中班兒童節(jié)教案15篇
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編整理的中班兒童節(jié)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班兒童節(jié)教案1
活動(dòng)目標(biāo)
知道國際兒童節(jié)是6月1日
了解其他國家的兒童節(jié)日期
了解其他國家是怎樣過兒童節(jié)
參與節(jié)日游戲。
體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備
其他國家過兒童節(jié)的圖片
準(zhǔn)備一些兒童節(jié)的小禮物
多媒體圖象
活動(dòng)過程
1、導(dǎo)入主題：小朋友，你們知道6月1日是什么節(jié)日嗎？對(duì)，是兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日，六一兒童節(jié)就要到了，我們來慶祝慶祝我們自己的節(jié)日
2、活動(dòng)觀察感受六一節(jié)日的快樂
3、欣賞一組慶六一的兒童錄象片
4、討論畫面上的小朋友是怎樣慶祝自己的`節(jié)日的？
5、看了錄象你們有什么感受？
6、在我們國家每逢六一都慶祝自己的節(jié)日，那么世界其他國家的兒童有沒有自己的節(jié)日呢？
7、向幼兒講解其他國家的兒童節(jié)
8、幼兒進(jìn)行討論
活動(dòng)延伸
幼兒自己畫一幅慶祝六一的畫。
中班兒童節(jié)教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來表現(xiàn)不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場(chǎng)面，發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。
3、引導(dǎo)幼兒大膽選用色彩，渲染節(jié)日氣氛。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
5、參與節(jié)日游戲。
活動(dòng)重點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來表現(xiàn)不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場(chǎng)面，發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
節(jié)日活動(dòng)照片、示范畫
活動(dòng)過程：
一、用“六一”兒童節(jié)的照片導(dǎo)入，引起幼兒興趣。
教師展示“六一”活動(dòng)的照片，與幼兒交談，進(jìn)一步回憶和再現(xiàn)“六一”活動(dòng)的情景，啟發(fā)幼兒談一談自己參加了什么活動(dòng)？表演了什么節(jié)目？最喜歡什么活動(dòng)、什么節(jié)目？
二、教師根據(jù)幼兒的.回答和照片，總結(jié)“六一”活動(dòng)內(nèi)容，并交代作畫要求：“六一”時(shí)我們進(jìn)行了豐富有趣的慶�；顒�(dòng)，小朋友都和爸爸媽媽玩了各種各樣的游戲，有的玩了金蟬脫殼的游戲，有的玩了鉆圈的游戲、、、、、、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把這些活動(dòng)畫出瞇。我們要畫出“六一”兒童節(jié)的歡樂場(chǎng)面�！傲弧惫�(jié)很熱鬧，我們可以用鮮艷的色彩來畫。想好了，就把它畫下來。
三、幼兒作業(yè)，教師允許小朋友輕聲交談、提問。教師指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，從不同角度表達(dá)節(jié)日的場(chǎng)面和氣氛。
四、小朋友互相贈(zèng)送并講解作品，分享歡樂。
五、結(jié)束活動(dòng)。
中班兒童節(jié)教案3
教材分析：
六一兒童節(jié)是幼兒自己的節(jié)日，在這個(gè)美好、快樂的日子里，幼兒是幸福的、甜蜜的。
《甜甜的節(jié)日》是一首關(guān)于六一兒童節(jié)的詩歌，運(yùn)用大量的疊詞，形象地描繪了陽光、鮮花、歌聲、笑聲等慶祝節(jié)日的場(chǎng)景，詩句生動(dòng)簡(jiǎn)潔、朗朗上口，適合中班幼兒欣賞。本次活動(dòng)通過談話、課件感知、配樂朗誦、仿編詩歌等方法，引導(dǎo)幼兒體會(huì)詩歌的意境美、韻律美，感受詩歌所表達(dá)的快樂，體會(huì)歡度節(jié)日的甜蜜和幸福。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．理解詩歌內(nèi)容，能有節(jié)奏地朗誦詩歌。豐富詞匯：甜甜的、美美的。
2．能用恰當(dāng)?shù)脑~語描繪事物，嘗試仿編詩歌。
