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美麗的陽臺(tái)教案

時(shí)間:2023-02-26 14:07:07 教案 我要投稿
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美麗的陽臺(tái)教案

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的美麗的陽臺(tái)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

美麗的陽臺(tái)教案

美麗的陽臺(tái)教案1

  一、活動(dòng)目標(biāo)

 。保層變憾梅N植花草的好處,加深喜愛植物的情感和參加種植活動(dòng)的興趣。

 。玻劝l(fā)同爸爸媽媽一起美化陽臺(tái)、窗臺(tái)的愿望,在日常生活中做到愛護(hù)花草。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

 。保糜變杭彝ブ忻利愱柵_(tái)的照片設(shè)置小展覽,讓幼兒自由觀看。

  2.選擇三個(gè)幼兒家庭中綠化好的陽臺(tái)、一個(gè)堆放雜物的陽臺(tái)進(jìn)行錄像。

  3.幼兒園陽臺(tái)及周圍陽臺(tái)的環(huán)境、本班幼兒觀看花及給花草澆水錄像。

  4.廣州市容及花市的錄像。

  5.花架、中小型花盆、花枝、花苗、花坭、灑水壺等。

 。叮浵駲C(jī)、電視機(jī)、投影機(jī),投影片。

  三、活動(dòng)設(shè)計(jì)

 。保\(yùn)用發(fā)現(xiàn)法引導(dǎo)幼兒觀察本班的'陽臺(tái),講出觀察后的感受。

  啟發(fā)提問:

 。ǎ保┳屑(xì)看一看、找一找、陽臺(tái)上有什么?

 。ǎ玻┲v一講我們班上的陽臺(tái)怎么樣?

 。ǎ常┰鯓邮刮覀儼嗟年柵_(tái)更美?(讓幼兒先議論)

 。玻畮熒鷦(dòng)手種花草,布置陽臺(tái)。(教師隨機(jī)指導(dǎo)及談話)

 。常畣l(fā)幼兒談?wù)剬?duì)班上陽臺(tái)美化后的感受。

 。矗?dāng)U展活動(dòng)

  導(dǎo)語:我們班的陽臺(tái)真美麗,很多小朋友家的陽臺(tái)也很漂亮,現(xiàn)在讓我們一起去看看吧。ò延變簬У诫娊淌遥

  (1)看投影,引導(dǎo)幼兒欣賞美麗的陽臺(tái)。

 、龠@是誰家的陽臺(tái)?

  ②這個(gè)陽臺(tái)美不美?美在哪里?

  ③為什么**家的陽臺(tái)花兒長得那么美?

  ④你家的陽臺(tái)有沒有種花?種了多少盆花?(讓小朋友談?wù)勊麄兤饺战y(tǒng)計(jì)的結(jié)果)

 、菀龑(dǎo)幼兒討論與家人美化陽臺(tái)的辦法。

 。ǎ玻┛翠浵,從比較中知道種植花草的好處。

 、龠@個(gè)陽臺(tái)有什么東西?你沉得怎么樣?

 、跒槭裁从X得不舒服?

  老師小結(jié),引導(dǎo)幼兒比較種植了花草的陽臺(tái)與堆滿什物、積滿灰塵的陽臺(tái)的不同感受。

  (3)看錄像,引導(dǎo)幼兒討論。

 、偃绻依餂]有陽臺(tái)怎么辦呢?

 、谖覀冞在什么地方看見種植了花草樹木的?(議論后回答)

 、壅(qǐng)小朋友看一段錄像,看看廣州市那些地方種植了花草樹木?

 、芤龑(dǎo)小朋友討論:廣州有花城之稱,怎樣才能使廣州的花更多更美麗?

美麗的陽臺(tái)教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒了解,認(rèn)識(shí)陽臺(tái)的作用。

  2、跟隨歌曲進(jìn)行表演。

  3、在對(duì)唱的過程中注意傾聽同伴的聲音,及時(shí)接唱。

  4、感受音樂的歡快熱烈的情緒。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 幼兒用書《美麗的陽臺(tái)》。

  2、 歌曲《小小陽臺(tái)客人來》

  3、 黑板

  活動(dòng)過程:

  一、說一說:陽臺(tái)。

  1、導(dǎo)入語:“小朋友,老師想問一個(gè)問題,你們家有陽臺(tái)嗎?陽臺(tái)上都種有花嗎?有什么花呢?”(請(qǐng)幼兒一一回答)

  2、出示圖書:“看看這書里邊的'陽臺(tái)上的花漂亮嗎?”

  教師:“這個(gè)陽臺(tái)上,小女孩和小男孩在陽臺(tái)上種滿了許多花朵,它們可漂亮啦,都露出了好看的笑臉,還請(qǐng)來了許多小動(dòng)物做客。”

  3、教師小話:“噢,小朋友家里都有陽臺(tái),我們可以在陽臺(tái)上種許多花,可以養(yǎng)小動(dòng)物,可以曬衣服,還能看風(fēng)景,我們的陽臺(tái)真美麗。”

  二、欣賞歌曲《小小陽臺(tái)客人來》

  1、拿出黑板,邊朗誦歌詞邊畫出圖畫。

  2、教師:“小朋友看,這畫里面都請(qǐng)來了哪些客人呀?”

  幼兒:“有太陽公公,月亮婆婆,鮮花姑娘,還有蝴蝶和蜜蜂都來到美麗的陽臺(tái)里做客了!

  3、教師朗誦,幼兒跟讀。

  4、教師彈鋼琴,帶領(lǐng)幼兒朗誦,瓶學(xué)習(xí)表演動(dòng)作。

  教師:“我家有個(gè)小陽臺(tái),小小陽臺(tái)客人來,太陽公公清晨到喲,月亮婆婆傍晚來,鮮花姑娘排排坐,蜜蜂蝴蝶飛上來,小鳥飛來不想走喲,和我一同唱起來,口來口來口來,口來口來口來,小小陽臺(tái)客人來!

  三、全體幼兒與教師齊歌唱。

  3 4 5 5| 5 6 4 5 3|1 2 3 5|4 3 2 —|3 4 5 5|

  我家 有個(gè) 小 陽臺(tái),小小陽臺(tái) 客人來, 太陽 公公

  5 6 4 5 3|2 3 4 0 5|3 2 1 —|4 5 6 6 | 7 6 5|

  清晨 到 喲,月亮 婆 婆 傍晚來, 鮮花姑娘 排 排 坐,

  4 5 6 i|7 6 5 —|5i 5 3 |4 5 4 3 2|1 2 3 5|

  蜜蜂蝴蝶 飛上來, 小鳥飛來 不想走 喲,和我一同

  3 2|1 — —|3 4 5 —|3 4 5 —|2 3 4 5 |3 2 i —‖

  唱起 來, 口來口來口來 口來口來口來, 小小陽臺(tái) 多可愛!

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