出行安全教案

時(shí)間：2023-04-01 14:55:15 教案我要投稿

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出行安全教案12篇

　　作為一位杰出的教職工，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的出行安全教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

出行安全教案12篇

出行安全教案1

　　教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)文明交通的重要性。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)讀新聞，看錄像等方式引起學(xué)生對(duì)安全的重視。

　　2、認(rèn)知走路，騎自行車(chē)，乘車(chē)安全知識(shí)，并逐步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生搜集今年重大交通事故新聞。

　　2、搜集文明交通小知識(shí)。

　　3、制作課件，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、看錄像

　　1、教師導(dǎo)言：說(shuō)起死亡，人們常常將其與戰(zhàn)爭(zhēng)聯(lián)系在一起，第一次世界大戰(zhàn)，20xx萬(wàn)人喪失生命，第二次世界大戰(zhàn)，3600萬(wàn)人化為硝煙，然而，一個(gè)更為殘酷的事實(shí)被人們忽略了，自第一輛汽車(chē)問(wèn)世以來(lái)，已有4000多萬(wàn)人慘死在那些飛旋的車(chē)輪之下。據(jù)公安部交通管理局統(tǒng)計(jì)，我國(guó)近年來(lái)每年因交通事故死亡的人數(shù)相當(dāng)于一個(gè)縣城的人口數(shù)，每年受傷人數(shù)更相當(dāng)于一個(gè)中等縣城的人口數(shù)，更為可怕的是，全國(guó)平均每6分鐘就有一人死于車(chē)禍，每1分鐘就在車(chē)禍中受傷。中小學(xué)生的死亡比率更是占到了1/5。

　　那么，如何降低交通事故對(duì)我們的危害呢？這就是我們今天學(xué)習(xí)的主題：關(guān)愛(ài)生命安全出行

　　2、危險(xiǎn)離我們很近，說(shuō)說(shuō)今年發(fā)生在我們身邊的交通事故。

　　3、聽(tīng)了剛才同學(xué)了解到的'新聞，想想，引發(fā)這些交通事故的原因是什么？（違反交通規(guī)則）

　　4、再深究一下，為什么會(huì)違反？（有時(shí)是不知道，有時(shí)是知道，但思想上麻痹大意）

　　5、所以，我們不光要了解更多的交通知識(shí)，更要怎樣？（懂得時(shí)時(shí)遵守）

　　二、學(xué)習(xí)交通小知識(shí)

　　1、以小組為單位展開(kāi)競(jìng)賽：說(shuō)說(shuō)走路，騎自行車(chē)，乘車(chē)安全知識(shí)。

　　2、通過(guò)做是非題，選擇題，辨析題鞏固交通知識(shí)。

　　3、小游戲：交通知識(shí)連連看

　　三、學(xué)寫(xiě)交通安全警示語(yǔ)。

　　在大家的共同努力下，我們完成了這個(gè)游戲，也知道了更多的交通知識(shí)，光自己知道還不行，我們要讓更多的人知道，來(lái)，一起讀讀這些安全口號(hào)：

　�、�、找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，交通法規(guī)，經(jīng)常看看。

　�、�、實(shí)線、斑馬線，都是生命安全線。

　�、恰⑥D(zhuǎn)彎抹角要謹(jǐn)慎，減速慢行記心頭。

　�、�、駕車(chē)頭盔要戴好，流汗總比流血好。

　�、�、安全是生命之本，違章是事故之源。

　�、省⒔煌ǚㄒ�(guī)要遵守，行車(chē)暢順樂(lè)悠悠。

　�、�、生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高。

　�、�、互讓半步，處處通途。

　　⑼、各行其道，平安有靠。

　�、巍⒆畲蟮男腋Ｊ瞧桨�。

　　選擇其中一句或自己創(chuàng)作，把它寫(xiě)在發(fā)下來(lái)的小紙上，有心思的同學(xué)還可以把它貼在自行車(chē)的車(chē)把手上或爸爸開(kāi)車(chē)時(shí)容易看到的地方，時(shí)時(shí)提醒，注意安全。

　　四、總結(jié)

　　文明交通，從我做起，珍愛(ài)生命，安全出行是我們每個(gè)人的美好心愿，讓我們攜起手來(lái)，共同勉勵(lì)，共同呵護(hù)，讓生命的輪渡在愛(ài)心和責(zé)任的護(hù)航下一路歡歌，一路芬芳！

出行安全教案2

　　活動(dòng)目的:

　　1、通過(guò)“文明交通，安全出行”主題活動(dòng)，讓學(xué)生了解日常出行的交通安全常識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)素質(zhì)和自覺(jué)遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性。

　　2、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生們深刻地認(rèn)識(shí)到交通事故的殘酷無(wú)情，要預(yù)防車(chē)禍，一定要提高自己的交通安全意識(shí)，遵守交通規(guī)則。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、列舉交通安全事故：

　　1、列舉中國(guó)20xx年各地的交通安全事故的數(shù)據(jù)。

　　2、老師小結(jié)：

　　交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題，讓我們珍惜生命提高交通安全意識(shí)。

　　二、列舉不良交通行為：

　　1、馬路上追逐打鬧

　　2、跨越隔離墩

　　3、不滿12周歲騎自行車(chē)

　　4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)

　　5、在馬路上跳繩、跳方格，單腳行走

　　6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車(chē)輛行駛。

　　7、騎車(chē)上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

　　8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車(chē)鬧著玩，這都是不安全的。

　　9、隔著馬路相互喊話、問(wèn)候，也容易被往來(lái)的行人、車(chē)輛碰撞。

　　10、當(dāng)走路只顧著談天說(shuō)地，沒(méi)有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外。坐車(chē)時(shí)，能把頭、手伸出車(chē)外，這樣很容易在兩車(chē)相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。

　　三、安全行走與乘車(chē)：

　　1、安全走路

　�。�1）分道行走，自覺(jué)靠右。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過(guò)道路一定要走在人行橫道線內(nèi)，因?yàn)檫@是法律賦予行人絕對(duì)通行權(quán)的地方，一定要充分利用，并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行。如有車(chē)輛要強(qiáng)行闖向人行橫道線時(shí)，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬(wàn)不可猶豫不決。

　�。�2）過(guò)馬路時(shí)要加以小心。橫過(guò)公路其實(shí)是一件很危險(xiǎn)的事情，汽車(chē)不是說(shuō)停就停得下來(lái)的，所以我們可要特別小心。一定要做到 “一慢二看三通過(guò)”看清路況才能通過(guò)。