3．感受詩歌表達(dá)的快樂，體會(huì)歡度節(jié)日的甜蜜和幸福。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂，教師自制課件，“幼兒學(xué)習(xí)材料”《快樂總動(dòng)員》，《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程？語言》CD。
活動(dòng)建議：
組織談話活動(dòng)，引起幼兒興趣。
提問：六一兒童節(jié)到了，小朋友的心情是怎樣的？
播放課件，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，嘗試用甜美的聲音朗通詩歌。
請(qǐng)幼兒完整欣賞詩歌，熟悉詩歌內(nèi)容。
提問：詩歌的`名字叫什么？詩歌中講了哪些關(guān)于六一的事情？
小結(jié)：六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，小朋友慶祝六一兒童節(jié)的時(shí)候是甜蜜蜜的、幸�？鞓返�。
請(qǐng)幼兒閱讀《快樂總動(dòng)員》第25頁，配樂朗通《甜甜的節(jié)日》，學(xué)習(xí)疊詞：甜甜的、美美的。
提問：詩歌中用了哪些好聽的詞描繪六一？
小結(jié)：有時(shí)兩個(gè)相同的字連在一起說聽起來更美好，如甜甜的、紅紅的、艷艷的、美美的。
播放音樂，鼓勵(lì)幼兒用優(yōu)美的聲音朗通詩歌。三、出示圖片，引導(dǎo)幼兒仿編詩歌。
分小組仿編，鼓勵(lì)幼兒嘗試將身邊喜歡的事物創(chuàng)編到詩歌中提問：節(jié)日里還有哪些事情很美好？引導(dǎo)幼兒用疊詞說一說。
簡(jiǎn)單繪畫圖示，指導(dǎo)幼兒將創(chuàng)編的詩歌連在一起朗誦。
啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作表演詩歌。
請(qǐng)幼兒分小組研究表演動(dòng)作，在集體面前進(jìn)行展示。
附：甜甜的節(jié)日
六一的陽光紅紅的，六一的鮮花艷艷的，六一的歌聲脆脆的，六一的歡笑美美的，六一是屬于我們的，我們的節(jié)日甜甜的。
中班兒童節(jié)教案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒唱歌曲跳躍的樂句。
2、學(xué)習(xí)切分音節(jié)及襯詞“哎呀”的演唱方法。
3、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)仿編歌詞。
活動(dòng)準(zhǔn)備：鋼琴
活動(dòng)過程：
一、律動(dòng)：《好朋友》、《我來請(qǐng)你跳個(gè)舞》《我來教你跳個(gè)舞》、《螢火蟲》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。
二、練聲：《學(xué)年醒來了》、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》、《小鳥起來了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。
三、繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲《慶祝六一》。
1、教師彈奏歌曲過門，引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱。
老師：小朋友們，你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎?請(qǐng)一個(gè)小朋友來問答，然后引導(dǎo)全班小朋友回答一遍。
2、那我們跟著鋼琴再來完整的演唱一遍吧。
3、我們除了合唱以外，我們還可以用那種方式來演唱呢?(分聲為男聲部和女聲部演唱。)
帶領(lǐng)幼兒分別用小組唱、男女聲唱、接唱等多種形式和方法來進(jìn)一步掌握歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏。
孩子們唱得可真好，那現(xiàn)在老師要請(qǐng)剛才唱的好的小朋友到前面來演唱了。
4、請(qǐng)部分幼兒到前面來演唱。
四、引導(dǎo)幼兒根據(jù)旋律仿編新的歌詞。
1、請(qǐng)幼兒想一想，“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的，六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“，還可以怎么唱。
2、請(qǐng)幼兒想一想，并仿編新歌曲。
4、老師引導(dǎo)幼兒仿編歌曲。
5、請(qǐng)幼兒把自己創(chuàng)編的新歌唱一遍。
老師：孩子們真棒，真是愛動(dòng)腦筋的寶寶，那現(xiàn)在我們把剛才小朋友自己編的`歌曲來唱一遍吧!
