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防擁擠防踩踏安全教育教案（精選10篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的防擁擠防踩踏安全教育教案（精選10篇），希望對大家有所幫助。
防擁擠防踩踏安全教育教案 1
活動目標(biāo)：
1、通過觀察圖片、看例子，我能說出踩 踏 事件產(chǎn)生的原因。
2、通過觀察圖片情景模擬我能說出防踩 踏 事件的自救。
教學(xué)過程：
一、校內(nèi)安全教育
�。ㄒ唬┬@中存在的安全隱患。（可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）
�。ǘ⿲W(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
二、了解踩 踏 事件悲劇的發(fā)生
�。ㄒ唬�、圖片、例子回放
國外踩 踏 事件 國內(nèi)踩 踏 事件
�。ǘ�、討論：
1、踩 踏 事件產(chǎn)生的原因。
2、怎樣預(yù)防踩 踏 事件的產(chǎn)生？
3、怎樣面對學(xué)校踩 踏 事件？
三、預(yù)防對策大家談
�。ㄒ唬⒖赡軐�(dǎo)致踩 踏事故的原因是什么？
人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。
人群因過于激動（興奮、憤怒等）而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。
�。ǘ�、假設(shè)情境：如果你遇到這樣的`情況會怎么辦？
�。ㄈ�、如何預(yù)防和避免踩 踏事故
1、發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
2、如果旁邊有可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。切記不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。
3、若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
4、如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，盡量抓住扶手，防止摔倒。待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。
�。ㄋ模⒄莆兆跃确椒�
教學(xué)順口溜
人擠心別慌，摸墻貼邊走。
不怕腳踩風(fēng)，就怕手抓空。
扶穩(wěn)抓穩(wěn)后，接著向前走。
如果被擠倒，身體縮成球，雙手抱頸后，護(hù)好頭頸胸。
防擁擠防踩踏安全教育教案 2
一、教學(xué)內(nèi)容：
集會安全知識
二、教學(xué)目的：
講述及案例分析
三、教學(xué)過程
�。ㄒ唬⿹頂D踩踏的事故處理方式
在公共場所發(fā)生人群擁擠踩踏的事件是非常危險(xiǎn)的，而那些空間有限，人群又相對集中的場所，例如球場、商場、狹窄的街道、室內(nèi)通道或樓梯、影院等都隱藏著潛在的危險(xiǎn)，當(dāng)身處這樣的環(huán)境中時，一定要提高安全防范意識。
同時，在行進(jìn)的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進(jìn)的話，那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象。為此，專家分析認(rèn)為，在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏的事故的原因有多種，一般來講，當(dāng)人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動失去來自理智時，危險(xiǎn)往往容易產(chǎn)生。此時，如果你正好置身在這樣的環(huán)境中，就非常有可能受到傷害。在一些現(xiàn)實(shí)的案例中，許多傷亡者都是在剛剛意識到危險(xiǎn)時就被擁擠的人群踩在腳下，因此如何判別危險(xiǎn)；怎樣離開危險(xiǎn)境地；如何在險(xiǎn)境中進(jìn)行自我保護(hù)，就顯得非常重要。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方有人突然摔倒后，旁邊的人一定要大聲呼喊，盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事，否則，后面的人群繼續(xù)向前擁擠，就非常容易發(fā)生擁擠踩踏的事故。面對混亂的場面，良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素，爭取做到遇事不慌，否則大家都爭先恐后往外逃的話，可能會加劇危險(xiǎn)，甚至出現(xiàn)誰都逃不出來的慘劇。
�。ǘ┰庥鰮頂D的'人群怎么辦
1、發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
2、遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
3、如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。
�。ㄈ┏霈F(xiàn)混亂局面后怎么辦
1、在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。
