【必備】大班社會教案模板合集6篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要準備好一份教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的大班社會教案7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
大班社會教案 篇1
活動目標:
1、通過繪本,初步懂得原諒他人無心的過錯,學會寬容。
2、 能大膽表達自己的體驗和感受。
活動準備:
“獨角獸妹妹”ppt課件
活動過程:
一、談話,了解幼兒已有經(jīng)驗。
1、出示PPT1,幼兒說說自己是怎么做客的。
2、出示PPT2,請幼兒說說小豬知道獨角獸妹妹來玩是什么樣的心情。
二、 在繪本閱讀中,理解和體驗不寬容造成的孤單、不快樂的情緒情感。
1、了解獨角獸妹妹是不小心做錯的事。
。1) 讓幼兒想想獨角獸妹妹到小豬家玩可能會做些什么事?為什么?
。2) 出示PPT3,幼兒看圖說說獨角獸妹妹做的錯事
提問:你認為獨角獸妹妹為什么會做這么多錯事?
小豬現(xiàn)在是什么表情?為什么驚呆了?
2、遷移幼兒經(jīng)驗
提問:你們有沒有像獨角獸妹妹那樣一不小心做過錯事?別人是怎么對你的?
教師小結(jié):原來我們也和獨角獸妹妹一樣做過這么多錯事,這些事都不是我們故意去做的。
3、理解小豬不寬容造成的孤單情緒以及帶來的不快樂。
。1)出示PPT4,提問:現(xiàn)在小豬家成什么樣子了?
。2)出示PPT5,提問:小豬現(xiàn)在露出了什么表情?小豬會怎么做呢?
(3)幼兒討論:你覺得小豬做的對不對?如果你是小豬你會怎么做?
。4)出示PPT6, PPT7,引導幼兒觀察小豬的表情和內(nèi)心世界,感受失去朋友后的`孤單。
三、感受寬容帶來的快樂。
1、(1)出示PPT8、PPT9引導幼兒說說兩個好朋友再次相見時的心情。
教師小結(jié):這次小豬知道了,沒有朋友會很孤單、寂寞,有了朋友才會開心,快樂!
(2)出示PPT10,提問:這次獨角獸妹妹把天花板又戳了一個洞,小豬還會生氣嗎?為什么?
。3)出示PPT11,感受兩個好朋友快樂、甜蜜的生活情景。
。4)教師小結(jié):小豬真是個了不起的孩子,獨角獸妹妹不小心把他的新家弄得亂七八糟,最后他還是原諒了獨角獸妹妹,還幫她做了一頂帽子。
2、在問題情景中體驗寬容帶來的快樂。
出示PPT12,PPT13,觀看生活圖片,幼兒談感受。
3、遷移幼兒經(jīng)驗,引導幼兒說說和同伴在一起時不小心做錯事。你是怎么做的?
教師小結(jié):我們也能原諒同伴做錯的事情,原來會原諒別人和寬容別人會使我們的生活更快樂,更甜蜜。
4、結(jié)合音樂來感受一下寬容別人帶來的快樂。
大班社會教案 篇2
活動目標
1、知道每個人在生活中都會遇到成功和失敗,失敗并不可怕。
2、體驗成功和失敗的感受,勇于面對失敗。
3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
活動準備
1、皮球若干,獎牌若干。
2、記錄表一張,上有圓、半圓標志;每個幼兒有自己的標記。
活動過程
1、玩游戲“傳球接力賽”,引導幼兒感受成功與失敗的不同心情。
★教師講解游戲玩法:幼兒分成若干小組站成一豎排,每人舉起雙手到頭頂依次傳球,先傳完的小組為勝利組。
★教師組織幼兒進行比賽,確定冠軍小組。
★教師給獲勝的幼兒發(fā)獎牌。
★教師:勝利的小朋友現(xiàn)在有什么感覺?失敗的小朋友有什么想法?
