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小班語言教案花的媽媽

時間:2023-03-20 15:05:51 教案 我要投稿
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小班語言教案花的媽媽

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,編寫教案是必不可少的,借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編幫大家整理的小班語言教案花的媽媽,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班語言教案花的媽媽

小班語言教案花的媽媽1

  活動目標:

  1、學習畫封閉圓,嘗試用圓形的組合來表現(xiàn)花朵的外形特征。

  2、體驗與媽媽之間的親情。

  活動準備:

  1、經(jīng)驗準備:了解“三八”婦女節(jié)

  2、物質(zhì)準備:PPT課件、畫紙、炫彩棒等 活動過程:

  一、故事導入

  1、出示PPT課件 關(guān)鍵提問:你知道“三八”婦女節(jié)嗎?是誰的節(jié)日?

  小結(jié):“三八”婦女節(jié)是媽媽,阿姨,奶奶,外婆的節(jié)日。

  2、關(guān)鍵提問:猜猜小兔會送什么禮物給媽媽?

  小結(jié):原來小兔乖乖送給媽媽一束花來表達自己對媽媽的愛。

  二、自制花束

  1、出示花朵 關(guān)鍵提問:看看這些花有什么不同?(顏色、形狀不同)

  小結(jié):這些花五顏六色的,形狀也不一樣,高高低低的真漂亮。

  2、教師示范: 用炫彩棒在畫紙上畫圈圈花、卷卷花、花瓣花,再添上莖和葉,最后將畫紙下端卷起來固定,綁上絲帶。

  3、過渡語:這么漂亮的鮮花,小朋友們也來畫畫五顏六色的花朵送給媽媽吧!

  幼兒操作、教師關(guān)注:

  1、幼兒使用炫彩棒的'方法

  2、幼兒能否畫出封閉的圓

  三、分享交流

  1、關(guān)鍵提問:說說你最喜歡誰的花?為什么?(顏色形狀) 把花送給媽媽的時候,還可以說些好聽的祝福?

  2、小結(jié):漂亮的花送給最愛的媽媽,加上祝福的話,媽媽一定會很高興的。

  活動評價:

  進步之處:

  1、提問和小結(jié)較清楚。

  2、活動環(huán)節(jié)設計流暢。

  3、師幼互動較有效。

  不足之處:

  1、仔細觀察不夠:欣賞“花”時,教師可以用多種語言鼓勵幼兒說說花的樣子。

  2、評價可以更具體:評價作品時出了可以讓幼兒自己說說,還可以由重點地讓幼兒圍繞一個作品討論,做到更好的提升。

  活動反思:

  值得肯定之處:

  能夠根據(jù)節(jié)日來調(diào)整學習活動的內(nèi)容,很應景。既能夠讓幼兒了解到三八婦女節(jié)是什么節(jié)日,同時也增加了幼兒對于媽媽的愛。用小兔的故事作為導入,能很好的吸引到幼兒。在繪畫的過程中,計入兒歌,能夠幫助幼兒更好的記憶繪畫的步驟,同時在繪畫的過程中強調(diào)常規(guī)的培養(yǎng)。

  需要改進之處:

  在幼兒繪畫的過程中,教師的關(guān)注不夠詳細和面面俱到。在教師教授的時候,可以適當?shù)脑購娬{(diào)邊念兒歌邊畫畫,提醒幼兒在繪畫的時候也可以一邊念一邊畫。在制作的過程中,發(fā)現(xiàn)有些幼兒從畫紙的中間部分開始畫,應該在示范制作的時候提醒幼兒小花是開在畫紙的上端的,細節(jié)仍需加強把握。

小班語言教案花的媽媽2

  活動目標:

  1、學習觀察草、花、樹葉的變化。

  2、描述這些變化。

  3、學習兒歌《春媽媽》。

  4、引導幼兒在兒歌中學習,感悟生活。

  5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  活動過程:

  1、在風和日麗時帶幼兒出去散步,感受太陽曬著很暖和、觀察草鉆出了地面、各種顏色的花有不同的花瓣……。

  2、在一個有花的地方坐下,老師教幼兒說兒歌《春媽媽》。

  3、提問:花的媽媽是誰呀?用手學一學花兒慢慢張開的樣子。雨點澆了以后(下雨以后)花會怎么樣呢?

  4、請幼兒跟著老師說兒歌。

  請幼兒回家把兒歌說給媽媽爸爸聽。

  附:

  春媽媽

  春,是花的.媽媽。

  紅的花,藍的花,

  張開小小的嘴巴。

  春媽媽

  用雨點喂她……

  活動反思:

  小班孩子特別喜歡朗朗上口的兒歌,借助生動形象的圖片,他們能很快理解兒歌內(nèi)容,在一定的情境中,他們愿意朗誦兒歌內(nèi)容,一些孩子能很快學會朗誦兒歌。

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