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精選計算機教案范文合集八篇
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常需要準備教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的計算機教案8篇,歡迎閱讀與收藏。
計算機教案 篇1
第一課、計算機概述
教學(xué)課時:3課時教案序號:1
(一)目的要求對計算機的歷史和計算機的基本設(shè)置有所了解
(二)教材分析
重點:計算機的歷史、分類、系統(tǒng)組成
難點:計算機的系統(tǒng)組成
(三)教學(xué)過程
一、電子計算機的概念:
電子計算機是一種能自動高速而精確地對信息進行處理,具有內(nèi)部存儲能力,由程序來控制其操作過程的現(xiàn)代化電子裝置,小學(xué)計算機教案(一)。
二、電子計算機的外形(提問)
顯示器、主機、鍵盤、鼠標、
三、計算機的發(fā)展簡史
1946年誕生了世界上第一態(tài)電子計算機,由美國賓西法尼亞大學(xué)研制成功的,稱為"埃尼阿克"
四、電子計算機的發(fā)展階段
A、第一帶電子計算機主要電子元件是電子管,體積龐大,耗電量大,運算速度低,昂貴,僅用于軍事研究和科學(xué)計算。
B、第二代電子計算機主要電子元件是晶體管,體積變小,成本降低運用范圍逐步擴大。
C、第三代電子計算機主要元件采用中、小規(guī)模集成電路,體積、消耗、價格迅速減少或降低,開始應(yīng)用于社會各個領(lǐng)域。
D、第四代電子計算機主要元件采用大規(guī)模集成電路,體積進一步縮小,性能進一步提高,普及到普通家庭。
五、計算機的應(yīng)用
A、科學(xué)計算例如:氣象預(yù)報、海灣戰(zhàn)爭中伊拉克導(dǎo)彈的監(jiān)測
B、數(shù)據(jù)處理例如:高考招生中考生錄取與統(tǒng)計工作,鐵路、飛機客票的預(yù)定系統(tǒng),銀行系統(tǒng)的`業(yè)務(wù)管理
C、過程檢測與控制
D、計算機輔助設(shè)計和輔助教學(xué)例如:用CAI演示化學(xué)反應(yīng)
E、人工智能例如:代替人類到危險的環(huán)境中去工作
F、計算機通信例如:Internet發(fā)email G、多媒體的應(yīng)用例如:計算機具備電視機、游戲機、傳真機、電話機和VCD的綜合功能
計算機教案 篇2
指導(dǎo)思想:
本課以小學(xué)信息技術(shù)新課標為指導(dǎo),以學(xué)生發(fā)展為本,激發(fā)學(xué)生運用計算機表現(xiàn)創(chuàng)作的愿望,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)計算機繪畫的知識和技能,并且提高學(xué)生審美能力。以任務(wù)驅(qū)動引導(dǎo)學(xué)生,使學(xué)生在觀察、交流與探究實踐等活動中,學(xué)習(xí)計算機繪畫的技巧,提高創(chuàng)新精神和解決問題的能力。
理論依據(jù):
根據(jù)皮亞杰提出的學(xué)習(xí)是一種真實情境的體驗理論為依據(jù),通過欣賞和分析他人的計算機繪畫作品和各種課堂實踐活動,充分調(diào)動學(xué)生的各種感官感受計算機繪畫的魅力,使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)創(chuàng)作。通過計算機繪畫創(chuàng)作激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣,提高學(xué)生的審美能力。
教學(xué)內(nèi)容:
本課是學(xué)生學(xué)習(xí)“畫圖”的入門課,通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會啟動和退出“畫圖”軟件;了解選擇畫圖工具的方法;初步掌握畫圖中各種工具的基本使用;建立文件夾并保存圖片文件。
學(xué)生情況:
本課授課對象是小學(xué)三年級學(xué)生
認知特點
