愛護(hù)公物主題班會教案

時(shí)間：2024-06-08 06:10:40 劍鋒教案我要投稿

愛護(hù)公物主題班會教案（精選11篇）

　　在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代，許多人都參加過一些經(jīng)典主題的主題班會吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育。你知道如何準(zhǔn)備一個主題班會嗎？下面是小編整理的愛護(hù)公物主題班會教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛護(hù)公物主題班會教案（精選11篇）

　　愛護(hù)公物主題班會教案 1

　　班會目的

　　1、懂得為什么愛護(hù)公物和如何愛護(hù)公物。

　　2、以教室為中心，了解班級公物和校園公物有哪些。

　　班會準(zhǔn)備

　　1、準(zhǔn)備視PPT。

　　2、用色彩鮮明的粉筆寫上主題名稱。

　　班會方案設(shè)計(jì)

　　一、導(dǎo)入語

　　二、了解公物

　　1、班主任告訴學(xué)生什么是公物。

　　2、讓學(xué)生說一說明白哪些公物。

　　3、班主任補(bǔ)充資料。

　　4、出示班級和校園公物的照片。

　　三、愛護(hù)公物

　　1、陳述最近發(fā)生的兩件破壞公物的事情，以及是如何賠償?shù)腵。

　　2、播放視頻，學(xué)習(xí)如何愛護(hù)公物。

　　3、結(jié)合同學(xué)們經(jīng)常接觸的公物，說一說怎樣愛護(hù)公物。

　　4、宣讀校園制定的愛護(hù)公物章程。

　　四、班會活動。

　　班會反思

　　從自己做起，愛護(hù)公物。

　　愛護(hù)公物主題班會教案 2

　　一、班會主題：

　　愛護(hù)公共財(cái)物

　　二、班會目的：

　　激發(fā)同學(xué)們愛我校園的職責(zé)感，認(rèn)識亂丟垃圾、隨意踩草坪等不禮貌的行為，會影響校園的環(huán)境。同時(shí)讓同學(xué)們相互監(jiān)督，相互提醒，明白如何做一個禮貌的大學(xué)生如何從點(diǎn)滴小事做起，關(guān)愛校園，同心協(xié)力共建完美綠色校園。

　　三、班會地點(diǎn)：

　　南院食堂

　　四、班會時(shí)間：

　　20xx年03月12日

　　五、班會參加人員：

　　會計(jì)xx班全體同學(xué)，輔導(dǎo)員

　　六、班會前期準(zhǔn)備：

　　1、購買此次班會所需材料

　　2、班干部排練排練與主題活動有關(guān)的節(jié)目

　　3、班干部提前三天給同學(xué)們通知班會的資料和要求

　　4、班會地點(diǎn)布置

　　七、班會流程：

　　1、主持人發(fā)表活動前言

　　2、宣傳委員宣布班會正式開始

　　3、班長發(fā)言，提出了此次班會活動的目的――愛護(hù)公共財(cái)物

　　4、班干部表演小品，凸顯出本次班會的主題

　　5、主持人搜集同學(xué)們對保護(hù)環(huán)境的推薦

　　6、“同心協(xié)力”小游戲，五人為一組相鄰兩人的`腿綁到一齊，要求參賽者相鄰?fù)壬系慕壚K的位置不能高于膝蓋部分，當(dāng)然也不能低于腳裸，看哪一組先到達(dá)終點(diǎn)

　　7、分小組寫愛護(hù)公共財(cái)物的條約

　　8、龍酉鳳演唱歌曲《奉獻(xiàn)》

　　9、全班同學(xué)愛我家園，愛護(hù)公物的簽名大行動

　　10、對游戲獲勝者頒獎

　　11、輔導(dǎo)員對本次班會進(jìn)行點(diǎn)評

　　八、預(yù)期策劃效果：

　　班會氣氛濃烈，透過與同學(xué)們的進(jìn)一步交流、小游戲以及節(jié)目表演，激發(fā)同學(xué)們愛我校園的職責(zé)感，認(rèn)識亂丟垃圾、隨意踩草坪等不禮貌的行為，會影響校園的環(huán)境。從點(diǎn)滴小事做起，關(guān)愛校園，同心協(xié)力共建完美綠色校園都表示要提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立大學(xué)生新形象，為學(xué)院營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

