中班健康教案車

時(shí)間：2023-02-28 11:07:29 教案我要投稿

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中班健康教案車

　　作為一名教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編收集整理的中班健康教案車，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

中班健康教案車

中班健康教案車1

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　有的幼兒經(jīng)常感冒或生病請(qǐng)假。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒懂得健康對(duì)人很重要，增強(qiáng)做健康娃娃的意識(shí)。

　　2、讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。

　　3、初步了解健康的小常識(shí)。

　　4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

　　5、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、運(yùn)動(dòng)員獲獎(jiǎng)圖片若干張。

　　2、幼兒身高、體重記錄圖表和應(yīng)達(dá)標(biāo)的圖表。

　　活動(dòng)過程

　　1、出示運(yùn)動(dòng)員獲獎(jiǎng)圖片，讓幼兒說說圖片上運(yùn)動(dòng)員在干什么，這些運(yùn)動(dòng)員身體怎樣，他們的身體為什么那么棒。

　　2、在幼兒看圖上，老師加以引導(dǎo)，讓幼兒明白運(yùn)動(dòng)員的身體之所以那么棒，是因?yàn)樗麄儓?jiān)持天天鍛煉身體，有了好的身體，才有可能為國(guó)爭(zhēng)光。

　　3、組織幼兒討論：自己身邊哪些人的身體很健康?他們的'身體為什么那樣健康?通過討論，使幼兒明白在各行各業(yè)工作的人身體都很健康。有了健康的身體，才能堅(jiān)持上班做好工作。

　　4、請(qǐng)幼兒把自己的身高、體重記錄圖表和應(yīng)達(dá)標(biāo)的圖表比一比，說說自己應(yīng)該怎么做才能成為一個(gè)健康的娃娃。

　　教學(xué)反思

　　活動(dòng)后將幼兒應(yīng)達(dá)標(biāo)的身高、體重圖表貼在教室里，讓幼兒隨時(shí)觀看、對(duì)比、激勵(lì)幼兒爭(zhēng)做健康娃娃。

　　健康的娃娃不容易生病，身體在不斷地長(zhǎng)高長(zhǎng)重。健康的娃娃不挑食、很少吃零食，所以長(zhǎng)得不會(huì)太瘦也不會(huì)太胖。健康的娃娃愛鍛煉，講衛(wèi)生，有良好的習(xí)慣。健康的娃娃有一雙好眼睛，有一口好牙齒。健康的娃娃能和朋友好好地玩，碰到困難不愛哭，能動(dòng)腦筋想辦法解決問題，所以他們總是快樂的。

中班健康教案車2

　　設(shè)計(jì)意圖

　　最近一段時(shí)間，班里很多幼兒開始換牙，所以孩子們經(jīng)常在一起談?wù)撗例X的話題。通過觀察發(fā)現(xiàn)班上大部分幼兒都有不同程度的蛀牙，蛀牙正在威脅著小朋友們的牙齒健康，保護(hù)牙齒成了當(dāng)前的最佳需要�！吨改稀分赋觯�"幼兒園要把幼兒的健康放在工作首位，幼兒有初步的健康意識(shí)，知道關(guān)心和保護(hù)自己"。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我設(shè)計(jì)了"戰(zhàn)勝小蛀牙"的健康活動(dòng)，目的在于讓幼兒了解蛀牙形成的原因及危害性，養(yǎng)成早晚刷牙，保護(hù)牙齒健康的良好習(xí)慣。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、初步了解蛀牙形成的原因，知道保護(hù)牙齒的重要性。

　　2、學(xué)習(xí)預(yù)防蛀牙的相關(guān)知識(shí)。

　　3、樹立保護(hù)身體健康的意識(shí)和養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。

　　4、初步了解健康的小常識(shí)。

　　5、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　課件制作牙齒模型；餅干若干、牙刷若干把、小鏡子若干。幼兒觀察雞蛋放在醋中浸泡的實(shí)驗(yàn)。

