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長(zhǎng)大高中作文

時(shí)間:2022-11-09 14:32:08 高中作文 我要投稿

長(zhǎng)大高中作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的長(zhǎng)大高中作文,希望對(duì)大家有所幫助。

長(zhǎng)大高中作文

長(zhǎng)大高中作文1

  一直以來,長(zhǎng)大都是一種向往,一種對(duì)心中理想付出努力的態(tài)度。

  我還記得小時(shí)候盼望長(zhǎng)大,因?yàn)猷徏业母绺缃憬憧偰芙Y(jié)伴騎著自行車去郊游踏青,而我也總想成為他們當(dāng)中的一員,母親卻是說:“你還太小”。每當(dāng)聽到這樣的話心中總有無限委屈,因?yàn)槟挲g限制了許許多多的行為。我常常會(huì)坐在家門口,眼巴巴地看著漸行漸遠(yuǎn)的哥哥姐姐們的身影,仰起小腦袋看著天空,心里默默想著:快點(diǎn)長(zhǎng)大吧,快點(diǎn)長(zhǎng)大吧。

  后來,長(zhǎng)大啦,入學(xué)了,成為學(xué)生。低年級(jí)的時(shí)候盼望長(zhǎng)大是想要擁有像高年級(jí)學(xué)生那樣成熟的臉和頎長(zhǎng)的身形。高年級(jí)的時(shí)候盼望長(zhǎng)大是想要體會(huì)完全陌生的初中生活。而如今已是初一生活的末節(jié),又開始盼望長(zhǎng)大,期待高中盡情揮灑汗水的三年奮斗時(shí)光,甚至開始憧憬起大學(xué)在我們眼中閑適的生活。

  流光易逝,我們都明白我們?cè)缫央x開了那個(gè)遙不可及的童年,我們?cè)僖膊荒芎翢o顧忌地說出“上火星”這樣天馬行空的理想。如今想起那些曾經(jīng)說過的理想,會(huì)不自覺地笑起來,因?yàn)橛X得太幼稚。那些天花亂墜的理想在我們?cè)絹碓矫靼赚F(xiàn)實(shí)的思想里顯得蒼白無力。但是,我們腦海之中,因?yàn)橹饾u成熟起來的思想,對(duì)于未來的定義變得更加切實(shí)起來。不會(huì)像曾經(jīng)那樣想當(dāng)然,而是有了明確的目標(biāo),對(duì)自己的能力作出最佳的評(píng)估,然后定一個(gè)可行的理想,朝著這樣的.目標(biāo),堅(jiān)定地大步向前。也許不再是過去信誓旦旦的遠(yuǎn)大理想,但是卻是符合自己并且看得到希望的。因?yàn)殚L(zhǎng)大,我們學(xué)會(huì)抓住適合自己的未來的尾巴,向著那道曙光前進(jìn)。這或許就是長(zhǎng)大的最大益處吧。

  如今的我們,正在未來的路上坎坷卻努力地前行。我們需要不斷長(zhǎng)大,用長(zhǎng)大這個(gè)不斷完善自我的過程,來為夢(mèng)想鋪出最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  現(xiàn)在天天都在盼望長(zhǎng)大,只為離心中的夢(mèng)想近一些,再近一些。但在不知不覺中我們已經(jīng)長(zhǎng)大了!

長(zhǎng)大高中作文2

  精選作文:我是這樣長(zhǎng)大的(800字)作文

  長(zhǎng)大,意味著成熟;長(zhǎng)大,意味著堅(jiān)強(qiáng);長(zhǎng)大,意味著我們要逐漸步入社會(huì);長(zhǎng)大,意味著肩膀要扛起更多的責(zé)任。我是怎樣長(zhǎng)大的呢?我問媽媽。媽媽說:你去書架上看看吧!我來到書架前,映入眼簾的是我從小到大所讀的書。從連環(huán)畫到童話故事到四大名著到作文選集,厚度一本本的增加,我知道了:我是在書海中長(zhǎng)大的。我是怎樣長(zhǎng)大的呢?我問爸爸。爸爸說:你去看看影集吧!我拿來影集,只見影集的封面上寫著幾個(gè)大字最美好的回憶。翻開影集,一張張熟悉的照片映入眼簾,那里有我從小到大所照過的照片,但父母卻在一天天地衰老下去,我知道了:我是沐浴在父母愛的陽(yáng)光下長(zhǎng)大的。我是怎樣長(zhǎng)大的呢?我問爺爺。爺爺笑著說:你去衣柜里看看吧!我來到衣柜前,打開衣柜,映入眼簾的`是我從小到大所穿過的衣服,它們整齊地排列在衣柜中,從背帶褲到彈力褲到牛仔褲,一條比一條長(zhǎng),我知道了:我是身體不斷強(qiáng)壯下長(zhǎng)大的。我是怎樣長(zhǎng)大的呢?我問奶奶。奶奶說:你去你的寫字臺(tái)上看看吧!我來到寫字臺(tái)前,映入眼簾的是我從小到大使用過的本、筆。由鉛筆到鋼筆,由拼音田字格到語(yǔ)文作業(yè)、備課筆記,一本比一本厚,我知道了:我是在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)大的。我是怎樣長(zhǎng)大的呢?我問同學(xué)。同學(xué)說:你去課堂上看看吧!我走進(jìn)課堂,映入眼簾的是和藹可親的老師,互幫互助的同學(xué),我知道了:我是在老師和同學(xué)們的幫助下長(zhǎng)大的。我是怎樣長(zhǎng)大的呢?我問我自己。我說:我是在書海中長(zhǎng)大的,在父母的愛中長(zhǎng)大的,在身體不斷強(qiáng)壯中長(zhǎng)大的,在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)大的,在老師和同學(xué)們的幫助中長(zhǎng)大的。是啊!我是在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大的。我慶幸,我有一個(gè)愛我的父母;我快樂,我有許多幫助我的同學(xué);我安慰,我有一個(gè)美好的家庭!我對(duì)著窗外大聲呼喊:我是這樣長(zhǎng)大的!初一:6輦過往

長(zhǎng)大高中作文3

  還在前行著,在這條沒有盡頭的單行道上。

  七堇年說:“如今仿佛是站在一個(gè)青黃不接的尷尬路口,失去的是招搖撞騙的痛快訴說,未曾獲得的是筆走天涯的洗練淡定!

