中學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的中學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃 篇1
認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育大會(huì)和區(qū)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實(shí)效為核心，以素質(zhì)教育督導(dǎo)驗(yàn)收和課堂教學(xué)比賽為契機(jī)，以教學(xué)評(píng)價(jià)為機(jī)制，以教學(xué)管理為保障，以規(guī)范落實(shí)初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗。
一、工作目標(biāo)：
1、初中一年級(jí)要狠抓養(yǎng)成教育，力爭(zhēng)做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。
2、初中二年級(jí)教學(xué)要確保扎實(shí)、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。
3、初中三年級(jí)的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮年級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭(zhēng)在首屆初三年級(jí)畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。
4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學(xué)有特長(zhǎng)。
5、初中一、二年級(jí)教學(xué)成績(jī)指標(biāo)，要達(dá)到區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭(zhēng)進(jìn)入前五名；
6、初三年級(jí)畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo)，年級(jí)總評(píng)及格率要達(dá)到100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名，力爭(zhēng)進(jìn)入前十名；年級(jí)學(xué)生最高分要進(jìn)入全區(qū)的前100名；要有二至三個(gè)學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名。
二、工作內(nèi)容：
1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教育得到家長(zhǎng)、社區(qū)及社會(huì)的有力支持。
2、 結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實(shí)施，以此為主題開展征文活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫讀書心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。
3、初中各年級(jí)實(shí)行月考制度和晚自習(xí)制度，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并及時(shí)給予解決。
4、各學(xué)科要結(jié)合年級(jí)學(xué)科特點(diǎn)，確定適合于學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的'現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培養(yǎng)學(xué)校的名師。
5、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校《課堂教學(xué)改革的具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。任課教師月聽他人課時(shí)不得少于3節(jié)，全年累計(jì)聽課數(shù)應(yīng)達(dá)到12---15節(jié)，有3---5節(jié)課應(yīng)為中、小學(xué)互聽課。
6、規(guī)范教研組活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研工作的力度。根據(jù)學(xué)校的工作安排，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組，分為數(shù)學(xué)組備課組、語(yǔ)文備課組組、英語(yǔ)備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研、教科研的最佳時(shí)期。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長(zhǎng)具體組織實(shí)施，備課組活動(dòng)要有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個(gè)案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽課、說課、評(píng)課、觀摩課展開教研活動(dòng)，各備課組確定觀摩課教師人選，采取集體備課，集體聽課，集體評(píng)課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。
7、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會(huì)要繼續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期不少于二次研討實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)開出率100%，實(shí)驗(yàn)員教師要嚴(yán)格管理學(xué)生，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)課的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生安全，加快我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作特色化進(jìn)程。
8、以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，規(guī)范教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級(jí)中實(shí)行推門課活動(dòng)，以提高教師們的適應(yīng)能力。
9、各年級(jí)側(cè)重抓住兩頭學(xué)生，促進(jìn)中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進(jìn)生控制在最低限度，通過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高初中各年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。初中三年級(jí)的具體工作詳見《初三年級(jí)工作方案》。
10、建立學(xué)校骨干教師隊(duì)伍，積極培養(yǎng)、選拔市、區(qū)級(jí)骨干教師。校級(jí)骨干教師應(yīng)達(dá)到任課教師的15%以上。
11、進(jìn)一步規(guī)范教師教案的書寫，學(xué)校對(duì)教師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供教師交流、學(xué)習(xí)提高。
三、工作重點(diǎn)：
1、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評(píng)估與指導(dǎo)小組的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作。
2、加強(qiáng)學(xué)�！把杏�(xùn)一體”工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展。
3、建立學(xué)校中青年骨干教師隊(duì)伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。
4、加強(qiáng)學(xué)�！把杏�(xùn)一體”工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展。
5、建立學(xué)校中青年骨干教師隊(duì)伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。
中學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃 篇2
一、教材簡(jiǎn)析
本教材分為閱讀和綜合性學(xué)習(xí)兩大部分，書后還有課外古詩(shī)詞背誦、名著導(dǎo)讀和附錄等內(nèi)容。其中閱讀分為以下六個(gè)專題，即戰(zhàn)爭(zhēng)、愛、建筑、科學(xué)、古詩(shī)文、自然山水;綜合性學(xué)習(xí)也有六個(gè)專題，分別是：世界何時(shí)鑄箭為犁、讓世界充滿愛、說不盡的橋、走上辯論臺(tái)、蓮文化的魅力、怎樣搜集資料等。該教材有以下突出特點(diǎn)：
(1)立足學(xué)生實(shí)際；
(2)體現(xiàn)現(xiàn)代意識(shí)；
(3)弘揚(yáng)人文精神；
(4)突出開放性；
(5)注重策略引導(dǎo)。
二、班級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀分析
通過初一學(xué)年的教學(xué),從整體來看,所任教兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生好的習(xí)慣(課堂聽講,記筆記,發(fā)言提問)正在逐步養(yǎng)成,學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變,語(yǔ)文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高。八年級(jí)共有學(xué)生xx人，大多數(shù)同學(xué)愛好語(yǔ)文學(xué)習(xí)，有十分之一的同學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)較好，語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異。另有十分之三的同學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)較差，成績(jī)?nèi)匀徊焕硐�，主要表現(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的文章內(nèi)容，不敢大膽表述自己的觀點(diǎn)，寫文章詞不達(dá)意，材料成舊，抓不住要領(lǐng)，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣不是十分濃厚。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、德育滲透：在語(yǔ)文教學(xué)過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標(biāo)，本學(xué)期要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的氛圍，打下基礎(chǔ)。
2、學(xué)習(xí)目標(biāo)：課程目標(biāo)根據(jù)知識(shí)和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)計(jì)。各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個(gè)方面設(shè)計(jì)了單元教學(xué)目標(biāo)。本冊(cè)教材在培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和技能并使他們掌握一定的方法方面設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下：
要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對(duì)作品中感人肺腑的形象、驚心動(dòng)魄的`情景和各具特色的語(yǔ)言，有自己的心得和評(píng)價(jià);還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫等表達(dá)方式，揣摩記敘文語(yǔ)言的特點(diǎn)。要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物，理清說明順序，了解常用的說明方法，體會(huì)說明文準(zhǔn)確、周密的語(yǔ)言。要注意說明的順序和方法;默讀有一定的速度;能按照要求篩選信息。
要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會(huì)它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語(yǔ)言，并積累一些常用的文言詞語(yǔ)。要能借助注釋和工具書，整體感知內(nèi)容大意。在反復(fù)誦讀中，了解借景抒情的寫法，體會(huì)作品的語(yǔ)言特色。
四、教學(xué)措施
1、鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間常練習(xí)字，養(yǎng)成書寫規(guī)范、端正、整潔的習(xí)慣。
2、除課堂的大作文外，鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)多練筆，從句段開始，多寫一些短小精悍的文章來，使學(xué)生寫作能力能漸漸地得以提高。
3、多給學(xué)生一些實(shí)踐的機(jī)會(huì)。如讓學(xué)生自己辦手抄報(bào)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高自己的能力。
4、優(yōu)化作業(yè)管理,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),自我管理,加強(qiáng)課代表,小組長(zhǎng)的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,力爭(zhēng)做到每課過關(guān),單元過關(guān)。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異.充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。
5、本學(xué)期的重點(diǎn)放在基礎(chǔ)較差學(xué)生身上，做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作，提高優(yōu)等生的水平，帶動(dòng)中等生，鼓勵(lì)后進(jìn)生，盡量縮小差距，使其與優(yōu)秀的距離有所接近。
6、課堂結(jié)構(gòu)和時(shí)間的把握需進(jìn)一步提高，向單位時(shí)間要產(chǎn)量。
7、引導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)系統(tǒng)化，比如古詩(shī)詞，可按作者、按類別、按主題分別進(jìn)行分類，形成經(jīng)緯交織的網(wǎng)絡(luò)。
8、根據(jù)農(nóng)村中學(xué)的實(shí)際情況，在講解新知識(shí)的同時(shí)注意對(duì)舊知識(shí)的回顧。
9、經(jīng)常督促學(xué)生養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。如要求學(xué)生學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)對(duì)課文中關(guān)鍵字詞進(jìn)行圈點(diǎn)句畫;養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣，盡量減少對(duì)老師的依賴心理等。
10、語(yǔ)文學(xué)習(xí)重在積累。因此，平時(shí)將定期不定期地向?qū)W生推薦一些好的文章、好的詩(shī)詞等。增加學(xué)生的日常積累。同時(shí)，要求學(xué)生盡可能多接觸一些課外讀物，多關(guān)心一些時(shí)事，多看一些報(bào)紙雜志、時(shí)文，以拓展學(xué)生的眼界。
中學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作要緊緊圍繞市教育局“XX年教育工作要點(diǎn)”及市教育局XX普教工作要點(diǎn)所要求的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校全面、健康、發(fā)展為目標(biāo)，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率為核心，突出中心抓教學(xué)，優(yōu)化管理抓創(chuàng)新，全面提高學(xué)校教育、教學(xué)及科研水平。
二、工作目標(biāo)
1、德育工作進(jìn)一步落實(shí)，德育隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)良；
2、教學(xué)管理不斷創(chuàng)新，課堂教學(xué)面貌整體提高，教學(xué)質(zhì)量不斷提升；
3、課程改革不斷深入，教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高，市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽再創(chuàng)佳績(jī)。
三、工作重點(diǎn)與措施
（一）突出德育首要地位，強(qiáng)化育人為本的教育理念。 要強(qiáng)化育人為本的教育理念。
1、引導(dǎo)全體教育牢固樹立“德育為首，育人為本”的教育理念，真正在全校范圍內(nèi)形成全員育人、全程育人、全面育人的教育氛圍，引導(dǎo)、要求全體教職工積極參與對(duì)學(xué)生的教育與管理，要將各教師參與育人管理情況納入到對(duì)教師的實(shí)績(jī)考核中；要加強(qiáng)德育隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍的建設(shè)與管理，要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性，明確職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的過程指導(dǎo)與考核，發(fā)揮班主任的主觀能動(dòng)性，使“育人為本”的觀念在學(xué)校各項(xiàng)工作中真正落到實(shí)處。
