽馬》、新授《好日子》
4.27 練習(xí)樂曲《賽馬》、練習(xí)《好日子》
5.04 練習(xí)考級練習(xí)曲、新授《城南舊事》、《好日子》
5.11 練習(xí)考級練習(xí)曲、練習(xí)新學(xué)曲目
5.18 練習(xí)考級練習(xí)曲、《賽馬》、《好日子》
5.25 練習(xí)考級練習(xí)曲、《賽馬》、《好日子》
6.01 鞏固樂曲、練習(xí)考級曲目
6.08 練習(xí)考級練習(xí)曲、《賽馬》
6.15 復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的樂曲
6.22 復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的樂曲
二胡教學(xué)計(jì)劃 篇6
一、社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)：
1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證每次活動(dòng)時(shí)間。
2、基本功訓(xùn)練。
3、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)。
通過演奏樂曲，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的.發(fā)展。
4、擴(kuò)大知識范圍開闊眼界。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握二胡演奏的基本知識：
二胡的各部位名稱；
拉奏的姿勢；
怎樣拿二胡；
拉奏的手勢；
演奏的指法；
2、 對本學(xué)期的二胡音樂知識有較牢固的掌握。
3、將所學(xué)知識點(diǎn)的構(gòu)成進(jìn)行梳理，在梳理過程中引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)歸納。
三、活動(dòng)內(nèi)容安排：
第三周：召集、了解學(xué)員，提出注意事項(xiàng)，布置活動(dòng)內(nèi)容，嚴(yán)格活動(dòng)紀(jì)律。
第四周：二胡簡介，簡譜知識簡介
第五周：基本樂理，二胡演奏方法
第六周：學(xué)習(xí)基本音1、2、3、4、5、6、7等基本音的演奏。
第七周：基本拉奏技巧和方法的練習(xí)。（基本技能訓(xùn)練）
第八周：基本音階、復(fù)習(xí)課
第九周：拉奏歌曲的基本要領(lǐng)指導(dǎo)。（樂句的吸氣換氣的訓(xùn)練）
第十周：演奏歌曲的感情處理。（樂句氣吸感情處理訓(xùn)練）
第十一周：學(xué)生小小演奏會。（觀看交流，談自己的看法）
第十二周：重奏、合奏基本訓(xùn)練。（小組合作的訓(xùn)練） 第十二周：復(fù)習(xí)課
第十三周：《小羊羔》；《上學(xué)歌》
第十四周：《粉刷匠》；《我的家在日喀則》。
第十五周：《送別》；《搖籃曲》。
第十六周：《雪絨花》；《找朋友》。
第十七周：復(fù)習(xí)演奏前面學(xué)過的曲子，并在熟練演奏的基礎(chǔ)上同時(shí)加入訓(xùn)練節(jié)奏。
第十八周：總結(jié)
四、活動(dòng)時(shí)間安排：
每周三、周四下午
二胡教學(xué)計(jì)劃 篇7
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二胡興趣小組（初級班）的.輔導(dǎo)工作，本班共有8名學(xué)生，基礎(chǔ)都不錯(cuò)。對于本學(xué)期的計(jì)劃如下：
一、組成成員：2—3年級8名學(xué)生。
名單如下：
三、活動(dòng)時(shí)間：每周二下午二、三2節(jié)課
四、活動(dòng)地點(diǎn)：四樓會議室
五、活動(dòng)內(nèi)容安排：
本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)F調(diào)上，學(xué)習(xí)此調(diào)的《紅旗歌》及變奏曲，《敖包相會》，三級練習(xí)曲《小花鼓》。繼續(xù)學(xué)習(xí)G調(diào)，及此調(diào)的三級練習(xí)曲。
二胡初級班
20xx.3．10
二胡教學(xué)計(jì)劃 篇8
一、培訓(xùn)目的：
