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《學會自我保護》主題班會教案7篇
上學的時候，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。敲定一個主題班會，都需要做哪些準備呢？以下是小編幫大家整理的《學會自我保護》主題班會教案，希望能夠幫助到大家。
《學會自我保護》主題班會教案1
活動目標：
1、讓學生樹立健康、安全意識，獲取一些基本的自我保護的方法。
2、提高對意外傷害的自我救護能力，學會自我調(diào)整情緒，擁有一個健康的心理。
3、同時在自主合作研究的過程中培養(yǎng)實踐能力、團隊合作精神和人際交往能力。
設(shè)計理念
本次主題活動的設(shè)計思路是以自我保護為核心，從學生生活實際出發(fā)，以小課題研究為基本形式，讓孩子在老師、家長和社會人士的`幫助指導下，從自己感興趣的問題入手，自主制定關(guān)于自我保護的研究課題，通過合作調(diào)查、采訪、信息搜集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動，豐富學生的健康知識、安全知識，培養(yǎng)學生的應(yīng)急能力。
活動時間：
二課時
活動實施過程：
一、確立總課題和子課題
1、實踐活動的主題——“學會自我保護”。
2、小組討論，展開并生成子課題。
1）飲食安全：調(diào)查綠色食品的有關(guān)知識，以及中毒的處理。
2）交通安全：了解交通常識，知道怎樣正確步行、騎自行車，乘公交車和出租車。
3）用電安全：了解電的有關(guān)知識，觸電的危害性，學習一些觸電救護的基本技能。
4）預(yù)防傳染病：認識傳染病，預(yù)防傳染病，以及怎樣用藥。
5）運動安全：了解在運動中身體的哪些部位容易受傷和受傷時的應(yīng)急措施。
6）網(wǎng)絡(luò)安全：研究使用聊天工具時的安全，小學生進網(wǎng)吧和游戲房的危害，以及如何拒絕網(wǎng)友的非分要求。
二、建立課題小組，設(shè)計小課題研究方案。
1、學生根據(jù)一定的要求，根據(jù)自己的興趣愛好、特長等自由組合成研究小組。
2、分組討論：研究制定具體的調(diào)查方案，打算怎樣去調(diào)查？具體時間和人員如何安排？
3、交流課題方案，指導完善。
1）小組介紹自己的課題研究方案
2）其他小組成員評價并提建議
3）小組修改、完善，確定課題研究方案
三、進行調(diào)查指導
1、要注意實踐活動的安全。
2、學習采訪記錄技巧、如何設(shè)計問卷調(diào)查、填寫表格紀錄、如何完成成果的反映形式。
3、分組行動：各組按照方案開展實施。
四、成果展示階段
1、教師小結(jié)前階段小課題研究情況導入新課。
2、各小組匯報，分享成果。
1）圖文共賞：飲食安全、交通安全、運動安全……
2）知識競賽：要求把基本的交通知識、《交通安全法》的有關(guān)知識，設(shè)計成一道道判斷選擇題，以搶答必答的形式進行。
3）觀看錄像：把拍攝到的學生幾種不良行走、騎自行車和乘車行為給同學們觀看，指出不當之處。
4）模擬演習：一是如何換燈泡，二是模仿觸電和進行觸電救護的過程。匯報形式
五、活動評價
結(jié)合參與活動的態(tài)度和成果，按自評、小組評和教師評的步驟，給每個小組和個人評定等級。
六、拓展延伸
以“學會自我保護”為題出一期板報，每個同學出一期手抄報。
《學會自我保護》主題班會教案2
教學目標：
�。�1）了解生活中將會遇到什么樣的危險
�。�2）學會基本的自我保護的方法
�。�3）培養(yǎng)學生自我保護的意識和熱愛生命的情感
教學重點：
使學生學會基本的自我保護的方法
教學準備：
（1）編排小品劇《提防壞人》。
�。�2）課文“演一演”中遇到的情景表演練習，及所用道具準備。
�。�3）搜集生活中有關(guān)安全知識。
�。�4）故事《聰明的小江珊》。
教學過程
一、談話導入