有研究資料表明,小學(xué)生注意穩(wěn)定性較弱,三年級學(xué)生一般長時間地關(guān)注某種事物或所從事的某種活動時間約為20分鐘。因此,設(shè)計繪畫教學(xué)活動,應(yīng)注意學(xué)生的勞逸結(jié)合,以多樣化的學(xué)習(xí)形式,促進學(xué)生能夠保持注意的'穩(wěn)定性。
知識技能
有利因素:在學(xué)習(xí)本課前,學(xué)生已經(jīng)掌握了電腦的基本使用方法,如一般程序的啟動方法;Windows中一般常用命令及工具欄中常用工具的選擇、使用方法;文件的一般保存方法等。另外他們已經(jīng)上了三年的美術(shù)課,已掌握了很多美術(shù)方面的知識與技能,這是學(xué)習(xí)本課的知識基礎(chǔ),這將有助于其對本課的學(xué)習(xí)。
不利因素:
我校自三年級開設(shè)信息技術(shù)課,盡管大多數(shù)學(xué)生家里都有電腦,但學(xué)生的實際操作水平不齊,所以在接受新知的過程中就會有快又慢。
教學(xué)方式:
1、按照“觀察——激情、操作——概括、歸納——鞏固識記、實踐——探究”的教學(xué)程序進行教學(xué)。
2、選用的教學(xué)方法:演示法、觀察法、討論法、實際操作法。
教學(xué)手段:
直觀視覺刺激手段
親自動手實踐手段
技術(shù)準備:
1、多媒體網(wǎng)絡(luò)計算機教室
2、網(wǎng)上下載的電腦畫作品和以前學(xué)生創(chuàng)作的電腦畫作品
教學(xué)目標
一.知識與技能:
1、學(xué)會啟動和退出“畫圖”軟件;
2、初步認識“畫圖”的窗口;
3、了解工具箱內(nèi)各種畫圖工具的名稱與作用;
4、初步掌握刷子、鉛筆、像皮等工具的使用方法;
5、學(xué)會選擇繪圖工具及前景色、背景色;
6、建立文件夾學(xué)會保存圖片文件。
二、過程與方法:
利用他人作品激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣運;用任務(wù)驅(qū)動法,引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生;運用展示作品的形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、競爭意識;并用指導(dǎo)操作的方式幫助學(xué)生熟悉各種繪圖工具的使用方法。
三、情感態(tài)度價值觀:
1、逐步提高學(xué)生利用信息技術(shù)傳遞自己的思想和情感、完成作品創(chuàng)作的能力。
2、逐步提高學(xué)生審美能力。
3、培養(yǎng)自主、合作探究的意識。
教學(xué)重點難點
重點:認識畫圖軟件窗口的左丞,使用畫圖工具畫圖。
難點:掌握選擇畫圖工具及前景色、背景色的方法。
教學(xué)流程示意
導(dǎo)入激情
啟動、關(guān)閉畫圖程序
認識畫圖窗口
講授新課認識畫圖板認識畫圖工具箱
設(shè)置前景色、背景色
教學(xué)過程
通過實際操作,進一步掌握各種
工具及顏色的使用
實踐操作練習(xí)問題解決及經(jīng)驗交流
完善作品
作品展示
保存新作品
鞏固練習(xí)用“刷子”畫個彎彎的月亮。
綜合利用各種工具,畫一張自畫像
教學(xué)過程(表格描述)
計算機教案 篇3
教學(xué)內(nèi)容:利用金山打字通20xx軟件中的“自由錄入”功能,錄入一份英文“自我介紹”然后,繪制出錄入曲線。
教學(xué)目的:
1、繼續(xù)提高同學(xué)們的打字速度和準確性。
2、掌握一部分功能鍵的使用。
教學(xué)重點:輸入中功能鍵的應(yīng)用。
教學(xué)時間:二課時
教學(xué)過程:
第一課時
一、課前準備
學(xué)校正在招聘英語小主持人,你有信心去應(yīng)聘嗎?別忘了,用英文寫一份“自我介紹”喲!
瞧!這是 一 位同學(xué)寫的“自我介紹”。
My name is Ma Xiaohong. I am 13 years old. I think I am a beautiful girl. Do you think so? I like English. I read English book every morning. I like singing English songs and watching TV, too.
同學(xué)們,請你也寫一份“自我介紹”,你會怎樣寫?你想在強手如云的競選中獲勝嗎?那就準備一份能充分表現(xiàn)自己才華的“自我介紹”吧!
