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中班健康教案:阿嚏
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編為大家整理的中班健康教案:阿嚏,僅供參考,大家一起來看看吧。
中班健康教案:阿嚏1
活動目標(biāo)
1、知道人患感冒時的主要癥狀。
2、了解基本的預(yù)防和治療感冒的生活小常識。
3、讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。
4、知道生病了不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。
活動準(zhǔn)備
1、感冒癥狀記錄表。
2、請當(dāng)醫(yī)生的家長做助教。
活動過程
1、了解患感冒時的主要癥狀。
(1)請患感冒的幼兒說一說:自己感冒時有什么不舒服?教師邊聽邊做記錄,相同的癥狀要用一樣的標(biāo)記記錄,便于幼兒總結(jié)。
(2)小結(jié):人患感冒時很難受,會打噴嚏、流鼻涕、鼻塞、喉嚨干痛、頭疼、咳嗽等,有時還會發(fā)燒,嚴(yán)重時會導(dǎo)致小朋友不能上幼兒園,家長不能上班。
2、了解患感冒的原因及患病后的做法。
。1)引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗談原因。為什么會感冒?如著涼、不注意衛(wèi)生、被傳染的等。
。2)想一想:感冒了怎么辦?幼兒分組交流。
(3)請醫(yī)生為幼兒作介紹。交流得知:患感冒后,應(yīng)及時看醫(yī)生、按時吃藥、多喝開水、注意休息、配合醫(yī)生治療等等。
3、了解預(yù)防感冒的.方法。
。1)聽醫(yī)生講解,知道預(yù)防感冒的幾個小秘密:保持空氣清新流通,感覺冷時要加穿衣服,多喝開水,堅持參加體育鍛煉,不用別人用過的餐具、毛巾等物,感冒流行季節(jié)少去公共場所等。
。2)鼓勵幼兒大膽向醫(yī)生提出問題:怎樣不患感冒?感冒后怎么辦?怎樣才能好得快?等等,進一步了解預(yù)防感冒的方法;顒咏Y(jié)束時,與醫(yī)生合影留念,感謝醫(yī)生給我們的幫助。
4、活動延伸
運動前后應(yīng)隨時提醒幼兒增減衣物,鼓勵幼兒天天鍛煉身體,增強體質(zhì),預(yù)防感冒。
活動反思:
針對生活中常見的問題生成的活動,一方面幼兒感覺有興趣,一方面對幼兒的認(rèn)知有很大提高,對幼兒的身體成長有很大幫助。因此本次活動收到了很好的效果,孩子們聽到老師打噴嚏就會馬上提醒“老師,你感冒了,要吃藥哦!蔽乙谝院蟮慕虒W(xué)活動中多抓住生活中有意義的素材,對孩子們進行即時引導(dǎo)教育。
中班健康教案:阿嚏2
活動目標(biāo):
1、幼兒知道感冒后的癥狀,懂的身體健康的重要性。
2、了解基本的治療和預(yù)防感冒的小常識。
3、初步了解健康的小常識。
4、初步了解預(yù)防疾病的方法。
活動準(zhǔn)備:
動畫視頻一個、記錄表一張、健康勛章若干
活動過程:
1、運用談話導(dǎo)入活動,激發(fā)幼兒興趣,使幼兒知道感冒后癥狀。
師:小朋(“阿嚏”)友們(“阿嚏”)好。ò⑻纾ń處煿首鞲忻按虬⑻纾┠銈兛蠢蠋熯@是怎么了!
幼:感冒了
師:那你們感冒過嗎,你感冒是什么樣子的呢?(教師出示表格,將幼兒所說內(nèi)容記錄在圖表中,如下圖)
2、引導(dǎo)幼兒回顧經(jīng)驗,知道患感冒后的做法。
師:我們感冒了會難受、頭疼、發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、打噴嚏,有的小朋友還不能上幼兒園,所以,有一個健康的身體是很重要的。那我們要是感冒了怎么辦呢?
幼1:去看醫(yī)生!
幼2:多喝水
幼3:吃藥
(多穿衣服、打針、打點滴、多吃水果等等)
師:小朋友們說得真好,我們?nèi)绻忻傲耍欢ㄒ皶r去看醫(yī)生,配合醫(yī)生的治療,按時吃藥,多喝開水,注意休息,多吃瓜果蔬菜。還有,如果我們班有小朋友感冒了,我們要關(guān)心他,照顧他,做一個樂于助人好孩子。
3、幼兒觀看視頻,討論:怎樣預(yù)防感冒。
師:看了剛才的動畫,想一想:故事里怎樣預(yù)防感冒的?
