（集合）六年級英語教學(xué)工作計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編整理的六年級英語教學(xué)工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
一、教學(xué)現(xiàn)狀分析
現(xiàn)有學(xué)生：46人
經(jīng)過六年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對英語學(xué)習(xí)能力進一步加強，他們能自覺學(xué)習(xí)，有一定的預(yù)習(xí)能力和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，與老師在課堂上形成很好的默契。但本年級大部分學(xué)生活潑好動，自主意識很強，在某些場合有自己的想法，很容易沖動，有一定的逆反心理，需要循循誘導(dǎo)，才能更好的進行學(xué)習(xí)提高。在本學(xué)期里，主要還是注重繼續(xù)學(xué)生興趣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是學(xué)生書寫的規(guī)范，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，找到合適的學(xué)習(xí)方法，樹立自信心，從而提高學(xué)生理解運用英語的能力。聽說領(lǐng)先，寫的能力要繼續(xù)加強。
二、六年級英語下冊教學(xué)目標(biāo)要求
1、語言知識
語法
(1)能較熟練地用不同的動詞形式表示不同時間發(fā)生的事情和存在的狀況。
(2)能用過去時態(tài)談?wù)撊嘶蚴虑榈倪^去。
(3)能熟練掌握情態(tài)動詞must, should, may, can等的用法。
(4)能掌握動詞加-er,-or的表示“職業(yè)”詞的構(gòu)詞法。
語音
(1)能用課本使用得的音標(biāo)拼讀單音節(jié)、雙音節(jié)和多音節(jié)的音標(biāo)詞。
(2)能知道在非重讀音節(jié)中元音字母的讀法。
(3)能知道單詞有重讀和非重讀音節(jié)。
(4)能知道升、降調(diào)在句子中的使用。
(5)能知道在詞組或句子中如何進行連讀。
(6)能用正確的語音語調(diào)朗讀課文。
詞匯
(1)“四會”掌握第八冊詞匯表黑色字體的單詞。
(2)“三會”掌握第八冊詞匯表藍色字體的單詞。
(3)能寫出已學(xué)過的“四會”名詞的復(fù)數(shù)形式。
(4)能寫出已學(xué)過的“四會”形容詞、副詞的比較級和最高級形式。
(5)能寫出已學(xué)過的“四會”動詞的過去式。
(6)能知道英語中不少的詞有多種詞性。
功能
能正確使用下面的日常交際用語：
welcome to our new apartment!
gosh!
let me try!
here we come.
sorry!
what shall we do?
yes, but why? / but why?
don’t worry!
it’s very kind of you!
thank you so much.
i hope so too.
i’m sure i’ll be the winner.
well done!
here i come.!
good luck!
oh dear!
話題
(1) 能就所學(xué)的內(nèi)容談?wù)摗白兓薄ⅰ爸矘洹?
(2) 能用過去時態(tài)談?wù)撊说倪^去;
(3) 能仿照課文進行“借書”;
(4) 能就“希望與幻想”的話題與別人進行交談。
2、語言技能
能聽懂課文和與課文水平基本一致的對話或語段。能用英語談?wù)摗白兓薄Ｄ苡糜⒄Z談?wù)摗爸矘洹�。能用英語談?wù)摗懊恕薄Ｄ苡糜⒄Z講一些簡單的語言或故事。能用英語說出自己的希望和幻想。能讀懂課文。能較準確、流利地朗讀課文。
能讀懂與課文難易程度相當(dāng)?shù)膶υ捇蚨涛哪苈爩憽八臅眴卧~或詞組。能就所學(xué)的話題用已學(xué)“四會”單詞寫句子
3、學(xué)習(xí)策略
認知策略
(1)在學(xué)習(xí)中集中注意力;
(2)在學(xué)習(xí)中積極思考;
(3)在學(xué)習(xí)中善于記要點;
(4)在學(xué)習(xí)中善于利用非語言信息理解主題;
(5)對所學(xué)的內(nèi)容能主動實踐;
(6)注意觀察生活或媒體的簡單英語;
(7)常識閱讀簡單英語故事及其他英語課外讀
交際策略
(1)在課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動中積極運用所學(xué)英語進行表達和交流;
(2)善于抓住英語交際的機會;
(3)在英語交流中注意力集中在意思的表達上;
(4)在交流借助手勢、表情;
(5)主動向老師或同學(xué)請教;
(6)在交流中注意中外交際習(xí)俗的差異。
調(diào)控策略
(1)明確學(xué)習(xí)英語的目的和自己的學(xué)習(xí)需要;
(2)能根據(jù)需要，制定簡單的學(xué)習(xí)計劃;
(3)把握學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容;
(4)了解自己學(xué)習(xí)的不足，積極探索適合自己的英語學(xué)習(xí)方法;
(5)能與教師和同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會;
(6)積極參與課內(nèi)外英語學(xué)習(xí)活動。
資源策略
(1)注意通過音像和計算機或網(wǎng)絡(luò)資料豐富自己的學(xué)習(xí);
(2)能初步使用簡單工具書查找信息;
(3)能初步利用計算機和網(wǎng)絡(luò)的資源;
(4)注意生活中和媒體上使用的英語。
4、情感態(tài)度
祖國意識
(1)熱愛家鄉(xiāng);
(2)熱愛祖國;
(3)關(guān)心國內(nèi)時事
國際視野
(1)關(guān)心國際時事;
(2)愿意了解外國的風(fēng)土認情;
(3)樂于接觸并了解中西方文化的差異。
動機興趣
(1)有學(xué)習(xí)英語的愿望和興趣，樂于參與各種英語實踐活動;
(2)能體會英語學(xué)習(xí)的樂趣，樂于接觸英語歌曲、小詩、錄像、計算機軟件和課外讀物等。
(3)在生活中接觸英語時，樂于探究其含義并常識模仿;
自信意志
有學(xué)好英語的自信心，敢于用英語進行表達;
合作精神
(1)能在小組活動中積極與他人合作、互相幫助，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù);
(2)遇到問題時能愿意向別人請教，取得幫助
【六年級英語教學(xué)工作計劃】相關(guān)文章：
六年級英語教學(xué)工作計劃02-18
六年級下冊英語教學(xué)工作計劃03-01
英語教學(xué)的工作計劃03-02
六年級英語教學(xué)工作計劃15篇02-18