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六年級勞動教案

時間:2022-11-06 10:23:41 教案 我要投稿
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六年級勞動教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家收集的六年級勞動教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級勞動教案

六年級勞動教案1

  一、學(xué)生情況分析

  本班共有學(xué)生34人,其中男生20人,女生14人。學(xué)生大部分來自長巷、群聯(lián)、漁莊、東湖、大義、如松六個自然村及一些外地民工子女,,在家在校的勞動積極性高,創(chuàng)造性強(qiáng)。但是隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展,大部分不會種植基礎(chǔ)技術(shù)、烹飪、小電器的制作、紙藝手工等技術(shù)。但他們通過學(xué)習(xí),可以培養(yǎng)學(xué)生幫父母分擔(dān)家務(wù)的能力,培養(yǎng)他們的孝心,有助于他們以后人生道路的發(fā)展。

  二、教材分析

  本冊教材主要包括手工制作、種植技術(shù)、家庭烹飪、模型制作等四個板塊。在這個世界里,學(xué)生將在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)手工編織、種植、烹飪、編織、家用電器等內(nèi)容。勞技課的范圍很廣,為學(xué)生創(chuàng)造了廣闊的天空,也為學(xué)生的基礎(chǔ)勞動知識的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、思想品德目標(biāo):

  在勞技教學(xué)過程中,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品德,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。發(fā)展學(xué)生的手腦并用能力。培養(yǎng)學(xué)生健康高尚的審美情趣。提高學(xué)生的文化品味。發(fā)展健康個性。逐步形成健全人格。

  2、知識目標(biāo):

  了解種植基礎(chǔ)知識,常用烹飪技術(shù),手工工藝制作技術(shù)。

  3、能力目標(biāo):

  通過勞技課的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握一定的'勞動技能,在動手動腦的勞技課中,既學(xué)到了技術(shù),又磨練了意志,同時智力得到進(jìn)一步發(fā)展,生活自理能力不斷增強(qiáng),更使學(xué)生感受到勞動的魅力。

  4、情感目標(biāo):

  培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀點(diǎn)和良好的勞動習(xí)慣,培養(yǎng)他們熱愛祖國,孝敬長輩。通過勞技課的學(xué)習(xí),他們發(fā)自內(nèi)心感到勞動的快樂,同時也深刻體會到努力學(xué)好文化科技知識的重要性。通過節(jié)假日,寒暑假幫父母做力所能及的家務(wù),在父母的贊揚(yáng)聲中,他們再次感受到勞動的美。

  四、教學(xué)措施

  1、從勞技課的實(shí)際出發(fā),使學(xué)生理論和實(shí)際相結(jié)合,提高思想認(rèn)識,陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣。

  2、理論知識的傳授要突出重點(diǎn),注重知識,能力和情感之間的聯(lián)系。

  3、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展,發(fā)展他們的觀察,思考,聯(lián)想和想象能力,尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生作品制作的創(chuàng)造能力。

  4、教學(xué)過程中要抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),多表揚(yáng),少批評,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

  5、勞動工具和材料的添置,要盡可能考慮學(xué)校的經(jīng)費(fèi)承受能力,節(jié)省開支,又要減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。盡量進(jìn)行廢物利用,化害為利,變廢為寶。

  6、利用在每班評選”巧手之星”的活動,提高他們的操作技能。

  7、要精心備課,尤其要備學(xué)生,突出重點(diǎn),難點(diǎn)。

六年級勞動教案2

  教學(xué)目標(biāo):

  1.通過對織片縫制,裝飾,做成一只精美的小錢包,了解編織技術(shù)的生活價值

  2.通過動手編織制作,增強(qiáng)學(xué)生的動手能力,設(shè)計(jì)能力,激發(fā)創(chuàng)作的欲望

  教學(xué)重點(diǎn):

  利用上節(jié)課中完成的織片,通過縫制,裝飾,制作一個精美的小錢包

  教學(xué)難點(diǎn):

  裝拎帶與縫合織片

  教學(xué)過程:

  一.作品賞析

  1.出示幾件完成的錢包成品

  2.思考上節(jié)課完成的織品的用途

  ①想想可以把他制成那些生活中的小飾物

 、谙胍幌胨.編織方法是怎樣的?