　　（3）不要邊走邊看書(shū)，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長(zhǎng)時(shí)間停留。公路是非常危險(xiǎn)的地方，稍不注意就會(huì)遺憾終身。機(jī)動(dòng)車(chē)是高速危險(xiǎn)工具，它可以給人們?cè)旄�，也可以給人們帶來(lái)災(zāi)難，這就需要我們?nèi)∑淅�，避其害。只要我們用心掌握�?chē)輛運(yùn)動(dòng)規(guī)律，學(xué)會(huì)避讓方法，就會(huì)平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。

　　2、安全乘車(chē)

　　（1）乘坐車(chē)輛的選擇。

　　乘坐車(chē)輛首先要選擇車(chē)況良好，駕駛員有從業(yè)資格證的；千萬(wàn)不可乘坐違規(guī)經(jīng)營(yíng)的'社會(huì)黑車(chē)；更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車(chē)或電瓶車(chē)，因?yàn)檫@種車(chē)的剎車(chē)裝置根本達(dá)不到安全要求，乘坐他的車(chē)等于是坐在炸彈上。其次，對(duì)駕駛員也有個(gè)選擇問(wèn)題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_(kāi)的車(chē)，更不能乘坐醉酒人開(kāi)的車(chē)。另外，如果你的父母會(huì)開(kāi)車(chē)，你應(yīng)該積極勸導(dǎo)父母，為了家庭安全、幸福，千萬(wàn)不可酒后駕車(chē)。

　�。�2）乘車(chē)途中的安全。

　　乘坐汽車(chē)后不要將頭、手伸出窗外，以防車(chē)輛與車(chē)輛交會(huì)時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)。不要向車(chē)外拋灑物品和吐痰，不要在車(chē)輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車(chē)上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車(chē)時(shí)要戴好安全頭盔，坐摩托車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。

　　小結(jié)：同學(xué)們，“文明交通，安全出行”關(guān)愛(ài)生命，美好的明天在期待著你們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！

出行安全教案3

　　主題：珍愛(ài)生命安全出行

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、引導(dǎo)學(xué)生了解全國(guó)中小學(xué)生安全教育日的由來(lái)和作用，樹(shù)立學(xué)生自身安全意識(shí);

　　2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)生活常見(jiàn)的交通安全標(biāo)志，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

　　3、使學(xué)生了解基本的交通規(guī)則,增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性,養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

　　教學(xué)重,難點(diǎn):

　　使學(xué)生了解基本的交通規(guī)則,增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性,養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

　　教法學(xué)法:講授法、小組討論法、競(jìng)賽法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備:

　　1、繁忙的交通圖片及交通事故等圖片。

　　2、課前讓學(xué)生調(diào)查周?chē)嬖谀男┙煌ò踩[患和違反交通規(guī)則現(xiàn)象等。

　　3、搜集查找有關(guān)交通安全知識(shí)和競(jìng)賽題。

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一、認(rèn)識(shí)安全日

　　知道每年三月份的最后一周的星期一是什么節(jié)日嗎?

　　全國(guó)中小學(xué)生安全教育日制度創(chuàng)立于1996年，規(guī)定每年的三月

　　份最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，每年確立一個(gè)主題。今年的3月26日我們度過(guò)了全國(guó)第17個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，今年的主題是“普及安全知識(shí)提高避險(xiǎn)能力”。為什么國(guó)家要?jiǎng)?chuàng)立這個(gè)節(jié)日呢?

　　二、播放報(bào)道揭示主題.

　　1、看報(bào)道談感受

　　請(qǐng)同學(xué)們看看這則報(bào)道說(shuō)了什么(播放一則反映中小學(xué)生安全事故頻發(fā)的報(bào)道.)

　　看過(guò)之后，學(xué)生談感受

　　2、教師小結(jié)出示課題

　　安全事故時(shí)有發(fā)生，少年兒童如花的生命遭到摧殘，令人痛惜。如果通過(guò)安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的安全事故是可以避免的。因此，全國(guó)中小學(xué)生安全教育日的創(chuàng)立勢(shì)在必行。這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)“珍愛(ài)生命安全出行”。

　　三、看圖片談感受

　　交通問(wèn)題是世界性難題，我國(guó)交通安全形勢(shì)非常嚴(yán)峻，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，每五分鐘就有一人喪身車(chē)輪，每一分鐘就會(huì)有一人因交通事故而傷殘，每年因交通事故造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)百萬(wàn)。

　　播放一組繁忙的交通圖片和車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)圖片。學(xué)生談感受。

　　師小結(jié)：這一幕幕觸目驚心的畫(huà)面，正在用鮮血和生命換來(lái)教訓(xùn)，使我們警惕，讓我們痛心，還在向我們傳遞一個(gè)信息，交通安全，重于泰山。

　　四、結(jié)合實(shí)際發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn).

　　1、生活中有許多小朋友不遵守交通規(guī)則而釀成大禍，出示畫(huà)面,討論他們的做法對(duì)嗎?為什么?(畫(huà)面顯示):

　　A、少年倚坐和跨越車(chē)行道護(hù)欄

　　B、一個(gè)男孩在馬路上踢足球

　　C、一個(gè)男孩到馬路中心攔車(chē)

　　D、汽車(chē)臨近時(shí)過(guò)馬路

　　E、在馬路上嬉戲打鬧

　　F、排著整齊的隊(duì)列有序過(guò)馬路

　　G、各行其道

　　H、紅燈亮?xí)r過(guò)馬路

　　I、騎自行車(chē)載人

　　2、搜索自己身邊還有哪些現(xiàn)象可能導(dǎo)致交通事故的發(fā)生

　　生發(fā)表看法.

　　你們都是細(xì)心的孩子,注意到許多可能導(dǎo)致交通事故的.發(fā)生的現(xiàn)象，我們一定要遵守交通規(guī)則。

　　五、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志

　　1、教師出示安全標(biāo)志

　　交通安全標(biāo)志常常警示我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn).讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)。出示交通安全標(biāo)志。

　　2、學(xué)生出示自己搜集的安全標(biāo)志，學(xué)生做游戲“你來(lái)問(wèn)我來(lái)答”。

　　六、安全小衛(wèi)士順利闖關(guān)

　　1、結(jié)合實(shí)際避免事故

　　既然大家掌握了這么多的交通安全知識(shí)，老師要考考你。

　　(各小組搶答題目.回答正確、完整,順利闖關(guān),得5分,;反之闖關(guān)失敗,不得分)

　　1)、小明放學(xué)過(guò)馬路，剛走在路中間，有一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了，他怎么做才最安全?