2、此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏的事件的誘發(fā)因素。
3、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
4、若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。
（四）事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦
1、擁擠踩踏的事故發(fā)生后，一方面趕快報(bào)警，等待救援，另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救。
2、在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。
3、當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。
（五）案例分析
陜西省某縣城關(guān)小學(xué)19xx年12月28日清晨舉行周會。7時許，在學(xué)校廣播和鈴聲的催促下，教學(xué)樓上千名學(xué)生爭先恐后奔往學(xué)校操場集會。學(xué)校副校長楊某未將教學(xué)樓西邊樓梯鐵柵門打開，使得二、三、四樓七百多名學(xué)生只得全部涌向東樓梯口。學(xué)生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時，因樓道電燈末開，跑在前面的學(xué)生摸黑與少數(shù)上樓放書包的學(xué)生相遇，造成雙方擁擠，個別身材小的學(xué)生跌倒后引起上下樓梯受阻，造成嚴(yán)重?fù)頂D，釀成特大傷亡事故，死亡6至11歲的小學(xué)生28人，傷59人。
四、小結(jié)
在一些集會或大型活動中，要時刻保持警惕，聽從指揮，有秩序地進(jìn)、離場，不要爭先恐后或追逐打鬧，要冷靜應(yīng)對一些突發(fā)事件。
防擁擠防踩踏安全教育教案 3
活動名稱：
爭做安全小衛(wèi)士
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)防溺水、防踩踏、交通安全、食物中毒等安全知識。
2、提高孩子的安全意識�；顒訙�(zhǔn)備：交通安全圖片、及踩踏圖片。
活動過程：
一、活動開始。
教師：劉老師今天帶來了一些圖片，我們看看�。ń處熥層變河^看圖片）
教師：看完了圖片，你從圖片中看到了什么？你感覺怎么樣？（請幼兒說說自己看完圖片后的感受。）
教師小結(jié)：這些圖片都是小朋友受傷的圖片，看完后感覺特別的難過，就是因?yàn)樵S多的不小心，所以發(fā)生了事故。我們要從小學(xué)會保護(hù)自己。
二、了解安全知識，教育幼兒平時需要注意的事項(xiàng)。
1、了解預(yù)防踩踏的方法。
�。�1）教師：（出示擁擠的圖片）這張圖片上的人怎樣？（擠在一起）這樣擠在一起會有什么樣的后果呢？（出示受傷的圖片）那他們怎么會受傷？我們應(yīng)該怎么做呢？當(dāng)有擁擠人群時該怎么做呢？
教師小結(jié)：發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒；如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。記住不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地；若已經(jīng)陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳；遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶；如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。
�。�2）教師：出現(xiàn)混亂局面后怎么辦？
教師小結(jié)：在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
�。�3）教師：平時我們上下樓梯該注意什么呢？
教師：平時我們在上下樓梯時候，小手扶好扶手，靠右行，不推不擠。
2、出示交通安全標(biāo)志。
教師：這些圖片你們還記得嗎？都是什么標(biāo)志？我們一起來看看。平時我們在出門的時候看見這些標(biāo)志應(yīng)該怎么做呢？（按標(biāo)志的行駛）平時你們都是乘坐什么交通工具出門呢？我們乘坐這些交通工具的時候要注意什么？
教師小結(jié)：平時我們在過馬路的時候要按交通標(biāo)志來行駛，在做公交車的時候一定要抓好把手，要和大人一起；還要系好安全帶，不在車廂內(nèi)亂走，不把頭探出窗外。
3、防溺水的安全知識。
教師：夏天的時候，你們最喜歡什么活動？（游泳）游泳時候我們要注意什么呢？
教師小結(jié)：夏天快到了，熱的時候我們都會想到水，平時在游泳的時候一定跟著大人，在大人的看護(hù)下才能去玩，并且玩的.時候要帶好救生圈。平時我們在家里浴缸里洗澡的時候，不能獨(dú)自躲在浴缸里玩水。
4、食物中毒安全知識。