6、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)創(chuàng)編的比較好的新歌。
五、復(fù)習(xí)舞蹈《快樂舞》
今天我們學(xué)習(xí)了慶祝六一，馬上我們的六一兒歌節(jié)就要到了，小朋友們可以把新學(xué)會(huì)的這首歌曲，在六一兒歌節(jié)的時(shí)候演唱給你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們聽，他們一定會(huì)很喜歡你們的�；顒�(dòng)結(jié)束。
中班兒童節(jié)教案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、根據(jù)自己的生活印象構(gòu)思畫面，表現(xiàn)“六一”的情景。(把“六一”的情景繪畫出來)
2、學(xué)習(xí)有序地安排畫面，會(huì)用豐富的線條或鮮艷的色彩表現(xiàn)熱鬧與由于愉悅。
3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
4、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、結(jié)合“六一”兒童節(jié)組織幼兒談話。
2、圖畫紙、彩色筆。
活動(dòng)過程：
1、引導(dǎo)幼兒說說“六一”節(jié)這一天，哪些事情給你印象最深，使你感到快樂的。
2、家長(zhǎng)和孩子合作完成繪畫
一、“我的游戲，我做主”主題游園活動(dòng)
1、活動(dòng)總目標(biāo)：
1.通過活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。
2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的'機(jī)會(huì)。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
3.家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。
2、活動(dòng)過程：
二、夾彈珠
1、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用筷子夾彈珠。
2、按數(shù)量多少評(píng)獎(jiǎng)。
3、活動(dòng)內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目。
4、活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可一個(gè)與孩子一同游戲。
三、“健康運(yùn)動(dòng)，快樂你我”主題體能活動(dòng)
1、活動(dòng)總目標(biāo)：
1.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
2.家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。
2、活動(dòng)過程：
四、套圈
1.每位幼兒發(fā)5個(gè)圈。
2.站在規(guī)定線上，向目標(biāo)進(jìn)行套圈活動(dòng)。
3.依據(jù)幼兒套中的瓶子個(gè)數(shù)，發(fā)獎(jiǎng)。
4.活動(dòng)內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目。
5.活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可一個(gè)與孩子一同游戲。
教學(xué)反思
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動(dòng)過程就會(huì)出現(xiàn)過多的差錯(cuò)，多多少少會(huì)造成一點(diǎn)負(fù)面影響。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，責(zé)任工作過于分明，缺乏團(tuán)結(jié)的凝聚力。
中班兒童節(jié)教案6
活動(dòng)目標(biāo)：
通過開展慶祝"六一"系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中得到鍛煉，能夠大膽的表演，增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛，度過一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。
了解節(jié)日中應(yīng)注意的`安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
活動(dòng)對(duì)象：全班幼兒及家長(zhǎng)
活動(dòng)時(shí)間：5.3-5.27
活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)室、塑膠廣場(chǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備及內(nèi)容：
1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境，激發(fā)幼兒體驗(yàn)快樂節(jié)日氣氛 。(時(shí)間：5.3-5.6)
2、選取音樂素材，活動(dòng)道具，編排幼兒體操。(時(shí)間5.9-5.13)
3、集中排練團(tuán)體操，地點(diǎn)小三班活動(dòng)室。(時(shí)間：5.16-5.20)
4、參加彩排，熟悉場(chǎng)地，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間：5.23-5.26上午)
5、參加幼兒園體操比賽，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間：5.23-5.26下午)
7、參加面向社會(huì)體操表演，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間：5.27上午)
