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大班健康教案及反思《我會疊被子》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的大班健康教案及反思《我會疊被子》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo)
1.創(chuàng)設(shè)活動情境,讓幼兒學(xué)會正確疊被子。
2.培養(yǎng)良好的幼兒整理習(xí)慣以及做事的獨立性。
活動準(zhǔn)備
小床兩張、被子若干、疊被子視頻、獎牌
配套課件:
大班健康課件《疊被子》PPT課件
活動過程:
一、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。
1.教師:小朋友,老師想問問你們,在家里,你們是不是做到自己的事情自己做?有哪些事情是自己做的?
(請幼兒分別回答,教師要加以鼓勵)
2.教師:每天起床后你們是不是自己疊被子呢?
(請幼兒發(fā)言,調(diào)動孩子們的積極性)
1.觀看視頻
提問:你從視頻中看到什么?學(xué)到什么?
2.與幼兒討論:應(yīng)該怎樣疊被子?
(結(jié)合幼兒實際生活說一說)
3.請個別幼兒示范疊被子的方法。
教師引導(dǎo)其他幼兒觀察,并適時引導(dǎo)正確疊被子的方法。
4.與幼兒一起總結(jié)疊被子的正確方法。
5.幼兒分組練習(xí)疊被子。
教師進(jìn)行巡視觀察,幫助有困難的幼兒。
四、疊被子游戲,爭做小達(dá)人。
每組幼兒自己選出一個代表參賽,先是兩兩比賽,獲勝者再進(jìn)行兩兩比賽,最后獲勝者將得到一個笑臉,成為“疊被子小達(dá)人”。
活動延伸:
1.互動禮儀墻
每周五進(jìn)行禮儀小標(biāo)兵評選活動,評選出“整理小標(biāo)兵”
2.家園互動
1.每日起床后,家長引導(dǎo)幼兒自己疊被子、整理床鋪,并表揚加以鼓勵。
2.家長在幼兒整理得不夠好的情況下,要適時予以幫助,使之樹立信心。
活動反思:
《指南》在健康領(lǐng)域(三)生活習(xí)慣與生活能力目標(biāo)2指出,“大班幼兒能按類別整理好自己的物品”,同時疊被子也是我園特色課程大班整理禮儀活動之一。因此,我班在開展禮儀教育活動時,我設(shè)計了疊被子這個活動。通過觀察我們班幼兒午睡起床后,有個別動手能力強的幼兒在互相合作疊被子,但是在疊被子過程中沒有掌握正確方法,所以疊被子過程有點困難。
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