教師：現(xiàn)在是春季了，春季是細(xì)菌繁盛的季節(jié)，春季像土豆發(fā)了芽就不能吃了，發(fā)了芽的土豆有毒。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈皮，最好在開水里燙3—5分鐘再食用。選擇食品時一定要新鮮、干凈，不要吃隔夜變味的飯菜。絕對不能食用腐爛變質(zhì)的食物和病死的禽、畜肉。剩飯菜要放在陰涼通風(fēng)的地方，食用時一定要再蒸熟、煮透，夏季氣候炎熱一定要喝開水。生水中含有大量礦物質(zhì)和細(xì)菌，未經(jīng)煮沸飲用也會發(fā)生中毒。外出參觀、實(shí)習(xí)、旅游購買飲料、食品時，一定要購買有注冊商標(biāo)、廠家、產(chǎn)地、近期出廠的商品。最好不到?jīng)]有衛(wèi)生合格證、經(jīng)營許可證的個體攤點(diǎn)購買食品，以防上當(dāng)受騙引起食物中毒。另外認(rèn)不準(zhǔn)的野菜、磨菇等不要亂吃。
三、活動結(jié)束。
教師：今天我們了解到這么多安全知識，要把它運(yùn)用到平時的生活中，不管什么時候，我們都要學(xué)會怎樣來更好的保護(hù)自己，安全第一。
防擁擠防踩踏安全教育教案 4
活動目標(biāo)：
1、通過多種方式知道在公共場所擁擠的危害。
2、遇到擁擠的時候不推不擠，并了解擁擠時保護(hù)自己的辦法。
3、體驗(yàn)不擁擠這一文明行為所帶來的益處。
活動準(zhǔn)備：
配套ppt課件
操作圖片
小橋模型
活動過程：
一、情景導(dǎo)入
教師：今天老師要帶你們?nèi)ス珗@里逛一逛，開不開心呀！讓我們出發(fā)吧！
教師：公園里有什么？過橋的時候我們要注意什么？免費(fèi)的糖果想吃嗎？
教師：剛才你們領(lǐng)到糖果了嗎？為什么？
小結(jié)：在公共場所如果不遵守秩序，擠來擠去，不僅吃不到糖果，還玩的.不盡興，不開心！
二、學(xué)習(xí)安全故事，了解公共場所擁擠的危害
播放故事課件
教師：故事中，你覺得誰的做法是不對的？我們應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？
教師：們覺得皮皮猴和大沿帽的做法對嗎？為什么？
教師：剛才你們在領(lǐng)取糖果的時候，也發(fā)生了擁擠現(xiàn)象，在擁擠的時候，你感覺怎么樣？
小結(jié)：在擁擠的時候，不僅會讓人不舒服，還有可能會受傷，太危險(xiǎn)了！
三、了解在擁擠時保護(hù)自己的辦法
教師：既然擁擠現(xiàn)象這么危險(xiǎn)，你有什么好方法保護(hù)自己？
觀看圖片，了解擁擠時保護(hù)自己的方法。
師幼共同小結(jié)保護(hù)自己的方法。
四、聯(lián)系生活，遷移經(jīng)驗(yàn)
教師：在生活中，你還知道到哪些公共場所？
判斷對錯
教師：請你下去看一下，圖片上的行為對不對，為什么？
幼兒分組操作
小結(jié)：在公共場所我們要遵守秩序，不推不擠，才能保證每個人的安全。
幼兒重新領(lǐng)取免費(fèi)糖果
活動延伸：
區(qū)域活動：將PPT故事，安全兒歌投放進(jìn)語言區(qū)，區(qū)域游戲時可以看一看、說一說。
家園共育：家長與幼兒共同設(shè)計(jì)關(guān)于公共場所安全知識海報(bào)，了解更多關(guān)于公共場所的安全知識，并在學(xué)校進(jìn)行宣傳。
防擁擠防踩踏安全教育教案 5
活動名稱：
健康活動上下樓梯不擁擠
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。
2、能遵守秩序，在上、下樓梯時注意安全，避免意外發(fā)生。
3、有初步的自我保護(hù)意識。
活動準(zhǔn)備：
小紅花、幼兒兒歌 活動
活動名稱：
健康活動——上下樓梯不擁擠
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。
2、能遵守秩序，在上、下樓梯時注意安全，避免意外發(fā)生。
3、有初步的自我保護(hù)意識。
活動準(zhǔn)備：
小紅花、幼兒兒歌
活動過程：
一、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。
1、通過談話的形式，引出活動主題。
師：我們升上中班啦，我們從樓下走上樓要經(jīng)過哪里呢？（樓梯）上下樓梯，我們?nèi)绻蛔⒁獾模瑫l(fā)生什么事情呢？
�。ㄌ崾拘∨笥延兄刃虻幕卮鹄蠋煹膯栴}，學(xué)會傾聽，發(fā)表與別人不一樣的想法。）
2、教師可是適當(dāng)?shù)闹v述一些實(shí)例，加深孩子們對樓梯安全的重要性。
師小結(jié)：因此我們上下樓梯一定要注意安全，要學(xué)會保護(hù)自己，也要愛護(hù)身邊的好朋友。
二、師幼共同討論，學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法，懂得上下樓梯的道理。
1、討論怎樣上下樓梯最安全？
師：開動腦筋想一想，上下樓梯我們應(yīng)該怎么做才是最安全的呢？
2：上下樓梯該走哪邊？（注意腳印，靠右行。）
師：上下樓梯的時候，我們應(yīng)該往哪邊走呢？
�。�4）小朋友走樓梯時該注意什么問題？（一個跟著一個，不推也不擠。）
師：上下樓梯一定要注意安全，那我們應(yīng)該注意哪些問題呢？
師小結(jié)：上下樓梯一定要注意安全，看著小腳印，靠右邊行走，一個跟著一個走，不推也不擠。
三、結(jié)合幼兒兒歌，加深對上下樓梯安全的認(rèn)識。
教師念誦兒歌，幼兒仔細(xì)傾聽。
師：今天吖，老師還帶來了一首關(guān)于上下樓梯的.兒歌，小朋友們仔細(xì)聽聽，兒歌里是怎么說的？
兒歌： 《上下樓梯》
一二三四五六七，小朋友們上樓梯；
向右走呀不擁擠，一個跟著一個走；
小手扶著小欄桿，一級一級往上走；
七六五四三二一，小朋友們下樓梯；
向右走呀不擁擠，一個跟著一個走；
小手扶著小欄桿，一級一級往下走；
上樓梯呀下樓梯，安全第一要牢記！
師：兒歌的名字叫什么？兒歌里面都說了些什么呢？
