生日教案

時間：2023-04-16 13:27:58 教案我要投稿

【精華】生日教案范文匯編六篇

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的生日教案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】生日教案范文匯編六篇

生日教案篇1

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　�。�、認(rèn)識１２個生字和２個偏旁饣、牜。

　�。�、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　�。场⒗斫庹n文內(nèi)容，知道小云借生日給媽媽的原因。

　　４、從故事中體會文中母女間的情感，懂得如何關(guān)心家人。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　認(rèn)識生字、朗讀課文、體會母女間的情感，懂得如何關(guān)心家人。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　從故事中體會母女間的情感，懂得如何關(guān)心家人。

　　【教具準(zhǔn)備】

　　《生日歌》錄音帶、生字卡片。

　　【教學(xué)過程】

　　一、我要說

　　同學(xué)們，你們喜歡過生日嗎？

　　在過生日的時候，你們最希望的是什么？

　　平時你會向別人借東西嗎？

　　聽說過借生日嗎？

　　二、我要讀

　　誰想要讀課文？

　　一人讀一段。（讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)出自然段。）

　　三、我要問

　　誰要借生日給誰？

　　為什么要借生日？

　　四、我要想

　　媽媽笑著說：我忘了。媽媽真得是忘了嗎？

　　小云把生日借給媽媽前，心理會想些什么？

　　小云把生日借給了媽媽，自己過不過生日？

　　你覺得小云是個怎樣的孩子？

　　小結(jié)：我們的媽媽是世界上最偉大的人物，她總是只想著別人，而唯獨(dú)沒有自己。所以我們也應(yīng)該向小云一樣，用實(shí)際行動關(guān)心自己的媽媽。

　　五、我會認(rèn)

　　會讀哪個就讀哪個，讀對了的'，其他學(xué)生跟著將這個字讀３遍。

　　六、我會記

　　指導(dǎo)認(rèn)識偏旁饣、牜并重點(diǎn)指導(dǎo)認(rèn)記飯、物。

　　用自己喜歡的方式記憶生字。

　　交流。

　　七、我會寫

　　你會寫哪個字？說說要注意什么？

　　指導(dǎo)書寫。

　　八、我會讀

　　練習(xí)分角色讀課文。

　　媽媽：老師。

　　小云：一女生。

　　敘述：其他同學(xué)。

　　播放樂曲，活躍氣氛。

　　九、我會接

　　想象故事的結(jié)尾，把課文中的故事說給別人聽。

　　十、我要做

　　親手做一件小禮物（一幅畫、一個手工制作等，送給媽媽或爸爸，并寫上一句祝福的話。）

生日教案篇2

　　【教材分析】

　　《借生日》是小學(xué)語文一年級上冊的一篇課文，課文說了家庭生活中的一個小故事。小云生日那天，媽媽送她一只布熊，因為媽媽總是忘記自己的生日，小云就想把生日借給媽媽，并將布熊送給媽媽。全文語言淺顯，體現(xiàn)了母女真情。

　　【學(xué)生分析】

　　班內(nèi)的大多數(shù)學(xué)生活潑、可愛、愛說愛笑，在家里是聽話的好孩子，同時又都上過學(xué)前班，受到良好的學(xué)校教育，對父母充滿著依賴和感激。經(jīng)過將近一個學(xué)期的培養(yǎng)和訓(xùn)練，他們已掌握了一些識字方法，絕大多數(shù)的學(xué)生識字速度快，又喜歡朗讀，特別是分角色朗讀更受他們的歡迎。但他們有意注意的時間還比較短，好動、好玩。

　　【設(shè)計理念】

　　１、學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教師是學(xué)習(xí)活動積極性的組織者和引導(dǎo)者。語文教學(xué)應(yīng)以學(xué)生自讀自悟自學(xué)探究為基礎(chǔ)，大力提倡自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性，而要一年級小學(xué)生達(dá)到這個理想目標(biāo)還有一定困難，因此，教師的有效引導(dǎo)顯得更為重要。