二、教授新課
1、指導(dǎo)同學(xué)們將自己準備的“自我介紹”利用金山打字通20xx中的“自由錄入”功能來進行文章的錄入。
。1)、啟動金山打字通20xx。
(2)、選擇“自由錄入”菜單。
。3)、英文錄入。
在英文句子中,第一個單詞字母必須是大寫,詞于詞之間用空格隔開。例如:“My name is Ma Xiaohong”。
A 、輸入英文“My”。
方法一:
按一下鍵盤上的'大小寫鎖定鍵,你會發(fā)現(xiàn)鍵盤由上方中間的指示燈亮了。這時輸入字母M,觀察屏幕上顯示輸入的字母一定是大寫的。
如果按一下大小寫鎖定鍵,鍵盤由上方中間的指示燈就滅了,這時輸入字母y,觀察屏幕上顯示輸入的字母一定是小寫的。
方法二、
按住鍵盤上的上檔鍵的同時,再按一下要輸入的英文字母,輸入的英文字母就是大寫字母。
B、用空格鍵來隔開單詞
再輸入英文的過程中,單詞之間的空格是通過鍵盤上的空格鍵輸入的。例如:在“My”與“name”之間有一個空格,只要在輸入完“My”之后,用大拇指按一下鍵盤上的空格鍵,繼續(xù)輸入“name”就可以了。
三、結(jié)束并繪制錄入曲線
輸入完成后,想知道自己的打字水平嗎?
只要單擊“自由錄入”界面中的“結(jié)束并繪制錄入曲線”按鈕就可以得到答案了,如圖所示。
四、自我測試
一分鐘能錄入個字符。
五、課堂練習(xí)
1、進一步練習(xí)“自由錄入”。
2、練習(xí)短詩: Apple Sweet
Apple round, apple red, Apple juicy, apple sweet.
計算機教案 篇4
一,教學(xué)目標
1.會用計算器求數(shù)的立方根.
2.通過用計算器求立方根,培養(yǎng)學(xué)生的類比思想,提高運算能力;
3.利用計算器求立方根,使學(xué)生進一步領(lǐng)會數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想;
4.通過利用計算器求值體驗現(xiàn)代科技產(chǎn)品迅速、精確的功能,激發(fā)學(xué)習(xí)、探索知識的興趣。
二.教學(xué)重點與難點
教學(xué)重點:用計算器求一個數(shù)的立方根的程序
教學(xué)難點:準確的用計算器求一個數(shù)的立方根
三.教學(xué)方法
啟發(fā)式
四.教學(xué)手段
計算器,實物投影儀
五.教學(xué)過程
前面我們學(xué)習(xí)了用計算器求一個數(shù)的平方根,現(xiàn)在我們回憶一下計算器的使用方法.如何利用計算器求一個數(shù)的平方根?操作步驟?
練習(xí):求下列各數(shù)的平方根:
(1)13; (2)23.45
在初一學(xué)習(xí)了用計算器求一個數(shù)的平方或立方的方法?(由學(xué)生回答操作過程,并對比兩者的差別與聯(lián)系)
對于用計算器求一個數(shù)的平方根的方法我們已經(jīng)熟悉了,那么如何用計算器器其一個數(shù)的立方根?與求平方根有何區(qū)別和練習(xí)?
對于求立方根和平方根的`操作過程基本相同,主要差別是在開方的次數(shù)上,因此要注意其立方根時開方數(shù)是3。
例1.用計算器求
分析:求解時要用到 上方的鍵 ,因此要用到“2F”功能鍵轉(zhuǎn)換。
解:用計算器求 的步驟如下:
=5
小結(jié):從這道題刻一個觀察出用計算器求立方根和平方根十分類似,區(qū)別是在倒數(shù)第二步的按鍵將 改為改為 ,只是次數(shù)不同。
例2.用計算器求
解:用計算器求 的步驟如下:
≈12.26
小結(jié):由于計算器的結(jié)果較精確小數(shù)的位數(shù)較多,在遇到開方開不盡的情況下,如無特殊說明,計算結(jié)果一律保留四個有效數(shù)字。
練習(xí):求下列各式的值
。1) ; (2) ; (3) ; (4)
(5) (6) (7)
(8) (9) (10)
例3.求下列各式中x的值(精確到0.01)
。1)
解:
用計算器求 的值:
。2)
解:
用計算器求 的值:
六.總結(jié)
今天學(xué)習(xí)了用計算器求一個數(shù)的立方根,求立方根的方法與平方根的方法類似,但要注意開方次數(shù)。做題要細心仔細,嚴格按照步驟操作。
七.作業(yè)
A組1、2、3
八.板書
計算機教案 篇5
教學(xué)目標:
第一課時
一、導(dǎo)入新課,激發(fā)讀書興趣:
同學(xué)們,有人說:“學(xué)會英語和電腦,是進入二十一世紀的通行證!毙率兰o已經(jīng)到了,你了解電子計算機嗎?你知道多媒體嗎?讓我們來學(xué)習(xí)課文《電子計算機與多媒體》(板書課題)
二、自讀課文:
1.練習(xí)把課文讀正確、讀流利。
2.在文中批注,哪些內(nèi)容是你原來就知道的,哪些內(nèi)容是通過學(xué)習(xí)本課知道的?