  常常會(huì)努力回想近些年的點(diǎn)滴,想翻一翻腦海中的存根,卻都不見蹤跡;想回頭看看曾走過的路,無奈路只是路,并未因我偶然的邂逅而變得旖旎。路上鋪滿了枯黃的腐葉,一如那真真從我臉上掉落下來的青春,將過去與未來相隔。

  我知道,那個(gè)曾經(jīng)的自己已然不再。

  再也不會(huì)在雨后清晨嗅泥土清芬,再無閑情賞庭前花開花落,白云不再變換著各種排列,冷月的圓缺也不再被感到。

  當(dāng)我端坐在教室前排,翻開磚頭一般的練習(xí)冊(cè),看著金色的陽(yáng)光被窗欞切割成規(guī)則的形狀,映照在水泥地板上,映照在貼滿了考試信息的墻上,才無意發(fā)現(xiàn),原來,我的青春如囚鳥被悄然禁錮在這里,無意耽溺我如花美眷似水流年。所以有時(shí)會(huì)覺得頭頂?shù)奶炜帐撬慕堑,雖然蔚藍(lán),雖然會(huì)浮有絲絲白云甚至略過歸鳥,卻終不是我所期望的'那般廣闊。

  然而再大一些,忽然發(fā)覺,原來是自己把自己禁錮住了。

  原來這只是追逐理想漫漫征程中的小小一步。當(dāng)你沒什么可以再失去的時(shí)候,就是你開始得到的時(shí)候。

  木心一言有如空谷足音:“歲月不饒人,我亦未曾饒過歲月!彼詴(huì)安慰自己,或許我現(xiàn)在生命中看似無用的生動(dòng)的悲喜,都會(huì)化為明朝前行之路上給予我希望的養(yǎng)料,所以仍然愿意以昂首之姿徐步前行于這條通往高考之路的獨(dú)木橋,仍然選擇做那個(gè)用盡心力追逐心中朝陽(yáng),永不停歇的倔強(qiáng)人兒,去拼搏奮斗揮汗如雨,窮且益堅(jiān)。不枉青春走一遭。

  要過生活,不要讓生活過你。

  你決定誰(shuí)是坐騎,誰(shuí)是騎師。

  便是如此,有的生命喜歡轟轟烈烈,于無聲處聽冬雷震震,也自然有的生命喜歡偏安一隅,哪怕無波無瀾,亦只求得如人飲水的冷暖自知,F(xiàn)在的我雖然不敢奢求在人生的賭場(chǎng)中開出一莊九天十地的牌局,但至少也有那乾坤一擲的勇氣。把三思而后行的躊躇拋諸腦后,把復(fù)雜的眼光摒棄身側(cè),在紛雜的人群中逆流而行,讓十七歲的自己足夠豐盈,讓十七歲的自己專心長(zhǎng)大。

  昂首闊步,從不畏懼,從不依靠。

  只是甘心作自己的繭。

長(zhǎng)大高中作文4

  也許,昨天的你還沉浸于玩泥巴的熱烈氣氛中,還對(duì)床上的一大堆芭比洋娃娃依依不舍,而且還趁著大人不注意時(shí)而溜出家門去捅馬蜂[窩,長(zhǎng)大的感覺真好。而今天,你已對(duì)兒時(shí)的泥巴拋棄腦后,還一大堆地狂歡于街道……

  這一切的一切,你已感覺到了嗎?感覺又是什么呢?哦!原知:長(zhǎng)大的感覺真好。

  長(zhǎng)大的感覺真好。感覺像春天里的一陣風(fēng),讓人心隨飄飄;感覺像夏日里的一杯么么茶,嘗進(jìn)口中有過熏人的味道;感覺是秋天里一張墜落的楓葉,讓人虛感年華;感覺像冬日里的一堆雪,潔白無暇,空凈而純白。

  長(zhǎng)大的感覺真好。感覺中有點(diǎn)枯燥的味道,隨即翻上心得日記,心理便亮開了光,感覺中有點(diǎn)飄浮的味道,到了辦公室經(jīng)老師一番修理也就風(fēng)平浪靜,感覺中有點(diǎn)滑落的味道,為什么要滑落。唉!心不在焉,回家被罵。感覺中有點(diǎn)興奮的味道,興奮什么?S.H.E的新歌上市了。哦,原來如此,快打開單放機(jī),裝上一盤,任你聽個(gè)沒完沒了。

  長(zhǎng)大的.感覺真好。早晨6:00起床感覺有點(diǎn)忙,但回頭一想,進(jìn)教室瑯瑯上口的感覺還是較好。午餐有點(diǎn)饑餓的味道,下課鈴一響,前線又忙于打仗,感覺學(xué)校的生活有點(diǎn)忙。晚自習(xí)才上三節(jié),拋開課本,回到床上,長(zhǎng)大的感覺真好。可,好像感覺有點(diǎn)不妙,又回到教室報(bào)告。感覺中的日子就如此,晚上睡覺嘴里含一絲微笑。彼此,感覺中的一天真好。

  長(zhǎng)大的感覺真好。感覺中好像去過英語(yǔ)角,是自己感覺那里的一切都比別的地方要好。感覺中去石階盤坐的時(shí)刻,心里怦然心跳,擔(dān)心自己學(xué)青蛙亂跳。感覺中有點(diǎn)在草坪打滾的味道,狼狽的樣子,逗得大家開顏而笑。感覺中有幾分秋天的味道,伏在草叢中,翻一頁(yè)書紙,而感覺到了一中的秋天也有另一番味道。

  長(zhǎng)大的感覺真好。感到你可以放聲大笑,感覺你可以縱橫霸道,但感覺中也會(huì)摻雜一點(diǎn)火藥的味道,熏得人已滿臉通紅、兩眼淚掉。

  長(zhǎng)大的感覺就是這樣。酸、甜、苦、辣……樣樣俱備,你感覺到了嗎?