　　活動(dòng)過程

　�。ㄒ唬┎シ艅�(dòng)畫視頻《濤濤牙疼》激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

　　1、淘淘為啥不吃草莓蛋糕？他的牙齒為什么會(huì)疼嗎？

　　2．你的.牙疼過嗎？把你牙疼時(shí)的感受跟大家說一說。

　　（二）播放課件，了解齲齒形成的原因。

　　1、播放課件，顯示蛀牙蟲的形象，進(jìn)行自我介紹。

　　2、播放齲齒形成過程的課件，幼兒看課件重點(diǎn)了解蛀牙是如何形成的以及它的危害。

　　3、提問：

　�。�1）齲齒是怎么形成的？

　　（2）是什么東西把牙齒變成一種酸腐蝕掉的？造成蛀牙的細(xì)菌又叫什么-牙菌斑。

　�。�3）得了蛀牙后牙齒會(huì)變的怎么樣了？

　　4、觀察實(shí)驗(yàn)：

　　（1）請(qǐng)幼兒吃餅干，然后漱口，并將漱口吐到一次性塑料杯中，觀察原本干凈的水有什么變化？

　　（2）將雞蛋放入醋中浸沒，觀察醋腐蝕蛋殼，使蛋殼變軟的現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知蛀牙形成的原因。

　�。�3）通過觀察蛋殼浸醋的實(shí)驗(yàn)和吃餅干的活動(dòng)，誰能說說蛀牙是怎么形成的？

　�。ㄈ┨接懺鯓颖Ｗo(hù)牙齒，幫助幼兒養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。

　　1、剛才看了蛀牙蟲的片子后，小朋友我們覺得蛀牙可怕嗎？那我們應(yīng)該怎樣預(yù)防呢？

　　2、幼兒自由討論防止齲齒的方法。

　　3、教師梳理幼兒討論的結(jié)果，進(jìn)行總結(jié)。

　�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

　　1、教師出示牙模，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來演示自己是怎樣刷牙的。

　　2、教師講解和示范正確的刷牙方法，幼兒學(xué)習(xí)。

　　3、師幼共同邊念兒歌邊學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

　　（五）延伸活動(dòng)發(fā)《幼兒刷牙記錄卡》給幼兒，師：這是小朋友在家里刷牙的記錄卡，這個(gè)太陽表示早上，月亮表示晚上，你們回家以后啊，如果早上刷牙了，你就在太陽的下面打個(gè)"√"，如果晚上刷牙了，就在月亮的下面打個(gè)"√"，請(qǐng)爸爸媽媽監(jiān)督，看看我們小朋友們能不能做到堅(jiān)持天天早上晚上都刷牙，好嗎？

中班健康教案車3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)調(diào)整情緒的方法，保持愉快的心情。

　　2、能用積極的態(tài)度去面對(duì)困難和挫折。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、取20個(gè)孩子參與本次活動(dòng)，為幼兒準(zhǔn)備好寫有其名字和學(xué)號(hào)的胸貼。

　　2、教具：小桌子、無線鼠標(biāo)以及鼠標(biāo)墊；放有彈珠的小籮筐1個(gè)、筷子1雙、罐子1個(gè)、記錄紙1張、記號(hào)筆1支；金牌6塊，銀牌6塊；同一名幼兒夾彈珠不成功到后來夾彈珠很成功的兩段視頻以及其介紹成功經(jīng)驗(yàn)的視頻，兩段小朋友遇到困難的視頻。

　　3、學(xué)具：彈珠若干，小籮筐20個(gè)，筷子20雙，橡皮泥罐子20個(gè)，記錄紙人手一份，幼兒用筆人手一份。

　　活動(dòng)過程：

　　一、幼兒入場(chǎng)。

　　“小朋友，和客人老師打聲招呼吧�！�

　　二、幼兒入座，教師引題。

　　1、教師出示一份材料：放有彈珠的小籮筐、罐子、筷子、記錄紙、筆。

　　師：“今天我們要進(jìn)行一場(chǎng)夾彈珠比賽。老師為你們準(zhǔn)備了這些材料，在規(guī)定的時(shí)間里請(qǐng)你把彈珠夾到罐子里，夾多的為勝，比賽結(jié)束后數(shù)一數(shù)自己夾了幾個(gè)，把它記在記錄紙上，夾幾個(gè)，圈數(shù)字幾，然后帶著記錄紙回來�！苯處熯呎f邊出示記錄紙，示范記錄方法。

