- 相關推薦
高二化學教師個人教學工作計劃
時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,一起對今后的學習做個計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編精心整理的高二化學教師個人教學工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、基本情況
學生進入高二后重新分班,很多學生都是陌生臉孔,基礎參差不齊,再加上上學期統(tǒng)考化學較難,很多學生對化學失去信心,這給任課教師帶來難度,也是對教師極大考驗。
二、教材分析
本期主要完成第二冊第二章到第五章的內(nèi)容學習,知識跨度大,理論多,且較難理解,因此教學任務較重。
《化學平衡》這章,是中學化學的重要理論之一,從內(nèi)容上看分為三部分,第一部分是化學反應速率及影響化學反應速率的條件。第二部分是化學平衡,第三部分是對前兩部分知識的綜合運用。通過本章的教學,不僅要幫助學生理解有關知識,更要幫助學生建立化學平衡的觀點以及化學平衡是否發(fā)生移動等觀點。訓練學生科學方法,著力培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。
《電離平衡》這章是在學生學習了有關化學平衡有關理論知識后,進一步應用和深化。本章教材分為三部分,第一部分為電離平衡,是本章教學的重點和基礎。學生對該節(jié)知識理解與否直接影響到后幾節(jié)教材的學習效果。第二部分主要研究水的電離及有關應用,且有很強的理論意義和實際意義。第三部分為酸堿中和滴定。本章教材是高中化學的教學重點之一,不公可加深對強弱電解質(zhì)離子反應和離子方程式等知識的理解,而且還可以進一步指導高三有關電解和物質(zhì)檢驗等有關知識的學習。
《幾種重要金屬》這章中所涉及的金屬都是日常生活中常見金屬,本章教材可以分為以下幾部分,第一部分是有關金屬通性,第二部分著重介紹鎂鋁的性質(zhì),鐵及其重要化合物知識,第三部分是有關原電池,化學電源及金屬腐蝕的一些基礎知識,通過本章的學習,要使學生了解我國礦產(chǎn)資源的現(xiàn)狀,教育學生注意金屬的回收和資源的保護,從而可持續(xù)發(fā)展。從原電池這個部分,教育學生發(fā)展清潔能源為環(huán)保做出貢獻。
《烴及其衍生物》這章主要是介紹了各類烴的代表物的分子結(jié)構,性質(zhì),制取和主要用途,以及它們的性質(zhì)與分子結(jié)構的關系,為今后進一步學習烴類的衍生物的知識奠定基礎,同時也使學生初步了解學習有機物的一些學習方法。
三、教學措施
1、盡快熟悉學生,了解學生的學習狀況。
2、多做學生工作,要經(jīng)常找學生談心。
3、改進教學方法,多采用討論啟發(fā)探究實驗探討等方法,活躍學生學習氣氛,提高學習興趣。
4、面向全體學生,注意各層次的學生基礎要使優(yōu)生有事做,差生不灰心。
5、多聯(lián)系生活,如介紹一些實用先進的科學技術,如燃料電池汽車,天然氣汽車,高性能材料等提高學生的興趣。
6、加強落實學生的學習,全批全改,個別學生還可采取面批。
總之要盡量提高全體學生學習化學的信心,使他們的成績有所提高。
四、教學進度
略。
【高二化學教師個人教學工作計劃】相關文章:
高二化學教師個人教學總結(jié)12-16
高二化學教學個人工作計劃03-22
高二化學教學個人總結(jié)03-17
高二化學教師個人教學總結(jié)7篇03-18
高二化學教師個人教學總結(jié) 4篇05-10
高二化學個人教學工作計劃03-24
高二化學教學個人總結(jié)7篇03-17
高二化學教學個人總結(jié)(7篇)04-20