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喜迎新年班會教案15篇
作為一名教職工，往往需要進行教案編寫工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編為大家收集的喜迎新年班會教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
喜迎新年班會教案1
一．活動目的：
1．讓學生感受新年的歡樂氣氛。
2．通過活動使學生了解新年的各種習俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
3．使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。
4. 通過主題活動師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。
二．活動地點：
五乙班教室。
三．活動準備
1．布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2．主持人做好準備。
3．準備好活動器材和獎品。
四．活動過程：
1、各小隊集隊、報告人數(shù)。
2、中隊長報告人數(shù)。
蔣心怡：“慶元旦迎新年”主題班會現(xiàn)在開始。
唐鑒：全體起立、唱《少年先鋒隊隊歌》
合：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。
蔣心怡：讓我們以最大的激情，來迎接生命中新的一年吧！
請欣賞劉老師演唱的歌曲《迎新年》。
3．唐鑒：請劉老師致新年賀詞。
親愛的.同學們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學習進步。
4．蔣心怡：在課外，我們學習到很多有關新年的知識，現(xiàn)在要考考大家，答對者有獎。
問題（1）：你知道過年的來歷嗎？
問題（2）：人過新年有哪些習俗？
問題（3）：你還知道哪些國家是怎樣過新年的？
5．唐鑒：平時，同學們在課間最喜歡玩游戲了。可是，在短短的十分鐘內我們常常要忙著完成各學科的作業(yè)。今天，讓我們一起放飛心情，在盡情的玩耍中迎接新年的到來吧！
第一個游戲：沖破封鎖線。請楊老師宣布游戲規(guī)則。（由兩名志愿者上場拉住一條跳繩，再請5名左右志愿者上場，用紅領巾蒙住眼睛，原地旋轉3周，然后去沖破封鎖線，沖到者為勝。失敗者即興表演節(jié)目。）
6、蔣心怡：同學們，下周就要進行乒乓球比賽了，今天我們就來比一比，看看誰掂球的本領高。請楊老師宣布比賽規(guī)則。（將兩張桌子接在一起，志愿者上場，每人一拍一球，掂球繞桌子一周，球落下者失敗，即興表演節(jié)目。最后推選優(yōu)勝者參加乒乓球比賽。）
7.（合）：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。
讓我們大家共唱一首《祝你平安》。
8. 唐鑒：同學們，你們喜歡猜謎嗎？
下面就請大家發(fā)揮自己的聰明才智，來猜一猜吧。猜中者有獎。請老師宣布猜謎規(guī)則。
�。ù永镉幸恍┘埰堉驹刚呱蠄�。每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么。不能說話,只能靠動作表達意思。如果大家猜中了，說明表演成功。有獎。）
9、蔣心怡：下面一個游戲：套圈。請楊老師宣布游戲規(guī)則。（用手中的圈去套地上的茶葉罐，在規(guī)定距離內，砸到者得一分，套中者得兩分，得分最高者獲勝。有獎。也可投筷子。）
10. 唐鑒：人生旅途就像一輛馬車從起點出發(fā)，總會有坎坎坷坷、崎嶇不平。但是只要你勇敢地走過去，努力去拼搏，人生就顯得更加美麗。
請大家說說新年的新目標，新愿望。
11、蔣心怡：讓我們把美好的祝愿送給同學和老師吧。請同學們各自以匿名方式把對同學和老師的祝福寫在紙條上。請劉老師說明活動方法。（同學們寫好由四人小組長交給主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。）
12.、唐鑒：平時大家都積累了很多成語，今天我們就來進行有趣的成語連珠。規(guī)則是先說個成語，每個小組用最后一個字接成語，接不上的小組推選同學即興表演節(jié)目。
13、蔣心怡：彈子是男同學愛玩的玩具，今天就讓我們來挑戰(zhàn)，看看誰夾彈子又快有多。請楊老師宣布比賽規(guī)則。（每次兩名志愿者上場，各拿一雙筷子，從碗中夾出彈子放進茶葉罐中，在規(guī)定時間內，夾得多者獲勝。有獎。）
14、唐鑒：同學們，今天玩得開心嗎？
童年的世界是單純的，無憂無慮的。展望未來的一切，我們會更加珍惜美好的歲月。在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里，讓我們全體師生手拉著手，一起唱一首《快樂的節(jié)日》吧。
15.（合）：尊敬的老師 ，親愛的同學們！我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的9送走，迎面走來的是嶄新的0年！回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。祝福同學們在新的一年中，健康快樂地成長，在學習中取得更大的進步！
16. 班主任。
今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步，天天有快樂。
17.（合）：“慶元旦迎新年”主題班會到此結束！
女：鞭炮響，鑼鼓敲，歡歡喜喜迎新年。
喜迎新年班會教案2
活動目的：
在歡慶元旦到來之際，同學之間互送新年賀詞，互贈新年禮物，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來感謝老師，感謝父母，并感受新年的快樂，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
活動準備：
1、布置教室
2、歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目
3、每人準備新年禮物
班會時間：20xx-12-27周一下午第三節(jié)課
班會過程：
1、主持人開場白
貽劍：在20xx年姍姍遠去的背影里。
林莉：在20xx年將至的腳步聲中。
貽劍：我們奏響了辭舊迎新的樂章。
合：“展望未來、喜迎新年”主題班會現(xiàn)在開始！
林莉：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位
合：身體健康，學習進步，元旦快樂，萬事如意！
貽劍：回首20xx年，我們驕傲。
林莉：回首20xx年，我們自豪。