　　九、班會注意事項(xiàng)：

　　1、班會按時(shí)進(jìn)行

　　2、班會成員按時(shí)到場

　　3、有較完整的班會記錄和班會材料要充分

　　4、班會秩序維持較好紀(jì)律

　　5、持續(xù)班會場地清潔和活動氣氛

　　愛護(hù)公物主題班會教案 3

　　活動目的：

　　1、讓學(xué)生知道公物是為大家服務(wù)的，大家都應(yīng)當(dāng)愛護(hù)。

　　2、讓學(xué)生知道如何愛護(hù)學(xué)校的課桌椅。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生愿意愛護(hù)學(xué)校的課桌椅和其他公物的情感。

　　活動過程：

　　一、課件展示一組教室的美圖

　　同學(xué)們，看這是哪兒？對，這就是我們的教室。我們的教室寬敞明亮，整齊的課桌椅、干凈的地面、墻上有激勵斗志的評比欄、展示個人才藝的展示欄、令人神往的明星榜……還有書柜。我們的教室美不美？美�？墒蔷褪悄敲疵赖慕淌依飬s傳來了這樣的聲音，請聽《桌椅的對話》。

　　二、聽錄音和桌椅受損的照片引入：

　　1、聽錄音《桌椅的對話》

　　男（愁眉苦臉的）：唉……

　　女（關(guān)切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的？

　　男（氣憤的）：我實(shí)在受不了了！我一天到晚為小主人服務(wù)，可是他呢？在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄的臟臟的，也不給我洗個澡！真是可惡極了！

　　女（委屈的）：唉……我的`主人是淘氣的男生，上課時(shí)，他不認(rèn)真聽課，整天把我搖來搖去，有時(shí)還只讓我的前面兩腿著地�，F(xiàn)在我的腿快受不了了，就要斷了！

　　2、讓我們再來看幾張桌椅遭破壞的照片。

　　3、看到了這幾張桌椅的照片，剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨，你知道了嗎？

　　4、學(xué)生反思平時(shí)不愛護(hù)桌椅的行為。

　　三、引出班會主題——愛護(hù)公物，美化校園

　　今天就讓我們來開一個：愛護(hù)公物，美化校園的主題班會。愛護(hù)公物，是我們美好心靈的體現(xiàn)，只有愛護(hù)公物，我們的教室和校園才能永保美麗。

　　四、同桌交流討論怎樣愛護(hù)桌椅。

　　1、我們班的小朋友們都特別有愛心，有辦法。那我們應(yīng)該怎樣來愛護(hù)桌椅呢？同桌討論。

　　2、學(xué)生交流回答。

　　3、師小結(jié)，我們可以這樣來愛護(hù)我們的課桌椅：保持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。

　　五、動手學(xué)習(xí)怎樣愛護(hù)桌椅。

　　1、現(xiàn)在大家都清楚了怎樣愛護(hù)桌椅了嗎？那么大家都做得到嗎？說得好不如做得好，讓我們趕緊來練習(xí)一下。

　　2、一生示范。學(xué)生評。師小結(jié)。

　　3、全班練習(xí)。師巡視指導(dǎo)。師小結(jié)。

　　六、由愛護(hù)桌椅升華到要愛護(hù)教室里、校園里的公物。

　　1、我們的教室寬敞明亮，除了由桌椅構(gòu)成之外，還有許多的物品，它們都是為我們大家服務(wù)，都是要靠我們大家來愛護(hù)的，前面我們說了，它們都有個共同的名字：公物。說說我們還應(yīng)該愛護(hù)教室里的哪些公物？

　　2、教室里有那么多需要愛護(hù)的公物，那么校園里呢？還有哪些校園里的公物也是需要我們大家愛護(hù)的呢？

　　七、拍手念兒歌

　　1、讓我們來學(xué)習(xí)一首兒歌，這首兒歌告訴了我們應(yīng)該怎樣去愛護(hù)教室里、校園里的公物。希望每個小朋友都能做到像兒歌中所說的那樣。

　　2、師領(lǐng)讀1遍，生自讀1遍。

　　《愛護(hù)公物人人夸！》

　　小朋友講文明，愛護(hù)公物我能行。不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要小心。開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護(hù)。雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔�；ú輼淠静慌收�，愛護(hù)公物人人夸愛護(hù)公物人人夸！

　　八、班主任小結(jié)。

　　同學(xué)們，公物是為我們大家服務(wù)的，需要的也是我們大家的共同愛護(hù)。輕輕地?cái)[放桌椅、輕輕輕地開關(guān)門窗，等等。這些事情看起來小，看起來簡單，可是意義卻十分重大，也是我們美好心靈的外在表現(xiàn)。我們班的小朋友人美，心更美，就讓我們行動起來，愛護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓校園在我們每個同學(xué)的精心呵護(hù)下變得更加的美麗，好嗎？