幼1:平時多運動。
幼2:感冒流行時,不去公共場所。
幼3:早晨多用冷水洗臉。
師:剛才小朋友說了那么多預(yù)防感冒的'方法。現(xiàn)在我們再聯(lián)系自己在生活中是怎樣預(yù)防感冒的
。ㄓ變鹤杂砂l(fā)言)
師:現(xiàn)在我們知道了,感冒并不可怕,我們要飯前便后洗手,開窗通氣,保持空氣清新,多運動,戴口罩,多穿衣服。
4、戶外鍛煉,結(jié)束活動。
師:剛才動畫片中的包袱知道我們班的小朋友了解這么多關(guān)于感冒的知識,他讓老師把這些健康勛章送給小朋友(把勛章貼到每個小朋友身上)好了,我們的健康小衛(wèi)士要出去活動鍛煉了,讓我們戰(zhàn)隊出發(fā),打敗病毒,遠(yuǎn)離感冒吧!Let’sgo!
教學(xué)反思:
針對生活中常見的問題生成的活動,一方面幼兒感覺有興趣,一方面對幼兒的認(rèn)知有很大提高,對幼兒的身體成長有很大幫助。因此本次活動收到了很好的效果,孩子們聽到老師打噴嚏就會馬上提醒“老師,你感冒了,要吃藥哦!蔽乙谝院蟮慕虒W(xué)活動中多抓住生活中有意義的素材,對孩子們進行即時引導(dǎo)教育。
中班健康教案:阿嚏3
活動目標(biāo):
1.能為自己做簡單的周運動計劃,了解多運動對身體有好處。
2.喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣。
3.讓幼兒知道運動有益于身體健康。
4.初步了解健康的小常識。
5.加強幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備:
1.幼兒用計劃表格每人一張,教師用計劃表一張。
2.戶外活動器械(塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車、籃球等)。
活動過程:
一、談話引出主題,激發(fā)幼兒的活動興趣春天是個春暖花開的季節(jié),也是容易生病的季節(jié),請幼兒說一說怎樣避免生病?
總結(jié)預(yù)防疾病的方法,多喝水可以及時補充水分,使身體中的病菌隨小便排出,多吃水果,補充維生素,多運動,可以提高身體提抗疾病的能力,能使小朋友身體長高長結(jié)實,還能鍛煉小朋友的反應(yīng)能力,變得很聰明。
二、鼓勵幼兒交流知道的運動方式及運動器械的玩法。
1.請幼兒說說你都做過哪些運動。
2.鼓勵幼兒說出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎樣玩,還有哪些不同的玩法。
三、教師介紹自己的.運動計劃,引導(dǎo)幼兒制定自己的運動計劃。
1.教師按照一周7天的時間順序介紹自己的運動計劃,包括運動器械和運動內(nèi)容。
2.引導(dǎo)幼兒說說自己想制定怎樣的運動計劃,要求幼兒計劃要完整,內(nèi)容包括多種器械、運動方式和在幼兒園、家中運動的不同內(nèi)容。
四、幼兒開始制定自己的運動計劃。
1.幼兒制定計劃,教師巡回觀察幼兒的完成情況,適時的給予幫助和指導(dǎo)。
2.引導(dǎo)幼兒相互展示交流自己的運動計劃。
五、討論運動時要注意的安全。
1.小朋友運動的時候要注意哪些安全?
2.在運動的時候應(yīng)該怎樣保護自己?
