幼兒園大班教案

時間：2023-05-02 19:46:21 教案我要投稿

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【精品】幼兒園大班教案范文合集5篇

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的幼兒園大班教案5篇，歡迎大家分享。

【精品】幼兒園大班教案范文合集5篇

幼兒園大班教案篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)大班年級幼兒的愛國情感。

　　2、通過大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

　　3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的.快樂。

　　4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

　　活動時間：

　　20xx年9月28日下午3點整。

　　活動地點：多功能廳。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、各班自選兩首歌曲同時排練好。

　　2、演唱道具各班自選。

　　3、布置舞臺，大班組空班老師。

　　活動過程：

　　迎國慶愛國歌曲大合唱。

　　1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。

　　2、演出順序：大一班、大二班、大三班。

　　3、請各班提前10分鐘到現(xiàn)場按指定位置就坐。

　　4、上臺順序從左上右下。

　　5、請各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作。

　　6、在臺上準(zhǔn)備20張小椅子，便于合唱隊形的編排，（一般形式站成高低2排，各班可按實際情況進(jìn)行變化隊形，并自己解決道具問題。）

　　教學(xué)反思

　　活動意義：為迎接“國慶”節(jié)的到來，培養(yǎng)全體教師和幼兒熱愛社會主義祖國的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。教育幼兒銘記革命歷史，弘揚(yáng)民族精神，努力形成班班有歌聲，人人唱好歌。

幼兒園大班教案篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒理解故事內(nèi)容，感受故事的趣味性。

　　2、引導(dǎo)幼兒了解常見動物的生活習(xí)性與特點，鼓勵幼兒大膽進(jìn)行情境表演。

　　3、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的'童趣。

　　4、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　小動物圖片，小動物頭飾，ppt課件

　　教學(xué)過程：

　　1、師：（小朋友們，今天林老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥�，你們想不想認(rèn)識它�。浚�

　　幼兒：（想�。�

　　教師出示小熊圖片師：（小熊說了，今天是熊媽媽的生日，他想邀請小朋友們一起去參加熊媽媽的生日聚會，大家說好不好�。浚�

　　幼兒：（好�。�

　　師：（那在去之前，老師來問問小朋友們你們生日時都是怎樣過的呢？）

　　教師讓幼兒根據(jù)自己的生日體驗，大膽積極的發(fā)言。

　　師：（小朋友們都說的很好，現(xiàn)在就讓我們快快去參加熊媽媽的生日聚會吧�。�

　　2、分段播放ppt課件，讓幼兒熟悉故事內(nèi)容，老師提出問題：（都有誰來參加熊媽媽的生日聚會了？小熊是怎么知道的？）

　　教師復(fù)述謎語讓幼兒學(xué)念，并引導(dǎo)幼兒按照故事人物的順序把對應(yīng)的小動物圖片粘到黑板上。

　　3、繼續(xù)播放課件，提出問題：（誒呀！客人們誰也不做聲，誰也不吃，這是怎么回事呢？）

　　引導(dǎo)幼兒說出是因為把菜送錯了，教師展示錯誤的配對關(guān)系圖。

　�。ㄐ∨笥褌冋媛斆鳎F(xiàn)在讓我們接著看看小熊是怎么做的。）

　　4、繼續(xù)播放課件至結(jié)束，師：（小朋友們，你們知道客人們都愛吃什么嗎？）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行動物與食物的正確配對。

　　5、活動延伸：情境表演《熊媽媽請客》

　　師：（小朋友們，今天我們參加了熊媽媽的宴會，大家開心嗎？）

　　幼兒：（開心�。�

　　師：（那現(xiàn)在老師就要請小朋友們來分別扮演這些小動物，我來當(dāng)熊媽媽，咱們一起來進(jìn)行情境表演好嗎？）

　　教師完整地播放一遍ppt課件，讓幼兒觀察揣摩人物的動作表情，鼓勵幼兒大膽進(jìn)行情境表演。

幼兒園大班教案篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、樂意與同伴協(xié)作游戲，體驗合作游戲的樂趣。

　　2、鍛煉腳部力量，提高動作的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒的毅力和耐力。

　　3、學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。

　　4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　活動準(zhǔn)備：

　　寬繩帶若干鈴鼓一個哨子一個

　　重難點：

　　在游戲時，能與同伴達(dá)成共識協(xié)調(diào)一致地完成游戲。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、暖身活動：玩矮人和高人的游戲。

