中班語(yǔ)言活動(dòng)教案模板集錦六篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編整理的中班語(yǔ)言活動(dòng)教案6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解故事內(nèi)容,記清主要情節(jié),初步學(xué)習(xí)人物的簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)。
2、樂(lè)于探究房子結(jié)實(shí)的原因,知道做事不圖省力。
3、學(xué)習(xí)詞:撞、四腳朝天、煙囪、柴、爐。
4、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。
5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、實(shí)物稻草、木頭、磚。
2、操作圖一張,小黑豬、小白豬、小花豬、大灰狼、草房、木房、磚房圖片各一張。
3、師用大圖書(shū)《小豬蓋房子》
活動(dòng)過(guò)程:
1、 師出示實(shí)物與幼兒談話(huà)。
。1)、讓幼兒說(shuō)出實(shí)物名稱(chēng):“看,今天老師帶來(lái)了什么?”
。2)、猜一猜:“這三種材料如果拿來(lái)蓋房子,哪種材料蓋的房子最結(jié)實(shí)?”
。3)、我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)下面這個(gè)故事就明白了。
2、 教師結(jié)合大圖書(shū)講述故事,通過(guò)提問(wèn),幫助兒理解故事主要情節(jié),重點(diǎn)突出大灰狼三次撞房的不同結(jié)果。
(1)、三只小豬各選用哪種材料來(lái)蓋房子?(在操作圖上插入小豬與相應(yīng)房子圖片)
。2)、一撞草房:大灰狼最先要吃掉哪只小豬?小黑豬不肯開(kāi)門(mén),大灰狼怎樣做?(在操作圖上畫(huà)出一個(gè)箭號(hào),學(xué)習(xí)動(dòng)詞:撞,結(jié)合動(dòng)作讓全體幼兒跟學(xué))結(jié)果怎樣?
。3)、二撞木房:小黑豬逃出草房邊跑邊喊:大灰狼來(lái)了,大灰狼來(lái)了(讓全體幼兒跟讀)小黑豬跑哪去了呀?(小白豬的木房里)小白豬不肯開(kāi)門(mén),大灰狼怎樣做?(重點(diǎn)突出撞兩次,并在操作圖上標(biāo)出兩個(gè)箭號(hào))結(jié)果怎樣?
(4)、三撞磚房:小黑豬、小白豬逃出了木房時(shí)邊跑邊喊:大灰狼來(lái)了,大灰狼來(lái)了(讓幼兒說(shuō)),兩只小豬跑哪去了?(小花豬的磚房)小花豬不肯開(kāi)門(mén),大灰狼怎樣做?(重點(diǎn)突出撞了三次,并在操作圖上畫(huà)出三個(gè)箭號(hào)來(lái)表示)結(jié)果怎樣?(頭上撞出了三個(gè)疙瘩,學(xué)習(xí)詞:四腳朝天,讓全體幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)一下。)
。5)消來(lái)大灰狼:大灰狼很狡猾,它看到房頂上有一個(gè)什么?(學(xué)習(xí)詞:煙囪)大灰狼接下來(lái)怎樣做?三只怎樣對(duì)付大灰狼(學(xué)習(xí)詞:柴、爐)
3、 分析房子所用材料,幫助幼兒尋找磚房結(jié)實(shí)的原因。
(1)、師生共同數(shù)一數(shù)大灰狼三次撞房所使用的次數(shù)和結(jié)果。師問(wèn):為什么草房一撞就倒,磚房撞了三次也不倒?幼兒園的房子也是磚房,我們一起來(lái)推推看,(師生一起推墻,師再問(wèn):“難道在這三種材料里藏著什么秘密嗎?
。2)、分析實(shí)物稻草、木頭、磚。
請(qǐng)幼兒上臺(tái)來(lái)摸一摸、捏一捏、掂一掂,并說(shuō)出感受,教師演示:折斷稻草,用釘釘木頭和磚,分清三種實(shí)物的硬度,在幼兒回答的基礎(chǔ)上教師進(jìn)行小結(jié):“在這三種材料里,稻草最輕,木頭較重,磚最重;稻草又細(xì)又軟容易折斷,木頭雖不易折斷,但是較軟,磚頭最硬最結(jié)實(shí),所以,用結(jié)實(shí)的材料蓋出來(lái)的房子才結(jié)實(shí)!