活動延伸:
1.把幼兒制定的運動計劃布置成班級的春季運動專欄。
2.閱讀幼兒用書第2冊第42-43頁,引導(dǎo)幼兒說說畫面中的小朋友都在做什么運動,自己喜歡什么樣的運動。
中班健康教案:阿嚏4
一、活動目標(biāo)
1、了解簡單的預(yù)防感冒的知識。
2、學(xué)會擦鼻涕。
3、回憶感冒給自己帶來的不愉快感受,體驗身體健康的重要性。
二、活動準(zhǔn)備:
1、幼兒人手一份已調(diào)查好的感冒經(jīng)驗調(diào)查表。
2、教師制作一張大的經(jīng)驗調(diào)查表,水筆一支。
三、活動過程:
1、利用經(jīng)驗調(diào)查表,教師和幼兒共同歸納感冒的主要癥狀。
師:你的調(diào)查表上記錄了感冒的哪些癥狀?幼兒講述,教師將記錄的感冒癥狀記錄在大的經(jīng)驗調(diào)查表上。
教師小結(jié):感冒了。我們會不舒服,會大噴嚏、流鼻涕、鼻子不通喉嚨干痛、頭痛等。我們會覺得身體不舒服。
2、教師引導(dǎo)幼兒討論感冒的原因
師:為什么會感冒?幼兒結(jié)合自己的.經(jīng)驗談原因。師感冒了怎么辦?幼兒談一談自己感冒時,爸爸媽媽是怎樣照顧自己的教師教幼兒學(xué)習(xí)正確的擦鼻涕的方法。(用干凈的餐巾紙和手帕捏住一只鼻孔)
教師小結(jié):當(dāng)我們受涼或身體的抵抗力下降的時候,就會流鼻涕、咳嗽感冒。感冒時要及時看醫(yī)生,按時吃藥,多喝開水,注意休息。
3、教師讓幼兒了解簡單的預(yù)防感冒的知識
師:你們感冒了覺得舒服嗎?我們怎樣預(yù)防感冒?幼兒自由交流預(yù)防感冒的方法和措施,教師將它們記錄在大的經(jīng)驗調(diào)查表上
教師小結(jié):經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防感冒,在天氣比較冷和比較熱的時候要及時增減衣服,不要的生病的人接觸,還可以吃大蒜。和“板藍(lán)根”以增強抵抗力,預(yù)防感冒。
中班健康教案:阿嚏5
活動目標(biāo)
1、了解簡單的預(yù)防感冒的知識。
2、學(xué)會擦鼻涕。
3、回憶感冒給自己帶來的不愉快感受,體驗身體健康的重要性。
4、初步了解健康的小常識。
5、了解生病給身體帶來的不適,學(xué)會預(yù)防生病的方法。
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒人手一份已調(diào)查好的感冒經(jīng)驗調(diào)查表。
2、教師制作一張大的經(jīng)驗調(diào)查表,水筆一支。
活動過程:
1、利用經(jīng)驗調(diào)查表,教師和幼兒共同歸納感冒的主要癥狀。師:你的調(diào)查表上記錄了感冒的.哪些癥狀?幼兒講述,教師將記錄的感冒癥狀記錄在大的經(jīng)驗調(diào)查表上。教師小結(jié):感冒了。我們會不舒服,會大噴嚏、流鼻涕、鼻子不通喉嚨干痛、頭痛等。我們會覺得身體不舒服。
2、教師引導(dǎo)幼兒討論感冒的原因師:為什么會感冒?幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗談原因。師感冒了怎么辦?幼兒談一談自己感冒時,爸爸媽媽是怎樣照顧自己的教師教幼兒學(xué)習(xí)正確的擦鼻涕的方法。(用干凈的餐巾紙和手帕捏住一只鼻孔)教師小結(jié):當(dāng)我們受涼或身體的抵抗力下降的時候,就會流鼻涕、咳嗽感冒。感冒時要及時看醫(yī)生,按時吃藥,多喝開水,注意休息。
3、教師讓幼兒了解簡單的預(yù)防感冒的知識師:你們感冒了覺得舒服嗎?我們怎樣預(yù)防感冒?幼兒自由交流預(yù)防感冒的方法和措施,教師將它們記錄在大的經(jīng)驗調(diào)查表上教師小結(jié):經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防感冒,在天氣比較冷和比較熱的時候要及時增減衣服,不要的生病的人接觸,還可以吃大蒜。和“板藍(lán)根”以增強抵抗力,預(yù)防感冒。
中班健康教案:阿嚏6
活動目標(biāo):
1、知道感冒了身體很不舒服,懂得身體健康的重要性。
2、了解基本的預(yù)防感冒的生活小常識。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
活動重點:
使幼兒知道感冒后身體很不舒服,懂得身體健康的重要性。
活動難點:
了解基本的預(yù)防感冒的小常識。
活動準(zhǔn)備:
1、小豬圖片若干
2、教學(xué)視頻
3、預(yù)防感冒的歌曲
活動過程:
一、 導(dǎo)入部分:
1、聽一聽這是什么聲音?(阿嚏、打噴嚏的聲音)
2、我們在什么時候打噴嚏?
