小學(xué)生乘車交通安全教育教案

時(shí)間：2022-09-20 08:27:21 教案我要投稿

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小學(xué)生乘車交通安全教育教案范文（通用6篇）

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生乘車交通安全教育教案范文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生乘車交通安全教育教案范文（通用6篇）

　　小學(xué)生乘車交通安全教育教案1

　　教學(xué)目的：

　　1、知道有關(guān)的交通安全標(biāo)志和規(guī)則、

　　2、知道不遵守交通規(guī)則會(huì)造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦。

　　3、如何安全度過小橋。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　有關(guān)交通安全的圖片、PPT

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入課題提出問題：

　　1、《中華人民共和國道路交通安全法》是哪一年頒布實(shí)施的?(20xx年5月1日)

　　2、交通事故的報(bào)警電話是?(122或110)

　　3、我們學(xué)生可不可以騎自行車?如果可以，我們應(yīng)該注意什么?

　　4、某某同學(xué)放學(xué)的時(shí)候在馬路上玩耍，這樣對(duì)不對(duì)呢?(不對(duì))

　　5、放學(xué)的路上，你看到李平被摩托車撞了，你該怎么辦呢?(應(yīng)該向大人呼救，叫大人過來幫忙，叫大人撥打112或110，還有120。如果摩托車逃跑了，要記住摩托車的車牌號(hào)碼和特征以及逃跑方向。)作為中學(xué)生，我們時(shí)常有很多不良行為與交通法規(guī)是格格不入的，你覺得自己有沒有這樣的不良行為呢?結(jié)合自身實(shí)際舉例說明。

　　二、中學(xué)生不良的交通行為表現(xiàn)

　　1、中學(xué)生在路上的不良行為：(學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際列舉)

　　(1)在道路上行走時(shí)，沒走人行道；在沒有人行道的道路上行走時(shí)，不是靠路的右邊行走，而是在路的左邊或中間行走。

　　(2)橫過車行道時(shí)不走人行橫道、任意橫穿，或在車輛來臨時(shí)突然橫穿。

　　(3)只顧行路，不注意道路和車輛信號(hào)的顯示，不服從交通指揮和管理。

　　(4)在車行道、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留、玩耍、打鬧、拋物、潑水等。

　　(5)穿越、攀登或跨越道路的隔離設(shè)施。

　　2、中學(xué)生騎自行車的不良行為：(學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際列舉)

　　(1)未滿12歲的中學(xué)生上路騎車。

　　(2)在人行道、機(jī)動(dòng)車道、逆行道上騎車；在機(jī)動(dòng)車道上學(xué)騎自行車。

　　(3)騎車橫沖直闖，爭(zhēng)道強(qiáng)行，只顧自己行駛，不管前方情況和左鄰右舍的安全，當(dāng)機(jī)動(dòng)車臨近時(shí)也毫不相讓。

　　(4)騎車遇路口轉(zhuǎn)彎時(shí)不減速，沒后望，不打手勢(shì)，突然猛拐。

　　(5)通過路口時(shí)猛蹬猛騎，遇有禁行信號(hào)時(shí)搶行。

　　(6)騎車時(shí)雙手離把或單手持物，或再牽引一輛車，或馱帶他人。騎車在道路上互相追逐、打鬧或曲線競(jìng)騎。

　　(7)三五人騎車并列行駛或扶肩并行。

　　三、道路交通安全常識(shí)

　　(一)行路常識(shí)：行路是中學(xué)生最基本、最常見的交通方式。因此，應(yīng)該加強(qiáng)這方面的安全教育，掌握如下一些常識(shí)。

　　1、路上行走要走在人行道上，沒有人行道的要靠路邊行走；群體行進(jìn)要列隊(duì)，橫排不要超過兩人。

　　2、橫過車行道，須走人行橫道、人行過街天橋或地道，在沒有這些標(biāo)志、設(shè)施時(shí)，須直行通過，不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿；長隊(duì)伍橫過車行道時(shí)可視情況分段通過，有條件的可佩帶明顯標(biāo)志，如小黃帽等；不準(zhǔn)橫過劃有中心實(shí)線的車行道。