　　愛護(hù)公物主題班會教案 4

　　【活動目標(biāo)】

　　1、了解“公物”的含義，懂得愛護(hù)公物。

　　2、學(xué)習(xí)愛護(hù)公物的方法，知道愛護(hù)公物是一種美德。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　ppt視頻、小貼畫、一把破損的椅子

　　【活動過程】

　　一、活動導(dǎo)入

　　1、教師出示一把破損的椅子，引起幼兒興趣。

　　師：小椅子怎么？

　　2、教師引導(dǎo)幼兒討論椅子損壞的`原因。

　　二、新授課程

　　1、聽故事《破壞公物的小熊》，引發(fā)幼兒愛護(hù)公物的情感。

　　師：小熊破壞了哪些公物？

　　師：找一找教室內(nèi)還有哪些公物？

　　幼兒相互闡述：今后如何愛護(hù)幼兒園的公物。

　　教師小結(jié)：幼兒園大家一起用的物品是公物，老師希望小朋友以后能好好愛護(hù)身邊的公物。

　　2、觀看動畫，學(xué)會愛護(hù)公物的方法。

　　師：在戶外游玩時(shí)，我們應(yīng)該如何愛護(hù)公物呢？

　　觀看動畫，啟發(fā)幼兒思考：

　　師：小蜻蜓為什么批評寶寶和豆豆？

　　師：伙伴帶寶寶和豆豆做了什么？

　　幼兒經(jīng)驗(yàn)遷移，講述戶外場所還有哪些愛護(hù)公物的方法。

　　教師小結(jié)：在戶外場所玩耍時(shí)不要亂涂亂畫，亂扔垃圾，愛護(hù)公共物品，要像愛護(hù)自己的玩具一樣，這樣大家都能享受公物帶給我們的方便

　　3、出示圖片，討論判斷愛護(hù)公物的正確做法。

　　教師依次出示圖片，讓幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容。

　　師：破壞公共物品會怎樣？

　　鼓勵幼兒向正確圖片中的寶寶學(xué)習(xí)。

　　4、體驗(yàn)游戲《我是教室小主人》，加深愛護(hù)公物的意識。

　　請幼兒自由選擇各區(qū)域進(jìn)行游戲。

　　教師觀察游戲中幼兒愛護(hù)物品的情況。

　　游戲結(jié)束后，教師引導(dǎo)幼兒將材料全部歸放整齊。

　　對于愛護(hù)公物的幼兒給予表揚(yáng)。

　　5、欣賞兒歌，進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛護(hù)公物的情感。

　　公共物隨處見不能破壞要愛護(hù)

　　生活中需要它方便大家作用大

　　活動延伸：帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶外活動時(shí)，提醒幼兒時(shí)刻注意保護(hù)公共物品。

　　區(qū)角活動：幼兒整理、修補(bǔ)教室內(nèi)的公共物品。

　　領(lǐng)域滲透：結(jié)合語言領(lǐng)域，讓幼兒有情感朗誦兒歌。

　　愛護(hù)公物主題班會教案 5

　　【活動目標(biāo)】

　　1、讓幼兒懂得如何愛護(hù)圖書，并知道要一頁一頁地翻看圖書。

　　2、養(yǎng)成幼兒愛護(hù)公物的良好習(xí)慣。

　　【核心要素】

　　圖畫書要愛護(hù) 輕輕翻細(xì)細(xì)讀

　　不弄臟不損壞書小弟樂開懷

　　【活動準(zhǔn)備】

　　圖書木偶、圖書若干本

　　【基本過程】

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入活動：

　　為引起幼兒對活動主題的興趣，教師提問：

　　1、“小朋友，你們聽到咱們班上有誰在哭嗎？”（由一位教師把圖書木偶藏在書柜后面，同時(shí)為木偶配上哭的聲音）

　　2、教師帶領(lǐng)小朋友四下尋找，找到了聲音傳來的`方向——書柜后面。教師朝著柜子后面輕輕地問道：“你是誰？你為什么哭呀？”

　　3、是我！我是書小弟，以前，我也是好好的一本書，每天都有好多的小朋友跟我一起玩，他們對我可好了，他們總是把捧在手里，一頁一頁的翻開來讀，那時(shí)，我天天都好快樂��！可是，自從我遇到了一位不愛護(hù)我的小朋友，我的好日子也就結(jié)束了，他不但在我的書頁上亂涂亂畫,而且還把我一頁一頁地撕了下來.就這樣,我再也不是一本好書了,小朋友們也就不再跟我玩了�！�

　　(二)關(guān)鍵步驟:

　　1、討論：“書小弟”為什么哭了?我們應(yīng)該怎樣來幫助他？

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒一起動手修補(bǔ)圖書。

　　引導(dǎo)幼兒用膠水、膠條、釘書機(jī)等工具修補(bǔ)圖書，盡可能發(fā)揮自己的能力，用各種辦法把圖書修補(bǔ)好。

　　3、修補(bǔ)完圖書以后，由一位教師扮演“書小弟”，笑著走到小朋友們跟前，對小朋友說道：“謝謝你們把我修補(bǔ)好了，現(xiàn)在我又可以同你們一起玩了。”

　�。ㄈ╈柟炭磿鴷r(shí)的禮儀要求。

　　1、教師：“小朋友，你們進(jìn)入圖書區(qū)該怎樣看書呀？”

　　2、教師引導(dǎo)，幼兒討論，總結(jié)出進(jìn)圖書區(qū)應(yīng)尊守的規(guī)則。

　　活動延伸：

　　1、美勞活動：修補(bǔ)圖書

　　2、音樂欣賞：《小人書不要哭》

　　3、引導(dǎo)幼兒閱讀《禮儀教育幼兒用書》第20頁，然后提問：

　�。�1）依依是怎樣看書的？

　�。�2）明明是怎樣取書的？

　　愛護(hù)公物主題班會教案 6

　　一、活動目的：

　　1、讓學(xué)生知道公物是為大家服務(wù)的，大家都應(yīng)當(dāng)愛護(hù)。

　　2、讓學(xué)生知道如何愛護(hù)學(xué)校的課桌椅。

　　3、激發(fā)同學(xué)們愛我們的校園的責(zé)任感，從點(diǎn)滴小事做起，關(guān)愛校園，齊心協(xié)力共建美好校園。

　　二、活動過程：

　　(一)"羊有跪乳之恩"，"鴉有反哺之義"。身為張嶺小學(xué)的一員，我們又該為學(xué)校做點(diǎn)什么呢?今天我們就以"愛護(hù)公物，從我做起"為主題召開一次主題班會，身體力行，關(guān)愛我們美好的校園!

　　1、何為公物?縱觀我們的校園說說有那些公物?

　　(公物，即公共物品，包括公眾的物件、設(shè)施或場地等。桌椅、門窗、墻壁、標(biāo)語、圖書、板報(bào)、多媒體設(shè)施、體育設(shè)施、花草樹木)

　　這些公物，我們都要悉心愛護(hù)，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞，因?yàn)樗俏覀儙熒ぷ�、學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證。

　　2、展示一組美麗的校園圖片，大家談?wù)動^后的感受�？催^美麗的校園圖片后，我們再看一組被破壞過的公物圖。(教學(xué)儀器、衛(wèi)生工具、課桌椅)

　　3、學(xué)生用手摸一摸自己的座椅，用心去感受下它們歷經(jīng)歲月的"洗禮"飽經(jīng)滄桑。愛護(hù)學(xué)校公物主題班會(二)對破壞公物的這種現(xiàn)象進(jìn)行大討論。

　　在我們的生活中有不少的行為是不好的。今天我們就用我們的火眼金睛來看看哪些行為是不好的。請大家暢所欲言。

　　出示圖片：你認(rèn)為他們愛護(hù)公物嗎?為什么?應(yīng)該怎么做?

　　1、我們要愛惜書柜里的書籍，不能撕毀。

　　2、我們要愛惜課室內(nèi)的設(shè)備，不能涂污。

　　3、在校園內(nèi)，不能隨手扔垃圾。

　　(三)為什么要愛護(hù)公物?

　　1、校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施。試想一個同學(xué)不愛護(hù)公物，一百個同學(xué)不愛護(hù)公物，那我們的校園將不成其校園，也必將對每個同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多不便和負(fù)面影響。

　　2、愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要，學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的黃金時(shí)期，這一時(shí)期良好習(xí)慣的形成，對今后步入社會，成家立業(yè)，立于社會都大有好處。

　　3、在學(xué)校，踐踏草坪，拳打腳踢，不用鑰匙開門，把門損壞，開水龍頭、人走后不關(guān)電燈的現(xiàn)象，用筆、小刀隨便刻畫的.`也有。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。

　　(四)那我們該怎么做，才可以保護(hù)學(xué)校的公物?