每天，我們迎著朝陽背著書包高高興興的上學，坐在明亮的教室里學習，或是去公園游玩，去超市買東西，我們都是那樣的高興、快樂，可是你知道嗎？在這美好的過程當中存在著許許多多的危險。今天我們就來發(fā)現(xiàn)生活中的危險，并且比一比，誰能用最好的辦法來解除這些危險。
二、看一看，議一議
（1）請欣賞小品劇《提防壞人》。想一想故事中的小羊為什么會被吃掉？它們可以避免這種情況的發(fā)生嗎？怎樣避免？
（2）針對以上提問請學生自由討論。（討論結(jié)果：它們應(yīng)該聽媽媽的話，不應(yīng)該輕信大灰狼的話，學會保護自己。）
三、演一演，議一議
�。�1）生命是可貴的，生命屬于我們每一人只有一次。因此，我們要熱愛生命，提高警惕，不上當受騙。剛才大家?guī)椭⊙蚪鉀Q遇到的問題時，方法都很多、很好，但是如果你自己在生活中遇到危險，你有辦法來應(yīng)對嗎？下面我們就來看一組節(jié)目，如果你劇中的人物，你會怎樣做呢？
�。�2）表演事先編排好的四個小故事，劇中的大人都是不認識的人。（1、“你
媽媽讓我來接你�！薄案易甙�，帶你去公園玩�！薄靶∨笥�，這份禮物送給你。”“我來找你爸爸。”）
�。�3）討論：如果這樣的事發(fā)生在我們的身上會怎么樣？（著重引導學生分
析和了解社會上壞人行騙的方法以及應(yīng)該采取的相應(yīng)對策。）
四、聽一聽，議一議
（1）同學們都很聰明，你們知道嗎？有一個小女孩，他在98年大洪水時遇
到了危險，不過她想出了一個好辦法，把自己危險中解救了出來，我看了她的故事以后很受感動，我們一起來欣賞一下吧！
�。�2）聽教師講故事――《聰明的小江珊》，提問：你能用一個什么樣的詞
來概括小江珊是怎么樣的一個人？
�。�3）希望我們的每一位同學都能像小江珊一樣，再遇到危險是不慌張，學
會自我保護，戰(zhàn)勝困難和危險。
五、看一看，議一議
（1）是的，我們在生活中還會遇到很多這樣意想不到的'危險，那你能不能
像小江珊一樣想出好辦法來保護自己呢？請看大屏幕，假如遇到這樣的事你會怎樣做？
（2）課件出示“遇到火災(zāi)”、“不小心跌傷”、“遇到雷雨”、“電插頭”四幅
圖，指名學生回答出現(xiàn)以上情況是你會怎樣做？應(yīng)該注意什么問題？
�。�3）指名學生回答。
六、想一想，議一議
�。�1）剛才提到遇到火災(zāi)可以撥打電話報警，你們知道應(yīng)該撥打那個號碼嗎？（119）
�。�2）除了遇到火災(zāi)時我們可以報警，遇到什么情況是我們還可以報警？你知道電話號碼嗎？（匪警110、急救120）
（3）這些電話號碼撥打時是免費的，不能隨便打，如果發(fā)生情況了當然要馬上報警，越快越好，但是不能因為好玩就撥打，那樣有可能耽誤了別
的地方的救災(zāi)的最好時機。
七、評一評，議一議
�。�1）我們用今天學到的知識來判斷下列同學的行為是不是正確：小麗
說：“天太熱了，咱們到大河游泳去！”；小紅說：“有病我也不去醫(yī)院，打針太疼。”；曉明說：“春天快到了，冰快要化了，不要到河里去滑冰。”；小梁說：“過馬路，我就斜穿，反正汽車也不敢撞我�！保ㄋ膫�同學分別扮演其中的角色）
�。�2）學生小組討論，得出結(jié)論。
八、總結(jié)
在生活中我們會遇到許許多多的危險，我們只有練就一身應(yīng)對危險的本領(lǐng)才能在危急時刻保護自己，希望同學們多多積累這方面的知識，并介紹給身邊的人，讓我們一同向壞人、向危險宣戰(zhàn)。
《學會自我保護》主題班會教案3
教學內(nèi)容：
學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。
教學要求：
通過學習有關(guān)安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
教學過程：
xxxxxx
談話引入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁庑┦裁矗?/p>
如何防止燙傷？
燙傷是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常見的是被熱水、熱油等燙傷。如何防止燙傷呢？