　　2)、甲乙丙三人是好朋友為了說(shuō)話方便，他們?cè)诘缆飞喜⑴判凶�，這樣做對(duì)嗎?為什么?

　　3)、小明15歲，小華11歲，他們相約去公園玩，小明騎自行車(chē)帶他去，他們這樣做對(duì)嗎?為什么?

　　4)、全國(guó)中小學(xué)生安全教育日確定在每年的什么時(shí)候?今年是哪一天?主題是什么?

　　5)、交通安全指示燈紅燈亮?xí)r，已經(jīng)進(jìn)入人行橫道該怎么辦?

　　6)、交通信號(hào)燈由紅燈、綠燈、黃燈組成，它們分別表示什么?

　　7)、有的同學(xué)認(rèn)為在馬路上亂跑沒(méi)什么關(guān)系，反正駕駛員會(huì)剎車(chē)的。這種看法對(duì)嗎?

　　8)為了喚起人們的交通安全意識(shí)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)三句宣傳標(biāo)語(yǔ)或口號(hào)。

　　2、教師小結(jié)

　　愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血，在日常生活中只要我們遵守交通法律法規(guī)，就會(huì)為我們的幸福加上一道保險(xiǎn)。

　　3、評(píng)選獲勝組，榮獲“安全衛(wèi)士”稱號(hào)

　　七、安全知識(shí)競(jìng)賽

　　1、個(gè)人搶答

　　2、評(píng)選“安全天使”

　　3、總結(jié)大家精彩的回答讓老師非常欣慰，老師相信你們掌握了這么多交通安全常識(shí)，一定會(huì)自覺(jué)遵守交通規(guī)則，為我們的安全出行保駕護(hù)航。

　　八、老師送禮物兩幅交通安全宣傳畫(huà)和一首交通安全歌。

　　九、布置作業(yè)

　　辦一期以“珍愛(ài)生命安全出行”為主題的手抄報(bào)。

出行安全教案4

　　2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。 (3)

　　3.哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。(2)

　　4.上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。 (1)

　　5.電器線路破舊應(yīng)該怎樣?(及時(shí)修理更換)

　　6、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦?(趕快撥打火警119)

　　8、電器著火，是否立即用水撲救?(不能)

　　9、過(guò)馬路應(yīng)走( )。

　　10、手濕時(shí)( )動(dòng)電器開(kāi)關(guān)。

　　11、外出遇到意外情況或迷路時(shí)應(yīng)找()。

　　12、自己一人在家時(shí)，應(yīng)注意：( )電; ( )火; ( )煤氣;不給陌生人( )。同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)。

　　五、課堂總結(jié)

　　主持人(男)：同學(xué)們，請(qǐng)珍愛(ài)這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法，將受益一生。主持人(女)：安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

　　主持人：最后，讓我們?cè)谶@四句話中結(jié)束今天的班會(huì)吧：(全班齊讀)交通標(biāo)志會(huì)識(shí)別，防火用電有方法。父母單位和電話，有事聯(lián)系不害怕。游戲場(chǎng)所選擇好，安全第一最重要。自護(hù)常識(shí)要掌握，自護(hù)能力要提高。

　　五、班會(huì)效果反饋：

　　通過(guò)這次班會(huì)課，學(xué)生基本上對(duì)安全第

　　一、生命至上有了體會(huì)，能結(jié)合小品找出一些錯(cuò)誤的`交通安全知識(shí)，并能講出自己切身的體會(huì)�？梢哉f(shuō)，本次班會(huì)取得預(yù)期效果。當(dāng)然，安全工作必須長(zhǎng)抓不懈，將在以后的時(shí)間里反復(fù)強(qiáng)調(diào)。

出行安全教案5

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對(duì)于保護(hù)自己，珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的，我班不少家長(zhǎng)特別是爺爺奶奶反映，孩子一出幼兒園就跑開(kāi)了，過(guò)馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí)，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全。為此我班開(kāi)展了系列交通安全教育的活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo):

　　1.讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。

　　2.知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

　　3.讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　三、活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　1.了解基本的交通知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。

　　2.在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則，知道行走時(shí)具體遵守哪些交通規(guī)則，培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.圖片：紅、綠燈，斑馬線。

　　2.有關(guān)情景游戲的創(chuàng)設(shè)。

　　3.兒歌《交通燈》。

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　一、手指游戲。

　　教師帶領(lǐng)幼兒一邊說(shuō)兒歌，一邊做動(dòng)作。

　　二、談話，引入主題。

　　1.“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?”(幼兒討論)

　　教師小結(jié)：在馬路上我們要右側(cè)通行，跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走，不能亂跑。當(dāng)我們要過(guò)馬路時(shí)，一定要左右看看，沒(méi)有車(chē)輛經(jīng)過(guò)時(shí)我們才能穿過(guò)馬路。

　　2.出示圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、綠燈，斑馬線。

　　3、講解交通規(guī)則。

　　4、幼兒跟教師學(xué)說(shuō)兒歌

　　“人行道上右側(cè)行，紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)，過(guò)馬路要走斑馬線�！�

　　三、游戲體驗(yàn)《過(guò)馬路》。

　　(1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn)，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

　　場(chǎng)景一：人行道和車(chē)行道

　　師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)

　　師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車(chē)行道上玩。)

　　場(chǎng)景二：十字路口

　　師：要過(guò)馬路了，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)

　　四、延伸活動(dòng)：

　　小班安全活動(dòng)反思精選3篇教學(xué)反思

　　行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么?

　　五、活動(dòng)結(jié)束

　　小朋友們真聰明，我們順利的通過(guò)馬路了，一起跟紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)吧!