　　師：請小朋友一起跟老師玩?zhèn)€小游戲，當(dāng)你們聽到鈴鼓的聲音時就做高人走路的樣子，當(dāng)聽到哨子的聲音時就做矮人走路的樣子。

　　二、基本部分

　　1、探索“兩人三足”的游戲方法

　　師：你們想想如果把你們兩個人的一只腳綁在一起你們應(yīng)該怎么走才能比較快，并且不摔倒呢？

　　2、請兩組幼兒嘗試綁腳走一走

　　師：誰想嘗試一下綁腳走路的感受，如何走比較好？

　　3、教師介紹游戲的名稱并示范玩法

　　師：我們一起給這個游戲取一個好聽的'名稱叫“兩人三足”游戲，玩的時候一定要記住同時先出綁在一起的那只腳，然后另一只腳在往錢邁，千萬不能著急的走，只有這樣才不容易摔倒。

　　4、嘗試兩合作的游戲

　　師：請和你的好朋友來老師這里，老師再給你們呢綁住小腳，注意兩個人相互合作時一定要考慮對方盡量和同伴協(xié)調(diào)一致。

　　三、結(jié)束部分

　　師：剛才我們玩了什么游戲？老師發(fā)現(xiàn)有很多對小朋友合作的都不錯，下次我們就一起來一次比賽，看看哪組最厲害，但是現(xiàn)在你的小腳丫需要休息一下，我們給她揉一下。

　　小技巧：步調(diào)一致.綁在腳脖上好一些，一般比賽時要做明確規(guī)定，關(guān)鍵二人中有一人要指揮，比賽前練一兩次，增強(qiáng)默契。兩人三足：本項比賽為的接力賽，每部出四名選手，分為兩組，兩名選手并肩而立，用布條將兩人中間的兩腿綁上，然后跑到終點，終點的另外兩選手準(zhǔn)備，當(dāng)前一組選手跑到他們身邊時開始跑回終點。將的所有人分三組，第一輪淘汰賽.兩人三足時，選手盡量協(xié)調(diào)好，不要因著急而被絆倒。

幼兒園大班教案篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1.了解日常生活中浪費(fèi)行為帶來的后果。

　　2.初步建立不浪費(fèi)的環(huán)保意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　課件準(zhǔn)備：《小心，不要浪費(fèi)》圖片、日常生活中人們浪費(fèi)的照片若干。

　　活動過程：

　　閱讀《小心，不要浪費(fèi)》的圖片，讓幼兒明白浪費(fèi)帶來的后果。

　　1.觀察“水篇”圖片，讓幼兒理解圖片的意思。

　　──圖片里的小女孩在做什么?

　　──她在刷牙的時候水是開著還是關(guān)著?

　　──水龍頭下面這么多的杯子代表什么意思?

　　2.觀察“電篇”圖片，讓幼兒理解圖片的意思。

　　──小女孩要出去玩啦，她把一件什么事忘記了呢?

　　──如果就這樣出門了，會有怎樣的`后果呢?

　　3.觀察“紙篇”圖片，讓幼兒理解圖片的意思。

　　──畫面右邊的小女孩在做什么?

　　──為什么畫面上會有這么多樹?

　　觀看各種生活中常見浪費(fèi)行為的照片，引導(dǎo)幼兒說出其他類似的浪費(fèi)現(xiàn)象。

　　──照片有哪些浪費(fèi)的行為?你覺得這樣為什么不對?

　　──你還見過類似的浪費(fèi)行為嗎?都是些什么呢?

　　請幼兒自主觀察《小心，不要浪費(fèi)》圖片，引導(dǎo)幼兒說一說要怎樣做到不浪費(fèi)。

　　──你刷牙的時候，是一直開著水嗎?以后要怎么刷呢?

　　──你出門時會記得關(guān)燈嗎?以后出門要提醒爸爸媽媽什么?

　　──你畫畫的時候，是不是只畫一面呢?以后畫畫呢?