  讓我們一起放聲說道:“長(zhǎng)大的感覺真好!

長(zhǎng)大高中作文5

  “當(dāng)我還是小孩子,門前有許多的茉莉花,散發(fā)著淡淡的清香……”如今,再次唱起林志穎那首《十七歲的雨季》,心中滿是感慨。十七年一路走來,成長(zhǎng)的點(diǎn)滴如流星般劃過歲月的天幕,猶記得那不能忘懷的一刻……

  那些年我剛上小學(xué),父母親早出晚歸地掙家用,家里的日子清貧得像一串串枯萎的燈籠花。父親放工回來后還得到地里去干活,依稀記得他一晃一晃向地里走去的背影,被散發(fā)著余暉的夕陽(yáng)拉得很長(zhǎng)、很長(zhǎng)……而母親回來后仍然得做家事,照顧年幼的弟弟,那時(shí),母親的臉上滿是疲憊……

  而我,每次放學(xué)后總快活得像一只剛出籠的小鳥,蹦著、跳著與鄰家小孩跳皮筋,臉上蕩漾著幸福而滿足的笑容,仿佛玩是我這一輩子最大的樂事。

  冬日里的一天,直至太陽(yáng)下山,我才依依不舍地告別鄰家的小孩。推開家門,家里還是一片漆黑,要知道往日這個(gè)時(shí)候媽媽已經(jīng)做好飯菜了。這時(shí),房里傳來弟弟的哭聲。“媽媽到底怎么了?”我心里一陣發(fā)慌,推開房門,只見媽媽身上蓋著單薄的被子躺在床上,臉紅撲撲的。我輕輕走到床沿,伸出小手摸摸媽媽的額頭,好燙、好燙。媽媽生病了!“怎么辦?怎么辦?”小小的`我不知道怎么做,心里慌極了,手也不由自主地顫抖起來。對(duì)了,去找爸爸!我飛快地跑到地里。爸爸正在鋤草,他顯得很吃力,豆大的汗珠不住地往下滴,握著鋤頭的手有些力不從心,整個(gè)人似乎疲憊極了,但是他還是堅(jiān)持一下一下地鋤著,很慢、很慢……我站了很久,悄悄地轉(zhuǎn)身……也許,我該為他們做點(diǎn)什么了……

  回到家里,我笨手笨腳地幫媽媽蓋上被子,然后敷上熱毛巾(記得以前我發(fā)燒的時(shí)候媽媽也是這樣做的)然后站到了高高的洗碗臺(tái)前……

  夜幕降臨,燈火通明,門“吱呀”一聲開了,爸爸回來了看到廚房里的一切,眼中閃過一絲詫異。他拖著疲憊的身子向我走來,慈愛地?fù)嶂业念^:“燕兒,長(zhǎng)大了!”

  那天以后,在殘陽(yáng)的余暉里,在那滿是莊稼的地里,鄉(xiāng)親們常常會(huì)看到一個(gè)小女孩邁著稚嫩的步子,手里拿著一個(gè)小鋤頭站在她父親的旁邊,神情專注地干活……

  那一天以后,我悄悄地長(zhǎng)大了,開始懂得承擔(dān),我的行囊中又多了一樣珍寶,那就是——責(zé)任)

長(zhǎng)大高中作文6

  走過了多少春夏秋冬,看盡了多少花開花落,我就這樣慢慢長(zhǎng)大了。

  ——題記

  我并不知道自己在小時(shí)候是怎樣的。只能憑著大人的話語(yǔ)依稀勾勒出那童年的模樣。那童年那樣模糊似乎已經(jīng)遠(yuǎn)去,我找不到自己曾經(jīng)的影子。誰(shuí)能告訴我,年幼的我到底怎樣?透過在水邊嬉戲的弟弟我仿佛看到了曾經(jīng)的自己是多么天真無邪,竟在不知不覺中我已如此的成熟。

  看著年幼的弟弟從嬰兒再到呀呀學(xué)語(yǔ),好像是一件既奇妙又神秘的事,一種無法言喻的情緒在心中蔓延,有一絲甜蜜有一點(diǎn)苦澀,像未加糖的咖啡。有些懷念曾經(jīng)的自己,以前我一定也是一個(gè)古靈精怪的好奇寶寶吧!肯定整天無憂無慮,臉上洋溢著笑臉?隙ā

  日子一天又一天,歲月如梭,時(shí)光飛逝而過。什么時(shí)候開始喜歡一個(gè)人望著天空發(fā)呆?看著花朵出神?看著多愁善感的自己,不知該喜還是該憂。年少的我們是否太過執(zhí)著,昔日天真的笑臉已不復(fù)存在。要不要敞開胸懷去擁抱未來。當(dāng)時(shí)認(rèn)為繁多的作業(yè)壓榨著游戲的時(shí)間,甩開父母?晌抑溃@一切都是泡影,都是不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。夢(mèng)醒時(shí)分,老師留的作業(yè)依舊、父母的嘮叨依舊,在成長(zhǎng)中我變了。