2、要大力開展學(xué)校德育工作的研究。要在積極引導(dǎo)、構(gòu)建具有我校德育特色的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上做探討；要在加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)、管理上不斷創(chuàng)新；要在增強(qiáng)德育的實(shí)效性，優(yōu)化、細(xì)化、實(shí)化對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)的管理與評(píng)價(jià)上下功夫，真正創(chuàng)造我校德育工作的特色。
3、要在進(jìn)一步開開辟和健全育人網(wǎng)絡(luò)和途徑上不斷努力，積極開展學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育模式的研究；進(jìn)一步充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部等部門的教育管理及育人作用；繼續(xù)開展好德育主題教育活動(dòng)與研討。
（二）突出教學(xué)質(zhì)量中心意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量 規(guī)范教學(xué)行為，抓實(shí)教學(xué)過程。
1、要進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，實(shí)行嚴(yán)格的教學(xué)環(huán)節(jié)管理。
要嚴(yán)格執(zhí)行《宜都市教學(xué)工作考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》及《松木坪中學(xué)教學(xué)管理?xiàng)l例》等要求，落實(shí)質(zhì)量管理目標(biāo)，教導(dǎo)室定要開展定期和不定斯的教學(xué)檢查與教學(xué)抽查和督查，杜絕教學(xué)無計(jì)劃、上課不備課、作業(yè)不批、工作不負(fù)責(zé)等現(xiàn)象的發(fā)生。教導(dǎo)室要從抓好教師日常工作入手，堅(jiān)持教學(xué)月查、隨機(jī)抽查、推門巡查、跟蹤督查、教學(xué)事故日通報(bào)制度；要增添新的舉措，確保教學(xué)常規(guī)落實(shí)；進(jìn)一步優(yōu)化對(duì)教師教學(xué)工作的目標(biāo)考核，完善教學(xué)質(zhì)量管理考評(píng)措施，調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的工作積極性。
2、立足課堂主陣地，提高課堂教學(xué)效率，尋求課堂教學(xué)水平的'新突破。
要大力開展課堂教學(xué)的研究，改革課堂教學(xué)面貌，探索輕負(fù)高效的教學(xué)方法，構(gòu)建民主、開放、生動(dòng)、活潑的教學(xué)氛圍，真正的讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂活起來，讓效率高起來。
切實(shí)從提高課堂教學(xué)效率入手，提高教學(xué)質(zhì)量、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，按上級(jí)要求，除語(yǔ)、數(shù)、外三門學(xué)科可以布置適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè)之外，其他學(xué)科原則上不得給學(xué)生布置課外作業(yè)。
本學(xué)期要按教研室要求進(jìn)一步開展好“三課活動(dòng)”，力爭(zhēng)市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽再創(chuàng)佳績(jī)。要用課堂教學(xué)觀察方法等理論武裝教師，不斷提高教師課堂教學(xué)及聽評(píng)課活動(dòng)的質(zhì)量，讓每一位教師“從中受益”。
同時(shí)，要以學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為契機(jī)，尋求教學(xué)研究的新突破，各教研組、備課組為單位，要重點(diǎn)研究學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)給課堂教學(xué)帶來的新變化、新要求。
一是如何大面積提高及格率（e等）的問題；
二是如何解決優(yōu)秀率（a等）層面偏低的問題。
每位教師要從對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的高度，從雙基抓起，從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣抓起，立足課堂，全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，大面積提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。
3、抓好教研組、年級(jí)組建設(shè)，把好質(zhì)量管理關(guān)。
中學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃 篇4
一、基本情況：
1.學(xué)生情況:一年級(jí)六個(gè)班，每個(gè)班xx著名學(xué)生。初二六個(gè)班。每個(gè)班。xx很多學(xué)生，除了每個(gè)班有1-2，不能從事體育鍛煉外，其他學(xué)生都很健康，可以從事體育鍛煉。
2.技能：大多數(shù)一年級(jí)和二年級(jí)的學(xué)生喜歡跑步、跳躍、投籃、球類游戲等體育活動(dòng)。然而，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、連貫性、合理性和規(guī)律性仍有待逐步提高。
二、教材分析：
根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段的培養(yǎng)目標(biāo)。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材、場(chǎng)地、學(xué)生的實(shí)際情況。有目的、有計(jì)劃地開展體育教育教學(xué)，學(xué)習(xí)基本的體育理論知識(shí)、基本技能和保健知識(shí)。在教育教學(xué)過程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。激發(fā)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的興趣愛好。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣。每個(gè)學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
三、教學(xué)目的及要求：
1、使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體狀況進(jìn)行合理的體育鍛煉。掌握基本知識(shí)和技能，學(xué)習(xí)一些體育保健知識(shí)和安全知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉的態(tài)度。
2.學(xué)習(xí)田徑、體操、技能、球類等項(xiàng)目的基本技能和技能，進(jìn)一步提高每個(gè)學(xué)生的能力。
3、充分利用各種體育活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)鍛煉的興趣和熱情。培養(yǎng)頑強(qiáng)、奮斗、自覺遵守游戲規(guī)則、團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、主要工作：
1.認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。突出學(xué)生的主要地位。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)樂學(xué)的好習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2.開展班級(jí)體育活動(dòng)、班級(jí)、短區(qū)接力賽、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、仰臥起坐等體育賽事。
3.課后寫反思、經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)等理論。
五、具體安排：
1.提高七八年級(jí)學(xué)生的整體身體素質(zhì)和基本技能。(立定跳遠(yuǎn)、肺活量、握力、中長(zhǎng)跑、短跑等。
充分利用早操對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐力訓(xùn)練。
3.不斷完善教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉的積極性，培養(yǎng)興趣，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行不同層次的'練習(xí)，建立互助、互學(xué)、互相鼓勵(lì)的群體。
4.對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要有耐心、愛心和關(guān)心，溝通和交談。鼓勵(lì)大家關(guān)心。鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的欲望 望。
5.及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提出新的目標(biāo)和要求。
六、教學(xué)措施：
1.逐步提高學(xué)生鍛煉的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動(dòng)的習(xí)慣。
2.利用體育的獨(dú)特影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀(jì)律，互相幫助，團(tuán)結(jié)友誼。
3.培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、積極進(jìn)取的人格。
中學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)年歷史組將全面貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃為重點(diǎn)，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持求真、務(wù)實(shí)的工作思路，調(diào)動(dòng)全組教師的積極性，緊扣提高教學(xué)質(zhì)量主題，以構(gòu)建高效課堂為中心，以《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，全面提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史課程的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生一定的讀史能力、探索能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為其終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
全組四位教師高度與學(xué)校保持相同的價(jià)值趨向，與學(xué)校同呼吸、共命運(yùn)，加強(qiáng)集體備課，團(tuán)結(jié)協(xié)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為溫十一中各個(gè)年級(jí)歷史成績(jī)的提高盡心盡力、盡職盡責(zé)。
1、創(chuàng)建高效課堂。
2、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)。圍繞課堂抓常規(guī)，并推陳出新，力爭(zhēng)體現(xiàn)教研組的學(xué)科教學(xué)和校本課程的特色。
3、抓好集體備課。發(fā)揚(yáng)組內(nèi)同志的合作意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)教的精神，集思廣益，充分發(fā)揮集體力量，強(qiáng)化教研組、備課組的集體備課，提高各年級(jí)的整體水平。
4、積極參與校本課程、研究性學(xué)習(xí)的提升學(xué)科能力的開發(fā)，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。
三、具體工作
(一)狠抓教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持不懈、深入細(xì)致地抓好教學(xué)常規(guī)
1、強(qiáng)化集體備課
本學(xué)期歷史組的集體備課有高一年級(jí)的葉敏——宋宏宇老師;高三年級(jí)的文科綜合三位老師。將按照規(guī)定時(shí)間(定于每周五下午，就本組的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)度，作業(yè)布置作統(tǒng)一要求)和自行安排時(shí)間兩部分進(jìn)行集體備課，保證每周高一一次，高三兩次集體備課，實(shí)行“中心發(fā)言人”的集體備課制，達(dá)到集思廣益，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，將集體備課中落到實(shí)處，同時(shí)也促進(jìn)備課組整體教學(xué)實(shí)力的增強(qiáng)。
2、狠抓課堂
(1)嚴(yán)格課堂管理，認(rèn)識(shí)到位，并常抓不懈。
(2)努力創(chuàng)建高效課堂，以教案、學(xué)案為依托，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。
(3)探索適合本學(xué)科不同年段的課堂教學(xué)模式。小考、學(xué)案(自制的或教輔資料的)、教材整合、課件運(yùn)用、輔助資料選用、習(xí)題講評(píng)等環(huán)節(jié)如何有效銜接，達(dá)到課堂的高效，仍需探索并反思總結(jié)形成較成型的模式。
(4)課堂小結(jié)要追求高濃度，簡(jiǎn)潔精練，達(dá)到對(duì)本課知識(shí)的理解和升華。
(5)作業(yè)布置和批改完全依照學(xué)校的.要求。
(6)搞好期中期末，大型考試，做好批改與試卷講評(píng)、試卷分析。
3、有重點(diǎn)地完成不同學(xué)年段的教學(xué)任務(wù)
高一年級(jí)葉敏——宋宏宇老師要根據(jù)課程改革的要求和學(xué)校的具體條件及學(xué)生的接受情況，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的糾正、培養(yǎng)和指導(dǎo)，把握好教學(xué)起點(diǎn)。
高二年級(jí)朱華老師要認(rèn)真研究課標(biāo)，上好必修課，開好選修課，注重將基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力的培養(yǎng)，要在教法和學(xué)法指導(dǎo)上下功夫要高度關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、能力發(fā)展不到位、書寫不規(guī)范、表達(dá)不準(zhǔn)確的問題，注重將基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力的培養(yǎng)。
高三年級(jí)尤樂樂老師要瞄準(zhǔn)高考，認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》，加強(qiáng)對(duì)課改省高考試題的研究與分析，扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行每一輪基礎(chǔ)過關(guān)復(fù)習(xí)。突出針對(duì)性和實(shí)效性，要全面加強(qiáng)學(xué)生的管理，大力營(yíng)造備考的氛圍，理順、優(yōu)化學(xué)生的心理和情緒。加強(qiáng)對(duì)每次模擬考試成績(jī)的分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路和方向，關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、能力發(fā)展不到位、書寫不規(guī)范、審題不仔細(xì)、表達(dá)不準(zhǔn)確的問題，有的放矢的調(diào)整教學(xué)思路和重點(diǎn)，提高課堂效率。
4、繼續(xù)實(shí)施分層次的教學(xué)和管理
教學(xué)中進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)兩頭學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)繼續(xù)堅(jiān)持課前小考并積極倡導(dǎo)全組教師能充分利用課后時(shí)間主動(dòng)下班輔導(dǎo)，并將其作為一種自覺行為，長(zhǎng)期堅(jiān)持，切實(shí)幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。
(二)貫徹落實(shí)學(xué)校常規(guī)計(jì)劃，完成以下計(jì)劃要求：
1、備課組長(zhǎng)每周上傳學(xué)案、試題，保證質(zhì)量。
2、每堂課前有小考，5分鐘左右，及時(shí)反饋檢查提高教學(xué)質(zhì)量。
3、高一、高二年級(jí)搞好校本課程。要與學(xué)科銜接，加深拓展延伸。
(三)積極參加各級(jí)教研活動(dòng)和增強(qiáng)科研意識(shí)。
全組教師要積極研究20xx年高考?xì)v史試題和反思高考命題趨勢(shì)及備考方向;積極參加市教育學(xué)院組織的教研活動(dòng)，并在組內(nèi)交流，;積極參加學(xué)校定期舉行教學(xué)講座和教研活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)和借鑒，促進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高;組內(nèi)教師要增強(qiáng)科研意識(shí)，每學(xué)年至少要撰寫一篇教育或教學(xué)論文。
