森林防火安全主題班會(huì)教案

時(shí)間：2023-03-25 10:43:37 教案我要投稿

森林防火安全主題班會(huì)教案推薦度：
森林防火安全教育主題班會(huì)教案推薦度：
相關(guān)推薦

森林防火安全主題班會(huì)教案4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)生活中，許多人都參加過一些經(jīng)典主題的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)有鮮明的主題和明確的目的，既是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì)是什么樣的，以下是小編精心整理的森林防火安全主題班會(huì)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

森林防火安全主題班會(huì)教案4篇

森林防火安全主題班會(huì)教案1

　　學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過讀新聞、講故事等形式讓同學(xué)們了解引起火災(zāi)的原因。

　　2、使同學(xué)們了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一般特征。初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、了解學(xué)生對(duì)森林火災(zāi)的一般理解。

　　2、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護(hù)森林火災(zāi)。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　火，是一種“神圣”的物質(zhì)。它，是一種大家最熟悉的東西，而且常常回接觸它;可是，它有是一種對(duì)大家傷害最大的物質(zhì)。雖然做飯、炒菜都用得著它，可是你聽說過火災(zāi)對(duì)森林的危害嗎?老師在早會(huì)時(shí)經(jīng)常講過它的危害。報(bào)紙上已做過許多的批判。誰能舉例說一說。

　　二、剖析森林火災(zāi)。

　　1、什么是森林火災(zāi)：

　　森林火災(zāi)，是指失去人為控制，在林地內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展，對(duì)森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害。

　　2、說一說引起森林火災(zāi)的.各種原因。

　　(1)燒荒;

　　(2)煉山造林;

　　(3)燒灰積肥;

　　(4)燒田埂;

　　(5)燒秸稈;

　　(6)林區(qū)內(nèi)吸煙、亂丟煙蒂;

　　(7)林區(qū)內(nèi)野炊、燒烤;

　　(8)林區(qū)內(nèi)上墳燒紙、燒香點(diǎn)燭、燃放鞭炮;

　　(9)林區(qū)內(nèi)使用槍械狩獵;

　　(10)進(jìn)入林區(qū)的汽車漏火、噴火;

　　(11)旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種;

　　(12)機(jī)械跑火;

　　(13)雷擊起火。

　　以上人為用火行為和自然災(zāi)害都會(huì)引發(fā)森林火災(zāi)。

　　3、森林火災(zāi)的危害：

　　(1)森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹本，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu);同時(shí)還引起樹種演替，向低價(jià)值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價(jià)值。

　　(2)由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。

　　(3)被火燒傷的林木，生長(zhǎng)衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。

　　(4)森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，同時(shí)森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時(shí)還會(huì)產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財(cái)力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時(shí)還造成人身傷亡，影響社會(huì)的安定。

　　三、森林火災(zāi)的防范：

　　1、森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵

　　2、群策群防，森林防火有力量

　　3、嚴(yán)查嚴(yán)管，森林安全有保障

　　4、防止火災(zāi)，愛護(hù)森林

　　四、愛森林故事會(huì)

　　1、指名說防火的故事。

　　2、說一說如何從小愛森林，愛自然

　　3、從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣

　　五、鞏固與延伸

　　1、看一個(gè)名人愛森林、愛自然的故事。

　　2、寫一篇“愛護(hù)森林，預(yù)防火災(zāi)”的作文。

　　3、制作一期關(guān)于“愛護(hù)森林，預(yù)防火災(zāi)”的手抄報(bào)。

　　結(jié)束語：

　　有人說：“樹木撐起了天空，如果森林消失，世界之頂?shù)奶炜站蜁?huì)塌落，自然和人類就會(huì)一起死亡。”也有人說：“樹是生命的搖籃，也是生命的源泉，應(yīng)該珍惜，應(yīng)該愛護(hù)�！�

　　不錯(cuò)，樹木提供給我們多少利益，若不是它，哪兒來美景欣賞;若不是它，哪兒來那么多白紙，;若不是它，哪兒來書櫥擺放書籍;若不是它……

　　一棵大樹能做成無數(shù)根火柴，可一根火柴卻可以燒掉一片樹林。

　　同學(xué)們，讓我們一起守護(hù)這綠色的家園吧，讓森林永遠(yuǎn)昌盛美麗，永遠(yuǎn)欣欣向榮吧!

