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小班教案

時間:2023-05-14 10:53:13 教案 我要投稿

小班教案3篇

  作為一位杰出的老師,通常會被要求編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編為大家整理的小班教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班教案3篇

小班教案 篇1

  活動目標(biāo)

  1.掌握正確的洗手方法。

  2.養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

  3.有為他人服務(wù)的意識,有責(zé)任感。

  4.知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

  5.初步了解健康的小常識。

  活動準(zhǔn)備

  1,洗手程序圖卡。

  2,視頻短片“洗手的正確程序”(《快樂小天地》電子書)。

  3,輕快的音樂。如《洗手歌》。清潔寶寶貼畫

  活動過程

  1. 出示洗手程序圖卡,或播放《洗手的正確程序》視頻短片,和幼兒共同描述并練習(xí)洗手的正確方法。

  2. 將洗手程序圖卡打亂,請小組長協(xié)助老師將圖卡排好。

  3. 其他幼兒做出在活動2設(shè)計的動作,感謝小組長。

  4. 播放輕快的《洗手歌》音樂,幼兒隨著音樂模仿圖卡的步驟洗手。

  5. 小組長帶領(lǐng)小朋友到衛(wèi)生間洗手,老師加以引導(dǎo)。

  6. 洗完手后,小組長檢查小朋友的'手是否干凈,并發(fā)給小貼畫作獎勵。

  活動反思

  通過親身體驗調(diào)動孩子的積極性,讓幼兒在一種輕松、自如的環(huán)境中來感知活動的樂趣,在整節(jié)活動中,以幫助幼兒學(xué)會正確洗手為主線,培養(yǎng)幼兒建立初步的健康行為為目標(biāo),教育幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,逐步提高幼兒的生活自理能力。

小班教案 篇2

  活動目的:

  1、通過活動,使幼兒了解自己嘴巴的用處。

  2、懂得愛護自己的嘴巴,明白什么可以做,什么不可以做。并學(xué)會講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

  3、根據(jù)自己的經(jīng)驗說說怎樣保護自己的嘴巴。

  4、樂于探索、交流與分享。

  5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

  活動準(zhǔn)備:

  1、吹的(氣球、風(fēng)車、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等)。

  2、唱的(話筒、錄音機等)。

  3、吃的`(糖果、食品等)

  4、嘴巴圖片一張,背景音樂一個,口技視頻一個。

  活動過程:

  一、幼兒游玩:“小嘴巴樂園”。

  師:今天,天線寶寶的小嘴巴樂園開張了,他們邀請我們小朋友去游玩,你們開心嗎?

  幼:開心

  師:天線寶寶有一個要求,它要求小朋友要用自己的小嘴巴玩里面的東西,你們愿意嗎?

  幼:愿意。

  師:讓我們一起搭著小火車趕快去看看吧!

  師:你們看看我們已經(jīng)到了小嘴巴樂園門口了,讓我先跟小朋友介紹這里有什么好玩的東西吧!

  師:現(xiàn)在讓我們一起快樂的去游戲吧(播放背景音樂) 停止音樂,師:現(xiàn)在小嘴巴樂園要關(guān)門了,讓我們搭著小火車回去吧!

  二、幼兒游戲后,教師提問題讓幼兒回答。

  師:你們剛才玩了什么?你是怎么玩的呢?

  幼:我剛才吃了很多好吃的東西,用嘴巴玩的?(盡量引導(dǎo)幼兒用完整的語言表達出來,可以請個別幼兒上來表演示范)

  師:我們的嘴巴真有趣,能吃東西,能唱歌,能吹出美麗的泡泡和音樂還能說話呢! 那你們了解自己的嘴巴,現(xiàn)在老師要考考小朋友了(師出示嘴巴圖片)你們知道嘴巴基本上有哪幾個部位組成?

  幼:牙齒(幼兒自由回答)

  小結(jié):我們的嘴巴由嘴唇,牙齒和舌頭組成。

  三、有趣的嘴巴

  師:看來我們的嘴巴還真奇妙!瞧!它現(xiàn)在又要做什么了?(播放口技視頻讓幼兒觀賞。) 觀看視頻后,幼兒自由談?wù)撟彀陀肿隽耸裁春猛娴氖虑椤?/p>

  四、愛護自己的嘴巴

  師:嘴巴是身體的一部份,我們應(yīng)該保護自己的嘴巴。那小朋友知道應(yīng)該怎樣愛護的自己的嘴巴嗎?

  幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗談?wù)勗鯓訍圩o自己的嘴巴

  五、小結(jié):

  1、發(fā)霉的食品、臟的東西都不能吃,吃了就會生病,使人難受。

  2、尖、利的東西不能放進嘴巴里,這樣就會把嘴巴戳破的。

  3、不能把手指放進嘴巴里,這樣不衛(wèi)生。使人難受。

  4、太燙、太冰的食物不能食用

  5、不能吃太多糖果

小班教案 篇3

  活動目標(biāo):

  知道幼兒園是一個集體,隨便離開集體很危險,提高安全意識。

  活動準(zhǔn)備:

  歌曲《迷路的小花鴨》,圖片

  活動過程:

  1、播放歌曲《迷路的小花鴨》的第一段,請幼兒說說小花鴨怎么了。

  2、教師講述故事《迷路的`小花鴨》,邊講邊出示圖片。

  提問:

 。1)小花鴨為什么迷路了?

  (2)迷路后小花鴨遇到了誰,發(fā)生了什么事?

 。3)是誰救了小花鴨?

  引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容,知道離開集體、離開媽媽很危險。

  3、知道自己是草莓班的小朋友,是大家庭里的一員,不要隨便離開我們的“家”,我們的集體。

  4、游戲:乖小鴨。

  玩法:承認(rèn)扮大灰狼,幼兒扮小鴨,小鴨子們?nèi)コ靥吝呑紧~,大灰狼仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)有離開集體的小鴨子就立刻去捉。

  附故事:

  有一只小花鴨,跟著鴨媽媽和小伙伴們一起去池塘捉魚。走到路上,發(fā)現(xiàn)路邊飛來一只蝴蝶,蝴蝶真漂亮,于是小鴨子離開了大家,去追蝴蝶。追呀追,蝴蝶飛走了,小鴨子回頭一看,自己已經(jīng)跑出來很遠(yuǎn),看不到媽媽、看不到伙伴們。它大哭起來。這時候,一只大灰狼惡狠狠地走過來,張開嘴鋪路過來,想一口吃掉它,突然,一只大花狗從小鴨的身后跑出來擋住了大灰狼,大灰狼嚇得逃跑了,小鴨子得救了。大花狗把小鴨子送回了家。從此,小鴨子再也不敢離開大家了。

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