(四)努力爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組，建設(shè)特色歷史組。
1、嚴(yán)格貫徹和落實(shí)的學(xué)校和教研組的各項(xiàng)計(jì)劃要求。
2、努力探索和反思總結(jié)教研組的特色教學(xué)，創(chuàng)建特色教研組，并爭(zhēng)取在市里的教研活動(dòng)中發(fā)揮作用，在市里和市直學(xué)校中擴(kuò)大影響和知名度。
3、嚴(yán)于律己，寬以待人，互相關(guān)心，互相幫助，顧全大局，不斤斤計(jì)較。
1.中學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃模板
1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，做好體育課常規(guī)教學(xué)安排：
(1)抓好體育教師的師德建設(shè)。
(2)抓好體育教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多方面進(jìn)行基本功培訓(xùn)。
(3)加強(qiáng)對(duì)新大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。
(4)抓好體育教師的備課和上課，努力創(chuàng)建新的教學(xué)模式。
(5)抓好新操(廣播操、武術(shù)操)的教授工作，保證課間操的質(zhì)量。
2、安全教育工作
安全工作，是開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)以及校外活動(dòng)的重中之重。我們的體育教師要有高度的安全防范意識(shí)，在活動(dòng)的策劃和實(shí)施過程中時(shí)時(shí)處處提醒自己把安全問題要放在首要位置，由專人負(fù)責(zé)。確保各種活動(dòng)都在有安全防護(hù)的情況下進(jìn)行。
3、認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)年總課時(shí)數(shù)、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排表和課時(shí)計(jì)劃。有計(jì)劃、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實(shí)，完善體育資料庫(kù)、資源庫(kù)、學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)、教師個(gè)人成長(zhǎng)資料庫(kù)。
4、加強(qiáng)集體備課管理制度、加大教學(xué)檢查力度。
全體教師要熟悉、掌握教學(xué)課標(biāo)和教材，明確教學(xué)目的、任務(wù)。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況與目標(biāo)，各教師按年級(jí)教學(xué)進(jìn)度安排表計(jì)劃，提前一周寫出設(shè)計(jì)方案和課時(shí)計(jì)劃并進(jìn)行集體備課討論(全員參加)，時(shí)間每周五上午教研活動(dòng)，認(rèn)真檢查教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課時(shí)計(jì)劃。查看課后小結(jié)，促進(jìn)各教師學(xué)習(xí)和提高。
5、加強(qiáng)課外體育工作的開展
本學(xué)期計(jì)劃開展年級(jí)廣播操及進(jìn)退場(chǎng)比賽，全面提高學(xué)生的做操和進(jìn)退場(chǎng)質(zhì)量。開展群眾體育活動(dòng)，加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳、制定和組織實(shí)施。積極開展校各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，精心準(zhǔn)備、嚴(yán)格要求、刻苦訓(xùn)練、積極參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)。激勵(lì)有體育特長(zhǎng)和愛好的學(xué)生積極參加比賽，為班級(jí)、學(xué)校及區(qū)市爭(zhēng)光。
6、加強(qiáng)與政教處、教務(wù)處及班主任的聯(lián)系
在教學(xué)與活動(dòng)中，應(yīng)加強(qiáng)與政教處、教務(wù)處及班主任的聯(lián)系與溝通。做到盡可能科學(xué)的排課，盡可能少的占用學(xué)生和其他課的時(shí)間，盡可能的相互配合，以最少的時(shí)間獲得的效果。
7、加強(qiáng)校園體育文化的構(gòu)建
通過組建學(xué)校學(xué)生各運(yùn)動(dòng)隊(duì)和陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)，在田徑、籃球(男隊(duì)、女隊(duì))、廣播操、乒乓球、足球、三門球等各級(jí)各類的競(jìng)賽活動(dòng)中的積極表現(xiàn)，營(yíng)造良好的體育氛圍，吸引更多的學(xué)生參與到自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，在玩耍中提高自身的運(yùn)動(dòng)能力和身體素質(zhì);同時(shí)，教職工的體育文化生活也是校園體育文化不可或缺的一部分。通過校領(lǐng)導(dǎo)以及工會(huì)的關(guān)心和組織，體育教師和體育愛好者的引領(lǐng)和召集，成立各種體育項(xiàng)目的校隊(duì)，積極開展校內(nèi)和校外活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余生活，增強(qiáng)體質(zhì)，提高工作效率。
中學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃 篇6
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)是質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。要提升教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵之處在于教學(xué)過程中常規(guī)管理的落實(shí)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，是開展教學(xué)研究與改革、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)的基本保證。學(xué)校的生存和發(fā)展，靠的是辦學(xué)效率和特色。對(duì)于農(nóng)村中學(xué)來說，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線。如何利用學(xué)校的現(xiàn)有資源，加強(qiáng)管理，建立健全各種激勵(lì)機(jī)制，提高教師教學(xué)工作的積極性，增強(qiáng)自身的造血功能，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高，是擺在我們面前嚴(yán)峻的問題。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局制定的提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量工作計(jì)劃要求，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定本計(jì)劃。
一、現(xiàn)狀分析
我校擁有一個(gè)務(wù)實(shí)開拓、團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子，擁有一支愛崗敬業(yè)、執(zhí)著追求的教師隊(duì)伍，有業(yè)務(wù)過硬的中青年骨干，有市縣級(jí)教學(xué)能手和教壇新星，有通過省級(jí)培訓(xùn)的`骨干教師。學(xué)校堅(jiān)持抓教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)教學(xué)過程實(shí)行全程監(jiān)控。在教學(xué)管理中，校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)堅(jiān)持深入課堂、深入學(xué)生、深入備課組。教師的備課、上課、作業(yè)批改、考試及分析、實(shí)驗(yàn)等實(shí)行教研組、教務(wù)處雙重監(jiān)控，初步建立起完善的常規(guī)教學(xué)及管理制度。做到了教學(xué)中管理有序、管理有度，保證教學(xué)管理的規(guī)范性、科學(xué)性和實(shí)用性。
但是本校地處農(nóng)村，留守兒童較多，學(xué)生受社會(huì)不良影響較大，缺乏明辨是非的能力，學(xué)風(fēng)較差，加之部分尖子生源家長(zhǎng)陪讀到縣城讀書，導(dǎo)致學(xué)校生源基礎(chǔ)差。多年來，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一直得不到明顯提高。
二、質(zhì)量目標(biāo)
學(xué)校從今年開始進(jìn)入一個(gè)新的三年發(fā)展階段，在新三年中，學(xué)校從“聚精會(huì)神抓質(zhì)量，腳踏實(shí)地保提高”的目標(biāo)出發(fā)，提出新三年的教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)目標(biāo)。
1、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。俗話說“名師出高徒”。教師的教學(xué)水平是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵性因素。要弘揚(yáng)和倡導(dǎo)“苦字當(dāng)頭，實(shí)干興教”的拼搏進(jìn)取精神和科學(xué)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，喊響這個(gè)口號(hào)，形成良好的教風(fēng)，以良好的教風(fēng)促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格按上級(jí)文件精神對(duì)師德師風(fēng)進(jìn)行考核，對(duì)師德師風(fēng)年度考核不合格者，不得參加任何評(píng)優(yōu)活動(dòng)，以此促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
2、培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)校把學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育列為考核、考評(píng)班級(jí)的內(nèi)容之一，作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，制定學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)施方案，并認(rèn)真抓好落實(shí)，真正讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、規(guī)范考試管理。做到嚴(yán)格監(jiān)考，科學(xué)閱讀，嚴(yán)格登分，杜絕整個(gè)考試工作中各種舞弊行為的發(fā)生，為教師提供一個(gè)公平公正的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，調(diào)動(dòng)教師教書育人的積極性。在學(xué)生中推行誠(chéng)信考試，讓學(xué)生做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，勤奮好學(xué)的好孩子。
4、健全質(zhì)量保障體系。優(yōu)化課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從教學(xué)常規(guī)入手，重視課堂教學(xué)細(xì)節(jié)的改進(jìn)和調(diào)整，進(jìn)一步做到知能結(jié)構(gòu)、信息結(jié)構(gòu)、訓(xùn)練結(jié)構(gòu)等方面的優(yōu)化，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的整體效率。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立常抓機(jī)構(gòu)。由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教學(xué)管理人員和各年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)組成。具體人員如下：
組長(zhǎng)：聶世珠
副組長(zhǎng)：李先梅
成員：馬祥龍、孫賢剛、余紹東、黃菊及各學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)。
四、具體措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制
領(lǐng)導(dǎo)首先要做教學(xué)工作的表率，扎實(shí)完成“備、教、批、輔、考、評(píng)”各個(gè)環(huán)節(jié)，自己所任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量要上一個(gè)臺(tái)階，其次，領(lǐng)導(dǎo)要包年級(jí)教學(xué)，包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的具體職責(zé)是每月聽5次課，每周抽查2次學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并向班主任反饋，期中、期末質(zhì)量檢測(cè)后參加該年級(jí)的質(zhì)量分析會(huì)，并提出指導(dǎo)性意見。
2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)
加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)，開展師徒結(jié)對(duì)，進(jìn)一步加強(qiáng)交流，作為新教師，要求他們一年入門，兩年上路，三年過關(guān)，五年成名師，要求老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化。組織新教師上好過關(guān)課，骨干教師上好示范課，老教師上好觀摩課，大力推行“推門聽課”制度，加強(qiáng)新任教師崗位培訓(xùn)，骨干教師培訓(xùn)，組織優(yōu)秀教師參加高層次研修，通過“自我反思，同伴互助，專家引領(lǐng)”的教研渠道，促進(jìn)教師及時(shí)解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，每年舉行一次校級(jí)“教學(xué)能手，教壇新星”評(píng)比，并推薦參加市、縣級(jí)大賽，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
3、加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過程的管理，實(shí)施有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂
為關(guān)注教師發(fā)展，關(guān)注教師的教學(xué)過程，學(xué)校為每位教師建立業(yè)務(wù)檔案，對(duì)“備、教、批、輔、考、結(jié)”各個(gè)環(huán)節(jié)提出明確要求。
�。�1）備課
�、俳處煂�(shí)行超前一周備課。
�、诮虒W(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)新的課改理念，設(shè)計(jì)科學(xué)合理，符合本班學(xué)生實(shí)際。
③積極組織教師開展集體備課活動(dòng)，共同提高教師備課的質(zhì)量和水平。
�、車�(yán)格落實(shí)教師教案的抽查和檢查制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師教案進(jìn)行定期或不定期的抽查，每月進(jìn)行一次全面的質(zhì)量檢查。
�、輬�(jiān)持開展每學(xué)期一次的教師教案量化考核、等級(jí)評(píng)定活動(dòng)，與績(jī)效工資掛鉤。
�。�2）上課
①樹立向課堂要質(zhì)量意識(shí)，努力提高課堂質(zhì)量和效益。
�、诩訌�(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，每次聽課均有較詳?shù)穆犝n記錄和教學(xué)評(píng)價(jià)，并與執(zhí)教教師進(jìn)行交流。
�、垡竺课唤處熋繉W(xué)期上一節(jié)公開課，在達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，逐步提高自己教學(xué)能力和水平，由達(dá)標(biāo)課向研究課、示范課、優(yōu)質(zhì)課過渡和提升。所有教師必須上達(dá)標(biāo)課，鼓勵(lì)教齡在三年以上的上研究課、或示范課、或優(yōu)質(zhì)課。
中學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃 篇7
一、班級(jí)情況分析
經(jīng)過兩年半的時(shí)間接觸和交流，我認(rèn)為本班整體情況不太理想，包括學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和紀(jì)律等方面都有待改善。雖然大部分學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，但他們的行為習(xí)慣不好，缺乏上進(jìn)心。同時(shí)，班級(jí)氣氛也比較沉悶，尤其是課堂氣氛不夠活躍。此外，個(gè)別學(xué)生也存在一些問題，如愛在課堂上說話、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足等。這些問題是本學(xué)期需要重點(diǎn)解決的。
二、總體目標(biāo)與具體目標(biāo)