　　大家一起來遵守10條約定

　　1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)瘋打嬉鬧。

　　2、關(guān)門窗時(shí)要小心，以防打碎玻璃，不準(zhǔn)用腳踢門，要愛護(hù)門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。

　　3、節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅;不浪費(fèi)自來水和開水，水龍頭用完后立即關(guān)好。

　　4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù)，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具借用的工具用完要及時(shí)送還。

　　5、要愛護(hù)班級財(cái)產(chǎn)，搞好衛(wèi)生。

　　6、愛護(hù)黑板報(bào)的字畫。

　　7、愛護(hù)好教室儀器設(shè)備。

　　8、愛護(hù)、保護(hù)好圖書、畫報(bào)、雜志等，不在書報(bào)上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)將書刊上的頁撕下。

　　9、愛護(hù)草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

　　10、要愛護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。

　　最后，希望每位同學(xué)都可以行動起來保護(hù)我們的校園。希望大家都能行動起來，愛護(hù)公物。呼吁口號：(請同學(xué)們齊聲朗讀)學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家!

　　三、拓展延伸：

　　1、愛護(hù)公物，不僅在校園。(愛護(hù)公物，從我做起)

　　2、出示一些愛護(hù)學(xué)校公物的標(biāo)語。

　　四、教師總結(jié)：

　　培養(yǎng)良好習(xí)慣，杜絕損壞公物的行為：愛護(hù)公物，爭做文明衛(wèi)士。愛護(hù)公物，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護(hù)公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起!

　　五、小練筆：

　　以《破損的桌椅我想對你說》為題寫一篇小作文

　　愛護(hù)公物主題班會教案 7

　　【設(shè)計(jì)思路】

　　教導(dǎo)幼兒愛護(hù)公物是一件很重要的事情，很多幼兒對于自己的東西都不怎么愛惜，對于幼兒園里面的物品也不怎么愛惜，我們要從小教會他愛護(hù)公物的意識，讓他們理解愛護(hù)公物的重要性，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、懂得愛護(hù)自己的桌椅及正確搬取椅子的方法。

　　2、養(yǎng)成愛護(hù)小椅子的良好習(xí)慣。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　小椅子、故事圖片、行為做法的圖片、搬椅子的照片。

　　【活動重點(diǎn)】

　　能愛護(hù)自己的桌椅，會正確的搬取椅子。

　　【活動難點(diǎn)】

　　體驗(yàn)正確搬椅子的方法。

　　【活動過程】

　　一、講故事引出小椅子

　　小朋友們，今天我要給你們講一個非常好聽的故事，聽故事的時(shí)候一定要認(rèn)真、仔細(xì)的聽，聽完后我要有問題問你們，記住了嗎？

　　二、回憶故事內(nèi)容懂得愛護(hù)小椅子。

　　1、現(xiàn)在故事講完了誰能告訴我故事里講的是什么？

　　2、誰來說一說小椅子為什么嘆氣？

　　3、小桌子聽到小椅子的嘆氣聲，跟小椅子說了一句話，誰知道它說了什么？

　　4、后來依依認(rèn)識到錯誤，她是怎么做的？

　　小結(jié)：你們可真聰明，依依認(rèn)識到錯誤后再也不亂寫亂畫、不晃小椅子了，并且非常的愛護(hù)小椅子了。

　　那我想問問小朋友，我們小朋友在幼兒園都有自己的小椅子，那你們怎樣愛護(hù)小椅子呀？（幼兒討論）

　　小結(jié)：你們說得都很好，不能亂寫亂畫、不晃悠、要經(jīng)常擦洗小椅子，愛護(hù)小椅子。這樣小椅子就會和我們成為好朋友了。

　　三、看圖，知道正確的用椅子。

　　我們都知道了要愛護(hù)小椅子，現(xiàn)在你們看一看這些小朋友是怎樣做的，這樣做對不對？（出示圖片）這里有兩種小標(biāo)志，高興的笑臉和不高興的哭臉，做的對的就貼上高興的笑臉，錯的就貼上哭的標(biāo)志。

　　小結(jié)：我們一定要正確的用椅，像這個小朋友一樣，小椅子就會很傷心了，如果知道愛護(hù)小椅子，正確的坐椅子。小椅子就會很高興了。

　　四、正確搬運(yùn)椅子

　　1、小椅子是我們的.好朋友，我們要愛護(hù)它，那除了不亂寫亂畫、不晃悠，還要用正確的'方法來搬小椅子，那怎樣正確的搬椅子，不讓小椅子磕了、碰了呢？（幼兒討論）

　　2、教師示范，說清基本要點(diǎn)。

　　站在椅子的旁邊，用左手握住椅子的中央，右手握住椅子高部分的中央，將距離身體外的椅子腿先抬起，再抬另一端。眼睛直視前方走向目的地，到了以后挨著身體的椅子腿先放下，再放另一端。

