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中班禮儀學(xué)禮貌用語教案

時(shí)間:2023-03-21 18:20:56 教案 我要投稿
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中班禮儀學(xué)禮貌用語教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的中班禮儀學(xué)禮貌用語教案,歡迎閱讀與收藏。

中班禮儀學(xué)禮貌用語教案

中班禮儀學(xué)禮貌用語教案1

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)正確使用禮貌用語。

  2、教育幼兒要從小養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、多媒體課件

  2、小豬、小猴、小兔等小動(dòng)物頭飾

  三、活動(dòng)過程

  1、導(dǎo)入

  師:帶動(dòng)跳《禮貌歌》進(jìn)入教室。

  師:小朋友,你看小動(dòng)物們都這么有禮貌,小兔也想做個(gè)禮貌的孩子,我們看看小兔是怎樣做的,仔細(xì)聽聽它是怎樣說的,它說的對(duì)不對(duì)。

  2、播放多媒體課件,幼兒觀看。

  師:小兔子都遇到了誰。

  幼:小豬、小猴、小貓、小青蛙。

  師:小兔子的禮貌用語說的對(duì)不對(duì)。

  幼:不對(duì)

  師:小兔子分別遇到了豬伯伯、小貓、小猴、小青蛙是怎么說的呢?它說的不對(duì),那么它應(yīng)該怎么說?請(qǐng)小朋友把它說錯(cuò)的地方改過來。

  3、再次播放課件,教師分段引導(dǎo)幼兒觀看

  師:小兔子遇到豬伯伯是怎么說的?它應(yīng)該怎么說?

  幼:小兔子說沒關(guān)系 (謝謝你)

  師:小兔子遇到了小猴子是怎么說的?它應(yīng)該怎么說?

  幼:小兔子說謝謝你 (沒關(guān)系)

  師:小兔子撞到了小貓是怎么說的?它應(yīng)該怎么說?

  幼:小兔子說別客氣 (對(duì)不起)

  師:小貓應(yīng)該怎么說?

  幼:小貓說沒關(guān)系

  師:小兔子救了青蛙,青蛙是怎樣說的.呢?小朋友一起來說說

  幼:小兔子謝謝你

  師:小兔子是怎樣說的啊。

  幼:小兔子說對(duì)不起 (不客氣)

  師:小朋友真棒,把小兔子說錯(cuò)的禮貌用語都改過來了,現(xiàn)在我們一起來說說這個(gè)故事吧。

  4、結(jié)合實(shí)際,對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育

  師:小朋友剛剛我們都學(xué)了那些禮貌用語。

  幼:謝謝,沒關(guān)系,不客氣。師:那么我們除了這些禮貌用語我們平時(shí)還用了哪些禮貌用語。(幼兒回答)

  師:小朋友平時(shí)早上你到幼兒園要跟老師怎樣打招呼?

  幼:跟老師說早上好

  師:你不小心踩到別人的小腳,應(yīng)該怎樣說

  幼:對(duì)不起

  5、結(jié)束語

  我們出去把這些禮貌用語說給好朋友聽,讓他們也成為有禮貌的號(hào)孩子。

  四、活動(dòng)反思:

  通過這次的教學(xué)活動(dòng)讓孩子體會(huì)到了用禮貌用語不僅僅會(huì)讓自己的小伙伴開心,他們本身也會(huì)得到一份快樂。我運(yùn)用課件輔助教學(xué)可以更快更好的教幼兒學(xué)習(xí)正確使用禮貌用語,并使整個(gè)課堂生動(dòng)有趣,輕松愉悅,增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性。

中班禮儀學(xué)禮貌用語教案2

  設(shè)計(jì)說明

  本次課程來源于日常生活,要教育寶寶從小學(xué)會(huì)懂禮貌講文明。在日常的生活中,盡可能多的使用禮貌用語,常說你好、謝謝、不客氣,知道在什么時(shí)候應(yīng)該說什么話,比如道歉的時(shí)候,被人感謝的時(shí)候,別人幫助自己之后等,并讓幼兒明白遇到長(zhǎng)輩、朋友的時(shí)候哦應(yīng)該怎樣問候,教育幼兒從小學(xué)會(huì)禮貌用語,并讓幼兒了解用禮貌用語不僅僅會(huì)讓自己的.小伙伴開心,他們本身也會(huì)得到一份快樂。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)正確使用禮貌用語。

  2、教育幼兒要從小養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、多媒體課件

  2、小豬、小猴、小兔等小動(dòng)物頭飾

  活動(dòng)過程

  1、導(dǎo)入。

  師:帶動(dòng)跳《禮貌歌》進(jìn)入教室。

  師:小朋友,你看小動(dòng)物們都這么有禮貌,小兔也想做個(gè)禮貌的孩子,我們看看小兔是怎樣做的,仔細(xì)聽聽它是怎樣說的,它說的對(duì)不對(duì)。

  2、播放多媒體課件,幼兒觀看。

  師:小兔子都遇到了誰。幼:小豬、小猴、小貓、小青蛙。

  師:小兔子的禮貌用語說的對(duì)不對(duì)。幼:不對(duì)

  師:小兔子分別遇到了豬伯伯、小貓、小猴、小青蛙是怎么說的呢?它說的不對(duì),那么它應(yīng)該怎么說?請(qǐng)小朋友把它說錯(cuò)的地方改過來。

  3、再次播放課件,教師分段引導(dǎo)幼兒觀看。

  師:小兔子遇到豬伯伯是怎么說的?它應(yīng)該怎么說?幼:小兔子說沒關(guān)系(謝謝你)

  師:小兔子遇到了小猴子是怎么說的?它應(yīng)該怎么說?幼:小兔子說謝謝你(沒關(guān)系)

  師:小兔子撞到了小貓是怎么說的?它應(yīng)該怎么說?幼:小兔子說別客氣(對(duì)不起)

  師:小貓應(yīng)該怎么說?幼:小貓說沒關(guān)系

  師:小兔子救了青蛙,青蛙是怎樣說的呢?小朋友一起來說說

  幼:小兔子謝謝你

  師:小兔子是怎樣說的啊。幼:小兔子說對(duì)不起(不客氣)

  師:小朋友真棒,把小兔子說錯(cuò)的禮貌用語都改過來了,現(xiàn)在我們一起來說說這個(gè)故事吧。

  4、結(jié)合實(shí)際,對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育。

  師:小朋友剛剛我們都學(xué)了那些禮貌用語。幼:謝謝,沒關(guān)系,不客氣。師:那么我們除了這些禮貌用語我們平時(shí)還用了哪些禮貌用語。(幼兒回答)

  師:小朋友平時(shí)早上你到幼兒園要跟老師怎樣打招呼?

  幼:跟老師說早上好

  師:你不小心踩到別人的小腳,應(yīng)該怎樣說

  幼:對(duì)不起

  結(jié)束語

  我們出去把這些禮貌用語說給好朋友聽,讓他們也成為有禮貌的號(hào)孩子。

  活動(dòng)反思

   通過這次的教學(xué)活動(dòng)讓孩子體會(huì)到了用禮貌用語不僅僅會(huì)讓自己的小伙伴開心,他們本身也會(huì)得到一份快樂。我運(yùn)用課件輔助教學(xué)可以更快更好的教幼兒學(xué)習(xí)正確使用禮貌用語,并使整個(gè)課堂生動(dòng)有趣,輕松愉悅,增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性。

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