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小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《誰掉了》
作為一名優(yōu)秀的教師，我們需要很強的教學(xué)能力，我們可以把教學(xué)過程中的感悟記錄在教學(xué)反思中，優(yōu)秀的教學(xué)反思都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《誰掉了》，歡迎閱讀與收藏。
教材簡析：
活動《誰掉了》選自《山東省幼兒園課程指導(dǎo)》教師用書小班小學(xué)期，主題四之次主題二的經(jīng)典游戲。活動目的在于鍛煉幼兒仔細(xì)觀察的能力和幼兒數(shù)數(shù)的能力�；顒釉谟變阂呀�(jīng)基本掌握了1——4數(shù)的認(rèn)識的基礎(chǔ)上開展，以游戲化的形式進(jìn)行，能進(jìn)一步激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣，并能促進(jìn)幼兒思維能力的開發(fā)。
活動目標(biāo)
1、讓幼兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理。
2、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。
目標(biāo)情感：激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。
能力：鍛煉幼兒仔細(xì)觀察的能力和記憶力
知識：鞏固幼兒數(shù)數(shù)的能力
重點：鍛煉幼兒仔細(xì)觀察的能力和幼兒數(shù)數(shù)的能力
難點：鍛煉幼兒仔細(xì)觀察的能力和記憶力
準(zhǔn)備教具：
PPT、桌布
活動過程：
�。ㄒ唬⿺�(shù)字寶寶準(zhǔn)備去郊游導(dǎo)入活動————復(fù)習(xí)認(rèn)識數(shù)字1、2、3、4
�。ǘ⿺�(shù)字寶寶去郊游————培養(yǎng)幼兒的數(shù)數(shù)能力突出重點
1、分別點數(shù)數(shù)量為3以內(nèi)的小動物說出總數(shù)并按數(shù)做動作
2、點數(shù)站成兩排的4只小狗，"屈。老師。教。案網(wǎng)出處"師幼互動總結(jié)有序點數(shù)的方法：可以從上向下，從左到右。
3、點數(shù)在圓圈上的5只小熊，師幼互動總結(jié)有序點數(shù)的方法：確定起點轉(zhuǎn)著圈一個接著一個數(shù)，不重復(fù)數(shù)、不漏數(shù)。
�。ㄈ┯螒颍赫l不見了————鍛煉幼兒的觀察力和記憶力解決難點
1、動物不見了—————初步體驗游戲
2、數(shù)字不見了—————鍛煉幼兒對數(shù)字的觀察力和記憶力
�。�1）有秩序的數(shù)列中1個數(shù)字不見了
（2）無秩序的數(shù)列中哪1、2個數(shù)字不見了
（四）游戲：誰掉隊了———與生活結(jié)合進(jìn)一步鍛煉幼兒的觀察力和記憶力，并進(jìn)行行為習(xí)慣教育。
活動反思：
活動內(nèi)容淺顯易懂，符合小班幼兒的年齡特點，生動形象的活動教具以及動畫課件很好地吸引了每個幼兒，讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。在活動過程中，將故事分為兩部分出現(xiàn)，一方面設(shè)置了懸念，增強了幼兒的興趣，另一方面避免了因提問、思考集中出現(xiàn)而導(dǎo)致幼兒出現(xiàn)視覺和精神疲勞。
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