　　3、行路時(shí)要注意各種信號(hào)燈的指示，尤其是路口紅綠燈、人行橫道信號(hào)燈和車輛轉(zhuǎn)向燈的變化。

　　4、當(dāng)公共汽車站設(shè)在機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車隔離設(shè)施上時(shí)，上下車要避讓車輛，并直行通過非機(jī)動(dòng)車道。

　　5、不要在車行道、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留；不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進(jìn)行妨礙交通的活動(dòng)。

　　6、不要穿越、攀登或跨越隔離設(shè)施。

　　(二)騎自行車常識(shí)：目前我國中學(xué)生上、放學(xué)大多以騎自行車為主，特別是在城市，這一現(xiàn)象更為突出，有的學(xué)校甚至絕大多數(shù)學(xué)生都騎車上、放學(xué)，這就使得加強(qiáng)這方面的安全教育，掌握騎自行車的安全常識(shí)列為必要。

　　1、我國交通法規(guī)明文規(guī)定，12歲以下兒童不能騎車。中小學(xué)生騎自行車，已成為我國交通事故的一個(gè)高發(fā)點(diǎn)。因此，必須加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生在這方面的安全教育，提高他們的騎車安全意識(shí)。

　　2、現(xiàn)在人民的'生活水平提高了，賽車、山地車等多了，發(fā)生事故的比例也增多了。所以，不要騎快車、追尾、超車等。

　　3、過馬路時(shí)要下車，應(yīng)走人行橫道。要學(xué)會(huì)估測(cè)來車與自己之間的安全距離，當(dāng)車輛正在行駛時(shí)，你與來車距離15米時(shí)不能搶道，25米以上才較安全。通過郊外馬路時(shí)，與來車距離大于40米以上才能通過。公路上騎車，千萬不要抓住正在行駛的機(jī)動(dòng)車，以免車速過快、不穩(wěn)而摔倒，或因機(jī)動(dòng)車突然剎車而被撞傷。

　　4、騎車不慎將要跌倒時(shí)，與其拼命保持平衡，還不如索性摔倒。因?yàn)槊銖?qiáng)保持平衡，就忽視了自我保護(hù)，往往導(dǎo)致嚴(yán)重的挫傷、脫臼或骨折等后果。所以，遇到意外時(shí)，迅速地把車子拋掉，人向另一邊跌倒。此時(shí)，全身肌肉要繃緊，盡可能用身體的大部分面積與地面接觸。不要用單手、單肩或單腳著地。

　　(三)特殊交通事故的防御有一些交通傷亡事故，并不是發(fā)生在寬闊的馬路上，而是在小街、胡同內(nèi)和居民居住區(qū)。在新疆某部隊(duì)發(fā)生了一起事故，那是在部隊(duì)的家屬樓前，一天臨時(shí)停了一輛解放牌卡車，司機(jī)去樓上辦事。司機(jī)辦完事下樓后，上車就發(fā)動(dòng)倒車，有一兒童鉆到車子下玩耍，來不及跑出，當(dāng)司機(jī)聽見“嘭“的一聲，下車一看，兒童的頭已被壓扁而死亡!另外，北京市門頭溝區(qū)有一小孩在街上玩耍，一輛貨車出胡同口拐彎，司機(jī)來不及剎車，這一小孩不幸被壓死。

　　在我們學(xué)校，放學(xué)后學(xué)生玩的場(chǎng)所比較小。馬路上踢球也容易造成交通事故。所以，交通事故發(fā)生的情況是多種多樣的，稍有疏忽，就會(huì)釀成大禍。我們?cè)隈R路邊、胡同口、能進(jìn)出車輛的家屬院等地方玩耍時(shí)，一定要警惕車禍的發(fā)生。

