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精選中班科學教案4篇
作為一名無私奉獻的老師,很有必要精心設(shè)計一份教案,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的中班科學教案4篇,歡迎大家分享。
中班科學教案 篇1
活動準備
工具組:組裝玩具汽車,冒釘?shù)男∫巫樱萁z刀,錘子;
修補組:破舊圖書,訂書器,剪刀,膠帶,固體膠;
裝飾組:白裙,印章,彩紙,水彩筆,油畫棒;
課件,與幼兒人數(shù)相等的火車車箱,螺絲,繩子,夾子等。
活動目標
了解生活中經(jīng)常接觸到的日常用品,知道這些日常用品給人們生活帶來的方便。
通過發(fā)現(xiàn)、討論、驗證,體驗活動帶來的樂趣。
活動過程
1.教師情境表演,引出工具
(1)師扮演“小工人”出場,引起幼兒興趣
師拎著工具箱邊走邊唱:我們苗苗愛心隊,最愛幫人忙,如果你呀有困難,我們來幫忙。(拿起一張椅子,師表演釘子軋了手,掏錘子,釘;拿出一個掉了螺絲的玩具,用工具擰緊。)
。2)出示工具,幫助幼兒認識
師:哎,你們誰家有困難需要幫忙嗎?(指箱)我這里有許多寶貝,一準能幫上你的忙。你們想不想知道我箱子里藏的是什么寶貝?(想)
師:箱子上有鉛絲擰著打不開,怎么辦?可以請什么來幫忙?(啟發(fā)幼兒說出請鉗子來幫忙,同時師操作鉗子擰開鉛絲,打開箱子。)
設(shè)計意圖:通過教師形象的情境表演,并通過與幼兒的互動,很自然地演示錘子、螺絲刀、鉑子這些幫手的作用,.讓幼兒產(chǎn)生躍躍欲試的情感態(tài)度。
2.參觀“動物新村”
幼兒尋找、發(fā)現(xiàn)動物們遇到的困難
(1)師生乘坐小火車邊唱邊去動物新村參觀
師:聽說動物新村的一些動物遇到了困難,你們愿不愿意去幫助它們?好,坐上我們的小火車出發(fā)!
設(shè)計意圖:本環(huán)節(jié)所提供的小火車的車身是用一只只紙盒通過螺絲連接而成的,車輪是用螺絲將陵棄光盤固定在紙盒下方,既暗喻工具的'作用,又為接下來的活動埋下伏筆。
。2)通過創(chuàng)設(shè)的場景,引導幼兒發(fā)現(xiàn)動物遇到的困難
場景一:這是小狗的家,小狗遇到什么困難? (凳子冒出釘子,玩具上的螺絲掉了。)
場景二:熊貓家里圖書怎么了?(圖書破了。)
場景三:小鴨碰到了什么難題呢?(小鴨的白裙子不漂亮。)
設(shè)計意圖:將動物的家布置成相關(guān)問題場景,讓幼兒自己去觀察并發(fā)現(xiàn)小動物遇到的困難,調(diào)動他們的動手操作熱情。
3.引導幼兒討論
幫助動物所需的工具,并選擇合適的工具進行操作
。1)利用課件,討論動物遇到的困難及幫忙所需的工具
師:小狗家汽車壞了、凳子上的釘子冒出來了,我們怎么幫助它?
師:熊貓遇到什么困難了?怎么幫助它?
師:小鴨碰到什么難題了?用什么來幫它?
設(shè)計意圖:將幫助小狗、熊貓、小鴨所需的工具通過flasn課件一一呈現(xiàn)在屏幕下方,讓幼兒進行選擇。幼兒在選擇相應(yīng)“幫手”的同時,自然而然地形成工具組、修補組、裝飾組,幫助幼兒建立了分類概念。
。2)幼兒分組,根據(jù)動物所遇困難選擇相匹配的工具操作
師:剛才大家說的這些工具都在這三只盒子中呢,待會請大家用這些去幫幫小動物,你想幫助誰就選誰的照片貼在身上,貼好之后,到這邊選上你認為合適的工具去幫忙!