貽劍：回首過去，我們熱情洋溢
林莉：展望未來，我們斗志昂揚
貽劍：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀
林莉：向著更高的目標飛翔。
貽劍：在即將過去的一個學期里。
林莉：我們從當初剛進高中時的互不相識
貽劍：到現(xiàn)在的一個團結又和諧的班級
林莉：我們高一（6）班展示了怎樣的風采呢？
2、回顧20xx年
貽劍：現(xiàn)在請欣賞由捷茜和王煜帶來的《獨家記憶》，記憶我們走過的風風雨雨，我們班級在即將過去一年里的風采，。
PPT展示班級入學以來各階段的相片。
3、少年壯志當凌云
林莉：回首過去，我們成長了許多，成長給我們的是擁有。
貽劍：擁有了成熟，也擁有了為理想而熱情拼搏的`毅志和勇氣。
林莉：來年有一段春暖花開讓我們播種希望，明年將是我們人生中最美的一段，
貽劍：未來，我們將在成長中變得更加堅強。
林莉：新年給了我們人生的禪想，我們將為自己的人生制定規(guī)劃。
貽劍：未來的我們將會是什么樣的呢？
林莉：現(xiàn)在我們一起來聽聽浩然他們規(guī)劃的未來是怎樣的吧？
�。ǔ醵ǎ簠呛迫弧⒗顚殶�、陳愷亮、林聞、李蓉榕、鄭露曉、曹思騰、俞逆思、盧嘉屯、吳歡婷、陳雪怡）
4、全班學唱《超越夢想》
貽劍：少年壯志當凌云，聽了他們的規(guī)劃展示，我們學到很多，我們每一個人都有夢想。
林莉：我們也都應該為未來制定規(guī)劃，朝著夢想更近一步，甚至超越夢想。
貽劍：現(xiàn)在我們再次請出我們的“麥霸二人組合”捷茜和王煜帶領我們一起學習這首《超越夢想》。
5、互動小游戲—腦筋急轉彎/猜字謎
林莉：不在乎歡笑伴著淚水，超越夢想我們一起飛，我們一起共同努力。
貽劍：《超越夢想》點燃大家的激情。迎新年嘛，現(xiàn)在我們一起來點小游戲（此環(huán)節(jié)是否開展依時間情況而定）。
6、新年寄語
林莉：在除舊迎新之際,我們?yōu)樽约好篮玫囊荒暝S下心愿。
貽劍：現(xiàn)在每個同學在漂亮的彩紙上寫下自己的新年心愿,然后把它折疊成紙鶴。
林莉：我們把它串成串，懸掛在教室。
7、主持人結束語
貽劍：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。
林莉；熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切告別今天，我們將站在新的起點。
貽劍：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷。
合：今天的“展望未來，喜迎新年”主題班會到此結束，再次祝大家新年快樂，學習進步，萬事如意，心想事成！
喜迎新年班會教案3
班會主題：
展望未來、喜迎新年
活動地點：
xx班教室
主持人：
連xx
參與人員：
xx班全體成員
班會時間：
xx-12-27周一下午第三節(jié)課
班會目的：
為響應年級創(chuàng)和河蟹、展風采、迎新年的主題，促進班級同學積極奮進，努力求索，讓班級成員展示自己十年或二十年規(guī)劃，并以辭舊迎新慶祝活動，對過去一年作一回顧，對新的一年及未來進行全面的展望;同時通過全班同學的活動來增進同學了解與友誼，增強班級的凝聚力。
班會準備：
布置班級成員寫十年或二十年的我，并從中挑選出有代表意義的同學上臺展示;
收集并挑選班級入學以來的照片;
制作ppt，準備相關音像材料;
布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛，購買寫新年愿望的彩紙。
班會過程：
1、主持人開場白
xx：在xx年姍姍遠去的背影里。
xx：在xx年將至的腳步聲中。
xx：我們奏響了辭舊迎新的樂章。
合：展望未來、喜迎新年主題班會現(xiàn)在開始!
xx：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位
合：身體健康，學習進步，元旦快樂，萬事如意!
xx：回首xx年，我們驕傲。
xx：回首xx年，我們自豪。
xx：回首過去，我們熱情洋溢
xx：展望未來，我們斗志昂揚
xx：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀
xx：向著更高的目標飛翔。
xx：在即將過去的'一個學期里。
xx：我們從當初剛進高中時的互不相識
xx：到現(xiàn)在的一個團結又和諧的班級
xx：我們高一(6)班展示了怎樣的風采呢?
2、回顧xx年
xx：現(xiàn)在請欣賞由捷茜和王煜為大家?guī)淼摹丢毤矣洃洝罚洃浳覀冏哌^的風風雨雨，我們班級在即將過去一年里的風采，。
ppt展示班級入學以來各階段的相片。
3、少年壯志當凌云
xx：回首過去，我們成長了許多，成長給我們的是擁有。
xx：擁有了成熟，也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。
xx：來年有一段春暖花開讓我們播種希望，明年將是我們人生中最美的一段，
xx：未來，我們將在成長中變得更加堅強。
xx：新年給了我們人生的禪想，我們將為自己的人生制定規(guī)劃
xx：未來的我們將會是什么樣的呢?
xx：現(xiàn)在我們一起來聽聽浩然他們規(guī)劃的未來是怎樣的吧?
(初定：吳浩然、李寶燈、陳愷亮、林聞、李蓉榕、鄭露曉、曹思騰、俞逆思、盧嘉屯、吳歡婷、陳雪怡)
4、全班學唱《超越夢想》
xx：少年壯志當凌云，聽了他們的規(guī)劃展示，我們學到很多，我們每一個人都有夢想
xx：我們也都應該為未來制定規(guī)劃，朝著夢想更近一步，甚至超越夢想
xx：現(xiàn)在我們再次請出我們的麥霸二人組合捷茜和王煜帶領我們一起學習這首《超越夢想》。
5、互動小游戲腦筋急轉彎/猜字謎
xx：不在乎歡笑伴著淚水，超越夢想我們一起飛，我們一起共同努力
xx：《超越夢想》點燃大家的激情。迎新年嘛，現(xiàn)在我們一起來點小游戲(此環(huán)節(jié)是否開展依時間情況而定)
6、新年寄語
xx：在除舊迎新之際,我們?yōu)樽约好篮玫囊荒暝S下心愿
xx：現(xiàn)在每個同學在漂亮的彩紙上寫下自己的新年心愿,然后把它折疊成紙鶴
xx：我們把它串成串，懸掛在教室。
7、主持人結束語
(班主任總結)
xx：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)
xx;熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切告別今天，我們將站在新的起點
xx：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷
合：今天的展望未來，喜迎新年主題班會到此結束，再次祝大家新年快樂，學習進步，萬事如意，心想事成!