  什么時(shí)候開始我學(xué)會(huì)了帶上面具生活,變成了只會(huì)笑的提線木偶。面對(duì)身邊的每個(gè)人都笑臉相迎,卻沒人知道我身后的累累傷痕。我成了不真實(shí)的自己,用包裝紙把自己裹了厚厚的一層。心里解不開的'心事就像千千結(jié),縈繞在心里揮之不去,一絲絲,一縷縷,減不斷理還亂,像掉進(jìn)虛空,只剩下不真實(shí)的飄渺。心里總有一種叫迷惘的東西存在。是!總是找不到存在的意義,總是迷失在黑夜里,多希望有一顆星照亮我前行的道路。不再仰望天空,不再看花開花落,不再純真?烧l(shuí)知我心底那深深的落寞和孤獨(dú),祈禱有人能夠走進(jìn)我的心,來慰藉已千瘡百孔的我。

  小時(shí)候我們總是哭著哭著就笑了,長(zhǎng)大后我們總是笑著笑著就哭了。笑,不是因?yàn)殚_心,而是在用笑掩飾痛,把淚水倒灌回去讓心靈浸成一顆酸苦的檸檬。老師啊父母你們何時(shí)能理解這慢慢長(zhǎng)大的人?老師啊父母你們何時(shí)能理解這慢慢長(zhǎng)大的心?我不知道答案,這一切就像數(shù)學(xué)的不等式——無解。

長(zhǎng)大高中作文7

  孩提時(shí)代的記憶靜靜地酣睡在那一本本落滿灰塵的相冊(cè)。小心翼翼地翻動(dòng)每一頁(yè),無數(shù)張或喜或悲的面孔共同絮語(yǔ)著早已消逝的青澀年華。

  在這照片所組成的萬花筒中,我獨(dú)愛在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的那一張。晴朗的春日,尚未完全脫去冬裝的我饒有興致地準(zhǔn)備將親手制作的風(fēng)箏送上藍(lán)天。天公作美,雖然動(dòng)作略顯笨拙,但那描繪著我兒時(shí)夢(mèng)想的風(fēng)箏卻漸漸地失搖直上。我不知疲倦地奔跑,牽著我心愛的風(fēng)箏,跑過濠河邊的楊柳,跑過往來的行人,直跑得滿面愛紅、氣喘吁吁。那份充盈著滿足的自豪感在汗淌過面頰時(shí)顯得是那樣的澎湃,那種忘乎一切的自由在奔跑的每一個(gè)腳步中更是專屬孩童的非凡的幸福。

  思緒被猛然拉回現(xiàn)在。常常在鏡中端詳如今的自己,瘦削的面容棱角分明,身體早已不似當(dāng)年的那樣孱弱,頭腦中也不再像過去充滿天馬行空的幻想。更強(qiáng)健的體魄,更成熟的思想,早已經(jīng)過時(shí)間的打磨,愈發(fā)明顯。只是現(xiàn)時(shí)的我還能牽著風(fēng)箏無憂無慮的在廣場(chǎng)上瘋跑嗎?還能對(duì)著如血?dú)堦?yáng)編織各種美麗的童話嗎?還能躺在柔軟的'草叢中無所事事地等天黑嗎?長(zhǎng)大,就這樣無情地沖走了浪漫的童年;長(zhǎng)大,就這樣空留給我一張張模糊的念想。

  在斑讕的童年時(shí)光中流邊,我似乎忘記了是我自己義無反顧地選擇了長(zhǎng)大。在誦讀賢哲的諄諄教誨時(shí),在遨游數(shù)字的神奇王國(guó)時(shí),在澆灌筆下的文字之花時(shí),我心中早已許下承諾,立志長(zhǎng)大成才。人人都無法抗拒長(zhǎng)大,但都有對(duì)于長(zhǎng)大選擇態(tài)度的權(quán)利。不要因?yàn)槭プ杂啥,因(yàn)殚L(zhǎng)大會(huì)帶來嶄新的更廣闊的自由;不要因?yàn)槭タ鞓范鴩@息,因?yàn)殚L(zhǎng)大不僅能給他人帶去欣慰,更會(huì)讓自身體會(huì)到盡責(zé)之后更飽滿的幸福;不要因?yàn)槭セ孟攵鄲,因(yàn)殚L(zhǎng)大后的頭腦將產(chǎn)生更完美更充滿情趣的奇思妙想。

  我輕輕合上了相冊(cè)。的確,童年的精彩雖然短暫卻也是一筆寶貴的財(cái)富,而長(zhǎng)大更需要我們用歲月的饋贈(zèng)去細(xì)細(xì)體味。長(zhǎng)大,并不意味著失去童年,終有一天,那個(gè)放風(fēng)箏的孩子會(huì)邁入青年、中年乃至暮年,但到那時(shí),風(fēng)箏上所承載的夢(mèng)想我相信已變成令他驕傲的現(xiàn)實(shí)。

長(zhǎng)大高中作文8

  隨著是時(shí)光的流逝,年輪的轉(zhuǎn)動(dòng),一年又一年的時(shí)光在我的身邊忙忙碌碌的走過。想把它拼命地留住,但它卻像水一樣,看似有形,實(shí)則無形。轉(zhuǎn)眼間我亦如此度過了13個(gè)年歲。我慢慢的覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,告別了童年,告別了母校,告別了那份稚嫩。我已迎來了青春,迎來了中學(xué),迎來了一份成熟。