幼兒園大班教案篇5

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、初步了解一些動物反常行為與氣象變化之間的關(guān)系。

　　2、體驗與同伴分享自己調(diào)查成果的快樂。

　　3、幼兒能積極參與活動，激發(fā)幼兒的探索意識。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒事先進(jìn)行了動物是天氣預(yù)報員的調(diào)查。

　　2、動物反常行為圖片。

　　三、活動過程：

　　（一)、活動導(dǎo)入：

　　1、播放天氣預(yù)報廣播。

　　2、這是什么？出示卡片“天氣預(yù)報”。

　　3、在我們的生活中，你還可以從哪些地方知道天氣的信息？（觀察天氣、動物；電視、報紙、電腦等）

　　小結(jié)：我們可以通過看電視、看報紙、聽廣播、上網(wǎng)知道天氣情況，還能根據(jù)天空中云的變化、小動物們的特殊行為知道天氣的變化。

　　價值分析：大班幼兒在日常生活中已經(jīng)積累了一定的知識和經(jīng)驗，本環(huán)節(jié)在幼兒原有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上激發(fā)了幼兒繼續(xù)探索氣象秘密的愿望。

　　（二）、小小天氣預(yù)報員

　　1、最近小朋友們也回家和爸爸媽媽一起做了一些這方面的研究，今天就請你們把自己的研究成果拿出來和伙伴們分享一下好不好？

　　2、我發(fā)現(xiàn)你們調(diào)查了很多動物，有水里游的、天上飛的、地上走的，今天我們就分成這三組把調(diào)查的結(jié)果匯總一下好嗎？

　　要求：分成三組，把自己的調(diào)查結(jié)果記錄在紙上，然后一起匯總在統(tǒng)計表上，再與小組同伴互相交流你們的調(diào)查成果。

　　3、幼兒分組匯總研究成果，教師巡回觀察指導(dǎo)。

　　4、以小組形式交流研究成果。每組請1位小朋友做代表來介紹一下你們這一組研究的結(jié)果。

　　小結(jié)：原來氣象員叔叔可以利用氣象儀器測出氣溫的高低、風(fēng)速的大小等天氣情況，小動物們也可以用自己不同的行為來告訴我們天氣的變化，小動物這種用自己的行為預(yù)告天氣現(xiàn)象就叫物象天氣預(yù)報。

　　價值分析：請幼兒介紹自己研究的根據(jù)動物的`特殊表現(xiàn)推斷天氣情況的成果，以增加幼兒的成就感。以小組的形式展開活動，可以提高幼兒的合作意識與合作能力。

　　（三）、“天氣預(yù)報”我知道

　　1、現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了這么多的物象天氣預(yù)報，那么接來我們一起來進(jìn)行一次競賽好不好？

　　2、要求：分兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行：第一環(huán)節(jié)，必答題，每隊成員輪流回答，回答正確得一分，回答錯誤不得分；第二環(huán)節(jié)，搶答題，聽到鼓聲開始搶答，答對得一分，答錯扣一分。

　　3、統(tǒng)計哪個小組得分最多。

　　小結(jié)：得分最多的小組說明你們已經(jīng)了解了物象天氣預(yù)報了，現(xiàn)在可以成為小小氣象預(yù)報員，可以根據(jù)自己觀察到的物象變化為別人預(yù)報天氣了。

　　價值分析：這個環(huán)節(jié)以競賽游戲的形式，使幼兒的知識經(jīng)驗得到了再一次的提升和鞏固。

　　四、活動延伸

　　以后你們看到了動物的反常行為就可以推斷出天氣情況，做一個小小天氣預(yù)報員，把天氣預(yù)報給爸爸媽媽或者其他小朋友。

　　五、活動總結(jié)：

　　教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在進(jìn)行種植活動的同時，感受到科學(xué)探索活動帶來的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對科學(xué)活動的興趣。

　　附錄：能預(yù)報雨水的小動物

　　螞蟻成群出洞，預(yù)示大雨降臨。俗話說:"螞蟻成群,明天勿晴.""螞蟻壘窩全天將雨,""螞蟻擋道,大雨即到.螞蟻搬家,大雨要下."雨前,空氣中水汽加多,蟻穴變潮,致使螞蟻不能安居而離巢穴。

　　蜻蜓低飛，不是風(fēng)就是雨。雨前，氣壓低，昆蟲多在低空浮游,蜻蜓為了覓食.往往在離地二三米處的空中飛行.這是即將有風(fēng)雨的征兆。

　　春夏季節(jié)，青蛙叫大聲大而密，預(yù)示不久就會下雨。諺語說:"蛤蟆大聲叫，必有大雨到。"蛤蟆為兩棲動物.雨前氣壓低，水汽多，蛙類感覺呼吸不暢就哇哇大叫。

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