　　3、幼兒學(xué)習(xí)搬椅子。

　　現(xiàn)在你們想不想試一試正確的搬椅子呀？現(xiàn)在讓我們一起來變一變隊(duì)形，真樣能讓我們更好的搬椅子。你們準(zhǔn)備好了嗎？幼兒學(xué)習(xí)搬椅子（坐下時(shí)強(qiáng)調(diào)幼兒的坐姿，對椅子發(fā)出的聲音要給予提示）

　　五、活動延伸——宣傳愛護(hù)小椅子

　　我們今天學(xué)習(xí)了怎樣正確的搬椅子，我們小朋友都知道、懂得愛護(hù)小椅子。那你們像不想讓其他的小朋友也愛護(hù)小椅子？我這里有宣傳單，我們都來做個愛護(hù)小姨子的宣傳員，好素所有的小朋友都愛護(hù)小椅子。那我們離開前要把小姨子收好了，請你們用正確的方法把小椅子搬到紅線外的地方，椅子的前腿挨著紅線，輕輕的走過去，放好就過來領(lǐng)取宣傳單。開始吧！

　　愛護(hù)公物主題班會教案 8

　　活動目的：

　　1、使學(xué)生懂得損壞公物是可恥的行為，愛護(hù)公物是一種美德。

　　2、讓每一個學(xué)生自覺行動起來，做一個愛護(hù)公物的小衛(wèi)士。

　　活動對象：

　　五二班全體學(xué)生

　　活動過程：

　　1、主持人致辭：

　　同學(xué)們，愛護(hù)公物是一種美德，損壞公物是可恥行為。歡迎大家參加今天的“愛護(hù)公物從我做起”主題班會活動，并預(yù)�；顒尤〉贸晒Α�

　　2、班長朱柯萱講話：

　　關(guān)于公物的.意義以及愛護(hù)公物的自覺意識，號召同學(xué)們都行動起來，用實(shí)際行動來愛護(hù)身邊的公共財(cái)產(chǎn)。

　　3、學(xué)生講述愛護(hù)公物的故事，如《賴寧救火》《雷鋒撿螺絲釘》等。

　　4、學(xué)生匯報(bào)班級課桌損壞情況，并讓學(xué)生觀察被損壞的課桌。

　　5、討論：課桌損壞給我們的學(xué)習(xí)帶來了什么不便？

　　6、模擬表演：一個學(xué)生坐在被損壞的課桌上學(xué)習(xí)，字寫不好，最后又因椅子不好，摔傷了腿。

　　7、學(xué)生交流平時(shí)看到的損壞公物的行為。

　　8、討論：怎樣做一個愛護(hù)公物的小衛(wèi)士？

　　9、交流愛護(hù)公物的格言警句。

　　10、班主任總結(jié)發(fā)言：

　　希望同學(xué)們愛護(hù)公物要從身邊小事做起，不因善小而不為，不因惡小而為之！

　　11、主持人結(jié)束語：

　　愛護(hù)公物光榮，損壞公物可恥，讓我們從愛護(hù)學(xué)校公物做起，做一個愛護(hù)公物的小衛(wèi)士吧！

　　愛護(hù)公物主題班會教案 9

　　一、活動目標(biāo)：

　　愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境，是一個人良好素養(yǎng)的寫照，同時(shí)更彰顯了一個學(xué)校的風(fēng)尚。作為祖國棟梁的未來接班人，提高愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的意識是十分必要的。為此，我校將開展“愛護(hù)公物、從我做起”主題教育活動。

　　二、活動口號：

　　愛護(hù)公物，從我做起！

　　三、活動時(shí)間：

　　20XX年11月8日第八節(jié)課

　　四、活動目的：

　�。�1）教育學(xué)生愛護(hù)校園，美化校園環(huán)境。尤其要教育學(xué)生學(xué)會珍惜與保護(hù)我校公物，堅(jiān)決同破壞我校公物的心理不健康之人作斗爭。

　�。�2）通過各班開展一次以“愛護(hù)公物、從我做起”為主題的班隊(duì)會，認(rèn)真落實(shí)倡議內(nèi)容，通過召開主題班會對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生知道該做什么，不該做什么，明辨是非美丑，感悟形成良好的公德意識，激發(fā)學(xué)生的主人翁責(zé)任感，形成一種良好的校園風(fēng)氣。要求各班做好班級記錄，具體內(nèi)容包括：

