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小班健康小飛機(jī)教案

時(shí)間:2023-03-25 10:12:59 教案 我要投稿
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小班健康小飛機(jī)教案

  作為一名教師,時(shí)常需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編幫大家整理的小班健康小飛機(jī)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班健康小飛機(jī)教案

小班健康小飛機(jī)教案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒通過(guò)觀察飛機(jī)模型,了解飛機(jī)構(gòu)造,及種類和作用。

  2、并能模仿飛機(jī)飛行的樣子。

  3、培養(yǎng)孩子繪畫能力。

  4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  讓幼兒了解飛機(jī)是由那幾部分組成?認(rèn)識(shí)飛機(jī)的種類和本領(lǐng)。培養(yǎng)幼兒的想象力和繪畫能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、樂(lè)曲《小飛機(jī)》錄音帶

  2、繪畫的《小飛機(jī)》

  3、飛機(jī)的頭飾若干和不同中類的飛機(jī)模型

  4、水彩筆

  活動(dòng)過(guò)程

  1、幼兒認(rèn)識(shí)小飛機(jī):出示飛機(jī)模型請(qǐng)幼兒觀察。

  2、老師介紹各種飛機(jī)的構(gòu)造、名稱和本領(lǐng)。

  3、通過(guò)介紹后孩子們能指認(rèn)出來(lái)和說(shuō)出各種飛機(jī)的`本領(lǐng)。

  4、讓幼兒自由發(fā)揮想象力,畫出自己喜歡的飛機(jī)。

  教學(xué)反思

  在本次活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)有的幼兒興趣不高,對(duì)認(rèn)識(shí)飛機(jī)和繪畫飛機(jī)不熱情。我意識(shí)到可能是飛機(jī)頭飾有限,沒(méi)能帶上飛機(jī)頭飾的幼兒不高興,從而影響活動(dòng)熱情。繪畫對(duì)小班的幼兒來(lái)說(shuō)也是有一定難度。通過(guò)本次活動(dòng)我反思到:在以后的教學(xué)活動(dòng)中我一定要準(zhǔn)備充足的材料和多種多樣幼兒喜歡的繪畫圖片,從而吸引幼兒上課的熱情。

小班健康小飛機(jī)教案2

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、通過(guò)“小飛機(jī)上藍(lán)天”的游戲,讓幼兒聯(lián)系輕輕地、自然的跑,并鍛煉幼兒手臂肌肉。

  2、培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格。

  3、樂(lè)于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

  4、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、折好五彩的紙飛機(jī)(每個(gè)紙飛機(jī)下面粘貼一個(gè)手指環(huán)),將飛機(jī)懸掛在繩子上,以幼兒人數(shù)為基準(zhǔn)。

  2、電腦音樂(lè)播放歌曲《小飛機(jī)》見(jiàn)附件音樂(lè)。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、游戲引入。

  1、組織幼兒自由來(lái)到場(chǎng)地,提出要求,站成圓圈。

  2、準(zhǔn)備動(dòng)作:

  師:“小朋友,今天我們都來(lái)當(dāng)開(kāi)飛機(jī)的小小飛行員,高興么?好,小飛行員現(xiàn)在還在休息呢,(引導(dǎo)幼兒蹲下來(lái),做睡覺(jué)的狀態(tài))我們聽(tīng)音樂(lè)來(lái)做動(dòng)作!(主班陳老師開(kāi)始循環(huán)播放小飛機(jī)音樂(lè),在游戲過(guò)程中作背景音樂(lè))

  幼兒在教師的帶領(lǐng)下做生活動(dòng)作模仿:起床,穿衣服,穿鞋,洗臉,刷牙,鍛煉身體(做一些基本動(dòng)作四肢動(dòng)作)。

  如起床——太陽(yáng)公公起得早,小朋友們快起床。教師動(dòng)作:雙手打開(kāi),伸伸手臂!酉聛(lái)的穿衣等也要這樣組織語(yǔ)言和動(dòng)作。液氧自己做起來(lái)就輕松了。

  二、游戲過(guò)程。

  1、游戲講解示范,幼兒徒手練習(xí)。

  師:小飛行員,現(xiàn)在我們要練本領(lǐng)了。你們看我手上的小飛機(jī),我們要上天先要在大地上面練好自己的本領(lǐng)哦!

