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小班健康公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《軟軟糖 硬硬糖》
身為一名人民教師，教學(xué)是重要的工作之一，寫(xiě)教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來(lái)，那么你有了解過(guò)教學(xué)反思嗎？下面是小編為大家收集的小班健康公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《軟軟糖 硬硬糖》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)
1、能感知糖的軟和硬并能用語(yǔ)言表達(dá)。
2、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
軟硬糖若干，不透明袋子，小石頭和海棉
教師活動(dòng)
一、請(qǐng)寶寶們分別摸摸這兩個(gè)袋子，然后說(shuō)說(shuō)自己的感覺(jué)。
師："我們來(lái)看看里面到底裝的是什么？"——鼓勵(lì)寶寶大膽說(shuō)一說(shuō)，并猜測(cè)布袋里裝的是什么？
——將袋里的石子和海綿拿出來(lái)給寶寶們看看和摸摸。
二、出示裝有糖果的布袋，鼓勵(lì)寶寶摸一摸，感知糖的軟硬。
——請(qǐng)寶寶摸過(guò)后猜猜袋子里裝的是什么？
師："我們來(lái)看看袋子里裝的到底是什么？"
三、請(qǐng)寶寶人選一塊糖果品嘗。
——師："寶寶們用手捏一捏，看看自己的糖是硬硬的還是軟軟的呢？（鼓勵(lì)寶寶說(shuō)出自己糖的軟硬）
——師："現(xiàn)在再請(qǐng)寶寶們吃一吃自己的糖是什么味道的？"（鼓勵(lì)寶寶說(shuō)出糖的味道和吃在嘴巴里有什么感覺(jué)。）
活動(dòng)反思：
這節(jié)活動(dòng)課是充分了解幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)而精心準(zhǔn)備的，活動(dòng)內(nèi)容具有探索性與科學(xué)性，引起幼兒的求知興趣與探索欲望，特別是小班幼兒對(duì)新奇的事情特別的好奇
首先讓幼兒分組實(shí)驗(yàn)，科學(xué)教育的目標(biāo)包括能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題，分組實(shí)驗(yàn)可以讓幼兒自己探究各種感知方法，這樣對(duì)探究結(jié)果印象更深刻；然后讓幼兒交換分組，檢驗(yàn)其他組的操作是否正確，幼兒在檢驗(yàn)過(guò)程中，在發(fā)現(xiàn)別人存在的問(wèn)題的同時(shí)也會(huì)反思自己在操作過(guò)程中的錯(cuò)誤，產(chǎn)生好奇；最后，教師引導(dǎo)幼兒互相討論實(shí)際操作和檢驗(yàn)別人操作成果的感受，交流感知的方法，進(jìn)一步加深對(duì)物體軟硬特性的認(rèn)識(shí)。
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