3.把你感興趣的或不懂的地方提出來。
三、指名朗讀課文。
提示:文中有一些像“史密森博物館”等一些音譯詞要讀通。
四、再讀課文:
思考:文中介紹了有關(guān)電子計算機的哪些知識?
什么是多媒體?
電子計算機與多媒體有著怎樣的關(guān)系?
在文中畫一畫、注一注,再和同學(xué)們議一議。有疑問也可以提出來。
五、釋疑、交流:
1.課文介紹了電子計算機的哪些知識?
要點:世界上第一臺電子計算機是1946年誕生的埃尼阿克;計算機在短短的幾十年里已經(jīng)繁衍了好幾代;計算機像人腦一樣,把外界傳來的信息進行迅速的判斷和處理,所以人們把它稱為“電腦”。
教師要讓學(xué)生充分表后引導(dǎo)他們概括起來說。
2.練習(xí)說話:電子計算機之所以被稱作“電腦”,是因為____________。
3.什么是媒體?什么是多媒體?舉例說明?
出示:把句子補充完整:
媒體就是____________,像電話能____________,電報能____________,____________能____________,____________能____________……我們都叫它媒體或媒介物。
多媒體就是____________,它的功能非常豐富,既能像____________,又能像____________,還能像____________……真是“十八般武藝樣樣精通”。
哪一段集中寫電腦和多媒體的關(guān)系?(第四自然段)
抽讀課文,邊聽邊思考:電腦和多媒體有什么樣的關(guān)系?
4.學(xué)習(xí)課文第五自然段。
。1)教師介紹引入:其實現(xiàn)在很多電腦本身就裝備了多媒體系統(tǒng),我們就稱它為多媒體電腦。根據(jù)你的了解,能說說多媒體電腦的功能嗎?
。2)多媒體電腦的這些功能你嘗試過嗎?效果怎樣?
六、識記生字,書寫生字詞。
第二課時
一、復(fù)習(xí)舊課:
1.聽寫詞語:媒體、誕生、繁衍、迅猛、埃尼阿克
2.指名朗讀課文。
二、延伸激情:
大家想一下:十年、二十年后的電子計算機會“神”到什么程度呢?或者你想發(fā)明什么樣的計算機呢?請模仿課文第三自然段后半段的`寫法,用“過去……現(xiàn)在(將來)……既能……又能……還能……”說話。
三、理清課文脈絡(luò),總結(jié)寫法:
1.快速瀏覽課文,課文可分幾部分,為什么這樣分,給每一部分加一個適合的標題。
可分三部分:(1)電腦發(fā)展史;(2)多媒體功能豐富;(3)多媒體電腦越來越神。
2.電子計算機那么神奇,但作者的介紹都淺顯易懂,一個重要的原因就是用我們很多熟知的事物來說明,這是一種很有用說明方法,我們今后可在自己的習(xí)作中運用。
四、置作業(yè)布:
根據(jù)你的想象寫一寫十年、二十年后的電子計算機。
板書設(shè)計:
電子計算機與多媒體
指揮
電子計算機多媒體
計算機教案 篇6
教學(xué)目標
1、掌握計算機的組成。
2、掌握開關(guān)計算機的方法。
3、了解在機房操作的要求。
教學(xué)重點
1、計算機的組成及其開關(guān)機的方法。
教學(xué)難點
計算機的基本組成。
教學(xué)用具
1、多媒體
課時安排
一課時
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
復(fù)習(xí)上一節(jié)課的。
二、新授
任務(wù)一、了解計算機的作用
1、提問:到現(xiàn)在,你知道計算機有哪些作用?