活動(dòng)反思：
使幼兒充分利用小椅子，鍛煉幼兒的平衡能力。積極快樂的表演，過一個(gè)健康快樂的兒童節(jié)。
中班兒童節(jié)教案7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來表現(xiàn)不同性別、不同年齡的人的基本特征和簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場(chǎng)面，發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。
3、引導(dǎo)幼兒大膽選用色彩，渲染節(jié)日氣氛。
4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5、培養(yǎng)幼兒的.技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
范畫、白紙、蠟筆，六一活動(dòng)照片。
活動(dòng)過程：
一、用“六一”兒童節(jié)活動(dòng)的照片導(dǎo)入。
教師展示六一活動(dòng)的相片：你知道這是什么時(shí)候的照片嗎？在六一節(jié)的時(shí)候，你表演了什么節(jié)目？最喜歡什么活動(dòng)？
二、出示范畫，請(qǐng)幼兒欣賞。
老師也畫了一張六一節(jié)的畫，大家看看老師畫了什么，為什么這樣畫？
老師總結(jié)：六一時(shí)我們進(jìn)行了豐富有趣的慶�；顒�(dòng)，很多小朋友參加了活動(dòng)，還有爸爸媽媽陪著一起來，男孩子穿著襯衫和褲子，女孩子穿著裙子，有不同裝扮的人，大家的臉上都非常高興。
三、交代作業(yè)要求。
今天我們也來畫一畫六一兒童節(jié)的歡樂場(chǎng)面，六一節(jié)很熱鬧，我們可以用鮮艷的色彩來畫，想好了，就把它畫出來。
四、幼兒作業(yè)，老師指導(dǎo)。
老師鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，從不同角度表達(dá)節(jié)日的場(chǎng)面和氣氛。
五、小朋友互相講解作品，分享歡樂。
中班兒童節(jié)教案8
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛。
2.讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，展示自己的本領(lǐng)。
3.使幼兒體驗(yàn)與家長(zhǎng)一起進(jìn)行游戲活動(dòng)的樂趣，給孩子提供一段快樂的時(shí)光并留下童年的美好記憶。
4.讓家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。
5.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
6.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動(dòng)安排：
1.在歡快的音樂中帶幼兒入場(chǎng)就位。
2.欣賞大班幼兒大型舞蹈《永遠(yuǎn)的映山紅》。
3.幼兒講故事比賽。
4.親子游戲《夾球跑》。
游戲玩法及規(guī)則：幼兒站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)，面對(duì)站立。幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間到起點(diǎn)，快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續(xù)。
發(fā)放節(jié)日禮物結(jié)束。
教學(xué)反思：
六一之前我們是忙碌的，六一之后我們是收獲的、幸福的，這種幸福是和孩子們一起參與的.各種活動(dòng)，看著孩子們?cè)诟鞣N活動(dòng)中得到不斷地成長(zhǎng)欣慰的幸福，這種幸福是“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日帶來的快樂與收獲”這種理念�；顒�(dòng)讓每一個(gè)孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與，去體驗(yàn)，去感受，使“六一”慶�；顒�(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)！
中班兒童節(jié)教案9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、加深對(duì)六一的認(rèn)識(shí)，常適用于語言和非語言的方式(繪畫)表達(dá)、記錄自己喜歡的六一游戲。
2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語言表述，并能注意傾聽。
3、體驗(yàn)明顯的'季節(jié)特征。
4、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：記號(hào)筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記。
活動(dòng)過程：
一、 觀看照片、豐富知識(shí)
投影儀上出示本班幼兒托班時(shí)的照片
師： 六一節(jié)就要到了，我們以前托班時(shí)也過過六一節(jié)，你們上次玩了那些游戲?
幼兒觀看照片回答
二、 討論活動(dòng)，學(xué)習(xí)記錄
師：馬上又要到六一節(jié)了，我們又學(xué)了很多新游戲，這次你們想玩什么游戲?
幼兒個(gè)別回答，教師記錄
三、 運(yùn)用繪畫，嘗試記錄
師：是不是你們都想說一說?老師為你們準(zhǔn)備了紙和筆，請(qǐng)把你最喜歡的一個(gè)游戲畫下來好嗎?
幼兒繪畫，教師指導(dǎo)
四、 介紹作品，分享記錄
1、 個(gè)別介紹
師：有沒有和他一樣的?請(qǐng)你送過來。(歸類，按照選擇人數(shù)多排序)
2、師：還有一些游戲，怎么辦呢?放在平時(shí)玩好嗎?