　　2、幼兒自由選擇空位，準(zhǔn)備比賽。

　　三、幼兒操作比賽，教師口喊倒數(shù)計(jì)時(shí)。

　　1、師：“小選手們準(zhǔn)備好，預(yù)備——開始！10——0！時(shí)間到！數(shù)數(shù)自己夾了幾個(gè)，把個(gè)數(shù)圈出來�！�

　　比賽開始，每位幼兒參與比賽，賽后圈出自己的成績(jī)。（主配班分組指導(dǎo)）

　　2、師：“請(qǐng)你們帶著記錄紙回到座位上。”

　　幼兒拿著記錄紙回到位子上，入座。

　　3、評(píng)選出金牌和銀牌。

　　師：“誰夾了10個(gè)？”“誰夾了9個(gè)？”……

　　教師在評(píng)選時(shí)逐一請(qǐng)幼兒上臺(tái)，根據(jù)情況給予孩子金銀牌獎(jiǎng)項(xiàng)，并為其掛上獎(jiǎng)牌。

　　四、情感體驗(yàn)交流

　�。ㄒ唬┡c獲獎(jiǎng)幼兒的交流

　　1、師：“你得了第一名，真厲害！我們?yōu)樗ㄋ┕墓恼瓢�！�?/p>

　　“現(xiàn)在你的心情怎樣？”教師做進(jìn)一步的小結(jié)。

　　2、“你得了第二名，你的心情怎樣？”

　　“得了第二名，你的心里很高興，你有什么心里話要和大家說嗎？”教師做進(jìn)一步的小結(jié)。

　�。ǘ┡c沒獲獎(jiǎng)幼兒的.交流

　　1、“那沒有獲獎(jiǎng)的小朋友，你們的心情怎樣？”

　　2、“你的心里是怎么想的？”

　　3、“你有沒有想過自己為什么沒有獲獎(jiǎng)呢？”請(qǐng)幼兒自由分析。

　�。ㄈ┰O(shè)問討論

　　1、“沒有獲獎(jiǎng)該怎么辦？”請(qǐng)幼兒自由討論。

　　2、師：“老師班里也有這么一個(gè)孩子，她也參加了一次夾彈珠比賽。我們來看看發(fā)生了什么事情�！�

　　（1）教師播放視頻彈珠1。

　　“她怎么了？”“為什么哭了？”

　�。�2）“過了一個(gè)月后，我們又進(jìn)行了一場(chǎng)比賽，這回她怎么樣了？”

　　教師播放視頻彈珠2，請(qǐng)小朋友回答。

　　“那你知道為什么嗎？”請(qǐng)幼兒自由回答。

　　“我們來聽聽看甜甜到底是怎么做的。”請(qǐng)幼兒回答。

　　（3）教師播放視頻彈珠3

　　教師小結(jié)：“甜甜說得對(duì)，當(dāng)我們的愿望沒有實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，首先不能灰心，要想一想自己失敗的原因，再繼續(xù)努力，爭(zhēng)取有進(jìn)步！”

　　五、看錄像，幫助有困難的小朋友

　　1、師：“夾彈珠的時(shí)候會(huì)遇到困難，其實(shí)在生活中也會(huì)遇到很多的困難，那我們來看看錄像中的小朋友遇到了什么困難�！�

　�。�1）第一段視頻

　　“這個(gè)小妹妹遇到了什么困難？”

　　“當(dāng)你衣服不會(huì)穿的時(shí)候，你會(huì)怎么做？”（求助同伴、多練習(xí)、請(qǐng)老師幫忙……）

　　“我們把這些好辦法告訴小妹妹吧！”教師播放小妹妹不會(huì)穿衣服的視頻靜態(tài)畫面，引導(dǎo)孩子來說。

　　教師適當(dāng)小結(jié)。

　　（2）第二段視頻

　　“錄像里的小朋友在干什么？”

　　“發(fā)生了什么事情？”

　　“那你想想看他這樣放棄了，以后還學(xué)得會(huì)跳繩嗎？”

　　教師適當(dāng)小結(jié)。

　　2、教師小結(jié)：“以后遇到困難我們不要害怕，不要灰心，可以向別人請(qǐng)教，請(qǐng)別人幫忙，接受別人的建議和幫助，相信自己通過努力，一定能克服困難，獲得成功�！苯處熡霉奈璧恼Z氣對(duì)孩子進(jìn)行激勵(lì)性的小結(jié)。