喜迎新年班會教案4
班級名稱：
勵行級xx班
班會主題：
展望未來、喜迎新年
指導老師：
x老師
地點：
xx班教室
主持人：
xx、xx
參與人員：
xx班全體成員
班會時間：
20xx—xx—xx周x下午第x節(jié)課
班會目的：
為響應年級“創(chuàng)和諧、展風采、迎新年”的主題，促進班級同學積極奮進，努力求索，讓班級成員展示自己十年或二十年規(guī)劃，并以辭舊迎新慶�；顒�，對過去一年作一回顧，對新的一年及未來進行全面的展望；同時通過全班同學的活動來增進同學了解與友誼，增強班級的凝聚力。
班會準備：
布置班級成員寫十年或二十年的我，并從中挑選出有代表意義的同學上臺展示；
收集并挑選班級xx班入學以來的照片；
制作PPT，準備相關音像材料；
布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛，購買寫新年愿望的彩紙。
班會過程：
1、主持人開場白
貽劍：在20xx年姍姍遠去的背影里。
xx：在20xx年將至的腳步聲中。
貽劍：我們奏響了辭舊迎新的樂章。
合：“展望未來、喜迎新年”主題班會現(xiàn)在開始！
xx：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位
合：身體健康，學習進步，元旦快樂，萬事如意！
貽劍：回首20xx年，我們驕傲。
xx：回首20xx年，我們自豪。
貽劍：回首過去，我們熱情洋溢
xx：展望未來，我們斗志昂揚
貽劍：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀
xx：向著更高的目標飛翔。
貽劍：在即將過去的一個學期里。
xx：我們從當初剛進高中時的互不相識
貽劍：到現(xiàn)在的一個團結又和諧的班級
xx：我們xx班展示了怎樣的.風采呢？
2、回顧20xx年
貽劍：現(xiàn)在請欣賞由捷茜和王煜為大家?guī)淼摹丢毤矣洃洝罚洃浳覀冏哌^的風風雨雨，我們班級在即將過去一年里的風采，。
PPT展示班級入學以來各階段的相片。
3、少年壯志當凌云
xx：回首過去，我們成長了許多，成長給我們的是擁有。
貽劍：擁有了成熟，也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。
xx：來年有一段春暖花開讓我們播種希望，明年將是我們人生中最美的一段，
貽劍：未來，我們將在成長中變得更加堅強。
xx：新年給了我們人生的禪想，我們將為自己的人生制定規(guī)劃。
貽劍：未來的我們將會是什么樣的呢？
xx：現(xiàn)在我們一起來聽聽浩然他們規(guī)劃的未來是怎樣的吧？
�。ǔ醵ǎ簠呛迫�、李寶燈、陳愷亮、林聞、李蓉榕、鄭露曉、曹思騰、俞逆思、盧嘉屯、吳歡婷、陳雪怡）
4、全班學唱《超越夢想》
貽劍：少年壯志當凌云，聽了他們的規(guī)劃展示，我們學到很多，我們每一個人都有夢想。
xx：我們也都應該為未來制定規(guī)劃，朝著夢想更近一步，甚至超越夢想。
貽劍：現(xiàn)在我們再次請出我們的“麥霸二人組合”捷茜和王煜帶領我們一起學習這首《超越夢想》。
5、互動小游戲—腦筋急轉彎/猜字謎
xx：不在乎歡笑伴著淚水，超越夢想我們一起飛，我們一起共同努力。
貽劍：《超越夢想》點燃大家的激情。迎新年嘛，現(xiàn)在我們一起來點小游戲（此環(huán)節(jié)是否開展依時間情況而定）。
6、新年寄語
xx：在除舊迎新之際，我們?yōu)樽约好篮玫囊荒暝S下心愿。
貽劍：現(xiàn)在每個同學在漂亮的彩紙上寫下自己的新年心愿，然后把它折疊成紙鶴。
xx：我們把它串成串，懸掛在教室。
7、主持人結束語
貽劍：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。
xx；熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切告別今天，我們將站在新的起點。
貽劍：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷。
合：今天的“展望未來，喜迎新年”主題班會到此結束，再次祝大家新年快樂，學習進步，萬事如意，心想事成！
喜迎新年班會教案5
活動主題：
“辭舊迎新，放飛夢想”
活動目的：
通過主題活動師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在校園、感恩老師、父母、小伙伴的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。
活動準備：
ppt
活動過程：
一、進行出旗儀式。
二、主持人宣布活動開始。
三、活動過程：
主持人：今天，是喜悅讓我們相聚在一起。今天，是共同的暢想讓我們相聚在一起。今天，是我們共同走過了一年的終點，也是我們暢想新一年的開始。今天，讓我們邁著有力的步伐登上慶元旦的舞臺。
主持人：我們的班級，一個溫馨的班集體，一個充滿真誠的家園。五彩的光環(huán)圍繞在他的身旁，而他也期待我們有精彩的表演。
主持人：首先給大家?guī)淼氖峭瑢W們歌曲展示節(jié)目
小組展示。
主持人：接下來我們進行一個有趣的（猜謎、腦筋急轉彎）活動，答對有獎哦！請大家注意：只有聽到出題的同學說“搶答”，才可以舉手，如果同學們在下面說視為無效。
主持人：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的.身邊。在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。
主持人：下面請各小組代表帶來的節(jié)目，以此表達我們的感謝。
主持人：親愛的同學們，在這個辭舊迎新的日子里，讓我們寫下自己新年的愿望，為父母、老師和小伙伴們送去新年的祝福。（音樂ppt）請老師為我們獻上新年致辭和講話。齊唱《新年快樂》。
主持人：同學們，努力吧！希望我們共同學習，共同進步。在新的一年里取得更加優(yōu)異的成績，更上一層樓！“辭舊迎新、放飛夢想”主題班會到此結束，謝謝大家！
四、進行退旗儀式。
喜迎新年班會教案6
活動目標：
1、嘗試制作賀卡，感受賀卡色彩、圖案等的美。
2、體驗送賀卡給自己帶來的快樂。
活動準備：
收集各種色彩鮮艷的賀卡，長方形的白卡紙，彩筆，印章等，范例，音樂磁帶《新年好》
活動過程：
1、以播放樂曲《新年好》，引入活動，激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。
2、出示新年賀卡，幼兒觀賞：感受賀卡圖案、色彩等的美。后出示范例：賀卡，鼓勵幼兒自己動手制作賀卡送給長輩，祝他們新年快樂。
3、示范講解制作方法：在白卡紙上畫自己喜歡的圖畫，用彩筆、印章、手指點畫等方法，制作賀卡。
4、幼兒制作：教師巡回指導，啟發(fā)幼兒用色彩鮮艷的彩筆來作畫，也可用印章、手指點畫等來制作賀卡，鼓勵能力強的幼兒多做幾張美麗的賀卡，給個別幼兒幫助。表揚認真制作有創(chuàng)意的幼兒。
5、欣賞、評價：幼兒互相觀賞賀卡，說說誰的賀卡最漂亮。鼓勵幼兒把賀卡送給自己最喜愛的人，并說一句祝福的話。
戶外活動：
1、體育游戲:小兔找朋友
2、分組活動
活動目標：
1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。
2、與家長一起體驗迎新年的快樂。
活動準備：
1、布置歡慶元旦場地。