  脫去了稚嫩的外套,披上了成熟的大衣。從一個(gè)刁蠻。任性。愛哭鼻子的小女孩,變成了一個(gè)乖巧。懂事。聽話的大女孩。記得小時(shí)候,最怕的就是一個(gè)人走夜路了,可是,那次??記得,那是一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚。因?yàn)榘职稚弦拱,所以家里只有我和媽媽兩個(gè)人在家、媽媽剛下班就說自己的頭好像有點(diǎn)疼。剛開始我和媽媽都沒有太在意,以為只是一般的風(fēng)寒。誰(shuí)知晚上八點(diǎn)的時(shí)候,媽媽突然發(fā)起燒來,摸著媽媽滾燙的頭顱,心里充滿了愧疚和深深的自責(zé),我的心里像打翻了五味瓶,有一種說不出來的滋味。我連忙給媽媽量了體溫,39°3我一看嚇了我一大跳,心里越不是滋味,心里的焦躁使我失去了理智,我穿上大衣連忙往外邊跑。到了門口的小藥店都關(guān)門了,我只好去離家遠(yuǎn)一點(diǎn)的大藥店,冷風(fēng)直往我的`脖子里竄,顧不得的寒冷和害怕,直往藥店跑去;丶业耐局,一絲恐懼涌上心頭,但想起媽媽那難受的樣子,心里的恐懼感一下煙消云散。我狂奔而歸,不一會(huì),我就跑回了家,喂媽媽吃完藥,然后像個(gè)小大人似的,坐在媽媽的床邊。爸爸早上回來后,看我趴在媽媽的床邊睡著了,連忙問我,困意使我回答的不知

  所云,而爸爸也聽得一頭霧水。連忙把我抱回床上,當(dāng)我醒來時(shí)媽媽正在跟爸爸說昨晚的經(jīng)過,聽見媽媽這么有精神的夸獎(jiǎng),我心里那塊石頭也終于落地了。

  那一刻我突然的震了一下,我竟然敢一個(gè)人走夜路了,我長(zhǎng)大了,我長(zhǎng)大了,我戰(zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了恐懼。

  我長(zhǎng)大了,我真的長(zhǎng)大了,小鳥終于長(zhǎng)出了翅膀,飛向了那一片屬于它的藍(lán)天。

長(zhǎng)大高中作文9

  十六年一聲響亮的啼哭聲劃破寧?kù)o的夜空,我隨著一顆新星的升起出世了。

  翻開那一本本記錄成長(zhǎng)的照片,我不禁感嘆:“時(shí)間過得真快,我長(zhǎng)大了!”歲月匆匆,似白駒過隙一半,一眨眼,我已從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小娃娃變成了一個(gè)中學(xué)生,還沒等我細(xì)細(xì)品嘗,童年就棄我而去了。

  在父母心中我永遠(yuǎn)是一個(gè)小孩子,可我不可能一直是溫室的花朵,我需要“長(zhǎng)大”。在一天早晨外婆因病住院了,家里的大人都要忙于自己的工作,沒有時(shí)間照顧外婆,我自告奮勇提出我可以在周末照顧外婆的意見,“維,別鬧!這可不是開玩笑的,外婆摔倒了怎么辦?”媽媽一聽就反對(duì)我的想法!笆茄,你就別再添亂了!”連一向最疼我的姨媽也斥責(zé)我。“姨媽啊,我會(huì)好好照顧外婆的,有事也有護(hù)士在呀!蔽覒┣蟮。終于媽媽他們還是勉強(qiáng)同意了。

  在周末,我輕輕地走進(jìn)外婆的房間,外婆正熟睡著,于是,我替外婆蓋好被子,然后拿出一本書坐在窗前看起來?粗粗,忽然聽到一陣咳嗽,原來,外婆口渴了,想喝水,于是,我拿了杯水,然后小心翼翼的端起拿勺子外婆喂給她喝,在點(diǎn)滴快完了的`時(shí)候,我會(huì)叫護(hù)士來;在中午,我把媽媽熬得粥拿去小賣鋪熱了一下,外婆還睡著,我就把外婆叫醒了,接著扶起外婆,一口一吹地喂給外婆吃。等到傍晚,媽媽來接我的時(shí)候,護(hù)士姐姐正好來給外婆檢查,和媽媽說:“你們家這小姑娘可懂事了,把外婆照顧得很好呢!”媽媽驚訝的望著我,走到我身邊,拉起我的手,說道:“維啊,你真的是長(zhǎng)大了!”我很開心,媽媽能認(rèn)可我的成長(zhǎng)。

  我長(zhǎng)大了,同時(shí)也意味著肩上的任務(wù)也重了,不僅僅極限于幼時(shí)的吃喝玩樂,少時(shí)的學(xué)習(xí)知識(shí),我要學(xué)著幫父母分擔(dān)些什么,要讓父母覺得他們的兒女在成長(zhǎng),讓他們感到輕松,這才是長(zhǎng)大了。

長(zhǎng)大高中作文10

  在這個(gè)極為漫長(zhǎng)的假期里,我大部分時(shí)間都呆在老家,閑暇之余,經(jīng)常幫家人做一些力所能及的事。

  五月一號(hào)這天,在山上竹林里,一棵棵鮮嫩的竹筍從土里鉆了出來。于是我就跟著媽媽和奶奶去去山上瓣竹筍。一進(jìn)入密林,那竹筍可真是多,這里那里,除了竹都是筍,在竹筍外,包裹著一層褐色的“外衣”。我看著媽媽在瓣,就學(xué)著她的樣子,也瓣起來—只需用手掐住接近根部的部分,使些力氣往下一瓣,一根竹筍就到手了。瓣完竹筍,我又幫忙撕皮,我原以為這筍尖細(xì)小,并沒有多少皮,可一撕,就是一大塊一大塊,一層一層的包裹起來的,也不知道有多厚?梢娺@一小根竹筍,到長(zhǎng)成一根竹,褪去了多少皮!那撕去了皮的竹筍是那么柔嫩,很難想象,他是如何從堅(jiān)硬的土壤中鉆出來的,竹筍是多么頑強(qiáng),堅(jiān)韌!雖然這一題下來,我滿頭大汗,但我鍛煉了體格,也懂得了我做生活中的任何一件事,都需要堅(jiān)韌,不放棄,我長(zhǎng)大了。