★幼兒表達自己對成功、失敗的感受。
自評:在這個環(huán)節(jié)上,發(fā)現(xiàn)幼兒對開始的競爭游戲很有興致玩得好象意猶未盡。對成功和失敗的體驗談得不是很多。
2、每位幼兒述說自己的經(jīng)歷,知道每個人都會遇到成功與失敗。
★教師:你以前在家里、幼兒園里有過失敗的經(jīng)歷嗎?如果有過,就將你的標記貼在半圓的標記下,如果沒有就貼在圓圈的標記下。
★幼兒在標志圖上粘貼自己的標記,引導幼兒發(fā)現(xiàn)每個人都會遇到失敗。
自評:在這個環(huán)節(jié)上,發(fā)現(xiàn)幼兒貼標記時顯得很是茫然,有的干脆胡亂貼上幾個,問他是什么事情失敗了也講不出所以然來。
★請幼兒猜測教師的粘貼結(jié)果。
★教師在標志圖上粘貼自己的經(jīng)歷,并表達自己的失敗體驗。
★教師:每個人都會有失敗的經(jīng)歷,失敗并不可怕。
自評:在這個環(huán)節(jié)中,感覺孩子對于失敗和成功的理解比較淺顯,畢竟孩子的.生活經(jīng)驗有限,可講的內(nèi)容受到限制,交流得很少,不外乎洗碗掃地什么的。不是十分緊貼成功和失敗的概念。
3、通過討論,引導幼兒積極面對失敗。
★幼兒自由討論:如果遇到失敗,應怎樣做?
★教師:我們每個人都會遇到失敗,失敗沒關(guān)系,可以繼續(xù)努力,下次爭取勝利。
活動延伸
區(qū)角活動:設置棋牌游戲區(qū),并提供一些記錄紙,讓幼兒在游戲的同時自己記錄游戲結(jié)果,進一步感受游戲中有輸有贏。
集體評議:這次活動中,發(fā)現(xiàn)開始環(huán)節(jié)幼兒對競爭游戲很感興趣,能否考慮在活動之前讓他們就玩些類似的游戲,而把第一環(huán)節(jié)的游戲環(huán)節(jié)刪掉,留更多的時間去讓孩子們交流。另外,在讓孩子貼標記時出現(xiàn)的狀況,也是由于幼兒感受不多交流不夠?qū)е碌。所以在這個環(huán)節(jié)上,是否作個調(diào)整?梢詫⒗蠋煹奶崾痉旁谇懊妫缓笤僮層變喝ベN標記自由交流,更為恰當。
活動反思
1、教學內(nèi)容貼近學生的生活,易于激發(fā)學習的興趣。
2、師生暢談后能讓學生初步感知,任何嘗試都像小孩學習走路一樣,是一個不斷摔倒不斷爬起來的過程,失敗是成功的起點!皩W習”部分安排了三個主要的環(huán)節(jié):故事體驗、案例印證、情景劇思辨。引導學生感受到:百折不撓,終會成功。
3、通過航天史上失敗與成功對比的實例,讓學生進一步體會“失敗是成功之母”的道理。
4、情景劇《考試考砸了》再現(xiàn)了同學們生活中的常見事例,分析原因,引導學生獲取成功。教師事先要收集古今中外的名人偉人從失敗走向成功的故事,了解學生生活中的事例,使匯報內(nèi)容更充實,更豐富。
5、今后教師更要多給學生表現(xiàn)的機會。
大班社會教案 篇3
設計意圖:
新的一年快到了,我該設計怎樣的迎新活動呢?送給孩子們什么樣的新年禮物呢?怎樣的小創(chuàng)意才能既符合大班幼兒的年齡特點,又讓孩子們感受到新年的喜悅呢……?一天,自由活動時,俞典拿著一疊明信片過來告訴我:“朱老師,爸爸讓我送給小朋友,誰乖我就送給誰一張!蔽医舆^明信片一看一數(shù):37張!斑,我何不就用這些明信片讓孩子們畫上新年祝福,然后再寄給自己呢?”這肯定是件有趣而又有意義的事兒,活動“寄給自己的祝!本瓦@樣產(chǎn)生了。
活動目標:
1、比較信和明信片的異同,熟悉信件的`主要內(nèi)容,樂意選擇其中的方式寄信。
2、知道20xx年就要到來,能充滿樂趣地準備寄給自己的新年祝福。
活動準備:
1、xx、xx年臺歷;信封、信紙、明信片、郵票若干;打印的幼兒地址、姓名;
2、打印的漢字:郵政編碼、郵票、收信人地址姓名、信+信封寄出、直接寄出等
3、水彩筆、固體膠等
4、幼兒已觀察了解過信封
活動過程:
一、新年就要到來
1、觀察臺歷:我們的日歷翻到了哪里?是啊,20xx年就要和我們再見了,我們迎來了新的一年,是哪一年呢?