　　課后反思

　　因?yàn)楸局苁前踩逃�，結(jié)合周主題，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我自選了一個(gè)內(nèi)容《和媽媽在一起》開(kāi)展安全教育活動(dòng)。通過(guò)情景表演來(lái)讓幼兒懂得不隨便跟陌生人走，體驗(yàn)其帶來(lái)的不良后果。活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，我們事先聯(lián)系了幼兒園里我們小班幼兒不認(rèn)識(shí)的大班里的阿婆扮演成陌生人來(lái)到我們教室，我們老師則在一旁躲起來(lái)，當(dāng)奶奶扮演的陌生人拿著糖果和餅干問(wèn)：“誰(shuí)愿意跟奶奶出去玩滑滑梯?吃糖?看奧特曼”小朋友紛紛地說(shuō)：“我要去，我要去。”說(shuō)明我們小班孩子的控制能力真的很差，沒(méi)有一點(diǎn)防范意識(shí)，也可以看出家長(zhǎng)在家也沒(méi)有重視對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的安全教育，存在很大的安全隱患。于是，我問(wèn)了一句：“你們都認(rèn)識(shí)這位陌生人嗎?”這時(shí)候，有些小朋友好像有點(diǎn)意識(shí)到了，很多小朋友走走都回來(lái)了。只有夏ww還是跟著陌生人走了。我們又著重對(duì)幼兒講述“跟陌生人走”的危害性：爸爸媽媽接不到寶寶，寶寶也找不到爸爸媽媽了……小朋友一個(gè)個(gè)把眼睛睜得大大的，當(dāng)再一次問(wèn)他們：“如果在馬路上，要不要跟陌生人走?和誰(shuí)在一起呀?”小朋友一個(gè)勁得說(shuō)：“和媽媽在一起”。

　　因此，我覺(jué)得從小對(duì)孩子進(jìn)行這樣的安全教育是很必要的，特別是對(duì)小班的'幼兒?jiǎn)螒{說(shuō)教是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要多對(duì)他們進(jìn)行情景性的模擬演習(xí)，才能讓他們更深的體會(huì)到安全的重要性。我們除了在一日活動(dòng)中一定要相互監(jiān)督，做到眼到、心到、手到，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，以保證幼兒的在園安全。還要切實(shí)做好家長(zhǎng)的安全工作，讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施，讓我們的孩子都能更健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)!

　　因此，我覺(jué)得安全教育應(yīng)該滲透在每日活動(dòng)中，應(yīng)不斷強(qiáng)化孩子的安全意識(shí)，使他們建立牢固的自我防護(hù)意識(shí)。

出行安全教案6

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)“文明出行、安全出行、禮讓出行”班會(huì)主題活動(dòng)，讓學(xué)生了解日常出行的交通安全常識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)素質(zhì)和自覺(jué)遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性。

　　2、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生們深刻地認(rèn)識(shí)到交通事故的殘酷無(wú)情，要預(yù)防車(chē)禍，一定要提高自己交通安全意識(shí)，遵守交通規(guī)則。

　　3、通過(guò)小手拉大手，家庭、學(xué)校、社會(huì)的協(xié)作，共創(chuàng)和諧文明校園、家園。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　交通知識(shí)競(jìng)賽、有關(guān)交通資料圖片。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入引出課題。

　　春風(fēng)中盛開(kāi)的花朵在訴說(shuō)生命的快樂(lè)，遠(yuǎn)去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛(ài)，生命是干古不老的.歌，悲歡離合喜怒哀樂(lè)匯成人生長(zhǎng)河，風(fēng)霜雪雨，笑語(yǔ)歡歌，奏出生命的交響樂(lè)。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命�！拔拿鞒鲂�、安全出行、禮讓出行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。甲：我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。

　　乙：我們?cè)跍嘏年?yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的呵護(hù)下成長(zhǎng)。

　　甲、乙：中學(xué)生在上學(xué)放學(xué)路上，交通安全最重要；交通規(guī)則一條條，一條一條要記牢。

　　甲：隊(duì)員們，當(dāng)你一個(gè)人騎車(chē)上街時(shí)；

　　乙：當(dāng)你在馬路上嬉笑打鬧時(shí)；

　　甲：當(dāng)你橫穿馬路時(shí)；

　　乙：當(dāng)你在翻越欄桿時(shí)；

　　甲：你是否想過(guò)，這樣做的結(jié)果是什么呢？（危險(xiǎn)！）

　　乙：是��！交通安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了，生命只有一次，尤其對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要稍微不注意，后果不堪設(shè)想。

　　2、看資料，找問(wèn)題，提高安全意識(shí)。（結(jié)合課件圖片給與說(shuō)明）

　�。�1）（放學(xué)時(shí)間，在學(xué)校門(mén)口家長(zhǎng)止步線之內(nèi)，一名學(xué)生沒(méi)有注意過(guò)往的車(chē)輛直接撲向自己的母親，差點(diǎn)被車(chē)撞倒。）同學(xué)們你們想象一下可能發(fā)生什么樣的后果？為什么會(huì)被撞傷呢？我們?cè)龠^(guò)馬路的時(shí)候應(yīng)該注意什么？（有人橫道的沒(méi)有人行橫道的——先向左看再向右看）同學(xué)們你注意到一個(gè)小細(xì)節(jié)了嗎？這場(chǎng)事故發(fā)生在什么地方？小執(zhí)勤員的煩惱：總有一部分家長(zhǎng)超過(guò)家長(zhǎng)止

　　步線，而我們勸他們他們總是不聽(tīng)。希望我們同學(xué)都來(lái)督促自己的家長(zhǎng)，為了自己和他人的安全，在家長(zhǎng)止步線外停車(chē)，自己走進(jìn)來(lái)。

　�。�2）（過(guò)馬路翻越護(hù)欄或綠化帶。）設(shè)想一下，會(huì)發(fā)生什么樣的后果？在我們的城市中很多路上都設(shè)置了護(hù)欄或綠化帶，當(dāng)我們需要橫過(guò)有護(hù)欄或綠化帶的馬路的時(shí)候應(yīng)該注意什么？（不能翻越護(hù)欄或綠化帶，要多走些路，要到路口走人行橫道，如果有過(guò)街天橋要走天橋。）

　　（3）（在馬路上兩個(gè)同學(xué)追逐打鬧，有一人過(guò)來(lái)勸阻）他們誰(shuí)做的對(duì)，為什么？

　　四、交通知識(shí)競(jìng)賽：

　　1．什么燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車(chē)輛、行人通行？（綠燈）

　　2．雨天騎車(chē)可以打傘嗎？（不可以）。

　　3．過(guò)馬路必須走什么？（人行橫道）

　　4．可以在馬路上學(xué)騎自行車(chē)嗎？（不可以）

　　5．放學(xué)路上，小名騎著自行車(chē)表演雙手脫把的車(chē)技，同學(xué)們羨慕他，你認(rèn)為對(duì)不對(duì)？為什么？（不對(duì)，很危險(xiǎn)）