�。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)
1、加強(qiáng)班級(jí)管理，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高競(jìng)爭(zhēng)力。
2、確立每個(gè)學(xué)生的明確目標(biāo)計(jì)劃，并鼓勵(lì)他們充滿信心和毅力去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，幫助中等生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
�。ǘ┚唧w任務(wù)
1、加強(qiáng)班級(jí)管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。
2、定目標(biāo)，樹典型，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。
4、開好班會(huì)，及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問題，讓學(xué)生及時(shí)充電。
三、具體措施
�。ㄒ唬┘哟蟀嗉�(jí)管理力度，繼續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。
�。�1）加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理力度，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開班委例會(huì)，討論班級(jí)出現(xiàn)的問題及解決措施等。
�。�2）針對(duì)平時(shí)紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
�。�3）繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。及時(shí)幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。
�。�4）加大自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
（二）加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)班風(fēng)。
（1）制定目標(biāo)計(jì)劃。幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的長(zhǎng)處及不足，針對(duì)自身的特點(diǎn)制定最合適的`目標(biāo)計(jì)劃，并幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃。
①樹立中考目標(biāo)。利用班會(huì)課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標(biāo)。指明學(xué)生努力奮斗的方向。
②樹立學(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對(duì)手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績(jī)要達(dá)到什么層次。找一個(gè)追趕的目標(biāo)，盡力超過對(duì)手，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛。形成互相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。
③定好周計(jì)劃。由于初四學(xué)習(xí)緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時(shí)總結(jié)反思，檢查改進(jìn)。
（2）繼續(xù)狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
面對(duì)初四繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí)、差缺補(bǔ)漏，不能及時(shí)反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作，力爭(zhēng)讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。
�、僬n堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。
主要做三項(xiàng)工作：第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準(zhǔn)備。第二，結(jié)合各科實(shí)際，課堂上要求學(xué)生對(duì)對(duì)有疑問、重點(diǎn)、易錯(cuò)題、補(bǔ)充題等等做好筆記。第三，學(xué)會(huì)自我提醒，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。
�、谧粤�(xí)習(xí)慣。主要是三方面的工作：
第一，督促學(xué)生利用好自習(xí)課。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴(yán)格做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學(xué)生自覺利用好時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。
第二，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時(shí)間。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
第三，培養(yǎng)學(xué)生自覺讀課外讀物的習(xí)慣。擴(kuò)大知識(shí)面，掌握更多更好的方法。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。班主任及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭(zhēng)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。本工作從三方面入手：第一，優(yōu)生重點(diǎn)培養(yǎng)。第二，差生由科任老師“一對(duì)一”輔導(dǎo)。第三，由督學(xué)組負(fù)責(zé)，繼續(xù)實(shí)施“一幫一”及“學(xué)習(xí)小組”的互助學(xué)習(xí)。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操及中考體育30分。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)心理輔導(dǎo)，做好青春期教育。德育小組加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)師生交流。及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，及時(shí)解決學(xué)生矛盾。
�。┳ズ脤W(xué)生思想工作。
�。�1）注意學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問題。
（2）引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格，告別陋習(xí)，提升正氣。
（3）引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界，積極參加團(tuán)課學(xué)習(xí)，積極向團(tuán)組織靠攏。
總之，要力爭(zhēng)在緊張的學(xué)習(xí)中、帶領(lǐng)學(xué)生穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我的學(xué)生們以?佳心態(tài)迎接中考。
中學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃 篇8
在新課程、新理念、新使命的全新教育形勢(shì)下，緊抓創(chuàng)新這一主題，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，在完成好各種教育教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上 ，力創(chuàng)新特色，全面推進(jìn)我校教育教學(xué)工作的新發(fā)展。
一、加強(qiáng)德育工作，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)
1、加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保德育工作的首要位置。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，工會(huì)主席、教導(dǎo)主任、教科室主任、團(tuán)委書記為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過抓黨員的模范性、團(tuán)員的先鋒性、青年的先進(jìn)性等促進(jìn)校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本性好轉(zhuǎn)。
2、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高教職工的思想文化道德素質(zhì)。強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)教師的敬業(yè)、樂業(yè)意識(shí)。繼續(xù)深入開展“辦好讓人民滿意的教育”活動(dòng)，提高師德、師風(fēng)、師紀(jì)修養(yǎng)。
3、積極開展一系列的德育教育和文體活動(dòng)，豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的情趣，提高道德修養(yǎng)。充分利用共青團(tuán)的活動(dòng)陣地，結(jié)合“三月文明禮貌月”、“四月愛衛(wèi)月”、“五四”、“六月安全生產(chǎn)月”等活動(dòng)，采取多種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。全面貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》等文件精神，深入學(xué)習(xí)宣傳新頒《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，繼續(xù)實(shí)施“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃。
4、大張旗鼓地反對(duì)邪教，教育全體師生認(rèn)清邪教本質(zhì)，禁止參加和宣傳邪教的一切活動(dòng)。
5、狠抓學(xué)生常規(guī)管理工作，使學(xué)生做到明事理，守紀(jì)律，勤學(xué)習(xí)，敬師長(zhǎng)，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育和交通安全教育，增強(qiáng)守法觀念，提高守法意識(shí)，嚴(yán)禁黃賭毒在青少年中的產(chǎn)生和蔓延，規(guī)范自己的行為，避免事故的發(fā)生。所有教職員工、學(xué)生要樹立安全意識(shí)，做到事事、時(shí)時(shí)、處處講安全，無重大安全事故發(fā)生。
6、行政值周要利用周會(huì)和周末集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行警示課教育，班主任應(yīng)結(jié)合本班實(shí)際，制訂切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃，開展形式多樣的主題班會(huì)，利用每天晨會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、衛(wèi)生、安全及心理健康教育，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。
7、體育教師要認(rèn)真上好《體育與健康》課程，開展好課外體育活動(dòng)，并協(xié)助搞好一年一度的體檢工作。
8、加強(qiáng)德育管理工作的研究，積極探索愛國(guó)主義教育、心理健康教育、青春期教育、家校共育、留守學(xué)生教育、均衡教育、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等工作的有效機(jī)制，營(yíng)造良好的德育教育的氛圍。落實(shí)信心教育、常規(guī)教育、感恩教育，努力改變教師的工作態(tài)度和方法，注重學(xué)困生、問題學(xué)生的教育與研究，力爭(zhēng)教育、轉(zhuǎn)化每一個(gè)學(xué)生。
二、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
繼續(xù)堅(jiān)持不懈地抓好教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善教育教學(xué)管理評(píng)價(jià)機(jī)制。全體教師要認(rèn)真堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”。學(xué)校將采取定時(shí)檢查與不定時(shí)抽查相結(jié)合的方式，對(duì)教學(xué)“六認(rèn)真”進(jìn)行檢查督促落實(shí)，學(xué)期末將檢查結(jié)果納入考核。具體細(xì)則如下：
1、備課：首先要做到“五有”、“五備”。“五有”即腦中有“標(biāo)”，胸中有“本”，心中有“人”，手中有“法”，心中有“數(shù)”；“五備”即備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。每位教師要認(rèn)真鉆研課標(biāo)教材，認(rèn)真分析學(xué)生，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，做到因材施教。其次要認(rèn)真寫好教案，教案要體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和要求、重難點(diǎn)、教具使用、課時(shí)安排、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)小結(jié)、作業(yè)布置、教學(xué)反思等。做到項(xiàng)目齊全，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容準(zhǔn)確，思路清晰，重點(diǎn)突出，措施具體，構(gòu)思新穎，書寫要工整規(guī)范，實(shí)用性強(qiáng)。語(yǔ)文教師要有作文教案。做到集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合，提倡詳案，提倡創(chuàng)新。
2、上課：禁止無教案上課。要把素質(zhì)教育的.思想貫穿于課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生能力。要做到“五為”（即學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、思維為核心、訓(xùn)練為主線、育人為目標(biāo)）。處理好講、學(xué)、練的關(guān)系，靈活運(yùn)用多種有效的教學(xué)方法，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，因材施教，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。要把素質(zhì)教育思想和課改理念貫穿于課堂教學(xué)之中，培養(yǎng)學(xué)生能力。合理安排教學(xué)時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)上課下課不拖堂。上課期間不得隨意離開教室。上課要求使用普通話。有事請(qǐng)假，所缺課由教導(dǎo)處協(xié)調(diào)安排，班主任和科任教師不得推諉。同時(shí)全體教職工不得違反上級(jí)關(guān)于上課方面的紀(jì)律規(guī)定。
3、作業(yè)布置與批改：布置作業(yè)目的要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當(dāng)，難易要適度，注意學(xué)生的層次性。重視課堂訓(xùn)練。作業(yè)批改要認(rèn)真細(xì)致，要求全批全改，寫明批閱時(shí)間和評(píng)語(yǔ)，批改要規(guī)范，一律用紅黑水批改，不能在學(xué)生作業(yè)本上亂涂抹，禁止學(xué)生代閱。文科要求每課有作業(yè)，理科要求每節(jié)有作業(yè)。語(yǔ)文學(xué)科大作文批改不得少于6次。
4、輔導(dǎo)：要認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真分析學(xué)生，注意優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。不僅要對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)上的輔導(dǎo)，更要注重教書育人。提倡作好輔導(dǎo)記錄，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)輔導(dǎo)的系統(tǒng)性和連續(xù)性。
實(shí)驗(yàn)及電教：教學(xué)中要充分利用現(xiàn)代教育手段，必須開足開齊實(shí)驗(yàn)，同時(shí)作好相關(guān)的軟件工作。
5、成績(jī)考查和考核：本期嚴(yán)格考查制度，嚴(yán)肅考查紀(jì)律，注重考查效果，完美考后分析。班主任和各科任教師都應(yīng)做好學(xué)生的成長(zhǎng)考查與記錄工作。
6、認(rèn)真開展藝體、計(jì)算機(jī)教育：藝體、計(jì)算機(jī)教師要認(rèn)真?zhèn)湔n并上好藝體和計(jì)算機(jī)課。藝體課要培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生素質(zhì)，同時(shí)為升高中的藝體考試作準(zhǔn)備。體育教師還要組織好“三操一課”，作好學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練和一年一度的檢測(cè)工作。計(jì)算機(jī)課要按照“縣級(jí)示范學(xué)�！钡囊髞黹_展現(xiàn)代信息技術(shù)教育，搞好遠(yuǎn)程教育工作，并作好相關(guān)軟件的歸檔工作。