五、 延伸活動(dòng)
師：游戲確定了，還要做哪些準(zhǔn)備呢?在接下來的時(shí)間里，我們就做準(zhǔn)備工作吧。
中班兒童節(jié)教案10
活動(dòng)目標(biāo)：
知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛。
嘗試自己排演節(jié)目。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖，，學(xué)習(xí)單。 【幼兒園PPT課件制作】
大、小不等的紙張，畫筆，彩條若干。
活動(dòng)過程：
一、觀看教學(xué)掛圖，了解六一兒童節(jié)，小朋友可以做事情。
(1)、幼兒觀看教學(xué)掛圖。
教師：6月1號(hào)快到了，這是什么節(jié)日啊？我們一起來看看書上，六一兒童節(jié)前小朋友在做什么呢？
(2)、集體觀察討論。
二、教師：六一兒童節(jié)前，小朋友為自己節(jié)日做了許多準(zhǔn)備，我們來仔細(xì)看一看。
圖一：這四位小朋友在干什么？
圖二：表演前要做什么？
圖三：大人們?cè)诟墒裁矗?/p>
圖四：這幾位小朋友在干什么？
組織幼兒討論，我們班六一兒童節(jié)的活動(dòng)。
(1)、引發(fā)幼兒討論。
教師：我們過六一兒童節(jié)的時(shí)候要進(jìn)行哪些準(zhǔn)備呢？
(2)、集體交流。每個(gè)小組發(fā)表自己的討論結(jié)果。教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目。
分組準(zhǔn)備
(1)、教師介紹教師區(qū)域活動(dòng)。
三、教師：我們教師里有幾個(gè)活動(dòng)，表演節(jié)目區(qū)，繪制海報(bào)區(qū)，大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋�(gè)組的活動(dòng)。
(2)、幼兒自主選擇喜歡的`區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。教師在不同的區(qū)域輪流進(jìn)行指導(dǎo)。
教學(xué)建議
(1)、活動(dòng)延伸：繼續(xù)指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備自己的活動(dòng)。
(2)、領(lǐng)域滲透：在語言和音樂活動(dòng)中學(xué)習(xí)和六一兒童節(jié)相關(guān)的歌曲。
(3)、家園共育：介紹六一兒童節(jié)的活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)支持和配合。
中班兒童節(jié)教案11
活動(dòng)目的：
1、給予幼兒大膽表現(xiàn)和展示自我的舞臺(tái)，發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。
2、做個(gè)文明小觀眾，能為同伴的'精彩演出鼓掌。
活動(dòng)時(shí)間：5月25日——5月28日下午3：45——4：15（為期四天）
負(fù)責(zé)人：馬金娜、何雅麗、姜雪（可以向顧瓊潔咨詢）
活動(dòng)準(zhǔn)備：小舞臺(tái)宣傳海報(bào)
活動(dòng)流程：
各個(gè)班級(jí)上報(bào)兩個(gè)節(jié)目，制定出節(jié)目單，按秩序進(jìn)行表演。
宣傳海報(bào)、舞臺(tái)、橫幅布置：丁志強(qiáng)負(fù)責(zé)
教學(xué)反思
六一之前我們是忙碌的，六一之后我們是收獲的、幸福的，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動(dòng)，看著孩子們?cè)诟鞣N活動(dòng)中得到不斷地成長(zhǎng)欣慰的幸福，這種幸福是“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日帶來的快樂與收獲”這種理念�；顒�(dòng)讓每一個(gè)孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與，去體驗(yàn)，去感受，使“六一”慶祝活動(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)！
中班兒童節(jié)教案12
教材分析：