　　6．行車(chē)時(shí)可不可以與駕駛員談話？（不行）

　　7．醉酒的人準(zhǔn)不準(zhǔn)駕駛車(chē)輛？（不準(zhǔn)）

　　8．中學(xué)生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧？（不能）

　　五、學(xué)習(xí)學(xué)生交通安全“十不為”歌

　　1）不闖紅燈、不越線停車(chē)，過(guò)馬路走人行橫道；

　　2）未滿12周歲不騎自行車(chē)，未滿16周歲不騎電動(dòng)自行車(chē)；

　　3）不騎車(chē)帶人，不在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)騎車(chē)；

　　4）未戴頭盔不坐摩托車(chē)；

　　5）騎車(chē)不突然猛拐、雙手離把；

　　6）不扶身并行、互相追逐、曲線競(jìng)駛；

　　7）不在車(chē)行道內(nèi)坐臥、停留、嬉鬧；

　　8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；

　　9）不追車(chē)、拋物擊車(chē)，不跨越、倚坐隔離設(shè)施；

　　10）不在機(jī)動(dòng)車(chē)道上攔乘機(jī)動(dòng)車(chē)。

　　六、小節(jié)：

　　通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，懂得了注意交通安全是非常重要的．所以更需要自我保護(hù)，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”。

出行安全教案7

　　時(shí)間：20xx年12月24日地點(diǎn)：四(5)班人員：全體學(xué)生

　　主題:遵守交通法規(guī)，文明安全出行

　　一、教學(xué)內(nèi)容分析：

　　課程標(biāo)準(zhǔn)：了解、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，不斷增強(qiáng)交通安全意識(shí)，能夠自覺(jué)遵守交通法規(guī)。

　　本節(jié)課分為是三個(gè)欄目：“認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志”、“學(xué)習(xí)交通法規(guī)”、“遵守交通法規(guī)”這一主題的宗旨是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)有關(guān)的交通法規(guī)，從而達(dá)到遵守交通法規(guī)的目的。使學(xué)生明確遵守交通規(guī)則既是尊重自己的生命，也是尊重他人的生命。要共同維護(hù)好公共生活秩序。

　　在設(shè)計(jì)本節(jié)課時(shí)，我對(duì)教材中提供的范例進(jìn)行了選擇性的使用，選擇了貼近學(xué)生實(shí)際生活的比較經(jīng)典范例進(jìn)行分析。本課是以認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志為重點(diǎn)，通過(guò)一些事例讓學(xué)生判斷對(duì)錯(cuò)，用圖片中的事例增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性。

　　二、學(xué)情分析：

　　本校周邊安全標(biāo)志不多，大多數(shù)學(xué)生居住的地方離學(xué)校不遠(yuǎn)，對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)并不全面，只認(rèn)識(shí)基本的且常見(jiàn)的交通標(biāo)志，如：紅綠燈信號(hào)標(biāo)志、人行橫道等。部分學(xué)生不懂得在交通標(biāo)志的指示下正確遵守交通規(guī)則。生活中多數(shù)學(xué)生自覺(jué)性差，學(xué)生作為現(xiàn)代交通的重要的參與群體，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，了解交通規(guī)則、遵守交通規(guī)則，避免交通事故，保證人身安全是他們急需要做的事。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、增強(qiáng)交通安全意識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)。具有一定的責(zé)任心。尊重自己、尊重他人。熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。

　　2、具有識(shí)別簡(jiǎn)單交通標(biāo)志的能力，懂得基本的交通法規(guī)，初步具備辨別對(duì)錯(cuò)的能力，能夠講出一些交通安全的一些法規(guī)和措施。

　　3、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，知道有關(guān)的交通法規(guī)，知道自覺(jué)遵守交通法規(guī)是一個(gè)人的基本素質(zhì)。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解遵守交通法規(guī)的重要性，能夠在生活中自覺(jué)遵守交通規(guī)則，提高自我保護(hù)意識(shí)。

　　五、教學(xué)難點(diǎn)：

　　通過(guò)觀察，對(duì)別的方法，能夠了解交通標(biāo)志的不同含義，知道在交通標(biāo)志的提示下遵守交通規(guī)則的重要性。

　　六、媒體：

　　使用課件

　　七、板書(shū)：

　　交通標(biāo)志伴我行

　　禁止標(biāo)志警告標(biāo)志指示標(biāo)志

　　八、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)：

　　評(píng)價(jià)方式：

　　1、評(píng)價(jià)主體的多元化。

　　本課采用學(xué)生自我評(píng)價(jià)、學(xué)生相互評(píng)價(jià)、教師即時(shí)評(píng)價(jià)等。

　　2、評(píng)價(jià)方式的多樣化。

　　例如：學(xué)生間的相互質(zhì)疑、課堂小測(cè)試、課前、課中、課后學(xué)習(xí)收獲的交流。

　　3、本教學(xué)設(shè)計(jì)與以往或其他教學(xué)設(shè)計(jì)相比的特點(diǎn)(300-500字?jǐn)?shù))

　　(1)、關(guān)注學(xué)生生活

　　本節(jié)課關(guān)注學(xué)生在主題單元目標(biāo)下的學(xué)習(xí)，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，源于教材，活用教材，始終將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系。我把學(xué)生熟悉的十字路口場(chǎng)所及學(xué)生過(guò)馬路時(shí)的情境引入課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從學(xué)生已有的'交通安全意入手，讓學(xué)生了解在交通標(biāo)志的提示下遵守交通規(guī)則的重要性，創(chuàng)設(shè)過(guò)馬路的幾個(gè)情境，讓學(xué)生模擬走進(jìn)十字路口去觀察，通過(guò)對(duì)過(guò)馬路時(shí)遇到問(wèn)題進(jìn)行討論交流，學(xué)會(huì)如何在安全標(biāo)志的指引下遵守交通規(guī)則，同時(shí)了解認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志的重要性，通過(guò)觀察、比較，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)多種安全標(biāo)志，最后回到生活中去，創(chuàng)設(shè)不同情境，小組活動(dòng)應(yīng)用學(xué)到的辨別安全標(biāo)志、遵守交通規(guī)則的初步知識(shí)，提高自我保護(hù)能力，這一系列活動(dòng)，層層深入，有利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　(2)、注重活動(dòng)體驗(yàn)

　　品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)與學(xué)習(xí)者的實(shí)際生活、真是生活有機(jī)的融合，使學(xué)習(xí)者通過(guò)切身生活體驗(yàn)，學(xué)會(huì)生活，體驗(yàn)道德的意義和價(jià)值。教學(xué)過(guò)程中我采用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式，以學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)為基礎(chǔ)，把活動(dòng)作為體驗(yàn)的載體。我針對(duì)教材內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，讓學(xué)生在情境中認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全和交通標(biāo)志，注意交通安全，能與他人合作、交流，分享感受，培養(yǎng)自我約束能力和良好的欣慰習(xí)慣!

