中班語言公開課教案《“滑梯”真好吃》

時間：2022-09-29 08:34:45 教案我要投稿

中班語言公開課教案《“滑梯”真好吃》

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的中班語言公開課教案《“滑梯”真好吃》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班語言公開課教案《“滑梯”真好吃》

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步理解故事的內(nèi)容，樂意大膽地表達(dá)自己的想法，感受童話故事的樂趣。

　　2、引導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮想象，用語言結(jié)合動作表達(dá)出來，發(fā)展幼兒想象能力和語言表達(dá)能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、材料準(zhǔn)備：PPT課件、香蕉。

　　2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在區(qū)角活動中投放相關(guān)材料。

　　3、經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解滑梯的外形特點(diǎn)，有玩滑梯的感受。

　　活動過程：

　　1、聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗，談話導(dǎo)人。

　　教師：小朋友們玩過滑梯嗎?玩滑梯的感受是什么樣的呢。

　　2、出示PPT課件，教師通過提問，引導(dǎo)幼兒觀察和自主討論。

　　(1)它們看到了什么?是什么顏色的?你們覺得那個綠色的東西像什么?小昆蟲把這綠色的東西當(dāng)成了什么?

　　(2)你們覺得那個奇怪的東西是什么?你是從哪看出來的?(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察小昆蟲的表情及動作，感受“滑梯”變化帶來的樂趣。)當(dāng)小昆蟲們發(fā)現(xiàn)“滑梯”原來是好吃的香蕉時，它們是怎么做的。

　　教師小結(jié)：生活中的滑梯是用來玩的，咱們故事中的“滑梯”不僅能玩兒，而且還能吃。

　　(3)教師帶領(lǐng)幼兒完整地欣賞課件畫面。

　　教師：這個故事真有趣，我們完整地聽一遍吧。這么好聽的故事還沒有名字呢。小朋友們一起幫它起個好聽的名字吧!

　　3、香蕉變戲法。

　　教師：故事講完了，“滑梯”不僅能玩兒，能吃，還會變戲法，這可是它的絕招，瞧!

　　(1)(輕輕地把香蕉擺成(狀)，你們看它還像滑梯嗎?那像什么呢?(像月牙，像香腸……)

　　(2)看，香蕉又變戲法了，(輕輕地把香蕉擺成狀)，你們看這回像什么?(像小床，像搖馬，像小船，像蹺蹺板，像咧開的大嘴……)

　　(3)(輕輕地把香蕉擺成狀)，香蕉真會變戲法，瞧!這樣看它像什么?(像電話，像船帆……)

　　(4)如果把香蕉拼在一起，會像什么呢?小朋友想一想，拼一拼。(像小姑娘的小辮子，像釘子，像眉毛，像刷子……)

　　4、品嘗“好吃的滑梯”。

　　教師：小朋友們，現(xiàn)在我們看看剝開的香蕉像什么?(像一朵花和噴泉)，咱們快把它吃掉吧!

　　社會：能夠在活動中與同伴圍繞一個話題進(jìn)行討論。

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