　�。�、架設(shè)生活與教材聯(lián)系的橋梁，引導(dǎo)和調(diào)動學(xué)生的情感體驗，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心感受，注意培養(yǎng)學(xué)生主動關(guān)心身邊親人的思想感情。

　�。场⑹估首x成為學(xué)生學(xué)習(xí)和探索的重要手段。讓學(xué)生在自主、民主的氛圍中學(xué)習(xí)；自主地讀、說；在自讀自悟、主動探索中認(rèn)識生字，讀懂故事，從中了解母女間的情感。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　�。�、認(rèn)識１２個生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形、認(rèn)識２個偏旁“饣、牜”。

　　２、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　３、理解課文內(nèi)容，知道小云借生日給媽媽的原因。

　　【教學(xué)過程】

　　一、激情導(dǎo)入

　　同學(xué)們，你們喜歡過生日嗎？在過生日的時候，你們最希望的是什么？

　　學(xué)生各抒己見，預(yù)測學(xué)生心理，最希望能得到生日禮物。

　　平日里，你們會向別人借東西，也會把東西借給別人聽說過借生日嗎？今天我們要學(xué)習(xí)的就是關(guān)于《借生日》的故事。（板書課題）學(xué)了之后，你們就會明白，為什么要借生日。（齊讀課題《借生日》）

　　興趣是最好的教師。所學(xué)知識越貼近學(xué)生的生活實(shí)際，學(xué)生就越感興趣。學(xué)生愛過生日，而借生日學(xué)生沒有聽說過，這就引導(dǎo)學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的未知欲。

　　二、閱讀、識字、探究、感悟

　�。薄⑻岢鲎宰x要求：

　　讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)出自然段。

　�。▽W(xué)生根據(jù)要求獨(dú)立讀課本。）

　　明確讀的要求，對一年級的`學(xué)生來說十分必要，這樣可以提高讀書的效率，有利于養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　�。�、認(rèn)讀帶有拼音的字：

　　布、放、快、怎、禮、今、熊、飯、物、正、拿。

　　反饋時，學(xué)生會讀哪個就讀哪個，讀對了的，其他學(xué)生跟著將這個字讀３遍。

　　鼓勵學(xué)生以主人翁的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)氛圍，努力使學(xué)生獲得成就感。

　�。场⒔涣髯R字方法：

　�。ㄍ阑ハ嘟涣饕幌伦R字方法，然后指名說一說自己想說的字，并組詞。）

　　同桌交流，能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作意識擴(kuò)大信息源。

　　４、教師指導(dǎo)，強(qiáng)化識字：

　�。ń處熤笇�(dǎo)認(rèn)識偏旁“饣、牜”并重點(diǎn)指導(dǎo)認(rèn)記“飯、物”，小組“開火車”認(rèn)讀生字，讀得全對的小組能得到５顆星。）

　　饣、牜兩個偏旁，是新學(xué)的，教師應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，指導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)來記。比賽是學(xué)生特別喜歡的方式，而小組比賽更有助于培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作意識和競爭意識。

　�。怠⑦@篇課文共有多少個自然段。（讓學(xué)生用手勢表示。）

　　６、你喜歡讀哪個自然段就給大家讀哪個自然段。

　�。ㄏ茸杂删毩�(xí)讀，然后指名自由選自然段讀。）

　　打破傳統(tǒng)的“串講”形式，以學(xué)生的自主閱讀為主，學(xué)生自己能讀懂的教師就不再去講，充分讓學(xué)生自讀自悟，讓學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)。

　�。�、感悟媽媽和小云說的話：媽媽笑著說：“我忘了”。媽媽真的忘了嗎？小云把生日借給媽媽前，心理會想些什么。

　�。ㄏ纫詫W(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行組內(nèi)交流和討論，再以小組的形式發(fā)表討論和交流的結(jié)果。）