　　四、小結(jié)

　　通過對(duì)道路交通安全常識(shí)的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到良好的交通行為的重要性。我們應(yīng)當(dāng)告別過去很多不良的交通行為，這同時(shí)也是在和危險(xiǎn)告別。沒有規(guī)矩,不成方圓。生活總是有規(guī)則的。每一個(gè)人都生活在規(guī)則之中,要習(xí)慣于在規(guī)則中生存。依法行車是一種規(guī)則,遵守交通法規(guī)是遵守一種具體的規(guī)則。生活中,我們能看到“寧停三分,不搶一秒”,“禮讓三先”等等,讓人耳熟能詳?shù)臉?biāo)語。與其說它是一種標(biāo)語,倒不如說它是一些規(guī)則,是交通事故總結(jié)的規(guī)則。

　　同學(xué)們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)，我相信，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。

　　小學(xué)生乘車交通安全教育教案2

　　教學(xué)活動(dòng)名稱：交通安全小衛(wèi)士

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志；

　　2、初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)則，注意交通安全的習(xí)慣；

　　3、理解常見交通標(biāo)志的含義，并能在游戲中做出相應(yīng)反應(yīng)。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)則，注意交通安全的習(xí)慣；

　　2、難點(diǎn)：理解常見交通標(biāo)志的含義，并能在游戲中做出相應(yīng)反應(yīng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小熊貓頭飾、小汽車模型、魔法棒各一；

　　2、紅綠燈、向左轉(zhuǎn)彎、向右急彎路、禁止掉頭、注意行人、注意兒童、注意危險(xiǎn)、停車場(chǎng)標(biāo)志各一；

　　3、魔幻的音效、《甩蔥歌》。

　　活動(dòng)過程：

　　【開始部分】

　　教師扮成小熊貓樂樂，開著小汽車入場(chǎng)，告訴幼兒自己是從童話世界來西安旅游的，但是對(duì)于西安的交通規(guī)則卻一點(diǎn)也不知道。魔法爺爺讓樂樂先學(xué)習(xí)了規(guī)則再來，可是樂樂等不及了，魔法爺爺沒有辦法，只好給了樂樂一根魔法棒，讓她遇到困難的時(shí)候使用。樂樂收好魔法棒，踏上了去大雁塔的旅途。

　　【基本部分】

　　一、情景表演，從幼兒最熟悉的交通標(biāo)志入手

　　請(qǐng)配班老師扮成交警，配合表演。情景一：樂樂闖紅燈被交警攔下；情景二：樂樂不認(rèn)識(shí)向左轉(zhuǎn)彎標(biāo)志，撞到墻摔了個(gè)大跟頭。在表演過程中要請(qǐng)幼兒告訴樂樂為什么錯(cuò)了。

　　摔了個(gè)大跟頭的樂樂發(fā)現(xiàn)自己什么都不知道實(shí)在是太危險(xiǎn)了，于是請(qǐng)幼兒幫忙想辦法，怎樣才能快速地使樂樂變得知道各種交通規(guī)則。如果幼兒不能提示魔法棒，樂樂就自己想起來。請(qǐng)一名幼兒上來手拿魔法棒，所有幼兒一起念咒語“烏拉烏拉變”，大家一起幫助樂樂。變化的同時(shí)播放魔幻音效。

　　二、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志

　　樂樂在開往大雁塔的途中又遇到了很多交通標(biāo)志，分別是向右急彎路、禁止掉頭、注意行人、注意兒童、注意危險(xiǎn)、停車場(chǎng)標(biāo)志，請(qǐng)幼兒看一看這都是什么意思，不認(rèn)識(shí)的樂樂加以說明。在大家的'幫助下，樂樂最終順利到達(dá)了大雁塔。

　　三、進(jìn)行“開汽車”游戲，鞏固幼兒對(duì)常見交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)