師小結(jié)：這首兒歌以后我們可以在上下樓梯的時候念一念，提醒自己上下樓梯應(yīng)該需要注意的問題，你記住了嗎？
四、游戲“小衛(wèi)士闖關(guān)”。
判斷對錯，答對的幼兒獎勵小紅花。
1、跳著上下樓梯。
2、在樓梯上做游戲、追逐、蹦蹦跳跳。
3、下樓梯時，騎在扶手上往下滑。
4、下樓梯倒著走。
防擁擠防踩踏安全教育教案 6
教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生明白校內(nèi)安全的重要性，知道在校內(nèi)應(yīng)注意哪些情況可能對自己造成傷害，應(yīng)該怎樣去防范。
2、知道在課間活動中要按順序、守規(guī)則。
3、使學(xué)生明白在學(xué)校我里參加游戲、運(yùn)動、勞動等活動也會有一定的不安全因素，要防止危險(xiǎn)的發(fā)生。懂得課間活動守秩序，大家才能愉快又安全。
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生生知道校內(nèi)活動守秩序應(yīng)該怎樣做。
教學(xué)難點(diǎn)：
為什么校內(nèi)活動要守秩序。
課前準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)校內(nèi)發(fā)生的不安全事故。
2、選好及訓(xùn)練班會主持。
3、了解一些校紀(jì)校規(guī)。
教育過程：
一、課間活動的安全教育
�。ㄒ唬┬@中存在的安全隱患。（可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）
1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
�。ǘ⿲W(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
1、上下樓梯要注意什么？（可請學(xué)生舉手，讓學(xué)生在思考中意識哪些事在樓梯上是不能做的。）
（1）不要因?yàn)橼s時間而奔跑。
（2）在人多的地方一定要扶好欄桿。
（3）整隊(duì)下樓時要與同學(xué)保持一定距離。
�。�4）上下樓時不要將手放在兜里。
�。�5）不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
�。�6）上下樓靠右行。
小結(jié)：集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。
2、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？
�。�1）室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
�。�2）活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
�。�3）活動的方式要簡便易行，如做做操等。
（4）活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
小結(jié)：學(xué)校安排在兩節(jié)課之間休息10分鐘是想讓同學(xué)們休息一下，上上廁所、喝點(diǎn)兒水；也可以適當(dāng)?shù)亻_展一些有益的活動，換換腦筋，以便下一節(jié)課能精神飽滿地學(xué)習(xí)。大課間設(shè)置的目的是讓同學(xué)能一天有足夠的活動時間。
3、同桌互相說說：你知道課間應(yīng)注意些什么嗎？
板書：活動守秩序
4、小結(jié)：
課間活動的時間短，全校同學(xué)同時活動，人很多，因此，大家都要守秩序。按順序走出教室是課間活動守秩序的第一個要求。
二、校內(nèi)安全的注意事項(xiàng)：
1、如何正確對待老師的.批評，甚至誤解？
敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
3、如何加強(qiáng)教室安全
要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。
4、為什么不能提前到校？
校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。
5、當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦？
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。
6、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
三、總結(jié)：
校內(nèi)安全不容忽視，希望每個同學(xué)今后能自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，確保自身和他人安全。
防擁擠防踩踏安全教育教案 7
針對湖南省湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)發(fā)生的學(xué)生踩踏事故，造成8死26傷的慘劇。3月15日，我班召開了主題班會，傳達(dá)上級有關(guān)會議精神，著重強(qiáng)調(diào)預(yù)防發(fā)生學(xué)生踩踏事件。主題班會上要求學(xué)生上、下樓梯時自覺遵守秩序，任課教師要維護(hù)好秩序，特別是惡劣天氣時，學(xué)生自覺遵守上、下樓梯的秩序，預(yù)防踩踏事故的發(fā)生。
教學(xué)目標(biāo)：
一、班會目的：
