小班語(yǔ)言教案:樹(shù)婆婆和鳥(niǎo)娃娃
作為一位優(yōu)秀的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編幫大家整理的小班語(yǔ)言教案:樹(shù)婆婆和鳥(niǎo)娃娃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小班語(yǔ)言教案:樹(shù)婆婆和鳥(niǎo)娃娃1
運(yùn)動(dòng)目的:1、喜好聽(tīng)故事,萌發(fā)愛(ài)鳥(niǎo)意識(shí)。2、能明白故事,并簡(jiǎn)樸的報(bào)告故事內(nèi)容
預(yù)備質(zhì)料:故事《樹(shù)婆婆和鳥(niǎo)娃娃》、故事系列圖片
重點(diǎn)難點(diǎn):看圖報(bào)告故事內(nèi)容
運(yùn)動(dòng)所在:運(yùn)動(dòng)室
運(yùn)動(dòng)情勢(shì):團(tuán)體運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)過(guò)程:
1、出示圖片,讓幼兒說(shuō)說(shuō)上面都有什么?引起幼兒聽(tīng)故事的欲望。
2、幼兒聽(tīng)一遍故事《樹(shù)婆婆和鳥(niǎo)娃娃》。
3、幼兒回想故事內(nèi)容。
、匍_(kāi)端的'時(shí)間,樹(shù)婆婆有孩子嗎?
幼兒園教育隨筆②鳥(niǎo)兒在樹(shù)婆婆身上做了窩,樹(shù)婆婆開(kāi)心嗎?
、圬屎笤S多鳥(niǎo)兒都在樹(shù)婆婆身上做窩,樹(shù)婆婆釀成什么樣了?
④為什么鳥(niǎo)兒都搬走了?樹(shù)婆婆開(kāi)心嗎?為什么?
⑤鳥(niǎo)兒讓樹(shù)婆婆悲傷了嗎?為什么?
4、讓幼兒說(shuō)說(shuō)小鳥(niǎo)可以或許為人們做什么,萌發(fā)幼兒愛(ài)鳥(niǎo)的意識(shí)。
5、連系圖片,勉勵(lì)幼兒與先生再報(bào)告一遍故事。
小班語(yǔ)言教案:樹(shù)婆婆和鳥(niǎo)娃娃2
活動(dòng)目標(biāo):1、喜歡聽(tīng)故事,萌發(fā)愛(ài)鳥(niǎo)意識(shí)。 2、能理解故事,并簡(jiǎn)單的講述故事內(nèi)容。
準(zhǔn)備材料:故事《樹(shù)婆婆和鳥(niǎo)娃娃》、故事系列圖片
重點(diǎn)難點(diǎn):看圖講述故事內(nèi)容
活動(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)室
活動(dòng)形式:集體活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示圖片,讓幼兒說(shuō)說(shuō)上面都有什么?引起幼兒聽(tīng)故事的愿望。
2、幼兒聽(tīng)一遍故事《樹(shù)婆婆和鳥(niǎo)娃娃》。
3、幼兒回憶故事內(nèi)容。
、匍_(kāi)始的.時(shí)候,樹(shù)婆婆有孩子嗎?
、邙B(niǎo)兒在樹(shù)婆婆身上做了窩,樹(shù)婆婆高興嗎?
③后來(lái)很多鳥(niǎo)兒都在樹(shù)婆婆身上做窩,樹(shù)婆婆變成什么樣了?
、転槭裁带B(niǎo)兒都搬走了?樹(shù)婆婆高興嗎?為什么?
⑤鳥(niǎo)兒讓樹(shù)婆婆傷心了嗎?為什么?
4、讓幼兒說(shuō)說(shuō)小鳥(niǎo)能夠?yàn)槿藗冏鍪裁?萌發(fā)幼兒愛(ài)鳥(niǎo)的意識(shí)。
5、結(jié)合圖片,鼓勵(lì)幼兒與老師再講述一遍故事。
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