2、氣球，十二生肖卡片
3、塑料呼啦圈、塑料筐，紙球。
活動過程：
幼兒隨音樂《小鞭炮》隨意做動作入場
一、教師出場
炮竹聲聲，新年到，辭舊迎新真熱鬧，過去的一年我的們攜手走過，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅，孩子是我的們的未來，我的們的驕傲，看著他們一天天長大，我的們自豪，我的們欣慰，新的一年新的希望，我的們歡歌，我的們舞蹈共同慶祝美好的一刻，大四班元旦聯(lián)歡現(xiàn)在開始。首先介紹這次聯(lián)歡的程序：第一項問候時刻，第二項幼兒學習成果展示，第三項：親子制作，第四項：親子游戲。下面進行第一項：過去的一年，我的們伴隨著爸爸媽媽的`愛，伴隨著伙伴的愛，如今我的也要表達我的的愛，愛你我的會親親你，愛你我的會抱抱你。請小朋友隨著美妙的音樂站起來，用你喜歡的方式問候爸爸媽媽，問候朋友吧，幼兒隨音樂與家長，同伴互相問好，擁抱。
二、成果展示：
在過去的一學期我的們學會了很多本領，請爸爸媽媽來欣賞我的們的匯報活動，伴隨著新年的到來，我的們的新年祝福也開始了：
1、請欣賞英文歌曲《新年好》
2、奇妙的山谷趣事多，山谷回音真好聽請欣賞歌曲《山谷回音真好聽》
3、我的是中國娃，我的們愛祖國，國旗飄飄多美麗，我的向國旗敬個禮，請欣賞歌曲《國旗國旗多美麗》
4、勤快的孩子人人愛，懶惰的孩子沒人喜歡，請欣賞《勤快人和懶惰人》，
5、一匹大馬沒尾巴，一只小兔圓耳朵，哎，真是粗心的小畫家，請欣賞歌曲《粗心的小畫家》。
6、泥娃娃，泥娃娃，嘴巴不說話，我的做他爸爸，我的做他媽媽，永遠愛著它請欣賞歌曲《泥娃娃》
7、我的們愛唱，我的們更愛跳，請欣賞紙盒韻律操。
8、數(shù)學王國奧秘多，數(shù)學游戲樂趣多，請欣賞數(shù)學小游戲：
1、我的問你答
2、一把鑰匙一把鎖
三、制作時刻：
平時我的是媽媽的小幫手，今天我的要請媽媽來當我的的小幫手，一起制作一個藝術花瓶。（制作材料：各色彩紙，即時貼，橡皮泥，油畫棒等）
活動目標：
1、能大膽選用自己喜歡的材料制作，裝飾瓶子
2、體驗與家長一同制作的樂趣
活動過程：
1、瓶寶寶參加展示會引出活動：
2、裝飾瓶寶寶，參加展示會
四、運動時光
游戲是我的們的最愛，爸爸媽媽，游戲中有你們的身影，我的們會更快樂，請你牽起我的的手，讓我的們一同游戲。
請欣賞親子游戲：
1、《投籃蹦蹦跳》
幼兒手拿塑料筐，自由做蹦跳的動作，家長于兩米前投紙球，勝者可得到小禮物
2、家長游戲《十二生肖成語大全》
運用擊鼓傳花的游戲，請出四位家長，抽出生肖卡，說出相關成語，如：膽小如鼠
3、套圈
家長與幼兒站成兩隊，排頭的家長將呼啦圈從頭上套下來，雙腳跳出，孩子撿起地上的圈，從頭上套下來，再雙腳跳出，后面的人依次進行，看哪對先套完圈。
五、結束
時間過的真快，轉眼就要迎來新的一年，我的們的聯(lián)歡就要結束了，在這里，我的再次代表大四班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福！
喜迎新年班會教案7
主題活動的目標：
1、幼兒通過按自己意愿選材料操作，按自己意愿扮演角色進行游戲。滿足自己的創(chuàng)造性表現(xiàn)的需要，充分享受游戲的樂趣。
2、幼兒在操作和游戲活動中，共同解決遇到的問題，培養(yǎng)幼兒相互合作的意識。
3、進一步提高幼兒的操作能力，以及培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。
4、樂意參加各種慶�；顒�，感受新年的快樂。
5、知道自己又長大了應該更懂事，更能干。
環(huán)境創(chuàng)設：
1、在活動中和幼兒一同制作燈籠、彩帶，并布置墻面，感受新年的氣氛。
2、請幼兒從家里帶一些布置環(huán)境的材料，將教室打扮漂亮。
3、和幼兒一同參加迎新活動，感受愉快的氣氛。
4、提供幼兒小時候的照片，讓幼兒了解自己新年到，又長了一歲。
家園共育：
1、請家長與幼兒一起關于新年的資料。
2、重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子晨練、遠足等。
3、為幼兒準備一份新年禮物。表揚幼兒一年中的進步。
4、請家長帶領幼兒到廣場或者大街上觀看節(jié)日景象。
5、會說一句祝福的話，并大膽的將祝福告訴朋友。
主題活動的組織與實施：
社會：過新年
活動目標：
1、知道1月1日是元旦，是新年的第一天，過年是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、通過聽故事，同伴間相互介紹，了解關于新年的一些傳統(tǒng)民俗，風俗習慣及趣聞。
3、增進幼兒的民俗文化情感，體驗節(jié)日的快樂。
活動準備：
1、在成人的'協(xié)助下，幼兒每人準備一則國內外的趣聞。
2、有關慶祝新年的活動錄像。
活動過程：
1、觀看錄象，感受新年的氣氛，激發(fā)幼兒的想象。
提問：錄象里的人為什么這么高興？新年是哪一天？
2、老師講述年的故事，了解傳說中的“年”的來歷。
3、組織幼兒討論：怎樣慶祝新年。
（1）提問：你喜歡過新年嗎？為什么？你家是怎樣過年的？你知道人們用什么方式慶祝新年？
（2）分組講述新年趣聞。
4、繼續(xù)觀看錄象，鼓勵幼兒隨音樂同錄象中的人一起跳起來，感受過新年的快樂。
詩歌：
大一歲了
活動目標：
1、理解詩歌內容，知道自己過新年就要大一歲了。
2、通過觀看表演的形式，學習詩歌。
3、能安靜地觀看詩歌表演，對詩歌表演活動感興趣，、并樂意扮演角色表演詩歌。
活動準備：
布娃娃，小紅帽一頂。
活動過程：
1、情境表演《大一歲了》。
出示布娃娃，邊念詩歌邊表演，引起幼兒對表演詩歌的興趣。
2、回憶表演內容，初步了解詩歌內容。
教師：剛才，看見的表演中有誰？布娃娃要干什么？小朋友對布娃娃說什么？
3、教師朗誦詩歌《大一歲了》，幫助幼兒進一步了解詩歌內容。
教師：新年到了，我送給布娃娃什么？布娃娃是怎樣表現(xiàn)的？
教師：小朋友為什么不抱她呢？
4、教師帶領幼兒有表情地朗誦詩歌，鼓勵幼兒邊念詩歌邊表演動作。
5、引導幼兒深入話題：新年到了，你又長大一歲了，你幾歲呢？在新一年里，哪些事情可以自己做不要爸爸媽媽幫忙了，你有什么愿望，你想做什么呢？
鼓勵幼兒大膽講述自己的想法。
手工：
裝飾布置節(jié)日的教室
喜迎新年班會教案8
教學由來：
元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設置“歡度元旦”的教育教學。
教學目標：
1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。
2、通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。
3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。
教學重難點：
學會用各種方式來慶祝元旦。
教學一：認識元旦
教學目標：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年，又長大了一歲。
3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
教學準備：
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的.各種卡片或背景圖。