隨著人們生活水平的不斷提高，愈來愈多的家長和教師開始重視少年兒童的器樂教育。二胡因其有音色優(yōu)美、表現(xiàn)力豐富的`特點(diǎn)，更易為廣大少年兒童所喜愛。孩子學(xué)習(xí)二胡，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓教育，陶冶心靈。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
空弦練習(xí)、D調(diào)（15弦）的簡單樂曲
三、教學(xué)方法：
分解練習(xí)法、模仿教學(xué)法、游戲法、對比法、暗示法、比喻法、故事引導(dǎo)法、情景感染法。
具體安排
第3周認(rèn)識二胡空弦全音符練習(xí)
1、認(rèn)識二胡，知道這是我國的一種民族樂器。
2、能正確持琴，做到演奏姿勢正確。
第4周全音符練習(xí)和二分音符、四分音符練習(xí)
1、學(xué)會數(shù)拍子，掌握四分、二分音符的時(shí)值。
2、會用全弓拉奏2課時(shí)
第5周D調(diào)（15）弦第一把位內(nèi)弦一至四指的練習(xí)。
1、會用指尖觸弦。
2、做到按弦運(yùn)弓配合默契。
第6周內(nèi)弦一至四指的練習(xí)。能準(zhǔn)確演奏內(nèi)弦三度及二度與三度的交叉練習(xí)
第7周外弦一至四指的練習(xí)。會演奏外弦四指，不出錯(cuò)。
第8周內(nèi)外弦結(jié)合練習(xí)會正確演奏內(nèi)外弦的音階練習(xí)，做到兩弦音量一致，換弓時(shí)做到運(yùn)弓平直。
第9周演奏簡單樂曲《新年歌》、《快樂小蹦蹦》會拉·D調(diào)簡單樂曲，運(yùn)弓平直，掌握好指形和音準(zhǔn)。
第10周樂曲《報(bào)春》、《小娃娃》
第11周：樂曲《布娃娃彈琴》《小星星》《我愛北京天安門》《熊娃跳舞》《粉刷匠》〈〈買報(bào)歌〉〉〈〈中國〉〉等。
二胡教學(xué)計(jì)劃 篇9
一、課程基本信息
1.課程中文名稱：二胡
2.課程類別：選修
3.適用專業(yè)：音樂學(xué)音樂表演
4.課程地位：一般課程
5.總學(xué)時(shí)：105學(xué)時(shí)
6.總學(xué)分：4分
二、課程目標(biāo)
二胡是中國民族樂器百花園中最具代表性的一種弓弦樂器，它以音色圓潤秀美、音質(zhì)剛?cè)岫嘧兌Q，能表現(xiàn)各種題材和風(fēng)格情韻的樂曲。為弘揚(yáng)民族文化、發(fā)展民族音樂，建立科學(xué)化、系統(tǒng)化、專業(yè)化的二胡教學(xué)體系，為完善教材建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，本大綱根據(jù)由簡到繁，由淺入深，循序漸進(jìn)的原則;從各種常用技巧練習(xí)，直至較為復(fù)雜和難度較大的綜合練習(xí)和樂曲，充分體現(xiàn)以學(xué)生為本，因材施教，使其廣泛接觸各種不同風(fēng)格的樂曲，為二胡學(xué)習(xí)者建立和提供一個(gè)科學(xué)的二胡教學(xué)體系。
三、課程內(nèi)容
;教學(xué)目的與要求>
教學(xué)內(nèi)容包括“練習(xí)曲”和“樂曲”兩大部分。通過各種不同練習(xí)曲和樂曲，進(jìn)一步加強(qiáng)基本功方面的訓(xùn)練，以提高學(xué)生的`演奏技巧和水平。在“教”與“學(xué)”中，充分體現(xiàn)以學(xué)生為本，因材施教的教學(xué)方法，通過對樂曲的分析、啟發(fā)誘導(dǎo)，使學(xué)生充分理解作品，演奏出樂曲固有的風(fēng)格及自己的特色，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，使學(xué)生能更好地掌握二胡這門演奏藝術(shù)并應(yīng)用于音樂實(shí)踐中。
第一學(xué)年(33學(xué)時(shí))
1. D調(diào)上把綜合練習(xí)(張韶曲)
2. G調(diào)上把綜合練習(xí)(張韶曲)
3.五聲音階練習(xí)(宋國生曲)
4. F調(diào)綜合小練習(xí)(劉長福曲)
5. A調(diào)上把及連續(xù)切分練習(xí)(宋國生曲)
6.小指練習(xí)一(張韶曲)
7.快速交替指練習(xí)(張韶曲)
8.活指換弦練習(xí)(趙硯臣曲)
9.換把練習(xí)(趙寒陽曲)
10.快速換把練習(xí)(王國潼曲)
11.五聲音階練習(xí)(趙硯臣曲)
12.快弓練習(xí)二(張懷德曲)
13. D大調(diào)綜合練習(xí)(宋國生曲)
14.半音音階練習(xí)(王國潼曲)
15.綜合練習(xí)(趙寒陽曲)