(3)、教育幼兒做事不圖省力。
小豬在蓋房子前曾問(wèn)豬媽媽?zhuān)河檬裁礀|西蓋房子?媽媽是怎么回答的?從豬媽媽的話(huà)中,小豬知道磚房是最結(jié)實(shí)的,但為什么小黑豬、小白豬沒(méi)有選擇磚來(lái)蓋房子(稻草木頭輕圖力氣),這樣做的結(jié)果是:險(xiǎn)著被大灰狼吃掉,看來(lái)做事老想著怎么省力是不行的,小朋友想,如果幼兒園是用稻草或木頭建成的',那樣會(huì)怎樣呢?(本文作者潘老師,第一次發(fā)表于寶寶龍.稚樂(lè)園.)
。4)、如果你要蓋房子,你將選用哪種材料?記得小花豬是怎樣蓋磚房嗎?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。(活動(dòng)結(jié)束)活動(dòng)延伸:在區(qū)角中播放故事錄間,讓幼兒學(xué)習(xí)故事人物對(duì)話(huà)。
活動(dòng)反思:
幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展,特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的,應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對(duì)文字的興趣。
中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)參與猜測(cè)、想象的方法理解故事內(nèi)容,幫助幼兒知道快樂(lè)源于幫助別人的道理。
2、學(xué)習(xí)詞:捏、背、按、馱,詞組:快快樂(lè)樂(lè)。
3、能耐心地傾聽(tīng)同伴的表達(dá),體會(huì)故事情節(jié)生動(dòng)奇妙的特點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、泥塑:橡皮泥豬、河馬、小象、大皮球各一個(gè);橡皮泥一塊。
2、故事圖片一套。
活動(dòng)過(guò)程:
一、教師出示一塊橡皮泥,變魔術(shù)吸引幼兒注意力。
教師和幼兒互動(dòng),并隨幼兒的想象即興捏泥引起幼兒興趣。提問(wèn):小朋友看,這是什么?玩過(guò)它嗎?想想看,用橡皮泥可以變成什么?
二、出示泥塑的橡皮泥豬等,教師有表情地講述故事并提問(wèn)。
橡皮泥豬都變成了什么?它為什么要變?它都做了哪些事情?幫助了誰(shuí)?你覺(jué)得橡皮泥豬快樂(lè)嗎?為什么?
三、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀(guān)察畫(huà)面,請(qǐng)幼兒參與再次講述故事。
四、討論
你有快樂(lè)的事情嗎?說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)吧!
( 教師組織幼兒一起交流,小結(jié)生活中幫助別人帶給自己的快樂(lè)感受)
活動(dòng)延伸:
1、感官和益智區(qū)根據(jù)故事的主題情景,投放操作學(xué)具卡片"找出斷橋的`一部分"、"看看樹(shù)上藏著誰(shuí):運(yùn)算連線(xiàn)"等,幼兒自選操作。
2、美勞區(qū)自制泥塑小書(shū)示意圖,幼兒可按照?qǐng)D示的提示進(jìn)行泥塑活動(dòng)。
3、圖書(shū)角提供關(guān)于友愛(ài)互助的繪本、圖書(shū),鼓勵(lì)幼兒與同伴分享閱讀,體驗(yàn)互助的快樂(lè)。
中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、 引導(dǎo)幼兒圍繞話(huà)題談話(huà),大膽發(fā)言。
2、 培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格。
3、 能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。
4、 鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。
5、 發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
活動(dòng)過(guò)程:
1、 引出話(huà)題
小朋友,你們的春節(jié)是在哪里過(guò)的?開(kāi)不開(kāi)心?有哪些有趣的事講給大家聽(tīng),好嗎?
2、 鼓勵(lì)幼兒到前面來(lái)講,帶相片的講述相片的內(nèi)容也行。
3、 請(qǐng)老師講講:新年的趣事
4、 交流過(guò)年拜年的`祝福語(yǔ):新年好!恭喜發(fā)財(cái)!祝身體健康! 等等。
5、 小結(jié):把開(kāi)心的事講給大家聽(tīng),是讓大家也開(kāi)心!快樂(lè)!
活動(dòng)反思:
發(fā)展幼兒的觀(guān)察力,想象力,口語(yǔ)表達(dá)能力動(dòng)作表現(xiàn)能力及 思維的敏捷性。培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)腦、勇于探索、敢于嘗試的精神。設(shè)計(jì)活動(dòng)的目的主要引導(dǎo)幼兒在“玩”中學(xué),“趣”中練。
中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1.幫助幼兒清楚地了解故事中的角色及其相應(yīng)的本領(lǐng),培養(yǎng)記憶力和認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣。
2.幫助幼兒理解互相幫助、解決困難的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
PPT課件,四種動(dòng)物(貓、狗、馬、大象)的`圖片,白紙,記號(hào)筆。
活動(dòng)過(guò)程:
一、介紹故事名稱(chēng)--引起聽(tīng)故事的興趣。
1. 今天聽(tīng)的故事,是關(guān)于一只小羊和一只大灰狼的,你們猜他們倆在一起會(huì)發(fā)生什么事呢?