三、深化基礎(chǔ)教育課程改革，加強(qiáng)課改科研工作，
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出更加合乎學(xué)校特點(diǎn)的課改科研方案，完善相關(guān)制度，科學(xué)合理、極富成效、創(chuàng)造性地開展工作。主要做好以下幾方面的工作：
1、深化理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持用先進(jìn)的教育思想、教育理論武裝頭腦，組織學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法理論，掀起學(xué)習(xí)高潮，引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)變?yōu)樽约旱淖杂X行動(dòng)。
2、激勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文。學(xué)校出臺(tái)相關(guān)的激勵(lì)措施，指導(dǎo)、鼓勵(lì)廣大教師重視教學(xué)過程中的資料、片段和經(jīng)驗(yàn)積累，積極撰寫實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)性論文，勇于向教育刊物投稿。完成課改經(jīng)驗(yàn)文章4篇以上，留守學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)文章1篇以上，思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)文章2篇以上，寄宿學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)論文1篇以上。
3、加大力度探究綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。具體按照學(xué)�！蛾P(guān)于開展新課程計(jì)劃和執(zhí)行素質(zhì)教育規(guī)定實(shí)施意見》實(shí)施。搞好素質(zhì)教育，具體按照學(xué)校《課外活動(dòng)安排意見》執(zhí)行。相關(guān)老師要按要求保證好課時(shí)，納入教學(xué)計(jì)劃。
4、完善校本課程開發(fā)，并按規(guī)定開設(shè)校本課程。由教科室制定出翔實(shí)的開發(fā)計(jì)劃和開發(fā)方案并組織實(shí)施，搞活課外活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
5、組織好以農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源技術(shù)為主的新技術(shù)學(xué)習(xí)、運(yùn)用和課改理論再認(rèn)識(shí)，課程標(biāo)準(zhǔn)再學(xué)習(xí)、教育教學(xué)行為再反思為主題的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。充分發(fā)揮農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施和資源配置優(yōu)勢(shì)，加快課程觀念、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合的步伐，通過恰當(dāng)使用教學(xué)光盤和同步課堂多媒體資源教學(xué)，引導(dǎo)全體教師在與先進(jìn)教學(xué)模式、先進(jìn)教學(xué)方法的直接對(duì)話中感悟課改理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)方法，重視學(xué)生學(xué)力培養(yǎng)。掌握現(xiàn)代化手段，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的重大變革。
6、改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)模式，進(jìn)一步深化以小組合作學(xué)習(xí)為主要模式的課堂教學(xué)，推行課堂用語(yǔ)，提倡賞識(shí)激勵(lì)、優(yōu)化師生關(guān)系，營(yíng)造良好課堂教學(xué)氛圍。
7、抓住評(píng)價(jià)制度改革這個(gè)關(guān)鍵。遵循有利于學(xué)生全面發(fā)展，有利于教師專業(yè)成長(zhǎng)，有利于學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基本原則，樹立以人為本的評(píng)價(jià)新理念，繼續(xù)完善學(xué)校評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)方案。重視學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。全體教師要在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，認(rèn)真搞好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，作好學(xué)生成長(zhǎng)記錄。班主任特別要指導(dǎo)學(xué)生完善好成長(zhǎng)記錄袋的內(nèi)容。
8、要深化教研活動(dòng)。創(chuàng)新措施，繼續(xù)大力開展教研競(jìng)賽活動(dòng)。完善競(jìng)賽課的“聽、說、評(píng)、議、結(jié)”等環(huán)節(jié)，通過活動(dòng)把“以研促教、以研助改、科研興�！钡陌l(fā)展理念外化為教師的教學(xué)行為。圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量，狠抓課堂教學(xué)改革。繼續(xù)深化“素質(zhì)教育課堂化”的觀念，堅(jiān)持以課堂為中心，把工作的著力點(diǎn)定位在課堂，把教學(xué)的改革體現(xiàn)在課堂，把教學(xué)的要求落實(shí)在課堂。創(chuàng)設(shè)民主、和諧、輕松、愉悅的課堂教學(xué)環(huán)境，凸現(xiàn)教師的人格魅力，增強(qiáng)教師的教學(xué)親和力，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式、活動(dòng)式等模式的教學(xué)，在各科教學(xué)中積極推行閱讀學(xué)習(xí)、自主合作探究性學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)端正教師教育思想，面向全體學(xué)生，自覺培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。本期校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任聽課不得少于30節(jié)，教科室主任不得少于50節(jié)，每位教師必須聽課15節(jié)以上。
9、狠抓教師繼續(xù)教育，切實(shí)優(yōu)化教師隊(duì)伍素質(zhì)。在深入抓好任職培訓(xùn)、新教材大綱培訓(xùn)、基本功培訓(xùn)的同時(shí)，重點(diǎn)搞好新課程理論、標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合、滲透的教學(xué)技能實(shí)踐培訓(xùn)。理論是實(shí)踐的先導(dǎo)。通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)，以學(xué)促教、以學(xué)促改、以學(xué)促研，特別是積極參加“三新一德”的考試，全面提高廣大教師實(shí)施和駕馭新課程的能力和水平。
10、要加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。學(xué)校通過確定人選、創(chuàng)設(shè)條件、提供場(chǎng)所、強(qiáng)化保障、適時(shí)督導(dǎo)等措施，加快骨干教師的培養(yǎng)力度。堅(jiān)持骨干教師評(píng)選、認(rèn)定、命名等工作，改進(jìn)骨干教師評(píng)聘、考核、獎(jiǎng)懲、推先等措施，激勵(lì)廣大教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
11、重視藝體、計(jì)算機(jī)教育，培養(yǎng)學(xué)生藝體能力。音樂、美術(shù)老師要和學(xué)校團(tuán)委密切配合，搞好文藝節(jié)目展演和美術(shù)作品展覽活動(dòng)，體育教師要組織好運(yùn)動(dòng)會(huì)。同時(shí)，藝體教師要積極發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，積極組織第八屆科技節(jié)作品2件，藝術(shù)人才大賽2人次，第23屆科技創(chuàng)新大賽作品1件，學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)1個(gè)。
四、大力抓好畢業(yè)班工作，提高學(xué)校聲譽(yù)
1、本屆畢業(yè)班在中考中要全面完成教育局下達(dá)的工作目標(biāo)任務(wù)。力爭(zhēng)全科A率達(dá)5%，全科C率達(dá)65%;單科A率達(dá)45%，單科C率達(dá)80%。綜合名次在上一屆基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。
2、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組和年級(jí)組，定期研究落實(shí)畢業(yè)班工作。成立以班委會(huì)為主體的幫學(xué)小組，先進(jìn)帶后進(jìn)，推動(dòng)整體質(zhì)量的提高。領(lǐng)導(dǎo)深入畢業(yè)班第一線，帶頭上課。全體教職工為畢業(yè)班創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。
3、班主任管理學(xué)生要“嚴(yán)”要求，“勤”教育。要通過標(biāo)語(yǔ)宣傳、言語(yǔ)激勵(lì)、跟蹤了解、分類指導(dǎo)等方式，切實(shí)在班級(jí)中營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍。
4、全體科任教師要把握課堂教學(xué)主渠道作用，圍繞“早、實(shí)、恒、勤、嚴(yán)”五字方針，力爭(zhēng)全面豐收。
5、要根據(jù)階段要求，認(rèn)真組織召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)、任課教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，互通信息，協(xié)調(diào)教育。
6、班主任要認(rèn)真按上級(jí)時(shí)間要求完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。
7、理化教師要重視理化實(shí)驗(yàn)，提早訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力，并帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真參加理化實(shí)驗(yàn)操作考試。藝體教師要對(duì)有特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，鼓勵(lì)學(xué)生參加藝體考試。
8、組織好實(shí)驗(yàn)操作考試和體育考試；搞好中考報(bào)名和考試工作。
9、健全激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師充分利用時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。制訂畢業(yè)班教育質(zhì)量考核獎(jiǎng)懲辦法，實(shí)行教育質(zhì)量考核獎(jiǎng)懲。
教導(dǎo)處
中學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃 篇9
學(xué)校教育要樹立“健康第一”的思想，新形勢(shì)下如何針對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、較強(qiáng)的活動(dòng)能力、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，是初中階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。
二、學(xué)校健康教育的任務(wù)：
1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平；
2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率；
3、提高生長(zhǎng)發(fā)育水平；
4、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題；
5、改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度；
6、培養(yǎng)學(xué)生的`自我保健能力。
三、學(xué)校健康教育的目的：
1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。
3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果。
4、讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護(hù)；
總之，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神，是學(xué)校教師的職責(zé)；學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí)，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。
中學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃 篇10
為貫徹可持續(xù)發(fā)展和科教興國(guó)戰(zhàn)略，全面提高我校學(xué)生的文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境知識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，特制訂此規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想
以"三個(gè)代表"重要思想為指針，以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，全面開展創(chuàng)建綠色學(xué)�；顒�(dòng)，積極推進(jìn)我�？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進(jìn)程。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
(一)引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題，掌握基本的環(huán)境科學(xué)和法律知識(shí)。
(二)逐步培養(yǎng)師生對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。
(三)教育師生從自己做起，從身邊的小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與環(huán)保。
(四)將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的'管理、教育、教學(xué)和校園建設(shè)。
三、創(chuàng)建措施
(一)成立創(chuàng)建"綠色學(xué)校"領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究檢查，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，發(fā)展環(huán)境教育工作。
1、組織全校教師進(jìn)行環(huán)境保護(hù)科普知識(shí)的學(xué)習(xí)。
2、請(qǐng)環(huán)保部門的專家來校舉辦講座和培訓(xùn)班。
3、組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)。
(三)投入必要的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，建立完整的創(chuàng)建檔案。
(四)規(guī)范建設(shè)，優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人條件。
1、校園建設(shè)立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，實(shí)行整體規(guī)劃，規(guī)范建設(shè)。
2、校園環(huán)境建設(shè)以美化、綠化為目的，努力營(yíng)造美麗清新又與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合的景觀。
3、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過宣傳櫥窗、黑板報(bào)、校園墻面布置等形式，把整個(gè)校園建成環(huán)境教育的大課堂。
(五)課內(nèi)滲透，課外實(shí)踐，進(jìn)行環(huán)境知識(shí)教育。
1、教師要積極參與“創(chuàng)建活動(dòng)”，教師要以身作則，注意保持服裝整潔、保持辦公桌整齊、不在辦公室外吸煙、不隨地吐痰，主動(dòng)拒絕使用塑料袋和一次性餐具，帶頭不浪費(fèi)紙張粉筆等。
2、在學(xué)校德育工作和學(xué)科教育中有目的、有計(jì)劃地滲透環(huán)境教育。
3、加強(qiáng)環(huán)境教育管理，體現(xiàn)在學(xué)校工作計(jì)劃和教師的教學(xué)計(jì)劃。
4、開展形式多樣的環(huán)境教育活動(dòng)、監(jiān)測(cè)活動(dòng)。
四、具體步驟
第一階段：
1、組織教師學(xué)習(xí)，提高教師對(duì)加強(qiáng)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)。
2、建立學(xué)校環(huán)境教育的組織網(wǎng)絡(luò)和隊(duì)伍。