森林防火安全主題班會(huì)教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道森林防火的重要性，懂得保護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境，學(xué)會(huì)熱愛自然。

　　2、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因，以及森林火災(zāi)的危害。

　　3、學(xué)習(xí)森林防火安全知識(shí)，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　森林防火的課件、故事《森林著火了》

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1。這是什么地方？（森林）

　　2。這么美麗的'森林，我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)它呢？

　　二、觀看森林防火的課件，了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。

　　1�？吹綀D片你有什么感受？

　　2。你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？

　　3。森林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果？引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的圖片。

　　三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù)，對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。

　　1。怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)？

　�。�1）清明節(jié)掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

　　（2）不能在山上點(diǎn)火、玩火。

　　（3）不能在山上把放煙花炮仗。

　　（4）不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。

　　2�？匆娚搅殖霈F(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做？

　　四、講述故事

　　《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。

　　附：一天，狐貍在森林里抽煙，狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟，自己便走開了。

　　還沒有滅了的煙頭，從小火苗到了熊熊大火。樹上的小松鼠看到了，連忙拿起電話撥了火警電話119，小松鼠說“陽光花園著火了”森林消防隊(duì)馬上趕到，并滅了火，森林中的小動(dòng)物們嘆了口氣說“火雖然滅了，但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹�。　�

　　小朋友們，你們身邊有抽煙的人嗎？如果有，那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧！

森林防火安全主題班會(huì)教案3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過讀新聞、講故事等形式讓同學(xué)們了解引起火災(zāi)的原因。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、了解學(xué)生對(duì)森林火災(zāi)的一般理解。

　　2、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護(hù)森林火災(zāi)。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　火，是一種“神圣”的物質(zhì)。它，是一種大家最熟悉的東西，而且常�；亟佑|它；可是，它有是一種對(duì)大家傷害最大的物質(zhì)。雖然做飯、炒菜都用得著它，可是你聽說過火災(zāi)對(duì)森林的危害嗎？老師在早會(huì)時(shí)經(jīng)常講過它的危害。報(bào)紙上已做過許多的批判。誰能舉例說一說。

　　二、剖析森林火災(zāi)。

　　1、什么是森林火災(zāi)：

　　2、說一說引起森林火災(zāi)的各種原因。

　　⑴燒荒；

　　⑵煉山造林；

　　⑶燒灰積肥；

　　⑷燒田��；

　　⑸燒秸稈；

　　⑹林區(qū)內(nèi)吸煙、亂丟煙蒂；

　�、肆謪^(qū)內(nèi)野炊、燒烤；

　�、塘謪^(qū)內(nèi)上墳燒紙、燒香點(diǎn)燭、燃放鞭炮；

　�、土謪^(qū)內(nèi)使用槍械狩獵；

　�、芜M(jìn)入林區(qū)的`汽車漏火、噴火；

　�、下每秃退境巳藛T亂丟煙蒂火種；

　　⑿機(jī)械跑火；

　�、牙讚羝鸹�。

　　以上人為用火行為和自然災(zāi)害都會(huì)引發(fā)森林火災(zāi)。

　　3、森林火災(zāi)的危害：

　�、派只馂�(zāi)不僅能燒死許多樹本，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu)；同時(shí)還引起樹種演替，向低價(jià)值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價(jià)值。

　�、朴捎谏譄龤В斐闪值芈懵�，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。

　　⑶被火燒傷的林木，生長(zhǎng)衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。

　　⑷森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，同時(shí)森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時(shí)還會(huì)產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財(cái)力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時(shí)還造成人身傷亡，影響社會(huì)的安定。

　　三、森林火災(zāi)的防范：

　　1、森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵

　　2、群策群防，森林防火有力量

　　3、嚴(yán)查嚴(yán)管，森林安全有保障

　　4、防止火災(zāi)，愛護(hù)森林

　　四、愛森林故事會(huì)

　　1、指名說防火的故事。

　　2、說一說如何從小愛森林，愛自然

　　3、從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣

　　五、鞏固與延伸

　　1、看一個(gè)名人愛森林、愛自然的故事。

　　2、寫一篇“愛護(hù)森林，預(yù)防火災(zāi)”的作文。

　　3、制作一期關(guān)于“愛護(hù)森林，預(yù)防火災(zāi)”的手抄報(bào)。

　　結(jié)束語：

　　有人說：“樹木撐起了天空，如果森林消失，世界之頂?shù)奶炜站蜁?huì)塌落，自然和人類就會(huì)一起死亡�！币灿腥苏f：“樹是生命的搖籃，也是生命的源泉，應(yīng)該珍惜，應(yīng)該愛護(hù)�！�

　　不錯(cuò)，樹木提供給我們多少利益，若不是它，哪兒來美景欣賞；若不是它，哪兒來那么多白紙，；若不是它，哪兒來書櫥擺放書籍；若不是它……

　　一棵大樹能做成無數(shù)根火柴，可一根火柴卻可以燒掉一片樹林。

　　同學(xué)們，讓我們一起守護(hù)這綠色的家園吧，讓森林永遠(yuǎn)昌盛美麗，永遠(yuǎn)欣欣向榮吧！

森林防火安全主題班會(huì)教案4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

　　2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

　　3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的`科學(xué)態(tài)度。

　　二、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬﹫D片展示，引入新課。

　　1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組交流。）

　　2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：

　�。�1）為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？

　�。�2）圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？

　�。�3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？

　　3、小結(jié)：是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

　�。ǘ┮龑�(dǎo)研讀，歸納整理。

　　1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。

　　2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。

　�。ㄈ└�(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。（設(shè)立主持人，四小組記分比賽。）