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中班語言活動數高樓教案
活動目標:
1、初步學習用快板的節(jié)奏、韻律朗誦詩歌。
2、發(fā)展手口協調能力。
3、學會有感情地朗誦詩歌,大膽參與討論。
4、萌發(fā)對文學作品的興趣。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準備:
人手兩塊小積木。
活動過程:
1、老師出示圖片讓幼兒欣賞。
2、欣賞老師有節(jié)奏、有韻律地朗誦詩歌一遍,讀后引導幼兒說說詩歌的內容,提問:詩歌里說的是什么?朗誦這首詩歌與過去朗讀的詩歌有什么不同。
3、老師邊敲快板邊朗誦詩歌,引導幼兒認識快板及其用途。
4、幼兒學習朗誦詩歌。
5、幼兒與老師一起邊敲積木,邊有節(jié)奏有韻律地朗誦詩歌。
附教材:
兒歌《數高樓》
路邊有幢大高樓,
白云在它身邊游,
弟弟和妹妹,
掰掰手指頭。
指頭數一數。
共有幾層樓?
一二三四五六,
七八九…
手指都掰酸,
也沒數清楚。
最高幾層樓,
全在云里頭。
活動反思:
在培養(yǎng)幼兒的語言時,要把握每個幼兒的實際,掌握幼兒學習語言的規(guī)律,有計劃地進行培養(yǎng)和訓練,讓幼兒多看、多聽、多說、多練,培養(yǎng)良好的語言習慣,創(chuàng)設良好的語言環(huán)境,那么,幼兒的語言一定會健康的發(fā)展。
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