出行安全教案8

　　一、教育目的：

　　安全教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，而交通安全教育尤為重要，因?yàn)閷W(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)路上的交通情況比較復(fù)雜，特別是我們學(xué)校周?chē)慕煌ㄇ闆r更是復(fù)雜。通過(guò)主題班會(huì)后，讓學(xué)生明白了交通安全的重要性，也了解了很多的交通知識(shí)，知道該如何去遵守交通規(guī)則，做到交通安全，讓家長(zhǎng)、老師放心。

　　二、教育過(guò)程：

　　(一)展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

　　出示課件：各種車(chē)輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車(chē)的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

　　大家認(rèn)真地聽(tīng)著，仔細(xì)地看著……

　　師問(wèn)：同學(xué)們，剛才你們看到了什么？聽(tīng)到了什么？想到了什么？

　　同學(xué)1：我聽(tīng)到了汽車(chē)的嗽叭聲，還聽(tīng)到了剎車(chē)的聲音。

　　同學(xué)2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。

　　同學(xué)3：我好像看到了一場(chǎng)車(chē)禍，人被壓死在汽車(chē)下面。

　　師：是啊！多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。(引出活動(dòng)主題)

　　(二)看新聞，發(fā)表自己的感想

　　1、看小品表演《踢球》兩個(gè)小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個(gè)小朋友因?yàn)閾烨驍嗨土艘粭l腿。

　　2、看圖片：在未畫(huà)人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、車(chē)行道護(hù)欄上休息;有人為了圖方便，從車(chē)行道的護(hù)欄上跨過(guò)去。

　　(三)我們學(xué)生如何自覺(jué)遵守道路交通安全法律法規(guī)呢？

　　下面我們通過(guò)PPT來(lái)展示一些與我們學(xué)生出行有關(guān)的交通安全法律法規(guī)。

　　1、乘坐車(chē)輛首先要選擇車(chē)況良好，駕駛員技術(shù)好的車(chē)輛，如公交大巴、中巴車(chē)、出租車(chē)、學(xué)校接送車(chē)等。大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_(kāi)的車(chē)，更不能乘坐醉酒人開(kāi)的車(chē)。如果你的父母開(kāi)車(chē)，你應(yīng)該積極勸導(dǎo)父母，為了家庭安全、幸福，千萬(wàn)不可酒后駕車(chē)。

　　2、乘坐汽車(chē)后不要將頭、手伸出窗外，以防車(chē)輛與車(chē)輛交會(huì)時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)。不要向車(chē)外拋灑物品和吐痰，不要在車(chē)輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車(chē)上嬉笑打鬧。

　　3、騎自行車(chē)不能走機(jī)動(dòng)車(chē)道。不要逆向行駛。橫穿馬路是應(yīng)當(dāng)下車(chē)推行，根據(jù)道路標(biāo)線，按“右側(cè)通行”原則從非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)繞道而行。騎自行車(chē)不要成群結(jié)隊(duì)、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)，盡可能伸出你的左、右手，示意你要轉(zhuǎn)彎的方向。

　　4、分道行走，自覺(jué)靠右，橫過(guò)道路一定要走在人行橫道線內(nèi)，并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行。如有車(chē)輛要強(qiáng)行闖向人行橫道線時(shí)。

　　5、不盲目橫穿，要“一慢二看三通過(guò)。

　　6、不要邊走邊看書(shū)，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長(zhǎng)時(shí)間停留。

　　(短片播放)

　　人行道上，人人有秩序行走;車(chē)道上，車(chē)輛分道行駛;十字路口，小交警在指揮交通;紅燈亮了，直行方向的`車(chē)輛和行人都停了下來(lái);綠燈亮了，車(chē)輛和行人才通行;……

　　師：瞧，學(xué)了交通法規(guī)，大家的交通安全意識(shí)加強(qiáng)了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個(gè)同學(xué)都知交通法規(guī)，守交通規(guī)則，愛(ài)惜生命，因?yàn)樯鼘?duì)于我們每個(gè)人只有一次。

　　三、總結(jié)

　　“安全第一，從我做起;安全第一，從小事做起，給危險(xiǎn)掛上紅燈！老師和家長(zhǎng)每天最惦記的就是你們的安全。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童死于非命，給家庭帶來(lái)了不幸，給父母造成無(wú)法愈合的創(chuàng)傷。今天我們召開(kāi)以“注意安全，珍惜生命”的主題班會(huì)，讓我們真正懂得安全的重要意義。讓我們警鐘長(zhǎng)鳴，一生平安！

出行安全教案9

　　【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

　　隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，他們的觀察力與思考能力也在不斷地提高。馬路上怎么會(huì)有這么多不同的標(biāo)志?這些標(biāo)志是做什么用的?交警叔叔為什么一做手勢(shì)，他對(duì)面的汽車(chē)就停住了?在這個(gè)活動(dòng)中，孩子們的疑問(wèn)將一一解開(kāi)，同時(shí)他們的交通安全意識(shí)也將得到提高。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，理解意義。

　　2、能看懂簡(jiǎn)單的交警指揮手勢(shì)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、多媒體教學(xué)資源：①交通標(biāo)志圖片;②交警指揮手勢(shì)圖片。

　　2、交通標(biāo)志圖片4套、交警指揮手勢(shì)圖片一套。

　　3、幼兒用書(shū)36—37頁(yè)。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、播放多媒體教學(xué)資源《交通標(biāo)志》或出示交通標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的'意義。

　　提問(wèn)：你在哪里見(jiàn)過(guò)這些交通標(biāo)志?知道它們表示什么意思嗎?

　　小結(jié)：馬路上常見(jiàn)的交通標(biāo)志有“請(qǐng)鳴笛、機(jī)動(dòng)車(chē)道、公交車(chē)專(zhuān)用道、注意行人、停車(chē)場(chǎng)、禁止鳴笛、禁止通行”等。

　　二、引導(dǎo)幼兒觀察、討論，將標(biāo)志進(jìn)行分類(lèi)。

　　引導(dǎo)幼兒看圖片，然后說(shuō)一說(shuō)從這些標(biāo)志里發(fā)現(xiàn)了什么?可以將這些圖片分成幾類(lèi)?

