小班語言教案：最好吃的蛋糕

時間：2022-09-30 08:42:12 教案我要投稿

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小班語言教案：最好吃的蛋糕

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家整理的小班語言教案：最好吃的蛋糕，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班語言教案：最好吃的蛋糕

　　目標：

　　1、在觀察體驗中，了解三只小老鼠為幫媽媽過生日做蛋糕的整個情節(jié)。

　　2、體驗“媽媽愛我，我愛媽媽”的情感。

　　重點：

　　在觀察體驗中，了解三只小老鼠為幫媽媽過生日做蛋糕的整個情節(jié)。

　　難點：

　　體驗“媽媽愛我，我愛媽媽”的情感。

　　準備：

　　PPT，頭飾，蛋糕，糖果

　　過程：

　　1、手指游戲“這里就是我的家”導入

　　師：今天我們來認識一家人，是誰的家呢？

　　2、出示一張小老鼠全家福的圖，著重認識鼠媽媽，鼠老大、老二、老三。

　　3、閱讀第一幅圖

　　師：今天呀，鼠媽媽過生日，鼠老大說：今天是媽媽的生日，我們給他買個蛋糕，讓她高興高興。鼠老二，鼠老三說：好呀，好呀。

　　師：唉，他們去哪買蛋糕？買到了嗎？我們一起看看。

　　4、連續(xù)閱讀第二幅至第三幅后提問

　　師：鼠老大拿著零花錢會對售貨員說什么呢？

　　師：售貨員說：你們的錢太少了，買不到蛋糕，只能買一張大餅。

　　師：鼠老二聽說只能買大餅時臉上是什么表情，會說什么？鼠老三……

　　師：小老鼠買不到蛋糕，只能捧著大餅回家了，他們開心嗎？我們來幫幫他們好嗎？怎么幫呢？

　　師：小老鼠是怎么做的呢？

　　5、幼兒看第四幅至第六幅

　　師：鼠老大想了個什么辦法？（播放錄音）

　　師：他們是怎么將大餅變成蛋糕？我們先來看鼠老大在干什么？鼠老二呢？（師和幼兒一起回答）

　　師：在來看看鼠老三在干什么？

　　6、快樂的生日party

　　（1）師：漂亮的蛋糕終于做好了，猜猜媽媽看到蛋糕會怎么想，怎么說呢？

　　師：我們來聽聽他們是怎么說的？（播放錄音）

　�。�2）師：你聽到了什么？

　�。�3）師：媽媽看到這么漂亮的蛋糕，心里會怎么樣？師：媽媽輕輕的咬了一口，說了什么（播放錄音）

　�。�4）師：鼠媽媽為什么說這是最好吃的蛋糕？老師啟發(fā)幼兒回答：媽媽愛我，我也愛媽媽的情感

　　總結：媽媽很愛小老鼠，小老鼠也很愛媽媽，為了做蛋糕，小老鼠拿出了自己最喜歡的東西，這讓媽媽很感動，很感動，所以媽媽說，這是我吃過的最好吃的蛋糕。

　�。�5）借助頭飾，教師和幼兒一起表演送蛋糕給媽媽的吃的情節(jié)

　　師：我們一起來表演送蛋糕給媽媽吃，好嗎？

　　（6）播放《生日快樂》音樂，幼兒園一起為鼠媽媽慶祝生日

　　活動延伸：分享糖果，分享快樂，傳遞愛

　　師：今天小朋友和小老鼠一起為鼠媽媽慶祝了生日，鼠媽媽非常高興，他為小朋友帶來了好多好吃的糖果，請小朋友挑選自己喜歡的糖果送給你的爸爸媽媽爺爺奶奶，讓我們一起分享快樂。

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