教學重難點：
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
教學過程：
一、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣
1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……）今天呀，我們主要來學習“元旦”。
2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）
3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？
提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思�！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦
1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）
2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。
提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？
提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望
1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。
2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？
四、延伸教學：
引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。
教學二：迎接元旦——新年新氣象
教學目標：
1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。
2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
教學準備：
1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2、背景音樂《新年好》。
教學重難點：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。
教學過程：
一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與教學的興趣
1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
2、教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。
二、引導幼兒動手操作，布置新年環(huán)境
1、教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置？要什么東西才能把氣球固定起來？
2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？
提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。
3、教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。
4、教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。
提示：
1、貼的時候要注意安全。
2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時，播放《新年好》的音樂。
三、欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅
1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。
2、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，教學結束。
四、教學延伸：
1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。
2、如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。
喜迎新年班會教案9
一、活動目的：
1、讓學生感受新年的歡樂氣氛。
2、通過活動使學生了解新年的各種習俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
3、使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。
4、通過主題活動師生共同聯(lián)歡，以及孩子的載歌載舞，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活憧憬。
二、活動地點：
初三（8）班教室。
三、活動準備
1、布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2、主持人做好準備。
3、準備好活動器材和獎品。
四、活動過程：
1、各小隊集隊、報告人數(shù)。
2、主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會現(xiàn)在開始。
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。
乙：讓我們以最大的激情，唱起來吧；甩動雙臂，舞起來吧。
全班齊唱《新年好》
3、班主任致新年賀詞。
親愛的同學們，新年就要來臨了，你們又長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學習進步。
4、新年習俗知識小競賽。
�。�1）你知道過年的來歷嗎？
�。�2）中國人過新年有哪些習俗？
�。�3）你還知道哪些國家是怎樣過新年的？
5、游戲：沖破封鎖線
�。ㄔ诮淌抑虚g拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。）
6、報紙時裝表演！
�。拷M派三名代表，兩個制作，一個當模特�？纯茨囊唤M的設計精美。）
7、乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中
甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊
乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：
合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。
甲：請聽歌曲《祝你平安》掌聲歡迎。
8、游戲：猜猜看
�。ㄊ孪葴蕚湟恍┘埰厦鎸懞酶鞣N職業(yè)，或者體育運動。然后讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說話，只能靠動作表達意思。）