　�。�、讀了課文，你們覺得小云是個怎樣的孩子？

　�。▽W(xué)生各抒己見，從中知道小云在媽媽的影響下，懂得關(guān)心媽媽了，使學(xué)生受到感染。）

　�。埂⑿〗Y(jié)：

　　我們的媽媽是世界上最偉大的人物，她總是只想著別人，而唯獨(dú)沒有自己，所以我們也應(yīng)該向小云一樣，來關(guān)心自己的媽媽。

　�。保�、練習(xí)分角色讀課文：

　　以３人小組的形式練習(xí)，還可播放樂曲，活躍氣氛。如開始放《天下的媽媽都是一樣的》，課文讀完后放歌曲《生日歌》。

　　三、拓展與鞏固

　�。�、你們能說出媽媽是怎樣關(guān)心你的嗎？

　�。▽W(xué)生根據(jù)自己的親身感受，各抒己見，師生共同評議。）

　�。�、總結(jié)談話：

　　我們的媽媽愛我們并且關(guān)心我們，那么，我們也應(yīng)該像媽媽一樣云愛身邊的人，云關(guān)心他們。

　�。场⒆鳂I(yè)設(shè)計：

　�、� 親手做一份小禮物：

　　（一幅畫、一件紙工等，送給父親或母親，并說一句祝福的話。）

　�、� 想象故事的結(jié)尾，把課文中的故事說給別人聽。

生日教案篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識12個生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形、認(rèn)識2個偏旁“饣、牜”。會寫“今、正、雨、兩”4個字。

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、理解課文內(nèi)容，從故事中感受母女間的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　識字讀文

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　讀懂課文，從故事中感受母女間的情感。

　　課前準(zhǔn)備：《生日歌》錄音帶、生字卡片

　　教學(xué)過程：

　　一、引入課題。

　　板書：借

　　問：平時你向別人或別人向你借過什么嗎？

　　（生自由回答）

　　好多小朋友都有過借東西的經(jīng)歷。但你們借過生日嗎？

　�。ò鍟荷眨┙裉煳覀円獙W(xué)習(xí)的就是關(guān)于《借生日》的故事。學(xué)了之后，你們就會明白，為什么要借生日。(齊讀課題)

　　二、學(xué)文識字，朗讀課文。

　　(一)讀準(zhǔn)字音。（出示生字）

　　1、大聲、自由地讀生字，對自己認(rèn)為難讀的字多讀幾遍。

　　2、小老師帶讀。

　　3 、教師針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行正音。并引導(dǎo)齊讀一次。

　　(二)讀通課文。

　　1、自由讀書，爭取把課文讀正確。

　　現(xiàn)在這些生字娃娃全都跑到課文里去了。請小朋友們自由地讀讀課文，遇到難讀的句子多讀幾遍，爭取讀正確。）

　　2、檢測：逐段讀課文，指導(dǎo)讀正確。

　　（重點(diǎn)指導(dǎo)最后一段的.兩個長句。）

　　(三)生字再現(xiàn)

　　1、交流識字方法。

　　(同桌互相交流一下識字方法，然后指名說一說自己想說的字。)

　　2、教師指導(dǎo)，認(rèn)識偏旁“饣、牜”

　　3、自由并指名去拼音讀生字。課件給予評價

　　4、看誰說得多：給“放、班、正、快”擴(kuò)詞

　　⑴學(xué)習(xí)小伙伴擴(kuò)詞

　�、圃谒娜诵〗M里一人選一個字?jǐn)U詞，看哪組的詞最多。

　�、亲x一讀參考詞語。

生日教案篇4

　　教學(xué)內(nèi)容分析：

　　本課的內(nèi)核是繪畫基礎(chǔ)訓(xùn)練。在常見的生日蛋糕基本形的基礎(chǔ)上加上學(xué)生情感表達(dá)的參與，通過啟發(fā)學(xué)生想象，讓學(xué)生融入主觀情感，從而表現(xiàn)出有個性的“我的生日蛋糕”。再在學(xué)生完成繪畫練習(xí)的基礎(chǔ)上，通過看其他同學(xué)畫的生日蛋糕圖片和長大了給自己的爸爸媽媽動手做一個漂亮的生日蛋糕進(jìn)行課后拓展，對課堂教學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步延伸。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.能在老師的帶領(lǐng)下畫出生日蛋糕的基本形，并能在此基礎(chǔ)上自主對生日蛋糕進(jìn)行裝飾。