　　請(qǐng)幼兒站成兩隊(duì)，開著自己的小汽車和樂樂一起游覽西安城。在游覽過程中配班老師會(huì)出示各種交通標(biāo)志，請(qǐng)幼兒辨認(rèn)并做出相應(yīng)反應(yīng)。

　　【結(jié)束部分】

　　請(qǐng)幼兒跟樂樂一起，到外面去找找還有哪些交通標(biāo)志是不認(rèn)識(shí)的。在《甩蔥歌》音樂聲中，教師帶著幼兒退場(chǎng)。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、在音樂區(qū)投放相關(guān)材料，請(qǐng)幼兒進(jìn)行“我是小交警”情景游戲；

　　2、請(qǐng)家長配合，在日常生活中鞏固幼兒對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。

　　小學(xué)生乘車交通安全教育教案3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　�。ㄒ唬┝私庖恍┏Ｓ玫慕煌ㄒ�(guī)則，懂得不遵守交通法則會(huì)給自己、家人、他人和公眾帶來傷害。

　　（二）認(rèn)識(shí)常用的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的圖標(biāo)和意義。

　�。ㄈ┡囵B(yǎng)幼兒觀察、體驗(yàn)、感悟社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力和合作學(xué)習(xí)的能力，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識(shí)，注重安全，平安上學(xué)和回家。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT、視頻

　　三、活動(dòng)過程：

　　（一）導(dǎo)入

　　1.放映視頻，學(xué)生討論，談一談看過之后的感想。

　　2.教師提問：在你外出或回家時(shí)，父母常叮囑你的是哪句話？

　　3.利用圖片資源，教授本課交通注意事項(xiàng)。（多媒體顯示交通圖）

　　（二）新授

　　事項(xiàng)一：上學(xué)放學(xué)，靠路邊走，不要橫隊(duì)并行走，嚴(yán)禁路邊游戲。

　　1.觀看早上學(xué)校或幼兒園因違章造成的亂停亂放現(xiàn)象。

　　2.教師提問：通過觀察，在你們生活中，有這樣的情況嗎？

　　3.幼兒踴躍發(fā)言。

　　4.教師總結(jié)：是的，所以我們每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，一定要靠路邊走，不要橫隊(duì)并排行走，嚴(yán)禁路邊做游戲。

　　事項(xiàng)二：道路車流潮水般,先左看,再右看，左右無車再向前。

　　1.放映一段繁忙的交通車流錄

　　2.這樣的情景，我們經(jīng)常會(huì)在街上看到。當(dāng)碰上如此繁忙的交通，我們想過馬路，該怎樣呢？

　　3.幼兒討論后回答。

　　4.教師小結(jié)：應(yīng)該先看左邊，因?yàn)樵谖覀儑臆囕v靠右行的。然后在看右邊，左右無車方可通行。當(dāng)然了，要走斑馬線。但是在走斑馬線時(shí)，切記：有車輛要揮手示意。

　　事項(xiàng)三：在道路進(jìn)行施工封閉或阻塞時(shí)，應(yīng)注意看好改道標(biāo)志或替代路線，留意各種車輛。教師利用課件出示相關(guān)的交通標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí)。

　　1.教師放錄像片，讓幼兒看一段擁擠的'上車情況。

　　2.幼兒根據(jù)錄像，提出自己的意見。

　　四、總結(jié)

　　今天真是收獲不少，既學(xué)到了很多交通知識(shí)，還豐富了課外知識(shí)。小朋友，從家里到學(xué)校，我們要牢記行走路線，熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險(xiǎn)，嚴(yán)格遵守今天學(xué)的交通規(guī)則，避免不安全的行為發(fā)生。

　　小學(xué)生乘車交通安全教育教案4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解船舶常識(shí)、船舶安全知識(shí)及船舶遇險(xiǎn)如何自救。