設(shè)計意圖:由于中班幼兒的年齡原因,不會自由分組,采用選貼動物照片的形式能幫助幼兒自由、快速地分組。
4.借助課件
幼兒交流、總結(jié)自己的好辦法
師:請你們告訴大家,你們用了哪些工具幫助小動物的?
借助課件畫面配音小結(jié):小朋友們,你們用錘子、螺絲刀、訂書機、彩筆、印章這些寶貝當幫手,幫我們修好了汽車、圖書,還讓白裙子變成了彩色的漂亮裙子。你們的這些好幫手真是太神奇了,謝謝你們!
設(shè)計意圖:通過小明友的實際操作及講述,幫助幼兒鞏固“幫手”與物品的匹配經(jīng)驗。
5.合作修理火車,拓展經(jīng)驗,體驗成功快樂
。1)檢修火車,引導幼兒討論修理的辦法
師:我們苗苗愛心隊今天又幫助了別人,真開心! (看表)工作了一天,該下班了,苗苗愛心隊的隊員們,坐上我們的火車!
師:哎呀,我們的火車怎么了?(好幾節(jié)車箱都掉了,還少了幾個輪子。)
師:好險哪,怎么辦?用什么來修呢? (幼兒自由回答。)
。2)教師提供幼兒所需的“幫手”,鼓勵幼兒合作修理火車
師:這邊有你們需要的夾子、螺絲、繩子、膠帶,我們大家一起動手趕緊修好。
火車修好后,師生坐上小火車返回。
齊唱:我們苗苗愛心隊,最愛幫人忙,如果你呀有困難,我們來幫忙。
設(shè)計意圖:中班幼兒需要不斷的情境刺激,孩子們在老師創(chuàng)設(shè)的特定的修理情境中完或了操作,看著自己修理好的長長的一列火車,孩子們歡呼雀躍,再次體驗勤了成功的快樂。
數(shù)學延伸
在活動過后將一部分工具投放到區(qū)域活動中,讓幼兒進一步嘗試,并繼續(xù)鼓勵孩子關(guān)注身邊的許許多多的其他好幫手,比如清潔工具、交通工具、勞動工具等等。
中班科學教案 篇2
活動目標:
1、初步了解動物在奔跑、跳躍、游泳等方面的高超本領(lǐng)。
2、產(chǎn)生探究動物本領(lǐng)的興趣,樂于與同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。 活動重點: 能夠大方的說出動物的本領(lǐng)和生活習性。 活動難點: 通過觀察,看出并說出動物的本領(lǐng)。
活動準備:
1、動物的超級本領(lǐng)視頻
2、五禽戲圖片
3、課件、音樂
活動過程:
1、看一看動物的超級本領(lǐng),初步了解動物的各種本領(lǐng) 導入,動物要開運動會,引起幼兒興趣。
T:小朋友們,動物王國要開運動會了,猜一猜都有哪些小動物來參賽?小朋友覺得動物里誰跑的最快?誰跳的最高?誰的力氣最大?我們來看一看到底誰最厲害。
播放《動物的超級本領(lǐng)》
2、試一試動物的本領(lǐng),理解動物的到底本領(lǐng)有多大
教師將視頻中幼兒無法理解的單位、語言換算成幼兒能切身體會的方式,讓幼兒理解。
T:剛剛我們看了動物的超級本領(lǐng),請小朋友想想,里面誰長跑最厲害?鹿每小時可以跑50英里,也就是每秒鐘可以跑22米,小朋友跑跑試試。 誰跳的最高?袋鼠可以跳26英尺,也就是8米,小朋友跳一下試試可以跳多高。 動物中的大力士是屎殼郎,他可以搬動十倍體重的東西。 請十個小朋友抱在一起,再請一個小朋友抱抱試試。
長臂猿可以輕松跳過10米距離的樹。10米是多寬呢?老師給你們比一比。 小結(jié):動物的本領(lǐng)都很厲害,我們?nèi)祟惻芴e重都比不過小動物,那我們?nèi)祟愑惺裁幢绢I(lǐng),我們一起來看看。
