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年幼兒園中班語言故事教案

時間:2023-02-24 13:35:21 教案 我要投稿
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年幼兒園中班語言故事教案

  作為一位杰出的教職工,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編幫大家整理的年幼兒園中班語言故事教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

年幼兒園中班語言故事教案

年幼兒園中班語言故事教案1

  活動目標(biāo):

  1.讓幼兒初步了解故事內(nèi)容,能講出故事的主要情節(jié)。

  2.提高語言表達(dá)能力。

  3.教育幼兒不亂扔垃圾,培養(yǎng)良好的生活可慣和行為。

  活動準(zhǔn)備:

  西瓜圖片,故事《瓜瓜吃瓜》。

  活動過程:

  1.猜謎語導(dǎo)入活動,引起幼兒的興趣:

  小朋友,我們來猜個謎語(有個綠衣郎,肌膚紅又亮,生出小寶寶,個個黑臉膛),猜猜是什么?對,是西瓜。告訴你們有個小朋友,叫瓜瓜。為什么叫瓜瓜呢?你們想不想知道?我們來聽個小故事。

  2.教師完整地講述故事一遍,提問:

  (1)故事里說了些什么?

  (2)瓜瓜他是怎么吃西瓜?吃完西瓜后,他怎么做?

  (3)結(jié)果發(fā)生了什么事?

  3.教師結(jié)合圖片,再次講述故事:

  (1)瓜瓜吃到外婆帶來的西瓜了嗎?為什么

  (2)后來,外婆摔了一跤后,瓜瓜怎么想,他又怎么做?

  4.討論:

  (1)故事講完了,你喜歡瓜瓜嗎?為什么?

  (2)如果你是瓜瓜,你會怎么做?

  5.總結(jié):

  剛才小朋友們都聽了這個故事,這個故事告訴我們什么?(告訴我們吃完的瓜、果皮、廢紙、吃剩的東西扔到垃圾箱里,不能亂扔,看到果皮廢紙在地上、路上,我們也要扔到垃圾箱里)

  附故事:

  瓜瓜吃瓜

  有個小朋友,他的名字可怪了,叫瓜瓜,他為什么叫瓜瓜呢?原來他生下來的時候,胖墩墩,圓滾滾,像個西瓜,所以他爸爸媽媽就叫他瓜瓜。

  瓜瓜可愛吃西瓜啦,他一下能吃幾大塊,吃完了把背心往上一拉,挺著圓鼓鼓的肚子,用手一拍,嘭嘭響說:“西瓜在這兒呢!”

  有一天,天很熱,瓜瓜又鬧著要吃西瓜,“媽媽,拿出一個小西瓜來,”媽媽對他說:“就剩這個小的.了,先吃吧。等一會兒,外婆要來,說不定給你帶個大西瓜哩!”媽媽把西瓜切了,就上班去了。瓜瓜斜著眼看了看西瓜,翹起嘴巴,心想:“哼,這么小也叫西瓜?可是他蠻口渴的,又想:瓜是小了點,說不定也挺甜哩!就拿起一塊咬了一口。哎,一點兒不甜。

  他吃完一塊,心里生著氣,一甩手把西瓜從窗口扔了出去,掉在了胡同里的路上。剩下的幾塊,瓜瓜氣呼呼地咬了幾口,就一塊一塊地從窗口扔出去。他想:要是外婆真的帶個大西瓜來,那該多好!于是他就扒在窗臺上,向胡同路口望著。

  過了一會兒,來了個人。慢慢地走近了,沒錯,是外婆來了。她還抱著一個大西瓜呢!瓜瓜看到了,大聲嚷:“外婆,我來接您了!”

  外婆聽見了,心里一高興就加快了腳步。走到垃圾箱旁邊,不小心腳踩在西瓜皮上,摔了一跤。手里抱的大西瓜,啪嗒一下,摔了個粉碎,外婆一邊爬起來,一邊說:“誰把西瓜皮扔了這一地!”

  瓜瓜出了門,連忙把外婆扶起來。一邊氣呼呼地踩著地上的西瓜皮:該死的西瓜皮,哪個壞蛋扔的。咦,西瓜怎么這么小?哎呀,這不是自己扔的嗎?瓜瓜偷價看了外婆一眼,吐了吐舌頭,悄悄地把西瓜皮一塊一塊地扔到垃圾箱里去。

  瓜瓜看了看外婆帶來的大西瓜,瓢兒紅紅的,一定很甜?上榱耍瓷狭四唷K缓醚手谒,拿起碎瓜塊往垃圾箱里扔去。外婆不知道西瓜皮是瓜瓜扔的,看見瓜瓜把西瓜皮扔到垃圾箱,說:“真乖,都像瓜瓜這么懂事就好了。”

年幼兒園中班語言故事教案2

  活動目標(biāo):

  1、初步理解年、月、日的概念,感知年、月、日之間的關(guān)系;了解一年有12個月,一個月有30(31)天,一年共有365天。

  2、通過游戲,知道日歷等是記錄或查看日期的工具;學(xué)習(xí)查看它們的方法。

  活動過程:

  一、以到朋友家做客的形式,引導(dǎo)幼兒觀察十二座“房子”,引起興趣。

  1、說一說,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  2、哪幾座房子大,哪幾座房子小,最小的是哪一座房子?

  二、以“年媽媽”贈禮物的.方式,出示數(shù)學(xué)卡:12、28、30、31、365,猜猜與“房子”有什么聯(lián)系,明確探索任務(wù)。

  1、幼兒擺弄數(shù)字卡并認(rèn)讀。

  2、T:你認(rèn)為數(shù)字與房子有什么關(guān)系?(鼓勵幼兒大膽想象)

  三、講述故事,幫助幼兒理解年、月、日的概念,了解數(shù)字之間的關(guān)系。

  1、教師利用大字卡(逐一出示)講述故事,在講述過程中,設(shè)置問題,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)大、小“房子”里日娃娃數(shù)量的差異和聯(lián)系。

  2、幼兒操作小字卡、數(shù)字卡來回答問題

  ——年媽媽的孩子叫什么名字?年媽媽共有多少個日娃娃?

  ——年媽媽為日娃娃蓋了多少座房子?媽給房子起了什么名字?

  ——大月房子有哪幾座?為什么這些房子比較大?

  ——小月房子有哪幾座?為什么這些房子比較?

  ——最小的月是幾月?為什么二月房子是最小的?

  四、學(xué)習(xí)查看年歷的方法。

  1、認(rèn)識日歷、臺歷和掛歷。

  2、學(xué)習(xí)查看年歷的方法:認(rèn)識年份、生肖、月份

  3、幼兒嘗試在年歷上找節(jié)日和自己的生日(“五一”勞動節(jié)、“六一”兒童節(jié))。

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