乙：我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的`真摯。請聽詩朗誦《新年的愿望》
9、游戲：踩氣球。
�。ㄒ唤M出2—3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
10、請欣賞小快板，由豐小川等同學表演。
11、詞語接龍
12、展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。在這陽光燦爛無比歡樂的日子里，我們非�？鞓�。請欣賞張琪琪為我們帶來的武術表演。
13、貼鼻子游戲，
游戲規(guī)則用布蒙上眼睛，原地轉兩圈，摸鼻子，摸到著獎勵一顆泡泡糖，否則表演節(jié)目，大家說好嗎？（游戲開始）
甲：尊敬的各位老師，親愛的同學們！
合：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂，不知不覺中，我們將難忘的XX送走，迎面走來的是嶄新的XX年！回首這一年我們留下串串足跡，每人都深感振奮。
14、紙條送祝福。
最后，讓我們在《新年好》樂曲中互贈禮物，把美好祝愿送給同學，各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。
15、班主任總結。
今天我們在一起迎接新年到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步，天天有快樂。
16、初三（8）班慶元旦主題隊會到此結束！
喜迎新年班會教案10
設計背景
一年一度的元旦即將到來，讓我們的寶寶們和家長一起感受這節(jié)日的喜慶，我班設計了一系列教學方案，目的是讓寶寶們和家長們共同參與，促進親子交流，讓寶寶們在幼兒園里度過一個愉快而又有意義的元旦！
教學目標
一、通過親子教學增進家園聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和交流，增進彼此的感情。
二、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
重點難點
通過教學提高幼兒能夠用語言及肢體來表達情感，從而培養(yǎng)幼兒的綜合素質。
教學準備
氣球、音樂伴奏、表演道具等。
教學過程：
xx年已漸漸離我們遠去，xx年正悄悄來臨。歡迎家長們來參加今天的“慶元旦家園同樂教學”，值此辭舊迎新之際，我代表園里領導及各位老師恭祝大家：新年快樂，合家幸福！
1、在教學的一開始，請欣賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼挠⑽母枨『铣缎履旰谩?/p>
2、師生互動表演《喜羊羊與灰太狼》
3、我們長大了，自己的事情自己做，我們懂得講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣才是好寶寶，請欣賞兒歌《小牙刷》
4、我們的寶貝現(xiàn)在可厲害了，不但會唱好聽的歌曲，還會跳舞呢，那才叫個帥呢！請小帥哥們閃亮登場，表演《走秀》
5、家長們想不想體會一下游戲的'快樂呢？接下來讓我們一起進入今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂。
親子游戲《踩氣球》
游戲規(guī)則：每個家長一只腳上系好一串氣球，聽老師喊口號，計時開始，家長包括幼兒就要盡量的找去踩別人的氣球，時間到了，誰剩的最多誰就是勝利者。
6、玩完游戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領吧。兒歌《數(shù)鴨子》
7、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙，他們懂得的只是可多了，請欣賞《幼兒四大名著集錦聯(lián)唱》
8、我們的小朋友展示了自己的才藝，小板凳也來湊熱鬧了，他們急忙的要去哪里呀？請聽兒歌《小板凳》
9、又到我們的游戲時間了，下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進》
游戲規(guī)則：幼兒每人一個空瓶，家長將小棒運給幼兒，幼兒把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中為勝。
10、小朋友玩得開不開心？（開心）冬天來了，小朋友可以和自己的家人在溫暖的屋子里做游戲，可是小動物是怎么過冬的呢？歌曲《小動物怎樣過冬》
11、我們小朋友現(xiàn)在認識很多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《成語接龍》
12、現(xiàn)在是幼兒為大家?guī)淼母枨缎⌒切恰?/p>
13、小朋友學的這么棒，家長應該表示一下吧，陪小朋友玩?zhèn)�游戲吧。親子游戲《猜一猜》
游戲規(guī)則：家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認褲子和鞋子尋找親人。
這個游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力。
14、小朋友今天高興嗎？讓我們一起來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。
結束：歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長！讓我們融合在一起，共同擁有愛的風帆，讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航！
感謝家長對本次教學的支持，“迎新春慶元旦教學”到此結束，祝大家在新的一年里，快樂平安！
喜迎新年班會教案11
活動目標：
1、知道年畫和春聯(lián)都是迎新年時用的吉祥物，它們預示著人們對新年的美好祝愿。
2、了解年畫和春聯(lián)的特點和含義。
3、初步產生讀民族文化的興趣。
活動準備：
供幼兒欣賞的年畫、春聯(lián)。
活動過程：
1、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。
�。�1）教師：他們在干什么？為什么這樣做呢？
�。�2）教師：你看到畫上有什么？看了年畫，你有什么感覺？
�。�3）教師：你知道春聯(lián)上寫的是什么嗎？春聯(lián)為什么是紅色的？人們一般喜歡在春聯(lián)上寫什么？為什么會寫這些內容呢？
3、將錄象定格在年畫和春聯(lián)的有關鏡頭上，并引導幼兒仔細觀察、討論。
�。�1）這幅畫上有什么？你知道他們分別表示什么意思嗎？
�。�2）門兩邊貼色紅紙上寫的是什么？中間還有一條橫紙，叫什么？
（3）你還見過什么樣子的年畫和春聯(lián)？能給大家說說嗎？
3、教師小結：年畫和春聯(lián)都是中國人在迎新年時用的吉祥物，年畫是用畫來表達五谷豐登、年年有余等美好祝愿，而春聯(lián)是用文字形式表達，他是由上聯(lián)、下聯(lián)和橫批三部分組成的。
4、鼓勵幼兒嘗試編對聯(lián)，教師對幼兒講述的句子進行加工并寫在紅紙上。然后帶領幼兒念一念春聯(lián)。
5、讓幼兒在白紙上，設計一張年畫，鼓勵幼兒用鮮艷的顏色表現(xiàn)過年喜慶的氣氛。
6、舉辦《幼兒年畫展》，幼兒介紹自己創(chuàng)作的年畫。
區(qū)域指導要點：快樂宮