　　六、除了我們剛剛看到的小朋友遇到的困難，想一想你在生活中遇到了什么困難？你又是怎么解決的？

　　七、教師激發(fā)幼兒繼續(xù)努力，再次鼓起參加比賽的信心。

　　師：“老師下一次還要帶小朋友們舉行一次夾彈珠比賽，你們有信心參加比賽嗎？讓我們一起加緊練習(xí)吧！”

中班健康教案車4

　　設(shè)計(jì)背景

　　我園剛剛開設(shè)早餐，由于很多幼兒在家都不吃早餐，只是簡(jiǎn)單帶點(diǎn)，又或者是來得晚吃不上早餐，針對(duì)這些情況，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，使幼兒知道早餐的多樣化和營(yíng)養(yǎng)搭配，及其早餐的重要性，激發(fā)幼兒對(duì)早餐的渴望。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　認(rèn)知目標(biāo)：初步理解早餐對(duì)身體健康的重要性。

　　情感目標(biāo)：熟悉各種早餐的名稱，激發(fā)幼兒對(duì)早餐的渴望。

　　能力目標(biāo)：掌握簡(jiǎn)單的早餐搭配的方法，體驗(yàn)動(dòng)手制作早餐的樂趣。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒知道早餐對(duì)身體的重要性。

　　教學(xué)難點(diǎn)：早餐的搭配方法，動(dòng)手制作早餐。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　保鮮膜、盤子、面包、各種形狀、大小的餅干、火腿、等等各種食物。

　　活動(dòng)過程

　　（一）開始環(huán)節(jié)：通過提問了解幼兒最喜愛吃的早餐名稱，并導(dǎo)入活動(dòng)。

　�。ǘ┗经h(huán)節(jié)：

　　1、情景表演，幼兒分別扮演面包、雞蛋、牛奶、米粥向小朋友介紹自己所含的豐富營(yíng)養(yǎng)。

　　2、談話活動(dòng)——早餐的搭配教師提問

　�。�1）小朋友你們都認(rèn)識(shí)了哪些食物朋友?

　�。�2）它們對(duì)我們的身體有哪些好處?

　�。�3）小朋友除了這些早餐食物，你們還知道有哪些早餐食物?

　�。�4）吃早餐對(duì)我們來說很重要，它的營(yíng)養(yǎng)搭配一定要豐富，那是不是我們一定要把這么多的食物都吃掉呢?我們的肚子能裝下這么多的食物嗎?

　�。�5）有沒有好的辦法?

　　（6）原來可以在早餐時(shí)選擇幾種食物，搭配在一起吃，到底怎樣才是合理的搭配呢?

　　3、教師小結(jié)：我們?cè)绮椭械氖澄镉泻芏喾N，要合理搭配在一起，營(yíng)養(yǎng)才充分。早餐不但營(yíng)養(yǎng)要豐富，而且還要漂亮美觀，味道還要很香!接下來，老師也帶來特別的.早餐，它是怎樣的特別呢?讓我們一起來看看吧!（欣賞美味早餐）教師依次出示娃娃早餐、小狗早餐、小兔早餐，引導(dǎo)幼兒觀察它們都是用那些餐料制成的?

　　(三)結(jié)束環(huán)節(jié)：

　　是啊，看見這些漂亮的早餐我很開心，想一口把它們都吃掉。這些食物中有著豐富的營(yíng)養(yǎng)，小朋友不但要吃早餐，而且各種食物要搭配在一起吃，這樣才是美味又健康的早餐!

　�。ㄋ模┭由飙h(huán)節(jié)：動(dòng)手制作早餐

　　1．小朋友利用各種食物搭配制作美味早餐。

　　2．分享、品嘗自己動(dòng)手制作的早餐。

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒扮演的食物介紹的非常好,很吸引其他的幼兒、動(dòng)手制作早餐時(shí)，幼兒都參與了活動(dòng)，但是在活動(dòng)后我感覺到很多不足，應(yīng)該多方面考慮，如果在制作早餐前就分好小組，不是以點(diǎn)名的形式進(jìn)行，而是以小組比賽的方式進(jìn)行，那樣就會(huì)更積極，踴躍。