1、從爐火上移動開水壺、熱油鍋時，應(yīng)該戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷；端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。
2、家長在炒菜、煎炸食品時，不要在周圍玩耍、打擾，以防被濺出的熱油燙傷；年齡較大的同學在學習做菜時，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會飛濺起來，把人燙傷。
3、油是易燃的，在高溫下會燃燒，做菜時要防止油溫過高而起火。萬一鍋中的油起火，千萬不要驚慌失措，應(yīng)該盡快用鍋蓋蓋在鍋上，并且將油鍋迅速從爐火上移開或者熄滅爐火。
4、家里的電熨斗、電暖器等發(fā)熱的器具會使人燙傷，在使用中應(yīng)當特別小心，尤其不要隨便去觸摸。
如何安全使用高壓鍋？
用高壓鍋做飯，節(jié)省時間和能源，許多家庭都使用它。高壓鍋在使用時，鍋里的溫度高、壓力大，所以安全問題十分重要。
l、使用高壓鍋之前，首先要檢查鍋蓋的通氣孔是不是通暢，安全閥是不是完好無損。
2、在使用中，不要觸動高壓鍋的壓力閥，更不要在壓力閥上加壓重物或者打開鍋蓋。
3、飯菜做好以后，不能馬上拿下壓力閥或者打開鍋蓋，要耐心地等待鍋里的高壓熱氣釋放出來后，才能拿下壓力閥，打開鍋蓋。
使用煤爐取暖怎樣預(yù)防煤氣中毒？
目前我國許多地區(qū)冬季取暖仍采用煤爐，因使用爐火不慎而造成煤氣中毒的事故常有發(fā)生，怎樣防止煤氣中毒呢？
1、用煤爐取暖，一定要安裝煙筒和風斗。
2、定期清掃煙筒，保持煙筒通暢，如果發(fā)現(xiàn)煙筒堵塞或漏氣，必須及時清理或修補。
3、經(jīng)常打開門窗通風換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮。
4、伸出室外的煙筒，還應(yīng)該加裝遮風板或拐脖，防止大風將煤氣吹回室內(nèi)。
如何安全用電？
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識：
1、認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷總電源。
2、不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
3、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
4、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。
5、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。
6、不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長的`指導下進行。
如何安全使用電器？
如今，電視機、電冰箱、洗衣機、電熨斗、吹風機、電風扇等家用電器越來越多地進人了家庭。使用家用電器，除了應(yīng)該注意安全用電問題以外，還要注意以下幾點：
1、各種家用電器用途不同，使用方法也不同，有的比較復(fù)雜。一般的家用電器應(yīng)當在家長的指導下學習使用，對危險性較大的電器則不要自己獨自使用。
2、使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
3、電風扇的扇葉、洗衣機的脫水筒等在工作時是高速旋轉(zhuǎn)的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷。
4、遇到雷雨天氣，要停止使用電視機，并拔下室外天線插頭，防止遭受雷擊。
5、電器長期擱置不用，容易受潮、受腐蝕而損壞，重新使用前需要認真檢查。
6、購買家用電器時，要選擇質(zhì)量可靠的合格產(chǎn)品。
外出時如何避免遭受雷擊？