1、提供認字的卡片，讓幼兒在操作、游戲中認識漢字。
2、閱讀圖書，通過觀察圖片，自由講述故事，培養(yǎng)幼兒的看圖講述的能力。
操作內容：小圖書、拼圖認字（拼圖）聰明屋：
1、提供各種操作材料，讓幼兒在動手擺弄的過程中學習知識。
2、教師適時的指導幼兒活動，讓幼兒能夠從活動中、游戲中找到知識。
操作內容：（1）花開有幾朵？（數(shù)字、花）（2）拼圖（各種拼圖）（3）找影子（圖片、影子）動手練：
1、能根據(jù)珠子的顏色、形狀有規(guī)律的排列。
2、在小廚房的操作臺面上活動，把幼兒生活中的事情搬到幼兒園中進行。
操作內容：串門簾（各色珠子、塑料繩）小巧手（圍巾、手套）美工區(qū)巧手做：
1、學習剪紙挖孔的技能。
2、學習用各種材料制作新年用品，渲染節(jié)日氣氛。
3、引導幼兒通過搓、團、壓、捏大呢感動作，掌握制作餃子的技能。
操作內容：
剪紙：燈籠、窗花、手工：拉花、糖紙小人彩泥：包餃子主題活動反思：
在元旦新年的主題中，孩子們的參與是積極的，情緒是熱烈的。首先是教室環(huán)境，不少孩子都帶來了有關新年的物品來布置教室，特別值得一提的是周錚涵小朋友，今天帶一盆圣誕花，明天帶一個水晶球，后天又帶一串掛件，賀卡等，可見家長的配合是非常到位的。當然除了讓孩子們從家里帶，主要的還是我們自己動手做，我們作為教師提供給孩子豐富的材料，彩色的紙，彩色的糖紙，還有一個個的創(chuàng)意，做新年樹、新年賀卡、燈籠、彩帶、糖紙小人等，孩子們有了多種選擇的余地，而且不同層次的孩子可以根據(jù)自己的能力選擇材料、內容。如能力強的做燈籠，能力差的做彩帶，總之，在新年的環(huán)境布置中我們讓每一個孩子都能獲得成功的體驗，同時也進一步渲染了新年的氣氛。在“親子游園”活動中，每個幼兒的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著歡樂，加深了與孩子之間的感情，同時也體驗了孩子的成長。
主題活動過程中的案例：
1、剪紙：窗花在剪紙活動之中，孩子們看著懸掛在教室內的窗花，思考著窗花的剪法。有的孩子照著窗花的形狀畫在紙上，也有的孩子求救于老師不知道如何才能剪出雪花。這時，龔怡琳取下窗上的窗花說：“周老師，是不是可以對折剪。”在她的提醒下，孩子們圍繞著一個點展開探索。在幼兒積極的探索中，剪出了一片片不同的窗花，剪出的窗花越來越漂亮了。孩子們對剪紙的興趣也越來越高，他們會主動運用感官去看、去聽、去動腦想、動手作，積極探索。
教育家霍姆林斯基曾說過：“兒童的智慧在他的手指尖上。”促進幼兒主動、創(chuàng)造性的發(fā)展是當前幼兒教育的目標和要求。尤其是在知識經濟發(fā)展的今天，創(chuàng)新人才是社會的財富，是社會前進的動力源泉。孩子們都有一顆靈心，但需要激發(fā)，他們也都有一雙巧手，但需要訓練。因此開展剪紙活動，對培養(yǎng)幼兒的觀察力、創(chuàng)造力有一定的`幫助，從中也吸取了我國民間剪紙的傳統(tǒng)方法。在學中玩，在玩中學，使幼兒在參加一系列的活動中，接受藝術熏陶，促進多種能力的綜合發(fā)展。
2、生活：小小觀察員冬天到了，天氣也變得越來越寒冷了，許多小朋友因為害怕寒冷都不愿意把手伸出來，因此到了洗手的時候，盥洗間就會出現(xiàn)小朋友馬馬虎虎地把小手在水里沖一下，或者有的小朋友干脆手也不洗就出來吃飯了。針對幼兒的這一情況，我多次提醒他們都無濟于事，達不到好的教育效果。
我靈機一動，為什么不換一種教育方式呢？于是我利用生活活動的時間，對孩子們說：“你們愿意當觀察員嗎？”“老師，什么是觀察員？”小朋友一個個眨巴著眼睛看著我�！坝^察員的任務就是觀察小朋友洗手，看著他們洗手的方法對不對？他們的手洗得干凈不干凈？”“好啊！”小朋友聽到我這么一說，都十分高興，表示愿意干，我們商量下來，決定每天請一個小朋友，讓每個孩子都有機會。今天就請包鈺淵開始，她便馬上跑到水池邊，認真履行起職責來，只見她一會兒指點這個一會兒提醒那個，儼然是個小老師，其他的小朋友也都十分認真地洗干凈了他們的手。
我看在眼里，喜在心上。同時我也在心里告誡自己：以后在指導幼兒時，要從尊重幼兒出發(fā)，堅持正面教育，選擇一種讓幼兒容易接受的方式，對幼兒進行教育，這樣往往可以收到事半功倍的教育效果。
3、建構：你看我拼得多漂亮呀今天在進行活動的時候，一些孩子選擇了益智區(qū)的拼圖，這個玩具是結合主題“在冬天里”的冬天景色的拼圖，拼板較多需要集體合作拼搭。孩子們對拼圖很有興趣也很有耐心。一開始，孩子們都在安靜地拼插著自己手中的拼板，過了一會兒，馮天形開始煩躁起來，他面對自己手中較為復雜的拼板有些失去耐心。
這時，他向我走過來說：“老師，你能過來幫我拼一下嗎？”然后我走過去，對他說：“老師不能代替你拼，你自己的工作要你自己完成�！彼宦�，先是皺起了眉頭，我坐在他身邊對他說：“老師坐在你邊上看你完成的怎樣�！蔽乙娝蟾牌闯隽祟^緒鼓勵他說：“馮天行，你真棒，都已經拼好了這么多了，你看這部分和王均夏那部分是連在一起的呢，老師相信你們一起合作一定能拼完�！闭f完，他原先皺著的小眉頭舒展了很多，高興地點點頭，繼續(xù)自己手中的工作。不一會兒，孩子們把自己拼完了的那部分拼圖合在一起，我走到他們身邊說：“你們真不錯，已經快完成拼圖了�！焙⒆觽兟犃碎_心的繼續(xù)拼著拼圖。
馮天行小朋友一向做事情缺乏耐心和自信，對于一件事情的專注力總是不能很持久地保持，遇到困難時會經常習慣求助于別人或者不能有始有終的完成，所以當他在完成一件事情的時候我們常耐心指導并給予鼓勵，堅持要他自己完成，體驗成功的喜悅。并在游戲中鍛煉了他們的合作意識，學會互相幫助，為了共同完成同一幅作品而努力。
教學反思：
整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。
喜迎新年班會教案12
活動目標：
1、通過觀察教師的示范，了解拉花的制作方法。
2、學習做拉花，探索怎樣粘貼才能漂亮。
3、自己動手布置裝飾教室，體驗節(jié)日的氣氛。
活動準備：
長條彩色蠟光紙，膠水。
活動過程：
1、觀察環(huán)境，引出“拉花”。
教師：小朋友看一看，今天我們班里有什么變化？哪兒變漂亮了？引導幼兒仔細觀察，并講出在教室里布置了一條拉花。
教師：教室里有一條拉花？一條漂亮的拉花太少了，怎么辦呢？啟發(fā)幼兒想出自己動手做拉花的辦法。
2、學習只所拉花的方法。
�。�1）觀察拉花，了解拉花的基本形象。
�。�2）教師示范講述，幼兒觀察了解做拉花的過程。
3、引導幼兒討論：怎樣粘貼最漂亮4、幼兒動手制作，教師巡回指導。
4、幼兒上來將自己制作的長長的拉花展示給同伴看，比一比誰做的拉花最長、最漂亮。
5、教師與幼兒一起將拉花連接起來，布置在教室里。
談話：
新年的禮物
活動目標：
1、引導幼兒圍繞“新年的禮物”這一話題談話，用連貫的語言表達自己的意思。
2、進一步幫助幼兒掌握一對一交談的規(guī)則。
活動準備：
自制的手工作品，有過送禮物及接受禮物的.經驗。
活動過程：
1、過年的時候，大家為了表示友好、問候，常會互相送禮物。你們收到過別人送的禮物嗎？誰送的？你送過禮物給別人嗎？
2、圍繞話題自由交談，要求幼兒輪流談，不搶著說話，教師參與幼兒談話，及時鼓勵積極發(fā)言的幼兒。
3、集體談話。
4、今年過年你想送禮物給誰？送什么禮物？為什么？
5、你認為今年誰會送禮物給你？你最想得到的新年禮物是什么？為什么？
