《黑羊》的教學(xué)課件

時間：2024-03-07 07:43:15 教學(xué)計劃我要投稿

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《黑羊》的教學(xué)課件

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，可能需要進(jìn)行課件編寫工作，教案是描述如何進(jìn)行一堂課的教學(xué)，通常都是教師書面上的文字，課前備課是一線教師進(jìn)行教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，如何把課件做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的《黑羊》的教學(xué)課件，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《黑羊》的教學(xué)課件

　　一、導(dǎo)入：

　　同學(xué)們第一單元我們學(xué)習(xí)了《為什么有貧窮和富�！�，它講述了什么中心?為什么會有貧富差距?(大家探討)今天我們學(xué)習(xí)今天，我們學(xué)習(xí)意大利作家卡爾維諾的一篇寓言《黑羊》。卡爾維諾曾獲諾貝爾文學(xué)獎提名，他擅長用離奇的情節(jié)和荒誕的故事來表達(dá)對人生和社會的思考。作品表面荒謬，實則寓意深刻。來體會它給我講述了什么道理。(和學(xué)生一起復(fù)習(xí)寓言的特點)

　　二、檢查預(yù)習(xí)：

　　(一)詞語積累

　　1、學(xué)生交流預(yù)習(xí)整理出來的字詞

　　2、出示重點字詞的注音、辨析及解釋。

　　3、識記

　　4、當(dāng)堂練習(xí)檢測掌握情況(助學(xué))

　　(二)作者相關(guān)資料：

　　1、學(xué)生交流作者卡爾維諾的相關(guān)信息(學(xué)生預(yù)習(xí)時搜集)

　　2、出示作者主要知識并識記

　　3、檢測學(xué)生掌握情況(助學(xué))

　　4、作者名言欣賞，了解卡爾維諾作品風(fēng)格。(課件出示)

　　伊塔洛·卡爾維諾，意大利新聞工作者，短篇小說家，作家，他的奇特和充滿想象的寓言作品使他成為二十世紀(jì)最重要的意大利小說家之一。他有句名言：“我對于文學(xué)的前途是有信心的，因為我知道世界上存在著只有文學(xué)才能以其特殊的手段給予我們的感受�！彼朴诮柚恼Q的故事和離奇的情節(jié)表現(xiàn)對社會現(xiàn)實和人的命運的哲理思考。

　　三、感知課文，探究問題：(師生討論交流明確。)

　　1、初讀感知：

　　讀課文，整體感知課文內(nèi)容,做好簡述準(zhǔn)備,用一句話概述一下故事。

　　2、品讀：理清故事情節(jié)

　　開端：交代故事背景――賊的國度

　　發(fā)展：誠實人不去偷東西，別人卻偷誠實人的東西高潮：誠實人為小偷提供便利結(jié)局：有了貧富之別。

　　3、探究：

　　⑴、快速瀏覽課文，回答以下幾個問題：

　�、僬\實人來到賊國之前，賊國是什么樣的狀態(tài)?

　　以偷為生，不受任何法律和規(guī)則的限制，井然有序的過著幸福生活。某個人的財富也是他人的財富，沒有貧富分化和階級差別

　�、谡\實人來到賊國以后，他的表現(xiàn)與其它人有何不同?

　　不適應(yīng)那里的生活規(guī)則，還是保持原來的生活習(xí)慣，為了讓別人能夠偷到他家的東西，晚上出去躲避，自己不偷