雷電是常見的自然現(xiàn)象，它實質(zhì)上是天空中雷暴云中的火花放電，放電時產(chǎn)生的光是閃電，閃電使空氣受熱迅速膨脹而發(fā)出的巨大聲響是雷聲，雷雨天容易遭受雷擊，致人受傷甚至死亡。避免雷擊應(yīng)當做到：
1、在外出時遇到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空曠的野外停留。
2、雷電交加時，如果在空曠的野外無處躲避，應(yīng)該盡量尋找低凹地（如土坑）藏身，或者立即下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯，盡量降低身體的高度。如果手中有導電的物體（如鐵鍬、金屬桿雨傘），要迅速拋到遠處，千萬不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會成為雷擊的目標。
3、特別要小心的是，遇到雷電時，一定不能到高聳的物體（如旗桿、大樹、煙囪、電桿）下站立；這些地方最容易遭遇雷擊危險。
《學會自我保護》主題班會教案4
教學目標：
�。�1）了解生活中將會遇到什么樣的危險
（2）學會基本的自我保護的方法
�。�3）培養(yǎng)學生自我保護的意識和熱愛生命的情感
教學重點：
使學生學會基本的自我保護的方法
教學準備：
（1）編排小品劇《提防壞人》。
（2）課文“演一演”中遇到的情景表演練習，及所用道具準備。
�。�3）搜集生活中有關(guān)安全知識。
�。�4）故事《聰明的小江珊》。
教學過程：
一、
談話，導入
每天，我們迎著朝陽背著書包高高興興的上學，坐在明亮的教室里學習，或是去公園游玩，去超市買東西，我們都是那樣的高興、快樂，可是你知道嗎？在這美好的.過程當中存在著許許多多的危險。今天我們就來發(fā)現(xiàn)生活中的危險，并且比一比，誰能用最好的辦法來解除這些危險。
二、
看一看，議一議
�。�1）請欣賞小品劇《提防壞人》。想一想故事中的小羊為什么會被吃掉？它們可以避免這種情況的發(fā)生嗎？怎樣避免？
�。�2）針對以上提問請學生自由討論。（討論結(jié)果：它們應(yīng)該聽媽媽的話，不應(yīng)該輕信大灰狼的話，學會保護自己。）
三、
演一演，議一議
（1）生命是可貴的，生命屬于我們每一人只有一次。因此，我們要熱愛生
命，提高警惕，不上當受騙。剛才大家?guī)椭⊙蚪鉀Q遇到的問題時，方法都很多、很好，但是如果你自己在生活中遇到危險，你有辦法來應(yīng)對嗎？下面我們就來看一組節(jié)目，如果你劇中的人物，你會怎樣做呢？
�。�2）表演事先編排好的四個小故事，劇中的大人都是不認識的人。（1、“你媽媽讓我來接你�！薄案易甙桑瑤闳ス珗@玩�！薄靶∨笥�，這份禮物送給你�！薄拔襾碚夷惆职��！保�
�。�3）討論：如果這樣的事發(fā)生在我們的身上會怎么樣？（著重引導學生分析和了解社會上壞人行騙的方法以及應(yīng)該采取的相應(yīng)對策。）
四、聽一聽，議一議
�。�1）同學們都很聰明，你們知道嗎？有一個小女孩，他在98年大洪水時遇到了危險，不過她想出了一個好辦法，把自己危險中解救了出來，我看了她的故事以后很受感動，我們一起來欣賞一下吧！
聽教師講故事――《聰明的小江珊》，提問：你能用一個什么樣的詞
來概括小江珊是怎么樣的一個人？
希望我們的每一位同學都能像小江珊一樣，再遇到危險是不慌張，學會自我保護，戰(zhàn)勝困難和危險。
五、看一看，議一議
（1）是的，我們在生活中還會遇到很多這樣意想不到的危險，那你能不能像小江珊一樣想出好辦法來保護自己呢？請看大屏幕，假如遇到這樣的事你會怎樣做？
�。�2）課件出示“遇到火災(zāi)”、“不小心跌傷”、“遇到雷雨”、“電插頭”四幅圖，指名學生回答出現(xiàn)以上情況是你會怎樣做？應(yīng)該注意什么問題？
�。�3）指名學生回答。
六、想一想，議一議
（1）剛才提到遇到火災(zāi)可以撥打電話報警，你們知道應(yīng)該撥打那個號碼嗎？（119）
�。�2）除了遇到火災(zāi)時我們可以報警，遇到什么情況是我們還可以報警？你知道電話號碼嗎？（匪警110、急救120）