  一會(huì)兒到家,我開始嘗試著燒火做飯,剛到灶門前,想到:每次看大人點(diǎn)火,都是先放柴,再點(diǎn)火,我突然想:先點(diǎn)燃火,再放柴進(jìn)去,后放進(jìn)去的柴不是更容易接觸到火而更容易燃嗎?二話不說開始做,先點(diǎn)燃,火正燒起來,我連忙放柴,結(jié)果火立馬就熄了。看來我的想法是錯(cuò)的,只得重來,照大人的`樣子,結(jié)果柴還沒燃,火就先熄了。不能放棄,再來!終于算是燃了,卻忘了添柴,沒多久,火就又熄了。炒菜,算是做過一次不想做第二次啊!倒油,油一燒開,油珠開始蹦起來,好幾次都蹦到臉上;炒時(shí),又手忙腳亂——這忘放了,那倒多了,這個(gè)少了,又忘記炒了。一會(huì)兒,黑暗料理出來,我估計(jì)豬都吃不下去……但起碼讓我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)生活基本功,我長(zhǎng)大了。

  一天,奶奶正在翻一處土,預(yù)備著種點(diǎn)東西。我去幫下忙,拿起耙子就往地上鑿。結(jié)果,土硬不說,到處都是石頭,碰哪磕哪,根本挖不成,看看奶奶那賣力的樣子,又看看我,學(xué)習(xí)都想處處偷工減料,干活又賣不動(dòng)力氣?磥砦业煤煤脤W(xué)習(xí),不能再偷懶了。我又長(zhǎng)大了。在漫長(zhǎng)的假期里,我學(xué)會(huì)了很多,這個(gè)假期是充實(shí)的!

長(zhǎng)大高中作文11

  老師說成長(zhǎng)是一生的歷程,而長(zhǎng)大是某個(gè)特定的情景下對(duì)生命的頓悟。在我,當(dāng)我讀懂隱約在那些文字背后的心情的時(shí)候,我覺得我長(zhǎng)大了。

  11歲的我上初二了,無論我做了什么應(yīng)該被批評(píng)的事,別人總會(huì)說,她還小,長(zhǎng)大就好了。

  而我媽媽總嘆息:不知道她什么時(shí)候才能長(zhǎng)大!

  我不知道我的長(zhǎng)大到底意味著什么,但從她說這句話的頻率,我斷定,我能快點(diǎn)長(zhǎng)大應(yīng)該是她目前最大的心愿。媽媽是我這學(xué)期成為我的語(yǔ)文老師的,她是一個(gè)很優(yōu)秀的老師,我的同學(xué)近乎崇拜她。可是我不是媽媽滿意的學(xué)生,她老說她教過許多學(xué)生,都很優(yōu)秀,要是我能像他們那樣就好了。媽媽的做法傷害了我的自尊,雖然我不敢公開的.抵觸她,但我并像我的同學(xué)們那樣敬重她。她打了我,我嘴里不反抗,可我心里是不服氣的。

  直到那一夜,我偶然間看到了媽媽寫的一篇日志。我看過之后幾乎就可以背下的一篇日志:

  親愛的孩子,請(qǐng)?jiān)试S我說聲對(duì)不起

  看著女兒在臺(tái)上主持元旦文藝演出,心里感慨萬千。11歲的她已經(jīng)是

  有孝心,獨(dú)立,各方面的能力也不錯(cuò)?墒敲鎸(duì)她,無論她做得如何,我?guī)缀醵伎梢哉业脚u(píng)的理由。三歲起她就自己照顧自己了,我們都沒有時(shí)間去指導(dǎo)她如何的培養(yǎng)良好的習(xí)慣,可我們老是責(zé)怪她這個(gè)習(xí)慣不好,那個(gè)習(xí)慣差,還總是把她和別人比。原本是我們疏于教育,可我們卻總是不知道反省,反而責(zé)怪她,想起來真是內(nèi)疚!

  我在想,真的是沒有不對(duì)的孩子,只有不對(duì)的父母,孩子的不好是我們疏于教育的結(jié)果。為人父母,我們不能以愛為幌子,我們真愛孩子,就應(yīng)該要注意愛表達(dá)的方式,一切都應(yīng)有利于孩子的健康成長(zhǎng)。新的一年即將來臨,我特寫下這篇日志,希望時(shí)時(shí)提醒自己,也向我深愛的女兒說聲對(duì)不起。

  我哭了,我

長(zhǎng)大高中作文12

  黃昏,校園廣播傳來曾經(jīng)婷給我們哼過的梁靜茹的歌。一個(gè)人坐在空空的寢室,抬起頭,看見書架上的《小王子》。想念插上翅膀,帶我回到屬于我們的高中歲月。