歌曲《六一唱起來》旋律活潑歡快、內(nèi)容形象生動(dòng)，描繪了熱鬧的節(jié)日?qǐng)鼍�。歌曲�?jié)奏明快，B 調(diào)適合中班幼兒的音域。活動(dòng)中采用難點(diǎn)前置和隨節(jié)奏念白的方法，引導(dǎo)幼兒熟悉、掌握附點(diǎn)音符的唱法；通過師幼齊唱、對(duì)唱、表演唱等形式，鼓勵(lì)幼兒在有趣的演唱氛圍中創(chuàng)編動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲帶給自己的感受，表達(dá)慶祝六一兒童節(jié)的歡樂情緒。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．學(xué)會(huì)正確演唱附點(diǎn)音符的節(jié)奏。
2．能完整、有表情地演唱歌曲，嘗試根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行表演唱。
3．感受節(jié)日的熱鬧及小朋友慶祝節(jié)日的喜悅心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?音樂》CD。
活動(dòng)建議：
一、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，熟悉附點(diǎn)音符的節(jié)奏。
指導(dǎo)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，將難點(diǎn)部分前置，用“啦”進(jìn)行演唱。二、請(qǐng)幼兒欣賞并學(xué)唱歌曲，表達(dá)節(jié)日的快樂心情。
1.教師范唱歌曲，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。
提問：歌曲里唱的是什么？歌曲里的小朋友是怎樣慶祝節(jié)日的？引導(dǎo)幼兒用歌詞回答。
2.請(qǐng)幼兒再次欣賞歌曲，掌握歌詞和附點(diǎn)音符的節(jié)奏。
指導(dǎo)幼兒隨節(jié)奏念白，重點(diǎn)練習(xí)附點(diǎn)音符的`唱法，用單獨(dú)進(jìn)行附點(diǎn)音符的唱法練習(xí)。
3.師幼齊唱歌曲，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)歌曲歡樂的情緒。
提問：六一節(jié)唱歌、跳舞，你的心情怎么樣？提示幼兒用笑瞇瞇的表情以及甜甜的、脆脆的歌聲表達(dá)節(jié)日的快樂。
4.師幼對(duì)唱，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符的節(jié)奏。
例如：教師唱“六月一日兒童節(jié)”，幼兒對(duì)唱“兒童節(jié)”三、鼓勵(lì)幼兒和同伴演唱歌曲，感受表演唱的樂趣。
1.創(chuàng)設(shè)“小舞臺(tái)”游戲情境，請(qǐng)幼兒分組演唱歌曲。
2.小組進(jìn)行展示，根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作演唱歌曲。
中班兒童節(jié)教案13
一、活動(dòng)目的：
為了使孩子們過一個(gè)健康、快樂、難忘的“六一國際兒童節(jié)”，幼兒園將在今年的六一節(jié)特別舉辦一場(chǎng)以幼兒為主的美食文化節(jié)。在美食節(jié)上，幼兒能夠了解做紫菜包飯(壽司)時(shí)所需要的原料，學(xué)習(xí)在做紫菜包飯時(shí)的揉、包、卷等動(dòng)作。體驗(yàn)動(dòng)手制作美食的樂趣，享受品味美食的愉悅。在各班相互交換品嘗美食的過程中更是體會(huì)了各色各樣的美食文化。
二、活動(dòng)時(shí)間：
5.30或5.31上午
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.活動(dòng)前，向家長(zhǎng)傳達(dá)本次的意義和要求，得到家長(zhǎng)的積極配合。
2.由廚房事先準(zhǔn)備好的紫菜米飯。
3.請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備餡、竹簾。老師準(zhǔn)備好相機(jī)。
四、活動(dòng)流程：
一、了解包大紫菜包飯的材料
教師出示材料：今天我們要來包紫菜包飯，瞧，包大紫菜包飯需要哪些材料呢?引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)材料
紫菜包飯皮是用什么做的?餡里面有哪些菜，是怎樣做出來的?
二、了解包大紫菜包飯的步驟
教師示范做紫菜包飯：
1、熟的米飯加入一勺壽司醋，拌勻。
2、黃瓜，胡蘿卜火腿腸切成條
3、壽司簾上鋪一張海苔。
4、海苔上鋪拌好的'米飯。
5、鋪滿后，一端放幾條黃瓜，胡蘿卜和火腿腸。
6、開始卷，借用簾子的力量往前卷。
7、卷好，切開。
通過提問，幫助幼兒鞏固包紫菜包飯的步驟。
三、幼兒包紫菜包飯
教師介紹操作要求
幼兒包紫菜包飯，教師巡回指導(dǎo)。
四、品嘗美食：
1.請(qǐng)幼兒品嘗自己包的紫菜包飯。
2.請(qǐng)幼兒談?wù)勛喜税埖奈兜廊绾?吃到自己親手包的紫菜包飯，心里感覺怎么樣?