（3）這些電話號碼撥打時是免費的，不能隨便打，如果發(fā)生情況了當然要馬上報警，越快越好，但是不能因為好玩就撥打，那樣有可能耽誤了別的地方的救災(zāi)的最好時機。
七、評一評，議一議
�。�1）我們用今天學到的知識來判斷下列同學的行為是不是正確：小麗說：“天太熱了，咱們到大河游泳去！”；小紅說：“有病我也不去醫(yī)院，打針太疼�！�；曉明說：“春天快到了，冰快要化了，不要到河里去滑冰�！�；小梁說：“過馬路，我就斜穿，反正汽車也不敢撞我�！保ㄋ膫�同學分別扮演其中的角色）
�。�2）學生小組討論，得出結(jié)論。
八、總結(jié)
在生活中我們會遇到許許多多的危險，我們只有練就一身應(yīng)對危險的本領(lǐng)才能在危急時刻保護自己，希望同學們多多積累這方面的知識，并介紹給身邊的人，讓我們一同向壞人、向危險宣戰(zhàn)。也希望我們的每一位同學都能像小江珊一樣，遇到危險時不慌張，學會自我保護，以免受到傷害。
《學會自我保護》主題班會教案5
活動目標：
教育學生適應(yīng)社會環(huán)境，提高自我保護意識，掌握與違法犯罪作斗爭方法和技巧，提高分辨是非的能力，學會依法規(guī)范和約束自己的行為。
活動重點：
培養(yǎng)堅強意志，增強青少年自我保護意識。
活動難點：
掌握自我保護的方法，提高青少年自我保護能力。
活動準備：
在教師的指導下，依據(jù)自愿和指定相結(jié)合原則，將學生分成四個小組：
第一組：由平時比較容易相信別人的同學組成；
第二組：由平時喜愛上網(wǎng)的同學組成；
第三組：由富有正義感關(guān)心他人的同學組成；
第四組：由個頭較小曾受其他同學欺侮的同學組成；
布置任務(wù)：
第一組：同學回去把父母的身份證帶到學校來；
第二組：同學介紹各自最熟悉的網(wǎng)友；
第三組：同學從社會生活中找一些女青少年的權(quán)益受侵犯的實例；第四組：同學回憶自己受欺侮時，“以智取勝”及心理感受。活動方法：情景活動法、討論法、案例分析法、多媒體展示法活動過程：
一、案例研討，導入新授：
運用教材材料，分析小浩面對歹徒的敲詐勒索表現(xiàn)的態(tài)度，多數(shù)學生選擇了沉默，教師說明這種選擇后患無窮，并提出今天我們就要教同學們?nèi)绾巍胺婪肚趾�，保護自己”？
二、情境體驗，心靈感悟：
第一組同學活動：
主持人：我們班級準備開個小賣店，今天向第一組同學借用他們父母的身份證，請第一組同學把帶來的身份證借給我們。提醒其他同學觀察第一組同學的表情。
班長起立收繳第一組同學帶來的身份證，有的同學有些不舍，有的很爽快，有的同學猶豫不決，但都交給了班長。
學生討論：身份證在生活中有什么作用？我們使用時要注意些什么？大家討論。
討論結(jié)果：身份證是證明自己身份的具有法律效力的有效證件。這種證件不能隨便借與他人。
學生感悟：我們第一組的同學對身份證作用認識不清，缺乏防范意識，自我保護意識較弱。
教師點評：我們同學警惕性不高，面對不法侵害自我保護。
第二組同學活動：
主持人：我們班級的幾位“網(wǎng)絡(luò)高手”介紹自己最熟悉的網(wǎng)友。
第二組同學依次交流他們的網(wǎng)友，每交流一位同學老師就啟發(fā)其他同學發(fā)問是否確實是真實的。第二組有幾位表現(xiàn)很肯定；有幾位也猶豫。老師不做任何評論，接著讓學生閱讀課文中的材料二。
同學討論：小燕家被盜的原因是什么？網(wǎng)上交友要注意些什么？
討論結(jié)果：小燕家被盜的原因是小燕輕信了自己的網(wǎng)友。
心靈感悟：網(wǎng)上交友的.注意點有
（1）不要輕易說出自己的真實姓名、住址、電話、學校等信息；
�。�2）不要輕易與網(wǎng)友會面，并采取必要的防護措施；
�。�3）與網(wǎng)友不要有金錢的交往；
�。�4）不要輕易介紹自己的家庭情況；
（5）遇到低級庸俗的網(wǎng)友，馬上避開，不要理睬；等等。
教師點評：第二組同學中“猶豫者們”要比“肯定者們”警惕性要略高一些。保持高度警惕是避免不法侵害的前提。即我們常說的一句諺語“害人之心不可有，防人之心不可無”。