　　將幼兒分成四組來(lái)操作活動(dòng)圖片，對(duì)交通標(biāo)志進(jìn)行分類(lèi)。

　　小結(jié)：紅色標(biāo)志表示禁止，用來(lái)禁止人們的不安全行為，他們大多是紅色的圓圈，有的還帶斜杠。(如：禁止通行、禁止停車(chē)、禁止人行、禁止鳴笛。)

　　黃色的標(biāo)志表示警告，提醒人們注意周?chē)沫h(huán)境，避免發(fā)生危險(xiǎn)，它們基本上都是三角形的邊框。(如：注意行人、注意信號(hào)燈、注意兒童、注意落石、注意危險(xiǎn)、慢行。)

　　藍(lán)色標(biāo)志表示提示、指示，代表人們必須遵守的規(guī)則。(如：停車(chē)場(chǎng)、鳴喇叭、步行、機(jī)動(dòng)車(chē)道、人行橫道。)

　　三、引導(dǎo)幼兒了解幾種簡(jiǎn)單的交警指揮手勢(shì)。

　　1、播放多媒體教學(xué)資源《交警指揮手勢(shì)》或出示交警指揮手勢(shì)圖片。

　　2、請(qǐng)小朋友學(xué)一學(xué)，交警叔叔都做了哪些手勢(shì)，你知道這些手勢(shì)分別代表什么意思嗎?

　　3、教師邊示范邊介紹幾種指揮手勢(shì)：快速通過(guò)、停止、左轉(zhuǎn)彎等。

　　四、游戲《標(biāo)志多，我會(huì)看》，鞏固認(rèn)知。

　　老師在場(chǎng)地一側(cè)做“信號(hào)人”，手持“禁止通行”、“請(qǐng)鳴笛”、“禁止鳴笛”、“停車(chē)場(chǎng)”等交通標(biāo)志的圖片;幼兒扮演“小司機(jī)”做駕車(chē)狀，駕駛各種各樣的車(chē)輛。

　　游戲開(kāi)始，“小汽車(chē)”在場(chǎng)地中自由駕駛，“信號(hào)人”舉起“請(qǐng)鳴笛”標(biāo)志，“小司機(jī)”做鳴笛動(dòng)作，嘴里發(fā)出“嘀嘀聲”，信號(hào)人收起標(biāo)志，小汽車(chē)?yán)^續(xù)行駛;當(dāng)信號(hào)人舉起“停車(chē)場(chǎng)”標(biāo)志時(shí)，小司機(jī)都開(kāi)到信號(hào)人旁邊找好車(chē)位，整齊排放。信號(hào)人不斷變換信號(hào)，游戲重復(fù)進(jìn)行。

　　教師還可以扮演交警，做不同的指揮手勢(shì)，小司機(jī)根據(jù)手勢(shì)正確駕駛。

　　【活動(dòng)反思】

　　這一活動(dòng)認(rèn)識(shí)標(biāo)志，與傳統(tǒng)的教學(xué)方式有所不同：通過(guò)游戲形式來(lái)組織活動(dòng)，提高自我保護(hù)的能力，通過(guò)設(shè)計(jì)標(biāo)志，在操作過(guò)程中認(rèn)真積極地思索，通過(guò)討論能積極用語(yǔ)言表達(dá)自己看到的想到的，或向老師提出自己感到困惑不解的問(wèn)題，幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的情況在每個(gè)孩子身上表現(xiàn)不可能一樣，因此，教師要關(guān)于觀察，了解每個(gè)孩子，根據(jù)每個(gè)幼兒的不同特點(diǎn)，能上能下導(dǎo)他們主動(dòng)參與活動(dòng)。

出行安全教案10

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題

　　走近天仁小學(xué)就聞到陣陣書(shū)香，知道天仁小學(xué)的孩子們都相當(dāng)?shù)恼J(rèn)真。今天很高興能與天仁小學(xué)的孩子們度過(guò)一節(jié)課的時(shí)間，希望我們能合作愉快。首先我們先來(lái)玩?zhèn)€小游戲讓我了解一下我們出行的方式并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，交通工具和我們的生活息息相關(guān)，但不管你是選擇怎樣的出行方式不管你是汽車(chē)、摩托車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)還是走路我們都要注意安全。交通安全應(yīng)該引起我們的足夠重視，所以我們將本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題確定為《關(guān)愛(ài)生命安全出行》。

　　二、分解主題

　　現(xiàn)在路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人了。

　　我們來(lái)一段錄像，看看車(chē)輪給我們的'啟示吧!看完錄像后請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)另你印象深刻的畫(huà)面�？粗@些畫(huà)面和畫(huà)面上出現(xiàn)的數(shù)據(jù)真是令我們觸目驚心。里面有一段話說(shuō)的很好無(wú)論是富貴還是貧窮是名人還是普通百姓只要你走在路上坐車(chē)?yán)锞鸵湟曌约汉退说陌踩�。交通事故是那么可怕，一瞬間，就奪走了人的生命。

　　為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全，交巡警大隊(duì)和教育局在開(kāi)學(xué)初分發(fā)了一份“致廣大學(xué)生家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信”大家都收到了嗎?相信大家對(duì)這份公開(kāi)信并不陌生，這份公開(kāi)信說(shuō)了些什么呢?

　　講解一下文明行為、交通陋習(xí)、危險(xiǎn)駕駛行為、我們也要通過(guò)這個(gè)活動(dòng)去了解一下還存在著哪些不文明行為、交通陋習(xí)、危險(xiǎn)駕駛行為。除了這些我們還應(yīng)該怎樣開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)呢?

　　交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。接下來(lái)我們?cè)偻鎮(zhèn)€小游戲，比比誰(shuí)認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志比較多。同學(xué)們認(rèn)識(shí)的標(biāo)志還真不少，不過(guò)有的大家不知道的，可以通過(guò)這個(gè)活動(dòng)去研究一下交通標(biāo)志并且遵守交通標(biāo)志就能減少車(chē)禍的發(fā)生。

　　對(duì)交通標(biāo)志的研究

　　一組在道路上發(fā)生的事，你們對(duì)交通法了解嗎?如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。

　　對(duì)交通違法的研究

　　三、學(xué)生思考主題

　　寫(xiě)在卡紙上

　　四、講解主題

　　對(duì)學(xué)生寫(xiě)的主題進(jìn)行篩選、相機(jī)表?yè)P(yáng)

　　我們還要在班級(jí)宣傳欄或展覽欄上，多貼一些遵守交通、不亂闖紅燈等之類(lèi)的警告語(yǔ)，讓同學(xué)們更好的明白交通安全的重要性。

出行安全教案11

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解信號(hào)燈、斑馬線、天橋等交通設(shè)施的功能，能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行。

　　2、能在游戲中鞏固基本的交通規(guī)則。

　　3、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

　　4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、信號(hào)燈、斑馬線、天橋圖卡。

　　2、在教室里布置道路場(chǎng)景，包括若干輛小汽車(chē)、用紙畫(huà)出的斑馬線、信號(hào)燈、用平衡木充當(dāng)過(guò)街天橋。

　　3、相關(guān)圖片若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示圖片，喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入活動(dòng)。

　　(1)小朋友們，這是什么?你在哪里看見(jiàn)過(guò)這些東西?