16.兩手配合練習(xí)一(張韶曲)
17.兩手配合練習(xí)二(趙寒陽曲)
18.五聲音階快弓練習(xí)(宋國生曲)
19.賽馬(1=F)黃海懷曲沈利群改編)
20.光明行(1=G劉天華曲)
21.山村變了樣(1=C曾加慶曲)
22.奔馳在千里草原(1=F王國潼李秀琪曲)
23.趕集(1=C曾加慶曲)
24.月夜(1=D劉天華曲)
25.春詩(1=C鐘義良曲)
26.贊歌(1=bB王竹林曲)
27.聽松(1=G阿炳曲)
28.翻身歌(1=A張擷誠曲王國潼編曲)
29.燭影搖紅(1=G劉天華曲)
第二學(xué)年(36學(xué)時(shí))
1、連頓弓練習(xí)(張銳曲)
2、拋弓練習(xí)(趙寒陽曲)
3、滑音練習(xí)(趙硯臣編曲)
4、短休止符練習(xí)(劉長福曲)
5、變化弓法練習(xí)(趙寒陽曲)
6、長弓練習(xí)(張銳曲)
7、節(jié)奏練習(xí)(趙寒陽曲)
8、倚音練習(xí)(趙寒陽曲)
9、拋弓練習(xí)(朱學(xué)義曲)
10、顫弓練習(xí)(劉長福曲)
11、八度練習(xí)(果俊明曲)
12、弓短分配練習(xí)(趙寒陽曲)
13、C調(diào)力度練習(xí)(趙寒陽劉逸安曲
14、bB調(diào)音型模進(jìn)練習(xí)(王國潼曲)
15、分解和弦練習(xí)(趙寒陽曲)
16、A調(diào)音位活指練習(xí)(張仕安曲)
17、墊指滑音和滑揉練習(xí)(劉明源曲)
18、空山鳥語(1=D劉天華曲)
19、草原新牧民(1=F劉長福曲)
20、河南小曲(1=A劉明源曲)
21、江河水(1=bB東北民間樂曲黃海懷移植)
22、江南春色(1=D朱昌耀馬熙林曲)
23、葡萄熟了(1=A周維曲)
24、牧羊女(1=F曹元德編曲)
25、豫北敘事曲(1=C劉文金曲)
26、洪湖人民的心愿(1=A閔惠芬曲)
第三學(xué)年(36學(xué)時(shí))
1、音程練習(xí)(趙寒陽曲)
2、各調(diào)五聲音階練習(xí)(王國潼曲)
3、五聲音階快速練習(xí)(劉長福曲)
4、各調(diào)七聲音階練習(xí)(王永德曲)
5、各調(diào)七聲音階換把練習(xí)(王永德曲)
6、兩手配合練習(xí)一(劉長福曲)
7、兩手配合練習(xí)二(周耀琨曲)
8、混合節(jié)奏練習(xí)(周耀琨曲)
9、綜合練習(xí)(趙寒陽曲)
10、快速轉(zhuǎn)調(diào)練習(xí)(趙寒陽曲)
11、固定音型換弦練習(xí)(馮智皓曲)
12、音樂會練習(xí)曲(周耀琨曲)
13、戰(zhàn)馬奔騰(1=G陳耀星曲)
14、獨(dú)弦操(1=G劉天華曲)
15、二泉映月(1=D華彥均曲)
16、三門峽暢想曲(1=F劉文金曲)
17、秦腔主題隨想曲(1=D趙震宵魯日融編曲)
18、蘭花花敘事曲(1=G關(guān)銘曲)
19、一枝花(1=C張式業(yè)改編)
20、新婚別(1=F張曉峰朱曉谷曲)
21、長城隨想(1=C劉文金曲)
22、紅梅隨想(1=D吳厚元曲)
23、陽光照耀在塔什庫爾干(1=bB陳鋼編曲陳春園移植)
四、教學(xué)方法
1.本課程為個(gè)別授課制，遵循教學(xué)大綱要求制定的比較科學(xué)、系統(tǒng)、規(guī)范的教學(xué)方案。
2.采用因材施教，啟發(fā)誘導(dǎo)的教學(xué)方法，在教學(xué)中充分體現(xiàn)以學(xué)生為本，以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體的理念，在“教”與“學(xué)”中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，使教師與學(xué)生成為“交互主體”的教學(xué)關(guān)系，從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)其演奏個(gè)性及社會實(shí)踐能力。
五、課程考核
每年的第一學(xué)期為考查，第二學(xué)期為考試，考查、考試曲目均為教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的曲目。
二胡教學(xué)計(jì)劃 篇10