  高一時(shí),英在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)一個(gè)男孩叫俊,之后成為朋友,互相鼓勵(lì),互相溫暖彼此的青春。男孩在重慶一所有名的大學(xué)。高三時(shí),婷,英,萍,我,四個(gè)人被分到同一個(gè)班。婷認(rèn)識(shí)了高高黑嘿憨憨愛打籃球的聰。每次和他聊天時(shí),婷總會(huì)自然地流露出幸福的笑,他喜歡梁靜茹的`歌。而我,遇到了第一個(gè)在平安夜送我蘋果和一毛硬幣的鴻,他會(huì)偷偷將營(yíng)養(yǎng)快線放到我的桌上不讓我發(fā)現(xiàn),他將喜歡的籃球明星卡片貼在我的飯卡上。高考,我們遺憾地與自己理想的大學(xué)失之交臂。我們哭了。鴻去讀三本了,聰還是在原來的高中復(fù)讀,婷,英,萍,我,來到了另外一個(gè)高中并又分到了一個(gè)班復(fù)讀。當(dāng)奮戰(zhàn)于書海累了之后,我們一起去爬山,一起繞著操場(chǎng)跑步,一起去超市買辣食吃--俊不再和英聯(lián)系了,英在書店找到一本《小王子》,一遍又一遍認(rèn)真地讀完,然后細(xì)心將它包好,在俊生日時(shí)寄到了重慶,最后對(duì)我們說:"我要好好學(xué)習(xí),等考上理想的大學(xué)后去找俊。"婷會(huì)在熄燈后和我們聊起聰,說著說著便笑了。睡在婷上鋪的我,摸著包里的那張舊飯卡,聽著聽著笑了,眼眶濕濕的。在某個(gè)下雪天的午后,我們一起坐在操場(chǎng)的觀眾席上,單純善良的萍向我們講述她與豪的故事,我們靜靜地聽著。

  日子一天一天往前走,我們各自將故事系上蝴蝶結(jié),珍藏在心底,然后認(rèn)真地為夢(mèng)想拼搏--高考的腳步聲越來越近,我們還是一起等到下課后放肆地說著笑著挽著手沖向食堂,一起埋頭苦讀,作戰(zhàn)于一個(gè)又一個(gè)的考場(chǎng)。最后,一起收獲屬于自己的果實(shí),一起笑了,笑中帶著淚。

  收拾行李上大學(xué)時(shí),媽笑著說:"本來好好的一籠緊緊相依的包子,可最后卻被分到了天涯海角。你能習(xí)慣嗎?"我有些傷感。

  "記得那時(shí)年紀(jì)小,你愛談天,我愛笑,

  有一回并肩坐在桃樹下,

  風(fēng)在樹梢,鳥在叫,不知怎么睡著啦,

  夢(mèng)里花落知多少。"

  走吧走吧,人總要學(xué)者自己長(zhǎng)大--

長(zhǎng)大高中作文13

  歲月的河流緩緩流過,成長(zhǎng)的腳印深深留下,驀然回首,長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印,記載著歡樂,記載著憂傷,伴隨我一路走來。

  小時(shí)候的我總愛和伙伴們?cè)跇窍碌纳晨永锿妫戎涣AO軟極軟的沙子,感到多么快樂,多么愜意。一不小心,摔倒了,努力地爬起來。身后出現(xiàn)了一連串的腳印,太陽(yáng)照著我們一張張笑臉,笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂的,記載著我的成長(zhǎng)。小時(shí)候就是快樂的、無憂無慮的,好希望永遠(yuǎn)都是小時(shí)候。

  上幼兒園了,那時(shí)的我最愛看書了。每天傍晚,總是纏著媽媽帶我去書店看書,穿過繁華的步行街,來到書店門口。兒時(shí)的我總愛在門外印著的那幾個(gè)大腳印上踩來踩去,多好玩啊。如今的我雖然沒有小時(shí)候的.那種快樂,卻有了另一種更充實(shí)的快樂,那便是讀書。書帶我到知識(shí)的海洋里遨游,那書店門外的大腳印便是我快樂成長(zhǎng)的見證。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)是八年級(jí)的學(xué)生了,一個(gè)個(gè)壓力壓得我喘不過氣來,伴隨我的還有一次次的失敗。

  今天,又考砸了,手里拿著那張不到八十分的數(shù)學(xué)考卷,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著,心里煩透了。無精打采地走在回家的路上,不經(jīng)意間又踏進(jìn)了那兒時(shí)玩耍過的沙坑,一串串腳印印了下來,一陣風(fēng)吹過,把我手中的那張?jiān)嚲泶底吡,吹到了那個(gè)沙坑里,我連忙去撿,忽然,我看見了那腳印,讓我想起了我小時(shí)候在這兒奔跑留下的快樂的腳印,也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒,我笑了,發(fā)自內(nèi)心的笑了。啊,我明白了,其實(shí)快樂就伴隨在我的身邊,伴隨著我的成長(zhǎng)。

  那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見到彩虹?只有經(jīng)受住考驗(yàn)才有快樂,最充實(shí)的快樂。只有笑,才能讓你感受到快樂的存在。對(duì),我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我一定要努力,我要考出好成績(jī)!,我撿起考卷,大步的往家走……我身后印出了一串串腳印,在陽(yáng)光的照映下,它成了金色,它是通向成功,通向快樂的腳印。

  感謝成長(zhǎng)的腳印,讓我找回了自信,讓我找回了小時(shí)候那種快樂。的確,你只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這快樂就像腳印一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后,永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)。

長(zhǎng)大高中作文14

  在生活中,總會(huì)碰上形形色色的人,總會(huì)發(fā)生各種各樣的事。某一天或者某一刻,一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作、一句溫馨的話語(yǔ)、一次意外的相遇都會(huì)在不經(jīng)意間蕩起你心中的漣漪,激起你生命的震撼。那可能是一種溫暖綿軟的感覺,你可能會(huì)舌尖甜甜,嘴角翹翹,忍不住想笑,也可能是一種略微潮濕的感覺,伴著一絲酸澀或是刺痛,難以自抑的,想哭。不要意外,你長(zhǎng)大了!