通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。
二、要學(xué)法、守法、懂法、用法。
教學(xué)要求：
知識方面：了解有關(guān)知識；明確危害安全的行為。
能力方面：通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護(hù)能力。
覺悟方面：認(rèn)識安全的必要性，樹立安全意識；增強(qiáng)安全的責(zé)任感。
教學(xué)重點(diǎn)：危害安全的行為，及自救措施。教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合。
課時：一課時。
教學(xué)過程：
一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。
案例：新華網(wǎng)湖南湘鄉(xiāng)12月8日電（記者蘇曉洲），7日晚，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市一私立學(xué)校育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，事件目前已經(jīng)造成8人罹難，26人受傷，另有8人在醫(yī)院觀查：
1、平時可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況：
�。�1）上下樓梯時，不按順序行走。
�。�2）下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。
�。�3）玩上下樓梯游戲。
�。�4）許多同學(xué)擠成一團(tuán)趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。
�。�5）在校園攀爬樹木比誰爬的高。
�。�6）打掃教室衛(wèi)生時，身子探出窗外擦玻璃。
2、如何預(yù)防踩踏事故的發(fā)生
�。�1）舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
�。�2）盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。
�。�3）發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
�。�4）順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。
（5）假如陷入擁擠的'人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。
�。�6）若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。
�。�7）在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。
�。�8）在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。
（9）在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
（10）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
二、要學(xué)法、守法、懂法、用法。
學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)管制刀具的規(guī)定。教育學(xué)生要學(xué)法、守法、懂法、用法。要會做事。不要一揮手以成百年身。
通過這次安全教育活動，提高了學(xué)生的安全防范意識，加強(qiáng)了學(xué)生的安全自救措施，提升了學(xué)生們自護(hù)自救和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，有力確保了校園安全穩(wěn)定的正常秩序。
防擁擠防踩踏安全教育教案 8
一、教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生了解踩踏事故的嚴(yán)重危害，提高安全意識。
掌握在擁擠人群中避免踩踏事故發(fā)生的方法和自救技能。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握防擁擠防踩踏的方法和自救技能。
難點(diǎn)：在實(shí)際情境中正確運(yùn)用所學(xué)知識避免踩踏事故。
三、教學(xué)方法
講授法、案例分析法、小組討論法、演示法。
四、教學(xué)過程
導(dǎo)入（3 分鐘）
（1）提問導(dǎo)入：你在生活中遇到過擁擠的場面嗎？當(dāng)時你是怎么做的？
（2）展示一些踩踏事故的.圖片或視頻，引起學(xué)生的震驚和關(guān)注，引出本節(jié)課的主題。
知識講解（15 分鐘）
（1）講解踩踏事故的危害
可能導(dǎo)致人員傷亡，造成嚴(yán)重的身體傷害甚至失去生命。
給家庭帶來巨大的痛苦和損失。
對社會秩序和公共安全造成不良影響。
（2）分析踩踏事故發(fā)生的原因
人群過于擁擠，超出了場地的承載能力。
人們?nèi)狈Π踩庾R，在擁擠時驚慌失措。
現(xiàn)場管理不善，沒有有效的疏導(dǎo)措施。
方法傳授（15 分鐘）
�。�1）在擁擠人群中如何避免踩踏事故
保持冷靜，不要驚慌。
盡量走在人群的邊緣，避免被擠到中間。
順著人流的方向走，不要逆行。
如果鞋子被踩掉，不要彎腰去撿，以免被擠倒。