第三組同學活動：主持人：有人說：女人是弱者，我們一些女同學更容易受到傷害，請舉出一些具體事例。讓第三組同學交流收集的資料。同學們聽后感嘆不已，對受害者充滿同情。學生討論：怎樣使這些女生避免悲劇的發(fā)生？如何達到懲罰犯罪的目的？
討論結(jié)果：對女生的自我保護提出一些建議：
�。�1）上學、放學或外出游玩要結(jié)伴而行，不去樹林、山洞等偏僻地方；
（2）不去營業(yè)性舞廳、錄像廳、通宵電影院等潛伏不安全因素的地方娛樂；
�。�3）不與陌生異性單獨會面，不搭乘陌生人的車輛；
（4）面對侵害，要積極主動尋求幫助，敢于抵抗；
�。�5）記住犯罪分子的特征并及時報案；
�。�6）學會使用110報警。等等
心靈感悟：我們班級的“活躍”女生一定要自重，一定要記住這些建議。
教師點評：自我保護一定要保持高度的警惕。文明的舉止，得體的衣著打扮，是自我保護的防護衣。
第四組同學：主持人：“以智取勝”是取得成功的最佳途徑。讓我們第四組同學交流他們的經(jīng)驗。第四組同學交流他們的資料，讓同學感受智慧的作用。
學生討論：我們都是中學生，在遇到意外險情與傷害時，我們該怎么辦？討論結(jié)果：我們可以：
�。�1）用巧妙的方法如擠眼睛向他人求救；
（2）人身安全第一，“留得青山在，不怕沒柴燒”；
�。�3）避免無謂激怒對方；
�。�4）采用心理戰(zhàn)術(shù)，鎮(zhèn)定自己，威嚇對方；
（5）利用周圍環(huán)境躲避；
（6）把自己與對方認真比較，確定最佳處理方案；。
心靈感悟：我們同學遇到意外險情與傷害需要冷靜，運用最有效求助方法。有能力將犯罪制服，勇敢搏斗；沒有能力制服時可以用呼救法、周旋法、恐嚇法以脫身，不得已，兩害相權(quán)取其輕，爭取把損失降到最小。
教師點評：青少年要有自我保護的智慧和方法。
三、心靈導航，加深提高：
用多媒體投射故事《這是我的榮譽》（課文中的材料）。學生思考：小峰靠什么保護了自己的合法權(quán)益？
教師分析：小峰靠法律保護了自己的合法權(quán)益。介紹與我們中學生有著密切聯(lián)系的各種權(quán)益，如：受教育權(quán)、人身自由權(quán)、榮譽權(quán)、名譽權(quán)、姓名權(quán)、消費者合法權(quán)益等。
青少年是國家的未來，民族的希望。黨和國家歷來重視對青少年的教育、引導和保護，為青少年健康成長創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境，當我們的合法權(quán)益受到侵害時，我們要拿起法律武器保護自己。我國于1991年9月制定了《中華人民共和國未成年人保護法》，1996年6月制定了《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。
教師小結(jié)：青少年學生要樹立法制意識，依法維護未成年人的合法權(quán)益。
《學會自我保護》主題班會教案6
活動目的：
通過談話、討論、知識問答、聽兒歌等活動形式，使學生增強自我保護的意識，了解自我保護的知識，掌握自我保護的方法，逐步提高學生的素質(zhì)和能力。
活動過程：
一、教師談話：
同學們，我們每天生活在家庭、學校、社會之中，在這些不同的生活環(huán)境里，怎樣使自己生活得安全、幸福呢，這就需要我們學會自我保護。
二、下面，我們從幾個方面談?wù)勅绾芜M行自我保護。
（一）在家中我們要怎樣進行自我保護？
1、談話。
同學們，從小你們的爸爸媽媽肯定告訴過你們不少關(guān)于家庭生活中自我保護的方法，你能說給大家聽嗎？讓學生自由發(fā)言。同學們談得真好，談出了自己平常家庭生活中自我保護的許多體會和方法。
2、下面我們進行安全知識問答：判斷題
�。�1）我媽媽說不能隨便動電插頭，會觸電的。
（2）可以玩火。
（3）不能玩開水，因為水很燙，會燙傷皮膚。
�。�4）不能爬陽臺，掉下去會摔死的。
�。�5）不要給陌生人開門，如果是壞人，會把我們騙走。
（6）刀是很危險的東西，會劃傷皮膚。但是我們可以在家里玩刀子。
�。�7）玩針也很危險，會扎破手。
�。�8）玩電扇就更危險了，電扇葉子會把手絞進去的。
�。�9）沒有經(jīng)過大人的允許，亂動煤氣。
