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大班游戲你在哪里教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那要怎么寫好教案呢?下面是小編整理的大班游戲你在哪里教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大班游戲你在哪里教案1
游戲類型:音樂游戲
適合年齡:5-6歲游戲時(shí)間:5-6分鐘
游戲目的:詢問某個(gè)人在何處及其回答;有禮貌的和別人打招呼
游戲準(zhǔn)備:一個(gè)手偶
游戲過程:
、 給手偶起個(gè)名字叫Billy,把這首歌中的.Tommy Thumb 換成Billy.
例:Billy, Billy, where are you? (把手偶藏在身后)Here I am. Here I am. (讓手偶從身后出現(xiàn))How do you do? (請(qǐng)手偶與任意一位兒童握手)
② 然后把Billy換成兒童的名字,唱到誰的名字,誰就站起來與教師握手,教師唱:How do you do?
、 也可以讓一名兒童,比如Sally藏起來,其他兒童閉著眼從1數(shù)到10,然后集體唱問: Sally, Sally, where are you? Sally 馬上出現(xiàn)并唱:Here I am. here I am. 最后全體唱:How do you do?
大班游戲你在哪里教案2
設(shè)計(jì)背景
為了讓幼兒用英語說出出現(xiàn)在自己身邊的一些常見的地方,并能用英語流利的去表達(dá)。
活動(dòng)目標(biāo)
1.幼兒能初步掌握單詞發(fā)音。
2.能正確理解句型含義。
3.踴躍地參加游戲,大膽大聲練讀。
4.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
5.通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1.post office的發(fā)音。
2.句型where to? Go to ...的理解。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.掛圖[park zoo hospital post office]
2.卡片[park zoo hospital post office]
3.長繩3根。
活動(dòng)過程
一、Warming up and Review
1.操練單詞:出示掛圖
T: what s this?
C: park.
T: what s this?
C: zoo.
二、Presention.
{New word }出示掛圖
T:有一個(gè)人告訴你他生病,你應(yīng)該告訴他上哪去呀?
C:醫(yī)院。
T: hospital S: hospital
T: go to hospital. S: go to hospital.
T:我想去寄信應(yīng)該到哪去呢?
C:郵局。
T: post office S : post office
T: go to post office. S : go to post office.
三、游戲部分
1.悄悄話
分成4組,每組第一個(gè)小朋友拿一張卡片小聲讀給后面一位小朋友。依次往下,最后一位大聲站起來讀單詞。看誰讀得最準(zhǔn)確。{反復(fù)操練2次。}
評(píng)價(jià):讀得好的`幼兒給予鼓勵(lì)。
2.情景表演
兩位老師情景對(duì)話“ where to? ”
“ go to …… ”
T:剛才聽到什么?看到什么?
幼兒簡單回答。
{操練句型}
T: where to? C: go to park.
T: where to? C: go to hospital.
T: where to? C: go to zoo.
T: where to? C: go to post office.
3.火車嘟嘟嘟!
兩位老師拉著長繩當(dāng)火車。
“現(xiàn)在我們就搭上火車,去自己想去的地方!
交代游戲規(guī)則:司機(jī)問:where to?乘客答: go to……招手上車,到站下車。{游戲最后請(qǐng)小朋友當(dāng)司機(jī),以對(duì)話為主,自由進(jìn)行。}
四、結(jié)束活動(dòng)
在愉快的火車旅途中結(jié)束本次活動(dòng)
教學(xué)反思
通過進(jìn)行本次活動(dòng)和對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)給我自身帶來很大的收獲。本次活動(dòng)我運(yùn)用了多種游戲形式開展,給幼兒也帶來了很多快樂。但本次活動(dòng),我只注重了教學(xué)形式的多樣化,而對(duì)目標(biāo)的體現(xiàn)及幼兒掌握情況不夠仔細(xì)。在開始部分中,操練單詞的時(shí)間較長,幼兒顯得有點(diǎn)枯燥,而且兩個(gè)新單詞發(fā)音都比較長,幼兒掌握起來很困難。后來通過各種游戲的形式才把幼兒的積極性調(diào)動(dòng)了起來。.
在今后的游戲活動(dòng)中,我會(huì)特別注重內(nèi)容的選材,適合本班幼兒掌握,以達(dá)到目標(biāo)為重點(diǎn),多種游戲形式豐富內(nèi)容,同時(shí)結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)豐富課堂用語,讓英語活動(dòng)更加有色彩!
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