二、 基本部分
。ㄒ唬┩ㄟ^創(chuàng)設(shè)“小豬”生病的情境引導(dǎo)幼兒了解感冒的主要特征。并且懂得身體健康的重要性。問題:
1、我的`小豬生病了?(感冒)
2、你們感冒過嗎?是怎樣感冒的?感冒的時候身體哪里不舒服?(引導(dǎo)幼兒回憶感冒經(jīng)歷,說出感冒癥狀,教師用圖片做歸納展示)
3、請你把你感冒時候的特征,貼在小豬的臉上,并來和大家說一說。(請幼兒操作圖片)
4、請幼兒把操作的圖片放到桌子第二層。
。ǘ┱堄變河^看故事《阿嚏,阿嚏》
。1)故事里誰先感冒了?(小豬)
。2)小動物們怎么樣了?(被小豬傳染了)
(3)得了感冒容易打噴嚏,打噴嚏時要怎樣做才能不傳染別人?(引導(dǎo)幼兒懂得打噴嚏時要用胳膊掩住口鼻,并模仿練習(xí)正確的打噴嚏的方法。)
三、了解患病后的做法。
1、提問: 怎樣才能不感冒或少感冒?生活中有哪些預(yù)防感冒的小竅門?(講衛(wèi)生、勤洗手、多鍛煉、多喝水、不挑食等)
2、如果我們感冒了我們應(yīng)該怎么做?(看醫(yī)生、打針、吃藥、多喝開水、注意休息、不去公共場所……)
3、如果我們從外面回到家里應(yīng)該先干什么?
重點:學(xué)習(xí)洗手的正確方法并模仿練習(xí)。
兒歌:搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,
換只手,再搓搓,沖沖沖,沖沖手,
沖沖沖,沖干凈,關(guān)上龍頭甩三下,一二三!真干凈!
4、通過識別、粘貼“健康小貼士”的活動提升幼兒預(yù)防感冒的經(jīng)驗,教師提供多種圖片給幼兒觀察,請幼兒選出預(yù)防感冒的好方法,粘貼在健康寶寶周圍。
四、結(jié)束活動:師幼共同隨巧虎的音樂跳起來,結(jié)束活動。
1、我們知道了有關(guān)于感冒的很多知識,請小朋友回到家和爸爸媽媽分享我們學(xué)到的知識好嗎?
2、現(xiàn)在請小朋友們和巧虎一起來做一做預(yù)防感冒的運動吧!
中班健康教案:阿嚏7
設(shè)計意圖
在生活活動中要教育幼兒愛清潔,講衛(wèi)生,注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生,密切結(jié)合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健教育,提高幼兒的自我保護意識和能力。現(xiàn)在正是感冒的多發(fā)季節(jié),幼兒在此時期很容易受到傳染,出現(xiàn)咳嗽、打噴嚏等癥狀。幼兒對感冒的癥狀及預(yù)防的方法有一定的經(jīng)驗,但這些經(jīng)驗是零散的、不全面的。我設(shè)計的這節(jié)教育活動借助形象有趣的幻燈片和圖片向幼兒介紹了怎樣預(yù)防感冒,梳理、提升了生活中各種預(yù)防感冒的小知識,懂得身體健康的重要性,同時希望幼兒學(xué)習(xí)之后,更懂得講衛(wèi)生,愛清潔,多鍛煉身體等,讓感冒遠(yuǎn)離自己。
活動目標(biāo)
1.使幼兒知道感冒后身體很不舒服,懂得身體健康的重要性。
2.了解基本的預(yù)防感冒的小常識。
3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
活動重點
使幼兒知道感冒后身體很不舒服,懂得身體健康的重要性。
活動難點
了解基本的預(yù)防感冒的小常識。
活動準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備:1.預(yù)防感冒的圖片、幻燈圖片;2.小手絹每人一條;3.健康小衛(wèi)士胸章。
知識準(zhǔn)備:課前了解感冒時的癥狀并做好記錄。
活動流程
回顧談話導(dǎo)入——運用記錄表進行講述;回顧經(jīng)驗,解決重點——經(jīng)驗回顧進行談話;啟發(fā)探索,解決難點——自由討論,參與游戲;鞏固提升——回歸生活,學(xué)以致用。
活動過程
1.運用回顧談話導(dǎo)入活動,激發(fā)幼兒興趣,使幼兒知道感冒后的感受。
出示幼兒事先進行調(diào)查的記錄表——“感冒癥狀調(diào)查表”。
師:“講一下你的記錄表,記錄的是誰感冒了?哪里不舒服?感冒的程度怎樣?”