2. 那小羊會(huì)被狼吃掉嗎?
過(guò)渡語(yǔ):小羊究竟會(huì)不會(huì)被狼吃掉?誰(shuí)會(huì)來(lái)幫助他?用了什么方法幫助他?聽(tīng)了故事你就會(huì)知道了?(邊說(shuō)邊在黑板架上放上"誰(shuí)"和"怎樣幫"的字。)
二、聽(tīng)故事--了解故事中的角色及其幫助小羊的方法。
1. 聽(tīng)故事第一部分。(從頭聽(tīng)到小動(dòng)物分別說(shuō)要來(lái)幫助小羊。)
。1) 你聽(tīng)到哪些動(dòng)物來(lái)了?(說(shuō)一個(gè)在黑板上放一個(gè)動(dòng)物圖。)
(2) 他們都是怎么對(duì)小羊說(shuō)的?
。3) 你猜猜這些小動(dòng)物會(huì)怎樣幫助小羊呢?
2. 聽(tīng)故事第二部分。
。ㄒ恢甭(tīng)到小動(dòng)物們躲起來(lái)。)
。1) 你聽(tīng)到小動(dòng)物分別準(zhǔn)備怎樣對(duì)付大灰狼?(說(shuō)一種老師在白紙上畫(huà)一個(gè)標(biāo)記)
。2) 為什么這四個(gè)小動(dòng)物會(huì)用這種方法來(lái)對(duì)付大灰狼呢?
3. 聽(tīng)故事最后一部分。(聽(tīng)到故事結(jié)尾。)
。1) 小動(dòng)物們是用這四種方法對(duì)付大灰狼的嗎?
。2) 誰(shuí)先開(kāi)始的?接著是誰(shuí)?(根據(jù)幼兒再次做的回憶調(diào)整黑板上圖片陳列的布局。)
。3) 大灰狼最后怎樣了?
小結(jié):每個(gè)動(dòng)物都有自己不同的本領(lǐng),用自己最大的本領(lǐng)可以解決困難。
三、再次欣賞故事--幫助幼兒理解互相幫助力量大。
小結(jié):小羊自己是對(duì)付不了大灰狼的,還是要靠大家集體的力量。
中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 篇5
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、感知鴨媽媽滑稽有趣的形象特點(diǎn)。
2、能用豐富的顏色幫鴨媽媽打扮。
3、學(xué)會(huì)感知整體美。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、音樂(lè)"數(shù)鴨子"。
2、鴨媽媽頭飾一個(gè),鴨媽媽大線(xiàn)條圖一張,鞋、襪子、大花裙、項(xiàng)鏈、香水圖片各一張。
3、鞋店、襪子店、服裝店、珠寶店、香水店圖片各一張。
4、鴨寶寶線(xiàn)條圖若干份。
【活動(dòng)過(guò)程】
(一)導(dǎo)入部分
律動(dòng)"數(shù)鴨子"。
1.師:我是鴨媽媽?zhuān)◣哮唻寢岊^飾),鴨寶寶們,來(lái),跟著鴨媽媽一起動(dòng)起來(lái)。(放音樂(lè))
2.(音樂(lè)完)鴨寶寶跳得真好,我們回家吧!
(二)基本部分
向孩子們展示鞋店、襪子店、服裝店、珠寶店、香水店的圖片!
1.師:鴨媽媽是以一位愛(ài)逛街的鴨媽媽?zhuān)o我們帶來(lái)了一些大街上的圖片,我們一起來(lái)看一看!
2.和孩子一起欣賞圖片!