2、自由聯(lián)想和祝福:“新年好呀、新年好呀、祝福大家新年好……”(歌聲),新的一年20xx年就要到來,想一想,在新的一年中你會有哪些變化,你想對自己說些什么呢?
二、比較信和明信片
1、引發(fā)觀察:新年就要來到了,大家都有很多美好的祝福送給自己,我有個小提議,我們用寄信的方式為自己送上祝福,好嗎?前幾天,俞典爸爸知道了朱老師的想法,特意送來了一疊明信片,明信片怎么寄出,它和信有什么一樣和不一樣的地方呢?請大家到旁邊去觀察一下。
2、幼兒自由比較信和明信片
3、分享交流,教師在實物上出示文字主要異同。
相同點:郵政編碼、204(北蔡地區(qū))郵票、收信人地址姓名
不同點:信+信封寄出、直接寄出(既可以當作信封、又可以寫簡短的語言)
三、送給自己的祝福
1、激發(fā)興趣:原來我們可以用信和明信片不同的方式給自己寄新年的祝福,你想用哪一種方式寄信呢?畫上什么祝福呢?
2、幼兒制作:等一會兒,請朋友們選擇自己喜歡的方式去準備,先畫好寄給自己的祝福,然后寫上郵政編碼,貼上自己的地址和姓名,在信封上貼好郵票。
4、互相欣賞、補充。
延伸活動:
1、去郵局寄信
2、收信后一起讀信
3、在春節(jié)前夕為爸爸媽媽寄去新年的祝福
大班社會教案 篇4
活動目標:
1.通過觀察、模仿,了解古今中外各種各樣的問候方式。
2.初步感受問候方式與人際關(guān)系間的關(guān)聯(lián),品味禮儀之美。
活動準備:
物質(zhì)準備:古今中外打招呼視頻課件,中國古典音樂,坐墊20個,筆記本電腦5臺,旗頭、手絹、水袖等若干。
經(jīng)驗準備:幼兒有和他人打招呼的經(jīng)驗。
活動過程:
一、師生問候,引出主題請幼兒和客人老師打招呼,師幼共同總結(jié)平時打招呼在語言、手勢以及表情方面的要求。
提問:
。1)剛剛打招呼的時候,你說了什么?做了什么?
。2)除了揮手、說"你好"以外,打招呼時你的表情是什么樣的?
小結(jié):我們通常面帶微笑地用揮手、說"你好"來打招呼,表示友好。
二、觀察討論,了解打招呼的方式與人際關(guān)系的關(guān)聯(lián)
1.交流分享:我了解的其他打招呼方式提問:除了這種(揮手、說"你好"、微笑)方式,我們還能怎么打招呼?(提示:平時爸爸媽媽是怎么和別人打招呼的?電視里的人是怎么打招呼的?故事書里的主人公是怎么打招呼的?)
2.觀看視頻:學習現(xiàn)代多種打招呼方式
。1)師:在我們綠地幼兒園,我有一群好伙伴,每天上班時我是怎么和伙伴們打招呼的呢?一起來看一看。
。2)幼兒觀看視頻。
(3)提問:你看到程老師是用什么方式和伙伴們打招呼的?
【根據(jù)幼兒的回答,出示相應的照片,包括點頭、招手、握手、擊掌、擁抱、鞠躬!