6、教師小結，贊揚幼兒能想到給父母送禮物，提醒幼兒接受別人禮物要有感激之心，要愛惜別人送的禮物。
喜迎新年班會教案13
活動目標：
1.感受詩歌中描述的快樂的新年，體會詩歌中優(yōu)美的意境和豐富的想象。
2.學會用不同的語氣朗誦詩句，并且掌握“新年，就是XX”的句式。
活動準備：
關于詩歌內容的彩圖一張。
活動過程：
一、談話導入：
師：小朋友們，你們知道一月一日是什么節(jié)日嗎？（元旦）對呀，再過幾天就是元旦節(jié)了，也就是說我們的新年就要來到了。你們喜歡新年嗎？說一說你們眼里的新年是怎么樣的。（幼兒自由發(fā)言，老師總結）
今天我們要來學一首好聽的詩歌，名字就叫做《新年》，我們來聽一聽詩歌里是怎么說的。
二、欣賞詩歌，理解內容：
1.師朗誦詩歌一遍，問：你在詩歌里邊聽到了什么？（幼兒回答自己在詩歌里聽到的東西，暢所欲言。）
2.師：我們再來聽一遍，這一遍你們要仔細聽，詩歌有沒有告訴我們新年是什么？
提問：
A.詩歌里的“我”發(fā)生了什么事情？（做了一個夢，夢到新年到了。坐上飛船到天上去游玩）—教師一步步引導，最后出示掛圖。
B.我到了天上碰到了誰？（星星、月亮、太陽）—將星星、月亮、太陽的小圖貼到大掛圖上。
C.星星說新年是什么？（新衣新帽）
月亮說新年是什么？（糖果玩具）
太陽說新年是什么？（快樂和進步）—貼上對應的`小圖。
D.你們知道什么叫“進步”嗎？（進步就是學會做以前不會做的事，是懂得更多的道理，更有禮貌等等）小朋友們希望新的一年自己有什么進步呢？
三、學習詩歌朗讀：
1.結合掛圖，幼兒跟著老師一起朗讀一遍。
2.師：有沒有發(fā)現(xiàn)老師在讀星星、月亮和太陽說話的時候，語氣有什么變化，哪個輕一點，哪個重一點？（星星—細聲，月亮—大聲，太陽—高聲）細聲，大聲和高聲有什么不同呢，跟著老師一起來念一遍。
3.集體朗誦，注意用不同的語氣朗誦相應的詩句。
4.分角色朗讀：指定三個幼兒來扮演星星、太陽和月亮，教師和其他幼兒念剩下的內容。
四、掌握詩歌中句式：(建議：改成創(chuàng)編）
師：詩歌里面我們問星星、月亮和太陽，他們的回答都是新年，就是什么什么。剛才老師已經問過小朋友們你們眼中的新年是怎么樣的，現(xiàn)在請你們像詩歌里的星星、月亮和太陽那樣告訴老師你們覺得新年是什么好不好？（讓幼兒用“新年，就是XX”來回答）
五、總結
喜迎新年班會教案14
活動目標：
1、幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂，感受新年的歡樂氣氛。
2、幼兒、教師或家長同臺演出，加深家園情、師生情、親子情。
3、喜歡參加慶�；顒�，遵守規(guī)則，注意安全。
活動準備：
1、提前向家長發(fā)出邀請函，征集家長節(jié)目和親子節(jié)目。
2、師幼共同布置活動室內的環(huán)境，營造節(jié)日的氣氛。
3、準備好表演音樂、新年禮物；活動前對幼兒和家長進行安全教育。
4、場地布置好：幼兒家長圍坐在桌子內側。中間是場地。
活動流程：
一、新年致辭
各位家長朋友們，親愛的小朋友們大家上午午好！感謝家長能在百忙之中抽出時間來參加今天的慶元旦聯(lián)歡。新的一年即將來臨，今天我們相約這里，共同歡慶佳節(jié)的到來，共同享受節(jié)日帶給我們的快樂，在這里祝大家新年快樂！
首先有請寶寶們來向大家拜年啦！大家掌聲歡迎！
二.我們的小天使中二班可愛的寶寶們來向我們拜年啦！大家掌聲歡迎！（寶貝們：《新年好》（背景音樂起，全體幼兒向大家拜年）——祝爺爺奶奶身體健康！祝爸爸媽媽笑口常開！祝老師阿姨工作順利�。鎸γ妫┳Ｐ∨笥崖斆鹘】�！快快樂樂�。R）祝大家新年快樂！YE!鼓掌）
三、節(jié)目展示：
1、舞蹈表演
�。�1）孩子們的心靈是干凈單純的，天真無邪的，他們帶來的是快樂與笑聲，讓我們一起欣賞寶寶們表演，舞蹈《加加油》
（2）孩子們不僅很可愛，他們的學習模仿能力越來越厲害，接下來請大家欣賞舞蹈《小蘋果》
�。�3）李俊磊小朋友講故事《如意金箍棒》。
�。�4）全體幼兒演唱《好娃娃》《我們的祖國是花園》《恭喜恭喜》。
四．家長節(jié)目《斗雞大賽》
大家看到孩子們快樂的舞蹈，想不想活動一下啊。希望大家友本著誼第一比賽第二的精神，讓孩子們看看爸爸媽媽們是多么的棒，寶貝會以你為驕傲的。
五．小型家長會（衛(wèi)生，安全，日常發(fā)現(xiàn)等）
結束語：快樂的'時光總是短暫的，在一片歡聲笑語中，我們的活動也接近尾聲了。感謝各位家長的參與和配合，使我們大家在一起度過了一個難忘而又愉快的上午。通過今天的活動，也許你會欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們的孩子原來這么優(yōu)秀，他們每天都在變化，都在進步，他們身上有我們以前不曾發(fā)現(xiàn)的東西。其實每個孩子都有無限的潛能，只要我們給予機會，給予鼓勵，我們的每個孩子都有閃光點！讓我們一起預祝他們健康快樂的成長！最后祝大家新年快樂！合家幸福！萬事如意！
喜迎新年班會教案15
活動目的：
1、了解元旦的由來，感受元旦歡樂的氣氛。
2、積極參與元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。
3、通過元旦慶�；顒�，學生參與包餃子游戲，滿足肢體活動的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節(jié)吃餃子的習俗。
活動準備：
1、收集有關《元旦》的故事、歌謠、兒歌。
2、收集有關《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。
3、播放“早安元旦”音樂，準備包餃子用的食材。
活動過程
1、老師講解元旦的由來，及過元旦的風俗習慣，引出裝飾室內和包餃子，激發(fā)學生參與活動的興趣。
2、請學生相互交流自己對元旦的經驗，說說為什么喜歡元旦。
3、介紹餃子的由來，讓學生了解有關元旦吃餃子的習俗。
4、師幼共同聽音樂“早安，元旦”。
5、同學們在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，同學們分坐在操作臺的四周。同學們們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動營造氣氛。
6、生活老師把切碎的'菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調料、醬油、雞蛋等，進行搓和、拌餡。請同學們依次參觀。（并說明雞蛋的。用途為增強黏度，醬油為調色，好看、增強食欲）
7、生活老師和班級老師進行分工，搟面杖，切成小面團。老師先示范，請同學們依次摁成面片并成搟餃子皮。（開始前，請班級老師給同學們們洗手）
8、把準備好的食材弄好后，準備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給同學們（2個/人次），班級老師把餃子餡分別放在同學們的餃子皮上，然后，班級酒老師進行示范，同學們依示范進行包餃子。包的又快又好的同學們給予獎勵，包不好的給予鼓勵。
9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在同學們的碗里，請同學們們品嘗自己包的餃子。（猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰包的餃子？）