�。�2）如果陷入擁擠人群中應(yīng)該怎么做
用雙手抱住頭部，盡量保持身體平衡。
如有可能，抓住身邊的牢固物體，如欄桿、柱子等。
一旦被擠倒，要立即將身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護(hù)好頭、頸、胸、腹部等重要部位。
小組討論（10 分鐘）
�。�1）將學(xué)生分成小組，討論以下問題：
在學(xué)校、商場、電影院等場所，如何預(yù)防踩踏事故的發(fā)生？
如果看到有人摔倒，應(yīng)該怎么做？
�。�2）每個小組推選一名代表進(jìn)行發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。
總結(jié)歸納（5 分鐘）
�。�1）總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)防擁擠防踩踏的重要性。
�。�2）提醒學(xué)生在日常生活中要時刻保持安全意識，遇到擁擠情況要冷靜應(yīng)對。
布置作業(yè)（2 分鐘）
�。�1）讓學(xué)生回家后向家人宣傳防擁擠防踩踏的知識。
�。�2）寫一篇關(guān)于防擁擠防踩踏的心得體會。
五、教學(xué)反思
通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對踩踏事故的危害有了更深刻的認(rèn)識，掌握了在擁擠人群中避免踩踏事故發(fā)生的方法和自救技能。在教學(xué)過程中，采用了多種教學(xué)方法，如講授法、案例分析法、小組討論法、演示法等，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果。但是，在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不夠高，需要在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。
防擁擠防踩踏安全教育教案 9
一、教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生了解擁擠踩踏事故的嚴(yán)重后果，提高安全意識。
掌握預(yù)防擁擠踩踏事故的方法和應(yīng)急逃生技能。
培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握預(yù)防擁擠踩踏事故的方法和應(yīng)急逃生技能。
難點(diǎn)：在實(shí)際情境中正確運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行自我保護(hù)。
三、教學(xué)方法
講授法、案例分析法、小組討論法、情景模擬法。
四、教學(xué)過程
導(dǎo)入（3 分鐘）
播放一段擁擠踩踏事故的視頻或圖片，讓學(xué)生直觀地感受擁擠踩踏事故的嚴(yán)重后果，引出本節(jié)課的主題 —— 防擁擠防踩踏安全。
提問：你看到了什么？你覺得擁擠踩踏事故為什么會發(fā)生？
知識講解（15 分鐘）
�。�1）介紹擁擠踩踏事故的定義和危害。
擁擠踩踏事故是指在人員密集場所，由于人群過度擁擠，導(dǎo)致人員摔倒、擠壓，從而造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的事故。
危害：可能導(dǎo)致人員傷亡、骨折、窒息等嚴(yán)重后果，甚至危及生命。
（2）分析擁擠踩踏事故發(fā)生的原因。
人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。
人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲等，在無組織無目的'的逃生中，相互擁擠踩踏。
因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。
人群因過于激動（興奮、憤怒等）而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。
因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。
預(yù)防措施（15 分鐘）
（1）組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，如何預(yù)防擁擠踩踏事故的發(fā)生？然后請各小組代表發(fā)言。
不在樓梯或狹窄通道嬉戲打鬧，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。
發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。
假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。
若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。
�。�2）教師總結(jié)預(yù)防措施，并強(qiáng)調(diào)在日常生活中要時刻保持安全意識。
應(yīng)急逃生技能（10 分鐘）
�。�1）如果在擁擠的人群中摔倒了，應(yīng)該怎么辦？
立即站起來，大聲呼救，引起他人注意。
如果無法站起來，應(yīng)盡量靠近墻壁或其他支撐物，用雙手護(hù)住頭部、頸部和胸部，避免被踩踏。
保持冷靜，等待救援人員的到來。
�。�2）如果看到有人摔倒了，我們應(yīng)該怎么做？
立即大聲呼喊，提醒周圍的人不要靠近，并盡快通知現(xiàn)場的工作人員或撥打急救電話。