3、各部門、各學(xué)科研究制定相關(guān)的環(huán)境教育的計(jì)劃。
4、開展系列環(huán)境教育綜合實(shí)踐活動(dòng)。(知識(shí)講座、社會(huì)實(shí)踐、綠色系列)
5、通過宣傳櫥窗、黑板報(bào)、校園墻面布置等形式，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成學(xué)校特色。
6、利用常識(shí)、科學(xué)等學(xué)科進(jìn)行環(huán)保知識(shí)滲透，制定相關(guān)課題。
第二階段：
1、結(jié)合3月12日等節(jié)日進(jìn)行環(huán)境教育的宣傳活動(dòng)。
2、開展系列環(huán)境教育綜合實(shí)踐活動(dòng)。(知識(shí)講座、社會(huì)實(shí)踐、綠色系列)
3、暑期組織學(xué)生進(jìn)行關(guān)注我們身邊的環(huán)境和環(huán)境保護(hù)的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)。
第三階段：
1、結(jié)合與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的紀(jì)念日舉辦宣傳活動(dòng)及講座。
2、舉行一次“我與環(huán)境”為主題的征文活動(dòng)。
3、開展一次走進(jìn)社區(qū)的綠色教育志愿者環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)。
4、廢舊電池回收。
5、校園垃圾分類，開展清潔校園活動(dòng)。
6、開展一次環(huán)境和環(huán)境保護(hù)的師生知識(shí)競(jìng)賽。
7、有關(guān)學(xué)科進(jìn)行滲透環(huán)境教育課堂教學(xué)的研討和實(shí)踐。
第四階段：
1、對(duì)相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行效果分析和整合，繼續(xù)開展相關(guān)的環(huán)境教育活動(dòng)，提煉形成學(xué)校環(huán)境教育的傳統(tǒng)活動(dòng)。
2、進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)科教學(xué)滲透教育，部分學(xué)科能初步提煉出完成本學(xué)科內(nèi)進(jìn)行環(huán)境教育的滲透點(diǎn)、環(huán)境教育的知識(shí)點(diǎn)和技能，并對(duì)所進(jìn)行的實(shí)施探索進(jìn)行思考與總結(jié)。
3、舉辦學(xué)生環(huán)境保護(hù)的方案設(shè)計(jì)大賽。
4、舉行一次提高學(xué)生“關(guān)注環(huán)保提高生活質(zhì)量”演講比賽。
5、撰寫課題研究報(bào)告和相關(guān)的研究論文。
中學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃 篇11
一、指導(dǎo)思想:
在新課程理念的指導(dǎo)下，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)改革，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率，提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，努力營(yíng)造適合主體發(fā)展的開放教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，使每個(gè)學(xué)生和諧個(gè)性化發(fā)展，全面提高學(xué)生的綜合漢語(yǔ)素質(zhì)。
二、教研目標(biāo)：
1.準(zhǔn)確理解和認(rèn)真理解語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的教學(xué)理念和策略，積極參與新課程改革。堅(jiān)持一切以學(xué)生為本
2、根據(jù)人民教育版義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教材的特點(diǎn)，致力于建立開放、充滿活力的教學(xué)體系，倡導(dǎo)獨(dú)立、合作、探索的學(xué)習(xí)方法。提倡創(chuàng)造性使用教材，靈活利用各種教學(xué)資源，營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)語(yǔ)言。
3.做好教學(xué)五認(rèn)真和日常建設(shè)，確保語(yǔ)文學(xué)科合格率。優(yōu)秀率達(dá)到或超過相關(guān)綱要規(guī)定，各項(xiàng)測(cè)試和競(jìng)賽成績(jī)要求名列前茅。
4.繼續(xù)開展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)用領(lǐng)域，注重學(xué)科綜合性和現(xiàn)代科技手段的應(yīng)用，開闊學(xué)生視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會(huì)所需的語(yǔ)文實(shí)踐能力。
5、建立師生平等合作關(guān)系，營(yíng)造輕松和諧的'課堂氛圍。讓學(xué)生參與評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多、多樣化地思考問題，鼓勵(lì)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)教師和教科書，充分宣傳自己的個(gè)性。
6、引導(dǎo)學(xué)生正確理解和使用祖國(guó)語(yǔ)言，豐富語(yǔ)言積累，培養(yǎng)語(yǔ)言意識(shí)，發(fā)展思維，培養(yǎng)語(yǔ)言能力。注重提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和審美品味，促進(jìn)良好個(gè)性和健全個(gè)性的形成。
7、加強(qiáng)綜合，注重學(xué)科間的整合，拓寬學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互滲透和整合中的視野，提高學(xué)習(xí)效率，努力建設(shè)開放、充滿活力的大型漢語(yǔ)。堅(jiān)持課堂內(nèi)外結(jié)合，拓寬漢語(yǔ)學(xué)習(xí)和應(yīng)用領(lǐng)域。
8、努力使教學(xué)研究活動(dòng)有序、系列化，加強(qiáng)指定與非指定相結(jié)合的交流和討論，使年輕教師不斷成熟發(fā)展。
三、具體措施：
1.計(jì)劃開展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期以評(píng)課為主，提高教師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課能力，為教研室組織的比賽做準(zhǔn)備。
2、繼續(xù)開展一系列主題教學(xué)研究活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃，使主題清晰，人人參與，討論氛圍強(qiáng)，效果好。使教師解決當(dāng)前課程改革中的熱點(diǎn)問題，獲得教學(xué)研究方法，感受教學(xué)研究的真正意義。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)，經(jīng)常借閱各種商業(yè)出版物，經(jīng)常做摘錄，及時(shí)了解教學(xué)信息，加強(qiáng)教學(xué)科研。深入研究教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，根據(jù)學(xué)生的才能教學(xué)生，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
4.加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶，繼續(xù)開展課前一分鐘演講、古詩(shī)朗誦、名言警句積累等培訓(xùn)。充分利用學(xué)校圖書館和班級(jí)圖書角，擴(kuò)大學(xué)生閱讀面，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，讓學(xué)生在閱讀中潛移默化地接受思想教育。加強(qiáng)平時(shí)小練筆的指導(dǎo)。
5、充分發(fā)揮教師和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，有機(jī)整合信息技術(shù)和學(xué)科，積極引進(jìn)各種成功的優(yōu)秀科研成果，提高教學(xué)效率。
6.精心設(shè)計(jì)作業(yè)，尋找作業(yè)方式。提倡選擇性、層次性、實(shí)用性、趣味性的作業(yè)布置，也可以讓學(xué)生自主選擇，給學(xué)生做作業(yè)的主動(dòng)權(quán)。教師的批改和評(píng)價(jià)要細(xì)致勤奮。
7.重視特長(zhǎng)生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與校內(nèi)外語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
8.本著考核不僅取決于分?jǐn)?shù)，還取決于素質(zhì)的原則，繼續(xù)采用口試與筆試相結(jié)合，不搞海戰(zhàn)術(shù)，注重實(shí)踐質(zhì)量。
中學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃 篇12
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)教育局會(huì)議精神，結(jié)合我校“讓每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以著力提高教育教學(xué)質(zhì)量為總體目標(biāo)，以新課程改革為突破口，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化課堂教學(xué)研究，提高課堂效率，繼續(xù)實(shí)施減負(fù)增效，不斷提高教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平，為全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量而不斷努力。
二、工作目標(biāo)
1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，抓實(shí)教學(xué)過程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2.積極推進(jìn)“主體-和諧-高效”教學(xué)模式，努力構(gòu)建高效課堂。
3.抓好校本教研，抓牢教師培訓(xùn)，逐步提高教師專業(yè)化水平。
三、工作措施
(一)進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1.精細(xì)備課。各年級(jí)同學(xué)科每周安排一次集體備課，共同研討確定課時(shí)安排、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)，共同完成電子教案。在集體研討的基礎(chǔ)上，每個(gè)教師根據(jù)自身特點(diǎn)和不同學(xué)情，對(duì)電子教案進(jìn)行個(gè)性化修改。課后要認(rèn)真填寫課后反思。
2.精彩上課。在課堂上要貫徹落實(shí)“主體、和諧、高效”教學(xué)模式的基本要求。每位教師要精心設(shè)計(jì)“導(dǎo)、講、練、拓”四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，要求語(yǔ)言精練、激發(fā)興趣、步步深入、科學(xué)合理。要切實(shí)做到以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體;面向全體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂活動(dòng)的積極性與有效性;鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，大膽發(fā)表自己的見解。全體教師要注重師德修養(yǎng)，尊重學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)并及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的閃光點(diǎn)，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;嚴(yán)格要求自己的教學(xué)儀表、教學(xué)態(tài)度、普通話以及板書水平。
3.精確批改。要求習(xí)題精選，題量適中，減輕負(fù)擔(dān)，評(píng)講及時(shí)，課堂作業(yè)要全批全改，杜絕重復(fù)和不經(jīng)典作業(yè)。
4.精煉優(yōu)輔。因材施教，分層教學(xué)，經(jīng)常深入到學(xué)生中去，尤其要多關(guān)注學(xué)困生，為他們提供方法指導(dǎo)與學(xué)習(xí)幫助。每位主科教師至少包5名學(xué)生，教師多找學(xué)生談心輔導(dǎo)，確保優(yōu)等生營(yíng)養(yǎng)豐富，學(xué)困生消化得了，努力提高整體合格率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子繼續(xù)實(shí)行包班包學(xué)生制度，定期做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作，且要認(rèn)真填寫談話記錄。
5.精準(zhǔn)檢查。教務(wù)處堅(jiān)持每日巡課、查崗制度，定期對(duì)教案、作業(yè)及批改記錄、培優(yōu)輔差記錄、聽評(píng)課記錄、教研記錄等進(jìn)行檢查，及時(shí)準(zhǔn)確的記錄和糾正日常教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題。
6.精研聽評(píng)。繼續(xù)開展大課堂活動(dòng)，搞好青年教師的學(xué)習(xí)課、匯報(bào)課，骨干教師的展示課、示范課、創(chuàng)優(yōu)課。立足課堂，搞好各級(jí)各類課的'評(píng)課活動(dòng)，深入研發(fā)課堂教學(xué)模式，并形成常態(tài)。
7.精析考試。認(rèn)真組織好質(zhì)量跟蹤調(diào)查考試，重視學(xué)生復(fù)習(xí)方法、答題技巧、應(yīng)試心理的指導(dǎo)，嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律，嚴(yán)肅閱卷制度，認(rèn)真分析試卷，點(diǎn)成績(jī)、找差距、求不足，及時(shí)改變教學(xué)方式方法。
(二)進(jìn)一步組織好教研活動(dòng)，確保教師專業(yè)能力穩(wěn)步提高。
1.加強(qiáng)教師教育理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師理念灌輸與專業(yè)培訓(xùn)，抓實(shí)教師外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，注重薄弱學(xué)科教師、青年教師和骨干教師的派出學(xué)習(xí)與提高，提高教師敬業(yè)精神，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念。
2.深入開展校際合作、協(xié)作區(qū)、同課異構(gòu)等活動(dòng)，創(chuàng)造條件，利用外出聽課、請(qǐng)進(jìn)送課，相互評(píng)課等途徑，在課堂教學(xué)、日常管理等方面加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的合作與交流。
3、繼續(xù)開展“新老教師結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化發(fā)展。對(duì)青年教師培養(yǎng)的工作重點(diǎn)放在備好課、上好課，管好學(xué)生上，努力為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì)，加速青年教師成長(zhǎng)。
4.認(rèn)真組織好教師和學(xué)生的各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，如科技競(jìng)賽、教學(xué)競(jìng)賽、論文撰寫等，通過參與提高教師、學(xué)生的各方面能力和水平。
(三)進(jìn)一步加大科研力度，確�？蒲兴椒�(wěn)步提升。
1.各教研組要完成課題的申報(bào)、研究和結(jié)題工作，各課題組每月集中一次研討，總結(jié)近期的工作進(jìn)展，研討面臨的主要問題與相應(yīng)措施，部署即將完成的工作，責(zé)任到人。
2.鼓勵(lì)教師積極撰寫教研科研論文，并組織好教師參加各類論文大賽的參評(píng)工作，努力提高教師的教育科研水平。
(四)進(jìn)一步抓好專用教室管理，確保使用率穩(wěn)步提高。
1.各專用教室臺(tái)帳齊全，物品擺放有序，衛(wèi)生狀況良好，各實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人教師要認(rèn)真梳理應(yīng)做實(shí)驗(yàn)，爭(zhēng)取演示和分組實(shí)驗(yàn)開足、開好。
2.圖書室要確保正常提供借書和閱覽，做好借閱登記。閱覽室管理員要依據(jù)閱讀課的安排，及時(shí)準(zhǔn)備好閱讀書籍。
3.語(yǔ)文教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀筆記。
(五)進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班管理，確保教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步攀升。
1.開好畢業(yè)班學(xué)生、家長(zhǎng)、教師動(dòng)員會(huì)，適時(shí)做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)。
2.搞好各種考試分析，建立成績(jī)檔案和坐標(biāo)曲線圖，及時(shí)改進(jìn)工作方法。
3.開展教師經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，加大對(duì)外交流，拓展信息渠道.