  在某個(gè)時(shí)刻或瞬間,我似乎也有著感同身受的經(jīng)歷。

  一個(gè)多變的天氣,好朋友侯瑤打電話說他的父親這次打工回來帶來了幾只十分可愛的小松鼠,邀我去看。因?yàn)樗膵寢尣粶?zhǔn)帶朋友去他家,所以他只能偷偷的跑出來并把地點(diǎn)約在了離她家不遠(yuǎn)的花場(chǎng)外面。

  我從來沒有見過小松鼠,那會(huì)是什么樣子的呀?真的像書上那樣尾巴大大的,毛發(fā)茸茸的嗎?我真想快點(diǎn)見到它們。我飛快地跑著,一氣不喘的直達(dá)目的地。

  終于到了,我看到了可愛的小松鼠,竭色的絨毛,大大的尾巴如同傘一樣保持平衡!拔艺嫦朊,可以嗎?”其實(shí)像侯瑤那么仗義的朋友怎么可能不讓我摸呢?只是——這可是她一直在外打工的爸爸送給她的生日禮物啊!什么都不想了,沒等侯瑤回答我,我的手已經(jīng)不自覺的打開了牢籠并撫摸著那些小東西并把它們抱了出來·隨著侯瑤的一聲大叫——在我還未反應(yīng)過來的情況下,小松鼠已經(jīng)離開了我的懷抱。

  接下來便是一場(chǎng)激烈的`捉鼠戰(zhàn)爭(zhēng),在此同時(shí),我也考慮到了事情的嚴(yán)重性。我努力的追,不過想想也知道,侯瑤比我急。一聲“巨”響,隨后我看到的是滿地打滾的西紅柿,原來是侯瑤打翻了它們。之后便一直聽到那個(gè)賣西紅柿的女人在嚷嚷,盡管我聽不清她在說什么,不過可以知道她在算該賠她多少錢。

  侯瑤的眼淚再也忍不住了,如同瀑布一般流了下來,可畢竟是我讓小松鼠跑的。想到友誼,想到責(zé)任。我掏出了我身上僅有的50元——要知道,像我這樣愛財(cái)如命的人能做到這一點(diǎn)已經(jīng)很不容易啦!一路上,我一直安慰侯瑤,希望她不要太難過——我是拉著手送她回家的。

  回家后,我把這件事告訴了媽媽,沒想到媽媽卻對(duì)我說“你長(zhǎng)大了!”也許在那一瞬間我真的長(zhǎng)大了!

長(zhǎng)大高中作文15

  我是這樣長(zhǎng)大的

  還在凌晨的夢(mèng)中,我就能聽到黃河水嘩嘩嘩地流過腳下的大地;還在歷史中徘徊,我就能聽到絲綢之路上絡(luò)繹不絕的駝鈴聲響徹黃沙。我就是這樣長(zhǎng)大的,在現(xiàn)實(shí)的狂躁和歷史的遙遠(yuǎn)交織中,從好奇問月

  的孩子,到青春飛揚(yáng)的少年,我成長(zhǎng)起來。

  滔滔黃河水,濃濃哺育情。我在黃河水的“澆灌”下長(zhǎng)大。

  我曾決心去尋找黃河的源頭——我生命之水的發(fā)源地。在那里,也許我能找到生命原始的狀態(tài),我的血管,我的頭發(fā),我的肌肉和骨骼,在那里可以一一得到清洗。在那里,我能捧起清澈之水,灑向廣闊的大地,讓我愛的人和愛我的人,享受上天的甘霖。后來我真到了那里。帶著最簡(jiǎn)單的行李,在那離天很近的地方,我匍匐在地,虔誠(chéng)膜拜和感激。淺酌一口手心的“圣水”,陽(yáng)光投射在唇邊,我的微笑綻放成一朵盛開的花。黃河水輕輕澆灌,花朵成長(zhǎng),我也成長(zhǎng)。

  陣陣駝鈴聲,綿綿絲綢路。我在駝鈴聲的'“呼喚”下長(zhǎng)大。

  翻閱泛黃的歷史書頁(yè),黃沙漫漫,那持鞭驅(qū)趕駱駝的人,在前行的路上留下一道深深的印痕。駝鈴清脆,絲綢柔軟,路途遙遙,內(nèi)心堅(jiān)定,那黃沙之地,有腳印,更有夢(mèng)想。寒暑易節(jié),春秋代序,駱駝老了身,銀絲滿了頭,只有那漫漫的黃沙見證著這樣一份屬于堅(jiān)持的榮耀。那一年,我在父母的陪同下,謙卑地走過一段絲綢之路,用皮膚去感受細(xì)沙的溫度,用靈魂去親近駝鈴的呼喚。這是夢(mèng)想在呼喚,在呼喚中我的身體向外延伸,思想成長(zhǎng)為一棵胡楊木。我聽到了持鞭人的吶喊。

  黃河水,駝鈴聲,在我成長(zhǎng)的路上交織。紙上的追尋,現(xiàn)實(shí)的探索,牽引我的是一個(gè)叫“夢(mèng)想”的名詞。我去尋找黃河之源,去重走絲綢之路,我在書中豪氣干云,我在路上指點(diǎn)江山。黃河為著夢(mèng)想滾滾東去,駝鈴為著夢(mèng)想緩緩西行,

  我則為著夢(mèng)想而努力地向一塊塊“高地”成長(zhǎng)。“要么旅行,要么讀書,身體和靈魂,必須有一個(gè)在路上!蔽覂烧叨歼x,成長(zhǎng)在追尋夢(mèng)想的路上。

  【閱卷心語(yǔ)】

  本文創(chuàng)意十足。作者側(cè)重寫精神的成長(zhǎng),或者說是心靈的成長(zhǎng),這樣的構(gòu)思,這樣的行文,比起寫實(shí)作文來,境界上要高一些,當(dāng)然,難度要更大。這樣的作文很容易流于空泛。本文卻寫得比較大氣,一點(diǎn)也不空泛。

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