  師:飛機(jī)起飛嘍,小飛行員們都把小手舉起來(lái),舉過(guò)自己的.頭頂,輕輕地跑到圈圈的中間來(lái),輕輕地跑進(jìn)來(lái)。

  師:暴風(fēng)雨來(lái)了,小飛行員們舉著你們的小飛機(jī),在原地跑跑跳跳,飛回自己的小方塊(游戲場(chǎng)地)。

  師:大風(fēng)來(lái)啦!小飛行員們,舉著你們的小飛機(jī),在自己的小方塊上轉(zhuǎn)一圈慢慢的轉(zhuǎn)一圈,看看誰(shuí)的小飛機(jī)飛的最平穩(wěn),最安全。

  2、游戲開(kāi)始,幼兒取飛機(jī)練習(xí)輕輕的跑。

  師:你們剛才都很棒,都練得非常的認(rèn)真,現(xiàn)在,老師要獎(jiǎng)勵(lì)給你們每個(gè)人一架小飛機(jī),但是要先聽(tīng)清楚老師的要求。

  幼:注意力集中到老師上。

  師:為了小飛機(jī)安全的飛行,等下小飛行員們拿到小飛機(jī)后,用自己的第二根手指(食指)穿過(guò)飛機(jī)下面的小洞洞,這樣就我們就可以順利飛行啦(教師邊講邊拿紙飛機(jī)套進(jìn)手指示范),聽(tīng)清楚老師要求的小朋友都可以輕輕地跑到陳老師那里(主班),去取一架小飛機(jī)來(lái)練習(xí)哦!

  幼:輕輕跑到繩子下面,每個(gè)人取下一架飛機(jī),將手指套進(jìn)飛機(jī)紙環(huán)(引導(dǎo)有困難的小飛行員尋求配班老師協(xié)助),作舉飛機(jī)輕輕跑的練習(xí),跑跳,轉(zhuǎn)圓圈。

  3、游戲深入《小飛機(jī)上藍(lán)天》。

  師:小飛行員們,現(xiàn)在我們要上藍(lán)天了!請(qǐng)你們的小耳朵都聽(tīng)好我的指揮駕駛飛機(jī),聽(tīng)好它發(fā)出的命令!

  游戲開(kāi)始幼兒聽(tīng)教師口令分別做動(dòng)作:“飛機(jī)起飛”。幼兒輕跑向中間,“暴風(fēng)雨來(lái)啦”幼兒跑跑跳跳回到自己的小方塊,“大風(fēng)來(lái)啦”幼兒在原地轉(zhuǎn)一圈。

  三、游戲結(jié)束。

  1、放松運(yùn)動(dòng)。

  師:請(qǐng)所有的小飛行員們開(kāi)著你們的小飛機(jī)跟在老師的身后把飛機(jī)都開(kāi)到飛機(jī)場(chǎng)來(lái)(放進(jìn)指定的盛放物中)!(在陳老師的協(xié)助下讓小朋友們一個(gè)跟著一個(gè),走成一排,跟在老師的身后)

  2、教師簡(jiǎn)單總結(jié)。

  師:貝貝班的小飛行員們,你們的飛機(jī)都開(kāi)的很好,安全的到達(dá)了目的地!現(xiàn)在小飛行員都累了,要回教室乖乖休息吃飯,補(bǔ)充棒棒的體力!(聽(tīng)音樂(lè)《小飛機(jī)》愉快回教室)

  教學(xué)反思:

  課堂環(huán)節(jié)緊湊,幼兒在輕松的環(huán)境下享受,由于在游戲過(guò)程中,我講游戲規(guī)則不到位,導(dǎo)致幼兒在游戲過(guò)程有的搗亂,氣氛太過(guò)度的活躍,導(dǎo)致我控制不住場(chǎng)面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng),是幼兒愉快、友好的分享游戲樂(lè)趣。

小班健康小飛機(jī)教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走。

  2、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  3、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

  4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

  5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  紙折飛機(jī)若干(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等),紙折大飛機(jī)一架。場(chǎng)地布置如圖。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師手持大飛機(jī),幼兒手持小飛機(jī),四散地站在飛機(jī)場(chǎng)上。