4.聘請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生回校作經(jīng)驗(yàn)介紹。
5.優(yōu)化策略，搞好循環(huán)復(fù)習(xí)。
中學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃 篇13
隨著新一輪經(jīng)濟(jì)的到來，蒼南社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展對(duì)教育提出了更高的要求。立足實(shí)際，打造優(yōu)質(zhì)教育資源，服務(wù)社會(huì)成為我們最迫切的任務(wù)。近年來，縣政府提出“后發(fā)崛起，全面跨越”的宏偉構(gòu)思，縣教育局也要求我們打破常規(guī)，走在前列，成為蒼南教育第三極和溫州市窗口學(xué)校，并在實(shí)施素質(zhì)教育中起到示范和輻射作用。為此，我校制訂《錢庫(kù)高級(jí)中學(xué)教育教學(xué)工作規(guī)劃》。
第一部分歷史和現(xiàn)狀
學(xué)校創(chuàng)辦于1956年，始為“平陽(yáng)縣第五初級(jí)中學(xué)”，后為完全中學(xué)，1990年成為蒼南縣第一所獨(dú)設(shè)高中的學(xué)校。
xx年1月，全校教職工總數(shù)為152，其中在編教工139人，高級(jí)教師49人，一級(jí)教師68人，33個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1720人。
1985年首屆教代會(huì)確立以“嚴(yán)謹(jǐn)、友愛、勤奮、求實(shí)”為校訓(xùn)，提出“立足蒼南，躋身溫州”的奮斗目標(biāo)后，學(xué)校進(jìn)入新的發(fā)展階段，1998年被評(píng)為溫州市文明單位，1998年被認(rèn)定為浙江省a級(jí)普高，1999年被評(píng)為溫州市首批重點(diǎn)中學(xué)，xx年被確定為溫州市體育傳統(tǒng)學(xué)校，xx年確定為浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，xx年被認(rèn)定為浙江省三級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，浙江省依法治校先過學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。xx年升格為浙江省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校為國(guó)家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，近十年高考成績(jī)位居溫州市普通高中前茅，受到社會(huì)和各界的好評(píng)。
但是面對(duì)激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)，從整體優(yōu)化辦學(xué)水平，提升辦學(xué)檔次，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)辦特色學(xué)校，成為更高層次的優(yōu)質(zhì)資源的要求出發(fā)，我們清醒地看到，在教育思想、教育理論、教育管理、課程設(shè)置、教育水平、學(xué)生素質(zhì)、師資培養(yǎng)、教育科研、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用、經(jīng)費(fèi)保障等方面仍存在不同程度的不足，如何解決目前的困難，進(jìn)一步提升教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)效益等方面都有待加大探索力度。
第二部分辦學(xué)目標(biāo)與培養(yǎng)目標(biāo)
一、辦學(xué)目標(biāo)
確立“民主和諧，創(chuàng)造適合師生共同進(jìn)步的教育”的辦學(xué)理念，以德育為首位，以教學(xué)為中心，以課程改革為突破口，優(yōu)化師資隊(duì)伍，提升辦學(xué)水平，整體推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)校成為“浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，浙南知名”的示范性重點(diǎn)高中。
1．“民主和諧，創(chuàng)造適合師生共同進(jìn)步的教育”的理念理解為：
�。�1）建立新型的平等的師生關(guān)系，建立新型、互動(dòng)、活潑課堂教學(xué)模式，建立新型、透明的管理方式，使師生、學(xué)校處于一種和諧的氛圍之中。
（2）關(guān)注全體學(xué)生的進(jìn)步，關(guān)注學(xué)生人格的全面進(jìn)步，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
（3）關(guān)注教師的進(jìn)步，關(guān)注教師的個(gè)性化發(fā)展。
2．近期辦學(xué)目標(biāo)——“浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，浙南知名學(xué)�！�
�。�1）在浙江省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的基礎(chǔ)上，學(xué)校再用3—5年左右時(shí)間成為浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。
�。�2）學(xué)校要在辦學(xué)指導(dǎo)思想、學(xué)校組織管理、師資水平、教育科研示范作用、辦學(xué)條件、教育質(zhì)量等六方面全面達(dá)到浙江省教育廳頒發(fā)的《浙江省一級(jí)重點(diǎn)普通高中評(píng)估操作標(biāo)準(zhǔn)》的要求。
�。�3）在管理模式、教育設(shè)施、師資（隊(duì)伍）素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量等方面在浙南地區(qū)有較大影響，成為市內(nèi)名校，在全省處在領(lǐng)先位置并有一定知名度。
二、育人目標(biāo)
學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：秩序、友善、智慧的有個(gè)性的學(xué)生群體。
1．思想道德素養(yǎng)
（1）具有堅(jiān)定正確的政治方向，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，具有民族自尊感、社會(huì)責(zé)任感、歷史使命感，初步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
�。�2）具有良好的文明行為習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)，有較強(qiáng)的現(xiàn)代公民道德意識(shí)。
2．文化科學(xué)素養(yǎng)
�。�1）具有較好的人文科學(xué)素養(yǎng)：人文知識(shí)面較寬，有較強(qiáng)的閱讀、表達(dá)和分析能力，有較豐富的歷史、現(xiàn)代、國(guó)際知識(shí)，具有人與自然和諧發(fā)展的意識(shí)。
�。�2）具有良好的自然科學(xué)素養(yǎng)：了解現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代科學(xué)的主要發(fā)展趨勢(shì)，初步掌握科學(xué)方法，具有科學(xué)態(tài)度，形成科學(xué)信念和科學(xué)習(xí)慣，具有科學(xué)的創(chuàng)新精神、培養(yǎng)主動(dòng)參與、團(tuán)結(jié)合作的精神。
（3）具有初步的應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力：學(xué)生要人人學(xué)會(huì)上網(wǎng)，會(huì)做主頁(yè)，會(huì)初步編制計(jì)算機(jī)程序。
（4）具有一定的外語(yǔ)素養(yǎng)：具有較好的英語(yǔ)文化知識(shí)和聽說讀寫水平，具有一定的英語(yǔ)交際能力。
3．社會(huì)實(shí)踐能力素養(yǎng)
（1）具有較強(qiáng)勞動(dòng)觀念，自覺的勞動(dòng)習(xí)慣和基本的勞動(dòng)技能，樹立艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。
（2）具有獨(dú)立生存、生活能力，善于合作和組織各類實(shí)踐活動(dòng)。
4．身體心理素質(zhì)
�。�1）具有自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，學(xué)會(huì)各種體育技術(shù)，能掌握常見的預(yù)防和簡(jiǎn)單治療知識(shí)，學(xué)生體能達(dá)到基本指標(biāo)要求。
�。�2）具有健康的心理，善于自我調(diào)節(jié)，具有一定的自控能力，有較強(qiáng)的意志力與適應(yīng)性和自我發(fā)展的能力。
5．人文藝術(shù)素質(zhì)
�。�1）具備一定的人文藝術(shù)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生較廣泛的興趣愛好和專項(xiàng)特長(zhǎng)。
�。�2）具有較高的形象思維能力和藝術(shù)鑒賞能力。
�。�3）具有一定的歌唱水平和其他藝術(shù)表現(xiàn)能力。
第三部分實(shí)施策略
一、形成校園文化特色，提升學(xué)校管理水平
（一）物質(zhì)文化建設(shè)
1．潔化：校園成為真正意義上的凈土。
2．綠化：規(guī)劃先行，依規(guī)建設(shè)，具有一定的品位。
3．美化：設(shè)置人文景點(diǎn)，拓展內(nèi)涵，體現(xiàn)教育性。
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1．健全管理體制：①建立科學(xué)的管理機(jī)制，遵照“決策→實(shí)施→反饋→決策”循環(huán)原則施行學(xué)校管理；②加強(qiáng)黨建工作，辦好學(xué)生業(yè)余黨校，建立各年級(jí)和學(xué)生支部，發(fā)揮黨支部的核心堡壘和模范作用；③強(qiáng)化民主監(jiān)督，充分發(fā)揮教代會(huì)在學(xué)校民主管理和監(jiān)督中的作用。
2．落實(shí)崗位責(zé)任制：完善學(xué)校切實(shí)可行、完備齊全的崗位責(zé)任制，定編、定崗、定員，進(jìn)一步加大聘任力度和責(zé)任追究制度。
3．建立完善的規(guī)章制度：修訂規(guī)章制度，依規(guī)辦事，按章處事，依法治校。走上制度治校的軌道。
（三）精神文化建設(shè)
進(jìn)一步形成“友好善良、純樸進(jìn)取、勤奮智慧”的學(xué)校性格，為師生進(jìn)步創(chuàng)造空間和條件。建設(shè)“團(tuán)結(jié)、開拓
”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，“敬業(yè)、民主”的教師教風(fēng)，“刻苦、求真”的學(xué)生學(xué)風(fēng)。
二、優(yōu)化德育工作模式，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)步
�。ㄒ唬┟鞔_德育目標(biāo)
1．引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，規(guī)范學(xué)生的言行舉止，培養(yǎng)學(xué)生的基本道德行為，使學(xué)生具有自尊自愛、自立自強(qiáng)的道德品質(zhì)和良好的自我教育能力。
2．落實(shí)中學(xué)德育任務(wù)，把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛祖國(guó)的具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣、嚴(yán)守社會(huì)秩序的公民，為成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人打下良好的基礎(chǔ)。
�。ㄈ┐_定德育主要內(nèi)容
1．結(jié)合校史資源，進(jìn)行愛校愛鄉(xiāng)愛國(guó)教育。
結(jié)合地域特色，以校史長(zhǎng)廊、鄉(xiāng)賢走廊為基地，發(fā)掘整理鄉(xiāng)賢、校友、校史資料，重視發(fā)揮鄉(xiāng)賢、校友的正面典型模范教育作用，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)、愛鄉(xiāng)愛校情感，引導(dǎo)學(xué)生樹立民族自尊心，自豪感和社會(huì)責(zé)任感。
2．通過自主參與、自我教育活動(dòng)，進(jìn)行基礎(chǔ)道德教育。
以學(xué)生自主參與和自我教育為主要方式，以日常行為規(guī)范為基本要求進(jìn)行品德教育指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)自理自立，增強(qiáng)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的責(zé)任感，提高學(xué)生整體的道德水準(zhǔn)。
3．通過心理輔導(dǎo)，進(jìn)行心理健康教育。
加強(qiáng)心理輔導(dǎo)課程建設(shè)，加強(qiáng)心理聊天室與班主任和學(xué)科教師的聯(lián)系，提高心理咨詢質(zhì)量，引進(jìn)和推廣優(yōu)化課堂心理環(huán)境的課題研究成果，提高班主任對(duì)個(gè)別學(xué)生心理輔導(dǎo)的技巧，改善和優(yōu)化師生關(guān)系，抓好共青團(tuán)組織、班級(jí)心理委員隊(duì)伍，在面上開展心理輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生健康人格。
（三）改進(jìn)德育工作方法
1．采用啟發(fā)式、討論式和研究性學(xué)習(xí)等生動(dòng)活潑的方式，提高學(xué)生的道德認(rèn)知能力和政治覺悟水平；通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，提高學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐能力；通過心理咨詢和心理健康教育，消除學(xué)生的心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
2．分年級(jí)確立德育工作重點(diǎn)
高一年級(jí)：軍政一體化訓(xùn)練和習(xí)慣養(yǎng)成教育，做有良好習(xí)慣遵守秩序的人。
高二年級(jí)：紀(jì)律和安全法制教育，做帶頭守法守紀(jì)的人。
高三年級(jí)：理想和信念教育，做有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。
3．加強(qiáng)學(xué)生會(huì)、團(tuán)委工作
構(gòu)建學(xué)生自我教育，自主管理、自鑄人格的教育體系。
健全學(xué)生干部參加教代會(huì)和學(xué)校校務(wù)會(huì)議制度，學(xué)生參與學(xué)校管理。
（四）構(gòu)建德育評(píng)價(jià)體系
1．構(gòu)建學(xué)校評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)結(jié)構(gòu)。
2．從校內(nèi)到校外，從集體到個(gè)別，從學(xué)得到習(xí)得，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面、全方位的評(píng)價(jià)。
3．建立具體可行的學(xué)生道德品質(zhì)與日常行為習(xí)慣的發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，完善評(píng)價(jià)方法。
三、構(gòu)建科學(xué)課程體系、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
�。ㄒ唬┘芯ω瀼卣n程改革精神，領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，構(gòu)建新的科學(xué)課程體系。
1．開好必修課程
必修課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)和基礎(chǔ)性學(xué)力，同時(shí)為培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展性學(xué)力和創(chuàng)造性學(xué)力打下基礎(chǔ)。在壓縮與精簡(jiǎn)必修課程的情況下，努力提高必修課程的教學(xué)質(zhì)量。