欣賞故事"鴨媽媽買(mǎi)鞋"(圍裙講故事)
1.師:看完了愛(ài)逛街的鴨媽媽拍的.照片,老師現(xiàn)在給你們講一個(gè)"鴨媽媽買(mǎi)鞋"的故事。(老師開(kāi)始講故事)
提問(wèn),引導(dǎo)孩子復(fù)述故事
1.師:故事講完了,現(xiàn)在我要問(wèn)問(wèn)小朋友,曾老師剛才講的故事叫什么名字?鴨媽媽首先去了什么店?買(mǎi)了什么?為什么要買(mǎi)?(邊復(fù)述邊幫鴨媽媽穿上鞋、襪子、裙子、等)
2.問(wèn):鴨媽媽變漂亮了嗎?可是他想讓她的鴨寶寶也變得漂漂亮亮的,請(qǐng)小朋友幫幫她好嗎?請(qǐng)小朋友們閉上眼睛想一想怎么打扮鴨寶寶?(請(qǐng)兩個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō))
。ㄈ┙Y(jié)束部分
發(fā)鴨寶寶線(xiàn)條圖,人手一份,讓小朋友用油畫(huà)棒裝飾鴨寶寶。
附:鴨媽媽買(mǎi)鞋
鴨媽媽今天要去買(mǎi)鞋,它走到了鞋店,左看右看買(mǎi)了一雙高跟鞋。
老板說(shuō):"鞋很美,可惜你腿上毛太粗,看來(lái)你還得買(mǎi)雙襪子,讓你看起來(lái)像朵花。"
老板說(shuō):"襪子很美,可惜你要腰圍肥了些。最好加件大花裙,保證讓你受歡迎。"
這是老板又說(shuō)話(huà)了:"裙子很美,不過(guò)你脖子光溜溜的,什么也沒(méi)有。只要有條金項(xiàng)鏈,你會(huì)變成大美人。"
項(xiàng)鏈美,不多老板有意見(jiàn):"現(xiàn)在什么都不缺,只要一瓶好香水。"
哎喲喲,鴨媽媽手酸腳也累,原來(lái)只想買(mǎi)雙鞋。卻抱回一大推東西!
中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、懂得牙齒的重要性,學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的基本方法。
2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,會(huì)使用刷牙用具。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、牙齒模型一副。
2、幼兒人手一套刷牙用具。
3、課件。
活動(dòng)過(guò)稱(chēng):
一、故事,引入主題
1、教師:小朋友,今天,老師給你們帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。(教師講述故事)老師的故事講完了,現(xiàn)在,老師有幾個(gè)問(wèn)題要問(wèn)小朋友。
提問(wèn):
。1)大老虎為什么會(huì)有蛀牙?
。2)大老虎牙疼的時(shí)候找過(guò)誰(shuí)?(小狐貍)他是怎樣做的?
。3)小狐貍拔掉了大老虎的牙齒,大老虎變成了一只什么樣的老虎?(沒(méi)有牙齒的老虎)
教師小結(jié):因?yàn)槔匣⒊粤颂嗟奶,又不刷牙,所以,牙齒就慢慢的長(zhǎng)蟲(chóng)了,牙齒疼得受不了。最后,牙齒都被拔光了。提問(wèn):那小朋友想一想,老虎沒(méi)有牙齒會(huì)怎么樣?(不能吃東西)
教師小結(jié):沒(méi)有牙齒就不能吃很多的東西,不能吃東西就會(huì)影響我們的身體健康。而且,說(shuō)話(huà)還會(huì)漏風(fēng),說(shuō)不清楚也不好看。
2、提問(wèn):
。1)那小朋友想一想,我們應(yīng)該怎樣來(lái)保護(hù)牙齒呢?(少吃糖果)
。2)除了不能吃太多的糖,再想一想,還能用什么方法來(lái)保護(hù)牙齒?(刷牙)
。3)小朋友,你們?cè)谌粘I钪兴⒀绬幔浚ㄋⅲ┠,哪個(gè)小朋友來(lái)告訴我,你是怎樣刷牙的?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō))
教師小結(jié):這個(gè)小朋友是左右刷牙的,這個(gè)小朋友是上下刷牙的,那把這兩個(gè)小朋友的刷牙方法結(jié)合在一起刷牙,我們的牙齒會(huì)更健康。
二、幼兒討論正確的刷牙方法
提問(wèn):
1、你是用什么刷牙的?(根據(jù)幼兒的回答出示刷牙用具)
2、哦!原來(lái)小朋友們都是用這些刷牙用具來(lái)保護(hù)自己的牙齒,那我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)東西是怎樣刷牙的'。
3、兒歌《小牙刷》幼兒傾聽(tīng)
提問(wèn):
、倌膫(gè)小朋友來(lái)告訴老師你聽(tīng)到東東是怎樣刷牙的?
、诮處熜〗Y(jié):原來(lái)東東是上下刷牙,里里外外都要刷,這樣我們的牙齒就會(huì)越來(lái)越健康。
二、實(shí)踐活動(dòng)
1、接下來(lái),我們就用東東的方法來(lái)刷刷自己的牙齒。
2、教師:剛才,小朋友都用正確的方法刷了一次牙,現(xiàn)在你有什么感覺(jué)?(舒服)
3、教師小結(jié):對(duì),小朋友感覺(jué)到舒服,是剛才你們都把牙齒刷干凈了。今天,我們學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己的牙齒。那么,小朋友以后都要堅(jiān)持做到飯后漱口,早晚刷牙、不咬堅(jiān)硬的東西,這樣我們的牙齒就會(huì)更健康。
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