�。�10）拔電器插頭時，手要捏在后面的塑料部分，一定不要碰到金屬，否則會觸電的。
�。ǘ┰趯W校我們要注意怎樣自我保護？
1、談話。
通過剛才的學習，大家掌握了不少關(guān)于家庭中自我保護的方法�，F(xiàn)在你們上學了，從家里來到了學校，你們更應(yīng)該學會保護自己。那么在學校我們應(yīng)該怎樣保護自己呢？自由發(fā)言。
2、安全知識問答：
選擇題比賽
（1）、下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。
�。�2）、哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
�。�3）、哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。
�。�4）、上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
�。�5）、如發(fā)現(xiàn)有人觸電：①裝作看不見。②趕緊報告老師。③用手拉他。
�。�6）、晚間活動：①單獨在教室。②跟老師、同學一塊活動。③一人藏在偏僻的角落。
判斷題
�。�1）在校園里能爬鐵欄桿、爬樹。
（2）不要從高處往下跳，那樣很危險。
�。�3）開關(guān)教室的門時，注意不要擠著手。
�。�4）拿筆尖對著人戳著玩。
�。�5）課間不能亂跳亂跑，不能打架，可以做一些安全的游戲。
�。�6）在學校萬一摔傷了要趕快去找校醫(yī)，還可以讓同學幫忙去喊老師。
�。�7）下樓時，可以滑樓梯，這樣省勁。
�。�8）放學時，如果有陌生人對你說：“小朋友，我是你媽媽的同事，她讓我來接你�！边@時你可以跟她走。
（9）玩沙包和球時，要注意離開窗戶，要不然會把玻璃打破的。
�。�10）不要用濕手、濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不要在電線上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋�直接掛在鐵釘上。()
同學們真棒，掌握了這么多在學校的自我保護方法。
�。ㄈ┩獬雎糜螒�(yīng)該怎樣保護自己？
同學們，隨著節(jié)假日的增多，外出旅游的人也越來越多，我們也有了更多的接觸社會的機會�！拔逡弧眲傔^，“五一”的時候，誰去旅游了？你知道外出旅游應(yīng)該怎樣保護自己呢？讓旅游的學生說一下。由于學生旅游的機會不多，讓學生說有一定難度，老師做簡單介紹。
1、除了帶上衣服等物品，還必須帶上創(chuàng)可貼、暈車藥等防護藥品。
2、看清車、船、飛機票的乘坐時間。
3、注意乘車的'安全，不要將頭、手伸到車窗外。
4、爬山途中，不到危險的地方去“探險”、照相。
5、在風景區(qū)和父母走丟，設(shè)法打電話與父母取得聯(lián)系，在管理人員的幫助下回到父母身邊�；蛘叽螂娫拡缶�，你們知道報警電話號碼是多少嗎？這些電話只能在確定需要幫助時才能撥打，不能沒事?lián)苤�，亂撥求救電話是要承擔責任的。
6、遇到一些動物不要輕易去碰它。
7、遇到打雷下雨，不要到樹下、高壓線下避雨。
8、夏天去旅游要預(yù)防中暑，應(yīng)該帶上傘、帽子、眼鏡，還要多喝水。
三、讓學生談本節(jié)課的收獲，小結(jié)。
同學們，一節(jié)課的時間畢竟有限，關(guān)于自我保護的知識還有很多很多。課下我們還可以通過看書、問家長、看電視，使用電腦等各種渠道去獲得更多的自我保護知識。希望同學們在遇到困難和危險的時候，要多動腦筋想辦法去戰(zhàn)勝困難。
下面，我們用《小兔子乖乖》這首歌來結(jié)束這節(jié)課的內(nèi)容。聽音樂。
通過以上活動，學生加強了安全意識，提高了自我保護的能力。相信在以后的學習和生活中，他們會吸取教訓，把安全牢記心中。這次活動，起到了防危的作用。
《學會自我保護》主題班會教案7
一、活動目的
1、讓隊員初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術(shù)，學會保護自己。