。▽W(xué)生回答后,教師,并結(jié)合生活舉例)
2、教師強調(diào),使學(xué)生認識到在當(dāng)今社會和生活中,計算機發(fā)揮著其無可比擬的巨大重要作用。
任務(wù)二、認識計算機
1、展示計算機的'組成部分及各自名稱。
(四部分)
2、介紹和學(xué)習(xí)四個部分的各自作用。
(傳遞信息的方法、方式、技術(shù))
3、教師強調(diào)。
任務(wù)三、學(xué)會計算機的開啟和關(guān)閉
1、學(xué)習(xí)和掌握計算機正確的開啟方法。
教師講解
演示
兩步驟
。ㄒ獜娬{(diào)開機順序及開機后的相關(guān)要求:先開顯示器,后開主機;開啟之后不要動計算機任何部位,等待計算機自動進入)
2、桌面的簡單認識。
3、學(xué)生簡單鼠標移動操作。
4、學(xué)習(xí)和掌握計算機正確的關(guān)閉方法。
教師講解
演示
四步驟
(要強調(diào)關(guān)機順序,要記得關(guān)閉顯示器,要讓學(xué)生知道主機會自動關(guān)閉,不用再按主機按鈕)
三、課堂
本節(jié)課所學(xué)知識及所掌握了的技能。
四、作業(yè)布置
1、熟記計算機四個組成部分名稱及各自作用。
2、熟記計算機的開啟和關(guān)閉正確方法、順序。
教學(xué)反思
由于學(xué)生是第一次開機和關(guān)機,在按顯示器和主機電源開關(guān)的時候,有部分學(xué)生力度不到而打不開,也有部分學(xué)生沒等顯示器燈亮就去開主機了(有些是顯示器按鈕沒有按下,便去開主機,導(dǎo)致了順序顛倒),這要在今后的教學(xué)中強調(diào)。
計算機教案 篇7
使用教材:幼兒功能英語課題:School周次:第17周總課時:1課時設(shè)計人:孫展宇Teachingaims:
復(fù)習(xí)軟件的中的季節(jié)內(nèi)容。Keypoints:
掌握Barneygoestothecircus軟件的.使用方法。Difficultpoints:孩子的自學(xué)的自覺性;TeachingMethods:啟發(fā)、引導(dǎo);TeachingAids:課件、計算機、液晶投影儀;TeachingTime:1課時Teachingprocess:
一、課前準備部分:
。、訓(xùn)練課堂常規(guī),強調(diào)坐姿;
二、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)
講解復(fù)習(xí)內(nèi)容—Barneygoestothecircus,讓幼兒知道自己復(fù)習(xí)的內(nèi)容。
三、實踐與游戲
1、請幼兒自己復(fù)習(xí)Barneygoestothecircus;
2、要求幼兒能比較熟練地使用本軟件(進入、使用、退出);
四、退出游戲及關(guān)機
讓孩子們自己退出游戲,然后正確地關(guān)閉計算機,要求獨立完成這兩項操作。
計算機教案 篇8
增強對病毒的.防范意識;
懂一些必要的知識產(chǎn)權(quán)知識,樹立法制觀念。
教學(xué)重點與難點:安全用機、防病毒、知識產(chǎn)權(quán)常識(重點);
按機房制度用機(實踐中的難點)
教學(xué)形式:進入機房,現(xiàn)場教育
教學(xué)過程:
1. 引言
2. 閱讀與講解(學(xué)生看書,演示相關(guān)資料)
計算機病毒與防范知識;
知識產(chǎn)權(quán)簡介;
用機道德規(guī)范及機房制度;
中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例總則。
3. 提問
什么是計算機病毒?計算機病毒有哪些危害?
使用計算機應(yīng)注意哪些問題?
不經(jīng)別人同意就把他制作的軟件拷貝給旁人使用,對不對?為什么?
4. 小結(jié)(投影或板書要點)
計算機病毒;
防病毒措施;
知識產(chǎn)權(quán);
用機道德規(guī)范。
5. 上機準備
布置預(yù)習(xí);
安排上機座位;
注意問題。
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