3、動物與我們。引起幼兒探索興趣,并與同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。 教師引導幼兒說說人類哪些運動是由動物那里學來的。
T:小朋友們看過過運動會比賽嗎?都有哪些項目?我們?nèi)祟惡軈柡,?chuàng)造出這么多運動,但是小朋友知道嗎,很多運動都是人類看了小動物的運動而創(chuàng)造的,我們?nèi)祟惖谋绢I(lǐng)就是模仿,我們來看看圖片,猜猜他們都是學的哪些小動物。 播放課件圖片提示。
4、比一比學習動物的`本領(lǐng) T:動物的本領(lǐng)都很厲害吧,小朋友們想不想一起學習動物的本領(lǐng)呢?我們先仔細觀察動物的動作,再模仿它們。 播放《五禽戲》圖片請幼兒模仿
T:小朋友都做的很棒,我們來比一比誰做的最像,老師請小朋友來展示。
總結(jié):動物都各有各的本領(lǐng),小朋友們也要學動物多運動,鍛煉自己的本領(lǐng),經(jīng)常運動可以擁有健康的身體。
中班科學教案 篇3
活動目標:
認識幾種常見的昆蟲。
了解昆蟲的基本特征。
活動準備:
玩具卡:《獨角仙大賽》
掛圖:《昆蟲大集合》。
獨角仙相關(guān)資料。
觀察記錄表。
有關(guān)描述昆蟲的圖畫書。
活動過程:
請幼兒觀察掛圖,說一說:
哪些昆蟲是曾經(jīng)見過的?
它們叫什么名字?
請幼兒觀察圖片上昆蟲的外形特征,并將幼兒所說的內(nèi)容記錄在觀察記錄表格上。
和幼兒一起討論剛才記錄的內(nèi)容。
我們來比較這些昆蟲哪些地方是一樣的'?(如都有6只角、大部分有翅膀、身體分成頭、胸、觸角、有殼等。)
猜謎游戲: 把幼兒分組。
教師根據(jù)昆蟲的外形和特征出謎面,請幼兒說出謎底。
進行搶答,大隊一次得一顆星,得星最多得小組獲勝。
中班科學教案 篇4
活動目標:
萌發(fā)關(guān)心愛護小動物的情感。
了解一些小動物過冬的方式,加深對季節(jié)特征的認識。
重點難點:
重點:萌發(fā)關(guān)心愛護小動物的情感。
難點:懂得動物生存與自然環(huán)境的關(guān)系。
活動準備:
經(jīng)驗準備:初步了解一些動物過冬的方式及人們過冬的`一些辦法。
物質(zhì)準備:一幅冬季景色圖片,若干種動物卡片(燕子、青蛙、小松鼠、兔子、雞、鴨、蛇等),部分動物頭飾,場地布置(樹洞、泥洞、雪地、"南方")。
活動過程:
一、知道動物怎樣過冬。
1.講述故事《小動物過冬》,提問:故事里的小動物是怎么過冬的?
2.游戲:給小動物找過冬的地方。
、僮層變翰僮鲃游锟ㄆ趫D片上給這些小動物找過冬的地方。
、谝龑в變嚎偨Y(jié)這些常見動物過冬的方式。(換皮毛、冬眠、儲存糧食、飛往南方等)
3.表演游戲:小動物過冬。
幼兒頭戴動物頭飾(如兔子、青蛙、燕子、雞、鴨等),聽教師信號,找到場地布置的過冬的地方:
①誰不怕冷,還在雪地上跑來跑去?
、谡l冬天躲起來睡大覺?
、壅l躲在家里吃東西?
④誰飛到南方去過冬?
二、關(guān)心動物的生存。
、傥覀冊鯓雨P(guān)心愛護小動物?
、谖覀兪窃鯓舆^冬的?
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