　�、偈鰫圩o(hù)公物的重要性，對校園目前存在的破壞公物的現(xiàn)象進(jìn)行大討論，如個別學(xué)生破壞我校男廁所不文明行為展開討論；

　�、诎喑闪ⅰ皭圩o(hù)公物，爭做主人”小組，每天巡視檢查，并派專人負(fù)責(zé)班級、宿舍的電燈、衛(wèi)生工具等使用和管理。

　�、坶_展“愛護(hù)公物文明個人”的'評比活動，鼓勵每名同學(xué)做愛護(hù)公物的好事，敢于制止、批評、舉報(bào)破壞公物的現(xiàn)象。

　�、芙M織學(xué)生自編“愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境”的口號或順口溜，為班級和學(xué)校宣傳“愛護(hù)公物”提出建議。

　　（4）各班組織學(xué)生開展一次清理班級衛(wèi)生死角，清除課桌、墻壁頑垢污跡，自己動手維修課桌凳等實(shí)踐活動。

　　五、班會總結(jié)：

　　通過本次主題教育活動，希望能提高學(xué)生對愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的意識。使學(xué)生個個都能從自己做起，從身邊做起，把愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的行為真正落實(shí)到生活中。

　　愛護(hù)公物主題班會教案 10

　　活動目的：

　　1、知道愛護(hù)公物的重要性，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)學(xué)校、社區(qū)、社會公物的意識。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，努力做一個具有文明意識的現(xiàn)代小公民。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、情景劇必備的一些道具。

　　2、《美麗的石油基地》風(fēng)景錄像片。

　　活動內(nèi)容設(shè)計(jì)：

　　第一章：愛護(hù)學(xué)校公物做文明小學(xué)生

　　男、女主持人：親愛的同學(xué)們，大家好！

　　女：春的腳步如約而至，芳草萋萋，小鳥啼囀，大自然的萬物又萌發(fā)了新的生機(jī)。男：在這蓬勃生機(jī)中，一切美好與希望也孕育、生長。于是我們相攜走近今天的班會主題：愛護(hù)公物，從我做起！

　　男：同學(xué)們，也許生活中我們總是遺忘了一位重要的好友——課桌椅，請大家低頭看看他們，他們的臉已被我們涂抹的面目全非，如果課桌有情，他們一定在低聲哭泣。

　　女：再看看我們的樓梯扶手吧，他那原本光滑亮麗的紫紅色身軀也早已殘缺不全。男：愛護(hù)公物我們天天都在說，可同學(xué)們到底做得怎么樣呢？請看情景�。骸稉Q座位》

　　旁白：叮鈴鈴，開始上自習(xí)課了，同學(xué)們各就各位，冬冬很快寫完了作業(yè)，覺得很無聊，開始在課桌上畫火影神者，還編了幾句順口溜。隔壁桌的'丁丁也很無聊，天生好動的他開始擰桌子上的螺絲，一會兒工夫，螺絲和螺帽就分家了。旁白：一周后，按照慣例，座位進(jìn)行了輪換，丁丁坐到了冬冬的位置，冬冬坐到了丁丁的位置。

　　丁丁：（高聲喊叫）這是誰啊，這么缺德，在課桌上亂寫亂畫，畫的火影神者比豬還丑，要我坐這個位子，太丟臉了，我得去查查上周是誰坐在這里。冬冬：（聲音更大）哇！這張桌子可了不得，居然大開口了，連螺絲都沒有，桌面馬上就掉下來了，這叫我怎么坐啊，我得去看看上周誰坐在這里。（很快，丁丁查到是冬冬，冬冬查到是丁�。�

　　丁�。憾现苁悄阕谶@里吧，你的畫畫水平怎么那么差，桌面上亂七八糟的東西，別人會笑話我的，你快給我換一張桌子！

　　冬冬：你憑什么要我換？你坐過的位子還不是一樣，好幾個螺絲都沒有了，桌子搖晃的比拖拉機(jī)還厲害，要是將來讓你當(dāng)修理工，不把別人的東西拆散架才怪呢，你才應(yīng)該給我換一張。

　　丁丁：怎么樣，我就是不給你換，我就是讓你開拖拉機(jī)，你能拿我怎么樣？冬冬：你也甭想讓我給你換，你就慢慢欣賞我的杰作吧。丁�。汉冒∧悖愕降讚Q不換？你站住�。ǘ《∽罚�，下）

　　女：同學(xué)們，剛才這幾位同學(xué)的表現(xiàn)其實(shí)就是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊粋€縮影，下面就請同學(xué)們來談?wù)勀闼吹降默F(xiàn)象。男：看來，破壞公物的現(xiàn)象在我們班還確實(shí)存在，瞧，這些破壞公物的同學(xué)受到了什么樣的懲罰呢？請看情景�。骸短貏e法庭》