　　(2)這些都是在馬路上經(jīng)�？吹降臇|西，他們可以幫助和保護(hù)人們安全通行，叫做交通設(shè)施。

　　二、使用道具布置道路場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見(jiàn)交通設(shè)施的功能。

　　爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會(huì)經(jīng)過(guò)哪些交通設(shè)施呢?小朋友，一起來(lái)看一看吧。

　　(1)在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用。

　　爸爸和丫丫站在那路邊，他們想過(guò)馬路。馬路對(duì)面有個(gè)信號(hào)燈，這個(gè)信號(hào)燈是幫助我們過(guò)馬路的，他會(huì)告訴我們紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

　　(2)綠燈亮啦可以走了，等等你看地上有什么?好多白線好像斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線�！皸l條斑馬線，連著路兩邊，過(guò)街線內(nèi)走，大家才安全。是保護(hù)我們安全通行的，我們一起走斑馬線過(guò)馬路吧�！�

　　(3)沒(méi)有斑馬線怎么過(guò)馬路呢?你看，這是天橋，它使行人從車(chē)輛的上面通行，避開(kāi)了車(chē)輛，避免了被車(chē)撞到的危險(xiǎn)，所以天橋也是保護(hù)我們安全的交通設(shè)施。“空中一座大橋，橫跨馬路架牢，行人橋上走過(guò)，汽車(chē)橋下奔跑�！�

　　三、邀請(qǐng)幼兒扮演行人在情境中游戲，參與表演。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)的.開(kāi)展就是建立在孩子的興趣之上的，以幼兒的發(fā)展為主體�；顒�(dòng)是在一種輕松、愉快的氣氛中進(jìn)行。活動(dòng)的目標(biāo)定位是科學(xué)、合理的。本次活動(dòng)運(yùn)用基本圖形表現(xiàn)常見(jiàn)汽車(chē)的外形特征，體驗(yàn)不同車(chē)輛在生活中的不同用途。整個(gè)活動(dòng)以“游戲”為載體，使幼兒在輕松愉快的氛圍中，學(xué)到了知識(shí)，懂得了道理，達(dá)到了預(yù)期的效果。

出行安全教案12

　　一、教育目的：

　　1、通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

　　2、掌握一定的自護(hù)知識(shí)，讓學(xué)生在遇到緊急情況時(shí)，學(xué)會(huì)從容對(duì)待，不急躁，不慌張。

　　二、活動(dòng)方式：

　　安全知識(shí)教育，比賽，家庭AB劇，安全警句。

　　三、前期準(zhǔn)備：

　　1、結(jié)合社會(huì)上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳自護(hù)的重要性。

　　2、每天教給學(xué)生一則關(guān)于自護(hù)的小常識(shí)，以積累經(jīng)驗(yàn)。

　　四、主題班會(huì)教案《珍愛(ài)生命安全出行》活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：

　　主持人(男)：同學(xué)們，你們知道什么對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是最重要的嗎?對(duì)，就是生命。生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它。在日常生活中，有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)。我們要遇事不慌張，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防止受到傷害。

　　主持人(女)：沒(méi)錯(cuò)，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，對(duì)于我們小學(xué)生非常重要。前不久，一所小學(xué)課間休息時(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。主持人(男)：類(lèi)似的事件還有很多。

　　幾個(gè)男孩子正在一條小巷里踢足球，球從小巷口滾向馬路，一個(gè)小男孩追著足球跑向馬路，這時(shí)一輛汽車(chē)正好從此經(jīng)過(guò)，小男孩的突然沖出，使司機(jī)來(lái)不及剎車(chē)，將小男孩撞飛了。小女孩錢(qián)紅燕4歲的時(shí)候去給正在地里干活的媽媽送鑰匙，當(dāng)穿過(guò)公路時(shí)，一輛大汽車(chē)將它撞到。遭遇車(chē)禍后，她的身子只剩半截，整天坐在一只籃球里四處爬行。她說(shuō)：“我今生今世再也不用穿襪子、鞋子，甚至連褲子也不用穿了。我走路的鞋子是一個(gè)籃球了······”。主持人(女)：多么可怕的`畫(huà)面!同學(xué)們，你們有什么感受?

　　主持人(男)：我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)《道路交通安全法》，做到學(xué)法、懂法、守法，安全的出行。做到：出行時(shí)選擇走路或者乘車(chē)，不要騎自行車(chē);走路時(shí)必須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的靠路邊行走;橫過(guò)馬路時(shí)必須走人行橫道，橫過(guò)沒(méi)有人行橫道等過(guò)街設(shè)施的馬路時(shí)，要先看左，后看右，注意來(lái)往車(chē)輛快步通過(guò)，還要注意：不要斜穿或猛跑，要垂直通過(guò)。注意避讓來(lái)往車(chē)輛。不要在車(chē)輛臨近時(shí)，突然橫穿馬路。

　　[小舞蹈：放音樂(lè)---《電話號(hào)碼和標(biāo)志》]

　　電話號(hào)碼：110---我是110，遇到壞人報(bào)告我，除害公正沒(méi)的說(shuō)。

　　120---我是120，生病急救報(bào)告我，救死扶傷沒(méi)得說(shuō)。

　　119---我是119，遇到火災(zāi)報(bào)告我，滅火救人沒(méi)得說(shuō)。

　　我們?nèi)齻€(gè)，要牢記，隨打隨到，幫助你。

　　主持人(男)：看來(lái)，我們真應(yīng)該掌握一定的自護(hù)知識(shí)，在遇到緊急情況時(shí)，學(xué)會(huì)從容對(duì)待，不急躁，不慌張。

　　主持人(男)：哎，你有沒(méi)有一個(gè)人在家的時(shí)候?

　　主持人(女)：怎么沒(méi)有，別說(shuō)，我還真的有點(diǎn)害怕呢!記得那次，我一個(gè)人在家的時(shí)候，電話突然響起，嚇了我一跳!

　　主持人(男):那你接了沒(méi)有?

　　主持人(女)：接了，是我媽媽打來(lái)的電話。

　　主持人(男)：還好，要是陌生人可不能接了。下面就請(qǐng)同學(xué)們觀看短�。嚎纯从龅竭@種情況誰(shuí)

　　做得對(duì)?