3.討論分析:從打招呼的姿勢,判斷人與人之間的親疏和長幼關(guān)系
。1)提問:
①猜猜誰是我最好的朋友,你是怎么知道的?
、谡l是我的新伙伴?
③那我是怎么和男老師打招呼的?
小結(jié):原來我們和親密的人打招呼可以擁抱,用身體的接觸來增進感情;見到新朋友,可以握手;男生和女生長大了以后,普通朋友之間打招呼招招手、點點頭就可以了。
。2)提問:誰是我的領導、長輩?你們看出來了嗎?
小結(jié):我們用鞠躬的方式來和長輩打招呼,表示尊敬、尊重。
(3)幼兒現(xiàn)場練習與同伴及老師等用相應的方式打招呼。
三、拓展經(jīng)驗:了解古代打招呼的幾種常用方式1.自主觀看視頻,并利用服裝道具,學一學、練一練。
(1)師:孩子們,你們知道古時候的人們是怎么打招呼的.?(幼兒自主回答)后面有五臺電腦,里面有幾種古人打招呼的視頻,大家自己去看一看,學一學。
。2)幼兒自主觀看,教師引導幼兒利用服裝道具學一學,演一演。(播放優(yōu)雅的中國古典音樂)
(3)交流演示。
師:誰來說一說,你學到的打招呼方式是什么樣的?(教師簡單講解作揖、鞠躬、萬福、磕頭、團拜等方式的禮儀要求。)【結(jié)合旗頭、手絹、水袖等道具,請幼兒展示自己學到的打招呼方式】
2.隨音樂玩打招呼游戲師:孩子們,學古人打招呼好玩嗎?那我們跟著快樂的音樂和小伙伴一起來打打招呼吧!
【播放喜慶的民間音樂,幼兒自主用作揖、鞠躬等方式打招呼】
3.欣賞視頻,了解世界其他民族奇特的打招呼方式
。1)師:除了我們剛剛學到的這些打招呼的方式,世界上還有好多不同的國家、不同的民族,他們也有自己的打招呼方式,讓我們一起來欣賞一下吧!
。2)提問:你看到了什么?(扶胸鞠躬、雙手合十、吻面、碰鼻等)
。3)小結(jié):原來不同的國家、不同的民族都有自己的打招呼的方式,我們和他們在一起時,也可以學著用他們的方式來問候,表達我們的尊重和友好。
四、再次體驗,結(jié)束活動師:孩子們,你們知道嗎?我們中國從古到今就是世界聞名的禮儀之國,在生活中有很多交往禮儀,今天我們研究的是打招呼、問候的禮儀。原來跟長輩、跟同伴打招呼的方式是有所不同的;跟關(guān)系親密或疏遠的人打招呼也不一樣。作為中國的孩子,我們從現(xiàn)在開始就要學好各種交往禮儀,做一個文明有禮的小朋友。
現(xiàn)在,我們要和客人老師說再見了,用你喜歡的方式,去跟老師們道別吧!
大班社會教案 篇5
【活動目標】
1、能適應人際交往中的變化,樂意認識和接納“新朋友”,知道朋友間友好相處。
2、交流、分享并積極實踐結(jié)交“新朋友”,了解新朋友的信息。
3、體驗交到新朋友并共同游戲的快樂。
【活動準備】
2個大班幼兒、友情卡、報紙若干、音樂、紙盒、筆、視頻等。
【活動過程】
一、談話,引出新朋友。
1、今天到這里上課,發(fā)現(xiàn)同學有什么變化?
2、教師小結(jié):為什么會選兩個班的孩子上課呢?因為我們今天要認識新朋友。
二、討論,結(jié)交新朋友。
1、你認為這里誰會成為你的新朋友?為什么?如何交到新朋友?
2、每位幼兒離開座位,用自己的辦法找一個其他班級的新朋友。
3、你交到新朋友了嗎?他叫什么名字?你為什么沒有交到新朋友?
4、交新朋友可以說些什么?可以做些什么呢?
