小班藝術(shù)教案：下雨

時(shí)間：2023-02-18 19:07:40 教案我要投稿

小班藝術(shù)教案：下雨

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的小班藝術(shù)教案：下雨，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班藝術(shù)教案：下雨

小班藝術(shù)教案：下雨1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用各種線型來(lái)表現(xiàn)不同的雨，培養(yǎng)幼兒手的控制能力。

　　2、激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)以及對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的興趣

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　表現(xiàn)雨從上往下落下來(lái)的過(guò)程。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、畫(huà)紙，油畫(huà)棒

　　2、雨靴，雨衣

　　3、事先帶幼兒觀察過(guò)下雨的過(guò)程，掌握有關(guān)雨的知識(shí)信息。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)。

　　二、出示“雨具”，引起幼兒活動(dòng)的'興趣。

　　1、請(qǐng)小朋友想一想，雨是從哪兒落下來(lái)的呢？

　　2、雨落下來(lái)的時(shí)候是什么樣子的，小朋友知道嗎？

　　有的時(shí)候一滴一滴，有的時(shí)候是一根一根的。

　　3、你們知道什么時(shí)候雨是一滴一滴的，什么時(shí)候雨是一根一根落下來(lái)的？

　　師小結(jié)：當(dāng)下小雨時(shí)它是一滴一滴的落下來(lái)的，而下大雨時(shí)則是像線一樣一根一根的落下來(lái)，如果刮著風(fēng)的話，雨還會(huì)斜著落下來(lái)。

　　三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用各種線型表現(xiàn)下雨的過(guò)程。

　　教師邊示范畫(huà)法，邊講解。

　　教師和幼兒一起邊說(shuō)邊作畫(huà)空練習(xí)。

　　四、幼兒大膽作畫(huà)，教師指導(dǎo)。

　　五、展示交流。

小班藝術(shù)教案：下雨2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)畫(huà)圓形和長(zhǎng)直線，線條頭尾相結(jié)。

　　2、感受雨中雨滴與水塘相映成趣的美麗畫(huà)面。

　　材料準(zhǔn)備：

　　金色筆搭配彩色紙；銀色筆搭配16開(kāi)黑色印泥紙

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、探討引入師：下雨啦，雨點(diǎn)兒滴答滴答。下雨的時(shí)候你們都會(huì)看到什么呀？幼兒積極探討。

　　教師總結(jié)：下雨的景色真是很美麗啊，水塘泛起一圈圈圓暈，雨滴像珍珠連成了線。一起來(lái)把美麗的景色畫(huà)下來(lái)吧。

　　二、幼兒作畫(huà)

　　１、跟畫(huà)水塘的圓暈師：用圈畫(huà)圓暈，小門(mén)關(guān)關(guān)牢。先畫(huà)小圈，再畫(huà)大圈，一層層圈圈，不碰到。

　�。�、畫(huà)雨師：用長(zhǎng)長(zhǎng)的線來(lái)畫(huà)出雨水。線條盡量畫(huà)得長(zhǎng)。膽子大一點(diǎn)，把畫(huà)面都畫(huà)滿(mǎn)。

　　三、作品展示幼兒一一展示自己的作品，一起來(lái)欣賞雨中的美景吧。

　　教學(xué)反思：

　　繪畫(huà)《下雨了》是一個(gè)充滿(mǎn)生活情趣的內(nèi)容，所以本節(jié)活動(dòng)我不但把讓幼兒學(xué)習(xí)用各種線型來(lái)表現(xiàn)不同的雨作為重點(diǎn)，而且我把激發(fā)幼兒對(duì)大

　　自然的熱愛(ài)以及對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的興趣也同時(shí)作為本次活動(dòng)的另一個(gè)重點(diǎn)，并以情感體驗(yàn)為主線，貫穿于整個(gè)活動(dòng)中。

　　1、藝術(shù)可以表現(xiàn)生活也可以表達(dá)情感，在教學(xué)開(kāi)始，我通過(guò)聽(tīng)——說(shuō)—演——看——想，激起小朋友對(duì)雨的已有經(jīng)驗(yàn)，自由地把所見(jiàn)所聞、所

　　感所想的.事物說(shuō)出來(lái)，用肢體表現(xiàn)出來(lái)，教師再進(jìn)一步對(duì)幼兒的語(yǔ)言進(jìn)行概括，進(jìn)行提升，讓幼兒對(duì)雨有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，為下面的繪畫(huà)做了一個(gè)感

　　性和情感的鋪墊。

　　2、結(jié)合語(yǔ)言進(jìn)行繪畫(huà)，增加了活動(dòng)的情趣。在用短線、長(zhǎng)線、斜線畫(huà)雨時(shí)，我結(jié)合生動(dòng)、形象的語(yǔ)言。如：小雨一滴一滴一滴落下來(lái)。大雨

　　嘩啦啦，一條一條落下來(lái)。起風(fēng)了，大雨、小雨斜斜地落下來(lái)。幼兒一邊說(shuō)，一邊畫(huà)，幼兒就覺(jué)得有趣多了。

小班藝術(shù)教案：下雨3

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　了解春天會(huì)下雨的天氣特征和人們的應(yīng)對(duì)方法。

　　了解各種雨具的用途。

　　利用美工材料制作和裝飾小雨傘，發(fā)展創(chuàng)造力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　雨具，例如雨衣、雨傘等。

　　紙盤(pán)、絨毛條、彩筆、透明膠帶。

　　教師事先做好一把美工小雨傘。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

　　形式：小組

　　1、出示雨衣和雨傘，提出問(wèn)題：

　　這是什么？

　　它們是做什么用的？

　　2、讓幼兒了解春天經(jīng)常會(huì)下雨的天氣特征。

　　3、與幼兒一起欣賞不同款式的雨具，觀察它們的特征，并請(qǐng)幼兒試用這些雨具。

　　4、出示教師制作的小雨傘，請(qǐng)幼兒觀察它是用什么材料做成的`，又用什么材料和圖案作了裝飾。

　　5、向幼兒介紹準(zhǔn)備好的美工材料，請(qǐng)幼兒利用紙盤(pán)和絨毛條制作一把小雨傘。

　　6、請(qǐng)幼兒在紙盤(pán)上設(shè)計(jì)圖案，教師協(xié)助幼兒從紙盤(pán)邊向中心點(diǎn)剪一刀，然后把紙盤(pán)折成圓錐體，用透明膠帶固定。請(qǐng)幼兒把絨毛條插進(jìn)圓錐體的頂部。固定位置后，再把絨毛條的末端向上扭，便成了一把小雨傘。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)

　　能說(shuō)出雨具的用途。

　　能在教師的幫助下完成小雨傘的制作。

　　能愉快地參與美工活動(dòng)。

　　活動(dòng)建議：

　　鼓勵(lì)幼兒按照自己的想法設(shè)計(jì)圖案。

　　如果幼兒是第一次使用膠帶架，要先向幼兒示范正確的使用方法，注意安全。

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