　　女：教室里的公物就像我們的朋友一樣，每天都陪伴著我們，為我們服務(wù)，所以我們更應(yīng)該愛護(hù)他們。我們班哪些同學(xué)愛護(hù)公物呢？今后我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)公物呢？

　　女：剛才幾位同學(xué)談的都很好，愛護(hù)公物要從自己做起，從小事做起。只有大家都把校園當(dāng)成自己的家，攜手來愛護(hù)它，那么我們的校園就一定會更加美好，更加和諧。

　　請欣賞：快板《說說咱校園》

　　二、第二章愛護(hù)社區(qū)公物做文明小居民

　�。ㄒ唬┝私馕覀兊纳鐓^(qū)

　　女：同學(xué)們，聽完剛才的介紹，你有什么感想嗎？

　　男：同學(xué)們，我們生活的社區(qū)叫什么名字？（哈密石油基地）

　　我們的生活基地是工人叔叔們在戈壁灘上建起的一座石油新城，可以說是戈壁灘上的一顆明珠。下面請周曉菲同學(xué)介紹我們的社區(qū)

　　男：是啊，在戈壁灘上建設(shè)一座石油新城多么不容易啊，下面請聽王畫同學(xué)所做的小調(diào)查“我聽爸爸說吐哈”。（配錄像片）

　　女：謝謝王畫同學(xué)！今天，我們還有幸請到了一位吐哈石油基地建設(shè)的見證者，同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎這位神秘嘉賓上臺。阿姨，您好！非常感謝您來參加今天的班會活動，請您先做一下自我介紹好嗎？

　　家長：同學(xué)們好，我是張安琪的媽媽，是吐哈新聞中心的一位記者。女：阿姨，您知道有關(guān)吐哈石油基地建設(shè)的情況嗎？能請您談一談嗎？家長……

　　女：阿姨，剛才幾位同學(xué)說到基地建設(shè)很不容易，那您能給我們講講您所知道的關(guān)于基地維護(hù)的情況嗎？家長……

　　女：阿姨，您講的真好！我們從您那里知道了許多我們以前所不知道的事情，謝謝您！同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲再次對阿姨接受我們的采訪表示感謝！

　　（二）愛護(hù)我們的社區(qū)

　　男：同學(xué)們，看了剛才的`錄像片，再加上幾位同學(xué)和阿姨的介紹，你們覺得石油基地美嗎？（全班齊答：美）

　　是啊，多么美麗迷人的石油基地啊，可是他卻在不知不覺中改變了容顏。同學(xué)們，在日常生活中，你見到過哪些破壞公物的現(xiàn)象，你對這些現(xiàn)象怎么看呢？（學(xué)生自由發(fā)言）

　　女：是啊，美麗的石油基地就是我們的家，這個家要靠大家來愛護(hù)，讓我們攜手愛護(hù)社區(qū)公物，做文明的小居民。只有大家都來愛護(hù)我們的石油基地，我們的家園才會更加美麗，更加和諧。第三章愛護(hù)社會公物做文明小公民

　　女：話說孫大圣的第81代子孫孫小圣在花果山上住久了，逐漸厭煩了那里的生活，于是開始了他的旅游生活。請看小品：《孫小圣旅游》

　　男：同學(xué)們，你對孫小圣有什么看法嗎？你認(rèn)為外出旅游要怎樣愛護(hù)公物呢？女：在現(xiàn)實(shí)生活中，存在著許許多多違背社會公德的事情，下面有請我們班的新聞小主播馬曉超為我們帶來一則焦點(diǎn)訪談：《賓館也是家》

　　女：聽了剛才的新聞，同學(xué)們有什么想法，請談一談。女：同學(xué)們，無論是剛才提到的旅游景區(qū)、賓館，還是在社會的其他地方，愛護(hù)公物都是一個最基本的公共道德。我們作為小學(xué)生，更應(yīng)該從小樹立愛護(hù)公物的意識，從身邊做起，真正做到用公物，愛公物。

　　請聽許雅梅同學(xué)為我們宣讀愛護(hù)公物倡議書。

　　愛護(hù)公物倡議書

　　男：是啊，愛護(hù)公物，人人有責(zé)，愛護(hù)公物，從我做起，讓我們共同投入愛護(hù)公物的行列，做一個文明的小公民。愿全社會的人都來愛護(hù)公物，共同創(chuàng)建我們的和諧家園，和諧社會。

　　請欣賞小合唱：《愛護(hù)公物講公德》

　　男女：四年級一班《愛護(hù)公物從我做起》主題班會到此結(jié)束，愿今天的班會成為我們每一位同學(xué)爭做“愛護(hù)公物的小使者”的新起點(diǎn)。同學(xué)們，再見！