幼1:“這張表記錄的是我感冒了。我嗓子痛。用黃顏色表示我感冒比較嚴(yán)重!
幼2:“是媽媽感冒了。她打噴嚏。我用藍(lán)顏色表示媽媽感冒比較輕。”
幼3:“這是姐姐感冒了。她頭痛發(fā)燒。我用紅顏色表示姐姐感冒很嚴(yán)重。”
評析:開始環(huán)節(jié),調(diào)整以往老師講解、孩子聽的傳統(tǒng)教學(xué)模式,鼓勵幼兒課前自己觀察,自己記錄,將課前感冒調(diào)查表在活動中進行分享、相互討論。教師將幼兒探索放在前,引導(dǎo)他們主動尋找答案。
2.引導(dǎo)幼兒回顧經(jīng)驗,知道患感冒后的做法。
(1)師幼談話交流,了解感冒后應(yīng)該怎樣做。
師:“剛才我們講了感冒的癥狀。如果我們不小心感冒了,怎樣做,才能使身體盡快好起來?”
幼1:“我得了感冒后,爸爸帶我去看醫(yī)生!
幼2:“我上次感冒,流鼻涕了,老師讓我喝了許多水就好了。”
幼3:“感冒后要按時吃藥,不要怕苦,多休息!
師小結(jié):看醫(yī)生,配合醫(yī)生的治療,按時吃藥,多喝開水,注意休息,多吃瓜果蔬菜。
(2)教育幼兒做一名互幫互愛的好孩子。
老師在這里還有一個溫馨提示:在我們身邊,如果有小朋友感冒了,我們要關(guān)心他,照顧他,做一個互敬互愛的好孩子。
評析:這一環(huán)節(jié)突出孩子的主體地位,幼兒自由發(fā)言,想出怎樣做才能使自己的身體盡快地好起來。并通過溫馨提示,教育幼兒要做一名互幫互愛的好孩子。
3.幼兒討論,知道怎樣預(yù)防感冒。
(1)引導(dǎo)幼兒討論、交流,了解預(yù)防感冒的方法;開展健康小衛(wèi)士游戲;利用幻燈片總結(jié)提升經(jīng)驗。
師:動腦筋想一想,怎樣做才能讓我們遠(yuǎn)離感冒?
幼1:平時多運動。
幼2:房間要經(jīng)常開窗通風(fēng),天冷了及時增加衣服。
幼3:多吃有營養(yǎng)的食物,多喝水。
幼4:要洗干凈手,不要去人多的地方。
回答正確的幼兒,教師任命為健康小衛(wèi)士,并獎勵一枚胸章。
師:剛才小朋友說了那么多預(yù)防感冒的方法。現(xiàn)在我們來聽聽醫(yī)生是怎么說的。(放課件,總結(jié)、提升經(jīng)驗。)
評析:這一環(huán)節(jié)是難點。提出問題:怎樣預(yù)防感冒?老師沒有將答案直接告訴幼兒,而是將問題拋給幼兒,讓他們自己討論,各自發(fā)表自己的'意見,并用“健康小衛(wèi)士”的游戲形式鼓勵幼兒大膽參與,大膽表述,激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在小結(jié)環(huán)節(jié)又請出了健康專家——醫(yī)生,給大家完整地講解,對幼兒分散的知識進行了梳理,加深了幼兒的印象,效果非常好。
4.結(jié)合生活實際,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
(1)師:老師送給小朋友每人一條小手絹,當(dāng)我們想咳嗽、打噴嚏時這條小手絹可以幫我們做什么?
幼1:打噴嚏時可以捂住口鼻。
幼2:捂住嘴巴防止傳染其他小朋友。
小結(jié):捂住口鼻,防止細(xì)菌四處傳播,傳染其他的小朋友。
(2)今天我們學(xué)習(xí)了許多預(yù)防感冒的小知識,老師要請健康小衛(wèi)士們將今天學(xué)到的知識告訴給你的爸爸媽媽和好朋友,讓他們也遠(yuǎn)離感冒,好嗎?
評析:最后環(huán)節(jié)是教師總結(jié)并進行活動延伸,讓幼兒把學(xué)到的知識帶回家。孩子們通過學(xué)習(xí)這一課,掌握了預(yù)防感冒的小知識,并鼓勵健康小衛(wèi)士將知識宣傳給家人和好朋友,讓他們也遠(yuǎn)離感冒。
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