  3.揭示主題:小錢包

  二.學(xué)生做做:

  1.編織基本織片:選用自己喜歡的針法.組合編織完成一塊基本織片.一般長為20cm寬為8cm

  2.娤拎帶

 、俳處熓痉叮喝∠掳翎,用穿編的方法傳入兩根絨線,兩端各留出可抽拉的線頭

 、趯W(xué)生嘗試練習(xí),對個別有困難的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)

  3.縫制織片

 、俳處熓痉叮簩⒖椘瑢φ郏每p衣針縫合下邊和側(cè)邊

 、趯W(xué)生練習(xí)

  注意:縫制時將織片沿長邊對折,縫合底邊和另一側(cè)邊即可

  4.裝飾:用自己挑選的裝飾材料縫在小錢包上,起到美化的作用

 、傺b飾品可以是現(xiàn)有的,也可以是動手編織

 、谘b飾注意圖像色彩

  三.作品展示

  學(xué)生作品展示評價優(yōu)劣

  四.課堂交流擴(kuò)張

  1.作品評價:應(yīng)注意穿編,縫合技術(shù)掌握程度及作品整體的美觀程度

  2.思考:這些織片除了編錢包外,還能制作那些小飾品?(手機(jī)袋、鑰匙袋)

  3.利用可與時間嘗試其他的編織制作

六年級勞動教案3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)真閱讀使用說明書,并按照說明書的要求學(xué)會正確操作彩色電視機(jī)。

  2、了解彩色電視機(jī)使用過程中的注意事項(xiàng),在實(shí)際使用過程中能夠避免不當(dāng)操作。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、教師準(zhǔn)備:準(zhǔn)備一臺常用性的彩色電視機(jī)(若有條件的話)。有條件的根據(jù)學(xué)生人數(shù)將學(xué)生分成6組,準(zhǔn)備與小組數(shù)距相等的電視機(jī)。每一小組準(zhǔn)備一把之一用的皮尺。

  2、學(xué)生準(zhǔn)備:事先了解家中彩電的品牌,屏幕對角線的尺寸以及平時觀看電視時離開屏幕的距離。

  教學(xué)過程:

 。ㄒ唬、碳化激趣,導(dǎo)入新課。

  教師可以向?qū)W生提問:是否喜歡看電視?平時喜歡看什么節(jié)目?讓學(xué)充分交流,引發(fā)學(xué)生的興趣,然后出示本課的教學(xué)內(nèi)容。

  (二)、讀毒、說說、了解屏幕尺寸含義

  引導(dǎo)學(xué)生自讀課文,在讓學(xué)生說一說,讀了課文后了解到了什么知識。讓學(xué)生展開充分的交流,然后歸納出:(1)電視機(jī)在每個家庭中是十分重要的設(shè)備?梢宰寯⑹鼋涣骺措娨曉鲩L了那些知識。(2)了解電視機(jī)屏幕尺寸的大小及相應(yīng)的觀看電視的最佳距離。可以讓學(xué)生動手量一量教師里電視機(jī)屏幕對角線的長度以增強(qiáng)認(rèn)識。然后讓學(xué)生在小組中說一說家中的彩電是什么品牌,屏幕對角線的尺寸是多少,你觀看電視時離開屏幕的'距離有多遠(yuǎn)。情緒水對照一下肯穩(wěn)重的表格,看一看自己平時觀看電視機(jī)時,與最佳距離是否一致,便于今后調(diào)整,教師可告訴學(xué)生在恰當(dāng)?shù)木嚯x看電視可以得到較好的視覺效果,也有利于保護(hù)視力。

