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漂亮的馬櫻花小班教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的漂亮的馬櫻花小班教案,希望對大家有所幫助。
設(shè)計意圖:
《指南》指出幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會,在大自然中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗,豐富其想象力和創(chuàng)造力,引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美,用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。在我園發(fā)揚(yáng)、挖掘民族特色文化主題的引領(lǐng)下,再結(jié)合本月春天來了這一主題,我班開展了相關(guān)的教育活動,在孩子認(rèn)識春天各種花的基礎(chǔ)上體驗到花不僅可以美化環(huán)境,還給人帶來愉悅美好的心情,因此我設(shè)計了此次活動,讓孩子在欣賞馬櫻花的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)制作,進(jìn)而了解春天,同時也認(rèn)識了馬櫻花是彝族人民的吉祥花。
活動目標(biāo):
1、初步學(xué)習(xí)用手捏的方法制作馬櫻花,嘗試小組合作完成作品。
2、體驗手工制作的樂趣。
活動重點:
學(xué)習(xí)用手捏的方法制作馬櫻花
活動難點:
嘗試小組合作完成作品
活動準(zhǔn)備:
馬櫻花成品一副、半成品馬櫻花朵數(shù)朵、樹干四副、PPT
活動過程:
一、引導(dǎo)幼兒欣賞馬櫻花圖片,激發(fā)幼兒的興趣。
師:這是什么花?你覺得怎么樣?
二、出示范畫,幼兒再次欣賞。
三、制作馬櫻花。
1、教師示范,引導(dǎo)幼兒觀察、交流。
。1)制作時花瓣從上往下一層一層分開捏攏。
。2)捏攏花瓣用力適中。
。3)提醒幼兒不能將花蕊抽出來。
2、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。
四、展示與評價作品。
活動延伸
裝飾教室
活動反思:
總的來說本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo),在活動中無論是觀察還是孩子自己操作,氛圍都很熱烈,雖然有的孩子動手能力比較差,但是他們都很努力、認(rèn)真,就算孩子的進(jìn)步是一點點,作為教師我們也要鼓勵孩子的進(jìn)步,激勵他們更加努力。
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