時(shí)間過得真快，一晃眼一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了�；仡櫛緦W(xué)期幻樂二胡社團(tuán)的活動(dòng)，感觸頗深。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校幻樂二胡社團(tuán)的指導(dǎo)與負(fù)責(zé)工作。音樂教育教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù)，但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過程中，我卻有著不同的收獲�，F(xiàn)將這一學(xué)年二胡指導(dǎo)訓(xùn)練工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動(dòng)人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個(gè)美好的幻想;或是寄予一個(gè)美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感??這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 ,會在心靈深處留下美的烙印 .音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。
一、堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、演奏，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
二、在教學(xué)過程中，本著讓學(xué)生從“要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)”這一過程進(jìn)行轉(zhuǎn)變。為了達(dá)到這個(gè)目的，首先對指導(dǎo)訓(xùn)練的目標(biāo)及曲目進(jìn)行了篩選與確定。并根據(jù)小學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對曲目內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍，安排和制定了本學(xué)年的活動(dòng)計(jì)劃。在具體的活動(dòng)中，我一方面采用一些適時(shí)有效的設(shè)問，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考;另一方面通過大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合，吸引學(xué)生注意力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到訓(xùn)練的'實(shí)效性。為了使學(xué)生能輕松、愉快地學(xué)習(xí)好二胡，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的方法抓住學(xué)生的注意力。在活動(dòng)中，我創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。
三、大膽地在訓(xùn)練中加入小組互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)的方法，增加訓(xùn)練的的趣味性。學(xué)生在訓(xùn)練中積極性有了提高，收到了一定的效果。
四、努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文
化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得美的感悟。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站。
五、扎實(shí)訓(xùn)練，成效顯著。本學(xué)期，繼續(xù)教學(xué)生讀譜識譜，堅(jiān)持學(xué)生的基本功練習(xí)：空弦練習(xí)、音階練習(xí)、指法練習(xí)。在此基礎(chǔ)上，增加難度，進(jìn)行中指、食指、無名指的配合練習(xí)，并進(jìn)行一些簡單的曲子訓(xùn)練，如：小星星、小琴手等，學(xué)生收獲頗多。
在以后的日子里我會不斷反思，不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出更多有特長的孩子。讓孩子們在快樂中成長。
20xx，XX
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