　　2、學(xué)會(huì)使用救生衣、不同滅火器以及水上遇難是信號(hào)的發(fā)射。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、船舶遇險(xiǎn)自救方法、救生衣的使用及水上遇難信號(hào)的發(fā)射。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)PPT，救生衣，各種滅火器

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　同學(xué)們，如今水上交通發(fā)展突飛猛進(jìn)，不管是運(yùn)輸、出行，還是旅游觀光，都需要乘船，甚至是劃船。在水上交通中我們又該注意些什么呢?今天我們將一起來學(xué)習(xí)《水上交通安全》。

　　今天我們要從六個(gè)方面來學(xué)習(xí)水上交通安全，一起來看：

　　二、新知新授

　　(一)船舶常識(shí)：

　　1、船舶的構(gòu)成：船體、船舶動(dòng)力裝置、船舶舾裝

　　2、客船及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

　　●用途：是用于運(yùn)送旅客及其攜帶行李的船舶

　　●結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

　　(二)船舶遇險(xiǎn)如何自救

　　●船舶火災(zāi)時(shí)的`自救方法：

　　乘客應(yīng)聽從指揮向上風(fēng)方向有序撤離。撤離時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，盡量彎腰、快跑，迅速遠(yuǎn)離火區(qū)。

　　●翻船后的自救方法：

　　遇到風(fēng)浪襲擊時(shí)，在船艙內(nèi)分散坐好，使船保持平衡；兩船相撞時(shí)，迅速離開碰撞處，同時(shí)就近迅速拉住固定物；需要棄船，聽從指揮依次序登救生艇離船，迅速遠(yuǎn)離出事船只。

　　●不會(huì)游泳者落水后的自救：

　　下沉前深吸一口氣，不要在水中拼命掙扎。尋找漂浮物并牢牢抓住。

　　(三)救生圈

　　●游泳圈不能當(dāng)救生圈使用

　　●救生圈的使用：救援者向落水者上風(fēng)處拋下救生圈，在船舶停泊過程中有人落水，此時(shí)最好拋下帶浮索的救生圈；落水者要先抓住把手索，然后雙手同時(shí)向下壓住救生圈的一側(cè)，使救生圈豎起，手和頭順勢(shì)鉆入圈內(nèi)

　　(四)救生衣

　　●救生衣介紹：救生衣又稱救生背心，采用浮力材料或可充氣的材料，反光材料等制作而成。

　　●救生衣的使用：

　　1將救生衣套在頸上，把兩長方形浮力袋放置胸前，縛好頸帶；

　　2將縛帶向下收緊，再向后交叉；

　　3將縛帶拉到前面穿過扣帶環(huán)扎緊；

　　4穿好救生衣的式樣。(左肩部有呼救哨一只)。

　　●救生衣的自制：

　　1利用穿在身上的衣服做浮袋或救生衣；

　　2可以使用的有：大帽子、塑料包袱皮、雨衣、襯衣、化纖或棉麻的帶筒袖的上衣等

　　(五)滅火器

　　先分類介紹滅火器，把實(shí)物展示給大家，并以PPT和具體實(shí)物操作來演練滅火器的時(shí)用方法。

　　(六)水上遇難時(shí)信號(hào)工具的使用

　　1、反射光

　　2、信號(hào)筒

　　3、防水電筒

　　4、自制信號(hào)旗

　　5、海上救生燈

　　6、鋁制尼龍布

　　三、小結(jié)

　　今天我們學(xué)習(xí)了水上交通安全教育，你都學(xué)到了什么，請(qǐng)列一個(gè)清單給大家介紹一下吧。

　　倡議：水上安全不容忽視，讓我們緊記今天所學(xué)的知識(shí)，成為文明交通人。

　　小學(xué)生乘車交通安全教育教案5

　　認(rèn)知目標(biāo)：

　　初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自我生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。

　　行為目標(biāo)：

　　培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來往車輛，不搶行。

　　本事目標(biāo)：

　　培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐本事。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。