2、用舞蹈、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展隊員對“自護”知識的理解和運用，培養(yǎng)隊員各方面的能力。
3、形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)隊員自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。
二、活動對象：
六年級全體學生
三、活動地點：
教室
四、活動準備
1、收集《健康教育》課本和活動課學過的“自護”知識和急救技術(shù)。
2、排練舞蹈《我們?nèi)ソ加巍贰?1世紀的中國娃》和小品《我們學會了保護自己》。
3、磁帶、錄音機、“自護”小獎?wù)氯舾擅�、紅十字會標志衛(wèi)生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、電話機、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。
五、活動過程
（一）簡介本次活動的意義：
為了使我們更加健康安全地成長，為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學�！被顒�，為了使隊員們掌握更多的安全知識和急救技術(shù)，我們精心籌備了一臺“自護”活動主題中隊會。
�。ǘ白宰o”能力表演和知識競賽：
1、舞蹈（我們?nèi)ソ加危?/p>
事故：效游途中，一位隊員不小心擦傷了，怎么辦呢
處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。
包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。
2、知識問答和即興表演
�。�1）我國把每年的哪一天定為“全國中小隊員安全教育日”
�。�2）路口的交通指揮信號有哪些
�。�3）即興表演：如果你不小心燙傷了手??
處理方法：對輕度的.燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。
3、小品《我們學會了保護自己》
片斷1：活動課上，老師給大家講故事《報警》。
片斷2：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位隊員發(fā)生中暑。救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。
片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。
搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。
4、知識問答
�。�1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑
（2）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理
（3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么
5、舞蹈《21世紀的中國娃》
事故：一群快樂的小隊員在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。
急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）
�。ㄈ┙Y(jié)束語
時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。隊員們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎?wù)�，邁出通向21世紀的起跑線；記所有的孩子們天天快樂，日日平安。
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