如果有能力，可以幫助摔倒的人站起來，或者將其轉(zhuǎn)移到安全的地方。
（3）教師進(jìn)行情景模擬，讓學(xué)生實(shí)際操作應(yīng)急逃生技能。
總結(jié)（2 分鐘）
�。�1）回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)預(yù)防擁擠踩踏事故的重要性。
�。�2）提醒學(xué)生在日常生活中要時刻保持安全意識，遇到緊急情況要冷靜應(yīng)對。
五、教學(xué)延伸
組織學(xué)生進(jìn)行一次防擁擠踩踏事故的應(yīng)急演練，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握應(yīng)急逃生技能。
讓學(xué)生回家后向家人宣傳防擁擠防踩踏的安全知識。
防擁擠防踩踏安全教育教案 10
一、教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生了解擁擠踩踏事故的嚴(yán)重危害，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
掌握預(yù)防擁擠踩踏事故的方法和應(yīng)急處置措施。
培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的冷靜、機(jī)智和團(tuán)隊(duì)合作精神。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握預(yù)防擁擠踩踏事故的方法和應(yīng)急處置措施。
難點(diǎn)：在實(shí)際情境中正確運(yùn)用所學(xué)知識，避免擁擠踩踏事故的發(fā)生。
三、教學(xué)方法
講授法、案例分析法、小組討論法、情景模擬法。
四、教學(xué)過程
導(dǎo)入（3 分鐘）
�。�1）播放一段擁擠踩踏事故的視頻或圖片，引起學(xué)生的關(guān)注和思考。
�。�2）提問學(xué)生：“看到這些畫面，你有什么感受？你知道擁擠踩踏事故是怎么發(fā)生的嗎？”
知識講解（15 分鐘）
�。�1）介紹擁擠踩踏事故的.定義和危害。
擁擠踩踏事故是指在人員密集場所，由于人群過度擁擠，導(dǎo)致人員摔倒、擠壓，造成人員傷亡的事故。
擁擠踩踏事故會造成人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失，給家庭和社會帶來巨大的痛苦和損失。
（2）分析擁擠踩踏事故發(fā)生的原因。
人群密度過大，超過了場所的承載能力。
人群秩序混亂，缺乏有效的組織和管理。
人們?nèi)狈Π踩庾R，在擁擠的情況下驚慌失措，互相推擠。
場所設(shè)施不完善，如通道狹窄、樓梯陡峭、照明不足等。
�。�3）講解預(yù)防擁擠踩踏事故的方法。
提高安全意識，遵守公共場所的秩序，不擁擠、不推搡、不打鬧。
注意觀察周圍環(huán)境，了解場所的布局和安全出口的位置。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)人群擁擠時，要及時避開，不要加入擁擠的人群。
如果被卷入擁擠的人群中，要保持冷靜，盡量靠近墻壁或其他固定物體，避免被人群擠倒。
在擁擠的人群中行走時，要注意腳下，避免被絆倒。
如果不慎摔倒，要立即爬起來，如果無法爬起，要盡量蜷縮身體，保護(hù)好頭部和胸部等重要部位。
案例分析（10 分鐘）
�。�1）展示一些典型的擁擠踩踏事故案例，如學(xué)校、商場、演唱會等場所的事故。
（2）組織學(xué)生分組討論案例中事故發(fā)生的原因和可以采取的預(yù)防措施。
（3）每組選派代表發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。
情景模擬（10 分鐘）
（1）創(chuàng)設(shè)一個擁擠的場景，如學(xué)校樓梯間、商場出口等。
�。�2）讓學(xué)生分組進(jìn)行情景模擬，展示在擁擠情況下的正確行為和應(yīng)急處置措施。
�。�3）教師對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)。
總結(jié)歸納（5 分鐘）
�。�1）回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)預(yù)防擁擠踩踏事故的重要性和方法。
�。�2）提醒學(xué)生在日常生活中要時刻保持安全意識，避免擁擠踩踏事故的發(fā)生。
（3）布置課后作業(yè)，讓學(xué)生回家后向家人宣傳防擁擠防踩踏的知識。
五、教學(xué)反思
通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對擁擠踩踏事故的危害有了更深刻的認(rèn)識，掌握了預(yù)防擁擠踩踏事故的方法和應(yīng)急處置措施。在教學(xué)過程中，采用了多種教學(xué)方法，如案例分析、情景模擬等，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。但在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如部分學(xué)生在情景模擬中不夠認(rèn)真，對安全知識的掌握還不夠牢固等。在今后的教學(xué)中，要進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。
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