5、教師小結(jié):交新朋友要大方、有禮貌?梢韵冉榻B自己,然后問問朋友名字,說說大家的年齡、愛好等等,還可以握手表示友好。
6、小朋友現(xiàn)在有了更多的好方法,就用這些方法重新再找一個新朋友,并且和交到的新朋友,兩個兩個坐在一起。
三、記錄,了解新朋友。
1、你的新朋友叫什么名字?你還知道他的什么信息?
2、(出示友情卡)在這張友情卡上,需要你填寫朋友的信息,請你主動詢問你的朋友,并把這些信息畫下來,名字可以請朋友幫你填寫。
3、請你簡單介紹介紹你的新朋友。
4、教師小結(jié):希望每位小朋友都能保管好這張友情卡,記住這位新朋友,在以后的生活學習中,用這些結(jié)交新朋友的方式,去交更多的朋友。
四、體驗,搭檔新朋友。
1、平時你和好朋友會玩些什么游戲呢?今天就和你的.新朋友玩“疊報紙”游戲。
2、新朋友之間兩兩組合,會得到一張報紙,聽老師說“開始”,你們趕緊站在報紙上,小腳千萬不能踩在地上。依次折疊報紙三次,玩游戲。
3、收起報紙,放在這個紙盒里,坐回位置。
4、請剛才玩的最好的一組說說:當報紙越變越小,你們是怎么完成游戲的?
5、教師小結(jié):與新朋友玩游戲時,遇到問題可以相互商量,相互幫助,這樣才能玩的更開心。
五、交流,朋友相處之道。
1、除了玩游戲,我們平時還能怎樣與新朋友相處呢?
2、如果和新朋友在馬路上遇到,你會怎么做?
3、還可以怎么做呢?
教師小結(jié):朋友之間要有禮貌,互相幫助、經(jīng)常保持聯(lián)系,相信你們會成為永遠的朋友!
六、分別,說說悄悄話
時間差不多了,我們就要分開了,你還有什么想對新朋友說的嗎?趕緊說說悄悄話,和你的新朋友說再見吧!
大班社會教案 篇6
活動目標:
1、通過回憶進一步知道派出所的功能結(jié)構(gòu),了解警察的工作情況。
2、畫一畫自己對派出所向往的工作。
3、激發(fā)對警察的尊重之情。
活動準備:
1、PPT2、幼兒記錄單3、警察視頻
活動過程:
一、回憶我們的參觀過程。
1、前幾天我們一直討論著,商量著去奔牛派出所參觀,周三我們終于去參觀了奔牛派出所,說說你們參觀時的心情吧。
2、我們懷著向往來到了派出所門口,首先我們看到的'是派出所的大門,看看,上面有什么?(字、標志)
3、派出所工作多的人員我們把他們叫做什么?警察。那警察的服裝有什么特點呢?
4、我們參觀了派出所,派出所有幾個部門?各個部分有什么作用。工作人員是怎樣在各個部分工作的?你們都在回來后做了記錄。我們拿出記錄單,把你記錄的內(nèi)容說給同伴聽聽。
5、那我們一起來回憶一下,我們進了派出所的大門,首先到哪里參觀了?
分別是治安監(jiān)控室、停車場、關(guān)押室、警察辦公室、警察宿舍、辦證大廳。是什么樣子的?有什么作用?警察是怎樣工作的這幾個方面來講述。治安監(jiān)控室、停車場、關(guān)押室這三個地方重點討論。突出警察工作認真,辛苦,維護地方安全的特點。
6、上次我們在派出所看到的警察多嗎?那我們一起來看一段精彩的警察片段。播視頻。這里面的警察給你什么樣的感覺?警察不僅抓壞人,抓小偷,當人們遇到困難時,他們會立刻幫助有困難的人。
二、表達我們的向往。
1、用繪畫的方式記錄,如果你將來是派出所里面的一位工作人員,你想在哪個部門工作,怎樣來工作。
2、講述自己畫得什么?為什么要在這里工作?
三、延生活動。在區(qū)角玩派出所的游戲。
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