要加大英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)學(xué)科的改革力度，逐步提高學(xué)生這方面的基本素養(yǎng)，縮短與城市學(xué)生的差距；在學(xué)科教學(xué)中重視人文精神的滲透；重視理、化、生等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，增加實(shí)驗(yàn)內(nèi)容；重視語(yǔ)文閱讀、作文訓(xùn)練，指導(dǎo)課外閱讀，增加閱讀量；樹立大課程觀，充分利用教材、音像資料、計(jì)算機(jī)教學(xué)軟件、多媒體手段、網(wǎng)上信息、發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在課程改革中的作用。
2．開足選修課程
選修課程是在必修課程的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)學(xué)科知識(shí)拓展和綜合能力發(fā)展的課程，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)精神、方法、能力培養(yǎng)的重要載體，也是發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的重要載體。
要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，開設(shè)各種各樣的拓展課程，形成涵蓋科學(xué)、人文、技能、綜合各方面的選修課程格局。
3．開活綜合實(shí)踐活動(dòng)課程
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是在必修課程和選修課程的基礎(chǔ)上，著重在專題性與綜合性的研究過程中，讓學(xué)生得到體驗(yàn)，并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的課程。
要理清選修課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的關(guān)系，鼓勵(lì)發(fā)揮學(xué)生在選修型課程學(xué)習(xí)過程中提出進(jìn)一步研究的課題；探索研究性學(xué)習(xí)的新方法，提高研究性學(xué)習(xí)效果，探索并制定研究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法。
4．開發(fā)校本課程、地方課程。
繼續(xù)圍繞學(xué)校已經(jīng)開展的省級(jí)課題人文教學(xué)研究，發(fā)揮教師潛力，進(jìn)一步開發(fā)校本課程系列，建立有人文教育特色的校本課程系列。
�。ǘ┙虒W(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量始終是學(xué)校工作的中心，教學(xué)要堅(jiān)持改革之路，常改常新。
1．轉(zhuǎn)變教育觀念
教學(xué)改革是在教育觀念轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，教育觀念轉(zhuǎn)變是教師教育行為轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)。教師要實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，即變單純傳授知識(shí)在傳授知識(shí)過程中重視能力培養(yǎng)；變以教師為中心為學(xué)生為主體；變重教法輕學(xué)法為教學(xué)。
2．優(yōu)化教學(xué)過程
進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)基本行為，改進(jìn)教學(xué)基本環(huán)節(jié)。大力加強(qiáng)對(duì)教師的備課、導(dǎo)入、板書、提問、課堂管理、課堂小結(jié)、作業(yè)布置批改、課后輔導(dǎo)等教學(xué)基本功方面的要求。
優(yōu)化課堂教學(xué)心理環(huán)境。課堂教學(xué)貫徹“民主、和諧”的原則，創(chuàng)建“陽(yáng)光課堂”，課堂教學(xué)為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的心理環(huán)境，提高課堂教學(xué)效果。提倡啟發(fā)式下的.教法多樣化，各學(xué)科努力探索各種有效的教學(xué)方法，并運(yùn)用于課堂教學(xué)之中。
3．發(fā)揮教研組的“研究”功能
教研組以“研”為核心，“研”的重心放在優(yōu)化師生關(guān)系、提高教學(xué)藝術(shù)、探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律等方面。
教研活動(dòng)要采取“導(dǎo)師帶教”、“觀摩研討”、“專題討論”、“課題研究”“反復(fù)磨課”等方式進(jìn)行，促進(jìn)教師教學(xué)、科研水平的提高。
4．整合現(xiàn)代化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)
教師在日常教學(xué)中廣泛運(yùn)用信息技術(shù)手段，能運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段備課，加大課堂教學(xué)的技術(shù)含量，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科整合的目標(biāo)。
5．健全教學(xué)評(píng)價(jià)制度
評(píng)價(jià)制度是學(xué)校的主要激勵(lì)手段，要繼續(xù)構(gòu)建科學(xué)、合理、全面、公正的評(píng)價(jià)機(jī)制。
首先要重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展性評(píng)價(jià)。既要做到重視知識(shí)測(cè)試，更要重視學(xué)生能力和素質(zhì)的養(yǎng)成。把評(píng)價(jià)重點(diǎn)放在學(xué)生能力提高上，而不是單純重視考試結(jié)果，探索多元化的評(píng)價(jià)方式。
第二，對(duì)教師教學(xué)的評(píng)價(jià)，既對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，又對(duì)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評(píng)價(jià)。教務(wù)處、年級(jí)組要認(rèn)真深入分析好每次考試數(shù)據(jù)，使考試分析對(duì)教學(xué)起到引導(dǎo)促進(jìn)作用。
第三，采取自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合的方法。自評(píng)指教師的自我評(píng)價(jià)，讓教師反思教學(xué)工作，
了解教學(xué)得失。他評(píng)指同行評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、專家評(píng)價(jià)等，以發(fā)展的眼光客觀地評(píng)價(jià)教師教學(xué)得失。
四、加強(qiáng)教育科研，實(shí)施“名師”工程
學(xué)校教育的中心工作是教學(xué)，教師在教學(xué)活動(dòng)中起主導(dǎo)作用。學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展進(jìn)步在相當(dāng)程度上都寄托在教師的態(tài)度及其敬業(yè)精神上，建設(shè)一支“秩序、友善、睿智和個(gè)性張揚(yáng)”的教師隊(duì)伍，對(duì)學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展有著至關(guān)重要的意義。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)校本培訓(xùn)
建立師資自培基地。采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方法，加強(qiáng)與強(qiáng)校合作，探索新的包括專題培訓(xùn)、觀摩研討、專家點(diǎn)評(píng)、課題研究、學(xué)術(shù)沙龍等培訓(xùn)形式、逐步建立自培體系。培訓(xùn)內(nèi)容著重落實(shí)在現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用、現(xiàn)代教育理念學(xué)習(xí)、高層次學(xué)歷培訓(xùn)等方面，使師資面向課堂教學(xué)，教師主動(dòng)參與，達(dá)到“教、研、訓(xùn)”一體化的培訓(xùn)目的。
�。ǘ╅_展課題研究
教育科研在課堂教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育中起著先行的作用。從我�，F(xiàn)狀來看，科研落后教研，落后于教育教學(xué)以及管理的改革與發(fā)展。為此，我們必須加強(qiáng)科研工作，努力營(yíng)造人人參與科研的氛圍，建立一支教育教學(xué)與科研能力相長(zhǎng)的骨干隊(duì)伍，開展教育科研課題研究，完成一系列能夠推動(dòng)學(xué)�？蒲羞M(jìn)步的科研課題。
�。ㄈ┲匾暻嗄杲處熍囵B(yǎng)、大力實(shí)施“名師”工程
培養(yǎng)一支樂于奉獻(xiàn)、德才兼?zhèn)洹⒏咝Ь傻慕處熽?duì)伍是學(xué)校長(zhǎng)期的主要任務(wù)。學(xué)校堅(jiān)持走“鼓勵(lì)冒尖、允許平凡，營(yíng)造有幸福感的氛圍”的路子，使教師安心工作，快樂工作，有成就的工作。
1．青年教師培養(yǎng)
形成學(xué)校、教研組、指導(dǎo)教師三級(jí)培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)、確立師德、教學(xué)、教育、科研四個(gè)方面基本能力的培養(yǎng)內(nèi)容。培養(yǎng)一批有可持續(xù)發(fā)展能力的青年教師，建立培養(yǎng)幫教制度，繼續(xù)實(shí)施青年教師一年適應(yīng)教學(xué)，二年站穩(wěn)講臺(tái)，三年初見成效，六年教學(xué)成功的一、二、三、六工程，使青年教師具有良好的師德，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力。
2．重視教師的學(xué)習(xí)與反思，構(gòu)建合作交流平臺(tái)
�。�1）重視教師的學(xué)習(xí)與反思：
每位教師在學(xué)期開學(xué)前均需制訂個(gè)人的學(xué)習(xí)與研究計(jì)劃和發(fā)展目標(biāo)，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，寫教后記，整理優(yōu)秀教案，聽課開課，參與課題研究，指導(dǎo)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)等成為教師的常規(guī)項(xiàng)目，所有個(gè)人成果資料均以電子文本的形式上網(wǎng)，記入教師的個(gè)人成長(zhǎng)檔案。學(xué)校將對(duì)此進(jìn)行考核，作為對(duì)教師工作全面評(píng)價(jià)的依據(jù)。
�。�2）同伴合作交流制度
�、賯湔n組：進(jìn)行集體備課，協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度，分析教材結(jié)構(gòu)，明確重點(diǎn)難點(diǎn)，研究訓(xùn)練的質(zhì)與量。
②教研組：教研組要重視課程建設(shè)，以教研組為單位開發(fā)校本課程，指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。教研組應(yīng)針對(duì)教學(xué)實(shí)際問題，組織開展行動(dòng)研究，每個(gè)教研組都應(yīng)有自己的研究項(xiàng)目（課題）。教研組應(yīng)重視課堂教學(xué)研究，著力研究如何提高課堂教學(xué)的效益。教研組的歷次活動(dòng)均應(yīng)有專門記錄。教研組的工作情況應(yīng)及時(shí)制成電子文本，供校園網(wǎng)交流，并列入教研組工作檔案。
�。�3）培養(yǎng)一批省、市知名的教師
在建設(shè)優(yōu)秀教師群體的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)若干名教育教學(xué)骨干，使他們成為有影響的學(xué)科帶頭人和專家型教師，造就一批省、市知名的教師，形成一支具有現(xiàn)代教育思想和人文精神、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、不斷進(jìn)取、熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段的教師群體。力爭(zhēng)在近5年內(nèi)有10%的教師省、市知名，并逐年有所增加。
五、改善辦學(xué)條件，為學(xué)校的發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障
創(chuàng)建省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)和浙南知名學(xué)校，必須有相應(yīng)的保障體系予以支持。
�。ㄒ唬┩ㄟ^學(xué)校管理改革落實(shí)規(guī)劃
學(xué)校堅(jiān)持“民主和諧，創(chuàng)造適合人進(jìn)步的教育”管理理念，堅(jiān)持師生雙向成才，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。實(shí)行民主化、制度化、法制化和現(xiàn)代化管理。
�。ǘ┰黾油度�，改善環(huán)境和設(shè)施設(shè)備等辦學(xué)條件
要合理調(diào)整學(xué)校支出結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境和先進(jìn)的人文環(huán)境。擴(kuò)大綠地面積、增多人文景點(diǎn)，逐步體現(xiàn)學(xué)校環(huán)境的教育性。
要抓住機(jī)遇，不失時(shí)機(jī)地大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化。規(guī)劃期內(nèi)要完善體育館、圖書館、科藝館等設(shè)施。圖書館要電腦化、網(wǎng)絡(luò)化管理，改造學(xué)生閱覽室的設(shè)施和布局，讓學(xué)生在文化氣息更顯濃厚的環(huán)境中專心攻讀。改造教師辦公室，改善教師的辦公和生活條件。建立學(xué)校網(wǎng)管中心，重新打造學(xué)校校園網(wǎng)，發(fā)揮現(xiàn)有硬件設(shè)備的教學(xué)效益。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)后勤服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)
重視后勤人員素質(zhì)提高，重視后勤工作的有效性，做到服務(wù)育人，使后勤人員成為學(xué)校建設(shè)的一支重要力量。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、科學(xué)決策、帶好隊(duì)伍、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敢于進(jìn)取，使規(guī)劃實(shí)現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)保證。
繼續(xù)推行骨干治校原則，繼續(xù)將教有所長(zhǎng)的教師充實(shí)到班子中來，帶動(dòng)和激勵(lì)教師為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；繼續(xù)推行精簡(jiǎn)的原則，務(wù)求高效的工作效率，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，切實(shí)為隊(duì)伍建設(shè)、質(zhì)量提高當(dāng)好領(lǐng)頭雁。
教育事業(yè)是關(guān)系到人的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步、國(guó)家的富強(qiáng)的事業(yè)，任重而道遠(yuǎn)。在五到xx年內(nèi)把我校打造成浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)、浙南名校，是一項(xiàng)偉大、光榮而艱巨的使命。讓我們團(tuán)結(jié)進(jìn)取，艱苦奮斗，為建設(shè)一流學(xué)校而努力！為培養(yǎng)一流人才而努力！
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