  2、游戲開(kāi)始,大家一手舉著飛機(jī)在機(jī)場(chǎng)內(nèi)四散走(飛),邊走邊念兒歌:“小飛機(jī),飛飛飛,飛到西,飛到東,快快飛到高空中!蹦钔陜焊瑁變喝我庾呦蛑車暮骄,必須一個(gè)跟著一個(gè)沿著航線走,邊走邊發(fā)出飛機(jī)的'聲音。教師說(shuō):“飛機(jī)降落!庇變鹤呋貦C(jī)場(chǎng)蹲下,同時(shí)手臂放下。游戲結(jié)束。

  活動(dòng)反思:

  通過(guò)這節(jié)課的練習(xí),幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走的能力大大提高,并且規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)。

小班健康小飛機(jī)教案4

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1.能頂著沙包快速行走,鍛煉自己的平衡性。

  2. 在糧食游戲中能與同伴友好地合作,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

  (三)教學(xué)重難點(diǎn):

  1.教學(xué)重點(diǎn):頂著沙包快速行走,鍛煉自己的'平衡能力。

  2.教學(xué)難點(diǎn):與同伴友好合作的進(jìn)行游戲,感受團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:沙包、小椅子。

  三、指導(dǎo)方案:

  1.隊(duì)列練習(xí):原地踏步、六列縱隊(duì)走成大圓——兩個(gè)小圓——大圓

  2.學(xué)習(xí)頭頂沙包,初步感受平衡。

 。1)請(qǐng)孩子將沙包頂在頭頂上走、轉(zhuǎn)圈、跑的游戲。

 。2)請(qǐng)沙包始終在頭頂上的孩子說(shuō)說(shuō)自己有什么好方法讓沙包不掉下來(lái)。

 。3)師總結(jié):“頭抬起雙手打開(kāi),盡量保持自己身體的平衡。”

 。4)請(qǐng)孩子再次嘗試,讓每個(gè)孩子都獲得成功的體驗(yàn)。

  3.游戲:小飛機(jī)運(yùn)糧食

 。1)孩子嘗試?yán)@過(guò)椅子進(jìn)行運(yùn)糧活動(dòng)

  魚貫的形式游戲。幼兒頭頂沙包,一個(gè)跟著一個(gè)走到終點(diǎn),并繞過(guò)椅子回到起點(diǎn),排成縱隊(duì)。

  (2)競(jìng)賽游戲。介紹游戲規(guī)則:將幼兒分成兩列縱隊(duì),每隊(duì)的排頭把沙包頂在頭上,從起點(diǎn)跑到終點(diǎn),繞過(guò)椅子跑回起點(diǎn),將沙包交給下一位幼兒。看哪組最先全部跑完,且,在行進(jìn)過(guò)程中注意沙包不能掉下。

  ——教師示范,幼兒嘗試頂沙包行進(jìn)。

  ——幼兒進(jìn)行游戲,教師適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)或增加難度。

  3.講評(píng)游戲過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)孩子。

小班健康小飛機(jī)教案5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走。

  2、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  3、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

  4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

  5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  紙折飛機(jī)若干(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等),紙折大飛機(jī)一架。場(chǎng)地布置如圖。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、教師手持大飛機(jī),幼兒手持小飛機(jī),四散地站在飛機(jī)場(chǎng)上。

  2、游戲開(kāi)始,大家一手舉著飛機(jī)在機(jī)場(chǎng)內(nèi)四散走(飛),邊走邊念兒歌:“小飛機(jī),飛飛飛,飛到西,飛到東,快快飛到高空中!蹦钔陜焊瑁變喝我庾呦蛑車暮骄,必須一個(gè)跟著一個(gè)沿著航線走,邊走邊發(fā)出飛機(jī)的`聲音。教師說(shuō):“飛機(jī)降落!庇變鹤呋貦C(jī)場(chǎng)蹲下,同時(shí)手臂放下。游戲結(jié)束。

  活動(dòng)反思

  通過(guò)這節(jié)課的練習(xí),幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走的能力大大提高,并且規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)。

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  飛機(jī)是孩子們喜愛(ài)的玩具。通過(guò)玩具飛機(jī)激發(fā)孩子們的認(rèn)知欲。用玩具飛機(jī)激發(fā)孩子們動(dòng)腦動(dòng)手,及繪畫藝術(shù)表現(xiàn)能力。

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