 。ㄋ模┳鲎、議議、明確做法、掌握要領(lǐng)。

  讓學(xué)是以小組為單位學(xué)習(xí)操作。指導(dǎo)學(xué)先閱讀使用說明書,了解電視機(jī)和遙控器上各個按鈕的用途及觀看電視時的操作方法。學(xué)會操作后,要充分調(diào)動學(xué)社以往的經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生說說怎樣正確使用和保養(yǎng)電視機(jī)。

  在學(xué)生說到電視機(jī)的擺放位置時,可組織學(xué)上討論:電視機(jī)擺放在怎樣的位置才合適?討論后,教師和學(xué)生共歸納:(1)電視機(jī)應(yīng)放在熒光屏不會直接受到陽光照射的室內(nèi);(2)遠(yuǎn)離熱源,放在通風(fēng),干燥處,而不應(yīng)放在潮濕的地方;(3)不要放在廚房附近,以避免油煙。(4)不要放在如書架或嵌入式壁櫥等封閉地方。

  在雷雨天氣時,怎樣注意防雷安全?讓學(xué)生現(xiàn)在小組內(nèi)討論,然后在全班匯報,最后學(xué)生自己:(1)雷雨天氣時,從電源插座上拔去電視機(jī)的插頭;(2)放下天線;(3)不要去觸摸電視機(jī)的任何部位。

 。ㄎ澹┰u評,學(xué)習(xí)結(jié)果。

  小組互評,教師巡視指導(dǎo)。

六年級勞動教案4

  教學(xué)目標(biāo):

  1.進(jìn)一步認(rèn)識棒針編制中的幾種基本針法的編制符號.能看懂圖樣

  2.能依照進(jìn)行作品的編織、設(shè)計(jì)、發(fā)展學(xué)生的動手能力和創(chuàng)作思維

  3.通過動手編制練習(xí),明白通過相同針法的不同組合,可以編織出不同的作品

  教學(xué)重點(diǎn):

  能看懂樣品的使用的針法,按照圖示學(xué)習(xí)編織一種織物

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  普通絨線棒針2根

  教學(xué)過程:

  一、觀察實(shí)物,感受不同的編織

  1.出示毛衣,感受不同的針線編織

  2.想:你曾在那些服飾中見過?

  二、學(xué)習(xí)幾種基本織片的編織

  1.上針的平面織法:

  A、教師示范

  ①起針

 、谖挥诒韨(cè)的第一行編制上針

  ③翻至里側(cè)的'第2行,編織下針

  ④重述上述編法

  B、學(xué)生嘗試

 、賹W(xué)生一邊看圖樣,一邊嘗試編制

 、谂c樣品進(jìn)行比較

  2.起伏編織

  教師示范編法:一行下針和一行上針交互而成的織片,不管是表側(cè)還是里側(cè),都是編織下針

 、倨疳

  ②位于表側(cè)的第一行編織下針

 、鄯晾飩(cè)的第二行,也編織下針

 、苤貜(fù)上述編法,反復(fù)編織下針

  學(xué)生嘗試:

  學(xué)生分小組編織,組長負(fù)責(zé)指導(dǎo)

  3.雙松緊編織:為兩針上針和兩針下針交互而成的織片,不管是位于表側(cè)行還是位于里側(cè)行,都是先編織兩針上針,再編織兩針下針

  教師示范:

 、倨疳

 、谙染幙梼舍樕厢,在編織兩針下針

 、郯凑丈鲜鲠樂,反復(fù)編織

  三、學(xué)生嘗試編織

  1.選擇上述一種針法,試著編織一件織品

  2.上下針組合變化的方式還有很多,如單松緊針法、規(guī)劃針法等

  四、織品展示:

  1.展示已經(jīng)完成的織品

  2.可以織成一條圍巾

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