中班兒童節(jié)教案14
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道5的相鄰數(shù)，理解數(shù)群之間多1少1的關(guān)系。
2、嘗試總結(jié)相鄰數(shù)的規(guī)律，并能遷移運(yùn)用。
3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動(dòng)過程
1、導(dǎo)入部分
今天老師請(qǐng)來了自己的好朋友，請(qǐng)你們和我的好朋友們打個(gè)招呼吧（小兔、小羊、小貓、小猴、小狗）!你有自己的好朋友嗎？你的相鄰好朋友是誰？
2、出示動(dòng)物卡片，請(qǐng)幼兒說出它們的名稱、房間以及各自相鄰的好朋友。
"小動(dòng)物們最近搬新家了，它們聽說你們最聰明了，想請(qǐng)你們幫它們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它們的左鄰右舍，你們說可以嗎？那我們一起幫助它們吧！"
�。�1）分別出示5種不同的小動(dòng)物卡片，利用1~6數(shù)字卡，引導(dǎo)幼兒說出他們的名稱、數(shù)量和幾號(hào)房。
�。�2）找出它們的相鄰好朋友，并說出里有（它們之間多1和少1的關(guān)系）。
3、出示5的相鄰數(shù)課件，學(xué)習(xí)5的相鄰數(shù)，進(jìn)一步理解相鄰數(shù)的含義。
�。�1）出示6種動(dòng)物圖片，引導(dǎo)幼兒按順序給它們排排隊(duì)。
�。�2）"小花貓說：我還是沒弄清楚我的左鄰右舍是誰，想請(qǐng)你們?cè)賮韼蛶退�，可以嗎�?
出示圖片，說說小貓家住幾號(hào)房，它的相鄰好朋友是誰和誰？找出5只小貓左邊的鄰居是誰，有幾只，5只小貓的右邊是誰，有幾只，比較小狗比小貓少多少，小羊比小貓多多少。并說出5比4多1比6少1的關(guān)系。
4、引導(dǎo)幼兒尋找相鄰數(shù)的'規(guī)律。
�。�1）、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每個(gè)數(shù)都有兩個(gè)相鄰好朋友，一個(gè)比他多一是他的相鄰大朋友，一個(gè)比他少一是他的相鄰小朋友，三個(gè)數(shù)之間中間的數(shù)比前面一個(gè)數(shù)大，比后面一個(gè)數(shù)小。
（2）、引導(dǎo)幼兒根據(jù)相鄰數(shù)規(guī)律進(jìn)行推理。找出6的相鄰好朋友是幾和幾？7的相鄰好朋友是幾和幾？
�。�3）、組織幼兒完成操作練習(xí)：《找朋友》。通過操作練習(xí)，鞏固5的相鄰數(shù)。
活動(dòng)結(jié)束：
教師發(fā)書第3冊(cè)第32頁，請(qǐng)幼兒根據(jù)相鄰數(shù)的關(guān)系，在空格里畫上相應(yīng)的圓點(diǎn)。
小百科：1925年8月在瑞士日內(nèi)瓦召開的關(guān)于兒童福利的國際會(huì)議上，首次提出了“國際兒童節(jié)”的概念。
中班兒童節(jié)教案15
活動(dòng)目標(biāo)：
1、積極準(zhǔn)備表演節(jié)目，體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂。
2、學(xué)會(huì)用活潑歡快的情緒，有表情地演唱歌曲。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
會(huì)用活潑歡快的情緒，有表情地演唱歌曲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
歌曲錄音磁帶，一張全世界兒童手拉手的圖片。
活動(dòng)過程：
一、發(fā)聲練習(xí)。
二、初步了解新歌。
提問：六一節(jié)是誰的'節(jié)日？在六一節(jié)那天，小朋友最喜歡干什么？
三、教師演唱《六一兒童節(jié)》。
提問：好聽嗎？你聽到了嗎？教室把幼兒說出來的歌詞連貫地唱出來。
1、出示全世界兒童手拉手的圖片，幫助進(jìn)一步理解歌詞內(nèi)容，告訴幼兒全世界兒童都在過快樂的六一節(jié)。
2、幼兒跟著音樂旋律有節(jié)奏地念歌詞，手拉手跟著教師念歌詞，在念到“啦啦啦”襯詞時(shí)，不要拖動(dòng)，要有跳躍感。
3、教師再演唱一遍歌曲，幼兒輕輕地唱到“啦”時(shí)，輕輕的跟唱。
《中班音樂教案：快樂的六一（歌曲）》摘要：備： 歌曲錄音磁帶，一張全世界兒童手拉手的圖片。
活動(dòng)過程：
一、發(fā)聲練習(xí)。
二、初步了解新歌。 提問：六一節(jié)是誰的節(jié)日？在六一節(jié)那天，小朋友最喜歡干什么？
三、教師演唱《六一兒童節(jié)》。 提問：好聽嗎？你聽...
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