　　2.在美術(shù)活動中表現(xiàn)學(xué)生對生活的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)：帶領(lǐng)學(xué)生畫出合適的生日蛋糕的基本形狀。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　啟發(fā)學(xué)生對生日蛋糕進(jìn)行裝飾。

　　學(xué)具準(zhǔn)備：

　　水彩筆、鉛筆、橡皮擦、繪畫用紙

　　教具準(zhǔn)備：

　　課件、繪畫用紙、實(shí)物投影儀、學(xué)生獎品。

　　教學(xué)過程：

　　一、組織教學(xué)

　　表揚(yáng)學(xué)生的精神狀態(tài)、紀(jì)律、坐姿，教師自我介紹。

　　二、引入課題

　　同學(xué)們表現(xiàn)很好，今天準(zhǔn)備了很多禮物來跟大家分享，想不想看看？（出示部分獎品），還有一份禮物，請同學(xué)們看大屏幕。（課件出示生日蛋糕相片，并逐一引導(dǎo)學(xué)生觀察）今天我們一起來學(xué)習(xí)畫生日蛋糕。（出示課題：我的生日蛋糕）

　　三、整理學(xué)生觀察情況

　　提問：剛才我們觀察的生日蛋糕都用了哪些素材來進(jìn)行裝飾呀？（生回答，教師板書：蘋果、草莓、花朵、櫻桃……）

　　四、學(xué)生跟著老師學(xué)畫生日蛋糕

　　1.同學(xué)們可以自己畫一個自己喜歡的'大蛋糕，也可以跟著老師畫一個大蛋糕。

　　2.強(qiáng)調(diào)畫得大一些，使畫面飽滿些。看誰最認(rèn)真畫。

　　五、學(xué)生跟畫完畢，對學(xué)生提下一步自主繪畫要求

　　1.請同學(xué)們把自己畫的生日蛋糕進(jìn)行裝飾，看誰裝飾得最漂亮，5分鐘后開始上顏色。

　　2.在自己畫好的畫上寫上自己的名字。

　　3.也可以用黑色筆把我們需要的鉛筆印復(fù)勾一次再上色。

　　教師巡視，及時個別指導(dǎo)。

　　六、抽1---5幅學(xué)生作品進(jìn)行課堂點(diǎn)評。

　　七、小結(jié)課堂

　　八、課堂拓展

　　1.看看哥哥、姐姐們畫的生日蛋糕

　　2.等我們長大了，可以給我們的爸爸媽媽做一個更漂亮的生日蛋糕。

　　板書設(shè)計：

　　我的生日蛋糕

　　櫻桃、巧克力、草莓、花朵……

生日教案篇5

　　生日賀卡（設(shè)計）

　　教學(xué)目的：通過講授生日賀卡的設(shè)計、制作方法，進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩、設(shè)計、制作等各種知識。

　　教學(xué)時間：2課時

　　教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)計制作

　　課前準(zhǔn)備：收集有代表性的賀卡印刷品和人工制作的賀卡

　　準(zhǔn)備制作材料：各種顏色筆，各種彩紙，碎布，毛線，剪刀，膠水等

　　教學(xué)過程：

　　一、引入新課：講述賀卡的意義在于表達(dá)人們美好的祝愿。

　　二、講新課：

　　1、欣賞。教師展示賀卡實(shí)物，講述兩種作品的不同意義：印刷品——設(shè)計精美，有藝術(shù)價值；自制品——情真意深，更令人難忘。結(jié)合課本圖例欣賞。