　　2、能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。

　　3、人行道與人行橫道的區(qū)別。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教師：

　　1、紅黃綠號(hào)牌一套。

　　2、教學(xué)課件。

　　3、布置場(chǎng)景材料：紅綠燈號(hào)牌、交通標(biāo)志頭飾等。

　　4、學(xué)習(xí)星（紅色）安全星（黃色）。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，活力。

　　師：教師今日為小朋友帶來了一段錄像，小朋友們想不想看？想看的話就請(qǐng)仔細(xì)看和聽，認(rèn)真想，等一下你都看到或聽到了什么？

　　1、看錄像《女孩》。

　　2、師：小朋友們，看完剛才的錄像，你明白這個(gè)小女孩是用什么走路的嗎？

　　師：這樣的走路方式會(huì)給她帶來哪些困難呢？

　　師：是什么造成她今日的樣貌呢？

　　3、師：是呀，車禍就是殺手。在我們的生活中汽車給我們的交通帶來方便的同時(shí)，也造成了道路擁擠，影響著人們的人身安全。小紅燕撕心裂肺的呼喚時(shí)時(shí)警醒我們：生活中如果不重視交通安全，就會(huì)遇到意想不到的危險(xiǎn)，造成終生的遺憾，失卻完美的未來。你們的爸爸媽媽每一天把你們送到學(xué)校，除了期望你們學(xué)到更多的知識(shí)，更盼望你們每一天都能平平安安回家。今日我們就來學(xué)習(xí)新課《平安回家》。

　　出示課題：遵守交通規(guī)則。齊讀課題

　　過渡：平安回家首先要學(xué)會(huì)走路。我們來看一個(gè)片斷，想想我們生活中應(yīng)當(dāng)怎樣走路，才能平安回家�？凑l看得最仔細(xì)，聽得最認(rèn)真，一會(huì)兒把你聽到、看到的跟大家說一說，教師為說得好的同學(xué)頒發(fā)一枚學(xué)習(xí)星，好嗎？

　　二、看動(dòng)畫——《學(xué)會(huì)走路》（出示課件）

　　師：剛才你聽到和看到了有關(guān)交通安全的哪些資料呢？（小組交流后發(fā)言）（細(xì)心、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的`道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，明白它們叫什么嗎？（板書：交通標(biāo)志）。對(duì)，為了保證交通安全，我們除了要明白一些簡(jiǎn)單的外，我們還得認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志，才能安全行走。

　　經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家認(rèn)識(shí)了一些交通標(biāo)志，明白了一些交通規(guī)則，明白了自覺遵守交通規(guī)則的重要性，激發(fā)了同學(xué)們自覺遵守交通規(guī)則的情感。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來往車輛，不搶行。

　　小學(xué)生乘車交通安全教育教案6

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)生熟練懂得一些常見的交通標(biāo)志的用處。

　　2、學(xué)生在活動(dòng)情景表演中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

　　3、學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

　　二、學(xué)情分析：

　　是高年級(jí)的學(xué)生，對(duì)交通標(biāo)志有一些認(rèn)識(shí)但并不是很熟練，懂得要遵守交通規(guī)則，但存在麻痹大意的思想。有些學(xué)生喜歡表演，比較活潑，充分利用他們的表演才能，給他們過把表演欲也能通過表演更直觀形象的懂得尊重交通規(guī)則的重要性。

　　三、指導(dǎo)策略：

　　1、以活動(dòng)貫穿全課。

　　2、學(xué)生在表演活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟。

　　3、在交流合作中實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的有效互動(dòng)。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備表演活動(dòng)所需的'各種頭飾（自行車、汽車、人）。

　　2、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。

　　3、收集各種交通標(biāo)志（圖片）。

　　4、活動(dòng)涉及的相關(guān)課件。

　　五、課堂活動(dòng)實(shí)錄：

　�。ㄒ唬┱归_聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

　　1、導(dǎo)入：同學(xué)們，今天我們要開展一次有意義的班會(huì)。