　　2、介紹幾種賀卡的制作方式：

　�。�1）布貼法：利用各種布的色彩、花紋、肌理剪貼制成新穎的賀卡。

　　（2）紙貼法：利用各種彩紙及剪紙圖案，組合拼貼，制成賀卡。

　�。�3）繪畫法：以平面繪畫手法，配上文字繪制的賀卡。

　　（4）綜合法：綜合運(yùn)用紙、布、毛線等材料并配合繪畫手法制成的賀卡。

　　3、賀卡的組成：

　　賀卡一般由正面、內(nèi)頁（中心）和底面組成，也有一面的單頁卡。

　　按類型分可以有平面和立體，例（略）

　　教師用談話法講述生日賀卡設(shè)計的知識如外形、內(nèi)容、用不同材料和表現(xiàn)手法制作等。

　　三、學(xué)生設(shè)計：

　　在確定賀卡品種（單面或多面）贈送的對象以及用什么手法制作后，按以下步驟進(jìn)行設(shè)計：

　　1、用紙折成基本形。外形可設(shè)計成方形或其他形，某一部分還可鏤空，例如設(shè)計成小天窗等。

　　2、構(gòu)想好賀卡各面的'圖形及文字，并安排好位置，考慮色彩配置，然后用筆畫出。

　　3、選擇適用的材料開始制作。本節(jié)課只要求完成設(shè)計草稿。

　　四、小結(jié)…….布置下節(jié)課要帶的用品

　　第二節(jié)

　　繼續(xù)作業(yè)，完成生日賀卡的設(shè)計制作

　　一、讓幾個學(xué)生談?wù)勊麄兊脑O(shè)計思路及制作方法。

　　二、學(xué)生繼續(xù)完成，教師輔導(dǎo)

　　評議：自評——互評——師評

生日教案篇6

　　課時：2課時

　　教學(xué)目的：

　　1、向家長了解自己的成長過程，通過收集自己成長過程中的照片，制作成長記錄卡。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生用繪畫、手工等方法，創(chuàng)作出富個性特點(diǎn)、形式新穎的工藝品。

　　教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象制作出形式新穎富有個性的藝術(shù)作品。

　　教學(xué)難點(diǎn)：圍繞生日聚會進(jìn)行制作方法的啟發(fā)和創(chuàng)新

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、知識準(zhǔn)備：向家長了解自己的成長過程，敘述生活中的一兩個精彩片段，收集成長過程中的照片

　　2、教具準(zhǔn)備：彩色筆、彩紙、各色卡紙、廢舊盒子、毛線、雙面膠等工具、教師自己制作的成長記錄本和各種精美的工藝品

　　教學(xué)意圖：本課的教學(xué)指導(dǎo)思想是：讓學(xué)生學(xué)會觀察、動腦，以不同的材料、不同的工具、不同的方法嘗試探索，充分發(fā)揮想象，設(shè)計制作創(chuàng)造出富有個性的生日藝術(shù)作品；整個教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生對造型藝術(shù)的興趣。教學(xué)中以學(xué)生獨(dú)立思考，共同探討，觀察嘗試為主，教師起引導(dǎo)作用。

　　教學(xué)流程：

　　第一課時

　　1、組織學(xué)生激發(fā)興趣

　�。�1）播放小朋友在過生日的情景，導(dǎo)入新課。

　�。�2）學(xué)生討論、交流、發(fā)言。

　　師：小朋友喜歡過生日嗎？（喜歡）現(xiàn)在請小朋友們來談?wù)勆諘r的趣事吧

　　學(xué)生交流，教師總結(jié)。

　　2、布置下節(jié)帶工具材料

　　第二課時

　　1、老師出示制作的'成長記錄本，引導(dǎo)學(xué)生觀察制作。

　　（1）上面要有照片、圖片，可以是生日或生活中的一些有趣片段，另外附加一些文字的說明。

　�。�2）注意版面的設(shè)計要有美感，色彩豐富。